mircoles, 11 de marzo de 2009

MANUAL DFH
DIBUJO DE LA FIGURA
HUMANA POR E. KOPPITZ.
El dibujo de la figura
humana segn la autora,
refleja el nivel evolutivo del
nio y sus relaciones
interpersonales, es decir sus
actitudes hacia si mismo y
hacia las personas significativas en su vida.
Uno de los aspectos importantes del D.F.H.
radica en su sensibilidad para detectar los
cambios en los nios, los cuales pueden ser
evolutivos y/o emocionales. Se contempla el
D.F.H. como un retrato interior del nio en un
momento dado (el nivel evolutivo de su
integracin corporal).
Administracin
Material: Hojas blancas tamao carta, lpiz no. 2 con goma de
borrar.
Consigna: Quiero que en esta hoja dibujes una persona entera,
puede ser cualquier clase de persona que quieras dibujar,
siempre que sea una persona completa, y no una caricatura o
una figura hecha con palotes (en nios pequeos la consigna
puede variar cambindose la palabra, persona por hombre,
mujer, nio o nia).
No hay tiempo lmite.
Se sugiere que el examinador observe la conducta del
nio mientras dibuja y tome nota de las caractersticas no
comunes.
Calificacin.
Cada tem esperado y excepcional se le asign un valor de un
punto. La omisin de un tem esperado se designo como -1,
mientras que la presencia de un tem excepcional fue tabulada
+1. Se suma un valor constante de 5 a los puntajes de los
puntajes positivos y de los puntajes negativos. As, la omisin
de un tem esperado se computa como -1 +5 o sea 4; la
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RECURSOS PARA EL AREA DE
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presencia de un tem excepcional se convirti en +1 +5 o sea
6. Este puntaje se convertir en un rango de capacidad mental.
Interpretacin.
Koppitz analiza los dibujos en dos tipos diferentes de signos
objetivos.
1. Items Evolutivos: Es un conjunto de signos relacionados
con la edad y el nivel de maduracin. Existen 4
categoras: los tems esperados, los tems comunes, los
bastante comunes y los excepcionales.
2. Indicadores Emocionales: Conjunto de signos que se
relacionan con las actitudes y preocupaciones del nio.
ITEMS EVOLUTIVOS.
Como ya se mencion anteriormente existen cuatro
categoras de frecuencias, que concluyen los tems esperados,
los comunes, los bastante comunes y los excepcionales.
Los tems esperados incluyen aquellos que estn
presentes en el 86-100% de los dibujos de un determinado nivel
de edad y constituyen el mnimo de tems que se pueden
esperar encontrar en los dibujos de los nios de una edad.
Se habla de que la omisin de cualquier tem
evolutivo en la categora esperada indica o
inmadurez o excesiva, retroceso o la presencia
de un problema emocional.
Los de las segunda categora; los comunes son los que
se presentan en un 51-85% y los bastantes comunes se
presentan en un 16-50%. Ni la presencia ni la omisin de estos
tems se consideran importantes desde el punto de vista
diagnstico.
En relacin a la cuarta categora o excepcionales incluye
todos los tems que aparecen con el 15% o menos y se les
considera inusuales y se encuentran solo en los dibujos de nios
con una madurez mental superior al promedio.
MANUAL DE TABULACIN PARA LOS 30 ITEMS
EVOLUTIVOS DEL D.F.H. INFANTIL
1. Cabeza: cualquier representacin, se requiere un
bosquejo claro de la cabeza.
2. Ojos: cualquier representacin de los mismos.
3. Pupilas: crculos o puntos definidos, dentro de los ojos.
Un punto con una raya encima se computa como ojo y
ceja.
4. Cejas o pestaas: cejas o pestaas o ambas.
5. Nariz: cualquier representacin.
6. Fosas Nasales: puntos agregados a la representacin de la
nariz.
7. Boca: cualquier representacin de la misma.
8. Dos labios: dos labios esbozados y separados por una
lnea; no se computan dos hileras de dientes.
9. Orejas: cualquier representacin de las mismas.
10. Cabello: cualquier representacin (sombrero, gorra o
cualquier cosa que tope la cabeza se puntuar positivo).
11. Cuello: es necesario que haya una separacin neta entre
la cabeza y el cuerpo.
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12. Cuerpo: cualquier representacin del mismo; es necesario
un bosquejo claro.
13. Brazos: cualquier representacin de los mismos.
14. Brazos en dos dimensiones: cada uno de los brazos
representados por dos lneas.
15. Brazos apuntando hacia abajo: uno o ambos brazos
apuntando hacia abajo, en un ngulo de 30 o ms con
respecto a la posicin horizontal, o brazos levantados
adecuadamente para la actividad que esta realizando la
figura. No se computa cuando los brazos se extienden
horizontalmente y luego se inclinan hacia abajo a cierta
distancia del cuerpo.
16. Brazos correctamente unidos al hombro: para computar
este tem es necesario que el hombro este indicado, y los
brazos deben estar conectados firmemente al tronco.
17. Codo: Se requiere que haya un ngulo definido en el
brazo, no se computa una curva redondeada en el brazo.
Cualquier seal de codo.
18. Manos: es necesario que haya una diferenciacin de los
brazos y de los dedos, tales como un ensanchamiento del
brazo o una demarcacin con respecto al brazo mediante
a una manga o pulsera.
19. Dedos: cualquier representacin que se distinga de los
brazos o las manos.
20. Numero correcto de dedos: cinco dedos en cada mano o
brazo, a menos que la posicin de la mano oculte algunos
dedos.
21. Piernas: Cualquier representacin en el caso de figuras
femeninas con faldas largas, se computa este tem si la
distancia entre la cintura y los pies es lo suficientemente
larga como para permitir la existencia de piernas debajo
de la falda.
22. Piernas en dos dimensiones: cada una de las piernas
sealadas mediante mas de una lnea.
23. Rodilla: un ngulo neto en una o ambas piernas
(representacin lateral) o dibujo de la rotula
(representacin de frente). No se computa cuando hay
solo una curva en las piernas.
24. Pies: cualquier representacin.
25. Pies bidimensionales: pies que se extienden en una
direccin a partir de los talones (representacin lateral) y
mostrando mayor largo que ancho, o pies dibujados en
perspectiva (presentacin de frente).
26. Perfil: Cabeza dibujada de perfil, aunque el resto de la
figura no este integrada de perfil.
27. Ropa: una prenda o ninguna: ninguna prenda indica, o
solo sombrero, botones o cinturn, bosquejo de
vestimenta sin detalle.
28. Ropa, dos o tres prendas: se computan como prendas los
siguientes tems: pantalones o calzones, faldas, camisas o
blusas ( la parte superior de un vestido, separado por un
cinturn es computado como blusa), saco, sombrero,
casco, cinturn, corbata, cinta de cabello o vincha, hebilla
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o breche para sujetar el cabello, collar, reloj, anillo,
pulsera, pipa, cigarrillo, paraguas, bastn, arma de fuego,,
rastrillo, zapatos, calcetines, libros de bolsillo, maletn o
portafolios, bate (de bisbol), guantes, etc.
29. Ropa, cuatro tems o ms: cuatro o ms de los tems
citados anteriormente.
30. Buenas proporciones: la figura esta bien, aun cuando
no sea enteramente correcta desde el punto de vista
anatmico.
Los puntajes obtenidos del D.F.H. se traducen en
categoras amplias de funcionamiento intelectual ms que en
trminos de puntajes especficos del CI. Estas categoras
amplias se consideran suficientes para diferenciar entre los
nios deficientes mentales y aquellos que tienen una capacidad
promedio o superior.
Constante de +5 , los tems esperados se suman y los
que no aparecen se restan.
Interpretacin de los puntajes obtenido.
PUNTAJES D.F.H NIVEL DE CAPACIDAD MENTAL *
8 7
Normal alto a superior (CI de 110
mas).
6 Normal a superior (CI 90-135).
5 Normal a normal alto (CI 85-120). **
4 Normal bajo a normal (CI 80-110). **
3 Normal bajo (CI 70-90). **
2 Borderline (CI 60-80).
1 0
Mentalmente retardado o funcionando
en un nivel retardado debido a serios
problemas emocionales.
* El puntaje de C.I. no se toma en cuenta por lo tanto no se
reporta
** Estos tres puntajes se reportan como NORMAL
MANUAL DE TABULACIN PARA LOS 30
INDICADORES EMOCIONALES
DEL D.F.H INFANTIL
1. Integracin pobre de las partes (varones 7 aos; nias 6
aos); Una o ms partes no estn unidas al resto de la
figura, una de las partes solo esta unida por una raya o
apenas se toca con el resto. Puede estar asociada con los
siguientes factores: inestabilidad, una personalidad
pobremente integrada, coordinacin pobre o impulsiva.
Parece indicar inmadurez por parte del nio, la cual
puede ser el resultado de un retraso evolutivo, deterioro
neurolgico, regresin debida a serias perturbaciones
emocionales o a estos tres factores conjuntamente.
2. Sombreado de la cara: Sombreado deliberado de toda la
cara o de la parte de la misma, inclusive pecas,
sarampin, etc; un sombreado suave y parejo de la cara y
de las manos para representar el color de la piel no se
computa. Parece indicar ansiedad y un concepto muy
pobre de s mismo.
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3. Sombreado del cuerpo y/o extremidades (varones 9 aos;
nias 8 aos): Indica ansiedad por el cuerpo. El
sombreado de brazos denota angustia relacionada con
alguna actividad real o fantaseada en la que intervienen
los brazos.
4. Sombreado de las manos y/o cuello (varones 8 aos;
nias 7): Indica angustia.
5. Asimetra grosera de las extremidades: Un brazo o pierna
difiere marcadamente de la otra en la forma. Este tem no
se computa si los brazos o las piernas tienen forma
parecida, pero son un poco disparejos en el tamao.
Puede indicar impulsividad y coordinacin pobre.
Aparece tambin los nios con antecedentes de
disfuncin neurolgica.
6. Figuras inclinadas: El eje vertical de la figura tiene una
inclinacin de 15 o mas con respecto a la perpendicular.
Indica inestabilidad y falta de equilibrio general, sobre
todo sugiere que al nio le falta una base firme.
7. Figura pequea: La figura tiene 5 cms. o menos de altura.
Indica extrema inseguridad, retraimiento y depresin.
8. Figura grande (desde los 8 aos, tanto en nias como en
los varones): Figura de 23 cms o mas de altura. Indica
expansividad, inmadurez y controles internos deficientes.
9. Transparencias: Se computan las transparencias que
comprenden las porciones mayores del cuerpo o las
extremidades. No se computan las rayas o cuando las
lneas de los brazos atraviesan el cuerpo. Indica
inmadurez, impulsividad y tendencia al acting-out.
DETALLES ESPECIALES
10. Cabeza pequea: La altura de la cabeza es menos de un
dcimo de la figura total. Indica sentimientos intensos de
inadecuacin intelectual.
11. Ojos bizcos o desviados: Ambos ojos vueltos hacia
adentro y desviados hacia fuera, miradas de reojo no se
computan. Indica ira y rebelda, nios muy hostiles hacia
los dems.
12. Dientes: Cualquier representacin de uno o mas dientes.
Indica agresividad siempre y cuando existan otros datos
agregados.
13. Brazos cortos: Apndices cortos a modo de brazos,
brazos que no llegan a la cintura. Indica tendencia al
retraimiento, a encerrarse dentro de si y a la inhibicin de
los impulsos.
14. Brazos largos: Brazos excesivamente largos, por su
longitud pueden llegar debajo de las rodillas o donde
estas deberan estar. Indica necesidad agresiva dirigida
hacia fuera.
15. Brazos pegados al cuerpo: No hay espacio entre el cuerpo
y los brazos. Indica control interno bastante rgido, y una
dificultad de conectarse con los dems.
16. Manos grandes: Manos de un tamao igual o mayor al de
la cara. Indica conducta agresiva.
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17. Manos omitidas: Brazos sin manos ni dedos; no se
computan las manos ocultas detrs de la figura o en los
bolsillos. Indican sentimientos de inecuacin.
18. Piernas juntas: Las piernas estn pegadas, sin ningn
espacio entre si; en los dibujos de perfil se muestra solo
una pierna. Indica tensin en el nio y un rgido intento
del mismo por controlar sus propios impulsos.
19. Genitales: Representacin realista o inconfundiblemente
simblica de los genitales. Indica aguda angustia por el
cuerpo y pobre control de los impulsos.
20. Mounstro o figura grotesca: Figura que representa una
persona ridcula, degradada o no humana; lo grotesco de
la figura debe ser buscado deliberadamente por el nio, y
no el resultado de su inmadurez o falta de habilidad para
el dibujo. Indica sentimientos de intensa inecuacin y
muy pobre concepto de si.
21. Dibujo espontneo de tres o mas figuras: Varias figuras
que no estn interrelacionadas o realizando una actividad
significativa; dibujo repetido de figuras cuando se le
solicit solo una persona, no se computa el dibujo de
un varn y una nia, o el de la familia del examinado.
Indica carencia de un sentimiento de identidad.
22. Nubes: Cualquier representacin de nubes, lluvia, nieve o
pjaros volando. Indica ansiedad y falta de adaptacin.
23. Omisin de los ojos: Ausencia total de los ojos; ojos
cerrados o vacos no se computan. Indica aislamiento
social y escapismo a la fantasa.
24. Omisin de la nariz (varones 6 aos; nias 5): Indica falta
de inters social, tendencia al retraimiento y a la timidez.
25. Omisin de la boca: Indica sentimiento de angustia,
inseguridad y retraimiento.
26. Omisin del cuerpo: Se presenta en el retraso mental, en
la disfuncin cortical, inmadurez severa debido a retraso
evolutivo o perturbacin emocional con aguda ansiedad
en todo el cuerpo.
27. Omisin de los brazos (varones 6 aos; nias 5): Indica
ansiedad y culpa por conductas socialmente inaceptadas
que implican los brazos y las manos.
28. Omisin de las piernas: Indica angustia e inseguridad.
29. Omisin de los pies (varones 9 aos; nias 7): Indica
inseguridad de base.
30. Omisin del cuello (varones 10 aos; nias 9): Indica
inmadurez, impulsividad y control interno pobre.
Publicado por Psicologa en 13:19
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