Q
u
?
M
e
t
a
O
b
j
e
t
i
v
o
m
o
?
O
r
g
a
n
i
z
a
n
d
o
m
i
t
i
e
m
p
o
p
a
r
a
e
l
e
s
t
u
d
i
o
y
e
l
t
r
a
b
a
j
o
C
u
n
d
o
?
T
o
d
a
s
l
a
s
m
a
a
n
a
s
A
p
o
r
t
e
s
d
e
m
i
s
p
a
d
r
e
s
e
i
n
g
r
e
s
o
s
d
e
m
i
t
r
a
b
a
j
o
.
C
o
n
q
u
?
-No necesariamente
debe existir un lder.
Todos pueden estar
en igualdad de
condiciones.
- Deben contar con un
lder para que los
oriente y evale.
-Las relaciones entre
las personas es
informal. Sus
miembros se renen
de manera
espontnea.
-Las relaciones
interpersonales son
formales.
-El ingreso a un grupo
es voluntario, es ms
un asunto de afinidad.
-El ingreso a un
equipo es en cierta
medida obligatorio,
pues si trabajamos en
una organizacin no
nos podemos aislar
del resto
-A parte del inters
comn debe existir
cierta homogeneidad
en cuanto a edad,
gustos, necesidades,
etc.
-Se da la
heterogeneidad en
cuanto a formas de
pensar, nivel
educacional, cargos,
entre otros, que son
importantes al
momento de
complementarse.
-La comunicacin no
necesariamente debe
llevar a un consenso
-La comunicacin es
la base para llegar a
un consenso e ir en
bsqueda del logro de
objetivos.
TRABAJO EN
GRUPO
TRABAJO EN
EQUIPO
-No necesariamente
debe existir un lder.
Todos pueden estar
en igualdad de
condiciones.
- Deben contar con un
lder para que los
oriente y evale.
-Las relaciones entre
las personas es
informal. Sus
miembros se renen
de manera
espontnea.
-Las relaciones
interpersonales son
formales.
-El ingreso a un grupo
es voluntario, es ms
un asunto de afinidad.
-El ingreso a un
equipo es en cierta
medida obligatorio,
pues si trabajamos en
una organizacin no
nos podemos aislar
del resto
-A parte del inters
comn debe existir
cierta homogeneidad
en cuanto a edad,
gustos, necesidades,
etc.
-Se da la
heterogeneidad en
cuanto a formas de
pensar, nivel
educacional, cargos,
entre otros, que son
importantes al
momento de
complementarse.
-La comunicacin no
necesariamente debe
llevar a un consenso
-La comunicacin es
la base para llegar a
un consenso e ir en
bsqueda del logro de
objetivos.
TRABAJO EN
GRUPO
TRABAJO EN
EQUIPO
405
Sistema de Cambio Personal
PRCTICA N 12
Capaci dad 01: Construcci n de l a
Aut onoma.
1. Reflexiona el siguiente enunciado: El
hombre como ser social y racional busca
permanentemente mejorar, satisfacer sus
necesidades y para lograrlo se fija metas
que abarcan lo personal, familiar y
profesional. Reconoce que las personas:
A) Tenemos un proyecto de vida
B) Trabajamos en equipo
C) Tenemos un proyecto colectivo
D) Somos interdependientes
E) Tenemos nuestro plan de accin
2. Laura fue descubriendo que su vocacin
es la docencia, le gusta ensear, tiene
paciencia con los nios y es organizada y
responsable; ella eligi estudiar Educacin
Inicial. Identifica la alternativa que
considera que Laura tiene:
A) Un plan de accin
B) Un proyecto colectivo
C) Un proyecto personal
D) Una responsabilidad
E) Un ideal
3. Sal tiene como objetivo ser un profesional
de la administracin, para lograrlo debe
ingresar a la universidad, planificando y
organizndose de la siguiente forma:
Estudiar en el CEPRE, tiene un horario de
estudio, sus padres y tos lo van a apoyar
econmicamente. Reconoce que Sal:
A) Tiene un proyecto colectivo
B) Trabaja en grupo
C) Tiene un proyecto personal
D) Trabaja en equipo
E) Tiene un plan de accin
4. Seala la alternativa que mejor sustenta
el proyecto de vida en los adolescentes:
A) Contiene la identidad social,
actividades y metas
B) Contiene la visin, cualidades y metas
C) Es una accin individualizada y
renovada
D) Se da de forma espontnea
E) Significa un trabajo en equipo
Capaci dad N 02: Rel aci ones
Int er per sonal es:
5. Identifica la alternativa que no
corresponde a las caractersticas del
trabajo en equipo:
A) Es heterogneo
B) Se llega a consenso
C) Debe contar con un lder
D) El ingreso no es obligatorio
E) La relaciones interpersonales son
formales
6. Manuel, Flor, Pedro y Mara realizan sus
trabajos de manera espontnea, no hay
un horario establecido de reunin.
Reconoce a qu caracterstica del trabajo
en grupo corresponde la afirmacin:
A) El ingreso es obligatorio
B) Son homogneos
C) Las relaciones interpersonales es
informal
D) Cualquiera puede asumir el liderazgo
E) Debe contar con un lder
7. Analiza el siguiente enunciado: Conjunto
de personas que poseen capacidades
homogneas, comprometidos con sus
propios objetivos y responsabilidad
individual. Identifica la alternativa correcta:
A) Trabajo en grupo
B) Trabajo en equipo
C) Proyecto colectivo
D) Responsabilidad compartida
E) Objetivos comunes
8. En el ejemplo: Teo se ha propuesto corregir
las diferentes deficiencias que existen en
su familia, como ser mejor hijo,
comprender a sus hermanos y conseguir
sus metas y las de su familia. Reconoce
que Teo tiene:
A) Proyecto personal
B) Un plan de accin
C) Un proyecto colectivo
D) Responsabilidad como hijo
E) Muchas deficiencias
406
Sistema de Cambio Personal
09. En el equipo, para alcanzar las metas
comunes, depende de la participacin de
todos, que colaboren y se comprometan.
Identifica el requisito a la que se hace
referencia:
A) Identidad
B) Coherencia
C) Interaccin
D) Interdependencia
E) Responsabilidad
10. Seale la alternativa correcta en relacin
a la identidad propia del equipo:
A) Hay coherencia entre lo que dicen y
hacen
B) Se necesitan los unos de los otros
C) Se materializa la interdependencia
D) Reconocen que se necesitan
E) Interactan todos los miembros
11. Discrimina la alternativa que no
corresponde a las ventajas del trabajo en
equipo:
A) Prevalece la tolerancia
B) Desarrolla la creatividad
C) Aumento de la rotacin de personal
D) Integra metas
E) Todos son tomados en cuenta