PROYECCIN DE PLAN DE NEGOCIO

AUTOR: FABIO ALBERTO PEA FERRO

INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA EMPRESARIAL ALBERTO CASTILLA
SEDE IBAGUE-TOLIMA
2010
PROYECCIN DE PLAN DE NEGOCIO




AUTOR: FABIO ALBERTO PEA FERRO





ASESOR: CARLOS ALBERTO BEJARANO






INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA EMPRESARIAL ALBERTO CASTILLA
SEDE IBAGUE-TOLIMA
2010



TABLA DE CONTENIDO
PG.

0. INTRODUCCIN 1
1. OBJETIVOS 2
1.1. OBJETIVO GENERAL 2
1.2. OBJETIVOS ESPECFICOS 2
2. ANTECEDENTES 3
3. JUSTIFICACIN 6
4. MARCO REFERENCIAL 7
4.1 MARCO TERICO 7
4.2 MARCO CONCEPTUAL 10
4.3 MARCO LEGAL 15
5. DETECCIN DE NECESIDADES 24
6. LLUVIA DE IDEAS 27
7. EVALUACIN DE IDEAS (CADENAS PRODUCTIVAS) 35
8. DEFINICIN DE LAS 3 IDEAS 38
9. FILTROS DE LAS IDEAS 43



0. INTRODUCCIN

Como en las pautas de la institucin tcnica empresarial Alberto castilla en el are
de administracin pretende hacer que los jvenes de esta comunidad hagan un
excelente trabajo acerca de sus empresas las cuales son innovadoras para la
comunidad. Por esto ago. el siguiente formato dndole a conocer mi idea de
negocio con las pautas sugeridas por el docente carls Arturo bejarano vila
siendo este de gran ejemplo para nosotros al igual que el fundador de nuestra
institucin Luis Eduardo Pose Reyes.
De acuerdo a los estudios realizados de mi empresa basada en una idea de
negocio para la satisfaccin de mis clientes o consumidores, la cual cubre todas
las cualidades para el consumidor, ya que est capacitada para llegar al xito,
pues la ayuda de cada uno de los docentes los cuales ponen todo de ellos para
enfocarnos en el objetivo y fundamento de ellos y del colegio es garantizar que los
jvenes estn; en la suficiente capacidad de argumentar y sustentar sus ideas de
negocio. Lo cual ser de gran ayuda en un futuro ya que en nuestro pas hay un
gran desempleo y el objetivo es generar ms empresas en el pas.

Nosotros demostramos todo lo que aprendemos cmo y por que decidimos hacer
esta empresa porque su nombre, cual fue el procedimiento para lograr este plan
de negocio, con logo, eslogan, publicidad y todos los dems componentes para
llegar al xito y ser mejores da a da.
La institucin nos a echo realizar un estudio al mercado lo cual buscamos 100
necesidades que observaremos en nuestro entorno, luego planteamos una lluvia
de ideas de 300 palabras, hasta que llegamos a sacar 5 necesidades con sus
respectivas cadenas productivas, luego escoger la idea de negocio para nuestro
xito.
Concluyendo lo que daremos a conocer en este trabajo es la idea de negocio que
tiene el estudiante de la I.T.E.A.C para fomentar du vida en un futuro y el punto de
desarrollo empresarial que tendr la economa de la ciudad, sin dejar atrs hay
que agradecerle a las entidades que ayudan que en la ciudad de Ibagu se
fomente el desarrollo empresarial como lo son (el sane, la universidad de Ibagu,
la universidad cooperativa de Colombia) y muchos entes que ayudan en la
formacin de los grandes empresarios de nuestro pas.

1. OBJETIVO GENERAL
Es demostrar la capacidad del estudiante castillista y el proceso terico que tiene
para la organizacin y formacin de su tesis empresarial o idea de negocio. Al
igual que la I.T.E.A.C forma a los estudiantes como empresarios y sobre todo
como personas emprendedoras.

1.1 Objetivos especficos:
cumplir especficamente con las directivas de la institucin tcnica
empresarial Alberto castilla encargada de nuestra formacin.

dejar muy claro los objetivos y el contenido terico para una mejor gua de el
lector y sobre el trabajo.

tener en cuenta los soportes y conocimientos que nos han dejado la institucin
en el transcurso de este trabajo.

dar a conocer un buen funcionamiento y orden del alumno castillista.







2. ANTECEDENTES

La sentida necesidad d la comunidad del barrio topacio de poseer un colegio
bachillerato diurno, dado lo distante del sector a los centros educativos; motivo la
creacin en los inicios de la dcada de los ochenta (80) de un comit pro-colegio
de bachillerato tcnico industrial. Como fruto de su gestin, el gobierno
departamental estableci el colegio Leonardo Da vinci, iniciando labores el primero
de marzo de 1989, DIA en el cual se reunieron el rector fundador Hernando
Espinosa, una docente, padres de familia y los 32 estudiantes inscritos para el
grado sexto.
Teniendo en cuenta que en departamento del Tolima se han distinguido ilustres
personajes en el campo de las artes, se propuso el nombre del prestigioso pintor
Tolimense JORGE ELIAS TRIANA, para exaltar y reconocer sus logros y valores
como fruto de su vida artstica. En adelante, se denominara COLEGIO DE
BACHILLERATO EN BELLAS ARTES JORGE ELIAS TRIANA.
Al momento, de delinearse los planos del inmueble al igual que los estudios
tcnicos de diseo, fue aceptada la propuesta del rector de entonces para que se
rompiera el esquema tradicional de los espacios escolares rectangulares o
cuadrados, eligindose la forma de hexgonos y octgonos, modelo actual que le
da un carcter especial, diferencindolo del comn de las construcciones
educativas.

Despus de trasegar y desarrollar labores educativas con el crecimiento de la
institucin, a travs de la resolucin N 812 del 16 de diciembre de 1994 el
gobernador del Tolima Ramiro Lozano Neira resuelve, aprobar a partir de 1994 y
hasta el ao 1997, los estudios correspondientes a los grados sextos, sptimos y
octavo del nivel de bsica secundaria, Dcimo y once de el nivel de educacin
media en la jornada de la maana, y los grados sexto, sptimo y octavo del nivel
de educacin media bsica secundaria , en la jornada de la tarde. Fue aprobada
para otorgar el ttulo de BACHILLERATO ACADEMICO y expedir el
correspondiente diploma.

Segn resolucin N 0016 del 19 de enero de 1996 artculo primero resuelve,
incorporar a partir de ese mismo ao al instituto docente JORGE ELIAS TRIANA
la jornada nocturna del colegio ALBERTO CATILLA y en su artculo segundo
cambiar la denominacin del instituto docente JORGE ELIAS TRIANA por la
denominacin ALBERTO CASTILLA.
Posteriormente, la resolucin N 1453 del 17 de noviembre de 1998 emanad de
la secretaria d educacin del Tolima, resuelve conocer oficialmente los estudios
correspondientes a los niveles de Basic grado sexto a noveno y educacin media
grados decimos y once. Del INSTITUTO TECNICO ALBERTO CASTILLA. De
carcter tcnico con especialidad en informtica y telecomunicaciones, comercio
electrnico, bilingismo, genero mixto, calendario A, jornada maana, tarde y
noche, con rectora del licenciado ORLANDO ORJUELA. Estas modalidades,
aunque bien intencionadas, quedan como letra muerta, dadas las condiciones e
influencia de recursos tcnicos como laboratorios de informtica y
telecomunicaciones, al igual de no contar con una planta de profesionales idneos
que atendieran la media tcnica

A manera de solucin, el gobierno plantea la pasibilidad de una fusin para un
fortalecimiento educativo. Este proceso se planea realizarlo entre el instituto
tcnico empresarial Alberto castilla con dos instituciones ms que son las del
topacio y Garzn y Collazos lo cual le da carcter de institucin educativa.
La escuela el Topacio fue creada en 1979 y la institucin GARZON Y
COLLAZOS el 14 de febrero de 1989 para el nivel de preescolar y bsica, con el
nombre de escuela urbana mixta GERMAN HUERTAS COMBARIZA, pero como
homenaje pstumo se ordeno el cambio de nombre a los institutos docentes
oficiales cuyo nombre: entro docente GARZON Y COLLAZOS. En memoria de
los prncipes de la cancin colombiana. Luego Lugo de arduo proceso individual
por cada una de estas instituciones, el gobierno nacional por medio de la
resolucin N 1360 de noviembre 19 del 2002, aprob la fusin de las instituciones
educativas GARZON Y COLLAZOS, TOPACIO a la INSTITUCION EDUCATIVA
ALBERTO CASTILLA.

Ante nuevas propuestas y necesidades de la comunidad la INSTITUCION
EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL ALBERTO CASTILLA solicita para el
ao 2004 visita de aprobacin del nuevo plan de estudio que se empez a
implementar con la modalidad de bachillerato empresarial con nfasis en
comercializacin de productos y servicios, en convenio con la universidad
cooperativa de Colombia lo que posibilita el vinculo con la educacin superior y la
cooperativa de san simn promovindose el vinculo con el sector productivo
entonces, se reestructura el plan de estudios con las nuevas reas de la
especialidad, se reformulan los logros e indicadores. Se contrato asesora
empresarial para el acompaamiento de docentes y estudiantes, convirtiendo a la
institucin en el primer modelo departamental para la formacin de bachilleres
empresariales con nfasis en comercializacin en productos y servicios. Su
rector, el especialista LUIS HERNENDO POSEE REYES, a travs de su
capacidad de gestin y liderazgo con el apoyo de los docentes y la orientacin
del administrador de empresas CARLOS ARTURO BENJARANO AVILA, logran
convertir a la institucin en el primer modelo de formacin empresarial del
departamento del Tolima.

Otros convenios logrados por la institucin en el ao 2005 con el sisen, la
secretaria de educacin municipal, fundacin mundo mujer, merca centro, pojaos
tour y instituto geogrfico Agustn Codazzi, RVS, sisben de escenario de la media
tcnica desarrollen su pasanta empresarial.
Hoy el plan de estudios ofrece las asignaturas propias de las reas
fundamentales y las asignaturas de la modalidad como son:
CREATIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO para los grados sexto y sptimo:
INDUCCION A LA MERCADOCTENIA Y CONTABILIDAD para los grados
octavo y noveno; apoyados por la asignatura de legislacin para los grados diez
y once. En la bsica primaria, se desarrollan asignatura mediante contenidos de
ldica empresarial, creatividad y emprendimiento.
Hoy la institucin cuenta con una planta de personal conformada por un rector,
cuatro coordinadores, 36 docentes para la bsica primaria, 30 docentes,
especialistas todos para la bsica secundaria y media tcnica, dentro de los
cuales se encuentran tres administradores de empresas con amplio
reconocimiento e formacin empresarial. Apoyados por dos secretarias y tres de
personal de servicio general, adems de un ingeniero de sistemas, encargada de
la sistematizacin y l sala de Internet.



3. JUSTIFICACIN

Desde el grado preescolar nos ensean la clasificacin de productos Poco a poco
al pasar los aos en el colegio Alberto castilla aprendemos ms acerca del nfasis
empresarial que tiene nuestro colegio.
Pues en los primeros aos de colegio como es preescolar, primero segundo y
tercero nos ensean a dibujar productos de el mercado a sumar a restar a ser
multiplicaciones as poco a poco vamos aprendiendo para nuestro negocio; ya en
los grados cuarto y quinto nos ensean mucho ms ya nuestros profesores les
ensean un poco ms a profundidad la nfasis de el colegio que cuando salgan de
primaria se encontraran con otro escaln.
Luego sigue secundaria que son los grados sexto, sptimo, octavo ya aqu en
piensan haber contabilidad lo cual es de gran ayuda para sus siguientes aos hay
ya deben tener claro que es lo que quieren ya que estarn ms enfocados con lo
empresarial ; dando por terminado los grados novenos, decimos y onces se
enfocan en si en la tcnica empresarial dan un giro de 360 en su vida ya
empiezan haber otras reas, como lo son las materias de gestin y legislacin las
cuales nos ensean mucho acerca de las leyes de las cosas que debemos tener
en cuenta para dirigir una empresa o crear nuestra empresa todo esto es en la
jornada de la maana.
Al igual que en los grados 10 y 11 empezamos a ver gestin empresarial lo cual
nos ayuda muchsimo para nuestro plan de negocio en el grado 11 ya que en el
grado 11 tenemos que presentar nuestro plan de negocio hay que tener muy en
cuenta las clases dictadas en el grado 10 que nos servirn da mucha ayuda para
nuestro proyecto en el grado 11 vemos las necesidades de nuestra sociedad as
poco a poco sacaremos nuestro plan de negocios para ser exitosos.






4. MARCO REFERENCIAL

4.1. Marco terico
Que es un plan de negocios?
El plan de negocio, tambin llamado plan comercial de la empresa, es un
documento que especifica, en lengua escrita, un negocio que se pretende iniciar o
que ya se ha iniciado. En l se expone el propsito general de una empresa,
incluyendo temas como el modelo de negocio, el organigrama de la organizacin,
la fuente de inversiones inciales, el personal necesario junto con su mtodo de
seleccin, la filosofa de la empresa y su plan de salida. Generalmente se
considera que un plan de negocio es un documento vivo, en el sentido de que se
debe estar actualizando constantemente para reflejar cambios no previstos con
anterioridad. Un plan de negocio razonable, que justifique las expectativas de xito
de la empresa, es fundamental para conseguir financiacin y socios capitalistas.
Generalmente es formulado por emprendedores cuando tienen la intencin de
iniciar un negocio, es utilizado internamente para la administracin y planificacin,
adems es usado para convencer a terceros, tales como bancos o posibles
inversores, de aportar dinero al negocio.
Este plan puede ser una representacin comercial del modelo que se seguir.
Junta la informacin verbal y grfica de lo que el negocio es o tendr que ser.
Tambin se lo considera una sntesis de cmo el dueo de un negocio,
administrador, o empresario, intentar organizar una labor empresarial e
implementar las actividades necesarias y suficientes para que tenga xito. El plan
es una explicacin escrita del modelo de negocio de la compaa a ser puesta en
marcha.
Usualmente los planes de negocio quedan caducos, por lo que una prctica
comn es su constante renovacin y/o actualizacin. Una creencia comn dentro
de los crculos de negocio es sobre el verdadero valor del plan, ya que lo
desestiman demasiado, sin embargo se cree que lo ms importante es el proceso
de planificacin, a travs del cual el administrador adquiere un mejor
entendimiento del negocio y de las opciones disponibles.

Que es una investigacin de mercado?
Qu es una investigacin de mercado? Beneficios de una investigacin de
mercado Qu le puede indicar una investigacin de mercado?
Es un mtodo para recopilar, analizar e informar los hallazgos relacionados con
una situacin especfica en el mercado. Se utiliza para poder tomar decisiones
sobre:
La introduccin al mercado de un nuevo producto o servicio
Los canales de distribucin ms apropiados para el producto
Cambios en las estrategias de promocin y publicidad
Una investigacin de mercado refleja:
Cambios en la conducta del consumidor
Cambios en los hbitos de compra
La opinin de los consumidores
El objetivo de toda investigacin es obtener datos importantes sobre nuestro
mercado y la competencia, los cuales servirn de gua para la toma de decisiones.
No se debe limitar el proceso de investigacin nicamente al momento en que se
inicia un nuevo negocio. Por el contrario, debe convertirse en una actividad
continua.
La investigacin de mercado involucra el uso de varios instrumentos para analizar
las tendencias del consumidor. Algunos de estos instrumentos incluyen:
encuestas, estudios estadsticos, observacin, entrevista y grupos focales. La
investigacin nos provee informacin sobre el perfil de nuestros clientes,
incluyendo sus datos demogrficos y psicolgicos. Estos datos son caractersticas
especficas de nuestro grupo objeto, necesarias para desarrollar un buen plan de
mercadeo dirigido a nuestro pblico primario.
Beneficios de una investigacin de mercado
La informacin obtenida a travs de una investigacin cientfica de mercado suele
ser confiable y debe ser utilizada como gua para el desarrollo de las estrategias
empresariales.
La investigacin de mercado es una gua para la comunicacin con los clientes
actuales y potenciales.
Si usted realiza una buena investigacin, los resultados le ayudarn a disear una
campaa efectiva de mercadeo, que otorgue a los consumidores potenciales la
informacin que a stos les interesa.
La investigacin le ayuda a identificar oportunidades en el mercado
Por ejemplo, si usted planea iniciar un negocio en cierta localizacin geogrfica y
descubre que en ese lugar existe poca competencia, entonces usted ya identific
una oportunidad. Las oportunidades para el xito aumentan si la regin en la que
piensa hacer negocio est altamente poblada y los residentes renen las
caractersticas de su grupo seleccionado.
La gestin de proyectos es la disciplina de organizar y administrar recursos de
manera tal que se pueda culminar todo el trabajo requerido en el proyecto dentro
del alcance, el tiempo, y coste definidos. Un proyecto es un esfuerzo temporal,
nico y progresivo, emprendido para crear un producto o un servicio tambin
nico.
Otras denominaciones equivalentes: gerencia o gerenciamiento de proyectos,
gestin integral de proyectos, direccin integrada de proyectos. Ejemplo: en el
sector de la construccin en Espaa, est muy popularizado el trmino direccin
integrada de proyectos.

4.2. MARCO CONCEPTUAL

1. Administracin: es la ciencia social, tcnica y arte que se ocupa de la
planificacin, organizacin, direccin y control de los recursos.

2. Anlisis funcional: tcnica deductiva utilizada para identificar las
competencias laborales.

3. Balance general: es un resumen de todo lo que tiene la empresa, de lo que
debe, de lo que le deben y de lo que realmente le pertenece a su
propietario.

4. Calendario de metas: instrumento de programacin y presupuestaran a
travs del cual se establecen fechas y periodos de avance fsico, en los que
deben cumplirse las metas programadas por las dependencias y entidades.

5. Calidad. Aquellas caractersticas del producto que responden a las
necesidades del cliente.

6. Capital: es la suma de todos los recursos, bienes y valores movilizados
para la constitucin y puesta en marcha de una empresa. es su razn
econmica. Cantidad invertida en una empresa por los propietarios, socios
o accionistas

7. Cargos directivos: periodo de tiempo promedio entre la fecha de la
adquisicin de las mercancas o materiales y el momento en que el negocio
obtiene efectivo por la venta de las mercancas o productos
manufacturados con los materiales.

8. Ciiu: clasificacin industrial internacional uniforme. clasificacin que agrupa
con un criterio nico las distintas actividades industriales de los pases.

9. Comercializacin: es un conjunto de actividades realizadas por
organizacin y un proceso social. se da en dos planos: micro y macro.

10. Competencias directivas: son las empresas que actan dentro del mismo
sector y tratan de satisfacer las necesidades de los mismos grupos de
clientes.

11. Competitividad: la capacidades una organizacin pblica o privada,
lucrativa o no, de mantener sistemticamente ventajas comparativas que le
permitan alcanzar.

12. Consumo: es la accin y efecto de consumir o gastar bien sean productos
y otros gastos de vida efmera, o bienes y servicios como la energa,
entendido por consumidor como el hecho de utilizar estos productos.

13. Control interno: se define como el conjunto de principios, fundamento,
reglas, acciones, mecanismos, instrumentos y procedimientos que
ordenados, relacionan entre si y unidos a las personas que conforman una
organizacin.

14. Control total: se basa en un sistema administrativo coherente que se
concreta en atender las necesidades del cliente y evala su grado de
satisfaccin.

15. Deflacin: es la baja generalizada del nivel de precios de bienes y servicios
en una economa.

16. Demanda: las acciones que toman los consumidores respecto a cuanto
consumir de un determinado bien se manifiesta en el mercado atreves de la
demanda.

17. direccin estratgica: la direccin estratgica es un proceso que se
encamina hacia la consecucin y mantenimiento de una ventaja competitiva
que permita a la empresa continuar en el mercado.

18. dirigir: es la influencia, presuncin que se ejerce por medio del liderazgo
sobre los individuos para la consecucin de los objetivos fijados; basndose
en modelos lgicos.

19. Economa del mercado: Es aqulla en la que las relaciones entre
productores y consumidores se rige por las leyes de la oferta y la demanda.

20. efectividad: cumplimiento al ciento por ciento de los objetivos planteados.

21. eficacia: capacidad de lograr los objetivos y metas programadas con los
recursos disponibles de un tiempo predeterminado.

22. eficiencia: significa utilizacin correcta de los recursos (medios de
produccin) disponibles.

23. equipo: comprende a cualquier grupo de personas unidas con un objetivo
comn.

24. flexibilidad: caracterstica estructura organizativa definida por la
capacidad de adaptacin y respuestas a los cambio del entorno externo e
interno para adecuarse a las demandas.

25. ganancia: utilidad bruta o neta, despus de deducir los impuestos, que
obtiene las empresas.

26. Gastos: son los desembolsos y deducciones causados por la
administracin de la empresa eje: sueldos bsicos, arrendamientos,
papelera, servicios pblicos, mantenimiento etc.

27. Gastos de instalacin: son todos los gastos que se hacen para
acondicionar las instalaciones de acuerdo a las necesidades de
operaciones, de una empresa, as como para darle cierta comodidad y
presentacin.

28. Impuesto: son cargas obligatorias de las personas y empresas tiene que
pagar para financiar el estado.

29. ndice de precios: dato que ilustra la variabilidad en los niveles medios de
los precios de bienes y servicios, tomando los ms comunes.

30. iniciativa: es la habilidad, el deseo y la capacidad que tiene una empresa
para llevar a cabo proyectos tiles para s mismos.

31. inflacin: es el alza generalizada de los precios de bienes que se trazan en
una economa e indica el deterioro adquisitivo del dinero es calculado
mensualmente por el dane.

32. libro diario: registro cronolgico de las operaciones contables que muestra
los nombres de las cuentas, los cargos y bonos que en ellas se realizan.

33. liderazgo: capacidad para influir en un grupo con el objetivo de que
alcancen determinadas metas.

34. manual: instrumento administrativo que contiene en forma ordenada y
sistemtica informacin sobre objetivos, polticos, atribuciones,
organizaciones y procedimiento de los rganos de la institucin.

35. marco jurdico: conjunto de disposiciones, leyes, reglamentos y acuerdos
a los que debe apegarse una dependencia o entidad en el ejercicio de las
funciones que tiene encomendadas.

36. norma administrativa: regla de conducta, obligatoria en su cumplimiento,
emitida por quien legalmente tiene facultades para ellos, que rigen y
determina el comportamiento de los servicios pblicos.

37. periodo contable: espacio de tiempo en el que deben rendirse y
registrarse todos los resultados de la entidad, generalmente es un ejercicio
de 1 ao.

38. planeacin: organizacin de actividades largo o corto plazo que realiza
una empresa

39. planificacin empresarial: proceso que comienza, con los objetivos, la
estrategia y los planes para lograrlos.

40. prestigio: sentimiento positivo que tiene una empresa, es el
reconocimiento que tiene ante los consumidores

41. produccin: proceso de elaboracin de un producto, para esto es
necesario la utilizacin de maquinaria y l materia prima

42. producto: servicio, bien, idea qu se ofrece al mercado para satisfacer las
necesidades del consumidor

43. promocin: conjunto de actividades que trata de comunicar los beneficios
que posee el producto y trata de persuadir al mercado objetivo

44. publicidad: es una disciplina cientfica cuyo objetivo es persuadir al pblico
con un mensaje comercial para que tome la decisin de comprar un
producto.

45. rendimiento: es la efectividad o eficacia que tiene una persona o empresa
para realizar alguna actividad

46. salario: cantidad de dinero que cualquier persona por algn trabajo
realizado.

47. satisfaccin: sentimiento de bienestar al haber suplido alguna necesidad
de los consumidores.

48. segmentacin: manera de dividir el mercado e subgrupos homogneos
por sus caractersticas, comportamiento y necesidades y as adoptar
estrategia comercial

49. tarea: es la accin concreta que hay que realizar para obtener un resultado
deseado, expresado en un producto o subproducto final.

50. valor agregado: es una caracterstica extra que se le da a un producto o
servicio, con el fon de darle valor comercial.



4.3. Marco legal

Ley 115 de 1994

Disposiciones Preliminares
Artculo 1.- Objeto de la Ley. La educacin es un proceso de formacin
permanente personal, cultural y social que se fundamenta en una concepcin
integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
La presente Ley seala las normas generales para regular el Servicio Pblico de la
Educacin que cumple una funcin social acorde con las necesidades e intereses
de las personas, de la familia y de la sociedad. Se fundamenta en los principios de
la Constitucin Poltica sobre el derecho a la educacin que tiene toda persona, en
las libertades de enseanza, aprendizaje, investigacin y ctedra y en su carcter
de servicio pblico.
La Educacin Superior es regulada por la ley especial, excepto lo dispuesto en la
presente Ley.

ARTCULO 32. EDUCACIN MEDIA TCNICA. La educacin media tcnica
prepara a los estudiantes para el desempeo laboral en uno de los sectores de la
produccin y de los servicios, y para la continuacin en la educacin superior.
Estar dirigida a la formacin calificada en especialidades tales como:
agropecuaria, comercio, finanzas, administracin, ecologa, medio ambiente,
industria, informtica, minera, salud, recreacin, turismo, deporte y las dems que
requiera el sector productivo y de servicios. Debe incorporar, en su formacin
terica y prctica, lo ms avanzado de la ciencia y de la tcnica, para que el
estudiante est en capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologas y al avance
de la ciencia. Las especialidades que ofrezcan los distintos establecimientos
educativos, deben corresponder a las necesidades regionales.

Artculo 33.- Objetivos especficos de la educacin media tcnica. Son
objetivos especficos de la educacin media tcnica:
a) La capacitacin bsica inicial para el trabajo;
b) La preparacin para vincularse al sector productivo y a las posibilidades de
formacin que ste ofrece, y
c) La formacin adecuada a los objetivos de educacin media acadmica, que
permita al educando el ingreso a la educacin superior.

LEY 1014 DE 2006
(Enero 26)

De fomento a la cultura del emprendimiento.
El Congreso de Colombia
DECRETA:
CAPITULO I

Disposiciones generales

Artculo 1. Definiciones
a) Cultura: Conjunto de valores, creencias, ideologas, hbitos, costumbres y
normas, que comparten los individuos en la organizacin y que surgen de la
interrelacin social, los cuales generan patrones de comportamiento colectivos
que establece una identidad entre sus miembros y los identifica de otra
organizacin;
b) Emprendedor: Es una persona con capacidad de innovar; entendida esta como
la capacidad de generar bienes y servicios de una forma creativa, metdica, tica,
responsable y efectiva;
c) Emprendimiento: Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creacin
de riqueza. Es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las
oportunidades, planteada con visin global y llevada a cabo mediante un liderazgo
equilibrado y la gestin de un riesgo calculado, su resultado es la creacin de valor
que beneficia a la empresa, la economa y la sociedad;
d) Empresarialita: Despliegue de la capacidad creativa de la persona sobre la
realidad que le rodea. Es la capacidad que posee todo ser humano para percibir e
interrelacionarse con su entorno, mediando para ello las competencias
empresariales;
e) Formacin para el emprendimiento. La formacin para el emprendimiento
busca el desarrollo de la cultura del emprendimiento con acciones que buscan
entre otros la formacin en competencias bsicas, competencias laborales,
competencias ciudadanas y competencias empresariales dentro del sistema
educativo formal y no formal y su articulacin con el sector productivo;
f) Planes de Negocios. Es un documento escrito que define claramente los
objetivos de un negocio y describe los mtodos que van a emplearse para
alcanzar los objetivos.
La educacin debe incorporar, en su formacin terica y prctica, lo ms
avanzado de la ciencia y de la tcnica, para que el estudiante est en capacidad
de crear su propia empresa, adaptarse a las nuevas tecnologas y al avance de la
ciencia, de igual manera debe actuar como emprendedor desde su puesto de
trabajo.
Artculo 3. Principios generales. Los principios por los cuales se regir toda
actividad de emprendimiento son los siguientes:
a) Formacin integral en aspectos y valores como desarrollo del ser humano y su
comunidad, autoestima, autonoma, sentido de pertenencia a la comunidad,
trabajo en equipo, solidaridad, asociatividad y desarrollo del gusto por la
innovacin y estmulo a la investigacin y aprendizaje permanente;
b) Fortalecimiento de procesos de trabajo asociativo y en equipo en torno a
proyectos productivos con responsabilidad social;
c) Reconocimiento de la conciencia, el derecho y la responsabilidad del desarrollo
de las personas como individuos y como integrantes de una comunidad;
d) Apoyo a procesos de emprendimiento sostenibles desde la perspectiva social,
cultural, ambiental y regional.

Articulo 12. Objetivos especficos de la formacin para el Em.-prendimiento. Son
objetivos especficos de la formacin para el emprendimiento:
a) Lograr el desarrollo de personas integrales en sus aspectos per-sonales,
cvicos, sociales y como seres productivos;
b) Contribuir al mejoramiento de las capacidades, habilidades y destrezas en las
personas, que les permitan emprender iniciativas para la generacin de ingresos
por cuenta propia;
c) Promover alternativas que permitan el acercamiento de las instituciones
educativas al mundo productivo;
d) Fomentar la cultura de la cooperacin y el ahorro as como orientar sobre las
distintas formas de asociatividad.

Articulo13. Enseanza obligatoria. En todos el establecimiento-tos oficial o
privados que ofrezcan educacin formal es obliga-torio en los niveles de la
educacin preescolar, educacin bsica, educacin bsica primaria, educacin
bsica secundaria, y la educacin media, cumplir con:
1. Definicin de un rea especfica de formacin para el empren-cimiento y la
generacin de empresas, la cual debe incorporarse al currculo y desarrollarse a
travs de todo el plan de estudios.
2. Transmitir en todos los niveles escolares conocimiento, formar actitud favorable
al emprendimiento, la innovacin y la creativa-dad y desarrollar competencias para
generar empresas.
3. Disear y divulgar mdulos especficos sobre temas empresa-riales
denominados Ctedra Empresarial que constituyan un so-porte fundamental de
los programas educativos de la enseanza preescolar, educacin bsica,
educacin bsica primaria, educa-cien bsica secundaria, y la educacin media,
con el fin de capacitar al estudiante en el desarrollo de capacidades
emprendedoras para generar empresas con una visin clara de su entorno que le
permita asumir retos y responsabilidades.
4. Promover actividades como ferias empresariales, foros, seminarios, macro
ruedas de negocios, concursos y dems actividades orientadas a la promocin de
la cultura para el emprendimiento de acuerdo a los parmetros establecidos en
esta ley y con el apoyo de las Asociaciones de Padres de Familia.

LEY 749 DE 2002
(Julio 19)

CAPITULO I.
DE LA FORMACIN Y LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR
TCNICAS PROFESIONALES Y TECNOLGICAS.

ARTCULO 1o. INSTITUCIONES TCNICAS PROFESIONALES. Son
Instituciones de Educacin Superior, que se caracterizan por su vocacin e
identidad manifiesta en los campos de los conocimientos y el trabajo en
actividades de carcter tcnico, debidamente fundamentadas en la naturaleza de
un saber, cuya formacin debe garantizar la interaccin de lo intelectual con lo
instrumental, lo operacional y el saber tcnico.
Estas instituciones podrn ofrecer y desarrollar programas de formacin hasta el
nivel profesional, solo por ciclos propeduticos y en las reas de las ingenieras,
tecnologa de la informacin y administracin, siempre que se deriven de los
programas de formacin tcnica profesional y tecnolgica que ofrezcan, y previo
cumplimiento de los requisitos sealados en la presente ley.

Artculo 3. De los ciclos de formacin. Las instituciones tcnicas profesionales y
tecnolgicas de educacin superior organizarn su actividad formativa de
pregrado en ciclos propeduticos de formacin en las reas de las ingenieras, la
tecnologa de la informacin y la administracin, as:

a) El primer ciclo, estar orientado a generar competencias y desarrollo intelectual
como el de aptitudes, habilidades y destrezas al impartir conocimientos tcnicos
necesarios para el desempeo laboral en una actividad, en reas especficas de
los sectores productivo y de servicios, que conducir al ttulo de Tcnico
Profesional en...
La formacin tcnica profesional comprende tareas relacionadas con actividades
tcnicas que pueden realizarse autnomamente, habilitando para comportar
responsabilidades de programacin y coordinacin;
b) El segundo ciclo, ofrecer una formacin bsica comn, que se fundamente y
apropie de los conocimientos cientficos y la comprensin terica para la formacin
de un pensamiento innovador e inteligente, con capacidad de disear, construir,
ejecutar, controlar, transformar y operar los medios y procesos que han de
favorecer la accin del hombre en la solucin de problemas que demandan los
sectores productivos y de servicios del pas.
La formacin tecnolgica comprende el desarrollo de responsabilidades de
concepcin, direccin y gestin de conformidad con la especificidad del programa,
y conducir al ttulo de Tecnlogo en el rea respectiva;
c) El tercer ciclo, complementar el segundo ciclo, en la respectiva rea del
conocimiento, de forma coherente, con la fundamentacin terica y la propuesta
metodolgica de la profesin, y debe hacer explcitos los principios
Y propsitos que la orientan desde una perspectiva integral, considerando, entre
otros aspectos, las caractersticas y competencias que se espera posea el futuro
profesional. Este ciclo permite el ejercicio autnomo de actividades profesionales
de alto nivel, e implica el dominio de conocimientos cientficos y tcnicos y
conducir al ttulo de profesional en...
Las instituciones tcnicas profesionales y tecnolgicas de educacin superior en
forma coherente con la formacin alcanzada en cada ciclo, podrn ofrecer
programas de especializacin en un campo especfico del rea tcnica,
tecnolgica y/o profesional. Esta formacin conducir al ttulo de Especialista en...

Artculo 8. Del ofrecimiento y desarrollo de programas acadmicos de educacin
superior. Para poder ofrecer y desarrollar un programa de formacin tcnica
profesional, tecnolgica, y profesional de pregrado, o de especializacin, nuevo o
en funcionamiento, se requiere obtener registro calificado del mismo. El Gobierno
Nacional reglamentar: el registro de programas acadmicos, los estndares
mnimos, y los exmenes de calidad de los estudiantes de educacin superior,
como herramientas de medicin y evaluacin de calidad e instrumentos de
inspeccin y vigilancia de la educacin superior.

Artculo 11. Las instituciones tcnicas profesionales y tecnolgicas. Son por su
esencia y naturaleza las instituciones de educacin superior llamadas a liderar la
formacin tcnica y tecnolgica en el pas, y a responder socialmente a la
demanda de este tipo de formacin con altos niveles de calidad.
No obstante lo anterior, las instituciones tcnicas profesionales y tecnolgicas
podrn ofrecer programas profesionales solo a travs de ciclos propeduticos,
cuando se deriven de los programas de formacin tcnica profesional y
tecnolgica, siempre que cumplan con los requisitos mnimos de calidad y una vez
obtengan la acreditacin de excelencia de los dos primeros ciclos por el Consejo
Nacional de Acreditacin.

En concordancia con lo sealado en el inciso anterior, de cancelarse un programa
de nivel tcnico profesional por motivacin institucional quedaran
consecuentemente cancelados aquellos de nivel tecnolgico y profesional a los
que el tcnico profesional diera origen a partir del desarrollo curricular por ciclos
propeduticos.


LEY 36 DE 1984
(Noviembre 19)
Por la cual se reglamenta la profesin de artesano y se dictan otras disposiciones.
El Congreso de Colombia.

DECRETA:

Artculo 1 Se considera artesano a la persona que ejerce una actividad
profesional Creativa en torno a un oficio concreto en un nivel preponderantemente
manual y Conforma a sus conocimientos y habilidades tcnicas y artsticas, dentro
de un proceso De produccin. Trabaja en forma autnoma, deriva su sustento
principalmente de dicho Trabajo y transforma en bienes o servicios tiles su
esfuerzo fsico y mental.

Artculo 2 Con el objeto de propiciar la profesionalizacin de la actividad
artesanal, se
Reconocern las siguientes categoras de artesano:
a) Aprendiz;
b) Oficial;
c) Instructor; y,
d) Maestro artesano.

ARTICULO 6.-Con el propsito de exaltar la profesin artesanal y de promover la
solidaridad de los artesanos, sealase el da 19 de marzo de cada ao, como el
da nacional del artesano.





5. DETENCIN DE NECESIDADES
1. Salud
2. Educacin
3. Vestuario
4. Alimentacin
5. Belleza
6. Trabajo
7. Recreacin
8. Aseo
9. Seguridad
10. Vivienda
11. Calentamiento global
12. Deporte
13. Lujos
14. Sexuales
15. Transporte
16. Vivero
17. Nutricin
18. Comida rpidas
19. Calzado
20. Sicologa en los colegios
21. Vacaciones
22. Lavandera
23. Telecomunicaciones
24. Publicidad
25. Decoracin
26. Construccin
27. Problemas de agua
28. Accesorios
29. Ferreteras
30. Juegos de azar
31. Fundaciones
32. Jardines de nios
33. Fisiolgicas
34. Venta de comidas especiales
35. Miscelnea
36. Ventas para bebes
37. Problemas vulnerables
38. Autos
39. Moto
40. Hogar
41. Dietticos
42. Comida light
43. Afecto
44. Limpieza
45. Orden
46. Oler bien
47. Guardar dinero
48. Video juegos
49. Hospedaje
50. Perder peso
51. Silencio
52. Electrodomsticos
53. Defensa personal
54. Refrigeracin
55. Clnica de ropa
56. Cocinera
57. Bebidas
58. Frio
59. Amistad
60. Respirar
61. Vista
62. Guarderas
63. Carpinteras
64. Vas de transporte
65. Educacin superior
66. Indigencia
67. Veterinaria
68. Aromatizacin
69. Odontologa
70. Bisutera
71. Discapacidades
72. Relojera
73. Ciclas
74. Drogas
75. Talleres
76. Gas
77. Fotografas
78. Vestuario
79. Amor
80. Finca raz
81. Rer
82. Defuncin
83. Secarse
84. Fuego
85. Cuidado del cabello
86. Chocolatera
87. Leer
88. Informacin
89. Relajacin
90. Profesin
91. Nutricin
92. tiempo libre
93. aislamiento
94. herramientas
95. arreglo d computadores
96. caminar
97. teatro
98. fiestas
99. pelculas
100. legalidad









6. LLUVIA DE IDEAS


necesidad Industrial Comercial servicio
Salud Fabrica de
medicamentos
droguera Hospital
Educacin Fabrica de pupitres Venta de bolsos Bibliotecas
Deporte Fabrica de zapatillas Almacn de ropa
sport
Gimnasio
construccin Fbrica de ladrillos Ferreteras Constructora
Calzado Fabrica de cuero Almacn de
zapatos
Zapatera
Calor Fabrica de hlices Venta de
ventiladores
Aire
acondicionado
Nutricin Panaderas Restaurantes Comedores
Juegos de
azar
Fabrica de maquinas Venta de fichas Casino
Transporte Venta de repuestos Terminal Buses
Trabajo Empresas Venta de
muebles
Capacitacin
Recreacin Fabrica de juegos Compaas
recreativas
Animadores
Sexuales Fabrica de condones Venta de juegos Charlas
Vivienda Fabrica de tejas Almacn de
bloques
Ingeniero
tcnico
Comida
rpida
Cafs Establecimientos
de comidas
Manipulacin
de alimentos
Belleza Fabrica de cosmticos spa campestre Peluqueras
Seguridad Escuela de policas Venta de
chalecos anti
balas
Sealizacin
Fisiolgicas Fabrica de paales Venta de
interiores
especiales
Drogueras
Poblacin
vulnerable
Fabrica de cuadernos ICBF Educacin
Autos Fabrica de llantas Venta de jabn Lavado de
autos
Servicio de
agua
Almacenamiento potable Venta de llaves Fuentes de
agua
Cuidado de
nios
Juguetes Jardines Nieras
Motos Fabrica de lmparas Venta de
repuestos
Taller
Hogar Fabrica de cortinas Venta de cuadros Pintores
Dietticos Fabrica de jugos Restaurantes
especiales
Chef
Celulares Fabrica de celulares Venta de equipos Servicio
tcnico
Perros Fabrica de comida para
perros
Almacn de
juguetes
Veterinarios
Viveros Sembrado de flores Floristera Arreglo florales
Piscinas Industrias para artculos Venta de
flotadores
Mantenimiento
Computadore
s
Taller de arreglos venta de
accesorios


Mantenimiento
Cultura Fabrica de recuerdos Venta de
cermicas
Tures
Medio
ambiente
Charlas acerca del
calentamiento
Venta de botes Manejo de
zonas verdes
3 edad Fabrica de gafas Cadenas de
mercado
Ancianitos
Msica Fabrica de radios Emisoras Disqueras
Accesorios Fabrica de aretes Venta de pulsera,
bolsos
Perforaciones
Golosinas Fbrica de chocolates Dulceras Tiendas
Bebidas Fbrica de cerveza Cantinas Tiendas las
24h
Higiene
personal
Fabrica de jabones Venta de
implementos de
aseo
Baos
Cansancio Fabrica de sillas Silletera Sala de espera
Leer Fabrica de libros Venta de libros Bibliotecas
Bailar Fabrica de CD Ventas de
equipos
Discotecas
Iluminacin Fabrica de bobillos Tiendas de
bombillos
Electricistas
Lavar ropa Fabrica de lavadoras Tcnicos de
lavadoras
Lavandera
Maternidad Fbrica de ropa materna Tiendas de
paales
Enfermeras
Defunciones Fabrica de atules Floristeras Funerarias
Arte Fabrica de tableros Venta de tapetes Cursos
Herramientas Fabrica de alicates Ferreteras Ornamentaci
n
Publicidad Fbrica de pinturas Almacn de
carteles
Programas de
tv
Fiestas Fabrica de vasos
plsticos
Pasteleras Re
creacionistas
Religin Traduccin de biblias Venta de
imgenes
Lugares
sagrados
Oler bien Fabrica de perfumes Venta de
perfumees
Catalogo
Guardar
dinero
Bancos Cajas fuertes
Videos juegos Fabrica de intensos Venta de CD Lugar de video
juegos
Hospedaje Fabrica de camas Hoteleras Alquiler de
cabaas
Peso Fbrica de productos
light
Ventas de
comida
Campaas de
nutricin
Silenci Fabrica de tapones Venta de
audfonos
Lugares
tranquilos
Electrodoms
ticos
Fabrica de neveras Venta de forros Mantenimiento
Defensa Fabrica machetes Ventas de
utensilios de
defensa
Cursos
Refrigeracin Fabrica de refrigeradores Almacenes de
venta
Tcnicos
Arreglo de
ropa
Fabricas de agujas Ventas de hilo Clnica de ropa
Carniceras Mataderos Asaderas Venta de
carne
Comunicaci
n
Fabrica de tv Mantenimiento Venta de
televisores
Sicologa Estudio de sicologa Centros mdicos Siclogos
Frio Fabrica de abrigos Venta de ropa
pomposa
Sacos
Papelera Fabrica de tinta y papel Venta de
cuadernos
Papeleras
Comidas fras Fabrica de lcteos Venta de torta
fra
Tortas fras
Amistad Talleres Venta de
peluches
Dulceras
Respirar Fabrica de oxigeno Gases Respiradores
Vista Fabrica de lentes centros de venta Potamologas
Guarderas Fabrica de cunas Venta de
juguetes
Jardines
Carpinteras Fabrica de madera Venta de cosas
en madera
Carpinteras
Telecomunica
ciones
Fabrica de antenas Venta de radio Programacin
Vacaciones Alquiler de autos Venta de flotador Tures
Vas de
transporte
Fabrica de seales Ventas de conos Bombas de
gasolina
Educacin
superior
Lugares para esto Venta de
cuadernos
Profesores
Indigencia Casa de caridad Venta de
almuerzos
Comedores
Veterinaria Fabrica de drogas Venta de
utensilios
Veterinarios
Aromatizador
as
Fabrica de fragancias Venta de tapetes
con olor
Repuestos
para
ambientadores
Odontologa Fabrica de lavamanos venta de
utensilios
Doctores
Bisutera Fabrica de hilos Venta de aretes Curso de
bisutera
Discapacitado
s
Fabrica de muletas Venta de sillas de
ruedas
Terapias
Relojera Fabrica de micas Venta de relojes Arreglos
Ciclas Fabrica de ciclas Venta de
artculos
Alquiles de
ciclas
Drogas Fabrica de pastas Venta de pastas,
jarabes
Farmacias
Gas Embalsamiento de gas
natural
Venta de cilindros Suministradora
de gas
Fotografa Fabrica de cmaras Venta de rollos Reparaciones
Vestuario Fabrica de jeans Venta de camisas Clnica de ropa
Amor Floristeras Venta de
muecos en
foamy
Serenatas
Fincas Construccin de fincas Venta de ganado Personas
encargadas de
animales
Cuidado del
cabello
Fabrica de champo Venta de
tratamiento
Peluqueras
Fuego Fabrica de fosforo Venta de fsforos Arreglo de
estufas
Frescura Fabrica aire
acondicionado
Venta de
ventiladores
Arregl de
ventiladores
Hora Fabrica de relojes Venta de relojes Mantenimiento
Secarse Fabrica de
dispensadores
Venta de toallas Arreglo
Decoracin Fbrica de pinturas Venta de
accesorios
Personas de
decoracin
Distraccin Fabrica de cohetes Circos Parques
Re Fabricas de peridicos Libros de chistes Charlas

















7. DEFINICIONES

Postres lcteos: hay muchas personas las cuales les gustan saborear un rico
postre pero con leche.

Accesorios: Ms que todos los jvenes de hoy en da buscan accesorios
novedosos, coloridos y con diferentes estilos.

Chocolates: se pueden chocolates con diferentes formas y dibujo que llamen la
atencin ms que todo de los nios.

Panadera: pueden venderse panes y galletas de diferentes figuras estilos. Al
igual los penes pueden llevar frutas por dentro.

Zapatos: sera muy buena para la comodidad de las personas y ms si es para
mejorar el medio ambiente.

Caf: se pueden vender varias clases de caf con diseos decorativos para una
mejor imagen.

Comidas vegetariana: hay muchas personas que les gusta tener comer mucho
pero cosas sanas que no contengan azcar o grasas.

Muecos en foamy: se puede hacer distintos diseos tanto para hogar como para
fiestas.

Bisutera: esto es muy importante porque son accesorios no muy elegante pero
tampoco ordinario por eso estn bueno en el mercado.

Maquillaje: ya que las mujeres son tan vanidosas esto servira muy bien.

Arepas con _: las arepas son muy conocidas y eso sirve mucho x q le podemos
agregar pollo, carne y diferentes carnes para una satisfaccin placentera.

Jardines para nios: las personas necesitan que sus hijos se quede con alguien
para poder hacer sus cosas que cosa ms novedosa que un jardn de msica.

Camisetas: se pueden pintar a mano con los diseos que el consumidor desee.

Tapetes: a los tapetes se les podra agregar aluna fragancia la cual le d un buen
olor a el hogar.

Perfumera: las personas les gusta oler bien que mejor que en el mercado una
fragancia con un olor a frutas delicioso.

Cuadros en madera: en este material no es fcil dibujar pero queda muy bonito y
sera bueno q las cosas en vez de dibujarlas queden talladas.

Platos tpicos: ya que hay mucha gente que llega a Ibagu y quieren probar los
paltos tpicos de la ciudad sera muy buena una lechoncita decorada al igual que
un tamal.

Patacn con todo: se puede echar en el patacn carnes deliciosas con harta
salsa eso sera muy bueno.

Hotelera: en Ibagu llegan personas de todos lados que mejor que orientarlos
cuando lleguen a la ciudad.

Academia de baile: a las personas les gusta bailar moverse mucho que mejor
que una academia de baile donde se le ensee distinto tipo de msica.

















8. EVALUACIN DE IDEA DE NEGOCIO

Comida vegetariana:


siembra abono
riego
control de
algas
recoleccion
seleccion
valor
nutricional
hervir




Arepa mixta:






Mercado




Diseos en foamy:




Postres lcteos:


foamy moldes mueco
pegar decoracion
rellenar
fin del
pegado
mercado
Siembra de
pasto
Vaca Toro

Vaca
embarazada
Leche
Fabrica
Pasteuriz
ada
Distribuci
n
Frutas
Licuar
Refrigeraci
n
Panadera:

TRIGO
MAIZ
ARROZ
OTROS
CEREALES
HARINA
CUCHUCO
TRILLA
HARINA
TRILLA DE
ARROZ
HARINA DE
ARROZ
OTRAS HARINAS
CEREALES
PRODUC
TOS
PARA
PANADER
IA
LEVADURA
Pastas
alimen
ticias

Hojuelas
de
cereales
9. FILTRO DE LAS IDEAS

Muecos en fama
Razn de xito: pues hay muchas personas las cuales les gusta variedad de
materiales para regalar o para su hogar.

Materia prima:
Foamy
Relleno

Mercado: este producto se vender a todas las personas interesadas en comprar
cosas coloridas de diferentes tamaos y figuras.

Maquinaria:
Tijeras
Pinceles
Pistola de silicona
Plancha

Polticas de estado:
Cmara y comercio
Rut
Recursos propios
Familiares

Manos de obra calificada
Los que hacen los diseos
Cajera
Manos de obra no calificada:
Vendedores
Aseadora
Capacidad administrativa
Contador
Asesor comercial

Visin de futuro: la visin de futuro para esta empresa es que llegue hacer una
de las ms grandes empresas en la ciudad de Ibagu adems ser reconocida a
nivel nacional.

Postres de lcteos:
Razn de xito: ya que hay muchas personas las cuales les gusta comer cosas
con leche y probar distintas frutas tendra razn de xito ya que sera una empresa
de gran servicio para toda clase.

Materia prima:
Leche
Frutas
Huevos
Mantequilla

Mercado: damas, caballeros, nios, jvenes, empresas y colegios interesados en
comprar nuestros productos.

Maquinaria:
Licuadora
Estufa
Cucharon
Nevera
Poltica de estado:
Cmara y comercio
Registro sanitario
Rut

Recursos propios:
Familiares

Mano de obra calificada:
El que sabe de lcteos
Pastelero

Manos de obra no calificada:
Aseadora
Meseros
Vendedores

Capacidad administrativa:
Administrador
Contador

Visin de futuro: esta empresa a fututo ser a una de las comercializadoras ms
grandes de postres lcteos a nivel departamental.

Arepas mixtas:
Razn de xito: ya que las personas les gusta comer tanta arepa adems es una
d ellas ms comunes en diferentes ciudades que mejor que acompaarla con algo
rico y delicioso con cualquier carne.

Materia prima:
Maz
Sal
Queso
Carne
Pollo
Cerdo
Huevos
Mantequilla

Mercado: Se les vender todas las personas que les guste comer algo rico:
damas, caballeros, nios.

Maquinaria:
Moledora
Asador
Estufa
Cacerolas
Vitrinas

Capacidad administrativa:
Administrador
Cajero

Recursos propios:
Familiares
Manos de obra calificada:
Cocinero
El que sabe de carne

Mano de obra no calificada:
Vendedores

Polticas de estado:
Cmara y comercio
Rut
Licencia sanitario