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Ciudad Universitaria
6 de mayo de 2013
Nmero 4,511
ISSN 0188-5138
R G A N O I N F O R M A T I V O D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A U T N O M A D E M X I C O
Gaceta en lnea: www.gaceta.unam.mx
UNAM
COSECHA DE PRESEAS
Gimnasia aerbica, judo y triatln aportan 12 medallas ms en la Universiada. Foto: Jacob Villavicencio.
Celdas electroqumicas producen
electricidad a partir de hidrgeno
Desarrollo experimental de cientcos de la UNAM y el Tecnolgico de Melbourne
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La trata de personas,
delito que amenaza el
orden constitucional
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Ctedra Extraordinaria
Vulnera dignidad y libertad: Mario Luis Fuentes
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PUMAS
EN LA
UNIVERSIADA
DE SINALOA
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PP
3 6 de mayo de 2013
A la NASA, robot
minero de Ingeniera
Participar en el
Lunabotics Minnig
Competition, convocado
por la agencia espacial
GUADALUPE LUGO
LUNAMbotics. Fotos: Fernando Velzquez.
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Alumnos de la Facultad de Inge-
niera, quienes participarn en el cuarto
concurso anual Lunaboti cs Mi nni g
Competition, convocado por la NASA,
presentaron oficialmente el robot mine-
ro LUNAMbotics, prototipo con el que
intervendrn en ese encuentro.
En ese certamen, los universitarios
no slo representarn a esta casa de
estudios sino tambin al pas, por ser la
nica institucin educativa mexicana que
asistir a esa justa, cuyo propsito es
planear, disear y fabricar un excavador
que se desempee en un entorno que
simula la superficie de la Luna.
Entre los mayores retos destaca la
exigencia de que el robot sea ligero,
compacto y se conduzca de modo aut-
nomo o controlado a distancia desde un
centro remoto.
De clase internacional
La justa tendr lugar del 20 al 24 de
mayo en el Centro Espacial Kennedy,
en Florida, Estados Unidos, y acudirn
50 equipos de igual nmero de univer-
sidades de naciones como Bangladesh,
Australia, Canad, Colombia, India, Po-
lonia, la Unin Americana y Mxico, por
medio de la Universidad Nacional.
El prototipo universitario es de clase
internacional, competir contra otros
fabricados por estudiantes de pases con
un desarrollo econmico y tecnolgico
superior al nuestro. Sin embargo, estamos
dispuestos a enfrentarlos y demostrar que
lo que se hace en la UNAM es de calidad y
donde se construye el futuro, apunt scar
Nayar Guzmn, lder del proyecto.
En el Auditorio Sotero Prieto de
Ingeniera detall que LUNAMbotics
cuenta con caractersticas autnomas
inteligencia y visin artificiales, tiene
la capacidad de recolectar material por
cuenta propia, establecer su ubicacin
exacta y determinar el grado de excava-
cin que se requiere para construir una
futura base lunar.
Los sistemas de traccin son reite-
raciones de pruebas y estn basadas en
los vehculos agrnomos; el centro de
masa se ubica en la parte inferior para
una mayor estabilidad y el mtodo de
excavacin es totalmente nuevo, mismo
que se encuentra en proceso de patente
para esta casa de estudios, dijo.
Recolecta y transporta
Al respecto, Juan Carlos Mariscal expuso
que el novedoso sistema de excavacin
requiere de un solo vehculo, que recolec-
ta y transporta el material. La potencia
probada es de ms de media tonelada en
carga esttica y ms de 250 kilogramos
en carga dinmica.
Tiene un peso aproximado de 60
kilogramos, funciona con dos bateras
de polmero de litio que le permiten
una jornada de trabajo de ms de
seis horas. El sistema de traccin del
prototipo es independiente y tiene
una capacidad de rastreo de rocas
y crteres de ms 30 centmetros de
altura o de profundidad.
El equipo est integrado, adems, por
Ricardo Vzquez, Ingrid Ibarra, Luis ngel
Castellanos, Vania del Ro, Jorge Antonio
Daz, Ivn Flores, Mariana Gmez, Luis
Gerardo Gutirrez, Ricardo Hernndez,
Balam Morales, Hctor Regalado, Gabriel
Reyes, Csar Serrano, Eduardo Sols,
Jorge Villafuente, Jos Alfredo Jimnez
y Carla Tajonar, con la asesora de los
profesores Alejandro Ramrez Reivich y
Vicente Borja Ramrez.
Para la realizacin de este proyecto
el representativo universitario cont con
el patrocinio de Minera La Negra, Simex,
AG Electrnica, Fedex, Pi Artes Digitales
y Ford, interesados en impulsar el talento
de los jvenes ingenieros mexicanos para
el desarrollo de tecnologa en el rea de
minera e ingeniera automotriz.
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CRISTBAL LPEZ
De regreso en la Universidad. Foto: Fernando Velzquez.
Reconocimiento a
Rodolfo Stavenhagen
Uno de los socilogos con ms prestigio en el pas; se ha
dedicado a la defensa de los derechos de los indgenas
Rodolfo Stavenhagen, quien traz rumbos
nuevos a la sociologa y a la antropologa desde sus
primeros trabajos, regres a la UNAM para recibir
el reconocimiento de colegas, amigos, acadmicos
y alumnos, quienes destacaron la relevancia y
actualidad de sus obras y aportaciones.
Me siento honrado, conmovido y emocio-
nado por volver a esta Universidad, en la que
comenc a dar clases en la Facultad de Ciencias
Polticas y Sociales hace ms de 50 aos,
comparti quien, entre 2001 y 2008, fue relator
especial de la Organizacin de las Naciones
Unidas para los Derechos Humanos y Libertades
Fundamentales de los Pueblos Indgenas.
Un pas pluricultural
Sobre la situacin de estas comunidades en
Mxico, expuso que hay un reconocimiento formal
y un discurso pblico de que el nuestro es un pas
pluricultural, multitnico, plurilinge, integrado
por distintos pueblos, que no corresponde a un
modelo impuesto desde el siglo XVI en la cons-
truccin del Estado nacional moderno.
El autor de Las siete tesis equivocadas
sobre Amrica Latina subray que el trabajo
de los investigadores es llamar la atencin de
la sociedad y el gobierno para resolver la injus-
ticia histrica acumulada contra los indgenas,
expresada en las violaciones a sus derechos
humanos, exclusin social, marginalidad y
desconocimiento de valores originarios.
En este contexto, prosigui, es necesario
repensar la importancia del maz. Al ser parte de
nuestra cultura e historia, no est limitado a los
mercados internacionales de granos, sostuvo el
distinguido con el Premio Nacional de Ciencias y
Artes en Historia, Ciencias Sociales y Filosofa,
y acadmico sobresaliente de la UNAM.
Se requieren polticas para impulsar un
desarrollo ms equitativo, humano, identita-
rio, enraizado en las realidades histricas,
culturales, tnicas y geogrficas de la nacin,
recomend el profesor-investigador emrito de
El Colegio de Mxico y emrito del Sistema
Nacional de Investigadores.
Investigador comprometido
En la inauguracin del Homenaje Sociologa
y Antropologa en la Obra de Rodolfo Staven-
hagen, Rosalba Casas Guerrero, directora del
Instituto de Investigaciones Sociales, consider
al fundador de la Ctedra de Estudios Mexicanos
en la Universidad de Toulouse, Francia, como
uno de los socilogos con ms prestigio en el
pas, quien se ha dedicado a la defensa de los
derechos humanos de los pueblos indgenas.
En este acto lo felicitamos por su trayectoria
y aportes a las ciencias sociales, destac en la
Sala de Usos Mltiples de la citada instancia.
Al respecto, Fernando Castaeda, director
de Ciencias Polticas, enfatiz que a la par de
su labor intelectual Stavenhagen fund institu-
ciones relevantes para el trabajo acadmico y
la defensa de los derechos humanos.
Sus obras, la mayora traducidas a varios
idiomas, han impactado en distintos mbitos de
las ciencias sociales, en Mxico y el extranjero.
Sus reflexiones sobre el desarrollo constituyen
grandes aportaciones, que deben analizarse
para dimensionar su alcance en la sociologa
contempornea, resalt.
En su oportunidad, Salomn Nahmad, del
Centro de Investigaciones y Estudios Supe-
riores en Antropologa Social, reconoci en
Stavenhagen a un investigador y antroplogo
comprometido contra las formas de colonialismo y
explotacin humana, y con la lucha para eliminar
el racismo, etnocidio, esclavitud y la exclusin
de pueblos y comunidades indgenas.
Lo ha demostrado con su trabajo en la ONU,
la Unesco, la Organizacin Internacional del
Trabajo y la Universidad de las Naciones Uni-
das, entre otras instituciones, con acciones
mltiples para construir una sociedad multicul-
tural, multitnica y multilingstica que elimine
la injusticia y la discriminacin, sostuvo.
Preservar lo sagrado
Para poderse mirar y encontrarse, Mxico re-
quiere de hombres-puente, de complicidades,
para preservar lo sagrado y la vida colectiva,
expres Mardonio Carballo, escritor y poeta en
lengua nhuatl.
Siempre es bueno tener cmplices que no
regatean la mayora de edad. La ventana de tu
intelecto nos ha hecho asomarnos a ese otro
mundo, el posible, donde quepamos todos. Has
peleado junto con nosotros, los pueblos indge-
nas vivos, cronologa de familia y coherencia
continua. Cmo preservamos lo sagrado, la
vida colectiva? Dnde refugiamos nuestra
semilla? Contestar estas preguntas tambin
responder dnde sembraremos nuestro cora-
zn, reflexion el autor de la serie radiofnica
Las plumas de la serpiente.
Al homenaje asistieron Cristina Oehmichen,
directora del Instituto de Investigaciones An-
tropolgicas; Jos del Val, titular del Programa
Universitario Mxico, Nacin Multicultural;
Natividad Gutirrez y Blanca Rubio, de Investi-
gaciones Sociales y coordinadoras del festejo;
familiares, amigos, acadmicos y alumnos.
Se requieren polticas
para impulsar un desarrollo
ms equitativo, humano,
identitario
5 6 de mayo de 2013
Hubard Escalera, primera
matemtica con la Beca LOral
La investigadora del IM recibe la distincin
en el rea de las Ciencias Exactas
GUADALUPE LUGO
Estudia la
geometra
discreta.
Foto:
Diana Rojas.
Por su propuesta lgebra,
combinatoria y geometra de
los politopos abstractos de dos
rbitas, Isabel Hubard Escale-
ra, investigadora del Instituto de
Matemticas (IM), se convirti
en l a pri mera matemti ca
galardonada con la Beca
LOral-Unesco-Academia
Mexicana de Ciencias, en el
rea de las Ciencias Exactas.
La universitaria centra
su labor en la geometra
discreta, es decir, en las pro-
pi edades combi nat or i as
de obj et os geomt r i cos
di scretos, pri nci pal mente
hacia las generalizaciones
de los poliedros o slidos
platnicos como el cubo,
tetraedro, octaedro, dode-
caedro e icosaedro.
Ese tipo de figuras, dijo
la matemtica, fueron estu-
diadas por los griegos hace
ms de dos mil aos; ellos
determinaron que slo exis-
tan cinco cuerpos regulares,
pero fue hasta la dcada de
los 70 que se dieron defini-
ciones concretas.
Ms tarde, a principios
de los aos 80, se estable-
ci el concepto de politopo
abstracto, campo de estudio
de la investigadora, para
generalizar a los poliedros
y sus propiedades. Algunas
de las geomtricas aportan
informacin tanto del espa-
cio tridimensional como de
los espacios euclidianos en
general, indic.
Por el gusto de hacerlo
Los pol i topos regul ares,
politopos con mxima sime-
tra, han sido ampliamente
analizados, por lo que en
sus indagaciones, iniciadas
durante el doctorado, se
propone disminuir un poco
esa simetra y continuar con
objetos muy simtricos, pero
ya no regulares, en particular
aquellos denominados quira-
les, explic.
El objetivo es comprender-
los ms a fondo. An quedan
muchas preguntas por resolver,
es un tema interesante para las
matemticas y para el estudio de
los espacios; en l se conjuntan
geometra, topologa, lgebra y com-
binatoria, cuatro reas importantes
en la disciplina. Mi proyecto pretende
aportar un granito de arena.
Los politopos son generali-
zaciones de los poliedros, es
como quitarle la geometra a
estos cuerpos, y quedarnos con
su estructura (combi natori a).
Cualquier poliedro o polgono son
un politopo, pero tambin podra-
mos pensar en este ltimo caso
como un espacio de dimensiones
ms altas, por ejemplo, de cuatro,
como los hipercubos.
Por otra parte, consider que por
tratarse de un proyecto de investiga-
cin bsica quiz a la larga, como
sucedi con los grupos de los slidos
platnicos, los resultados podran
tener algunas aplicaciones.
Sin embargo, las matemticas,
como la ciencia en general, no ne-
cesariamente tienen aplicaciones
inmediatas; las indagaciones de gran
parte de los profesionales en este
mbito no se basan en ellas, sino en
su belleza, es por el gusto de hacerlo,
por colaborar en la construccin del
conocimiento, reconoci.
La universitaria refiri que su
inters por esta lnea de estudio
surgi desde que cursaba la licen-
ciatura. A partir de entonces me
pareci un tema natural de tratar
y, al mismo tiempo, me extra
la poca investigacin referente,
lo que me impuls a seguir este
tema novedoso.
Otra de sus motivaciones fue
la interaccin entre geometra,
topologa y combinatoria, las tres
disciplinas que ms me gustaron
en la licenciatura, pero tambin me
atrajo la interaccin con la gente
que hace politopos, lo que la llev
a trabajar con Asia Ivic Weiss,
ci entfi ca canadi ense-croata,
acadmica consolidada con mucha
experiencia en el rea.
Ivic Weiss, asesora de doc-
torado de Isabel Hubard, trabaj
con Harol d Scott MacDonal d
Coxeter y es hoy una de mis
colegas ms cercanas.
El galardn
Isabel Hubard, formada en la es-
cuela de Coxeter (considerado un
gemetra importante del siglo XX),
coment que este reconocimiento
es un estmulo importante para un
rea en la que principalmente se
genera ciencia bsica, sobre
todo porque, en trminos
generales, han sido pocos los
matemticos galardonados, y
ms an el grupo de investi-
gadoras en el rea.
Su participacin en esta
convocatoria respondi a la
inquietud de mostrar que
estos profesionales existen,
aunque en mi caso lo que
hago es ciencia muy pura.
Si n embargo, acl ar,
en trminos generales los
matemticos, y en particular
los cientficos de ciencias
tericas, publican menos
que los expertos de reas
experimentales. Entonces,
cmo determinar a quin
darle el premio?
La respuesta obvia sera
a quien tiene mayor produc-
cin, se es un parmetro
que usualmente se aplica
para medir la calidad y de-
cidir qu lneas y equipos
de t rabaj o merecen ser
financiados. En nuestro caso
tenemos menor nmero de
artculos cientficos publica-
dos sin que por eso la calidad
de nuestra investigacin sea
menor, concluy.
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REN TIJERINO
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Controlar la naturaleza,
anhelo humano ancestral
Las herramientas
computacionales
representan un salto
abrupto en este rubro
Uno de los anhelos humanos ha
sido predecir y controlar la naturaleza,
seal Ismael Herrera Revilla al parti-
cipar en el ciclo Charlas de Divulgacin
Acadmica del Instituto de Geofsica,
donde trat este asunto y aspectos re-
lacionados, como modelos matemticos
y computacionales.
Con base en ejemplos sencillos, el
investigador del Departamento de Re-
cursos Naturales explic en el Auditorio
Tlayolotl del citado Instituto que anticipar
estos fenmenos ha sido un deseo an-
cestral. El recorrido que ha llevado al
hombre a pasar del pensamiento mgico
a la ciencia ha sido de miles de aos y,
en este camino, han intervenido tanto
brujos como orculos y tlatoanis que
se arrogaban la capacidad de vaticinar
el clima.
Primeros gemetras
El acadmico, que entre otros logros
tiene los tres premios ms importantes
del pas: el Nacional de Ciencias, el de
la Academia Mexicana de Ciencias y el
Luis Elizondo, mencion que, despus
de que estas creencias mostraran su
falibilidad, aparecieron los primeros ge-
metras fsicos, dedicados a la medicin
de campos y a observar a la naturaleza
con criterios ms rigurosos.
Pitgoras, Euclides y Arqumedes gu-
raron entre los ms destacados; a partir de
entonces prevaleci la prediccin cientca.
En este mbito destacaron Galileo (1564-
1642) y Kepler (1571-1630), quienes
estudiaron el movimiento de los planetas, y
Newton (1642-1727), que sent las bases
de la mecnica y la modelacin.
Integracin de conocimientos
Herrera Revilla detall en la conferencia
El Anhelo Humano Ancestral de Predecir a
la Naturaleza y cmo Lograrlo, que el au-
mento de nuestra capacidad para imaginar
el comportamiento de la naturaleza ha
sido continuo, pero el advenimiento de
las herramientas computacionales repre-
senta un salto abrupto en este rubro.
Los nuevos instrumentos permiten
integrar conocimientos cientcos y tec-
nolgicos en modelos que, con el auxilio
de los recursos digitales, realizan tales es-
timaciones. La modelacin matemtica y
computacional ha cobrado importancia por
apoyarse en tres variantes de la ciencia:
terica, experimental e informtica.
Johannes Kepler. Isaac Newton.
Para ejemplicar su utilidad, se reri
a algunas de las aplicaciones de la mo-
delacin computacional. En astronoma
sirve para entender la evolucin de las
nebulosas, porque al trabajar con intervalos
de tiempo enormes, explican procesos que
sobrepasan la existencia humana.
En ingeniera, la industria automovi-
lstica se vale de esta herramienta para
trabajar aspectos como la ergonoma,
porque permite probar gran cantidad de
diseos a costos mnimos. En el mbito
del bienestar social es posible analizar ros,
Pitgoras. Galileo Galilei. Arqumedes.
acuferos, lagos y ocanos, al estudiar sus
comportamientos e implicaciones.
En el Instituto de Geofsica, el investi-
gador emrito ha colaborado en proyectos
como la ampliacin de la Planta Geotrmica
de Cerro Prieto y Los Azufres, y ha estudiado
aspectos de ingeniera ssmica en el Valle de
Mxico; mecnica de suelos; hundimien-
tos; arcillas e ingeniera petrolera, y choques
con puntos de burbuja variables.
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de personas y ms de 14 millones
de mexicanos trabajan en la infor-
malidad, con ausencia de derechos
y seguridad social.
Los f act ores de ri esgo y
vulnerabilidad se profundizan,
consider. Enfrentar el fenmeno
implica confrontar a todas las vio-
lencias, porque constituye quiz
la forma ms extrema de maltrato
en contra de un ser humano y
porque su existencia constituye,
quiz tambin, la mayor amenaza
al tejido social.
Se debe reconocer que hasta
ahora no se ha hecho lo necesario ni
lo suciente para prevenir y combatir
el delito y menos para proteger a las
vctimas. Desde esta perspectiva,
dijo, es urgente que el tema se
convierta en prioridad nacional.
Igualmente, se debe acelerar
la implementacin del mandato
contenido en la Ley General de
Vctimas, que define una serie
de responsabilidades que exigen
de la coordinacin y el esfuerzo
de todos los rdenes y niveles
de gobierno, expres el titular de
la ctedra.
Homologar leyes
En el mbito del orden jurdico
nacional es urgente homologar las
leyes locales en la materia, pero
tambin los criterios de reglamen-
tacin y actuacin municipal. De
ah la importancia de las respues-
tas y reflexiones que surjan en este
foro de anlisis, opin.
En tanto, Juan Silva Meza,
presidente de la Suprema Corte de
Justicia de la Nacin, sede del foro,
indic que ese delito constituye un
severo problema social que tiene
su origen en la conceptualizacin
que se hace de las personas
como mercancas u objetos de
intercambio comercial, sin importar
la dignidad humana.
Es un evidente caso de viola-
cin de los derechos humanos de
quienes la sufren: nios, nias,
adolescentes, mujeres, migrantes,
a quienes se vincula con la explo-
tacin sexual, laboral, as como al
trfico de rganos, apunt.
Cada uno de l os act ores
institucionales debe asumir la res-
ponsabilidad que le corresponde.
Como autoridades federales
y locales del mbito ejecutivo,
legislativo y judicial se tiene
un gran reto en el combate
a este fenmeno que de-
manda, incluso, revisar la
forma en que hasta ahora
se ha entendido, transmitido
y aplicado el concepto de
derecho, estableci.
En su oportunidad, Jos
Narro expuso que el foro tiene
la mayor relevancia, porque
lo que se haga por abonar
en favor de la lucha contra
la trata de personas tiene
que ser visto como asunto
estratgico, fundamental, si
queremos evolucionar.
Este ao se cumple el
bicentenario de un documen-
to esencial en la fundacin
del Mxico contemporneo:
Sentimientos de la Nacin,
de Jos Mara Morelos y
Pavn. No obstante, 200 aos
despus, no hemos podido
resolver los problemas que
l identific y las respuestas
que ofreca, aadi.
La UNAM, con esta ctedra
que tiene su sede en la Fa-
cultad de Ciencias Polticas y
Sociales, y con la participacin
de la Escuela Nacional de
Trabajo Social, la Ocina del
Abogado General y otros es-
pacios, se suma a esta causa
fundamental, naliz.
Asistieron al acto, or-
gani zado tambi n por l a
Procuradura General de
la Repblica y el Programa
Universitario de Estudios del
Desarrollo, los ministros Jos
Ramn Cosso Daz, Jos Fer-
nando Franco Gonzlez Salas
y Alberto Prez Dayn.
La trata de personas,
como del i to y fenmeno
social, constituye una de
las mayores amenazas a
nuestro orden constitucional.
Es as, porque es un crimen
que atenta y vulnera los dos
principios constitutivos de
toda sociedad democrtica:
dignidad y libertad, dijo Mario
Luis Fuentes Alcal, titular
de la Ctedra Extraordinaria
Trata de Personas.
El tambin director del
Centro de Estudios e In-
vestigacin en Desarrollo
y Asistencia Social agreg
que erradicar ese delito,
adems de un mandat o
jurdico, es un compromiso
tico ineludible.
Se trata de un crimen
cuya prevencin y elimina-
cin invoca a lo ms profundo
de las dimensiones humanas,
y exige de una constante
reflexin y capacidad de pen-
samiento crtico, abund.
Factores de riesgo
En la inauguracin del Foro
de anlisis Retos para la
Implementacin de la Ley
General de Trata de Per-
sonas, donde parti ci p el
rector Jos Narro Robl es,
el tambin miembro de la
Junta de Gobierno de esta
casa de estudios record que
en enero pasado la Universi-
dad cre dicha ctedra.
Se trata de un espacio
diseado para explicar y
comprender qu es lo que
nos ha llevado a convertirnos
en un pas que padece una
pandemi a de vi ol enci as
y amplias franjas de abuso y
maltrato en contra de los ms
vulnerables. Desde ese espa-
cio tuvo origen la convocatoria
para construir este foro.
Fuentes Al cal refi ri
que seis de cada 10 nias
y nios viven en pobreza; el
fenmeno migratorio crece;
se enfrenta una violencia
en expansin; el desempleo
agobia a ms de 2.5 millones
LAURA ROMERO
Mario Luis Fuentes. Foto: Benjamn Chaires.
La trata de personas
vulnera dignidad y libertad
Un foro de anlisis revisa los retos para la implementacin
de una ley general en la materia
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Enfermedades crnico-degenerativas
no transmisibles, en aumento
Se han incrementado, en especial,
la diabetes y la obesidad, inform Mercedes Juan Lpez
Una Agenda para el Siglo XXI
La titular de la Secretara de Salud. Fotos: Vctor Hugo Snchez.
En el pas ha disminuido
la tasa de mortalidad por
enfermedades infecciosas;
sin embargo, se han incre-
mentado los padecimientos
crnico-degenerativos no
transmisibles, en especial,
la diabetes y la obesidad,
inform Mercedes Juan L-
pez, titular de la Secretara
de Salud.
De la poblacin nacional,
9.1 por ciento tiene diabetes
mellitus, dos puntos porcen-
tuales ms que en 2006,
esto es alarmante porque
junto con la obesidad, cons-
tituye la epidemia que ms
nos preocupa en el Sistema
Nacional de Salud, y sobre
la que debemos trabajar,
resalt al participar en la
tercera sesin del 2 Ciclo de
Conferencias Una Agenda
para el Siglo XXI. Visiones
y Propuestas de Mujeres
Universitarias.
En el encuentro, orga-
nizado por los alumnos de
la asignatura Regiones So-
cioeconmicas, de la Facultad
de Qumica, Mercedes Juan
reconoci que esa entidad
universitaria realiza grandes
esfuerzos orientados a pre-
venir estos padecimientos en
los jvenes.
De la mano
Ante el rector Jos Narro
Robl es y Jorge Manuel
Vzquez Ramos, director
de la Facultad de Qumica,
as como de acadmicos y
estudiantes, refiri que en la lti-
ma Encuesta Nacional de Salud y
Nutricin (2012) se informa que 70
por ciento de la poblacin padece
sobrepeso y obesidad.
Ambas afecciones van de la
mano, pero tambin las dislipi-
demias y la hipertensin arterial
que, en conjunto, ocasionan el
sndrome metablico, lo que nos
lleva a considerar que tenemos
un probl ema muy seri o y no
podremos tratar a todos los pa-
cientes con sus complicaciones,
por lo que es necesario trabajar
intensamente en la prevencin
de estas enfermedades.
Como parte de su exposicin
denomi nada Sal ud, Mercedes
Juan indic que segn un estudio
realizado en 2008, se erogaron 42
mil millones de pesos, equivalentes
a 13 por ciento del gasto total de
salud, para atender los problemas
de obesidad y diabetes, y se es-
perara que para 2017 este gasto
casi se triplique.
En el ao 2000, la erogacin
como proporcin del producto
interno bruto destinado al rubro
de salud fue de 5.6 por ciento;
por fortuna, en 2012 los presu-
puestos en el rea han mejorado
para alcanzar 6.4 por ciento. Sin
embargo, an estamos muy dis-
tantes del promedio que dedican
los pases miembros de la Orga-
nizacin para la Cooperacin y
el Desarrollo Econmicos, que
es de 9.5 por ciento.
A partir de la puesta en mar-
cha del Sistema de Proteccin
Soci al en Sal ud en 2004, el
presupuesto para el sector ha ido
en aumento en forma importante.
No obstante, se tienen grandes
retos que atender: an hay du-
plicidad en el financiamiento de
los servicios de salud debido a
que muchas personas cotizan en
el IMSS y en el ISSSTE, o en el
Seguro Popular y en la seguridad
social en el IMSS.
Crisis financieras
Otro reto son las crisis nancieras
que presentan las instituciones
de seguridad social y el abasto
de medicamentos. Asimismo, el
incremento de la demanda en los
servicios nos lleva a un diferimien-
to de la oportunidad de atencin;
hemos visto que, desafortunada-
mente, hay una deciente regulacin
en la prestacin y vigilancia de los
servicios de salud.
Los avances de la ciencia
mdica han elevado la esperanza
de vida de la poblacin. Hoy las
mujeres viven ms que los hom-
bres; en trminos generales, para
ellas es de 77 aos, mientras que
para los varones, de 71, es un
indicador de cambios importan-
tes en la transicin demogrfica
y epidemiolgica.
Mayor poblacin urbana
La secretaria de Salud coment
que en el pas predomina la pobla-
cin urbana por encima de la rural;
con el transcurso de los aos estos
cambios socioeconmicos nos lle-
van precisamente a esa transicin
demogrfica y epidemiolgica,
9 6 de mayo de 2013
GUADALUPE LUGO
Una Agenda para el Siglo XXI
Luis Onofre Martnez.
Itzel Gonzlez Martnez.
En la Facultad de Qumica.
Nicte Ha Parra.
Itzel Martnez Snchez. Calvin Prez.
donde an tenemos que contender
con enfermedades y problemas del
subdesarrollo, y ahora tenemos
dificultades relevantes de males
crnicos no transmisibles muy
costosos, mucho ms difciles de
tratar y ms complicados.
Las prioridades en la materia,
prosigui, son el acceso efectivo
a los servicios, lograr que haya
calidad, no slo tcnica; trato
digno entre personal de salud y
pacientes, y laborar intensamente
en la prevencin.
Para lograrlo, se requiere de un
padrn nico; sin embargo, las pro-
pias instituciones de salud carecen
de un censo bien establecido de
beneficiarios. Ahora se trabaja a
travs del CURP, y ya se tiene un
avance importante.
Asimismo, abund, para mejo-
rar el sistema ya hay 200 Guas de
Prctica Clnica, que se mantienen
actualizadas para que la atencin
sea homognea; desafortunada-
mente, no en todas las instituciones
se cumple con el uso de stas.
Como parte de la estrategia
nacional para el control de obesi-
dad y diabetes, se trabajar en el
fomento de estilos de vida y hbi-
tos de alimentacin saludables,
se i mpul sarn espaci os para l a
acti vaci n fsi ca, se fortal ecer
l a at enci n pri mari a, porque
es en esa fase donde debemos
resolver y prevenir este tema,
as como disponer de un abasto
efectivo de medicamentos.
I t zel Gonzl ez Mar t nez,
alumna de cuarto semestre de
la licenciatura de Qumica Far-
macutica Biolgica, hizo una
introduccin general del ciclo de
conferencias, cuyo objetivo es
contribuir a crear una concien-
cia social sobre los problemas
presentes y futuros; favorecer
una formacin integral y humana
con el propsito de ayudar a una
sociedad que, debido al progre-
so vinculado a la inconsciente
actividad humana, ha originado
que el planeta se encuentre en
sus lmites.
Semblanza
A su vez, Nicte Ha Parra Aguayo,
tambin estudiante de Qumica
Farmacutica Biolgica, hizo una
semblanza de la conferenciante, en
la que resalt que Mercedes Juan
Lpez no slo ejerce la tarea de
divulgar la salud en el mbito nacio-
nal, sino que adems predica con el
ejemplo el autocuidado, pues es una
excelente corredora y hace ejercicio
a pesar de sus actividades.
Por su amplia trayecto-
ria profesional y de servicio,
en diciembre del ao pasa-
do fue designada secretaria
de Salud, y es la primera
mujer en ocupar dicho car-
go, mencion.
Asimismo, ha recibido
di st i nci ones y reconoci -
mientos, por su dedicacin
y compromiso, como M-
dica del Ao, en 1989, por
la Asociacin Nacional de
Mdicas Mexicanas, filial
de l a Medi cal Women s
International Associ ati on;
en 1994 le fue entregada la
Orden Nacional del Mrito,
con el grado de oficial, por
el gobierno de Francia. Ese
mismo ao, se le reconoci
con la mencin especial de
Comisionado, de la Food and
Drug Administration, del go-
bierno de Estados Unidos.
En 1995 se le concedi la
Medalla al Mrito Benito Ju-
rez, por la Sociedad Mexicana
de Geografa y Estadstica, en
honor de su labor en pro de la
salud pblica.
En el acto, realizado en el
auditorio B de la Facultad de
Qumica, intervinieron tam-
bin los alumnos Luis Onofre
Martnez, de cuarto semestre
de Qumica en Alimentos;
Itzel Martnez Snchez, de
segundo semestre de Qumi-
ca Farmacutica Biolgica,
y Calvin Prez Snchez, del
sexto semestre de Ingeniera
Qumica Metalrgica.
6 de mayo de 2013 10
Durante los ltimos cinco aos se han
realizado investigaciones (Estados Unidos,
Blgica, Francia y Japn) que evidencian que,
despus de una noche de desvelo o de no haber
tenido un sueo reparador, las personas suelen
despertar con mucha hambre, en particular de
comida rica en carbohidratos.
En Mxico an no disponemos de estudios,
pero en esos pases se han hecho en condicio-
nes controladas; a personas que han dormido
mal se les pide en la maana que digan qu
alimentos se les antojan y se inclinan por aquellos
que contienen ms carbohidratos, seal Caro-
lina Escobar, investigadora del Departamento
de Anatoma de la Facultad de Medicina.
De este modo, se cree que el cansancio fsico
causado por dormir mal hace que los niveles de
algunas hormonas que normalmente generan
saciedad, como la leptina, bajen y que, por lo tanto,
se tenga gran apetito al da siguiente.
Los jvenes
En otros anlisis epidemiolgicos a largo plazo
se formaron grupos de jvenes, segn la cali-
dad de sueo que presentaban: el de los que
dorman poco, mal, bien o suficiente. Al cabo
de 10 aos de seguimiento, los investigadores
encontraron que los que decan dormir poco o
mal haban desarrollado sobrepeso y afeccio-
nes metablicas.
Durante el sueo, nuestra fisiologa ex-
perimenta cambios que permiten que al da
siguiente nuestro metabolismo y seales
de hambre y saciedad funcionen bien, y no
desarrollemos problemas.
Como parte de su proyecto de investigacin
La Calidad y la Cantidad de Sueo como Facto-
res Determinantes de Obesidad. Una Propuesta
para Detectar y Prevenir el Sobrepeso y la
Obesidad en la Poblacin del Distrito Federal,
Escobar y sus colaboradores tienen en mente
hacer un seguimiento de los patrones del sueo
entre los capitalinos.
Aunque no sabemos cmo duerme la
poblacin, porque no hay encuestas que nos
permitan conocer los hbitos de sueo de los
mexicanos, creemos que lo hace muy mal, de
ah que queramos saber cuntas horas le dedica
al sueo y detectar a aquellas personas que
estn en riesgo, dijo.
A la universitaria le preocupa particular-
mente la gente joven. Es un hecho que hoy en
da los nios, por ejemplo, obsesionados por
los juegos de video o la computadora, o por las
redes sociales, ya no se acuestan a las siete u
ocho de la noche, como antes, sino a las nueve
10. Pero los horarios de escuela son los mis-
mos, y como tienen que levantarse temprano,
duermen menos horas a la semana.
Con el severo problema de obesidad que
enfrentamos, urge esa revisin. Dormir mal
podra ser un factor que promueva las ganas
ROBERTO GUTIRREZ
de comer, a lo largo del da, galletas, papas
fritas, dulces; es decir, alimentos que engordan,
comida chatarra, enfatiz.
Investigacin
Hace tres aos, Escobar y sus colaboradores
recurrieron a los alumnos de primero y segun-
do ao de la Facultad de Medicina para poner
en marcha la primera etapa de su proyecto
de investigacin.
Con sorpresa descubrimos que todos dor-
man mal. Por los horarios de estudio que deben
cubrir y la exigencia a que son sometidos, su
promedio de sueo es de cinco horas. Ahora
bien, no todos tienen sobrepeso.
La siguiente etapa, efectuada el ao pasado,
estuvo a cargo de Eduardo Gonzlez, quien busc
a esos estudiantes, ya en el internado, para saber
los efectos de la falta de sueo. stos no aparecen
de inmediato, de acuerdo con la literatura espe-
cializada, tardan en manifestarse. Una persona
puede dormir mal un ao y verse acabada, pero no
necesariamente gorda. Quiz cinco aos despus
s se vea con sobrepeso y signos de enfermedad
metablica, apunt Escobar.
Paralelamente, en el laboratorio, como parte
de su tesis de licenciatura, los alumnos Estefa-
na Espitia e Ivn Rodrigo Osnaya efectuaron
un estudio bsico con animales experimentales
para corroborar la misma hiptesis que se tena
sobre la poblacin.
Seleccionaron ratas jvenes y las dividieron
en dos grupos. Al primero lo sometieron todos
los das, a lo largo de 12 semanas, a cuatro
horas menos de sueo; al segundo, lo dejaron
dormir sin limitaciones.
Las ratas que no durmieron bien aumen-
taron espectacularmente de peso, pero lo ms
interesante es que si les ofrecan alimentos ri-
cos en carbohidratos, como galletas, salchichas
y papas fritas, se los coman con ms voracidad
y euforia que las que durmieron bien y recibie-
ron la misma dieta. Actualmente, Estefana e
Ivn Rodrigo escriben su tesis con el objetivo
de publicarla y mostrar que el desvelo y la
posibilidad de ingerir comida chatarra pueden
llevar rpidamente a la obesidad.
Otras poblaciones
Escobar y sus colaboradores no quieren aplicar
estas investigaciones slo en el Distrito Federal,
sino tambin en otras poblaciones del pas. Para
ello, recientemente contactaron a un colega de San
Luis Potos, Roberto Salgado, para que presente
a las autoridades de ese estado su propuesta de
hacer un seguimiento de los patrones de sueo
entre los nios de escuelas primarias.
Ya se ha comprobado que hay una relacin
entre sueo y obesidad, cada vez se conocen
ms trabajos al respecto. Ahora, necesitamos
convencer a las autoridades para que apoyen
nuestra indagacin, finaliz Escobar.
Mala calidad del sueo
y obesidad, vinculados
Dormir mal podra ser un factor que promueva las ganas
incontenibles de comer alimentos ricos en carbohidratos
Se carece de encuestas acerca de cmo duerme la poblacin mexicana.
11 6 de mayo de 2013
Se desea detectar reas de oportunidad.
Acadmi cos de di -
ferentes i nsti tuci ones de
educacin superior del pas
parti ci paron en l a mesa
redonda El Futuro de la In-
vestigacin en Humanidades
en Mxico, donde expusieron
sus puntos de vista sobre las
perspectivas de esta rea,
as como las aportaciones y
retos que enfrenta.
El foro forma parte del
encuent r o Haci a dnde
Va la Ciencia en Mxico,
un anlisis para la accin
desde los planos acadmi-
co, sectorial y tecnolgico,
auspiciado por el Consejo
Consul t i vo de Ci enci as
(CCC) de la Presidencia
de la Repblica, en cola-
boracin con la Academia
Mexicana de Ciencias y el
Consejo Nacional de Cien-
cia y Tecnologa.
Los objetivos son detec-
tar reas de oportunidad para
el desarrollo de la ciencia, la
tecnologa y la innovacin en
el pas, as como contribuir
a planear las actividades
de investigacin en ciencia
bsica y aplicada, y en for-
mar recursos humanos de
alto nivel.
Unin de esfuerzos
Durante la inauguracin de
la reunin, organizada por el
Instituto de Investigaciones His-
tricas, Estela Morales Campos,
coordinadora de Humanida-
des de la UNAM, resalt la
importancia del encuentro
porque une los esfuerzos que
realiza cada entidad convo-
cante y participante.
En el Auditorio Jorge
Carpizo de la Coordinacin
de Humani dades, i ndi c
que se han hecho esfuerzos
semejantes como la Agenda
Nacional en Ciencia, Tecno-
loga e Innovacin, que se
entreg al Ejecutivo federal.
En ese documento hay un
cap t ul o dedi cado a l as
humanidades y las ciencias
sociales, como parte del
empeo que se efecta para dar
a conocer todo lo que se hace en
esas reas, dijo.
En ocasiones, la aplicacin
de la ciencia y tecnologa fracasa
porque no se considera su pers-
pectiva humanstica o social. Por
tanto, se vuelve relevante y urgente
analizar las formas de producir el
conocimiento humano y social,
as como las diversas maneras de
representarlo y hacerlo llegar al
principal objetivo de nuestro traba-
jo, el individuo y a la sociedad.
Punto de partida
En tanto, Alicia Mayer, directora
de Investigaciones Histricas,
expuso que esta casa de estudios
ha hecho una labor importante
que debe servir como punto de
partida para volver a emprender un
sealamiento sobre los problemas
que enfrentan estas disciplinas.
Se trata de un ejercicio que tiene
que hacerse continuamente, y con
mayor razn en las instituciones de
educacin superior, en particular
en la UNAM, que no slo mantiene
un liderazgo nacional, sino tambin
especficamente en el campo de
las humanidades.
Todo proyecto de Estado
debe tomar en cuenta a l as
disciplinas humansticas por su
impacto social, sobre todo en
los terrenos de la educacin y
la cultura, detall.
Alfredo vila Rueda, tambin
de Histricas, apunt que en Mxi-
co, como en el mundo, son pocas
las instituciones donde se forman
historiadores. En el pas, las licen-
ciaturas en el rea no preparan
especialistas, sino docentes. Slo
uno de cada 10 egresados de la
carrera ejerce investigacin.
Valeria Belloro, del Centro de
Estudios Lingsticos y Literarios
de la Facultad de Lenguas y Le-
tras de la Universidad Autnoma
de Quertaro, consider que es
evidente que el desarrollo cientfico
slo se sostiene con la forma-
cin de recursos capaces de
retomar y continuar el trabajo
de generaciones anteriores.
Preocupacin
En su oportunidad, Gusta-
vo Leyva, investigador del
Departamento de Filosofa
de la Universidad Autno-
ma Metropolitana, Unidad
Iztapalapa, refiri que son
reiteradas las expresiones
de preocupacin en torno a
una pretendida crisis y futuro
incierto de las humanidades
en el mundo.
Por ltimo, Mario Teo-
doro Ramrez Cobin, de la
Universidad Michoacana de
San Nicols de Hidalgo, re-
conoci la necesidad de que
los investigadores del rea se
vinculen a la docencia en el
medio superior.
Debate sobre perspectivas en
investigacin en humanidades
Acadmicos de diversas instituciones exponen
sus puntos de vista sobre los retos en este campo
GUADALUPE LUGO
Con celdas electroqumicas disea-
das y construidas a nivel experimental en
su laboratorio, Pedro Roquero Tejeda, de
la Facultad de Qumica, genera corriente
elctrica a partir de hidrgeno.
En colaboracin con expertos del
Instituto Tecnolgico de Melbourne, Aus-
tralia, pretende a futuro acoplarlas con
nuevos dispositivos de almacenamiento
del gas, para usar ese elemento como
combustible limpio.
Descomponer el agua
El hidrgeno es el elemento ms profuso
en la naturaleza, pero est combinado
con muchos otros. Lo que se utiliza
como combustible es la molcula de
hidrgeno (H
2
), que no es abundan-
te, tenemos que producirla primero,
coment el profesor e i nvesti gador
adscrito al Departamento de Ingenie-
ra Qumica.
Dicho elemento no es una fuente
primaria como la energa nuclear, solar,
elica o la generada por los combusti-
bles fsiles, sino un vector, como el calor
y la electricidad.
El hidrgeno molecular puede ob-
tenerse a partir del petrleo o con la
aplicacin de una corriente elctrica
en el agua y con la descomposicin de
sta. Que el proceso sea sustentable
depende de la fuente primaria de ener-
ga; si es el petrleo, seguir atado a
contaminacin; no obstante, si se usa
elica o solar, puede producirse el gas
sin contaminar, indic.
Mtodos de electrlisis
Experto en electroqumica, el univer-
sitario utiliza mtodos de electrlisis
para obtener hidrgeno molecular y
descomponer la molcula de agua en
oxgeno e hidrgeno.
No trabajamos en la integracin de
todo el sistema, conectamos una fuente
y con eso descomponemos el agua. La
corriente elctrica es el medio ms fcil
y sencillo que tenemos para producir
hidrgeno, destac.
Junto con John Andrews, del Tecno-
lgico de Melbourne, Roquero desarrolla
un proyecto para almacenar hidrgeno,
que todava no se utiliza de manera
amplia en el mundo como combustibl e,
porque no hay una i nfraestructura
para manej arl o, produci rl o, guardarl o
y transformarlo.
Beneficios de la
ciudad de los nios
Para que funcione la ciudad de los nios se necesita la participacin de todos, seal Fran-
cesco Tonucci, en el Auditorio Bernardo Quintana del Palacio de Minera.
A las instalaciones del Centro Histrico lleg un pblico integrado por estudiantes y acadmicos
especializados en asuntos de la infancia. El acto fue organizado por el Programa Universitario de
Estudios sobre la Ciudad (PUEC), el Instituto de Investigaciones Jurdicas y el Seminario Permanente
Centro Histrico de la Ciudad de Mxico.
Alicia Ziccardi, directora del PUEC, hizo la presentacin del integrante del Departamento de
Pedagoga del Instituto Ciencia y Tecnologa de la Cognicin del Consejo Nacional de Investi-
gaciones de Roma, de quien dijo que, con el seudnimo de Frato, publica material bibliogrfico
con el que mira al mundo de los pequeos, a partir del lenguaje grfico y los cmics.
Como concepto, la ciudad de los nios funciona en cerca de 200 localidades, como Buenos
Aires y Rosario, en Argentina, o Barcelona, Espaa. En Mxico hay 16 consejos respectivos,
correspondientes a cada una de las delegaciones polticas del Distrito Federal.
Tonucci dijo que para su funcionamiento, adems de la colaboracin de sus integrantes,
son necesarias la autonoma y participacin de los infantes. La primera, es una devolucin, ya
que los menores siempre han podido utilizar calles, banquetas y plazas como lugares pblicos.
La segunda considera que los nios no han existido en las decisiones del gobierno y se busca
revertir la situacin.
Las calles
Con el tema La Ciudad de los Nios, una Distinta Filosofa de Gobierno en las Urbes, el invitado
asever que en la actualidad se ven pocos infantes solos en las calles, al igual que minusvlidos
o ancianos, porque las metrpolis dan prioridad a los automviles sobre los transentes.
Los menores, continu, pasan mucho tiempo en sus casas, convertidas en los sitios ms pe-
ligrosos, donde suceden los accidentes ms graves. Al permanecer tanto tiempo en sus hogares,
los pequeos inventan cosas raras y pagan un alto precio por cuestiones como el progreso. Ellos,
insisti, han perdido autonoma de movimiento. Las ciudades han traicionado a sus habitantes y
ahora estn diseadas de tal forma que los ahuyentan de los espacios pblicos.
Como ejemplo, Tonucci refiri que en Italia slo siete por ciento de la poblacin comprendida
entre seis y 11 aos est solo en las calles, porque viven cerca de las escuelas o son extranjeros
con costumbres diferentes a las locales.
Cobra importancia que los nios nicamente puedan jugar en sus domicilios. El juego es base
fundamental de todo el desarrollo de la vida. Ellos necesitan tiempo libre y amigos. Si no salen
de las casas, no pueden descargar energa, ah est la obesidad. Muchas veces los sitios donde
practican alguna actividad se parecen a las escuelas, ya que realizan movimientos dictados por
los entrenadores, lo que produce falta de atencin e hiperactividad, entre otras cosas.
REN TIJERINO
Los menores ya
no juegan en las
calles, se la pasan
en sus casas.
Este concepto funciona en varios pases: Francesco
Tonucci, del Consejo Nacional de Investigaciones de Roma
PATRICIA LPEZ
Corriente elctrica
a partir de hidrgeno con
celdas electroqumicas
Pedro Roquero, de la Facultad de Qumica, desarrolla
este proyecto en colaboracin con expertos australianos
Con los australianos realizamos sistemas
novedosos para almacenar ese gas, integrados
a celdas electroqumicas que puedan producir
corriente elctrica en el momento que se re-
quiera a partir de ese hidrgeno.
Esto inici en 2012, con los australianos
centrados en los sistemas de almacenamiento
y los mexicanos en las celdas electroqumicas
que insertarn junto a ellos. Un vehculo que
se mueve tiene que llevar su combustible
(actualmente gasolina o disel), as que las
primeras aplicaciones que veremos de hidr-
geno sern en sistemas mviles que lleven su
carga, como autos, computadoras y telfonos
celulares, apunt.
Actualmente el almacenaje de ese elemen-
to se ensaya con espumas a base de paladio,
que son muy pesadas, o con tanques a presin.
Roquero y su grupo experimentan con nanotu-
bos de carbono y otros materiales con base en
ese elemento, que es ligero.
Un reporte de la Agencia Nacional de Ener-
ga, de Estados Unidos, plantea que un material
debe absorber cinco por ciento de hidrgeno
para ser tcnica y econmicamente viable. Nos
acercamos a esas cifras, adelant.
Tanto los australianos como los mexi-
canos efectan trabajo experimental. Aqu
tenemos experiencia en fabricar ensambles
con una membrana, y en poner catalizadores
adheridos a aqulla. Eso les interes, ya que
ellos no lo hacen. A futuro, esta colaboracin
sera un sistema completo de almacenamiento
integrado a una celda electroqumica, esa es
la parte innovadora.
Membrana con catalizadores
Esta ltima, desarrollada por Roquero y sus
colaboradores, est compuesta de una mem-
brana con catalizadores por ambos lados,
semejante a una pila con un polo positivo y
otro negativo. Es un cuadrado transparente
de un material llamado nafin, producido por
la empresa Dupont y cuya cualidad es que
conduce iones.
A ambos lados estn los catalizadores
realizados por el universitario. Son de molib-
deno con platino, se ve como un polvo negro
porque est soportado en carbn, explic
mientras mostraba un cuadro negro de unos
pocos centmetros.
En el sistema se requiere una con-
duccin interna de iones, las reacciones
ocurren dentro del catalizador negro y
los iones que se liberan atraviesan la
membrana. Esta ltima la compramos
y trabajamos en los catalizadores. De la
eficiencia de este proceso, de hacerlo a
escala nano, pequeo y ms eficiente,
depende el xito y la aplicabilidad que
pueda tener, aadi.
Por un lado de la membrana se ali-
menta el hidrgeno y, por el otro, toma
aire del medio ambiente. La reaccin que
ocurre es que el hidrgeno se oxida, el
oxgeno del aire disminuye, produce agua
y corriente elctrica. En estos procesos
el residuo es agua.
Si el hidrgeno se oxida libera iones.
Una molcula del gas suelta dos protones
y dos electrones. Estos ltimos circulan
a travs del circuito elctrico y hacen
mover al motor, mientras que los protones
atraviesan la membrana.
Aplicaciones
Roquero refiri que en el mundo se ensa-
yan sistemas de este tipo, entre ellos, chips
con su propia membrana microscpica
integrada de poco voltaje.
En ingeniera qumica la tendencia
ha sido intensificar los procesos, es
decir, hacer sistemas ms pequeos y
controlados. A futuro, podremos tener
en media hectrea una refinera que hoy
ocupa 10 20, con la misma produccin,
procesos ms controlados, reactores
ms pequeos, fuentes de energa
miniaturizadas y todo muy dirigido, ya
que se trata de lograr control de los
materiales y las reacciones a escalas
moleculares, adelant.
De aplicarse el proyecto, en el futuro
un automvil que use hidrgeno molecular
tendr un dispositivo de almacenamiento y
un conjunto de celdas de combustible.
Integrante de la Sociedad Mexicana
del Hidrgeno, Roquero abund que en
Mxico no hay apoyo de instituciones
o autoridades las cuales tendran que
decidir sobre el impulso a las tecnologas
con hidrgeno.
Creo que el pas llegar a esto en el
momento que ya est terminado en
otros territorios. El uso de hidrgeno no
es para maana, ya que no tendremos
una economa del hidrgeno quiz en
los prximos cien aos, pero en otras
naciones se han dado cuenta que hay que
caminar hacia all. En el futuro, en uno o
dos siglos, tendremos la civilizacin del
hidrgeno, finaliz.
Un ejemplo de lo que se hace en la Universidad. Foto: Marco Mijares.
Festival cultural del
CCH, en el Chopo
Unos 800 alumnos
de los cinco planteles
presentaron teatro,
danza y msica
Como cada ao, se realiz el
Festival Cultural del Colegio de Cien-
cias y Humanidades y en esta edicin
todas las actividades se hicieron en el
Museo Universitario del Chopo, con la
participacin de unos 800 alumnos de
los cinco planteles, quienes ofrecieron
sus mejores propuestas en teatro, danza
y msica.
Ismael Colmenares, encargado de
Difusin Cultural de los CCH, dijo que
este encuentro se efecta a partir de los
talleres que se imparten en todos los co-
legios. Esto permiti una programacin
con distintas actividades en cada una
de las ramas.
Seal que la presentacin de dicho
certamen en el Museo del Chopo es un
incentivo para los estudiantes, pues
se trata de un lugar emblemtico de la
Universidad y de la ciudad.
duramente para que su presentacin
salga de la mejor manera, lo cual habla
muy bien de ellos. Nos parece que es
una buena oportunidad que el Chopo nos
abra sus puertas para esta muestra que
significa una extraordinaria experiencia
estudiantil y refleja su compromiso en
todos los sentidos, opin.
Abrir espacios
Ismael Colmenares precis que la
propuesta de Difusin Cultural del CCH
es abrir estos espacios a los alumnos
creativos, que se dedican de manera
voluntaria a alguna actividad artstica.
Obviamente en cada uno de los planteles
se presentan, pero esto cumple una doble
funcin: por un lado, que estn fuera de
sus escuelas, que conozcan escenarios
profesionales; y por otro, ampliar los
pblicos y mostrar esta cara creativa
del Colegio.
Agustn Barrios Mangore, o La cucara-
cha, de dominio popular.
Agrupaciones independientes
Tambi n parti ci paron agrupaci ones
independientes como el de guitarra que
present la Sinfona 20, y melodas de la
tradicin catalana, obras de Julio Csar
Oliva, y al mismo tiempo conjuntos que
ejecutan sus propias canciones y que re-
fleja un gran trabajo, agreg.
Con respecto a la danza, coment que
hubo distintas disciplinas como la folcl-
rica, rabe, moderna y clsica. En cuanto
al teatro comparti que se escenificaron
obras tradicionales como Raptola, violola
y matola, de Alejandro Licona; tambin
una adaptacin de Pedro Pramo, con
el nombre de La media luna.
L
A

C
U
L
T
U
R
A
Se ha celebrado en otros espacios
universitarios como Casa del Lago y el
Anfiteatro Simn Bolvar, as como en
recintos externos como el Teatro de la
Danza, el Teatro Mara Rojo y el Teatro
del Pueblo.
Retroalimentacin
Consider que la retroalimentacin que
reciben los jvenes es enriquecedora.
Se nota la emocin de cada uno; hay una
buena convivencia y se les ve ensayando
Record que las principales funciones
de esta instancia son promover talleres
extracurriculares, llevar las actividades a
otros planteles y difundir el trabajo de los
estudiantes en otros sitios.
Comparti que est por realizarse un
programa intitulado Va de Vuelta, donde
se har una invitacin a las prepas y a los
bachilleres, con la idea de intercambiar
actividades y conocer sus propuestas.
Entre stas destac el taller de guita-
rra clsica y popular que en su programa
incluyeron melodas como Madrigal, de
HUMBERTO GRANADOS
Nutrida participacin de ceceacheros en
el recinto universitario. Fotos: cortesa
CCH.
cul tural es. Puede ser una
exposicin en los jardines, ex-
planadas o vestbulos de las
facultades de Ciencias Polti-
cas y Sociales, Derecho, o en
la misma Escuela Nacional de
Enfermera y Obstetricia.
Formacin integral
Se pone al paso de la gente
con ideas plstico-visuales,
escnicas y musicales que
contribuyan a la formacin in-
tegral universitaria.
Al i enta l a presenci a de
t al ent os art st i cos que no
necesariamente han tenido el
aval de criterios comerciales.
Se quiere ofrecer discursos
estticos diversos. Tambin
tiene lugar para expresiones
tradicionales. Prximamente
alumnos de la Preparatoria 7
tendrn una exhibicin de dan-
za flamenca.
Concierto world beat
frente al espejo de agua
Luca Pulido y el Luis Nacht Cuarteto,
en el ciclo Arte al Paso
Luca Pulido y el Luis Nacht
Cuarteto salieron inspirados
a tocar el mejor world beat
estilo latinoamericano, en un
escenario singular: el espacio
abierto frente al espejo de agua,
entre la Biblioteca Central y
el MUCA. Ah encantaron a
la comunidad universitaria en
el concierto organizado por la
Direccin General de Atencin
a la Comunidad Universitaria
(DGACU), como parte del ciclo
Arte al Paso 2013.
Los msicos
no se reservaron y demostra-
ron su talento con propuestas
inscritas en ese gnero, que en
los ltimos aos ha conseguido
fieles seguidores.
En parte son ritmos del
mundo f usi onados al j azz
contemporneo, l i brri mo y
un gran el emento: l os so-
ni dos vocal es del f ol cl ore
latinoamericano, de calidez
sonora y experimentacin.
Jam session
Aunque en un momento se es-
cucharon rolas muy acabadas,
nadie neg que fuera improvi-
sacin, una jam session en toda
la extensin de la nota.
Luca Pulido es una cantante
colombiana que viene de Nueva
York, donde se involucr en pro-
yectos musicales. Lo mismo hizo
en Australia, Espaa, y distintos
pases de Amrica Latina. Se ha
presentado tambin en Canad
y algunas ciudades asiticas.
Antes de residir en Mxico
fue invitada por el Carnegie
Hall a participar en el
programa Neighborhood
Concert Series, que se
real i za en di ferentes
salas de concierto de
la Gran Manzana.
En tanto, Luis Na-
cht, saxofonista tenor
de calidad, es conocido
en Ciudad Universita-
ria donde se present
el pasado septiembre.
Es egresado del Co-
legio de Ciencias y
Humanidades, plan-
tel Sur. El jazzista
goza estar en los
mejores escena-
rios del mundo. Se
le oye en Nueva
York y pocos das des-
pus en Buenos Aires,
donde radica.
Luis Nacht Cuar-
teto est conformado
tambin por los ar-
gentinos Juan Pablo
Arredondo (gui ta-
rra), Patricio Carposi
(guitarra) y Hernan
Hecht (tambores).
La respuesta
de los universita-
rios fue clida y
sensible; el p-
blico no dej de
ent usi asmarse
al reconocer el
nivel y talento de
los msicos.
Arte al Paso es un progra-
ma itinerante, de propuestas
artsticas, que en el nombre
lleva la evocacin. Juega a
poner a los universitarios al
paso de los planteamientos
En Ciudad Universitaria. Fotos: Marco Mijares.
RAFAEL LPEZ
La UNAM, por medio de la Direccin General de Publicacio-
nes y Fomento Editorial (DGPyFE), recibi el Reconocimiento
a los Editores y Productores de Materiales Bibliogrficos y
Documentales, que dieron cumplimiento durante 2012 a
lo establecido en el Decreto de Depsito Legal, del 23 de
julio de 1991.
ste fue recibido el pasado 24 de abril, en el Palacio
Legislativo, por Miguel ngel valos, subdirector Comercial
de la DGPyFE. La ceremonia fue encabezada por Francisco
Arroyo Vieyra, presidente de la Mesa Directiva de la Cmara
de Diputados, y organizada por la Comisin Bilateral del
Sistema de Bibliotecas, liderada por el legislador Heriberto
Galindo Quiones.
Produccin intelectual del pas
El depsito legal lo cumplen todas las dependencias y entida-
des acadmicas universitarias, mediante la Direccin General
de Publicaciones y Fomento Editorial. As se establece en
las Disposiciones Generales para la actividad editorial de la
UNAM de 2006 emitidas por el Consejo Editorial de esta casa
de estudios. Esta medida tiene como antecedente histrico
la orden del rey Luis XIII de Francia de 1617 de entregar a
la Biblioteca Real dos ejemplares de cada impreso producido
en su reino. En Mxico, el decreto presidencial fue publicado
el 8 de julio de 1991 en el Diario Oficial de la Federacin.
El 15 de abril de 1914 la Biblioteca Nacional, ubicada en el
antiguo templo de San Agustn, se integr a la Universidad, lo
que sera definitivo con el decreto de creacin de la Secretara
de Educacin Pblica del 4 de agosto de 1921.
Desde entonces, la Universidad tiene como encargo
resguardar los tesoros bibliogrficos de la antigedad y la
produccin intelectual del pas por medio del depsito legal,
obligacin que tienen los editores y productores de conte-
nidos de entregar a la Biblioteca Nacional y a la Biblioteca
del Congreso de la Unin dos ejemplares de cada libro,
folleto, revista, mapa, partitura, cartel y cualquier impreso
que produzcan, as como un ejemplar de sus materiales
audiovisuales y electrnicos.
Pecados capitales y f ilosofa,
libro de Alejandro Tomasini
REN TIJERINO
Reconocimiento a
Publicaciones y
Fomento Editorial
Porque envidia, pereza, avaricia, ira, gula y lujuria son temas propiedad de
todos y estn listos para ser analizados desde diversos ngulos, Alejandro Tomasini
Bassols aport su punto de vista al respecto en el libro Pecados capitales y filosofa,
presentado por el propio autor en la Sala Jos Gaos del Instituto de Investigaciones
Filosficas (IIF).
Alejandro Tomasini, del IIF, seal que una idea que le interesa rebatir es la
de que estas faltas estn vinculadas, en forma esencial y exclusiva, al catolicismo.
Cualquier persona que rechazara esa religin se sentira inducida a refutar la idea
de que hay pecados en general, y capitales, en particular.
Soberbia, envidia y dems son faltas en el sentido religioso tradicional. Es un
error pensar que porque se rechaza este credo se puede considerar que stas dejan
de ser una falla, un vicio, algo que hay que condenar y combatir.
Al contrario, expuso, son deficiencias espantosas y despreciables, descompos-
turas mentales y conductuales de consecuencias nefastas tanto para el pecador
como para quienes lo rodean. Es un error rechazar que la soberbia es una grave
descompostura de la psique slo porque no se es catlico.
Para concluir, refiri que esto se aclara si cambiamos la expresin pecado capital
por falla horrenda, deterioro mental inaceptable o conducta execrable.
Deconstruccin
A Guillermo Hurtado, exdirector del IIF, el texto le pareci ameno y una conti-
nuacin de obras anteriores. Tomasini, dijo, posee un mtodo propio que pone
en prctica en la obra citada, lo mismo que las que le precedieron. En sus
escritos examina a autores tradicionales, efecta una suerte de deconstruccin
y despus reconstruye de una manera filosfica el tema. Estuvo tambin, entre
otros, Francisco Cervantes Prez, de la Coordinacin de Universidad Abierta y
Educacin a Distancia.
Obra presentada en la Sala Jos Gaos
del Instituto de Investigaciones Filoscas
El jardn de las delicias, del pintor holands Hieronymus Bosch, conocido como
El Bosco.
muertos que no son cercanos. Hay que
utilizar esta obra para decir el nombre de la
guerra civil, hacer sentir la violencia como
la ausencia de bsqueda de igualdad y la
justicia que es la definicin misma de una
vida democrtica. La esttica de la violen-
cia no sera un objeto en s. Su carcter
desconcertante es un empujn hacia el
debate, la movilizacin y la accin. Cmo
hacerlo con un pequeo libro?
La esttica de la violencia es un hijo trans-
fronterizo que tiene que ver tanto con Estados
Unidos como con Mxico. Si no aprendemos
a mirar el asunto, no slo con el arte sino
con todos los gestos de una universidad,
no sabremos hacer frente a las condiciones
de guerra civil que van creciendo. En este
caso no sabremos llorar la prdida de la vida
democrtica, seal el especialista.
Cuauhtmoc Medina y Brian Holmes
coincidieron en que este tipo de reflexio-
nes deben elaborarse socialmente, ms
all del campo acadmico. De manera que
la universidad, como espacio argumental,
al igual que el arte, puede ser el punto de
partida de una discusin mayor.
Esttica y violencia: necropoltica,
militarizacin y vidas lloradas tiene textos
de David Theo Goldberg, Mara Victoria
Uribe, Sarah Nuttall, Ana Longoni y Jos
Luis Barrios, entre otros.
CHRISTIAN GMEZ
Primera publicacin
de Campus Expandido
Fue presentada por Brian Holmes y Cuauhtmoc Medina
Brian Holmes.
Foto: Mariana
Torres
(servicio
social).
En octubre de 2011 Campus Expan-
dido, el programa acadmico del MUAC,
realiz el encuentro Esttica y Violencia:
Necropoltica, Militarizacin y Vidas Llora-
das, que signific el momento pblico de
un largo proceso de investigacin en sus
seminarios. Ocupado de la comprensin
de las experiencias y representacin de la
violencia, reuni a artistas y acadmicos de
diversas disciplinas.
La crtica de los sistemas de terror,
la muerte como lgica de dominacin, la
representacin del otro, la concepcin de
la vida como algo desechable, la ocupacin
militar y las formas de los nuevos movi-
mientos sociales fueron algunos temas del
encuentro, los cuales hoy aparecen reunidos
en una publicacin homnima que incluye
una intervencin del artista Enrique Jezik y
el documental experimental No reconciliados
(nadie sabe lo que un cuerpo puede), de
Marcelo Expsito.
Recientemente esta memoria impresa
fue presentada por Cuauhtmoc Medina,
curador en jefe del museo, y el crtico cul-
tural Brian Holmes, quienes este semestre
impartieron juntos Tres Crisis: Seminario
sobre Cultura y Economa Poltica, dentro
de Campus Expandido.
Fosas privatizadas
Durante la revisin del libro, Cuauhtmoc
Medina record cmo el trmino necropoltica
fue desarrollado por el historiador Achille
Mbembe, para quien los acontecimientos del
11 de septiembre de 2001 en Estados Unidos
iniciaron una dcada a partir de la cual la
violencia se ha vuelto una forma de labor.
Como ejemplo, llam la atencin sobre
el incremento de hallazgos de cadveres
en fosas clandestinas durante 2012. Esos
eventos marcan, dijo, un hecho que no nos
hemos permitido ver: hasta hace unos aos,
encontrar cuerpos en un hoyo en Amrica
Latina designaba genocidio o motivos pol-
ticos, pero ahora aparecen en Mxico y en
Colombia como sntomas de una actividad
econmica especial: la del narcotrfico.
Se trata de la privatizacin de las fosas
comunes no como lucha por territorios sino
como una forma de aprovechamiento de la
sobreproduccin de fuerza y como medio
radical del despido. Los que dejan de ser
tiles despus de ser aprovechados sin
pagar compensacin alguna. Es la nueva
industria. Y se sella con una bala en la
cabeza, consider.
De acuerdo con su planteamiento, ante
una realidad como aqulla, que Mbembe
ha nombrado como mundos de muerte, la
sociedad se divide entre la indiferencia de
los cosmopolitas nomdicos trasnacionales
y los que slo pueden ver una posibilidad de
movilidad social en el narcotrfico.
As, ms all del escndalo que tales
hechos generan en los medios de comuni-
cacin, calific este texto como un conjunto
de elementos para motivar la discusin
sobre las condiciones de la violencia. Este
pequeo volumen alimentar el debate por
varios aos, opin el historiador.
Vida democrtica
Durante su intervencin, Brian Holmes indic
que suele celebrarse la aparicin de un libro
como un nacimiento pero resulta inquietante
saber qu puede hacerse con un nio como
ste, resultado del entrecruzamiento de
filosofa, arte y activismo intelectual.
La necropoltica se presenta como la
denegacin o la muerte de la vida democr-
tica. A mi parecer esta guerra civil que no
dice su nombre es una condicin planetaria
() donde se olvida el mejoramiento de la
igualdad, de lo que es importante para la vida
democrtica. Ahora el fin de la poltica es
asesinar al enemigo, mencion el crtico,
para quien el individualismo ha llegado al
olvido de llorar la vida de los otros, de los
Con el propsito de reconocer a los universitarios que
se han destacado en el cumplimiento de las funciones
sustantivas de nuestra Casa de Estudios: la docencia,
la investigacin y la extensin de la cultura, la Univer-
sidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) otorgar,
por vigsima novena ocasin, el Premio Universi-
dad Nacional.
De conformidad con los artculos 17 al 27 del Reglamento
del Reconocimiento al Mrito Universitario, este premio
se otorgar en las reas de:
1. Investigacin en ciencias exactas
2. Docencia en ciencias exactas
3. Investigacin en ciencias naturales
4. Docencia en ciencias naturales
5. Investigacin en ciencias sociales
6. Docencia en ciencias sociales
7. Investigacin en ciencias econmi-
co-administrativas
8. Docencia en ciencias econmico-administrativas
9. Investigacin en humanidades
10. Docencia en humanidades
11. Investigacin en artes
12. Docencia en artes
13. Docencia en educacin media superior (ciencias
exactas y naturales)
14. Docencia en educacin media superior (humani-
dades, ciencias sociales y econmico-administrativas)
15. Innovacin tecnolgica y diseo industrial
16. Arquitectura y diseo
y en el campo de:
17. Creacin artstica y extensin de la cultura
De acuerdo a lo anterior, la UNAM convoca a la comunidad
universitaria a presentar candidatos a dicho premio, de
conformidad con las siguientes:
Bases
I. Requisitos para ser propuestos:
1. Formar parte del personal acadmico de la UNAM,
como profesor, investigador o tcnico acadmico.
Los candidatos no debern tener nombramiento
de director o una funcin acadmico-administrativa
equivalente a director en la Universidad, al momento
de ser propuestos.
Los candidatos que no pertenezcan al personal aca-
dmico de la UNAM, nicamente podrn participar en el
campo de creacin artstica y extensin de la cultura.
En caso de tratarse de un grupo, se deber acreditar
plenamente la participacin directa de cada uno de los
integrantes en el desarrollo de la labor a premiar.
2. Haberse distinguido en forma excepcional por su
labor acadmica en la UNAM, mediante:
a) La creacin de una obra amplia y sobresaliente que
integre los conocimientos sobre una materia o rea, o
b) La exploracin exhaustiva de un objeto de estudio, o
c) El desarrollo de innovaciones singulares y trascen-
dentes, o
d) El desempeo de una labor altamente signicativa
en el campo de la docencia o la formacin de recur-
sos humanos.
3. Contar con una antigedad acadmica mnima de
diez aos en la UNAM, la cual se computar hasta la fecha
de publicacin de la presente Convocatoria.
4. Entregar por escrito su aceptacin como candidato
al premio en el rea o campo respectivo.
5. En el caso de candidatos al premio que no sean
miembros del personal acadmico y que participen en
el campo de creacin artstica y extensin de la cultura,
cumplir con los requisitos siguientes:
a) Distinguirse en forma excepcional por su labor
para la UNAM, durante ms de diez aos inmediata-
mente anteriores a la expedicin de la Convocatoria
y seguir produciendo para ella de acuerdo con las
caractersticas y criterios de la produccin artstica
y cultural de la Universidad. Este punto deber ser
fundamentado por el consejo correspondiente en la
presentacin del candidato.
b) En caso de que se trate de un grupo, se deber
acreditar plenamente la participacin directa de cada uno
de los integrantes en el desarrollo de la labor premiada.
c) Entregar por escrito su aceptacin como candidato
al premio en este campo.
II. Propuesta de candidatos:
1. Los consejos tcnicos, internos o el de Difusin Cul-
tural, propondrn candidatos de acuerdo con los mritos
del personal acadmico.
2. Los consejos tcnicos, internos o el de Difusin Cul-
tural, podrn proponer a ms de un candidato, si as lo
consideran pertinente, y harn llegar sus propuestas a la
El Rector de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
c o n v o c a al
Premio Universidad Nacional
2013
Direccin General de Asuntos del Personal Acadmico, a
ms tardar el 21 de junio del ao en curso.
3. Un mismo candidato no podr ser propuesto en ms
de un rea.
4. Las candidaturas debern presentarse en carpetas
debidamente identicadas con la siguiente documenta-
cin por sextuplicado:
a) Propuesta del candidato rmada por los miembros
del consejo tcnico, interno o el de Difusin Cultural co-
rrespondiente, en la que se deber especicar el rea o
campo en el que participar.
b) Fundamentacin acadmica de la propuesta (con
una extensin de tres cuartillas como mnimo a cinco
como mximo).
c) Carta en la que el candidato acepta su propuesta e
indica el rea o campo en que participar.
d) Curriculum vitae del candidato, en el que debern
incluirse la direccin y los telfonos del domicilio parti-
cular y de la ocina, as como la direccin de su correo
electrnico (si cuenta con uno).
e) Para acreditar los datos curriculares, deber
presentarse nicamente un juego de fotocopias de
los documentos originales y de las portadas de las
publicaciones enunciadas.
Cualquier expediente incompleto anular la candidatura.
III. Premios:
1. Cada uno de los premios consistir en un diploma
y $230,000.00 (DOSCIENTOS TREINTA MIL PESOS
00/100 MONEDA NACIONAL).
2. Cuando el premio sea otorgado por trabajos efec-
tuados en investigacin aplicada o desarrollo tecnolgico,
se relacionar al(los) triunfador(es) con las personas o
instituciones que pudieran implantar la mejora o fabrica-
cin del producto que haya merecido el premio.
3. Los nombres de los acadmicos cuya labor resulte
premiada, sern dados a conocer por medio de la Gaceta
UNAM. El premio se entregar en una ceremonia organiza-
da para tal efecto. La Universidad difundir ampliamente
entre la comunidad universitaria, y la sociedad mexicana
en general, los nombres de los acadmicos galardona-
dos, el reconocimiento al cual se hicieron acreedores y la
obra por la cual se les concedi.
IV. Jurados:
1. Para el otorgamiento del premio se formar un
rgano colegiado denominado Jurado del Premio Uni-
versidad Nacional, por cada una de las reas y campo
referidos en la presente convocatoria. Este jurado se
integrar por cinco miembros del personal acadmi-
co, ampliamente reconocidos en cada rea o campo,
quienes al momento de su designacin no ocuparn un
cargo acadmico-administrativo. Los miembros del ju-
rado sern designados por los rganos siguientes: (con
excepcin del campo de creacin artstica y extensin
de la cultura).
a) Uno por el Consejo Tcnico de la Investigacin
Cientca o por el Consejo Tcnico de Humanidades, se-
gn corresponda.
b) Dos por el Colegio de Directores de Facultades
y Escuelas.
c) Uno por la Comisin del Mrito Universitario del
Consejo Universitario.
d) Uno por la Comisin del Trabajo Acadmico del
En lo referente al campo de creacin artstica y exten-
sin de la cultura, el jurado estar formado por destacados
universitarios designados por los rganos siguientes:
a) Uno por el Consejo Tcnico de Humanidades.
b) Uno por el Colegio de Directores de Facultades
y Escuelas.
c) Uno por la Comisin del Mrito Universitario del
d) Uno por la Comisin del Trabajo Acadmico del
e) Uno por el Consejo de Difusin Cultural.
2. La documentacin que emita el jurado, as como
el propio proceso de evaluacin, tendrn el carcter
de confidencial.
3. El jurado correspondiente a cada rea o campo po-
dr designar merecedor del premio respectivo a slo una
persona, grupo o podr declarar desierto el premio y su
fallo ser inapelable.
POR MI RAZA HABLAR EL ESPRITU
Ciudad Universitaria, D.F., 2 de mayo de 2013
El Rector
Dr. Jos Narro Robles
Para las entidades acadmicas interesadas en propo-
ner candidatos dentro del marco de esta Convocatoria,
la Direccin General de Asuntos del Personal Acad-
mico pone a su disposicin su pgina electrnica con
la siguiente direccin: http://dgapa.unam.mx.
Mayores informes: Subdireccin de Estmulos y Reco-
nocimientos, Direccin General de Asuntos del Personal
Acadmico, edicio C y D, tercer y cuarto niveles, Zona
Cultural, Ciudad Universitaria; telfonos: 5622-6271 y
5622-6274 y correo electrnico: pun@dgapa.unam.mx.
Con el propsito de fomentar la carrera acadmica, pro-
mover cabalmente el potencial de los jvenes acadmicos
y estimular sus esfuerzos por la superacin constante de
su trabajo, la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
(UNAM) otorgar, por vigsima quinta ocasin, el Recono-
cimiento Distincin Universidad Nacional para Jvenes
Acadmicos a aquellos profesores, investigadores y tc-
nicos acadmicos que se hayan destacado por la calidad,
la trascendencia y lo promisorio de su trabajo, en las funcio-
nes sustantivas de nuestra Casa de Estudios: la docencia, la
investigacin y la extensin de la cultura.
De conformidad con los artculos 28 al 38 del Reglamento del
Reconocimiento al Mrito Universitario, el Reconocimiento
Distincin Universidad Nacional para Jvenes Acadmicos
se otorgar en las reas de:
1. Investigacin en ciencias exactas
2. Docencia en ciencias exactas
3. Investigacin en ciencias naturales
4. Docencia en ciencias naturales
5. Investigacin en ciencias sociales
6. Docencia en ciencias sociales
7. Investigacin en ciencias econmi-
co-administrativas
8. Docencia en ciencias econmico-administrativas
9. Investigacin en humanidades
10. Docencia en humanidades
11. Investigacin en artes
12. Docencia en artes
13. Docencia en educacin media superior (ciencias
exactas y naturales)
14. Docencia en educacin media superior (humanida-
des, ciencias sociales y econmico-administrativas)
15. Innovacin tecnolgica y diseo industrial
16. Arquitectura y diseo
y en el campo de:
17. Creacin artstica y extensin de la cultura
De acuerdo a lo anterior, la UNAM convoca a la comunidad uni-
versitaria a presentar candidatos a dicho reconocimiento de
conformidad con las siguientes
Bases
I. Requisitos para ser propuestos:
1. Formar parte del personal acadmico de carrera de
tiempo completo de la UNAM, como profesor, investigador o
tcnico acadmico.
Los candidatos no debern tener nombramiento de di-
rector o una funcin acadmico-administrativa equivalente a
director en la Universidad, al momento de ser propuestos.
Los candidatos que no pertenezcan al personal acadmi-
co de la UNAM, nicamente podrn participar en el campo de
creacin artstica y extensin de la cultura.
En caso de tratarse de un grupo, se deber acreditar
plenamente la participacin directa de cada uno de los inte-
grantes en el desarrollo de la labor a reconocer.
2. No haber cumplido 40 aos de edad a la fecha de ex-
pedicin de la Convocatoria.
3. Contar con tres aos o ms de antigedad como miem-
bro del personal acadmico de carrera de tiempo completo,
la cual se computar hasta la fecha de publicacin de la pre-
sente Convocatoria.
4. Haber publicado trabajos y elaborado material de
alta calidad acadmica que contribuyan al desarrollo de las
actividades docentes o de investigacin.
5. Distinguirse en el cumplimiento de sus actividades do-
centes, de investigacin o de extensin de la cultura.
6. Entregar por escrito su aceptacin como candidato al
reconocimiento en el rea o en el campo respectivo.
7. Los candidatos al reconocimiento que no sean miem-
bros del personal acadmico de la UNAM y que participen en
el campo de creacin artstica y extensin de la cultura, de-
bern de cubrir los requisitos siguientes:
a) No haber cumplido 40 aos de edad a la fecha de ex-
pedicin de la Convocatoria.
b) Haber sobresalido por su labor para la UNAM durante
ms de tres aos inmediatamente anteriores a la emi-
sin de la Convocatoria y seguir produciendo para ella, de
acuerdo con las caractersticas de la produccin artstica
y cultural de la Universidad. Este punto deber ser funda-
mentado por el consejo correspondiente en la presentacin
del candidato.
c) En caso de que se trate de un grupo, se debe-
r acreditar plenamente la participacin directa de
cada uno de los integrantes en el desarrollo de la
labor reconocida.
d) Entregar por escrito su aceptacin como candidato al
reconocimiento en este campo.
II. Propuesta de candidatos:
1. Los consejos tcnicos, internos o el de Difusin Cultu-
ral, presentarn candidatos de acuerdo con los mritos del
personal acadmico.
El Rector de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
c o n v o c a al
Reconocimiento Distincin Universidad Nacional
para Jvenes Acadmicos
2013
2. Los consejos tcnicos, internos o el de Difusin
Cultural podrn proponer a ms de un candidato, si as lo
consideran pertinente, y harn llegar sus propuestas a la Di-
reccin General de Asuntos del Personal Acadmico, a ms
tardar el 21 de junio del ao en curso.
3. Un mismo candidato no podr ser propuesto en ms
de un rea.
4. Las candidaturas debern presentarse en carpetas
debidamente identificadas con la siguiente documentacin
por sextuplicado:
a) Propuesta del candidato rmada por los miembros del
consejo tcnico, interno o el de Difusin Cultural correspon-
diente, en la que se deber especicar el rea o campo en
el que participar.
b) Fundamentacin acadmica (con una extensin de
tres cuartillas como mnimo a cinco como mximo) que lo
acredite como un joven acadmico con produccin y lneas
de trabajo promisorias.
c) Carta en la que el candidato acepta su propuesta e
indica el rea o campo en el que participar.
d) Curriculum vitae del candidato en el que debern in-
cluirse la direccin y los telfonos del domicilio particular y
de la ocina, as como la direccin de su correo electrnico
(si cuenta con uno).
5. Para acreditar los datos curriculares, deber pre-
sentarse nicamente un juego de fotocopias de los
documentos originales y de las portadas de las publicacio-
nes enunciadas.
Cualquier expediente incompleto anular la candidatura.
III. Reconocimientos:
1. Cada uno de los reconocimientos consistir en un di-
ploma y $185,000.00 (CIENTO OCHENTA Y CINCO MIL
PESOS 00/100 MONEDA NACIONAL).
2. Cuando el reconocimiento sea otorgado por trabajos
efectuados en investigacin aplicada o desarrollo tecnol-
gico, se relacionar al(los) triunfador(es) con las personas
o instituciones que pudieran implantar la mejora o fabrica-
cin de la innovacin o diseo por el que haya merecido
el reconocimiento.
3. Los nombres de los acadmicos cuya labor resulte pre-
miada, sern dados a conocer por medio de la Gaceta UNAM.
El reconocimiento se entregar en una ceremonia organi-
zada para tal efecto. La Universidad difundir ampliamente
entre la comunidad universitaria, y la sociedad mexicana en
general, los nombres de los acadmicos galardonados, el
reconocimiento al cual se hicieron acreedores y la obra por
la que se les concedi.
IV. Jurados:
1. El jurado para este reconocimiento ser el mismo que el
designado para el Premio Universidad Nacional, y se formar
a partir de un rgano colegiado denominado Jurado del Premio
Universidad Nacional, por cada una de las reas y campo refe-
rido en la presente Convocatoria. Este jurado estar integrado
por cinco miembros del personal acadmico ampliamente re-
conocidos en cada rea o campo, quienes al momento de su
designacin no ocuparn un cargo acadmico-administrativo.
Los miembros del jurado sern designados por los rganos
siguientes: (con excepcin del campo de creacin artstica y
extensin de la cultura).
a) Uno por el Consejo Tcnico de la Investigacin
Cientfica o por el Consejo Tcnico de Humanidades, se-
gn corresponda.
b) Dos por el Colegio de Directores de Facultades
y Escuelas.
c) Uno por la Comisin del Mrito Universitario del Con-
sejo Universitario.
d) Uno por la Comisin del Trabajo Acadmico del Con-
sejo Universitario.
En lo referente al campo de creacin artstica y extensin
de la cultura, el jurado estar formado por destacados uni-
versitarios designados por los rganos siguientes:
a) Uno por el Consejo Tcnico de Humanidades.
b) Uno por el Colegio de Directores de Facultades
y Escuelas.
c) Uno por la Comisin del Mrito Universitario del Con-
sejo Universitario.
d) Uno por la Comisin del Trabajo Acadmico del Con-
sejo Universitario.
e) Uno por el Consejo de Difusin Cultural.
2. La documentacin que emita el jurado, as como el propio
proceso de evaluacin, tendrn el carcter de condencial.
3. El jurado correspondiente a cada rea o campo podr
designar merecedor del reconocimiento respectivo a slo
una persona, un grupo o podr declarar desierto el reconoci-
miento y su fallo ser inapelable.
Ciudad Universitaria, D.F., 2 de mayo de 2013
El Rector
Para las entidades acadmicas interesadas en propo-
ner candidatos dentro del marco de esta Convocatoria,
la Direccin General de Asuntos del Personal Acad-
mico pone a su disposicin su pgina electrnica con
la siguiente direccin: http://dgapa.unam.mx.
Mayores informes: Subdireccin de Estmulos y Reconocimien-
tos, Direccin General de Asuntos del Personal Acadmico,
edicio C y D, tercer y cuarto niveles, Zona Cultural, Ciudad
Universitaria; telfonos: 5622-6271 y 5622-6274 y correo elec-
trnico: dunja@dgapa.unam.mx.
La Escuela Nacional de Msica de conformidad con lo
establecido en el artculo 143 del Reglamento del Sistema
de Ctedras y Estmulos Especiales de la Universidad Na-
cional Autnoma de Mxico convoca a todo el personal
acadmico adscrito a la UNAM, a presentar solicitud para
ocupar por un ao, la Ctedra Especial:
ESTANISLAO MEJA
Siendo el propsito de las Ctedras Especiales el promo-
ver la superacin del nivel acadmico de la institucin,
mediante un incentivo a profesores de carrera que se
hayan distinguido particularmente en el desempeo de
sus actividades acadmicas, de acuerdo con el artculo
13 del citado Reglamento, podrn recibir esta Ctedra
Especial los miembros del personal acadmico de la
UNAM que cubran los requisitos y que, a juicio del H.
Consejo Tcnico de la Escuela Nacional de Msica,
se hayan distinguido de manera sobresaliente en el
desempeo de sus actividades acadmicas y cuenten
con una antigedad mnima de cinco aos al servicio
de la institucin.
Asimismo, el artculo 16 del mismo Reglamento esta-
blece que no podrn concursar quienes no tengan una
relacin laboral con la Universidad, quienes gocen de
una beca que implique una remuneracin econmica o
quienes ocupen un puesto administrativo en la UNAM,
a menos que se comprometan a renunciar a ello si
obtienen la Ctedra.
De acuerdo con el artculo 15 inciso d del referido Re-
glamento, el Consejo Tcnico de la ENM ha jado los
siguientes requisitos, a los que se comprometern
los aspirantes a ocupar la Ctedra indicada:
a) Ser profesor de tiempo completo y cumplir cabalmente
con sus compromisos en exclusin de toda actividad
externa que rebase las ocho horas segn el artculo 57
inciso b del Estatuto del Personal Acadmico.
b) A solicitud del Consejo Tcnico, dictar Conferencias
sobre su actividad acadmica.
c) Participar en comisiones acadmicas de la Escuela
que no intereran con sus actividades acadmicas de
docencia e investigacin.
d) No pertenecer al Sistema Nacional de Investiga-
dores (SNI) ni al Sistema Nacional de Creadores de
Arte (SNCA).
e) Al trmi no de cada semestre de ocupaci n
de la Ctedra, rendir un informe de las activida-
des desarrolladas.
Los profesores interesados debern presentar su so-
licitud al Consejo Tcnico, a travs de la Secretara
Acadmica de la Escuela, dentro del plazo que con-
cluir a los 21 das naturales
1
a partir de la publicacin
de esta Convocatoria en Gaceta UNAM y debern
acompaarla con:
a) Curriculum vitae.
b) Fotocopia de los documentos que acrediten la pre-
paracin acadmica del solicitante.
c) Documentos en los que conste su adscripcin, ca-
tegora y nivel, funciones asignadas, antigedad en la
institucin y vigencia de su relacin laboral.
d) Documentos que permitan al Consejo Tcnico
de la ENM la evaluacin del solicitante en lo que se
refiere a las actividades de docencia, investigacin
y extensin acadmica.
e) Carta compromiso de no tener ninguna relacin laboral
o remuneracin adicional fuera de la UNAM, que sumado
al tiempo de servicio prestado a esta institucin, exceda
de 48 horas semanales, segn lo establece el artculo
57 inciso b) del Estatuto del Personal Acadmico.
f) Proyecto de actividades docentes, de investiga-
cin y de difusin, para el periodo de ocupacin de
la ctedra.
g) Declaracin de no pertenencia al SNI ni al SNCA.
Coyoacn, D.F., a 6 de mayo de 2013
EL PRESIDENTE DEL H. CONSEJO TCNICO
MTRO. FRANCISCO JOS VIESCA Y TREVIO
1
Si la fecha de trmino del plazo correspondiente coin-
cide con un sbado o domingo, el plazo se extender al
lunes inmediato posterior a dicha fecha.
ESCUELA NACIONAL DE MSICA
CTEDRA ESPECIAL
CONVOCATORIA
La Escuela Nacional de Msica de conformidad con lo
establecido en el artculo 143 del Reglamento del Sistema
de Ctedras y Estmulos Especiales de la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico convoca a todo el perso-
nal acadmico adscrito a la UNAM, a presentar solicitud
para ocupar por un ao, la Ctedra Especial:
JUAN DIEGO TERCERO FARAS
Siendo el propsito de las Ctedras Especiales el promo-
ver la superacin del nivel acadmico de la institucin,
mediante un incentivo a profesores de carrera que se
hayan distinguido particularmente en el desempeo de
sus actividades acadmicas, de acuerdo con el artculo
13 del citado Reglamento, podrn recibir esta Ctedra
Especial los miembros del personal acadmico de la
UNAM que cubran los requisitos y que, a juicio del H.
Consejo Tcnico de la Escuela Nacional de Msica,
se hayan distinguido de manera sobresaliente en el
desempeo de sus actividades acadmicas y cuenten
con una antigedad mnima de cinco aos al servicio
de la institucin.
Asimismo, el artculo 16 del mismo Reglamento esta-
blece que no podrn concursar quienes no tengan una
relacin laboral con la Universidad, quienes gocen de
una beca que implique una remuneracin econmica o
quienes ocupen un puesto administrativo en la UNAM,
a menos que se comprometan a renunciar a ello si
obtienen la Ctedra.
De acuerdo con el artculo 15 inciso d del referido Re-
glamento, el Consejo Tcnico de la ENM ha jado los
siguientes requisitos, a los que se comprometern
los aspirantes a ocupar la Ctedra indicada:
a) Ser profesor de tiempo completo y cumplir cabalmente
con sus compromisos en exclusin de toda actividad
externa que rebase las ocho horas segn el artculo 57
inciso b del Estatuto del Personal Acadmico.
b) A solicitud del Consejo Tcnico, dictar Conferencias
sobre su actividad acadmica.
c) Participar en comisiones acadmicas de la Escuela
que no intereran con sus actividades acadmicas de
docencia e investigacin.
d) No pertenecer al Sistema Nacional de Investiga-
dores (SNI) ni al Sistema Nacional de Creadores de
Arte (SNCA).
e) Al trmino de cada semestre de ocupacin
de la Ctedra, rendir un informe de las activida-
des desarrolladas.
Los profesores interesados debern presentar su so-
licitud al Consejo Tcnico, a travs de la Secretara
Acadmica de la Escuela, dentro del plazo que con-
cluir a los 21 das naturales
1
a partir de la publicacin
de esta Convocatoria en Gaceta UNAM y debern
acompaarla con:
a) Curriculum vitae.
b) Fotocopia de los documentos que acrediten la pre-
paracin acadmica del solicitante.
c) Documentos en los que conste su adscripcin, ca-
tegora y nivel, funciones asignadas, antigedad en la
institucin y vigencia de su relacin laboral.
d) Documentos que permitan al Consejo Tcnico
de la ENM la evaluacin del solicitante en lo que se
refiere a las actividades de docencia, investigacin
y extensin acadmica.
e) Carta compromiso de no tener ninguna relacin laboral
o remuneracin adicional fuera de la UNAM, que sumado
al tiempo de servicio prestado a esta institucin, exceda
de 48 horas semanales, segn lo establece el artculo
57 inciso b) del Estatuto del Personal Acadmico.
f) Proyecto de actividades docentes, de investiga-
cin y de difusin, para el periodo de ocupacin de
la ctedra.
g) Declaracin de no pertenencia al SNI ni al SNCA.
Coyoacn, D.F. a 6 de mayo de 2013
EL PRESIDENTE DEL H. CONSEJO TCNICO
MTRO. FRANCISCO JOS VIESCA Y TREVIO
1
Si la fecha de trmino del plazo correspondiente coin-
cide con un sbado o domingo, el plazo se extender al
lunes inmediato posterior a dicha fecha.
ESCUELA NACIONAL DE MSICA
CTEDRA ESPECIAL
CONVOCATORIA
Con fundamento en el artculo 36, inciso 2), del Estatuto del
Personal Acadmico de la UNAM, el Consejo Acadmico
del rea de las Humanidades y de las Artes (CAAHA),
mediante su Comisin Especial de Lenguas, convoca al pro-
ceso de evaluacin de candidatos a profesores de lenguas
extranjeras de la UNAM.
CANDIDATOS
1. Los candidatos sujetos a evaluacin sern aquellos que
no posean ttulo de licenciatura en el rea de enseanza de
lenguas extranjeras y que sean postulados para su contrata-
cin como profesores interinos de asignatura o como profesores
por honorarios, por alguna entidad acadmica de la UNAM que
cuente con un centro de enseanza de idiomas, o que man-
tenga un programa acadmico que justique la imparticin de
cursos de lenguas extranjeras.
2. Los egresados de los siguientes programas de la UNAM:
a) Curso de formacin de profesores del CELE, b) Curso de
formacin de profesores de la FES Cuautitln, c) Licenciatura
en Enseanza de Ingls de la FES Acatln, d) Licenciatura en
Letras Modernas de la FFyL (con especialidad en didctica),
que hayan cubierto todos los crditos o actividades del plan de
estudios, no requieren presentarse a esta evaluacin para ser
contratados interinamente.
3. La constancia que se otorga a los candidatos que aprue-
ben la evaluacin tiene como nico n dispensar del ttulo de
licenciatura a quienes sern contratados como profesores inte-
rinos de lenguas extranjeras, cualquiera que sea el nivel en el
que enseen: bachillerato, licenciatura o posgrado. Por tanto,
dicha constancia no tiene valor equivalente a una certicacin
de estudios.
PARTES DE LA EVALUACIN
4. La evaluacin constar de tres partes sucesivas: examen de
dominio de la lengua, examen de metodologa y evaluacin de la
prctica docente. Las evaluaciones estarn a cargo de jurados por
lengua, integrados por acadmicos designados por el CAAHA.
5. Las calicaciones mnimas aprobatorias sern: dominio
de lengua: 75%; metodologa: 60%; prctica docente: 60%.
6. No aprobar una de las partes impide la presentacin de
la subsecuente. Los candidatos que no aprueben la primera
parte debern inscribirse de nuevo al examen de dominio en el
siguiente periodo.
7. La evaluacin de la prctica docente estar a cargo de los
departamentos o coordinaciones de lenguas extranjeras de las
entidades postulantes y se aplicar en las fechas que stas de-
terminen, de acuerdo con su calendario escolar, una vez que el
candidato haya aprobado las dos primeras partes de la evaluacin.
8. Los candidatos que aprueben el dominio de lengua y el
examen de metodologa podrn ser contratados interinamente
por un semestre lectivo (o ao lectivo, en el caso de la Escuela
Nacional Preparatoria), mediante una carta de acreditacin par-
cial emitida por la Coordinacin del CAAHA. Esta carta se remitir
directamente al Presidente del H. Consejo Tcnico de la entidad
contratante, con copia a la Direccin General de Personal.
9. Los candidatos contarn con tres oportunidades para
aprobar cada una de las tres partes de la evaluacin, siempre y
cuando se mantenga vigente su postulacin por alguna entidad
acadmica de la UNAM, y no se exceda el plazo total de dos
aos, a partir de su primera postulacin.
10. Los candidatos que aprueben las tres partes de la eva-
luacin recibirn constancia de acreditacin total, la cual indicar
que se emite slo para dispensa del ttulo de licenciatura y para
nes de contratacin en la UNAM, con base en el artculo 36 del
Estatuto del Personal Acadmico. La Coordinacin del CAAHA
noticar a las entidades postulantes los resultados de la evalua-
cin, y emitir las constancias y cartas de acreditacin.
POSTULACIN DE CANDIDATOS
11. La postulacin de los candidatos ser responsabilidad
de las entidades acadmicas que pretendan contratar a nue-
vos profesores de lenguas extranjeras, de asignatura o por
honorarios. Los jefes o coordinadores de idiomas debern
entrevistar previamente a los candidatos para determinar
si stos cuentan con los antecedentes acadmicos y la ex-
periencia docente sucientes. Todos los candidatos sern
postulados mediante una carta que expida la entidad intere-
sada en su contratacin.
REQUISITOS
12. Los candidatos que sern evaluados debern cumplir
con los siguientes requisitos:
a) Tener como mnimo el certicado de bachillerato (o equi-
valente para candidatos que realizaron estudios en el extranjero).
Los candidatos podrn presentar ttulos, diplomas o certicados
obtenidos de estudios profesionales o de posgrado (copias).
b) Haber realizado estudios o cursos especializados en la
enseanza de lenguas extranjeras, o bien tener experiencia
comprobable de ms de un ao en dicho campo (copias).
c) Los candidatos no hispano-hablantes debern presentar
la constancia de dominio del espaol del CEPE (EPLE Examen
de Posesin de Lengua Espaola).
d) Presentar carta de postulacin de una entidad aca-
dmica de la UNAM interesada en la contratacin del
candidato (original).
e) Presentar currculo completo y cuatro fotografas tamao
credencial, de frente y en forma ovalada.
13. Los candidatos que ya tengan registro en anteriores
procesos de evaluacin debern presentar nicamente la carta
de postulacin de la entidad interesada en su contratacin.
14. Una vez aceptada la postulacin, ser responsabi-
lidad del candidato mantenerse en comunicacin con la
dependencia postulante para informarse de los detalles de
la aplicacin de los exmenes, de los resultados, as como
de cualquier otro asunto relacionado con su evaluacin.
REGISTRO DE CANDIDATOS
15. Se realizar en las ocinas de la Coordinacin del Con-
sejo Acadmico del rea de las Humanidades y de las Artes,
edicio de los Consejos Acadmicos, Circuito Exterior s/n (adya-
cente a Insurgentes Sur), Ciudad Universitaria, D.F. Horarios: de
las 10:00 a las 14:00 hrs. y de las 16:00 a las 18:00 hrs. Tels.
56-22-15-48, 56-22-11-73; fax: 56-22-15-01.
CONSEJO ACADMICO DEL REA DE LAS HUMANIDADES Y DE LAS ARTES
COMISIN ESPECIAL DE LENGUAS
Evaluacin para candidatos a profesores de lenguas de nuevo ingreso en la UNAM
CONVOCATORIA
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT),
hace del conocimiento de la Comunidad Cientca que se
encuentra abierta la convocatoria e invitan a la presentacin
de propuestas.
Las bases de la convocatoria podrn consultarse en:
www.conacyt.gob.mx
Presentacin de las propuestas:
Al concluir el llenado de la solicitud y antes de enviarla
electrnicamente:
1. El solicitante deber presentar en esta CSGCA-CIC,
una copia del formato electrnico de la propuesta
acompaada por la carta de presentacin del director de
la entidad acadmica del Subsistema de la Investigacin
Cientfica o, de Escuelas y Facultades afines, dirigida al
Dr. Carlos Armburo de la Hoz, Coordinador de la Investi-
gacin Cientfica, en las fechas lmites:
Pas Fecha
Chile 6 de junio de 2013
Colombia 21 de junio de 2013
2. Esta CSGCA-CIC, elaborar la carta institucional y obten-
dr la rma del Representante Legal ante el CONACYT, el
Dr. Carlos Armburo de la Hoz y la entregar al solicitante
antes de la fecha de cierre de la convocatoria.
Las fechas lmite para presentar las solicitudes en el CONACYT son:
Pas Fecha
Chile 13 de junio de 2013
Colombia 28 de junio de 2013
La fecha de publicacin de resultados ser a partir de no-
viembre de 2013.

PARA MAYORES INFORMES, COMUNICARSE A LA COOR-
DINACIN DE SERVICIOS DE GESTIN Y COOPERACIN
ACADMICA, CIC A LOS TELFONOS 56-22-41-87, 56-22-
41-60 O AL CORREO ELECTRNICO sgvdt@cic.unam.mx.
COORDINACIN DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA
COORDINACIN DE SERVICIOS DE GESTIN Y COOPERACIN ACADMICA
COOPERACIN BILATERAL CIENTFICA Y TECNOLGICA
CONVOCATORIA 2013-01
CALENDARIO
El registro de aspirantes se har a partir de la publicacin de esta convocatoria en Gaceta UNAM y tendr como fecha lmite el
viernes 17 de mayo.
Calendario de evaluacin:
TIPO DE EXAMEN FECHA / HORA SEDE
Dominio de ingls 28 de mayo /10:00 HRS. FES ACATLN
Dominio de alemn 28 de mayo /10:00 HRS. CELE
Dominio de italiano 29 de mayo /10:00 HRS. FES ACATLN
Dominio de portugus 29 de mayo /10:00 HRS. FES ACATLN
Dominio de francs 29 de mayo /10:00 HRS. CELE
Dominio otras lenguas 30 de mayo /10:00 HRS. CELE
Metodologa
(alemn) 4 de junio /10:00 HRS. CELE
(portugus) 4 de junio /10:00 HRS. FES ACATLN
(italiano) 4 de junio /10:00 HRS. FES ACATLN
(francs) 5 de junio /10:00 HRS. CELE
(ingls) 5 de junio /10:00 HRS. FES ACATLN
(otras lenguas) 5 de junio /10:00 HRS. CELE
Los salones en donde se aplicarn los exmenes sern determinados por las entidades sede.
Ciudad Universitaria, D.F., mayo de 2013.
Convocatorias para Concurso de Oposicin Abierto
Centro de Ciencias
Matemticas

El Centro de Ciencias Matemticas, con fundamento en los
artculos 38, 41, del 66 al 69 y del 71 al 77 del Estatuto del
Personal Acadmico de la UNAM, convoca a un concurso de
oposicin abierto a las personas que renan los requisitos
sealados en la presente convocatoria y en el referido Estatuto
y que aspiren a ocupar una plaza de Investigador Asociado C
de Tiempo Completo, interino, con nmero de plaza 70897-27,
con sueldo mensual de $15,481.68, para trabajar en Morelia,
Michoacn, en el rea de geometra diferencial, de acuerdo
con las siguientes
Bases:
1. Tener grado de Maestro o estudios similares, o bien los
conocimientos y la experiencia equivalentes;
2. Haber trabajado cuando menos tres aos en labores
docentes o de investigacin en la materia o rea de su espe-
cialidad, y
3. Haber publicado trabajos que acrediten su competencia
o tener el grado de doctor o haber desempeado sus labores
de direccin de seminarios y tesis o imparticin de cursos, de
manera sobresaliente.
De conformidad con el artculo 74 del mencionado Estatuto,
el Consejo Tcnico de la Investigacin Cientca determin que
los aspirantes debern presentar la siguiente
Prueba:
Formular por escrito un proyecto de investigacin sobre:
Supercies planas de tipo topolgico innito.
Para participar en este concurso los interesados debern
dirigirse a la Secretara Acadmica del Centro de Ciencias
Matemticas ubicado en Morelia, Michoacn; dentro de los 15
das hbiles contados a partir de la fecha de publicacin de esta
convocatoria, para presentar los siguientes documentos:
I. Solicitud para ser considerado en este concurso.
II. Curriculum vitae acompaado de las copias de los docu-
mentos que lo acrediten.
III. Constancia de grado o ttulo profesional requeridos o, en
su caso, los documentos que acrediten la equivalencia.
Ah mismo se les comunicar de la admisin de su solicitud,
as como la fecha y el lugar en donde se entregar el proyecto
mencionado en la prueba. Una vez concluidos los procedimientos
establecidos en el Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM
se dar a conocer el resultado de este concurso, dentro de los 15
das hbiles siguientes a la fecha en que se tome la resolucin
nal por el Consejo Tcnico de la Investigacin Cientca, el cual
surtir efecto a partir de la fecha de terminacin del contrato de
la persona con quien la plaza en cuestin est comprometida.
* * *
El Centro de Ciencias Matemticas, con fundamento en los
artculos 38, 41, del 66 al 69 y del 71 al 77 del Estatuto del
Personal Acadmico de la UNAM, convoca a un concurso de
oposicin abierto a las personas que renan los requisitos
sealados en la presente convocatoria y en el referido Estatuto
y que aspiren a ocupar una plaza de Investigador Asociado C
de Tiempo Completo, interino, con nmero de plaza 54081-48,
con sueldo mensual de $15,481.68 para trabajar en Morelia,
Michoacn, en el rea de geometra discreta y combinatoria,
de acuerdo con las siguientes
Bases:
conocimientos y la experiencia equivalentes;
docentes o de investigacin en la materia o rea de su
especialidad, y
3. Haber publicado trabajos que acrediten su competencia
o tener el grado de doctor o haber desempeado sus labores
Prueba:
Politopos abstractos en variedades de dimensin 3.
dirigirse a la Secretara Acadmica del Centro de Ciencias
Matemticas ubicado en Morelia, Michoacn; dentro de los 15
das hbiles contados a partir de la fecha de publicacin de esta
convocatoria, para presentar los siguientes documentos:
II. Curriculum vitae acompaado de las copias de los
documentos que lo acrediten.
Por mi raza hablar el espritu
Morelia, Michoacn, a 6 de mayo de 2013
El Director
Doctor Daniel Juan Pineda

Instituto de Neurobiologa
El Instituto de Neurobiologa, con fundamento en los artculos
38, 41, del 66 al 69 y del 71 al 77 del Estatuto del Personal
Acadmico de la UNAM, convoca a un concurso de oposicin
abierto a las personas que renan los requisitos sealados en
la presente convocatoria y en el referido Estatuto y que aspiren
a ocupar una plaza de Investigador Asociado C de Tiempo
Completo, interino, con nmero de plaza 05971-68, con sueldo
mensual de $15,481.68, en el rea de Neurobiologa Celular y
Molecular, de acuerdo con las siguientes
Bases:
conocimientos y la experiencia equivalentes.
docentes o de investigacin, en la materia o rea de su
especialidad y
3. Haber publicado trabajos que acrediten su competencia,
o tener el grado de doctor, o haber desempeado sus labores
Prueba:
Formular por escrito un proyecto de investigacin sobre: La
expresin funcional de receptores GABA
A
en la gla.
dirigirse a la Secretara Acadmica del Instituto de Neurobiologa,
ubicado en Juriquilla, Quertaro, dentro de los 15 das hbiles
contados a partir de la fecha de publicacin de esta convocatoria,
para presentar los siguientes documentos:
Ah mismo se les comunicar de la admisin de su
solicitud, as como la fecha y el lugar en donde se entregar
el proyecto mencionado en la prueba. Una vez concluidos
los procedimientos establecidos en el Estatuto del Personal
Acadmico de la UNAM se dar a conocer el resultado de
este concurso, dentro de los 15 das hbiles siguientes a
la fecha en que se tome la resolucin final por el Consejo
Tcnico de la Investigacin Cientfica, el cual surtir efecto
a partir de la fecha de terminacin del contrato de la persona
con quien la plaza en cuestin est comprometida.
* * *

El Instituto de Neurobiologa, con fundamento en los artculos
38, 41, del 66 al 69 y del 71 al 77 del Estatuto del Personal
Acadmico de la UNAM, convoca a un concurso de oposicin
abierto a las personas que renan los requisitos sealados en
la presente convocatoria y en el referido Estatuto y que aspiren
a ocupar una plaza de Investigador Asociado C de Tiempo
Completo, interino, con nmero de plaza 76162-68, con
sueldo mensual de $15,481.68, en el rea de Neurobiologa
Conductual y Cognitiva, de acuerdo con las siguientes
Bases:
conocimientos y la experiencia equivalentes.
docentes o de investigacin, en la materia o rea de su
especialidad y
3. Haber publicado trabajos que acrediten su competencia,
o tener el grado de doctor, o haber desempeado sus labores
Prueba:
Los mecanismos moleculares inducidos por las hormonas
esteroides y de plasticidad neuronal involucrados en el control
de la conducta sexual masculina y femenina en roedores.
dirigirse a la Secretara Acadmica del Instituto de Neurobiologa,
ubicado en Juriquilla, Quertaro, dentro de los 15 das hbiles
contados a partir de la fecha de publicacin de esta convocatoria,
para presentar los siguientes documentos:
Campus UNAM Juriquilla, Qro., a 6 de mayo de 2013
El Director
Doctor Ral G. Paredes Guerrero
Instituto de Matemticas
El Instituto de Matemticas, con fundamento en los artculos
9 y del 11 al 17 del Estatuto del Personal Acadmico de la
UNAM, convoca a un concurso de oposicin abierto a las
personas que renan los requisitos sealados en la presente
convocatoria y en el referido Estatuto y que aspiren a ocupar
una plaza de Tcnico Acadmico Asociado C de Tiempo
Completo, interino, con nmero de plaza 54070-14, con sueldo
mensual de $12,575.36, para trabajar en Ciudad Universitaria,
Distrito Federal, en las reas de divulgacin y difusin de las
matemticas, de acuerdo con las siguientes
Bases:
1.- Tener grado de licenciado o preparacin equivalente.
2.- Haber trabajado un mnimo de dos aos en la materia
o rea de su especialidad.
3.- Haber colaborado en trabajos publicados.
De conformidad con el artculo 15 inciso b) del mencionado
Estatuto, el Consejo Tcnico de la Investigacin Cientca
determin que los aspirantes debern presentar la siguiente
Prueba:
Presentar por escrito una propuesta de trabajo con una
extensin mxima de 10 cuartillas que contenga los temas que
a continuacin se mencionan:
Labores editoriales.
Gestora de redes sociales.
Comunicacin en Internet.
Organizacin de eventos masivos.
Diagnstico de propuestas educativas.
dirigirse a la Secretara Acadmica del Instituto de Matemticas,
ubicado en Ciudad Universitaria, Distrito Federal, dentro de los
15 das hbiles contados a partir de la fecha de publicacin de
esta convocatoria, para presentar los siguientes documentos:
Ah mismo se les comunicar de la admisin de su
solicitud, as como la fecha y el lugar en donde se entregar
la propuesta de trabajo, mencionada en la prueba. Una vez
concluidos los procedimientos establecidos en el Estatuto del
Personal Acadmico se dar a conocer el resultado de este
concurso, dentro de los 15 das hbiles siguientes a la fecha
en que se tome la resolucin final por el Consejo Tcnico
de la Investigacin Cientfica, el cual surtir efecto a partir
de la fecha de terminacin del contrato de la persona con
quien la plaza en cuestin est comprometida.
Ciudad Universitaria, D.F., a 6 de mayo de 2013
El Director
Doctor Javier Bracho Carpizo
D
E
P
O
R
T
E
S
Mazatln, Sin.- La delegacin
puma que participa en la Universiada
Nacional 2013 sum en la segunda se-
mana de competencias 12 medallas: en
judo, gimnasia aerbica y triatln. Con
esos metales, ya cuenta con 26 preseas:
seis oros, ocho platas y 12 bronces.
Durante los dos das de combates
del judo, efectuados en el Polidepor-
tivo de la Universidad Autnoma de
Sinaloa (UAS), la UNAM alcanz el
tercer lugar general por equipos en
varones y el segundo en mujeres.
Asimismo, aadi al medallero siete
metales: dos dorados, dos plateados y
tres bronces.
Como se tena previsto, la judoca
universitaria y alumna de Psicologa,
Andrea Poo Castrejn, se colg el oro
en la divisin de los 70 kilogramos, tras
vencer a ngela Zamora, de la Univer-
sidad Estatal de Sonora (UES).
El primero en dar cuenta de los
galardones fue Karim Gonzlez Ba-
rragn, quien logr la cuarta presea
urea para esta casa de estudi os
hasta ese momento. El alumno de
Economa termin en primer lugar en
la divisin de 73 kilos, tras derrotar
Platas y bronces
En tanto Dafne Castaeda, de la Facultad
de Qumica, se qued con la plata en la
categora de ms de 78 kgs, l uego
de sucumbi r ante su contri ncante de
l a Autnoma de Chihuahua, Melanie.
La otra argenta fue para Cruz Andrea Ve-
lasco Barbieeh, de Ingeniera Geofsica,
luego de perder con Ana Len Florida, del
Instituto Tecnolgico de Sonora (ITSON),
en la divisin de los 57 kilogramos.
Las medallas de bronce se las lleva-
ron Magda Tonali Romero, de la Facultad
de Filosofa y Letras, en la divisin de 63
kg, e Ian Castaeda, de Qumica, en los
100 kilos, luego de pasar el repechaje.
Segundo lugar por equipos
Por lo que respecta a la
gimnasia aerbica, el se-
leccionado felino dirigido
por Luz Delfn Eroza e
integrado por Fiona Irish,
Citlalli Aupard, Alejandra
Ortega, Paulina Vzquez,
Juan Jos Quiroz y Magin
Calvillo conquist el
segundo lugar por equi-
pos, luego de obtener
preseas en cada una de
las cinco modalidades del
certamen, efectuado en
el gimnasio de la UAS.
El da para los auriazules comenz
con el metal dorado en la competencia
en la final al seleccionado nacional
Nelson Vega Damin, de la Universidad
de Michoacn.
Ms medallas en judo, gimnasia
aerbica y triatln en la Universiada
Los oros se los adjudicaron los judocas Andrea Poo y Karim Gonzlez
y la pareja de gimnastas Fiona Irish y Juan Jos Quiroz
Dura competencia en el Polideportivo de la UAS.
Fiona y Juan Jos.
Rector
Dr. Eduardo Brzana Garca
Secretario General
Ing. Leopoldo Silva Gutirrez
Secretario Administrativo
Dr. Francisco Jos Trigo Tavera
Secretario de Desarrollo
Institucional
M.C. Miguel Robles Brcena
Secretario de Servicios
a la Comunidad
Lic. Luis Ral Gonzlez Prez
Abogado General
Enrique Balp Daz
Director General
de Comunicacin Social
Gaceta UNAM aparece los lunes y jueves publicada por la Direccin Ge neral de Comu-
nicacin Social. Ocina: Edicio ubicado en el costado sur de la Torre de Rectora, Zona
Comercial.Tel. 5622-10-67, fax: 5622-14-56. Certicado de licitud de ttulo No. 4461;
Certicado de licitud de contenido No. 3616, expedidos por la Comisin Calicadora de
Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretara de Gobernacin. Impresin: Imprenta
de Medios, S.A. de C.V., Cuitlhuac 3353, Col. Cosmopolita, CP. 02670, Mxico, DF.
Certicado de reserva de derechos al uso exclusivo 04-2010-040910132700-109,
expedido por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Editor responsable: Enrique
Balp Daz. Dis tribucin gratuita: Direccin General de Comunicacin Social, Torre de
Rectora 2o. piso, Ciudad Universitaria. Tiraje: 70 000 ejemplares.
Nmero 4,511
Director Fundador
Mtro. Henrique Gonzlez
Casanova
Director de Gaceta UNAM
Hugo E. Huitrn Vera
Subdirector de Gaceta UNAM
David Gutirrez y Hernndez
Redaccin
Olivia Gonzlez, Sergio Guzmn,
Pa Herrera, Rodolfo Olivares,
Alejandro Toledo y
Cristina Villalpando
LIGA MX
Clausura 2013
Atlante 1
Pumas 2
Amalia
Snchez. Fotos:
Jacob V. Zavaleta/
Michelle Ramrez.
reapareci en individual femenil
y obtuvo tercer lugar.
Otro par de bronces se dieron
en tro donde interactuaron tanto
Irish y Quiroz, junto con Magn
Calvillo, de Contadura y Admi-
nistracin; el ltimo de la jornada
se conquist en la modalidad
de grupos, conformado tambin
por Citlalli Aupard, de Derecho,
Alejandra Ortega, de Qumica, y
Paulina Vzquez, de Ciencias de
la Comunicacin.
Por todos esos logros, el con-
j unt o de l a UNAM se l l ev el
trofeo del segundo lugar por equi-
pos. El primer puesto lo ocup la
Universidad Autnoma de Nuevo
Len y el tercero la Universidad
Autnoma de Coahuila.
Bronce en triatln femenil
Amalia Snchez Albo logr el
tercer sitio del triatln de la Uni-
versiada Nacional, que se realiz
en el Malecn de Mazatln. Ella hi zo el recorri do con
un tiempo de 1:06.50,
detrs de las jaliscienses
Paola Daz, quien ocup
la primera posicin, con
1:05.51, y Andrea Daz, la
segunda, con 1:06.29.
MICHELLE RAMREZ/
ANGLICA LARIOS
de parejas, a cargo de los multime-
dallistas Fiona Irish, de Ciencias, y
Juan Jos Quiroz, de Contadura
y Administracin.
Post eri orment e, el propi o
Juan Jos se ci la argenta en
la individual varonil. Fiona Irish
Karim Gonzlez (centro).
Los alumnos de la asignatura Regiones socioeconmicas
de la Facultad de Qumica invitan al
Facultad de Qumica
Se entregar constancia con cuatro asistencias.
www.quimica.unam.mx
VISIONES Y PROPUESTAS DE MUJERES UNIVERSITARIAS
Enrique Onofre Cel. 55.23.15.42.40 socioeconomicas.fq.unam@cbsj.org
Auditorio B Facultad de Qumica 18:00 horas
CICLO DE CONFERENCIAS
Abril 25
Julia Carabias Lillo FC, UNAM
Sustentabilidad
Abril 30
Mayo 2
Mayo 7
Mayo 21
Mercedes Juan Lpez Secretara de Salud
Salud
Energa
Feminismo
Epigentica
Patricia Joseph Bravo IBT, UNAM
Marta Lamas PUEG, UNAM
Julia Tagea Parga CONACyT

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