Actividad integradora, etapa 1

Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta:

modelos lineales
Etapa 1
A). La funcin lineal como modelo matemtico
1. Lee la siguiente informacin.
2. Escribe un ensayo con dos propuestas de situaciones de la vida real que
se puedan representar mediante modelo lineal matemtico, siguiendo la
rbrica proporcionada. Observa el eemplo.
Lectura
!odelos matemticos
"n modelo matemtico se de#ne como una descripcin, desde el punto de vista
de las matemticas, de un $ec$o o fenmeno del mundo real, desde el tama%o de
la poblacin $asta fenmenos f&sicos como la velocidad, aceleracin o el reciclae
de las basuras.
El obetivo del modelo matemtico es entender ampliamente el fenmeno y tal
ve' predecir su comportamiento en el futuro. El proceso para elaborar un modelo
matemtico es el siguiente(
1) Encontrar un problema del mundo real.
2) *ormular un modelo matemtico acerca del problema, identi#cando
variables +dependientes e independientes) y estableciendo un posible
comportamiento de la relacin entre ellas lo su#cientemente simple para
plantearlo de manera matemtica.
,) -plicar los conocimientos matemticos que se posee para llegar a
conclusiones matemticas.
.) /omparar los datos obtenidos como predicciones con datos reales. 0i los
datos son diferentes, se reinicia el proceso.
Es importante mencionar que un modelo matemtico no es completamente
e1acto con problemas de la vida real, de $ec$o, se trata de una ideali'acin. 2ay
una gran cantidad de funciones que representan relaciones observadas en el
mundo real.
D.R. Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey,
Eugenio Garza Sada 25! Sur, "ol. Tecnolgico, Monterrey, #.$. M%&ico, 2013
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!odelos lineales
"n modelo matemtico lineal es aquel que se puede plasmar mediante una
funcin o ecuacin lineal. 0e dice que una funcin es lineal cuando su gr#ca es
una l&nea recta3 y por consecuencia tiene la forma(
Referencia
Stewart, James (2002). Clculo, Trascendentes Tempranas (4 Ed). (Trad. Andrs Sestier). Mic!
".#., Mic!$ T%!ms!n, &. 11'1.
Ejemplo
A continuacin te mostramos el ejemplo de una propuesta, recuerda ue
tu ensa!o debe de estar compuesto por " propuestas.
La compa%&a 4ol&meros y 5ecuperados de !61ico es una empresa me1icana
que se dedica a la compra y venta de polietileno de baa densidad, as& como a
la fabricacin de bolsas de basura, natural y de medidas especiales.
7espu6s de un estudio reali'ado entre los $abitantes de la colonia Lomas en el
curso de !atemticas 8, se observ que dentro de sus desperdicios de basura
predominan las botellas de plstico vac&as, por lo que en una unta de colonos
se lleg al acuerdo de contactar a la compa%&a 4ol&meros y 5ecuperados de
!61ico para venderles estos productos para su reciclae, esta compa%&a ofrece
9:.:; por <ilo.
/on los ingresos generados por esta venta se pretende comprar ms
contenedores que ayuden a la colonia a mantener orden y limpie'a en su rea
de basura, ya se cuenta con 91=: en la administracin de la colonia. 4or lo que
si llamamos >y? a la cantidad de dinero recuperado por la venta de las botellas
de plstico y ><? a la cantidad de <ilos de botellas de plstico generadas en
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una semana. La funcin que relaciona estas cantidades est dada por
.
0e puede concluir que, de tener la colaboracin de todos los colonos para este
proyecto, la colonia ser&a autosu#ciente para su rea de basura y reciclae de
obetos, apoyando as& a la ecolog&a del planeta.
#. La ecuacin lineal ! la gr$ca de la funcin lineal
/on informacin real del programa de reciclae que reali'aste en tu curso de
matemticas 8, como puede ser( la cantidad de botellas de plstico vac&as que se
generan en un d&a3 el costo que tiene cada <ilogramo de peridico que se vende
para su reciclae, etc.
1) 5eali'a las gr#cas correspondientes a cuatro funciones lineales derivadas de
los obetos de reciclae.
2) "na ve' establecidas las . funciones, as&gnales los siguientes valores a >y?
+,:, .:, ==) para que a$ora se comporten como ecuaciones y calcula el valor
de la otra variable que satisfaga dic$a situacin.
Observa el eemplo y sigue los mismos pasos para cada una de las . funciones.
Ejemplo de una funcin
%e$ne la situacin
@/ul es la cantidad de botellas de plstico que se acumulan en una semana, si
por d&a se generan . y originalmente $ab&a 1: botellas en el contenedorA
Llam6mosle a la cantidad de d&as transcurridos en la recoleccin de las botellas
de plstico vac&as +b) y a la cantidad de botellas de plstico vac&as por semana
+y).
Entonces la funcin ser&a( .
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Representa algebraicamente la situacin mediante su funcin
&ra$ca la funcin
"na ve' escrita la funcin se procede a gra#carla.
Resuelve ' ecuaciones de cada funcin
-signa los siguientes valores a >y? Bd&as transcurridosC +,:, .:, ==) para que
a$ora se comporten como ecuaciones y calcula el valor de la otra variable que
satisfaga dic$a situacin.
4artiendo del eemplo anterior y asignando el valor de ,: a >!(, tendr&amos(
Lo que signi#ca que en = d&as se untaron ,: botellas de plstico vac&as.
7espu6s tendr&as que $acer lo mismo para los otros dos valores de >y?.
Este fue el eemplo de una funcin, recuerda que debers elaborar . funciones.
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