20 de Nov
DOMÍNIO B
Leitura e Literacia
SUBDOMÍNIO B1
SUBDOMÍNIO B3
Este Subdomínio será analisado como impacto/outcome uma vez que é nele que
melhor se enquadram os itens para conhecer os benefícios da BE, para os utilizadores.
O modelo de auto avaliação é fundamental para que cada Escola conheça de que
forma está a trabalhar no sentido de cumprir os objectivos essenciais a que se propôs
e que se verifique um efectivo contributo da BE para o sucesso dos alunos.
Seleccionar o domínio;
Recolher evidências;
Problema/diagnóstico
Um dos problemas principais que leva, muitas vezes, ao insucesso dos alunos, é
a falta de hábitos de leitura, o que limita por exemplo, o vocabulário empregue na
Intervenientes
Perante tudo aquilo que foi mencionado no texto anterior, e de acordo com os
resultados da aplicação do primeiro questionário e posteriormente da aplicação das
estratégias, será feita uma avaliação no sentido de aferir a contribuição/impacto que
as acções da BE tiveram no sucesso dos alunos. Posteriormente será preenchida a
grelha respectiva no sentido de identificar os aspectos que são factores de sucesso e
devem continuar a ser implementados e aqueles que precisam de melhoria.
Os processos incidem sobre a verificação do trabalho que é realizado pela escola e pela
biblioteca (por exemplo, criação de guiões de apoio ao trabalho na biblioteca;
procedimentos no âmbito da gestão da colecção.)
Os alunos manifestam Análise por aluno dos livros Promover o diálogo com os
progressos nas requisitados em termos de docentes no sentido de
competências da leitura temáticas e complexidade garantir um esforço conjunto
Aplicação de questionários