A leer!

1. De manera individual realice lectura del texto de

kaufman, sobre los tipos de texto.
Para escribir las notas sobre la lectura, puede utilizar el
siguiente cuadro que le permitir organizar las ideas
presentadas en texto y las preguntas gua.

Coleccionador ideas sobre la lectura
Tipos de texto: Funcin y trama:
Textos informativos: diferentes
tipos de textos, como las
noticias de un diario, los relatos
histricos, las monografas
sobre diversos temas, los
artculos editoriales, las notas
enciclopdicas, etc., que
buscan prioritariamente,
transmitir informaciones.

Textos literarios: todas
aquellas variedades textuales
que se ajustan, en su
construccin, a determinados
patrones estticos.

Textos apelativos: las distintas
clases de texto que se
proponen modificar los
comportamientos del lector,
desde las recetas de cocina o
los manuales de instrucciones,
que organizan ciertos
quehaceres o actividades,
hasta los avisos publicitarios,
que buscan crear en los
consumidores la acuciante
necesidad de adquirir
determinado producto.


Textos expresivos: todos
aquellos textos que
Trama narrativa: presentan hechos
o acciones en una secuencia
temporal y causal. El inters radica
en la accin y a travs de ella
adquieren importancia los
personajes que realizan el marco en
el cual esta accin se lleva a cabo.
Es importante la distincin entre el
autor y el narrador, el punto de vista
narrativo y la predicacin.

Trama argumentativa: comentan,
explican, demuestran o confrontan
ideas, conocimientos, opiniones,
creencias o valoraciones. Se
organizan en tres partes:
introduccin, desarrollo y
conclusin. Los conductores y los
presupuestos son fundamentales en
esta trama.

Trama descriptiva: todos aquellos
que presentan, preferentemente, las
especificaciones y
caracterizaciones de los objetos,
personas, procesos a travs de una
seleccin de rasgos distintivos. Los
sustantivos y los adjetivos adquieren
relevancia en este tipo de textos.

Trama conversacional: aparece en
estilo directo, la interaccin
lingstica que se establece entre los
manifiestan las subjetividad del
autor: cartas amistosas,
declaraciones de amor, diarios
ntimos, etc.


distintos participantes de una
situacin comunicativa, quienes
deben ajustarse a un turno de
palabra.


2. Anote las conclusiones del grupo sobre qu son los
textos, con base en las ideas de Cabr y Kaufman.

Los textos, en tanto unidades comunicativas, manifiestan las
diferentes intenciones del emisor: buscan informar, convencer, seducir,
entretener, sugerir estados nimos.
La escuela y los textos plantean una tipologa de textos a partir de los
criterios de funcin predominante y trama. Las autoras consideran
cuatro tipos de trama:
Los textos y las funciones del lenguaje
Los textos manifiestan las diferentes intenciones del emisor: buscan
informar, convencer, seducir, entretener, sugerir estados de nimo, etc.

Clasificacin de los textos:
Textos de informacin cientfica: privilegia el rea de conocimientos de
las ciencias.
Textos periodsticos: se tuvo en cuenta el portador (diarios, semanarios,
revistas).
Textos literarios: la intencionalidad esttica.
Textos instruccionales: se consider predominante la intensin
manifiesta de organizar quehaceres, actividades.
Textos epistolares: aparecen en primer plano el portador y la
identificacin precisa del receptor.
Textos humorsticos: se atendi al efecto que buscan provocar risa.
Textos publicitarios: ponen primordialmente en escena la funcin
apelativa del lenguaje.
Funcin de los textos:
1. Funcin informativa: cumple la funcin de informar, la de hacer
conocer el mundo real, posible o imaginado al cual se refiere el texto,
con un lenguaje conciso y transparente.
2. Funcin literaria: tiene una intencionalidad esttica, busca crear
belleza con las palabras. Emplea un lenguaje figurado y opaco. La
interpretacin del texto literario obliga al lector a desentraar el
alcance y la significacin de los distintos recursos usados y su incidencia
en la funcionalidad esttica del texto.
3. Funcin apelativa: intentan modificar comportamientos, como las
recetas de cocina o los manuales de instrucciones.
4. Funcin expresiva: manifiestan la subjetividad del emisor, sus estados
de nimo, sus afectos, sus emociones, como una carta, diarios ntimos.
La trama de los textos:
1. Trama narrativa: presentan hechos o acciones en una secuencia
temporal y causal. El inters radica en la accin. Adquieren importancia
los personajes que la realizan y el marco en el cual esta accin se lleva
a cabo. La ordenacin temporal de los hechos y la relacin causa-
consecuencia hacen que el tiempo y el aspecto de los verbos
adquieran un rol fundamental en la organizacin de los textos
narrativos. Tambin es importante la distincin entre el autor y el
narrador.
2. Trama argumentativa: comentan, explican, demuestran o confrontan
ideas, conocimientos, opiniones, creencias o valoraciones. Tiene tres
partes: la introduccin en la que se presenta el tema, la problemtica,
el desarrollo en donde se encadenan informaciones mediante el
empleo en estructuras subordinadas de los conectores lingsticos
requeridos por los diferentes esquemas lgicos, y una conclusin. Los
conectores y los presupuestos son muy importantes en esta trama.
3. Trama descriptiva: presentan especificaciones y caracterizaciones de
objetos, personas o procesos a travs de una seleccin de sus rasgos
distintivos. Predominan las estructuras yuxtapuestas y coordinadas que
permiten sujetar el objeto descripto como un todo. Los sustantivos y los
objetivos adquieren relevancia en estos textos, ya que los sustantivos
mencionan y clasifican los objetos de la realidad y los adjetivos permiten
completar la informacin del sustantivo aadindole caractersticas
distintivas o matices diferenciales.
4. Trama conversacional: aparece en estilo directo la interaccin
lingstica que se establece entre los participantes de una situacin
comunicativa. Las formas pronominales adquieren relevancia en esta
trama.