SILABUS DEL CURSO

Introduccin
Es conocida la demanda cada vez ms creciente de energa en el mundo y a la vez la escasez que la energa
convencional ha estado experimentando en las ltimas dcadas; en ese sentido, el compromiso mundial de
desarrollar tecnologas alternativas como las energas renovables y menos o nada contaminantes es un reto que
nuestro pas ha comenzado a tomar con la seriedad que el tema merece. El curso de Mquinas Trmicas est
orientado ha contribuir con el conocimiento y la difusin de estas nuevas tecnologas energticas y redireccionar
cada vez ms su uso hacia la maquinaria industrial para cumplir con las exigencias cada vez ms severas de
eficiencia y conservacin ambiental que el futuro demanda.
Objetivos Generales
La asignatura posibilita los conocimientos y capacidades para evaluar y realizar acciones que permitan realizar el
balance energtico de las mquinas trmicas para optimizar su funcionamiento. Tambin el curso nos permite
diferenciar, identificar y evaluar la eficiencia energtica de las principales energas renovables y no renovables en
la industria.
Objetivos Especficos
1. Reconocer las mquinas que operan bajo la influencia de un ciclo termodinmico.
2. Diferenciar los tipos de energa renovables y no renovables en su eficiencia energtica y contaminacin.
3. Analizar la operacin y el mantenimiento de un caldero para maximizar su eficiencia.
Resultados
b: Los estudiantes aplican conocimientos actuales y emergentes de ciencia, matemtica y tecnologa. c: Los
estudiantes realizan ensayos, analizan e interpretan los resultados para implementar mejoras. d: Los estudiantes
realizan diseos de sistemas mecnicos, de acuerdo a necesidades de mantenimiento, as como de sistemas de
gestin del mantenimiento, aplicando la creatividad. g: Los estudiantes se comunican de manera efectiva.
Unidades
1. Sistemas Termodinamicos
2. Ciclos de Vapor para la Produccin de Trabajo
3. Ciclo de Potencia Regenerativo
4. Cogeneracin
5. Generadores de Vapor
6. Mantenimiento de las Calderas
7. Fuentes Renovables y no Renovables
Metodologa
Adems de las clases tericas tienen demostraciones prcticas de laboratorio hechas por el profesor en el aula
de clase. El curso debe complementarse ejercitando al alumno en la resolucin de problemas. La metodologa
utilizada parte de una programacin planificada para la asignatura, definida tanto en los objetivos a alcanzar
como en los contenidos a aprender y aplicar.

Las sesiones asocian lo conocido con los nuevos contenidos a tratar.

Una vez establecidos los conocimientos previos; se presentan los contenidos nuevos de manera ordenada y
reducidos didcticamente; alternando las explicaciones y presentacin de los contenidos con las actividades
aplicativas de los estudiantes.

Los estudiantes participan en actividades aplicativas y trabajan en grupo que permite superar el grado de
abstraccin que puede presentar el aprendizaje de contenidos tericos.

Las actividades de evaluacin son permanentes, pero con una actividad concreta de control del xito o
evaluacin, que sucede en los periodos finales de clase, para ofrecer un feed back del control del xito en el
aprendizaje del estudiante as como del xito de las preparaciones y conduccin adecuada del profesor.
Pesos
o Test: 100%
Sistema de Evaluacin
d: 0.30 Pa + 0.40 Pb + 0.30 E
Bibliografa
o Castillo Neira, Percy (2002) Operacin y mantenimiento de calderos industriales. Lima: Educacin. (536.7/C34).
o Haywood, R.W. (1999). Ciclos termodinmicos de potencia y refrigeracin. Mxico D.F.: Limusa (536.7/H28).
o Woodruff, Everett (1992) Steam - plant operation. New York: Mc Graw-Hill. (621.1/W79).