Quais so as classes sociais que existem nas sociedades actuais?
No existe uma resposta consensual para esta questo. As respostas variam consoante o modelo terico defendido pelo socilogo, mas tambm consoante o pas em causa, uma vez que a situao no igual em todos. H socilogos que distinguem trs classes principais, outros identificam cinco ou mesmo sete classes. Vejamos duas abordagens possveis. Nas sociedades industriais, h, quase sempre, trs classes fundamentais: uma classe superior de elite: (pessoas que vivem dos rendimentos das suas propriedades fundirias e imobilirias, empresrios e dirigentes de alto nvel), uma classe mdia bastante numerosa de profissionais e empregados das categorias superiores, e uma classe ainda mais numerosa de operrios da indstria e de trabalhadores da agricultura e do tercirio com escassa qualificao. Lucia DeMartis, Compndio de Sociologia, Edies 70, Lisboa, 2006, pg. 118. Embora as designaes utilizadas nem sempre sejam iguais, muitos autores consideram que na actualidade existem cinco classes principais: classe alta, classe mdia alta, classe mdia, classe mdia baixa, classe baixa. Por vezes essas classes so designadas por letras: A, B, C1, C2 e D. (Salvo erro, no Brasil utilizam-se as letras: A, B, C, D e E.) Segundo estudos efectuados pela Marktest, em 2003 a populao portuguesa dividia-se por essas classes sociais do seguinte modo:
Ver tambm aqui. ------------------------------------------------------------------------ Bibliografia: Anthony Giddens, Sociologia, 5 edio, F. C. Gulbenkian, Lisboa, 2007. Lucia DeMartis, Compndio de Sociologia, Edies 70, Lisboa, 2006. Richard T. Schaefer, Sociologia, 6 edio, McGraw-Hill, So Paulo, 2006. Marktest - http://www.marktest.com/wap/ Poder tambm gostar de:
O sistema de classes nas sociedades actuais
Estratificao social
Onde est a piada?
LinkWithin Publicada por Carlos Pires (s) 04:40 Sem comentrios: Hiperligaes para esta mensagem Enviar a mensagem por e-mailD a sua opinio!Partilhar no TwitterPartilhar no Facebook Etiquetas: Classe social, Estatuto e Papel, Estratificao, Sociedade portuguesa Domingo, 16 de Maio de 2010 O sistema de classes nas sociedades actuais Podemos definir a classe como um conjunto grande de pessoas que partilham recursos econmicos comuns, que influenciam fortemente o seu estilo de vida. A riqueza e a ocupao profissional constituem as principais bases das diferenas entre as classes. As classes diferem das anteriores formas de estratificao de vrias formas: Ao contrrio de outros tipos de estratificao, as classes no so estabelecidas por disposies legais ou religiosas; a posio de classe no assenta numa posio herdada, determinada pela lei ou pelo costume. Os sistemas de classes so tipicamente mais fluidos do que os outros tipos de estratificao e as fronteiras entre as classes nunca so precisas. No existem restries formais ao casamento entre pessoas de classes diferentes. A posio de classe de um indivduo , pelo menos em parte, alcanada e no simplesmente dada nascena, como comum em outros tipos de sistemas de estratificao. (No sistema de castas, a mobilidade individual de uma casta para outra no possvel.) As classes dependem de diferenas econmicas entre grupos de indivduos - desigualdades na posse e no controlo de recursos materiais. Noutros tipos de sistemas de estratificao, os factores no econmicos - como a influncia da religio no sistema de castas indiano - so geralmente mais importantes. Nos outros tipos de sistemas de estratificao, as desigualdades so primordialmente expressas em relaes pessoais de dever ou obrigao - entre servo e senhor, escravo e dono, ou indivduos de casta inferior e superior. O sistema de classes, pelo contrrio, opera principalmente atravs de conexes em larga escala de tipo impessoal. Uma das maiores bases das diferenas entre classes, por exemplo, reside nas desigualdades em termos de remunerao e de condies de trabalho; estas afectam todas as pessoas em categorias profissionais especficas, em resultado de circunstncias prevalecentes na economia global. Anthony Giddens, Sociologia, 5 edio, F. C. Gulbenkian, 2007, Lisboa, pp. 284-285.