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Nos orientamos por significantes como competencias, la cual abre la discusión sobre los cuatro desafíos siguientes:
1. Las demandas que la realidad histórico-política le está presentando al trabajo social en México.
2. El conjunto de capacidades, pericias o habilidades que hacen idóneos a los trabajadores sociales y a las trabajadoras sociales para accionar reflexivamente y reflexionar activamente sobre el desiderato al que se enfrenta toda organización social: la satisfacción de carencias y potenciación de aspiraciones de todos sus integrantes.
3. La relación entre el trabajo social realmente existente y el trabajo social que nos es posible construir en el aquí y ahora que conocemos como presente.
4. Finalmente, otro aspecto promisorio no menos importante que los anteriores, es la alianza estratégica estadal y nacional con proyección internacional entre los diversos actores que le dan vida a la comunidad de intereses que es el trabajo social. Me refiero a la integración orgánica de colegios, organizaciones de trabajadores sociales (oenegés, consultoras…), organizaciones estudiantiles y escuelas de trabajo social en tanto personas jurídicas; asimismo, me refiero a las personas naturales: estudiantes, profesionales de campo, de instituciones y organizaciones, y profesores tanto trabajadores sociales como colegas de otras disciplinas puesto que los sociólogos, sicólogos, antropólogos, filósofos, administradores, etc. son parte integrante del proceso de enseñanza-aprendizaje y por lo tanto están implicados necesariamente en la potenciación de las competencias que se le están demandando a los trabajadores sociales y a las trabajadoras sociales en este México profundo del siglo veintiuno.
Nos orientamos por significantes como competencias, la cual abre la discusión sobre los cuatro desafíos siguientes:
1. Las demandas que la realidad histórico-política le está presentando al…