CREATIVIDAD

INFORME CREATIVIDAD
PROCESO CREATIVO

Noviembre, 2011
RICHAR CELIS SUSAYA
U201120427

Etimolgicamente la palabra creatividad significa crear de la nada. Aunque existen muchas definiciones
de creatividad que pueden ser ambiguos y confusos lo que si se tiene claro es que la creatividad implica
huir de lo obvio y previsible para producir cosas nuevas y valiosas as de esta manera resolver problemas
de una forma original. Creatividad es la produccin de una idea, una creacin, un concepto o un
descubrimiento que es original, nuevo, til y que satisface a un grupo durante algn periodo.
La creatividad, tambin denominada ingenio, pensamiento original, pensamiento divergente o
pensamiento creativo, es cuando se asocian ideas y conceptos conocidos para obtener soluciones
originales.
CARACTERISTICAS DE UN PENSAMIENTO CREATIVO
Originalidad: Solucin diferente a otras (qu tan comn es la respuesta).
Fluidez: Cantidad de ideas en un tiempo dado.
Flexibilidad: Uso de diferentes categoras. Habilidad para adaptar, redefinir, reinterpretar.
Elaboracin: Capacidad para asociar e integrar ideas obteniendo propuestas ms complejas y
completas.
Qu es la creatividad?

El juego realizado por mi grupo, es un juego que ayude a conocer el campus de la UPC y sus diversos
servicios que este les brinda. El juego se llama corre camino de la UPC es un juego parecido a la versin
original del juego. Por lo tanto existe un grado de originalidad, pero esto va a depender del pblico
objetivo que lo juegue, en este caso los cachimbos de la UPC que recin estn incorporndose a la
universidad, lo que implica que no conocen el campus a totalidad, por ello les parecer un juego original.
El juego me parece apropiado, conveniente, Es til con algn grado de satisfaccin para algunos, sobre
todo para quienes fue hecho el juego, en este sentido el juego tiene pertinencia. El diseo de la misma
presenta un buen acabado. Si tiene algunas de las caractersticas de un juego completamente creativo, es
apropiado tambin llamar creativo a nuestro juego.





El grupo al tener el reto de crear un juego creativo, primero nos planteamos un problema, y este fue, que
es lo que an no habamos conocido de la UPC, como la mayora del grupo ramos cachimbos, no
sabamos que tipos de servicios nos brindaba, ante el problema que surga mas no, por no poder
aprovechar dichos servicios, ideamos un juego que nos permitiera conocer todas las bondades que la
universidad nos ofreca. De esta manera damos fin a nuestro reto que era crear un juego creativo, de ah
que los cachimbos puedan conocer toda su facultad de una manera divertida.


Al comienzo del curso, despus de habernos planteado el reto, nos surgieron varias ideas de cmo
podramos superarlo atreves de un juego creativo. Se presentaron distintos juegos de las cuales solo
tenamos que escoger uno, resolviendo cual era el ms adecuado y pertinente, para poder realizar un buen
juego. Primero surgi un juego llamado dardo modificado el cual no lo realizamos, despus de unos
ejemplos y simular el juego nos pareci poco interesante y llamativo. Luego de sugerir otros juegos, nos
quedamos con el corre caminos el cual presento ms opciones y posibilidades de poder adecuarlo y
modificarlo para que pueda cumplir con nuestro reto. Despus de haber probado el juego realizamos un
prototipo en el cual el juego se pudo llegar a jugar en el saln, gustando a varios de nuestros compaeros
y as demostrando que nuestro juego es divertido.



El primer juego que diseamos del corre caminos presentaba muchos vacos en los cuales no podamos o
no sabamos cmo llenarlos, esos vacos eran permitir jugar un corre camino a los cachimbos realizndoles
preguntas acerca de la UPC y sus servicios, pero ellos al ser cachimbos no tenan ideas algunas por lo tanto
tenamos que idear un juego en el cual ellos puedan conocer a travs del juego, y as seguir avanzando
hasta la meta, jugando y conociendo.
En la segunda versin del juego, luego de habernos reunido todo el grupo, pulimos el juego hasta obtener
un buen prototipo. El juego quedo bien acondicionado al realizar su diseo por computadora obtuvimos
algo que vali la pena, despus lo colocamos en un tablero para as darlo por finalizado.


Utilizamos diversos mtodos enseados en la clase de creatividad, as como tambin nos ayudo mucho el
aprender los distintos conceptos de algunas palabras como pensamiento divergente. Utilizamos tambin el
mtodo de los 7 sombreros, realizamos investigaciones, tambin nos sirvi de mucho el haber podido
hacer el fanzine de la cual obtuvimos mucha experiencia al saber cmo hacer un diseo llamativo.
Aplicamos nuestra imaginacin y creatividad.