Civil

9:
-
C, .,
j. * ,
SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION E INVESTIGACION TECNOLOGICAS
INGENIERIA CIVIL
DOCUMENTO 18
Mxico, D.F. Septiembre 1994.
C O N T E N I D O
INTRODUCCION
7
1. ANTECEDENTES
13
2.
FUNDAMENTACION
17
3. OBJETIVO DE LA CARRERA
25
4. PERFIL PROFESIONAL
27
5. PLAN DE ESTUDIOS DE REFORMA (1993)
Orientacin
Estructura
Retcula
29
29
30
39
41
Programas de Estudio de la Carrera Genrica de
Ingeniera Civil
ANEXOS :
Anexo 1 Especialidad en Estructuras.
Anexo 2 Especialidad en Construccibn.
Anexo 3 Especialidad en Obras Martimas.
Anexo 4 Especialidad en Administracin y Operacin
Portuaria.
Anexo 5 Especialidad en Obras y Servicios Urbanos.
239
263
281
311
339
Anexo 6 Planes de Estudio Antecedentes.
367
INTRODUCCION
La Reforma Acadmica de la Educacin Superior Tecnolgica es resultado de un
amplio e intenso trabajo que ha involucrado, desde sus inicios, a distintos
sectores de la comunidad acadmica tanto de los propios institutos tecnolgicos
del pas, como de la Direccin General de Institutos Tecnolgicos (DGIT), de la
Direccin General de Educacin Tecnolgica Agropecuaria (DGETA) y de la
Unidad de Educacin en Ciencia y Tecnologa del Mar (UECyTM), e inclusive de
la comunidad acadmica externa en un proceso que ha implicado una interaccin
permanente en la revisin de acuerdos de los distintos niveles participantes.en la
estrategia.
La educacin tecnolgica, y en particular su nivel superior relacionado con el
diseo y con los procesos productivos, las ingenieras aparecen en forma natural
como el catalizador del proceso de desarrollo tecnolgico ya que ste se
sustenta, necesariamente, en una masa crtica con la formacin tecnolgica y
cientfica que hace posible la realizacin de los planes y programas nacionales.
En el mes de agosto de 1992 se llev a cabo la Primera Reunin Nacional de
Directores de Institutos Tecnolgicos para la Reforma de la Educacin Superior
Tecnolgica, que congreg, en Manzanillo, Colima, a la totalidad de los directores
de los institutos.
En esa misma reunin se plantearon una serie de considerandos que enmarcan
toda la Reforma de la Educacin Superior Tecnolgica y que la ubican en el
proceso de transformacin que se est dando en todo el Sistema Educativo
Nacional.
Se reconoci el papel decisivo de la educacin en todos sus niveles, desde el
ciclo bsico, actualmente irimerso en un profundo proceso de transformacin en
sus contenidos y mtodos educativos, las formas de organizacin y
administracin de los servicios, y en la valoracin de la funcin magisterial, hasta
el de la educacin superior.
En este ltimo se destac el papel fundamental que ha tenido y debe seguir
teniendo la educacin tecnolgica, como elemento estratgico para que el pas se
incorpore de manera efectiva al contexto internacional del siglo veintiuno.
De ah, que la Secretara de Educacin Pblica convocara a los directores a que
a partir de esa misma reunin comenzaran los trabajos para realizar una Reforma
de la Educacin Superior Tecnolgica acorde con las nuevas condiciones y las
necesidades de desarrollo que demanda nuestra sociedad, en la cual se
consideran como retos fundamentales: la calidad acadmica la eficiencia del
Sistema de Educacin Tecnolgica y la pertinencia de los estudios,
especialidades y capacitacin que ofrece.
En el evento, los directores de los institutos tecnolgicos, despus de debatir
sobre esos tres grandes ejes, acordaron las tareas a realizar para dar
cumplimiento a la Reforma, as como las lneas de accin, los objetivos y las
estrategias.
Estas propuestas surgieron de un anlisis sobre las condiciones de la educacin
tecnolgica y, en particular, de los institutos tecnolgicos. En ese anlisis se
identificaron seis aspectos fundamentales para orientar la Reforma y enfrentar los
retos de calidad, eficiencia y pertinencia acadmica. Los aspectos a considerar
son:
8
-
Reforma acadmica.
Capacitacin y actualizacin docente.
-
Aseguramiento de la excelencia.
Participacin de la sociedad.
m
Atencin integral de las necesidades regionales.
-
Consolidacin de la infraestructura y equipo.
Como consecuencia de esa reunin, se decidi abordar de manera inmediata los
trabajos relativos a los planes y programas de estudio con el propsito de llevar a
cabo una revisin de las carreras que permitiera su racionalizacin y
actualizacin conforme los resultados primarios del diagnstico. Para ello, en
septiembre de 1992 se procedi a organizar un comit para la coordinacin de
las actividades relacionadas con esta revisin; posteriormente, en el mes de
noviembre se realizaron reuniones tcnicas de expertos de los institutos tecnol-
gicos agrupados por reas disciplinarias con objeto de establecer las propuestas
para la racionalizacin de las carreras y los nuevos planes de estudio.
En enero de 1993 se organiz otra serie de reuniones para completar y sustentar
las propuestas. En ellas participaron diversos especialistas sobre las tendencias
en la formacin tecnolgica tanto de instituciones nacionales como extranjeras,
as como en los criterios de evaluacin que se aplican nacionalmente en las
carreras de educacin superior tecnolgica.
Posteriormente, en febrero y marzo de este ao se rene de nueva cuenta a los
expertos de los institutos para analizar el desarrollo de cada una de las nuevas
carreras y consolidar las propuestas.
En el mismo mes de marzo, se llev a cabo la Reunin Nacional de Academias
de los institutos tecnolgicos en Boca del Ro, Veracruz, con la participacin de
1,600 destacados profesores y autoridades acadmicas; en ella se debati en
torno a las lneas generales de la Reforma Acadmica y de las caractersticas de
los planes de estudio propuestos y, posteriormente, se formaron mesas de
trabajo, una para cada una de las carreras propuestas, como resultado de la
racionalizacin, inicindose con ello, la creacin de los Comits de Reforma
Acadmica de la Educacin Superior Tecnolgica. A raz de las observaciones
vertidas por las academias, se agreg el Comit de Reforma para la Licenciatura
en Biologa, quedando finalmente 19 Comits.
En la mesa de trabajo en que se analiz la propuesta del plan de estudios para
Ingeniera Civil -resultado de las actividades realizadas previamente por el grupo
de expertos de los institutos tecnolgicos- se tomaron los siguientes acuerdos:
Aceptar la reestructuracin de las carreras de Ingeniera Civil e Ingeniera
Martima que se ofrecen en los institutos, en una sola que permita ofrecer una
formacin genrica en este campo y complementarla, en la parte final del plan de
estudios, con la de especialidad, cuyos crditos fueran 340 y 80
respectivamente.
Continuar el proceso de anlisis de la propuesta para Ingeniera Civil al seno de
las academias en los planteles.
Formar el Comit de Reforma de la carrera de Ingeniera Civil encargado de
analizar, valorar e integrar las aportaciones hechas en la propia Reunin
Nacional, en las academias de los planteles, e incluso de las vertidas por los
especialistas
externos. Dicho Comit se integr por acadmicos de los
diferentes institutos tecnolgicos representados por un Presidente y un
Secretario; quienes fueron elegidos por su desempeo y preparacin profesional.
l f l
Las 19 carreras propuestas y los principales resultados y planteamientos de la
Reforma Acadmica se editaron y distribuyeron a la comunidad acadmica de los
institutos tecnolgicos para que su debate permitiera enriquecerlos; en forma
paralela, y con el mismo fin, las propuestas fueron sometidas a consideracin de
profesionistas de reconocido prestigio en el campo y de las organizaciones de
profesionales de las carreras.
Las aportaciones recibidas por el Comit de Reforma se integraron a lo largo de
varias sesiones de trabajo realizadas durante el perodo comprendido entre mayo
de 1993 y julio de 1994. Estas fueron : un plan de estudios cuya estructura
curricular se basa en el nuevo modelo de Educacin Superior Tecnolgica
resaltando una parte genrica con un fuerte soporte cientfico tecnolgico, una
rea de especialidad y una residencia profesional; el aval de los lineamientos
para la definicin de Especialidades y mecanismos para el establecimiento de las
Residencias Profesionales; as como el diseo de las especialidades en
Estructuras, Construccin, Obras Martimas y Administracin y Operacin de
Obras; quedando a cargo de los institutos tecnolgicos el disear aquellas que
sean acordes a las necesidades del entorno.
Con la finalidad de dar a conocer los orgenes y resultados de la nueva carrera en
Ingeniera Civil se presenta el documento que contiene una estructura de 5
captulos y 5 anexos. En el primero de ellos se presenta un breve panorama
sobre los orgenes y evolucin de la carrera de Ingeniera Civil en los institutos
tecnolgicos, as como de las razones de esta evolucin, hasta llegar al
diagnstico sobre los dos planes de estudio que se ofrecan en el rea de civil y
cuya racionalizacin y ajuste a las necesidades actuales dio por resultado en plan
de estudios que se presenta en el quinto captulo de este documento; el segundo
captulo tiene por objeto plantear en forma muy general cul ha sido el desarrollo
de la industria civil en nuestro pas y cules se perfilan como las demandas ms
importantes para desarrollar este campo de la ingeniera.
El tercer captulo presenta los objetivos planteados para la carrera de Ingeniera
Civil es decir, de la formacin que ofrecen los institutos tecnolgicos y de los
medios con que cuentan para lograrla; en el cuarto captulo se describen los
rasgos ms significativos del perfil profesional del Ingeniero Civil destacando el
tipo de actividades y funciones que desarrolla en el campo laboral, as como las
actitudes deseables para su desempeo; el quinto y ltimo captulo del
documento corresponde al nuevo plan de estudios, en l se describen sus
principales caractersticas en relacin con la orientacin y estructura, poniendo
nfasis en el sentido de cada uno de los tres ngulos a partir de los cuales se
organiza el plan como estrategia educativa, asimismo, en el captulo se hace
referencia a criterios de operacin del plan de estudios que se esquematizan en
una retcula y se presenta el listado de todas las asignaturas del plan, sus
objetivos, la cantidad de crditos y los programas de estudio de la Carrera
Genrica.
Tambin contiene 4 anexos que presentan las especialidades diseadas para la
carrera de Ingeniera Civil.
Por ltimo, en el anexo 5 se describen con ms detalle los objetivos, perfil,
nombre y nmero de crditos de las asignaturas de los planes de estudio que
fueron analizados para derivar la nueva carrera.
12
1. ANTECEDENTES
La prctica de la Ingeniera Civil en Mxico, aunque no llamada como tal, data de
la poca precolombina, cuando se construyeron magnficas obras con muy pocos
recursos tcnicos que requirieron de un especial ingenio de los constructores, y
las cuales hasta la actualidad son causa de admiracin.
La enseanza formal de la ingeniera, en nuestro pas, se inicia hace ms de 200
aos, con la fundacin del Real Seminario de Minera y con la creacin de la
carrera de Perito Facultativo en Minas.
Es hasta el triunfo de la Repblica, en 1867, cuando se crea la Escuela Nacional
de Ingenieros en la que se imparten las carreras de Ingeniero Civil, Ingeniero en
Minas, Ingeniero Mecnico, Ingeniero Topgrafo, Ingeniero Hidrgrafo y
Agrimensor.
Para responder a las necesidades que demandaba el pas y a fin de impulsar el
desarrollo de la industria nacional, se consolida en la dcada de los treintas la
educacin tecnolgica con el decidido apoyo del Estado Mexicano.
Hace casi 50 aos surgieron las primeras escuelas en el interior de la Repblica
que empezaron a formar tcnicos y en 1948, nacieron los institutos tecnolgicos,
enfocados hacia la solucin de problemas especficos de determinadas regiones
del pas.
La evolucin socioeconmica del pas origina nuevas necesidades y los planteles
que formaban tcnicos tambin deben formar profesionales a nivel de
licenciatura.
13
La carrera de Ingeniera Civil, ofrecida actualmente en los institutos tecnolgicos
se inicia en el ao de 1974, con el objetivo de: formar profesionales de nivel
superior capacitados para disear, construir y conservar obras civiles de utilidad
pblica, segn lo determine la planeacin econmica y social o los requerimientos
particulares del pas. I plan de estudios tena 6 especialidades, las cuales se
ofrecan en los institutos tecnolgicos, de la siguiente manera:
-
Desarrollo de la comunidad: Oaxaca, Juchitn, Villahermosa, Nogales,
Tuxtepec, Tehuacn, Apizaco, Cd. Victoria, Chetumal y Tepic.
-
Estructuras: Durango, Oaxaca y Tijuana.
Obras urbanas: Durango, Mrida, Zacatepec, Tijuana, Matamoros y la
Paz.
Obras hidrulicas: Durango, Zacatepec, Villahermosa y Cd. Victoria.
Mecnica de suelos: Villahermosa.
-
Vas terrestres: Durango, Mrida, Nuevo Laredo, Oaxaca y Juchitn.
De la experiencia que se obtuvo con la aplicacin de este plan de estudios y en el
seguimiento de los egresados, se observ que las especialidades tempranas
limitaban el campo de accin del egresado y por tanto su movilidad en el ejercicio
de la profesin.
14
Dado el carcter profesional de la carrera, en el que los campos de accin son
muy variados y no obedecen a un patrn determinado, el Ingeniero Civil, en la
mayora de los casos, no puede estandarizarse en un proceso de produccin
rutinario ya que con mucha frecuencia los trabajos por realizar son de diferentes
tipos y deben desarrollarse en diferentes condiciones topogrficas, geolgicas y
climticas, e incluso con diferentes tipos de materiales, por lo que cada obra
deber tener una planeacin, diseo y procedimiento constructivo en particular.
Ello, llev a la conclusin de que era necesario hacer una revisin de esta
carrera, la cual se realiz durante los aos de 1981 y 1982.
De acuerdo con las caractersticas de la carrera, el perfil profesional del Ingeniero
Civil y la revisin curricular llevada a cabo, se dise un plan de estudios unitario
en el que se consideraban todas las reas de la Ingeniera Civil. Este plan de
estudios se implant a partir de septiembre de 1982, y de entonces a la fecha se
imparte en 22 institutos tecnolgicos contando actualmente con una poblacin
estudiantil de 5 094 alumnos.
Sin embargo, esta carrera, si bien comprenda todas las reas tradicionales de la
Ingeniera Civil, presentaba caractersticas que podan ser consideradas como
desventajosas, las cuales se describen a continuacin:
Una retcula con poca flexibilidad, que provocaba un alto ndice de desercin y
ofreca una formacin muy dirigida que permita poca movilizacin profesional del
egresado.
El contenido curricular provocaba una especializacin temprana, la cual sera
complementada con otras asignaturas optativas que no cumplan con el objetivo
de especializacin, pues eran materias sueltas con las que nicamente se trataba
de completar el nmero de crditos totales; los contenidos de algunas asigna-
turas no tenan una secuencia adecuada, originando una falta de interrelacin
entre las asignaturas de un rea comn.
15
La mayora de las asignaturas del plan de estudios, con base en un sistema de
crditos, obligaba a la elaboracin de proyectos especficos aislados y la nica
vinculacin con el sector productivo se daba a travs de las prcticas profesio-
nales, sin valor curricular, y como pre-requisitos de titulacin.
Para subsanar estas deficiencias, la Direccin General de Institutos Tecnolgicos
convoc a las Academias de los 22 institutos que ofrecan esta carrera para
participar en un anlisis acadmico profundo y autocrtico que condujera a la
actualizacin de planes y programas de estudio, dentro de su programa
permanente de evaluacin curricular.
Por otra parte, en la Unidad Educativa de Ciencia y Tecnologa del Mar
(UECyTM) se cre la carrera de Ingeniera Martima en el ITMAR de Guaymas,
Son., en 1984, con un plan de estudios de nueve semestres. Dicho plan de
estudios ha sido revisado, en reuniones efectuadas conforme a los criterios de
evaluacin curricular establecidos por la Unidad.
Del anlisis de la estructura de la carrera de Ingeniera Martima se observ que,
en general, presentaba la misma problemtica diagnosticada en Ingeniera Civil.
Lo anterior, aunado al hecho de que las obras martimas constituyen una
particularidad de las obras civiles y que el objetivo de la carrera de Ingeniera
Martima se ubica dentro del objetivo general de la carrera de Ingeniera Civil, dio
como resultado la decisin de reestructurar ambas carreras, dentro de los
lineamientos y parmetros de la Reforma de la Educacin Superior Tecnolgica,
en una sola, denominada Ingeniera Civil, cuyo plan de estudios se plasma en
este documento, que subsana las deficiencias anteriores y rene las caracte-
rsticas necesarias para formar los profesionales que requiere el proceso de
modernizacin del pas.
16
2. FUNDAMENTACION
La Ingeniera Civil es una profesin que cumple un papel vital en el desarrollo
social y econmico de Mxico, y ha sido desarrollada con el esfuerzo de muchos
profesionales a travs de varias dcadas. De esta manera ha logrado
evolucionar, convirtiendo a un pas, donde las obras se realizaban con tecnologa
e ingenieros extranjeros, en una nacin en la cual prcticamente todos los
Ingenieros Civiles han sido formados en Mxico.
Desde su conformacin como profesin, la Ingeniera Civil ha significado para el
pas una de las carreras fundamentales, ya que atiende las necesidades del
desarrollo social en trminos de la planeacin, organizacin, proyecto, diseo,
construccin y mantenimiento de la infraestructura fsica requerida en los
sectores de comunicacin, salud, educacin, recreacin, turismo e industrial,
entre otros.
Actualmente, la Ingeniera Civil mexicana cuenta con cerca de 50,000
profesionistas, se ubica entre las ms prestigiadas y avanzadas del mundo, y
existen firmas de ingeniera que han construido desde hace varios aos obras
monumentales con tecnologa y diseo nacional, utilizando para ello mano de
obra mexicana.
Y actualmente Aguamilpa que es un& de las obras de generacin de energa
elctrica ms moderna de Mxico; su construccin fue un nuevo reto de la
Ingeniera Civil y la Electromecnica.
17
En el pas, los Ingenieros Civiles han sido los constructores de la red carretera,
de ms de 200 000 km, 25 000 km de lneas de ferrocarril, ms de medio
centenar de aeropuertos, sistemas de riego, presas de las ms grandes del
mundo Chicoasn e Infiernillo que permiten generar energa elctrica para el
consumo nacional y para algunos pases vecinos de Centroamrica. En los
ltimos aos se han construido anualmente, cerca de medio milln de viviendas y
obras de servicios urbanos (escuelas, hospitales, mercados, centros deportivos,
etctera).
Los institutos tecnolgicos entre otras instituciones de educacin superior han
atendido la demanda social de Ingenieros Civiles a travs de distintos planes de
estudio que en su momento respondieron a las exigencias que planteaba el
desarrollo nacional. Sin embargo, las crecientes necesidades de la poblacin as
como el crecimiento econmico y productivo del pas plantean nuevos y ms
complejos problemas que requieren para su solucin de profesionistas en la
Ingeniera Civil con un perfil nuevo y dinmico acorde con las necesidades
actuales. Los nuevos ingenieros civiles enfrentarn retos que tendrn que
superar satisfactoriamente. Sus obras se vern impulsadas con la apertura
tecnolgica.
La economa mundial se ha venido transformando notablemente en los ltimos
aos, el surgimiento de una economa internacional que se va integrando
globalmente depende en gran medida del acelerado ritmo de generacin y de
innovacin, tanto de productos como transformaciones derivadas del avance de
la ciencia, la innovacin tecnolgica y de la formacin de profesionistas con
conocimientos y habilidades necesarias para el ptimo desempeo industrial.
18
La apertura econmica que se est realizando, trae consigo mayores niveles de
competencia que demandan la generacin, innovacin, adquisicin, difusin y
adaptacin de nuevas tecnologas, por lo que para su aprovechamiento es
necesario aplicar nuevos procesos de organizacin de la produccin que
consecuentemente requerirn recursos humanos capacitados, que sepan
aprovechar plenamente el potencial tcnico y econmico, de las nuevas
tecnologas.
Con los concursos internacionales para obras civiles, los ingenieros tendrn que
fortalecer sus conocimientos y conocer nuevas polticas de diversificacin de las
fuentes primarias de energa, poder disminuir la dependencia de los
hidrocarburos, permitir el ahorro de petrleo, dar respuesta a las demandas
sociales, abrir nuevas vas de comunicacin, as como generar otrasalternativas
econmicas de trabajo.
Entre otros, estos son algunos ejemplos de lo que un ingeniero civil puede aportar
para el desarrollo de Mxico.
El f ut ur o desar r ol l o de nuest r o pa s enf r ent ar var i os r et os
socioeconmicos que requerirn de profesionales como hemos afirmado,
capaces de enfrentarlos y poner todo su esfuerzo de productividad y
eficiencia.
Las grandes empresas regularmente estn en posibilidad de incorporar los
cambios necesarios del exterior y crear sus propias capacidades y
ventajas tecnolgicas.
El reto mayor es el de la micro, pequea y mediana industria, que
constituyen la principal fuente de empleo y de desarrollo regional y que
debern incorporar cambios tecnolgicos ms gilmente que las grandes
industrias para lograr sobre vivir.
19
De ah que las caractersticas del ejercicio profesional de los ingenieros en
trminos del tipo de actividad que requiere la industria son bastante
amplias; van desde la seleccin de tecnologa ms adecuada, maquinaria
y equipo, el diseo, control de procesos y calidad de produccin, hasta la
reparacin y mantenimiento de equipo y maquinaria, dependiendo del
desarrollo del sector productivo de bienes y servicios de la regin*
El proceso de modernizacin del pas, exige multiplicar sus cuadros de ingenieros
durante los prximos 25 aos, tambin requerir mejorar la formacin integral del
alumno y la eficiencia terminal.
En este sentido, la formacin de profesionales es el factor que permitir lograr la
reorganizacin industrial, alcanzar el crecimiento productivo y la competitividad
que requieren los pases para el desarrollo econmico. Para formar este tipo de
profesionales ser necesario ir incorporando algunos elementos como son:
Los principales avances tecnolgicos y cientficos, los posibles impactos
del Tratado de Libre Comercio en la enseanza y el mercado laboral de los
Ingenieros Civiles.
La actualizacin permanente del perfil profesional del Ingeniero Civil.
La actualizacin permanente de los contenidos temticos que debe
contemplar el curriculum.
Actualizacin del personal docente y el impacto de las nuevas
consideraciones ecolgicas.
* Est udi o de Of er t a Demanda de I ngeni er os El ect r i ci st as en el Sect or I ndust r i al
20
La actualizacin de la infraestructura de obras civiles (carreteras, hospitales,
escuelas, presas, etctera), plantear nuevos problemas que tendrn que
resolverse con eficiencia y oportunidad, y mantener el equilibrio en la relacin del
hombre con su medio.
Por otro lado, de la retroalimentacin con la industria de la construccin, se
detectan una serie de aspectos en los cuales es indispensable reforzar las
acciones educativas : vinculacin de los egresados de la Ingeniera Civil con los
problemas reales del campo de trabajo; capacidad para resolver problemas
relativos a la toma de decisiones y a la administracin de recursos humanos;
capacidad e inters paa actualizarse permanentemente e innovar los
procedimientos y mtodos empleados en la construccin.
Lo anterior, plantea la necesidad de forma profesionistas de la Ingeniera Civil en
el que se conjuguen varios aspectos:
s
Una amplia preparacin en las ciencias bsicas,especficamente en fsica,
qumica y matemticas.
Habilidad para conjugar los conocimientos de las diversas ciencias de la
Ingeniera y su aplicacin en el campo especfico de la Ingeniera Civil.
-
Capacidad para generar tecnologa y para su aplicacin adecuada en la
solucin de problemas, inherentes a la Ingeniera Civil.
Sensibilidad y capacidad para generar proyectos que sean tcnicamente
posibles, econmicamente factibles y socialmente viables.
Capacidad para preservar y trascender el conocimiento en el campo de la
Ingeniera Civil.
21
La formacin acadmica de este tipo de profesional requiere de un plan
innovador y actualizado que ubique al Ingeniero Civil en una nueva dinmica y
con una slida formacin y una visin de su campo que lo capacite para atender y
resolver problemas, no solamente de hoy, sino los que puedan generarse en el
futuro. Por ello, dicho plan deber contener los siguientes elementos:
I
Definicin de reas curriculares en las que se contemple la formacin
genrica del Ingeniero Civil.
m
Orientacin del Ingeniero Civil hacia la atencin de las necesidades que
surjan de la problemtica regional.
Estrecha vinculacin con el sector productivo y social.
En este contexto, se espera que, en los prximos aos, con el crecimiento
poblacional y la expansin econmica crezca la oportunidad de desarrollo de los
Inginieros Civiles, as como el hecho de que se de una mayor competencia, por lo
que ser necesario orientar la formacin profesional en aquellas actividades que
tendrn mayor impacto como producto de las condiciones econmicas que se
estn generando.
Algunas actividades que tendrn mayor desarrollo y en las cuales los egresados
de los institutos tecnolgicos podrn incursionar se refieren a construccin y
reforzamiento de carreteras, transporte urbano, puertos, aeropuertos,
heliopuertos; obras hidrulicas como presas, obras de riego, abastecimiento de
agua potable, drenaje, alcantarillado; construccin de unidades habitacionales,
centros asistenciales, centros comerciales, naves industriales, unidades
deportivas, as como actividades relacionadas con la investigacin y la docencia y
el desarrollo de sistemas de prevencin y control de la contaminacin.
2 2
El trabajo de la Reforma Acadmica, realizado por los institutos tecnolgicos en
las academias de Ingeniera Civil, llev a la propuesta de un nuevo plan que
contiene los elementos anteriores, y cuyo objetivo es formar al estudiante con una
nueva visin del campo profesional que lo dotar de nuevos conocimientos y
herramientas, y con una formacin ms flexible y adaptable a los rpidos cambios
del campo laboral.
23
3. OBJETIVO DE LA CARRERA
Formar Ingenieros Civiles con capacidad tcnica y cientfica para atender con
eficiencia y oportunidad los requerimientos que genera el .desarrollo de la
sociedad, mediante la planeacin, diseo, ejecucin, conservacin y operacin de
obras civiles, conservando el equilibrio de los ecosistemas.
Para lograr este objetivo, los institutos tecnolgicos ofrecen a sus alumnos:
Una estrecha vinculacin institucionalizada con el sector productivo.
Una preparacin actualizada de los egresados, acorde con las
necesidades regionales, mediante un plan de estudios flexible que
garantiza una firme formacin en el campo bsico de la Ingeniera Civil, y
que permite tambin ampliar los conocimientos en alguna rea o campo de
aplicacin especfica; su revisin peridica permitir mantenerlo
actualizado en cuanto a sus contenidos.
Un programa de mejora acadmica en bsqueda permanente de la
excelencia.
Equipamiento permanente de aparatos, equipos e instalaciones para
vincular la teora con la prctica.
Apoyo para adquirir informacin actualizada y de diferentes fuentes y
pases.
-
Desarrollo de actividades que fomenten la creatividad en el campo de las
investigaciones cientfica y en ingeniera y que fortalezcan el dominio de
conocimientos de las ciencias bsicas y de las ciencias de la ingeniera
(concursos, exposiciones, congresos, etctera).
25
4. PERFIL PROFESIONAL
El Ingeniero Civil es el profesional que tiene conocimientos generales de fsica,
matemticas, humanidades y especficos en construccin, estructuras, geotecnia,
hidrulica, sanidad, sistemas y transporte, y est capacitado para aplicarlos en la
realizacin de obras de infraestructura, en las etapas de estudio, planeacin,
organizacin, diseo, construccin, operacin y mantenimiento.
El Ingeniero Civil debe:
Manejar los conocimientos de fsica y matemticas para entender y prever
el comportamiento mecnico de los materiales y obras de construccin de
todo tipo.
Usar con agilidad los conocimientos bsicos y especficos de las diversas
ciencias de la ingeniera relacionados con el comportamiento mecnico de
los materiales de construccin, el subsuelo y el agua.
Dar solucin integral a problemas concretos; entender y usar eficazmente
paquetes de cmputo.
Conocer el contexto donde se desarrollar, as como sus recursos y
necesidades y entender por lo menos una lengua extranjera.
Saber analizar y disear tanto conceptualmente como en detalle las obras
civiles de diverso tipo y organizar, presupuestar y supervisar su
construccin.
Tener capacidad de crear tecnologas propias mediante la investigacin y
participar en los procesos de asimilacin tecnolgica, adaptando y usando
la tecnologa recibida.
27
-
Observar y adaptarse a los cambios del medio ambiente y las condiciones
para realizar su trabajo.
Habilidad para comunicarse correctamente en forma oral, escrita y grfica,
as como coordinar personas y grupos interdisciplinarios y de especialistas
en las diversas ramas de la Ingeniera Civil.
Tener una actitud de constante actualizacin, y disposicin para entrenar a
sus subordinados, una actitud humanista y de servicio a la sociedad en el
ejercicio de su profesin.
Campo de accin:
El Ingeniero Civil que se forma en los institutos tecnolgicos
est capacitado para participar en las siguientes ramas:
-
Edificacin: unidades habitacionales, centros asistenciales, centros
comerciales y religiosos, unidades deportivas y naves industriales, entre
otros.
-
Vas de comunicacin: carreteras, ferrocarriles, transporte metropolitano,
puertos, aeropuertos, helipuertos y otras.
Hidrulica: principalmente presas, obras de riego, abastecimiento de agua
potable, drenaje y alcantarillado, obras de defensa y otras.
Organizacin: agua potable y alcantarillado, vialidad y disposicin de
desechos, entre otras.
Tambin participa en la administracin de recursos humanos y en el desarrollo de
nuevas formas de la ingeniera y en el campo acadmico y de la investigacin.
El ejercicio profesional del Ingeniero Civil deber fundamentarse en criterios de
racionalizacin en la toma de decisiones para actuar con responsabilidad,
honestidad e iniciativa y con actitud para trabajar en equipo.
28
5. PLAN DE ESTUDIOS DE REFORMA (1993)
Orientacin
Para coadyuvar al logro de los propsitos institucionales y para cumplir con su
funcin como elemento central en la formacin de los estudiantes, el plan de
estudios para la carrera de Ingeniera Civil, plantea una serie de caractersticas
que permean tanto la estructura del plan, como la de los programas de asignatura
y que, a partir de ello, perfilan las cualidades del trabajo diario en los institutos
tecnolgicos y, especficamente, en la formacin de los futuros egresados de esta
carrera.
Conocimiento profundo en conceptos fundamentales y bsicos de la
Ingeniera Civil.
Acentuacin de la formacin en alguna de las diversas reas en que se
desarrolla la Ingeniera Civil actualmente y acorde con las necesidades
regionales.
Relacin estrecha con el sector productivo de su entorno.
Desarrollo en la capacidad de solucin de problemas mediante proyectos y
actividades similares a los que se presentan en la industria y que reflejen
situaciones reales.
Trabajo intensivo en laboratorios.
Conocimiento y habilidad en el manejo de equipo, tcnicas y sistemas
actualizados.
29
.
Formacin que le permita: una adecuada relacin con otros compaeros,
tcnicos y profesionistas; comunicarse de manera adecuada y eficiente
tanto en forma oral como escrita y, tener la capacidad de mantenerse
actualizado mediante el desarrollo de habilidades para el auto aprendizaje
y, en general, con la bsqueda de informacin.
El plan propicia que el alumno realice actividades en laboratorios y talleres a fin
de apoyar su formacin profesional.
Estructura
El plan de estudios para la carrera de Ingeniera Civil se puede describir a partir
de tres ngulos distintos pero complementarios entre s que permiten conjuntar
varios propsitos en la formacin que se ofrece.
Puede verse como la organizacin de dos grandes bloques divididos
segn el carcter de la formacin que ofrece, el primero es el que
corresponda a la genrica y el segundo a la especialidad.
Esta estructura puede ser abordada tambin de acuerdo con cuatro reas
curriculares, cada una de las cuales se refiere a uno de los tipos de
conocimientos indispensables en la formacin de los ingenieros, a saber:
ciencias bsicas y matemticas, ciencias de la ingeniera, diseo de la
ingeniera y ciencias sociales y humanidades.
Por ltimo el plan de estudios tambin puede ser desagregado con base
en la modalidad mediante la cual se opera, y que puede ser clasificada
como la de aquellos aprendizajes que se dan bsicamente de manera
escolar y los que se adquieren en un mbito extraescolar; en este sentido,
el plan de estudios incorpora como recurso didctico la realizacin de una
residencia en el sector social o productivo en la ltima parte del mismo.
30
Con respecto al primer ngulo, el plan de estudios contempla dos bloques de
formacin que se complementan a lo largo de la carrera. A continuacin se
describe cada uno de ellos.
El bloque ms amplio es conocido con el nombre de estructura genrica. En
este bloque se ofrece un conocimiento bsico y slido de la Ingeniera Civil que
capacita al egresado de esta carrera para desempearse y adaptarse en los
distintos mbitos de aplicacin y desarrollo del campo de trabajo. Dada su
amplitud, este nivel es el ms importante dentro del plan ya que incluye 340
crditos que representan el 81% de los que se deben obtener de manera
escolarizada.
El segundo bloque es el de la especialidad, cuyo propsito es complementar la
formacin genrica, profundizando y ampliando los conocimientos en un campo
especfico de la misma disciplina.
Este bloque le confiere flexibilidad al plan de
estudio al permitir que el estudiante aborde algn otro campo de su inters y
promueve la atencin de necesidades especficas del sector productivo regional.
La especialidad corresponde a alguna rama de la Ingeniera Civil pero con un
nivel de aplicacin que puede ser abordado con el nmero de crditos asignados,
sin que adems provoque una sobreespecializacin que podra limitar la insercin
de los egresados en el mercado de trabajo.
El nmero de crditos que abarca la
especialidad es de 80, lo que corresponde al 19% de los que se deben obtener
de manera escolarizada (Ver grfica 1).
31
Grfica 1. Porcentaje de crditos para formacin genrica del plan de
estudios.
ESPECIALIDAD
80 CREDITOS
19%
FORMACION GENE
340 CREDITOS
81%
CRE
420*
iDITOS
*Adems de 20 crbditos asignados a la Residencia.
Especialidades
Con base en lo anterior a continuacin se enlistan algunas especialidades, las
cuales fueron definidas por el Comit de Reforma de Ingeniera Civil, a partir de
las propuestas presentadas
en la Primera Reunin Nacional para el
Fortalecimiento de la Reforma Acadmica de la Educacin Superior Tecnolgica,
realizada en la Ciudad de Mxico, en julio de 1994.
En este mismo sentido, como producto del proceso de reforma, se mencionan
algunas otras especialidades que debern ser avaladas por estudios realizados
en los propios institutos tecnolgicos, en la inteligencia de que pueden
incorporarse otras que pudieran resolver necesidades regionales e incluso
nacionales y que incorporen el avance tecnolgico mundial.
32
Especialidades definidas : (crditos opcionales)
Estructuras.
Construccin.
Obras Martimas.
Administracin y Operacin y Portuaria.
Especialidades propuestas :
Infraestructura Hidrulica.
Mecnica de Suelos.
Ingeniera Sanitaria.
Vas de Comunicacin.
Desarrollo Urbano.
En el siguiente cuadro se presenta el propsito de cada especialidad propuesta.
Dicho cuadro intenta presentar las especialidades propuestas por el comit de
reforma para dar ms claridad a lo que en la carrera de Ingeniera Civil se
wfll liere
CUADRO 1 Especialidades propuestas
-- _.....I..
Infraestructura
hi dr ul i ca
Mecni ca de suel os
Ingenierla sanitaria
Vlas de
Comuni caci n
Desarrollo Urbano
r- I p,,
Preparar a los estudiantes en la aplicacin de las teorlas de la mecnica
de los fluidos, hidrulica,hidrologl y suministro de agua, para el diseo,
construccin y operacin de diversas obras hidrulicas.
Pr epar ar a l os est udi ant es en l a det er mi naci n de l as pr opi edades flsicas,
mecnicas e hidrulicas de los suelos como elementos de apoyo en una
obra civil. Se consideran tambi6n los fundamentos de la mecnica de
rocas y de ingenierla geotcnica.
Preparar a los estudiantes en el diseo, construccin y mantenimiento de
obras civiles relacionadas con la sanidad pblica, tales como redes de
agua potable y alcantarillado, obras de potabilizacin y tratamiento de
aguas de desecho, y obr as de saneami ent o en gener al .
Reforzar la preparacin de los estudiantes en el proyecto, construccin y
conservacin de vlas terrestres de comunicacin.
Desarrollar en el alumno la capacidad de anlisis de los fenmenos
ur banos desde una per spect i va i nt er di sci pl i nar i a, con el f i n de i nci di r en l a
atencin de las necesidades de infraestructura, equipamiento y vivienda
que sur gen en el desar r ol l o y cr eci mi ent os de l os asent ami ent os humanos
y que se concretan en los siguientes proyectos: planificacibn de la viali-
dad y del transporte; redes de agua potable, alcantarillado y electrifica-
ci n; lotificacin; pl ani f i caci n del suel o ur bano; f i nanci ami ent o y admi ni s-
tracin del desarrollo urbano; planificacin de escuelas, hospitales y
centros recreativos, y en la evaluacin econmica, social y ambiental de
proyectos especrficos.
Areas curriculares
Con respecto al segundo ngulo a partir del cual se describe el plan de estudios
de la carrera de Ingeniera Civil, ste se encuentra integrado por cuatro reas
curriculares: ciencias bsicas y matemticas, ciencias de la ingeniera, diseo de
la ingeniera y ciencias sociales y humanidades. A continuacin se describe cada
una de ellas.
Ciencias bsicas y matemticas:
En esta rea se ofrecen los conocimientos
relativos a los principios, leyes y teoras generales de la fsica, las matemticas y
la qumica, como parte fundamental en la formacin de todo ingeniero.
Adems,
se dan los conocimientos bsicos para la utilizacin de la computadora en la
resolucin de problemas. Esta rea cuenta con 106 crditos, el 31.20% del total
de la estructura genrica del plan de estudio.
Ciencias de la ingeniera: Ofrece los conocimientos bsicos y especficos de las
diversas ciencias de la Ingeniera relacionadas con el comportamiento mecnico
de los materiales de construccin, el subsuelo y el agua e incorpora los
conocimientos relativos a la toma de decisiones.
Esta rea contiene 112 crditos
que representan el 33% del total de los crditos de la estructura genrica.
Diseo de ingeniera: Esta rea aporta los conocimientos sobre el desarrollo de
mtodos y modelos y el uso de tcnicas necesarias para solucionar problemas
propios de la Ingeniera de una forma integral que se concreta en la elaboracin
de proyectos. El rea cuenta con 94 crditos que cubren 27.6% del total de
crditos de la estructura genrica.
Ciencias sociales y humanidades: Ampla la formacin del egresado a travs de
conocimientos bsicos que le permitan ubicarse en la dinmica social de acuerdo
a la problemtica regional. El rea cuenta con 28 crditos que representan 8.2%
del total de la estructura genrica.
La grfica 2 muestra de manera esquemtica la participacin porcentual de cada
una de las reas curriculares. Asimismo, el cuadro 2 presenta el listado de
asignaturas que corresponden a cada rea curricular. En ambos casos se
considera el sector de formacin genrica, esto es, aquellas asignaturas que
cursarn todos los estudiantes de Ingeniera Civil en los institutos tecnolgicos.
Grfica 2. Porcentaje de crditos por rea curricular
PORCENTAJE
Ciencias ba+icas y
Ciencias de la
Dis?.fio de ciencias sociales y
AREAS
matemticas ingenierla ingenicrla humanidades
La col umna i zqui er da cor r esponde al i nt er val o r ecomendado por el Comi t de Ref or ma, par t i endo de exper i enci as
i nt er naci onal es par a l a f or maci n de i ngeni er os.
La columna derecha representa el porcentaje correspondiente a las asignaturas que incluye el sector de formacin
gen&ica del pl an de est udi o de i ngeni er l a ci vi l .
CUADRO 2. Relacin de asignaturas por rea curricular
Areas Asignaturas
Ciencias Matemticas I
bsi cas y Matemticas II
matemticas Matemticas III
Matemticas IV
Probabilidad
Estadstica aplicada
Programacin
Qumica
Mtodos numricos
Estti ca
Dinmica
Geologa
Horas
Teor
a
3
3
3
3
4
4
4
4
4
3
3
2
:
+-t-T-
2 8
2 8
2 8
0 8
0 8
0 8
2 10
0 8
2 8
2 8
2 6
Areas
I
Asignaturas I 1 Horas Crdito
I
S
I
Ciencias de Topografa I
a ingeniera Tale;de dibujo de ingenieria
Topografa Il
Resistencia de materiales
Introduccin a la mecnica
del medio continuo
Sistemas de transporte
Mecnica de suelos I
Mecnica de suelos ll
Hidrulica
Anlisis estructural I
Anlisis estructural II
Flujo a superficie libre
Hidrologa superficial
Investigac@n de operaciones
Teorla general de sistemas
liseo Instalaciones elctricas
ioras
eor
a
2
2
2
4
4
Prctica
4
2
4
2
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
0
0
2
2
8
6
8
10
8
(
Ii
ie
ngeniera
Materiales y procesos
constructivos
Maquinaria pesada y movi-
miento de tierra
Caminos
Tecnologa del concreto
Elementos de concreto
Elementos de acero
Cimentaciones
Abastecimiento de agua
Ingeniera sanitaria y
alcantarillado
Instalaciones hidrulicas,
sanitarias y de gas
Costos y presupuestos
Administracin de la construccin
2
4
4
4
4
3
4
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
2
2
3
2
2
2
2
Ingeniera de trnsito
Ziencias Metodologa de la investigacin
Dciales y Economa
wmanidade Legislacin
j Ecologa e impacto ambiental
qesidencia
Especialidad
Opcionales
rotal
I
6
10
10
10
10
8
10
6
6
6
6
6
8
8
6
6
20
80
* La ANUIES valora por una hora semana semestre de teorla= 2 crditos y por una hora semana semestre de prctica= 1
crbdito, con un promedio mlnimo de 15 semanas al semestre, para los institutos tecnolgicos se tiene mlnimo 16 semanas
semestre.
17
Residencia
El tercer ngulo para describir la composicin del plan de estudios divide la
formacin ofrecida en dos grandes bloques: uno escolarizado donde los
estudiantes realizan sus actividades principalmente dentro de la propia escuela, y
otro de tipo extraescolar que corresponde a la residencia.
Se denomina residencia a la estrategia educativa de carcter curricular, que
integra al estudiante a los sectores social y productivo, a travs de un proyecto de
trabajo cuyo objetivo fundamental es promover y apoyar la aplicacin integral de
los conocimientos adquiridos durante su formacin. Estos conocimientos
abarcan tanto los contenidos de la estructura genrica y especialidad como las
habilidades, actitudes y conocimientos de la problemtica del contexto en que se
realiza la residencia.
La residencia permite, adems, el seguimiento y retroalimentacin del
desempeo del estudiante de tal forma que la evaluacin final lo acredite para
obtener el ttulo profesional.
Cada instituto tecnolgico disear su estrategia de concertacin con el sector
productivo a fin de llevar a cabo la residencia de sus estudiantes. Esta tiene
asignada la cantidad de 20 crditos.
As mismo cada institucin deber desarrollar un proyecto de vinculacin con los
sectores social y productivo, en el que se especifique la forma en que operarn
dichas residencias. Para esto, se tomar en cuenta la experiencia que en esta
materia se tenga en cada comunidad.
38
En resumen, la distribucin de horas, crditos y porcentaje de crditos, por rea
de la estructura genrica, queda de la siguiente manera:
Area Horas Crditos
Ciencias bsicas matemticas y
Ci enci as de l a ingenieHa
Di seo de l a ingenierla
Ciencias sociales humanidades y
Subt ot al
Especi al i dad
Resi denci a
9 6 0 1 0 6
1065 1 1 2
1095 9 4
2 4 0 2 8
3 3 6 0 3 4 0
8 0
2 0
440
% de
Crditos*
31 .2 %
33. 0 %
2 7 . 6 %
8 . 2 %
100. 0 %
100. 0 %
.
Retcula
La descripcin anterior aborda la estructura del plan de estudios en trminos de
las formas de agrupar las asignaturas con base en su funcin para lograr los
objetivos de la carrera; desde luego, para comprender la organizacin completa
del plan de estudios es indispensable tambin conocer el orden temporal que
siguen las asignaturas a lo largo del mismo.
Al respecto, la retcula para la carrera de Ingeniera Civil que aparece en este
documento, tiene la finalidad de presentar de manera grfica la forma en que
opera el plan de estudios. Esta retcula incluye los nombres de cada una de las
asignaturas, el nmero de horas de teora y de prctica que les corresponden, as
como los crditos que se les asignan para todo el sector de formacin genrica;
asimismo, apunta los espacios para la especialidad y para la residencia
acompaados por la cantidad de crditos que obtienen.
* Los porcentajes de cada rea fueron calculados con base en la carrera genrica. Cambiarn al disear cada una de las especialidades que
sur j an, dependi endo de l as necesi dades del ent or no soci al y pr oduct i vo, asl como de l as r esi denci as di sponi bl es en el mi smo.
39
Es muy importante subrayar que la eleccin del estudiante slo est condicionada
por requerimientos especficos que pueden agruparse bajo cuatro tipos: 1) hay
asignaturas obligatorias para el primer semestre 2) las asignaturas no
acreditadas debern cursarse en el perodo escolar inmediato; 3) hay algunas
asignaturas que deben acreditarse antes de cursar otras (en la retcula aparecen
marcadas como el origen de un flecha que va de izquierda a derecha); 4) las
asignaturas que slo pueden cursarse despus de un nmero determinado de
crditos.
Como se puede observar en este esquema reticular, cinco asignaturas del primer
semestre son iguales para todos los estudiantes; las dems ya no estn
organizadas por semestres sino por cadenas de aprendizaje, esto significa que
los alumnos tienen un margen de eleccin de las asignaturas que cursan,
condicionado por una lgica de relaciones cuya definicin descansa en criterios
de enseanza y aprendizaje y que favorece una mayor solidez e integracin de
los conocimientos que va logrando.
Esto permite que los estudiantes puedan formar su propio recorrido dentro del
plan de estudios aunque, desde luego, las propias cadenas establecen recorridos
tpicos por los cuales transita la mayora de los estudiantes.
Para concluir este apartado sobre el plan de estudios, es importante reiterar que
tanto su orientacin como la estructura y los propios programas de asignatura
para la carrera de Ingeniera Civil destacan como recursos fundamentales para la
formacin de los estudiantes.
4 0
RETICULFI DEL PLAN DE E ST UDI OS DE L A CCIRRERA DE I NGE NI E R I A CI UI L
r> L-9 ASIGNATURAS D E ENTRRDs=J c i> DEBERCIN O F R E C E R S E c o n o PsaOUETE NICO P-RA E L
PRIER SEESTRE-
b3 LFI S ASI GNATURAS N O CaCREDI TAD~S DEBERc aN CURSFI RSE E N E L P E R I O D O ESCOLc 2R INt lEDIRTO
P O S T E R I O R .
c a m- B SIGNIFICCI P E LR cls I GNCI TURR c( D E B E C U R S A R S E FI NTES D E RCREDI TFI R B.
i - OBLIGnTORIR E N P R 1 E R SEMESTRES
2 - -rcaLJLER.
3 - DEBER- CURSARSE INHEDI~T~PIENTE DESPUES D E rlRTEcaTICclS I I .
4- DEBERFI CURSeRsE INEDIS3T~t,ENTE DESPUES D E ESTFI-rICFl.
el - RECOENDClBLE DESPUES D E TOPOGRF1F 1 A I_
6 - RECO,-lENDc=3BLE DESPUES D E ES-l--DIBTICR FIPLICFIDe.
7 - DESPUES D E isE3 C R E D I T O S .
e - DEBER- CRSGlRSE DESPUES D E HIDRRULICA.
9 - DESPUES D E 2=1G C R E D I T O S .
PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA CARRERA GENERICA
DE INGENIERIA CIVIL
Entendida sta como el bloque de asignaturas que caracterizan a la carrera. La3 asignaturas bsicas comunes se presentan en el
documento Materias Comunes de las Caneras de Reforma.
l.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Caminos
Carrera : Ingeniera Civil
Clave de la asignatura :CIF-9346
Horas teora-Horas prctica-Crditos : 2-4-8
2. UBICACION D E L A A S I G N A T U R A
a) RELACI ON CON OTRAS ASI GNATURAS DEL PLAN DE ESTUDI O
A N T E R I O R E S
1
ASIGNATURAS
Topograf a I
Topograf a I I
Taller de Dibujo de Inge-
ni er a.
Metodologa de la Inves -
tigacin.
TEMAS
- Nivelacin diferencial
y de perf i l
- Orientacin astronmi-
ca.
- Curvas horizontales y
verticales.
- I nt erpret aci n de sfm-
bolos.
- Investigacin de datos
estadsticos
r
P O S T E R I O R E S
ASIGNATURAS
I
TEMAS
Sistemas de Transpo
Ingenerfa de Trns
rte - Planeacin de sistemas
de transporte existen-
tes.
i t o - Proyecto de intersec-
ciones a nivel y a -
desnivel.
b) APORTACI ON DE LA ASI GNATURA AL PERFI L DEL EGRESADO
Proporciona las bases necesarias para aplicar el conocimiento cientffico-tecnolgico haciendo
uso adecuado de los ecosistemas, interviniendo eficazmente en el sistema de vfas de comunicacin.
3. 0 9 J E T 1 V 0 (S) G E N E R A L (ES) D E L C U R S O
Obtendr los conocimientos terico-prcticos necesarios para llevar a cabo el proyecto integral
de un camino a las normas y especificaciones vigentes.
43
4. T E M A R I O
T E M A S
1
I I
I I
IV
V
V I
1 1
Estudios preliminares de un ca-
mino.
Alineamiento horizontal y verti-
cal .
Proyecto de la subrasante.
Seccin Tipo.
Movimiento de tierras.
Drenaje.
Proyecto de tramo de camino.
SUSTEMAS
1.1 Antecedentes histricos de los caminos.
1.2 Estudios socio-econmicos.
1.3 Estudios tcnicos y clasificacin de Lo:: caminos.
2.1 Especificaciones geomtricas.
2.2 Especificaciones estructurales.
2.3 Localizacin de la lnea a pelo de tierra.
2.4 Trazo de tangentes.
2.5 Proyecto de curvas horizontales y verticales.
3.1 Condiciones topogrficas.
3.2 Condiciones geotcnicas.
3.3 Subrasante mnima.
4.1 Tipos y elementos de la seccin.
4.2 Proyecto de secciones.
4.3 Sobre ancho de la seccin.
5.1 Clculo de reas y volmenes.
5.2 Coeficiente de la variabilidad volumtrica.
5.3 Datos de la curva masa.
5.4 Propiedades de la curva masa.
5.5 Distancia de sobreacarreo.
6.1 Estudio de drenaje.
6.2 Tipos de drenaje.
6.3 Obras de proteccin.
6.4 Condiciones de cruce.
6.5 Tipos de obra.
7.1 Caractersticas del proyecto.
7.2 Presentacin del proyecto.
5. A P R E N D I Z A J E S R E Q U E R I D O S
Taller de Dibujo de Ingenieria.
Topograf a 1 y I I .
6. S U G E R E N C I A S D I D A C T I C A S
- Realizar una investigacin documental sobre la evolucin de los caminos a nivel mundial;
su importancia socioeconmica y clasificacin de los mismos.
- Realizar una investigacin conceptual y de especificaciones que rigen el proyecto horizontal
y vertical de un camino, conforme al tipo que le corresponde.
- Elaboracin de una tabla que indique los aspectos tcnicos en que se basan las especificaciones
de los caminos (topografa, velocidad de proyecto, grado de curvatura, sobreelevacin, anchos de
calzada, acotamientos etc.,). Se sugiere utilizar acetatos.
- Elaboracin de tablas en las que se resuman los elementos principales del alineamiento vertical
y hori zontal .
- Elaboracin de tablas en las que se resuman las normas de la SCT en cuanto a distancias de
visibilidad de parada y de rebase. Se sugiere el empleo de acetatos.
- Realizar estudios y clculos de tangentes y pendientes para la unin de curvas (horizontal y
vertical) sobre el dibujo previo de terreno natural.
- Realizar talleres de dibujo de secciones transversales de construccin y clculo de reas.
44
- Realizar talleres de dibujo de curva-masa, con volmenes calculados previamente. Efectuar
la interpretacin de los movimientos de tierra.
- Proponer varias soluciones para el alineamiento vertical, basndose en diversas subrasantes
que tomen en cuenta cotas obligadas y pendientes verticales mximas, de acuerdo a un banco
de perf i Lest.
- Obtencin de un perfil basndose en cartas topogrficas editadas por INEGI y en un trazo
sugerido, con el fin de observar en l los problemas topogrficos que deben ser minimizados
al proponer subrasantes adecuados.
- Calcular curvas horizontales y verticales aplicadas a un proyecto, respetando normas y
especificaciones de SCT.
- Describir las implicaciones que tiene en un proyecto La proposicin de ta subrasante.
- Clculo de subrasantes con base en cotas obligadas y pendientes tolerables.
- Calcular en campo o basndose en cartas topogrficas de INEGI, diversas secciones transver-
sales, con el fin de determinar en ellas las areas correspondientes a cortes y terraplenes,
as como en tangente y curva.
- Elaborar un diaporama o una pelicula que muestre los diferentes tipos de drenaje de un camino,
as como los diversos problemas que se originan por una inadecuada seleccin del tipo y magnitud
de la obra de drenaje.
- Realizar soluciones de problemas durante el curso.
- Visita a un camino en construccin e identificar sus componentes.
- Visita a un camino en operacin y verificar sus componentes.
- Realizar el proyecto de trazo de un tramo de camino al trmino del curso.
- Elaboracin de un programa de cmputo para el clculo de curvas horizontales y verticales.
- Elaboracin de un programa de computo para el clculo de reas a partir de los datos
anotados en la libreta de secciones.
- Elaborar en acetatos o en diapositivas el desarrollo deL procedimiento para la obtencin
de la OCM,la grfica de curva-masa y su anlisis; asi como La determinacin de distancias
de acarreo.
- Elaborar un programa de cmputo para el desarrollo del procedimiento de clculo de curva-
masa.
- Elaborar un programa de cmputo para encontrar la compensadora mas econmica en funcin de
los gastos de acarreo.
7. S U G E R E N C I A S D E E V A L U A C I O N
- Revisin de reportes de investigacin.
- Revisin de reportes de visitas tcnicas.
- Revisin de proyecto.
- Exposicin del proyecto en el aula, por parte de !os alumnos.
- Revisar los programas de cmputo desarrollados para la solucin de problemas de clculo
de pendientes, espesores, reas, volmenes, curva masa.
- Revisin de problemas asignados.
NOTA: Los puntos 6 y 7 debern ser desarrollados y/o enriquecidos en la academia ccrrespondiente,
con apoyo del Departamento de DesarroLlo Acadmico.
45
8 . U N I D A D E S D E A P R E N D I Z A J E
NUMERO DE UNIDAD : 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: ESTUDIOS PRELIMINARES DE UN CAMINO.
OBJETI VO ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJE
EDUCACIONAL
El alumo comprender8 La 1.1 Realizar una investigacin documental del tema
evolucin de los caminos Exponer en clase bajo la asesoria docente.
a travs de la historia y
su importancia en el de-
sarrollo socio-econmico
del pas, ast como los -
aspectos tcnicos y cla--
sificacin de los mismos.
NUMERO DE UNIDAD : II
NOMBRE DE LA UNIDAD: ALI NEAMI ENTO HORI ZONTAL Y VERTI CAL.
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El alumno comprender Los
,diferentes conceptos y es
;pecificaciones que i nt er-
vienen en Los proyectos -
,de caminos, tendr Los --
conocimientos necesarios
ipara efectuar el proyec-
to horizontal y vertical
de un canino.
1
ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJE
2.1 Calcular curvas horizontales: circulares, espirales, compuestas
de acuerdo a la clasificacin tcnica de los caminos v regla--
mentos dados por La Secretaria de Comunicaciones y Transportes.
2.2 ELaborar planilla de clculo.
2.3 Indicar los requisitos para el trazo de curvas horizontales en
campo.
2.4 Gasificar e identificar curvas verticales: en colwnpio, cima y
combi nadas.
2.5 Calcular y dibujar curvas verticales en funcin a longitud mni
M de visibilidad de parada de acuerdo a normas dadas por la
Secretara de Comunicaciones y Transpotes.
2.6 Revisardistancias de visibilidad de: rebase; en tramo de curvi
hori zont al .
NUMERO DE UNIDAD : III
NOMBRE DE LA UNIDAD: PROYECTO DE LA SUBRASANTE.
BI BLI OGRAFI A
OBJETI VO
El alumo estar capacita
do para proyectar una sub
rasante tomando en cuenta
la topografia del terreno
y los estudios hidrolgi-
cos.
I
3.1 Definir tangentes y pendientes de acuerdo a especificaciones
y unir las tangentes mediante curvas verticales.
3.2 Calcular perfil de subrasante
3.3 Dibujar terreno natural y subrasante.
BI BLI OGRAFI A
Ref. 1
Ref. 2
Ref. 3
46
NUMERO DE UNIDAD : IV
NOMBRE DE LA UNIDAD: SECCION TIPO.
OBJETI VO
EDUCACIONAL
EL alumno estar capacita
do para identificar las -
secciones tipo y de esta
manera determinar las --
secciones de construcin
del camino.
ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJE BIBLIOCRAFIA
4.1 Dibujar las secciones transversales segn los perfiles cal- Ref. 1
culadas.
4.2 Calcular reas de secciones transversales. Ref. 7 y 8.
NUMERO DE UNIDAD : v
NOMBRE DE LA UNIDAD: MOVIMIENTO DE TIERRAS
OBJETI VO ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJE BI BLI OGRAFI A
EDUCACIONAL
El alumo cal cul ar , re- 5.1 Calcular6 la tabla de obtencin de la curva-masa. Ref. 1
presentar y analizar -
la curva-masa de un cami- 5.2 Dibujar la curva-masa Ref. 8
no.
5.3 Analizar la curva-masa y obtener Las distancias de acarreo.
NUMERO DE UNIDAD : VI
NOMBRE DE LA UNI DAD: DRENAJE
EDUCACIONAL
Al final de la unidad el 6.1 El docente expone y clasifica los diferentes tipos de drenaje Ref. 1
alumno estar capacitado en un camino.
para proyectar el drenaje
de un camino. 6.2 El alumo propone el tipo de drenaje ms adecuado para cada Ref. 8
caso especifico en el manejo de sus proyectos.
NUMERO DE UNIDAD : VII
NOMBRE DE LA UNIDAD: PROYECTO i
EDUCACIONAL
El alumo estar capacita 7.1 Avanzar en el proyecto conforme se traten en clase los temas,de 1,2,3,4,5
do para elaborar un pro - tal forma que al final del curso se termine el proyecto simulta
yecto de un camino, con - mente con la teora.
todos los requerimientos.
47
9.BIBLIOGRAFIA
l.- S . A . H . O . P .
MANUAL DEL PROYECTO GEOMETRICO DE CARRETERAS.
2.-
ETCHEGARREN-GUTIERREZ, R .
MANUAL DE CAMI NOS VECI NALES.
ASOCI ACI ON MEXI CANA DE CAMI NOS Y DE REPRESENTACI ONES DE I NGENI ERI A Y SERVI CI OS.
3.- CRESPO- VI LLALAZ, C.
VIAS TERRESTRES.
1 . P . N .
4.-
RODRIGUEZ-MOCTEZUMA, J .
CAMI NOS.
5.-
GARCIA-MARPUEZ, F .
TOPOGRAFI A APLI CADA.
Ed. CONCEPTO, S. A.
48
l . - DATOS DE LA ASI GNATURA
Nombre de la asignatura : Investigacin de Operaciones
Clave de la asignatura :CIE-9348
Horas teora-Horas tx-ctica-Crditos : 2-2-6
2 . U B I C A C I O N D E L A A S I G N A T U R A
a) RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIO
A N T E R I O R E S I
ASIGNATURAS
I
TEMAS
I
Est ad st i ca apl i cada
l
- Tcni cas de muest r eo
r egr esi n y correla-
I
cin
Teor a gener al de sis-
I
- Todo el cur so
temas
b) APORTACION DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DEL EGRESADO
I
I
I
ASIGNATURAS
I
TEMAS
I
Admi ni st r aci n de l a
construcin
- Cont r ol de obr a
Cont r i buye a f or mar en el est udi ant e l a vi si n del enf oque si st emt i co en el pl ant eami ent o
y sol uci n de pr obl emas en el mbi t o de l a i ngeni er a ci vi l .
49
3. 0 B J E 1 1 V 0 (S) G E N E R A L (ES) D E L C U R S O
EL estudiante desarrollar las aptitudes necesarias Tara el anlisis, construccin y aplicacin
de modelos matemticos determinlsticos y probabillstlcos.
, - - . . . . . ^
9.
-
UN.
-
1
I I
I I I
I V
I t PI AKI U
T E M A S
Programacin lineal
Algoritmos especiales de pro-
gramacin lineal.
Anlisis de redes.
Simulacin
SUBTEMAS
1.1 Planteamiento del problema de programacin lineal.
1.1.1 Definicin del problema de programacin lineal.
1.1.2 El modeLo matemtico primal de optimizacin.
1.1.3 El modelo metamtico dual de optimizacin.
1.2 Resolucin del problema de programacin lineal.
1.2.1 Interpretacin geomtrica
1.2.2 Mtodo simplex
1.2.3 Anlisis de sensibilidad
1.2.4 Aplicacin de paquetes ccnnputacionales
2.1 El problema de transporte.
2.2 El problema de asignacin.
2.3 Aplicacin de paquetes computacionales.
1.1 Construccin de redes.
3.1.1 Grficas de Gantt.
3.1.2 Diferencias entre CPM y PERT. Aplicac
3.1.3 Determinacin del camino critico.
in.
3.2 Reduccin de redes. Duracin mnima y optima.
3.2.1 Relacin duracin - Costo de los proyectos.
3.2.2 Mtodos de reduccin.
3.2.3 Optimizacin del proyecto por pro<8ramacin Lineal.
3.3 Asignacitn y programacin de recursos.
3.3.1 Criterios de asignacin de recursos.
3.3.2 Asignacin de recursos con lmite fijo.
3.4 Aplicacin de paquetes computacionales.
4.1 Introduccin
4.1.1 Uso y razones de La simulacin.
4.1.2 Proceso de simulacin.
4.1.3 Generacin de valores de una variable aleatoria.
4.1.4 Proceso Monte Carlo.
4.2 Aplicaciones de la simulacin.
4. 2. 1 Cont r ol de i nvent ar i os.
4.2.2 Sistemas de Colas (puertos, aeropuertos, trnsito, etc.).
4.3 Lenguajes y paquetes de simulacin.
4.3.1 Ventajas de Los lenguajes de simulacin.
4.3.2 Caractersticas de los lenguajes.
4.3.3 Uso del paquete GPSS.
5. A P R E N D I Z A J E S
R E P U E R I D O S
- Programacin
- Modelacin
- Probabilidad y estadstica
- Investigacin documental sobre el desarrollo de la investigacin de operaciones.
- Trabajo conjunto en taller, a fin de que el alumo plantee problemas de programacin
l i neal .
- Investigacin bibliogrfica y docmental sobre la importancia y la aplicacin de la
investigacin de operaciones en el campo de La Ingeniera Civil.
- Anlisis de un caso real o terico y simulacin del mismo.
- Trabajo conjunto en seminario,en el que el alumno construya y resuelva modelos de redes.
- Utilizacin de La computadora como herramienta para La optimizacin del tiempo de
resolucin de problemas de la investigacin de operaciones.
- Desarrollo de paqueterfa de cmputo para la resolucin de problemas.
- Aplicacin de paquetera de cmputo.
7 . S U G E R E N C I A S D E E V A L U A C I O N
- Revisin de los reportes de investigacin realizados.
- Participacin en talleres y seminarios.
- Exposicin en clase de los temas asignados.
NOTA: Los puntos 6 y 7 debern ser desarrollados y/o enriquecidos en la academia
correspondiente, con apoyo del Departamento de Desarrollo Acadmico.
51
8. U N I D A D E S D E A P R E N D I Z A J E
NUMERO DE UNIDAD : I
NOMBRE DE LA UNIDAD: PROGRAMACION LINEAL
EDUCACIONAL
El alumno desarrollar
la capacidad de plantear
y resolver problemas de
optimizacin, utiliza&
la tcnica de programa--
ci Li neal .
1.1 Exponer por la parte docente lo relativo a la teoria de la
programacin lineal, mtodos de solucin 6 interpretacin.
Ejercitar al almo a travs de talleres, en el planteamiento
y solucin de problemas, interpretando correctamente cada uno
de los vectores que intervienen en el modelo.
Aplicar paquetes computacionales en la solucin de problemas
de complejidad alta.
NOMBRE DE LA UNIDAD: ALGORITMOS ESPECIALES DE PROGRAMACION LINEAL.
1
2
OBJETI VO
EDUCACIONAL
ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJE BI BLI OGRAFI A
EL alumno debe resolver
problemas especiales de
2.1 Exponer los casos donde se requieren la construcin y operacin
de algoritmos especiales de programacin lineal.
programacin lineal me- 2.2 Ejercitar en el planteamiento y solucin de problemas de trans-
diante la construcin y porte y asignacin con algoritmos de programacin lineal.
operacin de algoritmos 2.3 Hacer uso de paquetes computacionales en problemas de alta com-
especficos. plejidad.
1 I 1 I
NOMBRE DE LA UNIDAD: ANALISIS DE REDES.
EDUCACIONAL
El alwmo ser capz de 3.1 Exponer la importancia de las tcnicas de administracin y con- 1
aplicar las tcnicas de trol de proyectos en el campo de la ingeniera civil.
administracin y control 3.2 Plantear las relaciones del tiempo, hombre y dinero en la eje- 4
de proyectos manejando - cucin de las actividades que constituyen un proyecto.
los recursos humanos, -
econmicos y de tiempo.
3.3 Ejercitar, definiendo las actividades a los diferentes tipos de
proyectos, la construccin y operacin de modelos de redes.
3.4 Aplicar paquetes computacionales en paquetes de alta complejidad.
52
NUMERO DE UNI DAD : I V
NOMBRE DE LA UNI DAD: SI MULACI ON
l
OBJ ETI VO
I
ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJ E BI BLI OGRAFI A
EDUCACI ONAL
I
EL al unno desarrol l ar l a
apti tud necesari a asI co-
mo l os cri teri os que l e -
permi tan determi nar l as
bondades y desventaj as al
apl i car el proceso de -
si mul aci n en probl emas
propi os de l a i ngeni er a
ci vi l .
4. 1 Exponer l a i mportanci a y uso de l a si mul aci n en l a i ngeni eri a
ci vi l .
4. 2 Resol ver probl emas bsi cos, i nherentes a l a i ngeni eri a ci vi l , -
i nterpretando l os componentes del model o de si mul ac' n.
4. 3 Uti l i zar paquetes conputaci onal es en probl emas de a!ta compl ej i -
dad.
9. B I B L I O G R A F I A
1 . - HI LLI ER Y LI EBERMAN.
I NTRODUCCI ON A LA I NVESTI GACI ON DE OPERACI ONES
Ed. Mc GRAU- HI LL
2. - PI KE Y GUERRA.
OPTI MI ZACI ON EN I NGENI ERI A.
Ed. ALFAOMEGA.
3. - COSS BU, R.
SI MULACI ON. UN ENFOQUE PRACTI CO.
Ed. LI MUSA 5a. REI HPRESI ON.
4. - GALLEGHER Y UATSON.
METCOOS CUANTI TATI VOS PARA LA TOMA DE DECI SI ONES EN ADHI NI STRACI ON.
Ed. Mc GRAU HI LL.
53
.- DATOS DE LA ASI GNATURA
Nombre de la asignatura: Maquinaria Pesada y Movimiento de
Tierras
2 . UBICACION D E L A A S I G N A T U R A
A N T E R I O R E S P O S T E R I O R E S
ASIGNATURAS TEMAS
T a l l e r d e D i b u j o d e I n g e - - I n t e r p r e t a c i n d e Pla-
niera nos
T o p o g r a f i a 1 y I I - P l a n i me t r a y A l t i me -
t r a
ASIGNATURAS TEMAS
Cost os y Pr esupuest os - I n t e g r a c i n d e P r e -
ci os Uni t ar i os
Const r ucci n - Cont r ol y Super vi si n
de Obr a
Geol og a - Condi ci ones y t i pos de
Ter r eno
Mat er i al es y Pr ocesos
Const r uct i vos
- M a t e r i a l e s , E q u i p o y
Pr ocedi mi ent os Cons-
t r uct i vos
l
55
Preparar al alunno para proyectar y construir obras de Ingeniera Civil, as como
realizar su conservacin y mantenimiento, seleccionando y aplicando la maquinaria
adecuada .
3. O B J E T I V O ( S ) G E N E R A L (ES) D E L C U R S O
El alumo conocer los tipos de maquinaria con sus aspectos tcnicos fundamentales,
caracterfsticas y calcular rendimiento, costos hora maquinaria y planeara las
etapas de construccin de una obra civil . Calcular la cantidad de explosivos
requerida.
4. T E M A R I O
IUM. T E M A S SUBTEMAS
1 Componentes basicos de la maqui- 1.1 Potencias y fuentes de energa
naria pesada y aspectos tcnicos 1.2 Tren de fuerzas. (Motores convertidores, transmisiones diferenciales,
fundamentales mandos finales).
1.3 Sistemas auxiliares (Elctricos, hidrulicos frenos)
1.4 Medios de locomocin (cadenas o trnsito y neumticos)
1.5 Control y mantenimiento de maquinaria
I I Caractersticas y aplicacin de 2.1 Maquinaria para excavacin
la maquinaria pesada 2.2 Maquinaria para carga
2.3 Maquinaria para acarreo y transporte (incluyendo motoescrepas
2.4 Maquinaria para compactacin
2.5 Maquinaria para pavimentacin (incluye motoconformadoras)
2.6 Maquinaria para perforacin
2.7 Maquinaria para cimentacin y montaje
I I I Rendimiento de maquinaria pesada 3.1 Seleccin de equipo adecuado. Fuerza motriz (requerida , disponible
y ut i l i zabl e)
3.2 Factores que influyen en los rendimientos
3.3 Formas de trabajar del equipo y mtodos de clculo de rendimientos
3.4 Rendimientos de equipo ms utilizado
I V Costo-horario de maquinaria pe- 4.1 Integracin del costo-hora-maquina
sada 4.2 Operacin, mantenimiento y reparacin de maquinaria pesada
V Etapas de construccin 5.1 Movimiento de terraceras
5.2 Construccin de pavimentos
5.3 Montaje y manejo de materiales
5.4 Obras de infraestructura o auxiliares
V I Explosivos 6.1 Tipos de explosivos
6.2 Manejo de explosivos
6.3 Almacenamiento
6.4 Reglamentacin sobre el uso de explosivos
6.5 Clculo y uso de explosivos
Interpretacin de planos y datos topogrficos, caractersticas y tipos de materiales,
conocimientos de fsica elemental.
- Investigacin documental sobre los conceptos de potencia y fuentes de energfa.
- Investigacin documental sobre la maquinaria pesada, tipos y clasificacin.
- Investigacin documental sobre avances y evolucin de los componentes bscos y
de los aspectos tcnicos
-fundamentales de la maquinaria pesada.
- Visita a obras donde se utilice maquinaria pesada, para observar los elementos
que componen cada maquina y la forma de operacin de cada una de ellas. De ser
posible, calcular por equipos de trabajo, la productivi-dad horaria.
- Visita a obras para determinar r endi mi ent os r eal es y comparar con los
rendimientos tericos, con el fin de determinar rendimientos reales promedio.
- Presentacin en el aula, por equipos de trabajo, de las maniobras y forma de
operacin de la maquinaria pe-sada observada.
- Conferencia sobre mantenimiento de maquinaria pesada.
- Resolucin individual de un problema especfico, real o terico, para la
seleccin de equipo ,
en base a su rendimiento exclusivamente.
- Investigacin de campo para determinar el equipo disponible en la localidad,
asi como sus costos horario-co-mo sus cactos horario-comerciales.
- Investigacin de campo y documental sobre el mantenimiento y operacin de
maquinaria pesada.
- Clculo de costos horario de maquinaria pesada.
- Visita a un banco de materiales en explotacin.
- Investigacin documental sobre procedimientos constructivos de obras de
Ingeniera Civil (movimiento de tie-rras, construccin de pavimentos,
produccin de agregados, etc.)
- Investigacin documental sobre explosivos : tipos, manejo, almacenamiento,
reglamentacin y uso.
57
- Revi si n de reportes o resmenes de l as i nvesti gaci ones real i zadas.
- Exposi ci n en cl ase de l os resul tados de l as i nvesti agci ones real i zadas .
- Revi si n de reportes de vi si tas tcni cas real i zadas.
- Revi si n de reportes de vi si tas a obras en proceso de construcci n.
- Revi si n de resul tados de probl emas de rendi mi entos de maqui nari a resuel tos.
- Revi si n de probl emas resuel tos de costo- horari o.
NOTA: Los puntos 6 y 7 debern ser desarrol l ados y/ o enri queci dos en La academi a
correspondi ente, con apoyo del Departamento de Desarrol l o Acadmi co.
NUMERO DE UNI DAD : 1
NOMBRE DE LA UNI DAD: COMPONENTES BASI COS DE LA MAPUI NARI A PESADA Y ASPECTOS TECNI COS FUNDAMENTALES
l
OBJ ETI VO
I
ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJ E
I
BI BLI OGRAFI A
EDUCACI ONAL
Conocer l os aspectos 1. 1 Exponer l os conoci mi entos del funci onami ento de l a maqui nari a 1
tcni cos de La maqui nari a 1. 2 Di ferenci ar l os componentes Bsi cos de maqui nari a pesada y anal i - 2
y l os el ementos 0 compo- z3r sus caracter ti cas tcni cas 3
nentes que l a i ntegran
NUMERO DE UNI DAD : II
NOMBRE DE LA UNI DAD: CARACTERI STI CAS Y APLI CACI ONES DE LA MAPUI NARI A PESADA
OBJ ETI VO ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJ E BI BLI OGRAFI A
EDUCACI ONAL
Sel ecci onar el equi po de 2. 1 Expl i car Los ti pos de maqui nari a exi stente, sus caracter sti cas,
acuerdo a sus caracter s- y usos
ti cas y su forma de tra- 2. 2 El egi r la maqui nari a nl s adecuada segn forma de tr- l baj o
/ '
58
NUMERO DE UNI DAD : III
NOMBRE DE LA UNI DAD: PRODUCCI ON DE MACI UI NARI A PESADA
OBJ ETI VO ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJ E
EDUCACI ONAL
Uti l i zar el equi po ade-
cuado para un trabaj o es-
peci fi co, cal cul ar el
rendi mi ento del mi smo
3. 1 Expl i car los cri teri os para sel ecci onar la maqui nari a y l os mto-
dos para la determi naci n de sus rendi mi entos
3. 2 Sel ecci onar el equi po adecuado segn sus caracterfti cas y proce-
di mi entos constructi vos de una obra
3. 3 Cal cul ar el rendi mi ento de l os di ferentes equi pos trabaj ando en
una obra
I
I
NOMBRE DE LA UNI DAD: COSTO- HORARI O DE MAQUI NARI A PESADA
3
4
EDUCACI ONAL
Determi nar costos- hora- 4. 1 Expl i car uso adecuado, manteni mi ento, conservaci n de una mqui na
ri os de maqui nari a y har as como los factores que i ntervi enen para el clculo de hora m-
uso adecuado de l as mi s- qui na
IMS 4. 2 Cal cul ar costo- horari o de una mqui na
BI BLI OGRAFI A
I
NUMERO DE UNI DAD : v
NOMBRE DE LA UNI DAD: ETAPAS DE CONSTRUCCI ON
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El alumno estar capaci -
tado para determi nar las
etapas de construcci n
en obras de I ngeni er a
Ci vi 1
5. 1 Expl i car las etapas y procesos constructi vos de obres ci vi l es, 1
aprovechando raci onal mente los recursos natural es 2
8
9
1
10
59
NUMERO DE UNI DAD : VI
NOMBRE DE LA UNI DAD: EXPLOSI VOS
OBJETI VO ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJE EI BLI OGRAFI A
EDUCACIONAL
Conoc e r l os e x pl os i v os 6 . 1 I n v e s t i g a r l o s d i f e r e n t e s e x p l o s i v o s e n l a c o n s t r u c c i n 1 0
t i p o s , ma ne j o, almacena- 6 . 2 E x p l i c a r m a n e j o , a l m a c e n a m i e n t o y u s o d e l o s e x p l o s i v o s 11
m i e n t o , r e g l a m e n t a c i n y 6 . 3 I n v e s t i g a r l a r e g l a m e n t a c i n p a r a u s o l e g a l
uso 6 . 4 Ca l c ul a r c a nt i da de s que de be r n a pl i c a r s e e n una v ol a dur a
9.BIBLIOGRAFIA
l.- D A V I D A . DAY
MAQUI NARI A PARA CONSTRUCCI ON
Ed. LI MUSA
2.- PEURI FOY, R. L.
METODOS, PLANEAMI ENTO Y EQUI POS DE CONSTRUCCI ON
Ed. DI ANA
3.- CHAVARRI , M. C.
BREVE DESCRI PCI ON DEL EQUI PO USUAL DE CONSTRUCCI ON
FACULTAD DE I NGENI ERI A, UNAM
4.- RENDI MI ENTO DE LOS PRODUCTOS CATERPI LLAR
5.- MENDOZA, E. Y DE ALBA, J. H.
APUNTES DE FACTORES DE CONSI STENCI A DE COSTOS Y PRECI OS UNI TARI OS
FACULTAD DE I NGENI ERI A, UNAM
6.- SUAREZ- SALAZAR
COSTOS Y TI EMPO DE EDI FI CACI DN
Ed. LI MUSA
7.- LEY DE OBRA PUBLI CA
CALCULO DEL COSTO HORARI O DE MAQUI NARI A
DI ARI O OFI CI AL DE LA FEDERACI ON
( E N E R O D E 1 9 8 5 ) S . P . P .
VIAS D E COMUNICACION
Ed. LI MUSA
9.- N I C H O L S , H . L .
MOVI MI ENTO DE TI ERRAS
Ed. CECSA
lo.- MANUAL PARA EL USO DE EXPLOSI VOS DU PONT
Ed. CECSA
l l . - C H U R C K , H . K .
EXCAVATION HANDBOOK
Ed. MC GRAU HI LL
6 0
Nombre de la asignatura: Elementos de Concreto
Clave de la asignatura :CIM-9324
I
2.UBICACION D E L A A S I G N A T U R A
A N T E R I O R E S
ASIGNATURAS TEMAS
A n l i s i s E s t r u c t u r a l 1 - Todos Los t emas
Est a mat er i a cont r i buye a que el egr esado sea un pr of esi onal capaci t ado par a i nt er veni r en
el di seo de obr as de edi f i caci n, v as de comuni caci n, hidralicas y de ur bani z aci n y
est ar en condi ci ones de sar r ol l ar i nvest i gaci ones.
3 . O B J E T I V O ( S ) G E N E R A L (ES) D E L C U R S O
Capaci t ar al al umno par a anal i zar , di sear y r evi sar el ement os de concr et o suj et os a di f er ent es
t i pos de sol i ci t aci ones.
6 1
4. T E M A R I O
IV
V
V I
VI 1
VIII
T E M A S SUBTEHAS
Conceptos Generales 1.1 Concreto, Concreto reforzado y concreto presforrado.
1.2 Cargas
1.3 Servicialidad, Resistencia y Seguridad Estructural
1.4 Bases de diseo
1.5 Cemento, Agregados, Agua, Control de Calidad
1.6 Propiedades a tensin y a compresin.
Criterios de diseo
Conocimiento y aplicacin de los
reglamentos vigentes de diseo y
construccin.
Diseo de Vigas
Diseo de Colmas
Diseo de Losas 6.1 Tipos de losas
Adherencia, anclaje y detalle de
refuerzo
Clculo de Deflexiones
2.1 Mtodo de los esfuerzos de trabajo
2.2 Mtodo plstico o de resistencia ltima
3.1 Reglamento ACI 1989.
3.2 Reglamento del D.F. o del Estado que est vigente
4.1 Comportamiento de elementos de concreto reforzado bajo carga axial
4.2 Diseo de vigas simplemente reforzadas (plstico)
4.3 Diseo de vigas doblemente reforzadas (plstico)
4.4 Diseo de vigas llll (plstico)
4.5 Tensin diagonal en vigas homogneas elsticas
4.6 Vigas de concreto reforzado sin refuerzo acortante
4.7 Vigas de concreto reforzado con refuerzo de estribos
4.8 Provisiones de los reglamentos para el diseo por cortante y flexin.
5.1 Compresin axial
5.2 Flexo-compresin en columas rectangulares
5.3 Flexin biaxial
5.4 Refuerzo espiral en coLumas
5.5 Efectos de esbeltez
5.6 Provisiones de Los reglamentos para colcmas
6.2 Diseo de losas apoyadas en una direccin
6.3 Comportamiento de losas apoyadas en dos direcciones
6.4 Mtodo de Anlisis por coeficientes
6.5 Mtodo directo de diseo
6.6 Mtodo del marco equivalente
7.1 Longitud de desarrollo
7.2 Longitud de desarrollo en tensin
7.3 Anclaje de barras a tensin por ganchos
7.4 Requerimiento de anclaje de estribos
7.5 Longitud de desarrollo en tensin
716 Espaciamiento de barras
8.1 Servicialidad
8.2 Deflexiones instantneas
8.3 Deflexiones por flujo plstico
Anlisis de Estructuras 1
..,
4: -_
62
6.
S U G E R E N C I A S D I D A C T I C A S
- Realizar investigacin bibliogrfica y documental sobre los temas : Tipos de concreto,
elaboracin de concreto, cargas y resistencia de las estructuras, bases de disetio,
agregados, control de calidad, agua y propiedades del concreto y principales propiedades
del acero estructural.
- Realizar sesiones grupales de discusin de Los mtodos de diseo de los elementos de
concreto.
- Investigacin sobre los criterios del diseo : caractersticas, bondades.. desventajas y
apl i cabi l i dad.
- Investigacin documental sobre Los reglamentos de diseo y construccin.
- Realizacin de sesiones grupales de anlisis de los reglamentos de diseo y construccin
vigentes, asi como las normas tcnicas que de ellos se deriven.
- Realizar talleres de resolucin de problemas de diseo de vigas de concreto, colunnas
y losas.
- Efectuar visitas a obras donde se observe el armado de elementos de concreto, amarres,
ganchos, traslapes, etc.,
asi como el colado de Los mismos.
- Realizar visitas a obras donde se emplee concreto reforzado.
- Realizar interpretaciones de detalles estructurales en planos.
- Resolucin de problemas utilizando diferentes mtodos y realizacin de un anlisis
comparativo de resultados.
- Elaboracin de software para el diseo de vigas, columnas y losas de concreto, asi como
para el clculo de deflexiones.
- Aplicacin de software para La resolucin de problemas.
- Realizar el diseo de una estructura para relacionar conceptos de anlisis estructural
con los de diseo.
7 . S U G E R E N C I A S D E
E V A L U A C I O N
- Revisin de informes de investigaciones documentales
- Revisin de problemario resuelto.
- Revisin del software elaborado para el diseo de elementos de concreto y el clculo de
las deflexiones en vigas.
- Reporte sobre el anlisis de los reglamentos.
- Reporte de las visitas tcnicas a las obras.
- Reporte sobre el proyecto de diseo.
- Revisin de aplicacin de La paquetera.
- Participacin durante el desarrollo del curso.
63
NOMBRE DE LA UNI DAD: CONCEPTOS GENERALES
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El al umo i denti fi car - 1. 1 Defi ni r l os conceptos de concreto reforzado y presforzado.
l os el ementos que consti - 1. 2 Expl i car el comportami ento del concreto baj o l a acci on de cargas.
tuyen el concreto refor - 1. 3 Expl i car el proceso de el aboraci n de concreto y su control de ca-
zado y su comportami ento. l i dad.
NOMBRE DE LA UNI DAD: CRI TERI OS DE DI SEO
BI BLI OGRAFI A
I
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
I
El al umno apl i car l os - 2. 1 Defi ni r l as bases en l as que se sustentan l os cri teri os de :
cri teri os de di seo el s- a) Mtodo de Los esfuerzos de trabaj o.
ti c0 y pl sti co, as como b) Mtodo de resi stenci a l ti ma
sus di ferenci as.
NOMBRE DE LA UNI DAD: CONOCI MI ENTO Y APLI CACI ON DE LOS REGLAMENTOS VI GENTES DE DI SEO Y CONSTRUCCI ON
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El almo apl i car l os -
cri teri os en los cuales
estan basados l os di ver-
sos regl amentos de di se-
o.
3. 1 Recopi l ar l os cri teri os en l os cual es estan basados l os regl amen- 5
tos.
3. 2 I nterpretar los cri teri os en l os cual es estan basados los regl a - 6
mentos.
3. 3 Apl i car l os cri teri os en l os cual es estan basados Los regl amentos
NOMBRE DE LA UNI DAD: DI SE60 DE VI GAS
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El alunno sel ecci onar y
di sear l a vi ga con La
secci n ms adecuada de
acuerdo a los requeri -
mi entos.
4. 1 Di sear por fl exi n y cortante:
a) Si mpl emente armadas
b) Dobl emente armadas
c) Vi gas "T"
4. 2 Empl ear y/ o el aborar programas para el di seo de vi gas
BI BLI OGRAFI A
64
NOMBRE DE LA UNI DAD: DI SEO DE COLUMNAS
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El al umo di sear col un-
nas cortas y esbel tas de
concreto reforzado.
I
BI BtI OGRAFI A
5. 1 Di sear col umas cortas someti das a:
a) Carga de compresi n
b) Fl exo- compresi n
c) Fl exi n bi axi al y compresi n
5. 2 Eval uar l os efectos de esbel tez
5. 3 Empl ear y/ o el aborar programas para el di seo de col umas cortas
NOMBRE DE LA UNI DAD: DI SEO DE LOSAS
EDUCACI ONAL
El al umno di sear l osas
si mpl emente y dobl emente
apoyadas.
6. 1 Di sear l osas:
a) En una di recci n
b) Mtodo de coefi ci entes
c) Mtodo di recto
d) Mtodo del marco equi val ente
6. 2 Empl ear y/ o el aborar programas para el di seo de l or: as
NUMERO DE UNI DAD : VI I
NOMBRE DE LA UNI DAD: ADHERENCI A, ANCLAJ E Y DETALLE DE REFUERZO
I
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
I
El al umo obtendr co -
rrectamente l a l ongi tud
de desarrol l o para di fe-
rentes di metros de ba -
rras.
7. 1 Cal cul ar l ongi tudes de desarrol l o para:
a) Tensi n
b) Compresi n
7. 2 Cal cul ar l a l ongi tud de desarrol l o para barras con ganchos estn-
dar.
7. 3 Obtener l os recubri mi entos m ni mos y espaci ami ento de barras.
65
NUMERO DE UNIDAD : VIII
NOMBRE DE LA UNIDAD: CALCULO DE DEFLEXIONES
OBJETIVO ACTI VI DADES DE APRENDIUJE BIBLIOGRAFIA
EDUCACIONAL
El alumo c a l c u l a r 6 l a s -
f l echas mxi mas en vi gas
de concr et o r ef or z ado.
8. 1 Expl i car y apr ender l as f l echas mxi mas per mi t i das en l os r egl a-
ment os.
8. 2 Cal cul ar l as f l echas mxi mas i nst ant neas en vi gas de concr et o -
r ef or z ado.
8. 3 Cal cul ar l as def or maci ones debi das al f l uj o pl st i co y ent ender
l a maner a de cont r ol ar l as.
8. 4 Empl ear y/o el abor ar pr ogr amas par a el cl cul o de def l exi ones.
1
2
3
4
5
6
:.
9.gIgLIOGRAF A
l.- NI LSON Y UI NTER
DESING OF CONCRETE STRUCTURES
E d . McGRAU H I L L , 1 9 8 6 .
2.- P A R K Y PAULAY
DISEO DE CONCRETO
Ed. LI MUSA
3.- FERGUNSON, P. M.
FUNDAMENTO DEL CONCRETO REFORZADO
Ed. CECSA
4.- PARKY GAMBLE
DISE% DE LOSAS
Ed.LIMUSA
5.- REGLAMENTO DEL DISTRITO FEDERAL
NORMAS TECNICAS COMPLEMENTARIAS
6.- REGLAMENTO A. C. I . , 1989
66
Nombre de la asignatura : Anlisis Estructural II
Clave de la asignatura :CIM-9326
Horas teora-Horas prctica-Crditos :3-2-8
r
2 . UBI CACI ON D E L A A S I G N A T U R A
A N T E R I O R E S
ASI GNATURAS
Anl i si s Estructural I
Resi stenci a de Materi al es
TEMAS
- Di agramas de momento
y cortante
- Deformaci ones
- Defl exi ones Gi ros
(Mtodos Geomtri cos)
- Esfuerzos
- Deformaci ones
- Defl exi ones
- Gi ros
(Mtodos Energti cos1
r
ASI GNATURAS
El ementos de concreto
El ementos de acero
TEMAS
- Anl i si s de vi gas
cont nuas
- Anl i si s de marcos
ortogonal es
- Defl exi ones en vi ga!
- Anl i si s de vi gas
Cont nuas
- Anl i si s de marco
- Ortogonal es
- No ortogonal es
Esta asi gnatura proporci ona al al umno l a habi l i dad de apl i car conoci mi entos ci entffi co-
tecnol l ogi co para anal i zar l os efectos produci dos por sol i ci taci ones en estructuras.
3. OBJ ET I VOfS) G E N E R A L ( ES) DELCURSO
1
5
El al umno resol ver estructuras hi perestti cas, cal cul ando e i nterpretando deformaci ones
y di agramas de fuerzas i nternas, que se presentan en estructuras debi do a l as sol i ci taci ones.
67
4. T E M A R I O
INUM. 1 T E M A S
I
SUBTEMAS
Mtodo de las fuerzas o flexibi-
lidades, planteamiento tradicio-
I I
nal.
II Mtodo de los desplazamientos o
rigideces,planteamientos tradi-
cional y matricial.
III Mtodo de los desplazamientos o
rigideces,procedimiento matri-
cial.
I V Mtodo iterativo de distribucin
de moment os.
V Mtodos iterativos de distri--
bucin de momentos.
V I Anlisis con computadora
1.1 Indeterminacin esttica
1.2 Fundamentos del mtodo de las flexibilidades
2.1 Indeterminacin cinemtica
2.2 Fundamentos bsicos de rigideces
2.3 Caractersticas principales del mtodo de rigidez directo
(planteamiento matricial)
2.4 Sistemas de nmracin arbitrario
2.5 Trasformaciones ortogonales
2.6 Cargas equivalentes en los nudos para cargas en el miembro
~ 4.1 Mtodo de Cross
5.1 Mtodo de Kani.
5. A P R E N D I Z A J E S REPUERIDOS
Algebra matricial, solucin de sistemas de ecuaciones simultneas, anlisis elemental de
estructuras; tipos de matrices, suma, resta, multiplicacin e inversin de matrices.
- Desarrollo en conferencia, de los lineamientos e hiptesis de los mtodos de anlisis
est ruct ural .
- Realizar investigaciones documentales sobre los mtodos de: flexibilidades, rigideces,
de Cross y de Kani.
- Deduccin conjunta de expresiones y de la metodologia del anlisis estruc:ural.
- Aplicar los mtodos de anlisis estructural en la solucin de problemas,en forma de
taller.
- Solucionar problemas de estructuras empleando el procedimiento matricial de los mtodos
de las fuerzas o flexibilidades y de los desplazamientos o rigideces para vigas continuas,
marcos, planos y armaduras planas considerando el anlisis para cargas diferentes.
- Realizar talleres de resolucin de problemas durante el desarrollo del curso.
- Resolver ejercicicios en forma independiente.
- Hacer investigacin documental sobre temas en los que sea necesario profundizar.
- Trabajar en seminario para obtener conclusiones de los mtodos de anlisis estructural.
- Elaborar programas de cmputo para la resolucin de problemas de estructuras, aplicando el
mtodo de Cross y el mtodo de Kani para obtener reacciones, momentos y diagramas de elementos
mecnicos en una viga contnua de seccin constante y marcos planos reticulares.
- Solucionar problemas de vigas, marcos, armaduras y parrillas, tanto en el plano como en el
espacio, utilizando programas de cmputo.
- Resolver problemas prcticos utilizando software en la obtencin de Los eLementos mecnicos.
68
- Reporte de ej erci ci os resuel tos extracl ase.
- Reporte por escri to u oral sobre l os aspectos conceptual es de l os mtodos para el anl i si s
estructural .
- Reporte de i nvesti gaci n docwnental .
- Parti ci paci n en el trabaj o de tal l er y semi nari o.
- Revi si n de programas de computo desarrol l ados para l a sol uci n de estructuras empl eando l os
mtodos de Cross y de Kani .
- Manej o de programas de computo para resol ver probl emas de estructuras, tanto en el pl ano como
en el espaci o.
- Parti ci paci n durante el desarrol l o del curso.
NOTA: Los puntos 6 Y 7 debern ser desarrol l ados y/ o enri queci dos en l a academi a correspondi ente,
con apoyo del Departamento de Desarrol l o Acadmi co
NUMERO DE UNI DAD : I
NOMBRE DE LA UNI DAD: METODO DE LAS FUERZAS 0 FLEXI BI LI DADES, PLANTEAMI ENTO TRADI CI ONAL
EDUCACI ONAL
El al umo cal cul ar el e-
mentos mecni cos y defor-
maci ones de estructuras
hi perestti cas
1. 1 Aprender y apl i car
- Fundamentos del mtodo de l as fl exi bi l i dades
- Pasos general es del mtodo de l as fl exi bi l i dades
1. 2 Apl i car el mtodo de l as fl exi bi l i dades determi nar:
- El ementos mecni cos y deformaci ones en vi gas cont nuas,
marcos pl anos y armaduras pl anas.
NUMERO DE UNI DAD : I I
NOMBRE DE LA UNI DAD: METODO DE LOS DESPLAZAMI ENTOS 0 RI GI DECES
EDUCACI ONAL
El al urmo cal cul ar el e- 2. 1 Determi nar con l os fundamentos del mtodo bsi co de 1~ ri gi dez 1
mentos mecni cos y defor- - Deformaci ones
maci ones de estructuras - El ementos mecni cos
hi perestti cas a parti r 2. 2 Uti l i zar el mtodo de l os despl azami entos o de l as ri gi deces, 2
de deformaci ones uni ta- Determi nar l os di agramas de el ementos mecni cos en l as si gui en-
ri as (mtodo de l os des- tes estructuras reti cul ares.
pl azami entos o de l as - Vi gas conti nuas
ri gi deces). - Marcos pl anos
- Armaduras pl anas
69
NOMBRE DE LA UNIDAD: METODO DE LOS DESPLAZAMI ENTOS 0 RI GI DECES
l
OBJETI VO
l
EDUCACIONAL
EL almo obtendr de los
elementos mecnicos y de
deformaciones de estruc-
turas hiperestticas,
aplicando el procedimien-
to matricial del mtodo
de los desplazamientos o
rigideces.
3.1 Obtener de la matrfz de rigidez del miembro prismtico, y de ur
nudo total.
3.2 Aplicar cargas equivalentes en los nudos para cargas en el
mi embro.
3.3 Planteamiento directo de la matrz de rigidz de la estructura.
3.4 Obtener desplazamientos y acciones de extremos.
3.5 Aplicar a:
- Vigas continuas
- Marcos planos
- Armaduras planas
NOMBRE DE LA UNIDAD: METODOS ITERATIVOS DE DISTRIBUCION DE MOMENTOS
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El almo ut i l i zar el
mtodo de Cross, para de.
terminar reacciones, mo.
mentos cortantes y dia-
gramas de los elementos
mecnicos en una estruc-
tura hiperesttica con
elementos de seccin
constante y variable.
4.1 Aprender y aplicar:
- Convencin de signos para la designacin de momentos.
- Rigidez absoluta y factor de distribucin.
- Rigidez relativa de un miembro.
- Factor de transporte.
- Evaluacin de la rigidz absoluta de miembros prismticos.
- Momentos de empotramiento.
- Momento de desequilibrio.
4.2 Aplicar el mtodo de cross para obtener reacciones, momentos y
diagramas de elementos mecnicos en una viga contnua de sec-
cin constante y variable.
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El almo ut i l i zar el
mtodo de Kani, para de-
terminar los momentos,
reacciones y diagramas
finales, en un marco
plano reticular con ele-
mentos de seccin cons--
tante.
BI BLI DGRAFI I
NOMBRE DE LA UNIDAD: METODOS ITERATIVOS DE DISTRIBUCION DE MOMENTOS
5.1 Aprender y aplicar los conceptos de:
- Convencin de signos para la designacin de momentos.
-.Coheficiente de rotacin angular.
- Coheficiente de di st ri buci n l i neal .
- Momentos de empotramiento.
- Momentos de desequilibrio.
5.2 Aplicar el mtodo de Kani para obtener reacciones, momentos y
diagramas de elementos mecnicos en marcos planos, reticulare
con secciones constantes.
70
BI BLI OGRAFI A
4
NUMERO DE LA UNI DAD: VI
NOMBRE DE LA UNIDAD: APLICACION CON COMPUTADORA
l
OBJETIVO
I
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
I
BIBLIOGRAFIA
EDUCACIONAL
E L alumno u t i l i z a r p r o -
gr amas de comput ador a pa-
r a det er mi nar l os momew-
t os, r eacci ones y di agr a-
mas f i nal es, en vi gas,
mar cos ar madur as y par r i -
l l a s t a n t o e n e l p l a n o
como en el espaci o.
6. 1 Conocer l a metodologia de l a apl i caci n de pr ogr amas de comput a
dor a ( comer ci al es o el abor ados por el l os)
6. 2 Det er mi nar moment os, r eacci ones cor t ant es y di agr ama: ; cor r espon
di ent es en vi gas cont i nuas, mar cos pl anos, ar madur as pl anas ,
apl i cando pr ogr amas de cmputo
5
9 . - B I B L I O G R A F I A
1 .- GERE,J.M. 8 WI LLI AM WEAVER JR.
ANALISIS DE ESTRUCTURAS RETICULARES
CECSA
2.- JEFFEREY P. LAI BLE
ANALISIS ESTRUCTURAL
MC GRAU HI LL
3.- NORRI S, WI LBUR, UTKU
ANALISIS ELEMENTAL DE ESTRUCTURAS
MC GRAU HILL
4.- LUTHE, R. ANALISIS ESTRUCTURAL
REPRESENTACI ONES Y SERVI CI OS DE I NGENI ERI A
5.- CASTILLO-MARTINEZ,HEBERTO.
TEORIA GENERAL DE ESTRUCTURAS
REPRESENTACI ONES Y SERVI CI OS DE I NGENI ERI A
PAPUETERIA COMPUTACIONAL SOBRE ANALISIS ESTRUCTURAL
SAFE 2000 ( MEXI CO)
S A P 9 0 (USA)
C2B2 ( USA)
ETAPS ( USA)
MABGC (MEXICO)
ANALISIS Y DI SEO DE CONCRETO (MEXICO)
1 MAGES
7 1
Nombre de la asignatura : Mecnica de Suelos II
Clave de la asignatura :CIC-9332
Horas teora-Horas prctica-Crditos : 4-Z-l 0
A N T E R I O R E S
ASIGNATURAS TEMAS
Mecni ca de Suel os I - Todos l os del cur so
Geol og a - Todos l os del cur so
Introduccih a L a M e c n i - - E s f u e r z o s y Deforma-
ca del Medi o Cont i nuo c i ones
I
I
ASIGNATURAS
I
TEMAS
1 Ci ment aci ones 1 - :;;;;an$e;;;;y capa-
Los conoci mi ent os que est a asi gnat ur a pr opor ci ona cont r i buyen en el conoci mi ent o ci ent f i co
Tecnol gi co y apoyan al di seo, pr oyect o y const r ucci n de l as obr as de Edi f i caci n, v as de
Comuni caci n, Hi dr ul i ca y ur bani zaci n.
73
El alomo aprender Las teorfas de la Mecnica de Suelos y aplicar las mismas a la
solucin de problemas que se presentan en Las obras de Ingenierfa Civil.
4 . T E M A R I O
T E M A S
Teora de Las Redes de Flujo
Distribucin de Esfuerzos
Asentamientos
Capacidad de Carga
Cimentaciones e interaccin con
el suelo.
Empuje de Tierras
Estabilidad de Taludes
SUBTEMAS
1.1 Conceptos fundamentales matemticos
1.2 Solucin matemtica de Forcheimer y solucin grfica de Casagrande
1.3 Trazo de La red de flujo, clculo de gasto, gradientes, subpresiones,
estabilidad, gradientes crticos y fuerzas de filtracin
2.1 Ecuaciones de Boussinesq
2.2 Solucin grfica de Newmak y graficas de Fadun
2.3 Esfuerzos bajo diferentes condiciones de carga
2.4 Otras teoras:
a) Mtodo 2:l
b) Uestergard
c) Burmister
d) Fr ol i ch
3.1 Asentamientos de tipo elstico
3.2 Asentamientos por consolidacin primaria
3.3 Asentamientos por consolidacin secundaria
3.4 Expansiones
4.1 Introduccin
4.2 Teoras de capacidad de carga
a) Prandtl
b) Hill
c) Terzaghi
d) Skempton
e) Meyerhof
f) Zaevaert
5.1 Superficiales
a) Cl asi f i caci n
b) Factores que determinan el tipo de cimentacin
c) Aplicacin de Las teoras en los diferentes tipos de suelo
5.2 Profundas
a) Cl asi f i caci n
b) Capacidad de carga en los diferentes tipos de cimentaciones pro-
fundas
6.1 Clasificacin de elementos de retencin
6.2 Estados plsticos de equilibrio
6.3 Teorfas de Rankine
6.4 Teora de Coulomb
6.5 Mtodo de Culman
6.6 Mtodo semiemprico de Terzaghi
6. 7 Ademes
6.8 Dimensionamiento de muros
7.1 Tipos y causas de fallas en taludes
7.2 Mtodos de anlisis
a) De Casagrande
b) De las dovelas
c) Crculo de friccin
d) De Taylor
7.3 Anlisis de crculos crticos
a) Jambu
b) Taylor
c) Fellenivs
7.4 Prevencin y correcin de fallas en taludes
74
5. A P R E N D I Z A J E S R E P U E R I D O S
- Manej o de escal as
- Di buj o bsi co
- Uti l i zaci n de nomogramas
- Si stema Uni fi cado de Cl asi fi caci n de Suel os
- Consol i daci n
- Resi stenci a al corte
NOTA: Los puntos 6 y 7 debern ser desarrol l ados y/ o enri queci dos en l a academi a
correspondi ente, con apoyo del Departamento de Desarrol l o Acadmi co.
NOMBRE DE LA UNI DAD: TEORI A DE REDES DE FLUJ O
EDUCACI ONAL
El al umo compreder y
desarrol l ar habi l i dades
en el trazo de redes de
fl uj o y cal cul ar gastos,
presi ones, fuerzas y es-
tabi l i dad
1. 1 Aprender l os conceptos general es y fundamentos matemti cos
1. 2 Anal i zar l a sol uci n matemti ca de Forchei mer y l a sol uci n gr-
fi ca de Casagrande
1. 3 Trazar redes de fl uj o y cal cul ar gasto, gradi entes, subpresi ones,
estabi l i dad y fuerzas de fi l traci n
1 (tomo I I I )
3
5
NUMERO DE UNI DAD : I l
NOMBRE DE LA UNI DAD: DI STRI BUCI ON DE ESFUERZOS
I
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El al unno determi nar l os 2. 1 Recordar l os cl cul os de presi ones por peso propi o
i ncrementos de esfuerzos 2. 2 Anal i zar l as teor as de Bous$i nesq, tabl as y grfi cas de Fadun :
a di ferentes profundi da- 2. 3 Generar y usar l a carta de Newmar 3
des, produci dos por l as 2. 4 Comprender l as teor as de Uestergard, Burmi ster, Frol i ch y Mtodo 4
cargas 2: l 9
2. 5 Cal cul ar l os esfuerzos apl i cando l o anteri or 10
75
NUMERO DE UNI DAD : I I I
NOMBRE DE LA UNI DAD: ASENTAMI ENTOS
OBJ ETI VO ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJ E BI BLI OCRAFI A
EDUCACI ONAL
EL al umno cal cul ar Los
asentami entos en l os di -
ferentes ti pos de suel os
i nduci dos por l as cargas
3. 1 Anal i zar y aprender l as expresi ones para cal cul ar Los asentami en-
tos en l as di ferentes condi ci ones de suel os :
3. 2 Cal cul ar asentami entos en suel os fri cci onantes 6
3. 3 Eval uar asentami entos por consol i daci n pri mari a y secundari a 8
3. 4 Anal i zar l as expansi ones
NOMBRE DE LA UNI DAD: CAPACI DAD DE CARGA
EDUCACI ONAL
El al umo conocer y 4. 1 Aprender y reconocer el ori gen y evol uci n de l as teorfas, de ca-
apl i car l as teori as de paci dad de carga
capaci dad de carga de uso 4. 2 Conocer y apl i car l as teor as ms i mportantes de capaci dad de 5
mscomn carga como l a de Terzaghi , Skempton, Heyerhof y Zaevaert 6
10
NOMBRE DE LA UNI DAD: CI MENTACI ONES
l
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El al umno apl i car6 Las
di ferentes teorfas de ca-
paci dad de carga
5. 1 Cl asi fi car l os di ferentes ti pos de ci mentaci ones
5. 2 Aprender l os factores que determi nan el ti po de ci mentaci n :
5. 3 Cal cul ar l a capaci dad de carga en ci mentaci ones superfi ci al es y 5
profundas 6
NOMBRE DE LA UNI DAD: EMPUJ E DE TI ERRAS
I
10
I
I
OBJ ETI VO
I
EDUCACI ONAL
EL al umno comprender LOI
mtodos para cal cul ar el
empuj e, apl i cabl es a Los
di ferentes ti pos de sue-
l os
6. 1 Estudi ar Los ti pos de el ementos de retenci n 1
6. 2 Anal i zar l as fuerzas que actan en l l os 4
6. 3 Comprender y apl i car l as teor as de Ranki ne, Coul omh, Cul man y 5
Terzaghi 7
6. 4 Proponer un di mensi onami ento en muros 8
76
NOMBRE DE LA UNIDAD: ESTABILIDAD DE TALUDES
OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA
EDUCACIONAL
El al umno desar r ol l ar 7. 1 I nvest i gar l os t i pos y causas de f al l as en t al udes
habi l i dades par a la solu- 7. 2 Compr ender l os mt odos de anl i si s de Casagr ande, Dovel as, Cfrcu- :
cin d e l a e s t a b i l i d a d d e lo de f r i cci n de Tayl or y c r cul os criticos 3
taludes 7. 3 Apl i car l os mt odos ant er i or es a la sol uci n de pr obl emas y v e r 5
aspect os de pr evenci n y cor r ecci n de fallas en t al udes.
: .
9.BIBLIOGRAFIA
l.- JUAREZ-BADILLO Y RI CO- RODRI GUE2
MECANICA DE SUELOS, TOMO 1, I I Y III
Ed. LI MUSA
2.- T E R Z A GH I , K . y R . 6. P E C K
MECANICA DE SUELOS EN LA I NGENI ERI A PRACTI CA
E d . J O H N UILEY B SONS.
3.- LAMBE, T. W. Y R. WHI TMAN
MECANICA DE SUELOS
Ed. LI MUSA
4.- SOUERS, B .
INTRODUCCION A LA MECANICA DE SUELOS Y CIMENTACIONES
Ed. LI MUSA
5.- RI CO- RODRI GUE2 Y HERMI LO DEL CASTI LLO
MECANICA DE SUELOS APLI CADA A LAS VIAS TERRESTRES, TOMOS I Y II
Ed. LI MUSA
MECANICA DE SUELOS Y CI MENTACI ONES
Ed. LI MUSA
7.- TCHEBOTARIOFF
INTRODUCCION A LA MECANICA DE SUELOS
Ed. AGUI LAR
a. - PECK, HANDSON Y THORBURN
INGENIERIA DE CIMENTACIONES
Ed. AGUI LAR
9.- BOULES, J .
FOUNDATION ANALYSIS AND DESIGN
Ed. MC GRAU HI LL
lO.- ZAEVAERT, U. L.
FOUNDATION FOR DIFICULT SUBSOILS
Ed. VAN NOSTRAN
ID.- PRACTICAS PROPUESTAS
En est e punt o la Academi a cor r espondi ent e deber el abor ar l as gu as de pr ct i cas en base
a l a me t o d o l o g a o f i c i a l e mi t i d a , p a r a t a l e f e c t o .
77
Nombre de la asignatura : Flujo a Superficie Libre
Horas teora-Horas prctica-Crditos : 4 2 10
A N T E R I O R E S
I
I
ASI GNATURAS TEMAS ASI GNATURAS
I
TEMAS
Hi draul i ca - Hi drostati ca
- Pri nci pi os conservati -
vos
- Hi drul i ca experi men- -
tal
Estructuras hi drul i cas
(asi g. de especi al i dad)
I ngeni er a sani tari a y-
al cantari l l ado
- Todo el curso
- Fl uj o uni forme
Aportar l os conoci mi entos y cri teri os para l a apl i caci n de l a hi draul i ca de l os fenmenos
a superfi ci e l i bre y l os cri teri os para desarrol l ar l a tecnol og a del agua.
EL estudi ante adqui ri r el conoci mi ento de l as l eyes que gobi ernan el escurri mi ento a
superfi ci e l i bre para el proyecto de estructuras hi drul i cas y ta corre. zta toma de
deci si ones en l as etapas constructi vas y de operaci n.
79
4. T E M A R I O
-
JM.
-
1
I I
I I I
I V
V
-
T E M A S
Vertedores
Flujo Uniforme
Energa Especfica
Fuerza Especfica
Flujo Gradualmente Variado
SUBTECIAS
1.1 Generalidades
1.2 Elementos del vertedor
1.2.1 Estructura de control
1.2.2 Canal de descarga
1.2.3 Estructura terminal
1.2.4 Canales de llegada
1.3 Tipos de vertedores
1.3.1 Vertedores sin control
1.3.2 Vertedores controlados
1.4 Diseo de vertedores
1.4.1 Vertedores de cresta aguda
1.4.2 Perfiles de vertedores
2.1 Antecedentes
2.1.1 Caractersticas generales del flujo a superficie libre
2.1.2 Establecimiento del flujo uniforme!
2.1.3 Ecuaciones de friccin
2.1.4 Estimacin de coeficientes de resistencia
2.2 Clculo del flujo uniforme
2.2.1 Clculo del tirante y velocidad normal
2.2.2 Pendiente normal
2.2.3 Canales con rugosidad compuesta
2.3 Diseo de canales
2.3.1 Diseo de canales revestidos
2.3.2 Diseo de canales no revestidos
3.1 Principio de energa
3.1.1 Definicin de energa especfica
3.1.2 Curva de energa especfica
3. 1. 3 Flujo subcr t i co, cr t i co y supercr t i co
3. 2 Fl uj o cr t i co
3.2.1 Clculo del flujo critico
3.2.2 Ocurrencia del flujo crtico
3.2.3 Numero de Froude
3.3 Aplicaciones
3.3.1 Escalones
3.3.2 Contracciones
3.3.3 Ampliaciones
3.3.4 Cambios de seccin
4.1 Impulso y cantidad de movimiento
4.1.1 Fuerza hidrodinmica
4.1.2 Funcin momentum o de fuerza especfica
4.1.3 Anlisis de La curva M-y
4.2 Salto hidrulico
4.2.1 Salto hidrulico en canales de cualquier seccin
4.2.2 Salto hidrulico en canales rectangulares
4.2.3 Longitud del salto hidrulico
4.3 Disipadores de energa
4.3.1 Tanques de amortiguacin
4.3.2 Salto de SKY
5.1 Clasificacin de perfiles
5.1.1 Ecuacin dinmica
5.1.2 Tipos de perfiles
5.2 Mtodos de integracin de La ecuacin dinmica
5.2.1 Mtodo de integracin directa
5.2.2 Mtodo de integracin grfica
5.2.3 Mtodo del paso estndar
5.2.4 Mtodo del paso directo
80
4. T E M A R I O (CONTINUACION)
UH. T E M A S SUBTEMAS
V I Introduccin a la Hidrulica 6.1 Arrastre de sedimentos
Fluvial 6.1.1 Propiedades de los sedimentos
6.1.2 Resistencia al flujo
6.1.3 Inicio de arrastre
6.1.4 Transporte de sedimentos
6.2 Socavacin
6.2.1 Socavacin general
6.2.2 Socavacin transversal
6.2.3 Socavacin en curvas
6.2.4 Socavacin local
6.3 Depsito de azolves en embalses
- Hi drul i ca
Hidrosttica
Principios conservativos
Hidrulica experimental
6. S U G E R E N C I A S DIDACTICAS
- Efectuar visitas a estructuras hidrulicas e identificar los elementos concernientes
a la asignatura.
- Llevar a cabo una investigacin experimental sobre el principio de energa.
- Llevar a cabo prcticas de laboratorio relativas a los temas vistos en clase.
- Realizar visitas a laboratorios de modelos hidrulicos.
- Visitar estructuras donde se aprecie el fenmeno de socavacin.
- Disear un canal revestido con tirante, velocidad y pendiente normal y ensayarlo en
el canal de pendiente variable.
- Llevar a cabo investigacin documental y experimental sobre la estimacin de los
arrastres de sedimentos, socavacin y depsito de azolve en embalses.
- Elaborar programa de simulacin de disipadores de energa, tanques de amortiguacin
y salto de sky.
- Aplicacin de paquetera de computacin para la resolucin de problemas.
- Elaboracin de paquetes de cmputo para los mtodos de integracin de la ecuacin
dinmica y la resolucin de problemas.
8 1
7. S U G E R E N C I A S D E E V A L U A C I D N
- Revisin de informes sobre visitas tcnicas realizadas.
- Revisin de informes de prcticas de laboratorio y de campo realizadas.
- Revisin de problemaro resuelto.
- Aplicar un examen escrito que contemple :
a). Preguntas de opcin mltiple orientadas a verificar el conocimiento de conceptos
y principios.
b). Solucin a problemas sin el manejo wnrico ; es decir, que establecen el
planteamiento de solucin del problema en forma generalizada.
c). Solucin de problemas de aplicacin del tema, considerando desarrollos nunricos.
- Resolucin de problemas en clase.
- Asignacin de un valor a los trabajos complementarios realizados extraclase.
a). Investigacin bibliogrfica y documental.
b). Elaboracin de sntesis de articulos.
c). Solucin de problemas.
- Informe y exposicin fsica del diseo de un canal revestido.
NOMBRE DE LA UNIDAD: VERTEDORES
l
OBJETI VO
EDUCACIONAL
ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJE BIBLIDGRAFIA
El estudiante aplicar - 1.1 Definir el concepto de vertedor 1
los fundamentos de la - 1.2 Describir Los componentes de un vertedor
Hidrulica al fenmeno - 1.3 Desarrollar la ecuacin general del gasto 2
de descarga a superficie 1.4 Aplicar la ecuacin general del gasto al diseo de tcs diferentes
l i br e. tipos de vertedores 3
I I
82
NMIBRE DE LA UNIDAD: FLUJO UNIFORME
OBJETI VO
EDUCACIONAL
EL alumno adquirir las
habilidades para la reso-
lucin de problemas de --
revisin y el diseo de -
canales cuando las condi-
ciones del flujo no cam-
bian de un tiempo a otro
2.1 Describir las caracterfsticas del flujo a superficie libre
2.2 Desarrollar las ecuaciones de friccin
2.3 Explicar et carcter experimental de las ecuaciones de friccin
2.4 Aplicar a La solucin de problemas
2.5 Aplicar programas de computacin para el clculo del tirante
normal y para el diseo de canales.
BI BLI OGRAFI A
I 1 I I
NUMERO DE UNIDAD : I I I
NOMBRE DE LA UNI DAD: ENERGI A ESPECI FI CA
OBJETI VO
I
EDUCACIONAL
EL alumo adquirir8 el -
conocimiento de la ener-
ga en el flujo a super-
f i ci e l i bre, cuando ei -
plano de referencia es -
el f ondo del canal ; y -
las habilidades para a--
plicarlos en los proyec-
tos de estructuras hi---
drulicas .
3.1 Definir el concepto de energfa especffica
3.2 Desarrollar las ecuaciones del flujo crftico
3.3 Interpretar ffsicamente la curva de energfa especifica
3.4 Aplicar programas de computacin para el clculo del flujo
cr t i co
NOMBRE DE LA UNI DAD: FUERZA ESPECI FI CA
OBJETI VO
EDUCACIONAL
EL alwnno adquirir la
habilidad para calcular
la fuerza hidrodinmica
de un flujo y su utili-
dad para provocar fen-
menos disipadores de -
energa en los proyec--
tos hidrulicos
BI BLI OGRAFI A
4.1 Definir el concepto de fuerza hidrodinmica
4.2 Desarrollar La funcin monwntun
4. 3 I nt erpret ar f si cament e l a f unci n momentun
4.4 Aplicar a La solucin de problemas
83
NUMERO DE UNIDAD E v
NOMBRE DE LA UNIDAD: FLUJO GRADUALMENTE VARIADO
EDUCACIONAL
El alumo a d q u i r i r l a s
habi l i dades par a det er -
mi n a r l o s t i p o s d e p e r f i l
que se pr esent an en un -
canal , asi como par a cal -
cul ar l as var i aci ones del
t i r a n t e a l o l a r g o d e l -
c a n a l . E s t o c u a n d o e l -
f l uj o sea gr adual ment e -
var i ado.
5. 1 Desar r ol l ar l a ecuaci n di nmi ca
5 . 2 C l a s i f i c a r l o s p e r f i l e s
5. 3 Expl i car Los mt odos de cl cul o
5. 4 Apl i car a sol uci n de pr obl emas
5. 5 Apl i car pr ogr amas de comput aci n par a el cl cul o de per f i l es
NOMBRE DE LA UNIDAD: INTRODUCCION A LA HIDRAULICA FLUVIAL
OBJETIVO
EDUCACIONAL
El alurmo a d q u i r i r l a s
habi l i dades par a consi -
d e r a r e l e f e c t o d e Las-
p a r t c u l a s s l i d a s a -
s u p e r f i c i e l i b r e .
6. 1 Descr i bi r l as car act er st i cas de l os sedi ment os
6. 2 Expl i car el mecani smo de ar r ast r e y t r anspor t e de sedimentos
6. 3 Descr i bi r el f enmeno de socavaci n
6. 4 Descr i bi r el pr obl ema de azol vami ent o en embal ses
BIBLIOGRAFIA
9 . B I B L I O G R A F I A
l.- VEN T. CHOU
HIDRAULICA DE CANALES ABIERTOS
Ed. Mc. GRAU- HI LL
2.- FRENCH, R. F.
HIDRAULICA DE CANALES ABIERTOS
Ed. Mc. GRAU- HI LL
3.- HENDERSON, F. M.
OPEN CHANNEL FLOU
Ed.
84
10. P R A C T 1 C A S
1. Calibracin de vertedores (Coeficientes de velocidad y gasto).
2. Distribucin de presiones en vertedores.
3. Coeficientes de friccin.
4. Secciones compuestas.
5. Seccin de mxima eficiencia.
6. Flujo subcrtico y supercrtico.
7. Cambios de seccin.
8. Ocurrencia de flujo crtico, Nmero de Froude.
9. Fuerza hidrodinmica.
10. Funcin momento.
l l . Sal t o hi drul i co.
12. Sfntesis de perfiLes.
13. Cl cul o de perf i l es ( t al l er) .
14. Clculo de perfiles (canal).
15. Medicin de transporte de sedimentos.
85
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Ingeniera de Trnsito
2.UgICACION D E L A A S I G N A T U R A
A N T E R I O R E S
1
t
ASIGNATURAS
Pr obabi l i dad
T a l l e r d e D i b u j o d e Inge-
nieria
Cami nos
I nvest i gaci n de Opera-
c i ones
TEMAS
- Teorla d e l M u e s t r e o
- Pr ocesami ent o y Pr e-
sent aci n de Dat os
( Anl i si s Est ad st i co)
- Di buj o de Cal l es y Ca-
r r e t e r a s .
- Cl asi f i caci n de Cami -
nos, Cur vas Hor i zont a-
l es y Ver t i cal es.
- Todo el cur so.
ASIGNATURAS TEMAS
87
Proporciona Los conocimientos y criterios adecuados en la Planeacin de La vialidad de
cal l es, carreteras, intersecciones, estacionamientos, etc., haciendo uso del diseo
geomtrico, reglamentos de regulacin del trnsito y seales propias de La especialidad,
dando soluciones adecuadas y oportunas al problema de Trnsito.
Conocer los problemas actuales de vialidad, transporte y de las estadsticas y medir
Los niveles de servicio actual y propondr soluciones alternativas a corto, mediano y
largo plazo.
4. T E M A R I O
1 Generalidades 1.1 Necesidades del estudio de Ingeniera de Trnsito.
1.2 Areas de aplicacin de la Ingenira de Trnsito.
1.3 Medios de Transporte y su evolucin.
1 Elementos de la Ingeniera de 2.1 EL usuario (Peatn-Conductor)
Trnsi to. 2.2 El Vehculo
2.3 El Camino
2.4 Intersecciones
I I Anlisis de Capacidad Vial 3.1 Importancia de La PLaneacin y Traza Urbana
3.2 VoLumenes de Trnsito, Anlisis de Accidentes, Mtodos de Aforo,
Velocidad, Estudios de Orgen y destino, Tiempos de Recorrido, Vo-
Lmenes de Servicio y Niveles de Servicio.
3.3 Identificacin y Valoracin del Problema de Trnsito.
IV Control del Trnsito 4.1 Planteamiento de soluciones al problema de trnsito considerando
Los aspectos econmico y tcnico.
4.2 Clasificacin y uso de seales.
4.3 Descripcin, Objetivo y Tipos de Semforos.
4.4 Descripcin y Tipos de Estacionamientos.
88
- Estadfstica Aplicada.- Especificamente Teora del Muestreo.
- Metodologa de La Investigacin.-
Tcnicas de la Investigacin de Campo, Anlisis de
Informacin y Reportes.
- Topograffa.-
Orientacin, Ubicacin, Levantamiento de Detalles, Nivelacin.
- Probabilidad.- Conteo y Promedios.
- Investigacin documental y de campo acerca de la importancia y aplicacin de La Ingeniera
de Trnsito y sus elementos : el usuario, el vehculo y el camino, asi como su influencia
en La problemtica del trnsito.
- Investigacin docwntal sobre la evolucin histrica de Los medios de transporte.
- Investigacin de campo sobre el comportamiento humano como usuario en La va pblica
(conductor 0 peatn).
- Investigacin sobre el Comportamiento vehicular en curvas horizontales y verticales.
- Investigacin de campo sobre el tema de capacidad vial en una localidad.
- Investigacin sobre la aparicin del vehculo, innovaciones, dimensiones, conceptualizacin
de vehfculos de proyecto.
- Investigacin de campo sobre la problemtica del control de trnsito en u,la Localidad.
- Intercambio de opiniones sobre La participacin de los elementos de la Ingeniera de Trnsito
en la problemtica del transporte y sus posibles soluciones.
- Conferencia sobre Los aspectos tcnicos de La IngenierIa de Trnsito.
- Investigacin de campo acerca de la recopilacin, tratamiento, anlisis de La informacin
sobre el trnsito , que se realiza a nivel local.
- Visita a diversos puntos de la localidad y/o fuera de ella, en donde se pueda observar ta
mayor variedad de infraestructura vial, formas de operacin del trnsito, dispositivos
empleados para el control de trnsito , etc.
- Empleo de material audiovisual donde se observe diferentes tipos de infraestructura vial,
formas de operacin, del trnsito, dispositivos empleados para el control del trnsito, etc.
- Realizar estudios estadfsticos de accidentes en La ciudad.
- Realizar estudios de trnsito bsicos en la localidad, necesarios para el diagnstico de
problemas especficos. (estudios estadsticos de accidentes en La ciudad, de origen y destino,
de tiempos de recorrido, de velocidad -de punto en lugares estratgicos,etc).
- Elaborar planteamientos de soluciones a los problemas de trnsito detectados en la localidad,
tales como velocidades de regimen,
sobreelevaciones, distancia de visibilidad de parada,costos
de recorrido, etc. forma de taller.
- Realizar talleres de resolucin de problemas sobre niveles de servicio en lugares estratgicos
89
- Realizar investigacin sobre clasificacin de seal y dispositivos electromecnicos (semforos)
para operacin vehicular.
- Proponer alternativas de solucin a problemas en zonas conflictivas.
- Elaborar un proyecto integral, en base a las investigaciones de campo reaizadas, para solucionar
Los problemas detectados.
- Revisar los ensayos sobre los elementos de la Ingenierfa de Trnsito.
- Revisar los informes de Las investigaciones realizadas.
- Revisar Los informes de los estudios realizados.
- Revisin y exposicin en aula del proyecto integral elaborado.
- Presentacin de los proyectos elaborados para La resolucin de algn problema del trnsito
especffico.
- Revisin de programas de cmputo elaborados para efectuar pronsticos de trnsito.
con apoyo del Departamento de Desarrollo Acadmico
NUMERO DE UNIDAD : I
NOMBRE DE LA UNIDAD: GENERALIDADES
: *
OBJETI VO
EDUCACIONAL
EL alunno determinar la
relacin del transporte
con la economa de los
palses, importancia de la
Ingeniera de Trnsito en
la administracin y ten-
dra capacidad para compa-
rar entre Los caminos an-
tiguos y modernos.
1.1 Exponer la necesidad de aplicacin de la Ingenierfa de Trnsito
a la solucin de problemas de vialidad.
1.2 Remarcar la importancia del transporte en La economfa de Los
Pases.
1.3 Exponer Las repercusiones en la Administracin .
1.4 Realizar un trabajo comparativo entre los caminos antiguos y mo-
dernos.
BI BLI OGRAFI A
1
6
90
NOMBRE DE LA UNIDAD: ELEMENTOS DE LA I NGENI ERI A DE TRANSI TO
l
OBJETI VO
I
EDUCACIONAL
~ ~~~ ---iiiiiki]
El alumno aprender las
limitaciones de los usua-
rios (Peatn 0 Conductor)
Calcular la caracters-
tica de Ley de Vehculos
y su comportamiento en la
vi al i dad, conocera l as
partes integrantes de un
cami no.
2.1 Exponer el comportamiento de los usuarios (Peatn Conductor) an-
te una corriente vehicular.
2.2 Exponer las limitaciones del peatn, conductor as como habili-
dad y capacidad para operar vehculos.
2.3 Exponer las dimensiones de los vehculos de proyecto, las velo-
cidades mximas y mnimas alcanzadas por los mismos, el comporta-
miento del vehculo en tramo de curva.
2.4 Dar a conocer los diferentes tipos de intersecciones a nivel y
desnivel.
NOMBRE DE LA UNIDAD: ANALISIS DE LA CAPACIDAD VIAL
EDUCACIONAL
BI BLI OGRAFI A
l
El alumo obtendr la in-
formacin necesaria y
calcular todos los ele-
mentos necesarios que in-
tervienen en un problema
vial, y propondr alter-
nativas de solucin.
3.1 Exponer tipos de accidentes, costos.
3.2 Recopilar y tabular los aforos vehfculares, accidentes de trnsi-
to velocidades, estudios de orgen y destino, tiempo de recorrido
vol&nenes de servicio, niveles de servicio, volmenes de trnsi-
to.
3.3 Calcular el nivel de servicio del camino respectivo.
NOMBRE DE LA UNIDAD: CONTROL DE TRANSITO
l
OBJETI VO
I
EDUCACIONAL I
BI BLI OGRAFI A
I
Podra solucionar los pro-
blemas de trnsito, sea-
lamiento y estacionamien-
to.
4.1 Plantear la solucin ms adecuada a un problema real de trnsito,
detectado en la actualidad haciendo uso de la tecnologa de ca-
mino y de dispositivos de control de trnsito.
1
3
91
9.BIBLIOGRAFIA
l.-
2 . -
3 . -
4.-
5 . -
6 . -
CAL Y MAYOR, R.
I NGENI ERI A DE TRANSI TO
Ed. REPRESENTACI ONES Y SERVI CI OS DE I NGENI ERI A, S. A.
S . T . C .
MANUAL DE PROYECTO GEOMETRICO DE CARRETERAS
S . T . C .
COEDITOR: ASOCIACION MEXICANA DE CAMINOS, A.C.
MANUAL DE ESTUDIOS DE INGENIERIA DE TRANSITO
Ed. REPRESENTACI ONES Y SERVI CI OS DE I NGENI ERI A, S. A.
S . T . C .
MANUAL DE DISPOSITIVOS PARA EL CONTROL DE TRANSITO
S . T . C .
ETCHARREN, G. E.
MANUAL DE CAMINOS VECINALES
LAZO, M. L. Y GI LBERTO SANCHEZ A.
UNA FI SONOMI A DE LA I NGENI ERI A DE TRANSI TO.
1 0 . PRACTICAS DE LABORATORIO
I.- Det er mi naci n de vel oci dades en cal l es y car r et er as.
2.- A f o r o s c o n c l a s i f i c a c i n vehfcular.
3.- Af or os de or i gen y dest i no.
4.- Det er mi naci n de est ad st i cas de acci dent es.
5.- Levant ami ent o t opogr f i co en cal l es de l a ci udad pr r a pr oyect o de i nt er secci ones.
6.- Pl ani f i caci n de est ad st i cas de acci dent es, usando l a nomencl at ur a adecuada.
7.- Medi ci n de t i empos y di st anci as par a l a progrmacin de t i empos en semaf or os y su
pr ogr amaci n ser i al .
En est e punt o l a Academi a cor r espondi ent e deber el abor ar Las gu as de prctcas en base
a l a me t o d o l o g a o f i c i a l e mi t i d a , p a r a t a l e f e c t o .
92
Nombre de la asignatura : Costos y Presupuestos
ASIGNATURAS
Mat er i al es y pr ocesos
const r uct i vos
TEMAS
- Mat er i al es y equi pos
usados en construc--
cin.
- Pr ocedi mi ent os cons-
t r uct i vos
ASIGNATURAS
const r ucci n
TEMAS
- Todos Los t emas
Maqui nar i a Pesada y Movi- - Maqui nar i a y equi po
mi ent o de t i er r as par a const r ucci n,
cost o- hor a- mqui na.
T a l l e r d e D i b u j o d e I n - - I n t e r p r e t a c i n d e - -
geni er a pl anos
Pr ogr amaci n - Uso de paquet es
Se pr opor ci onan l os conoci mi ent os necesar i os par a La cuant i f i caci n y val uaci n de obr as ci vi l es.
93
El almo determinar Los costos y presupuestos requeridos en la construccin de obras civiles.
, T r ., . n . L
4.
-
un.
-
1
11
II
IV
V
V I
VI :
-
ICPIAKl
T E M A S
Investigacin de mercado
Clasificacin de los costos
Factor del salario real
Formacin de grupos de trabajo
Elaboracin de precios unitarios
#Uneros generadores
Presupuestos
SUBTEWAS
1.1 Los costos en la construccin
1.2 Investigacin de precio de materiales
1.3 Investigacin del costo-horario de maquinaria y equipo
1.4 Investigacin de salarios mfnimos profesionales
2.1 Integracin del costo directo
2.2 Integracin del costo Indirecto
3.1 Lista de raya
3.2 Destajo
3.3 Salario diario total
3.4 Prestaciones
3.5 Factor de salario real
4.1 Definiciones.-Grupos de trabajo, zonas de trabajo
4.2 Rendimiento hombre-jornada
4.3 Rendimiento hora-maquina
4.4 Proporciones
5.1 Costos bsicos
5.2 Costos directos
5.3 Integracin de precios unitarios
6.1 Definiciones
6.2 Cuantificaciones
6.3 Nmeros generadores
7.1 Integracin del presupuesto
7.2 Uso de paquete de computadora
5 . A P R E N D I Z A J E S R E P U E R I O O S
- Uso de paquetes de computadora
- Materiales, equipo de construccin, procedimientos constructivos, costo hora-maquina
- Teora de la empresa
- Interpretacin de planos arquitectnicos, estructurales y de instalaciones.
94
- Efectuar una investigacin de mercado sobre los costos y disponibilidad d.2 los materiales ,
equipo y mano de obra en la localidad.
- Realizar visitas a obras en proceso y referenciar prcticamente Los factores que integran los
costos en construccin.
- LLevar a cabo investigaciones de los datos que integran el factor de salario real de acuerdo a
La Ley Federal del Trabajo y las costwnbres de la regin.
- Realizar sesiones en grupos de trabajo, para determinar y comparar Los rendimientos y salarios
para tos diferentes conceptos que participan en Las obras de construccin.
- Calcular precios unitarios aplicando costos y rendimientos obtenidos en investigacin directa.
- Determinar cantidades de obra para cada concepto que interviene en el desarrollo del proyecto
de construccin.
- Formular estimaciones en base a los precios unitarios y cantidades de obra obtenidos.
- Elaborar proyecto de obra civil, real o hipottico, integrando costos directos e indirectos,
incluyendo presupuestos y programa de obra.
- Generacin de paquetera para efectuar clculos.
- Aplicacin de paquetera como herramienta para integrar un presupuesto.
- Revisin de reporte conteniendo Los precios de materiales, equipo y salarios de La localidad.
- Reporte de visitas a obra, conteniendo los cargos que se aplican a los costos directos e
indirectos.
- Revisin de los rendimientos obtenidos para la ejecucin de cada concepto.
- Revisin de los precios unitarios y las estimaciones formuladas.
- Participacin en el desarrollo del curso.
- Revisin del proyecto de obra civil elaborado.
- Revisin de los programas de cmputo desarrollados.
- Revisin de los resultados del presupuesto, elaborados por computadora.
95
NOMBRE DE LA UNI DAD: I NVESTI GACI ON DE MERCADO
EDUCACI ONAL
El al umo i nvesti gar Los 1. 1 Exponer l os pri nci pal es materi al es y equi pos empleados en
costos de los materi al es construcci n 1
y equi po de los pri nci pa- 1. 2 I nvesti gar de l os di ferentes proveedores de materi ai y equi pos
les proveedores de la zo- 1. 3 El aborar un catlogo de costos de materi al y equi po 2
na, asi como los sal ari os 1. 4 I nvesti gar los sal ari os m ni mos profesi onal es actua, i zados
m ni mos profesi onal es.
NOMBRE DE LA UNI DAD: CLASI FI CACI ON DE LOS COSTOS
EDUCACI ONAL
El al umno estar capaci - 2. 1 Exponer la defi ni ci h de costo di recto e i ndi recto y factores
tado para i denti fi car los que lo i ntegran
factores que i ntegran un 2. 2 I nvesti gar y el aborar costos de: materi al es puestos en obra,
costo di recto e i ndi recto mano de obra, consi derando rendi mi entos y magni tud de la obra
2. 3 Anal i zar costos prel i mi nares que i ntervi enen e i ntegran un costo
t ot al
BI BLI OGRAFI A
NOMBRE DE LA UNI DAD: FACTOR DE SALARI O REAL
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El almo estar6 capaci -
tado en base a los d as
Laborados, vacaci ones, -
prestaci ones y otros. I n-
tegrar el factor de sala-
ri o real .
3. 1 Exponer los factores que i ntervi enen en la i ntegraci n del
sal ari o real de acuerdo a l a Ley federal del trabaj o y cos-
tumbres de la regi n.
3. 2 I nvesti gar l o referente a prestaci ones en l a Ley federal del
trabaj o.
3. 3 Cal cul ar el val or del factor de sal ari o real en base a los
el ementos que i ntervi enen
96
NOMBRE DE LA UNIDAD: FORMACION DE GRUPOS DE TRABAJO
I
OBJETI VO
I
EDUCACIONAL
El alumo integrar8 gru-
pos de trabajo involu----
crando rendimientos y sa-
larios, para cada activi-
dad en obra.
4.1 Exponer las diferentes actividades que se ejecutan en obras y
personat especializado a realizarlos
4.2 Investigar rendimientos por grupo y actividad
4.3 Listar rendimientos investigados por grupo y actividad
4.4 Integrar un grupo de trabajo con las consideraciones necesarias
que reflejen el esfuerzo real del trabajador
NOMBRE DE LA UNIDAD: ELABORACION DE PRECIOS UNITARIOS
l
OBJETI VO
I
I
BI BLI OGRAFI A
EDUCACIONAL
Integrando costos direc-
tos: materiales, equipo
y/o herramienta e indi--
rect os, ut i l i dad; el - - -
alumo calcular precios
unitarios por concepto -
de obra.
5.1 Exponer la importancia que tienen los precios unitarios facto-
res que intervienen en una obra civil
5.2 En un proyecto cualquiera, listar los diferentes conceptos que
intervienen
5.3 En base a costos directos, i ndi rect os y ut i l i dad, cal cul ar y - -
analizar un precio unitario.
NOMBRE DE LA UNIDAD: NUMEROS GENERADORES
I
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El alumno estar capaci- 6.1 Exponer la manera de obtener cantidades de obra en base a nneros
tado para obtener canti- generadores, y en formato especial indicar: concepto unidad, can-
dades de obra por cada -- tidad, preci o uni t ari o, i mport e.
concepto que interviene, 6.2 Elaborar croquis de los detalles que no aparezcan en !os proyec-
en base a precio unitario tos, indicando acotaciones incluyendo materiales
formular estimaciones de 6.3 Calcular la estimacin correspondiente.
paw.
97
NUMERO DE UNI DAD : VII
NOMBRE DE LA UNI DAD: PRESUPUESTO
I
OBJETI VO
I
EDUCACI ONAL
I
BI BLI OGRAFI A
,
Con l os c onoc i mi e nt os an-
t e r i o r e s e l alomo calcu-
7 . 1 Ex pone r l a s c ondi c i one s que de be r e uni r un f or ma t o e s pe c i a l pa r a
pr esupuest os. 2
l a r e l v a l o r d e c a d a - - - 7 . 2 L i s t a r c o n c e n t r a d o d e i m p o r t e d e c a d a c o n c e p t o y e l i m p o r t e to--
p r o d u c t o d e l p r o y e c t o d e t a l d e l p r e s u p u e s t o . 3
o b r a c i v i l q u e s e t r a t e .
9.BIBLIOGRAFIA
1.- JUAREZ- SALAZAR
COSTOS Y TI EMPO DE EDI FI CACI ON
Ed. LI MUSA
2.- U . N . A . M.
APUNTES DE FACTORES DE CONSI STENCI A Y PRECI OS UNI TARI OS
FACULTAD DE I NGENI ERI A. U.N.A.M
3.- PLAZOLA, A .
NORMAS Y COSTOS DE CONSTRUCCION
Ed. LI MUSA
4.- S . P . P .
NORMAS PARA LA EVALUACI ON Y CONTRATACI ON DE OBRAS
S . P . P .
5.- RODRI GUEZ- CABALLERO
METODOS MODERNOS DE PLANEACI ON, PROGRAMACI ON Y CONTROL
Ed. LI MUSA
l_- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Cimentaciones
Clave de la asignatura :CIE 9327
8) RELACI ON CON OTRAS ASI GNATURAS DEL PLAN DE ESTUDI O
A N T E R I O R E S
1
ASI GNATURAS
Anl i si s Estructural I I
Mecni ca de Suelos II.
TEMAS
- Mtodo de Fl exi bi l i da-
des y ri gi deces.
- Mtodos i terati vos de
di stri buci n de momen
tos: Mtodo de Cross
Kani .
- Apl i caci n con computa
dora.
- Teorfa de redes de fl u
j o.
- Di stri buci n de esfuer
20s.
- Asentami entos.
- Capaci dad de carga.
- Ci mentaci ones superfi
ci al es y profundas.
- Teor as de capaci dad d8
carga.
- Empuj e de ti erras.
- Estabi l i dad de taludes
ASI GNATURAS TEMAS
Di seo Estructural . - Conceptos general es de
(asi gnatura de modul o di seo.
de especi al i dad).
Proporci ona las bases necesari as para que el al umo fomente su capaci dad de anl i si s asf como
el domi ni o de las herrami entas para el di seo.
3 . OB J E T I VO( S ) G E N E R A L (ES) D E L C U R S O
El almo aprender a anal i zar y di sear los di ferentes ti pos de ci mentaci n de obras de
i ngeni eri a.
99
T E M A R I O
UM.
1
II
III
I V
V
V I
-
T E M A S
Introduccin y definiciones.
Dados de cimentacin.
Cimentaciones a base de mampos-
t er i a.
Diseo de zapatas de seccin
rectangular.
Diseo de Cimentaciones Corridas
Cimentaciones Profundas.
SUBTEMAS
1.1 Objetivo de una cimentacin.
1.2 Importancia de las cimentaciones.
1.3 Tipos de cimentaciones: a) Superficiales, b) Profundas.
1.4 Fallas en las cimentaciones.
1.5 Alternativas de solucin; alcances, y limites de uso.
1.6 Distribucin de esfuerzos en secciones rectangulares:
a) Carga axial.
b) Flexin UnidimensionaI y bidimensional (uso de la
frmula de la escuadra.
c) Dimensionamiento de: - Zapatas rectangulares.
- Zapatas concntricas.
- Zapatas excntricas.
2.1 Usos, alcances, especificaciones y aplicaciones.
3.1 Usos, alcances y limitaciones.
3.2 Propiedades de las mamposteras y sus especificaciones.
3.3 Anlisis de cargas (Distribucin de acciones).
3.4 Distribucin de esfuerzos.
3.5 Diseo.
3.6 Croquis constructivos.
4. 1 Lineas de f al t a.
4.2 Criterios de diseo,
4.3 Aplicacin de diseo de estructuras de concreto y especifi-
ficaciones.
4.4 Zapatas de concreto simple y concreto reforzado.
4.5 Dibujo estructural.
5.1 Zapatas de lindero con contratrabes:
a) Mtodos de anlisis y diseo.
b) Aplicacin de diseo de estructuras de concreto.
c) Dibujo estructural.
5.2 Losas de cimentacin.
a) Usos, mtodos de anlisis y diseo.
5.3 Cajones de cimentacin:
6.1 Pilas y Pilotes-
b) Dibujo estructural.
- Esttica (Equilibrio del cuerpo rgido, Propiedades geomtricas de secciones transversales
y anlisis dimensional).
- Resistencia de Materiales (Propiedades de los materiales, Distribucin de esfuerzos en
secciones rectangulares con la ayuda de la trmula de La escuadria y Cotnpo~tamiento del concreto
al esfuerzo axial y al cortante.
- Mecnica de Suelos II (Capacidad de carga ds los suelos, ClcuLo de asentamientos, Propiedades
de los suelos y distribucin de esfuerzos en estratoas inferiores).
- Anlisis Elemental y Avanzado de Estructuras (Determinacin de reacciones y Clculo y trazo de
diagramas de momentos y cortantes).
- Elementos de Concreto (Diseo de estructuras de concreto usando regLamentos de diseo y
construccin vigentes).
100
- Taller de dibujo de Ingenierfa (Elaboracin de planos constructivos).
- Tcnicas de investigacin.
- Computacin Aplicada.
- Realizar investigacin documental sobre tipos de cimentacin y sus aplicaciones.
- Realizar investigacin downental sobre Las fallas en tas cimentaciones
- Realizar visitas a construcciones de edificacin en etapa de cimentacin.
- Resolucin de problemas de cada uno de los temas del curso, en forma de taller e individual.
- Elaborar programas para la resolucin de problemas de diseo de zapatas aisladas, cuadradas
y rectangulares.
- Revisin de informes de investigaciones realizadas.
- Revisin de Los informes de visitas tcnicas a obras en proceso de construccin realizadas
durante el curso.
- Revisin de Los resultados de la serie de problemas asignados.
- Revisin de los programas elaborados para la resolucin de problemas.
NOTA: Los puntos 6 y 7 debern ser desarrollados y/o enriquecidos en La academia correspondiente,
NUMERO DE UN IDAD : 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: INTRODUCCION Y DEFINICIONES
OBJETI VO
EDUCACIONAL
Conprender el objetivo
y casificacin de las
cimentaciones y anali-
zar La distribucin de
esfuerzos en secciones
rectangulares.
1.1 Definir el objetivo de una cimentacin
1.2 Explicar la importancia de las cimentaciones
1.3 Explicar La clasificacin de las cimentaciones
- Super f i ci al es
- Profundas
- Por sustitucin
1.4 Describir los diferentes tipos de fallas de cimentaciones
1.5 Explicar las diferentes alternativas de solucin, ~11s alcances y
lmites de uso de las cimentaciones
1.6 Calcular La distribucin de esfuerzos enviados al terreno hacien-
do uso de la frmula de la escuadra
- Carga axial
- Flexin unidimencional y bidimencional
1.7 Calcular el dimensionamiento de zapatas rectangular.?s, concntri-
cas y excntricas
BI BLI OGRAFI A
101
NUMERO OE UNIDAD : II
NOMBRE DE LA UNIDAD: DATOS DE CIMENTACION
OBJETI VO ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJE BI BLI OCRAFI A
EDUCACIONAL
Comprender6 el objetivo
de los datos de cimenta-
cin.
2.1 Explicar los usos, alcances, especificaciones y aplicaciones
de los datos en las cimentaciones
h2,3,4,5,6,7
~8
: .
NOMBRE DE LA UNIDAD: CIMENTACIONES A BASE DE HAMPOSTERIA
I
OBJETI VO
I
EDUCACIONAL
Disear6 cimentaciones a
base de mamposterla.
3.1 Explicar los usos, alcances y limitaciones de las cimentaciones
de mampostera
3.2 Explicar las propiedades y especificaciones de la mampostera
3.3 Practicar un anlisis de cargas y la distribucin de stas en
cimentaciones de mamposterla
3.4 Con el uso de la frmula de la escuadra, calcular ta distribu-
cin de esfuerzos en cimentaciones de mampostera
3.5 Calcular una cimentacin de mamposterfa
3.6 Eteborar los dibujos constructivos del problema anterior
NOMBRE DE LA UNIDAD: DISENO DE ZAPATAS DE SECCION RECTANGULAR
OBJETI VO
EDUCACIONAL
I
En funcin de los crite-
rios de diseo de estruc-
turas de concreto refor-
zado, disear una zapat:
de seccin rectangular.
ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJE BIBLIOGRAFIA
4.1 Describir Los diferentes tipos de fallas en las estructuras por
cimentaciones defectuosas
4.2 Explicar los diferentes criterios de diseo
4.3 Con los conocimientos de las propiedades del concreto simple y
sus especificaciones, calcular una cimentacin de concreto simple
de seccin rectngular
4.4 Elaborar los dibujos constructivos del problema anterior
4.5 Con el conocimiento del diseo de estructuras de concreto refor-
zado, calcular una zapata aislada de seccin rectangular
4.6 Elaborar los planos constructivos del problema anterior
NOMBRE DE LA UNI DAD: DI SE% DE CI MENTACI ONES CORRI DAS
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
En funci n de l os cri te-
ri os de Estructuras de -
Concreto Reforzado, di -
sear el si stema de ci -
mentaci n de un edi fi ci o
en base a:
- Zapatas de l i ndero con
contratrabas
- Losa de ci mentaci n
- Caj ones de ci mentaci n
5. 1 Recordar mtodos de anl i si s estructural y de di seo de estructw
ras de concreto reforzado
5. 2 Apl i car mtodos de anl i si s estructural y de di seo de estructu-
ras de concreto reforzado en el di seo de una ci mentaci n a base
de zapatas y contratrabes
5. 3 El aborar l os pl anos estructural es
5. 4 Descri bi r l os usos de l os di ferentes ti pos de l osas de ci menta-
ci ones y su funci onami ento estructural
5. 5 Apl i car l os conoci mi entos de di seo de estructuras de concreto
reforzado en el di seo de una l osa de ci mentaci n
5. 7 Conocer l os usos de l os caj ones de ci mentaci n para l os ti pos
ms canes de superestructuras
5. 8 Apl i car l os conoci mi entos de di seo de estructuras de concreto
reforzado en el di seo de un si stema de caj ones de ci mentaci n
BI BLI OGRAFI A
-
1
2
3
4
6
7
8
NOMBRE DE LA UNI DAD: CI MENTACI ONES PROFUNDAS
EDUCACI ONAL
En funci bn de l os conoci -
mi entos de Mecni ca de
Suel os, Anl i si s Estruc-
tural y de Di seo de Es-
tructuras de Concreto Re-
forzado, di sear l a ci -
mentaci n de:
- Un edi fi ci o a base de
pi l otes.
- Un puente a base de pi -
, l as.
6. 1 Defi ni r l os usos y l a cl asi fi caci n de l os di ferentes ti pos de
pi l as y pi l otes.
6. 2 Anal i zar y di sear un pi l ote de punta.
6. 3 Anal i zar y di sear un pi l ote de fri cci n.
6. 4 Di sear l a di stri buci n de un si stema de pi l otes para l a ci menta-
ci n de un edi fi ci o.
6. 5 Anal i zar y di sear l a ci mentaci n de un puente a base de pi l as de
concreto reforzado.
-
1
2
3
4
6
7
9. BI BLI OGRAFI A
l . - CRESPO- VI LLALAZ, C.
MECANI CA DE SUELOS Y CI MENTACI ONES
Ed. LI MUSA
2.- PECK, HANNSON Y TORNBALL
I NGENI ERI A DE CI MENTACI ONES
Ed. LI MUSA.
3. - BOULES, J .
CI MENTACI ONES DE ESTRUCTURAS
Ed. LI MUSA
4. - C. F. E. (APARTADO DE CI MENTACI ONES Y ESTRUCTURAS DE MAMPOSTERI A)
MANUAL DE DI SEO DE OBRAS CI VI LES
5. - NORMAS TECNI CAS COMPLEMENTARI AS DEL REGLAMENTO DEL D. F. (ESTRUCTURAS DE MAMPOSTERI A)
103
6.- D U N H A M, C . V .
CI MENTACI ONES DE ESTRUCTURAS
Ed. Mc GRAU HI LL
7.- G O R D O N , A . , F L E T C H E R , P . E . , VERNON A . , S M O O T S , P . E .
ESTUDI O DE SUELOS Y CI MENTACI ONES EN LA I NDUSTRI A DE LA CONSTRUCCI OON
Ed. LI MUSA.
8.- JUAREZ-BADILLOY R I C O - R O D R I G U E 2
MECANICA DE SUELOS
Ed. LI MUSA
104
Nombre de la asignatura: Elementos de Acero
Clave de la asignatura : CIM-9328
Esta asignatura proporciona Las herramientas para que el alumno sea un profesional capacitado
para intervenir en el diseo de obras de : edificacin, vias de comunicacin, hidrulica y de
ur bani zaci n, est ar en condi ci ones de desar r ol l ar i nvest i gaci n.
El alumo est ar capaci t ado par a anal i zar , disear y revisar elementos de acwo, sujetos a
di f er ent es t i pos de sol i ci t aci ones mecni cas.
105
4 . T E M A R I O
-
JM
-
I
I I
III
I V
V
VI
-
T E M A S
Conceptos generales de diseo
Diseo de elementos a tensin
Diseo de vigas
Diseo de columnas
Diseo de vigas - columnas
Diseo de conexiones de elemen-
tos estructurales.
SU6 T E M A S
1.1 El acero como material estructural
1.2 Propiedades bsicas del acero estructural
1.3 Criterios de diseo
1.4 Cdigos de diseo estructural
2.1 Tipos de elementos a tensin
2.2 Secciones netas
2.3 Consideraciones generales de diseo
2.4 Diseo de miembros a tension
2.5 Diseo de cables
3.1 Introduccin
:.
3.2 Esfuerzos en flexin
3.3 Pandeo y aplastamiento del alma
3.4 Diseo de vigas usando el factor de resistencia de carga
3.5 Criterios de cortante
3.6 Aplicacin de computadora
4.1 Introduccin
4.2 Esfuerzos residuales
4.3 La frmula de Euler
4.4 Tipos de apoyo y longitud efectiva
4.5 Miembros armados a compresin
4.6 PLacas base
4.7 Diseo y aplicacin en ta computadora.
5.1 Introduccin
5.2 Comportamiento de barras flexocomprimidas
5.3 Momentos de primero y segundo orden
5.4 Factores de atrplificacin
5.5 Factores de reduccin
5.6 Ecuaciones de interaccin para carga axial y flexin
5.7 Diseo y aplicacin de computadora.
6.1 Introduccin
6.2 Conexiones remachadas
6.3 Conexiones atornilladas
6.4 Conexiones soldadas
6.5 Diseo
Teoras de esfuerzo deformacin
Tipos y propiedades de Los materiales
Comput aci n
Propiedades geomtricas de las secciones transversales en los elementos
Interpretacin de planos constructivos
Anlisis estructural
Diagrama de elementos mecnicos ( Cortante , momento, etc. )
106
6 . S U G E R E N C I A S D I D A C T I C A S
- Investigacin documental y experimental sobre las propiedades mecnicas d,?l acero estructural.
- Visitar obras en proceso de construccin en las que se utilicen elementos de acero.
- Realizar interpretaciones de detalles estructurales en planos.
- Llevar a cabo una investigacin didctica sobre los diferentes reglamentos y manuales de
elementos de acero.
- LLevar a cabo discusiones grupales sobre la diferencia del funcionamiento estructural de los
elementos esbeltos de acero y de concreto.
- Elaboracin de programas de cmputo para el diseo de elementos de acero.
- Solucionar problemas de elementos de acero, utilizando softuare de aplicacin.
- Revisin de informes de investigaciones docwntales y experimentales.
- Revisin de problemarios asignados.
- Revisin de informes de visitas tcnicas.
- Evaluacin de programas de cmputo para el diseo de elementos de acero.
- Revisin de problemas resueltos utilizando software.
- Participacin durante el curso.
NOTA: Los puntos 6 y 7 debern ser desarrollados y/o enriquecidos en la academia correspondiente,
NOMBRE DE LA UNIDAD: CONCEPTOS GENERALES DE DISENO
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El alumo aprender y
aplicar las principales
propiedades del acero
estructural asf como los
reglamentos de diseo y
los criterios en los que
se basa.
1.1 Analizar las curvas esfuerzo deformacin para diferentes tipos
de acero
1.2 Aplicar los diferentes criterios de dise
1.3 Comprender e interpretar los diferentes cdigos de dise estruc,
tural.
BI BLI OGRAFI A
107
NOMBRE DE LA UNI DAD: DI SE% DE ELEMENTOS A TENSI ON
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El al umno di sear el e -
mentos de acero suj etos
ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJ E 1 BI BLI OGRAFI A
2. 1 Expl i car l os di ferentes ti pos de el ementos a tensi n 1
2. 2 Cal cul ar l as secci ones netas
2. 3 Di sear mi embros a tensi n 2
2. 4 Di sear cabl es
3
NOMBRE DE LA UNI DAD: Dl SEO DE VI GAS
EDUCACI ONAL
El al umo di sear el e - 3. 1 Cal cul ar l os esfuerzos en un el emento someti do a fl exi n 1
mentos someti dos a fl e - 3. 2 Anal i zar l os fenmenos de i nestabi l i dad l ocal
xi n 3. 3 Di sear vi gas usando el mtodo de factor de resi stenci a y carga 2
3. 4 Apl i car y el aborar programas de computadora
3
NUMERO DE UNI DAD : IV
NOMBRE DE LA UNI DAD: DI SE60 DE COLUMNAS
I
OBJ ETI VO
I
EDUCACI ONAL
El al umo di sear el e-
mentos someti dos a carga I
axi al
4. 1 Expl i car y comprender l a i nfl uenci a de l os esfuerzos resi dual es
en el cvrtami ento de l a frmul a de Eul er
4. 2 Cal cul ar l as l ongi tudes efecti vas para di ferentes ti pos de
wv
4. 3 Di sear mi embros a compresi n
4. 4 Di sear pl acas base para el ementos de con- presi n
4. 5 Apl i car y el aborar programas de computadora
108
NOMBRE DE LA UNIDAD: DISEO DE VIGAS COLUMNAS
OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
EDUCACIONAL
BIBLIOGRAFIA
El al umno di sear el e-
ment os somet i dos a flexo-
5. 1 Expl i car el compor t ami ent o de bar r as flexoccmprimidas y l os mo-
ment os de pr i mer o y segundo or den
compresin 5. 2 Cal cul ar l os f act or es de ampl i f i caci n y de r educci n cm
5. 3 Di sear el ement os a f l exocompr esi n ut i l i zando l as ecuaci ones de
i nt er acci n
5. 4 Apl i car y el abor ar pr ogr amas de cwtadora
l
1 I
: .
NOMBRE DE LA UNIDAD: DISE% DE CONEXIONES
OBJETIVO
EDUCACIONAL
El alumo di sear cone-
xi ones r emachadas, at or -
ni l l adas y sol dadas
9.BIBLIOGRAF
6. 1 Expl i car las caracterfsticas de l os r emaches
6. 2 Di sear conexi ones r emachadas
6 . 3 E x p l i c a r l a s caracteristicas d e l o s t o r n i l l o s
6. 4 Di sear conexi ones r emachadas
6. 5 Expl i car las car act er st i cas de La sol dadur a
6. 6 Di sear conexi ones sol dadas
A
I.- BOULES, J . E .
DISEO DE ACERO ESTRUCTURAL
Ed. LI MUSA
2.- DE BUEN, 0. Y LOPEZ DE HEREDI A
ESTRUCTURAS DE ACERO, COMPORTAMIENTO Y DISEO
Ed. LI MUSA
3.- McCORMAC
DISEO DE ESTRUCTURAS DE ACERO
Ed. OMEGA
4.- REGLAMENTOS
A . I . S . C .
A. R. E. A.
A. A. S. T. H. O.
D. D. F.
MANUAL DE DISEriO DE OBRAS CI VI LES , C. F. E.
BIBLIOGRAFIA
1
2
3
4
Nombre de la asignatura : Instalaciones Hidrulicas, Sanitarias y
de Gas
Clave de la asignatura : CIE-9320
A N T E R I O R E S
ASIGNATURAS TEMAS
Hidrulica - Todos
Material y Procesos - Instalaciones hidru-
Constructivos. litas y sani t ari as.
ASIGNATURAS TEMAS
El alumo obtendr los conocimientos necesarios que lo faculten 8 participar en la eleccin
de sistemas de instalacin hidrulica, sanitaria y de gas, asi como las complementarias de
las mismas, podr formar parte de equipos multidisciplinarios en diseo y clculo de los
sistemas elegidos, asi como tambin en la supervisin y ejecucin de los trabajos correspon-
dientes, disear las instalaciones de gas.
111
4.
-
lun.
1
II
III
IV
V
VI
El almo estar capacitado para el diseo, construccin, operacin y mantenimiento de
instalaciones hidrulicas, sanitarias y de gas en edificacin.
T E M A R I O
T E M A S
Swninistro de Agua.
Instalaciones Hidrulicas en
Edificacin
Sistemas Hidrulicos Complemen-
t ari os.
Instalaciones Sanitarias en -
Edificacin.
Sistemas Urbanos y Rurales
Instalaciones de Gas
..
SUBTEMAS
1.1 Demanda de agua por tipo de edificio.
1.2 Tipos de almacenamientos, tanques elevados y cisternas.
1.3 Sistemas de distribucin, directo, gravedad, bombe e hidroneumatico.
1.4 Componentes de la Instalacin Hidrulica.
2.1 De desarrollo horizontal.
2.2 De desarrollo vertical.
3.1 Sistemas contra incendio, tipos,caracterlsticas, diseo y clculo.
4.1 Aguas servidas, aguas grises y aguas negras.
4.2 Componentes de la instalacin sanitaria.
4.3 De desarrollo horizontal.
4.4 De desarrollo vertical.
4.5 Especificaciones de instalacin, uso y funcionamiento de los muebles
sanitarios.
5.1 Letrinas y fosas spticas
5.2 Eliminacin de aguas pluviales
6.1 Instalaciones de gas en edificacin
Todos los temas de Hidralica.
Elaboracin e interpretacin planos arquitectnicos y estructurales.
Procedimientos constructivos.
- Realizar una investigacin docwental sobre la informacin existente, reglamentos y
criterios de clculo relacionados con las instalaciones hidrulicas, sanitarias y
de gas.
- Elaborar el proyecto y clculo de la instalacin hidrulica, sanitaria y de gas de un
edificio de tres niveles o mas, que puede ser un caso real o hipottico.
- Realizar una investigacin documental sobre suninistro de agua a una edificacin.
- Investigacin docwnental sobre tipos de materiales empleados en las instalaciones de
una edificacin.
- Realizar visitas a construcciones en las que se pueda observar Los procedimientos
constructivos o el funcionamiento de este tipo de instalaciones, asi como a empresas
que estn dedicadas al diseo, clculo e instalaciones de gas.
- Visita a edificaciones para observar el funcionamiento o La operacin de Los sistemas
hidrulicos,sanitarios y de gas.
- Revisin de informes de investigaciones documentales sobre reglamentos existentes, asi
como los procedimientos de c6lculo de las instalaciones relacionadas con el curso.
- Revisin de informes de visitas a construcciones, instalaciones o enpresas dedicadas a
este ramo.
- Revisin del proyecto y clculo de las instalaciones hidrulicas, sanitarias y de gas de
un edificacin, asi como el clculo de la cuantificacin y costo de los materiales.
- Exposicin del proyecto integral en aula.
OBJETI VO
EDUCACIONAL
Conocer los fundamentos
del suministro de agua
en edificacin.
1.1 Diferenciar Los tipos de almacenamiento y distribucn de agua.
1.2 Calcular el gasto y datos necesarios para el diseo de acuerdo a
las demandas.
1.3 Calcular Los elementos de un sistema hidralico.
113
BI BLI OGRAFI A
1
f
NOMBRE DE LA UNI DAD: I NSTALACI ONES HI DRAULI CAS EN EDI FI CACI ON
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
I
Conocer l os componentes
de l as i nstal aci ones hi -
dral i cas para di ferentes
si stemas en edi fi caci n.
2. 1 Exponer l as especi fi caci ones general es y procedi mi entos de cal cu-
10.
2. 2 I denti fi car l os componentes de i nstal aci ones para edi fi caci n
tanto hori zontal como verti cal .
2. 3 Proponer l a i nstal aci n necesari a para una edi fi caci n determi na-
da.
BI BLI OGRAFI A
NOMBRE DE LA UNI DAD: SI STEMAS HI DRAULI COS COMPLEMENTARI OS
EDUCACI ONAL
Conocera Los di ferentes 3. 1 Exponer l os di ferentes si stemas contra i ncendi o asf como proce-
si stemas contra i ncendi o, di mi entos de cl cul o.
di sear y cal cul ar l os 3. 2 I denti fi car l os el ementos contra i ncendi o.
mi smos. 3. 3 Proponer y cal cul ar si stemas contra i ncendi o.
NOMBRE DE LA UNI DAD: I NSTALACI ONES SANI TARI AS EN EDI FI CACI ON
EDUCACI ONAL
Conocer l os pri nci pi os 4. 1 Exponer l os conoci mi entos teri cos y cri teri o de di seo y cl cul o
fundamental es de i nstal a- 4. 2 I denti fi car l os di ferentes el ementos de una i nstal aci n sani tari a
ci ones sani tari as as co- 4. 3 Proponer, di sear y cal cul ar si stemas de i nstal aci ones sani tari as.
mo di ferentes si stemas en
edi fi caci n.
1
2
3
114
NOMBRE DE LA UNI DAD: SI STEMAS URBANOS Y RURALES
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
Conocer l os di ferentes
si stema sani tari os domi -
ci l i ari os, resi denci al es
e i ndustri al es urbanos y
rural es, estar capaci -
tado para el egi r el ti po
de i nstal aci n mas ade -
cuado para cada caso.
5. 1 Exponer l as caracter sti cas de i nstal aci ones sani tari as tanto pa-
ra el medi o urbano como el rural .
5. 2 Cal cul ar y di sear el ti po de i nstal aci n sani tari a en ambos ca-
sos.
5. 3 Supervi sar que se cwi pl an l as especi fi caci ones correspondi entes.
BI BLI OGRAFI A
2
NOMBRE DE LA UNI DAD: I NSTALACI ONES DE GAS
EDUCACI ONAL
Conocer l as necesi dades
de seguri dad en i nstal a-
ci ones de gas: domi ci l i a-
ri as, comerci al es e i n-
dustri al es; ademas que
reunan l as especi fi caci o-
nes regl amentadas. Di se-
ar di chas i nstal aci ones
6. 1 Exponer l as especi fi caci ones general es y requi si tos de seguri dad
6. 2 I denti fi car l os di ferentes materi al es y equi po que i ntegran l as
i nstal aci ones de gas.
6. 3 Proponer y cal cul ar l as i nstal aci ones de gas en edi fi caci n.
h
9. BI BLI OGRAFI A
l . - CAY- FAUCET
I NSTALACI ONES EN EDI FI CI OS
Ed. GUSTAVO GI LE
2. - ZEPEDA
MANUAL DE I NSTALACI ONES
Ed. LI MUSA
3. - BECERRI L, D. L.
I NSTALACI ONES HI DRAULI CAS Y SANI TARI AS.
1. P. N.
4. - BECERR1L. D. L.
I NSTALACI ONES DE GAS
I . P. N.
115
l.- DATOS DE LA ASI GNATURA
Nombre de la asignatura : Legislacin
2 . UBICAClON D E L A A S I G N A T U R A
El i ngeni er o ci vi l t omar en cuent a y podr apl i car l os cr i t er i os der i vados del mar co
l egal en que se ubi ca el medi o pr oduct i vo de su desempefio.
1 1 7
3. 0 B J E T 1 V 0 (S) G E N E R A L (ES) D E L C U R S O
Conocer y aplicar el marco legislativo vigente en que se desenvuelve el Ingeniero Civil
4. T E M A R I O
WI. T E M A S SUBTEMAS
>v
1 Introducci6n al Derecho 1.1 Ley, Norma y Sancin
1.2 Norma Jurdica, caracterfsticas y estructura
1.3 Derecho, Concepto. Tipos de Derecho
1.4 Creacin del Derecho, Fuentes. La Ley Proceso Legislativo
I I Elementos de Derecho Civil y 2.1 Contratos Civiles
Mercant i 1 2.1.1 Arrendamiento
2.1.2 Prestacin de servicios
2.1.3 Compraventa
2.2 Contratos Mercantiles
2.3 Tipos de Sociedades Mercantiles
III Elementos de Derecho Laboral 3.1 Tipos de contratos de trabajo:
individual, colectivo, Contrato Ley o d< Industria
3.2 Contratos individuales: por tiempo terminado, por obra terminada,por
tiempo indefinido
3.3 Salario , prestaciones, reglamento interior
I V Manejo de leyes, reglamentos, 4.1 Leyes generales y federales
normas, leyes orgnicas y de- 4.1.1 Ley de IHSS
cretos 4.1.2 Ley del ISR, Ley del IVA
4.1.3 Ley de obra publica
4.1.4 Ley de equilibrio ecolgico y proteccin del ambiente
4.2 Reglamentos, leyes orgnicas, normas y decretos
4.2.1 INFONAVIT
4.2.2 INAH
4.2.3 Uso del suelo
4.2.4 Construcciones
V Asesora Jurdico Contable 5.1 Asesora Jurdica
5.2 Efectos contables de los actos jurfdicos
5. A P R E N C I Z A J E S R E Q U E R I D O S
Ninguno en particular
118
- Conferencias sobre : Introduccin al Derecho, Derecho laboral, Ley y Reglamento del
IMSS y leyes hacendarias.
- Realizar investigaciones documentales sobre : Sociedades mercantiles, legislacin
vigente, reglamento de construcciones, reglamento de uso del suelo y programas de
desarrollo urbano.
- Estudio de un caso especfico, real o hipottico, realizado en equipo.
- Revisin de informes sobre investigaciones documentales.
- Exposicin en aula de los resultados del estudio especfico.
- Revisin del caso en estudio.
con apoyo del Departamento de Desarrollo Acadmico.
NOMBRE DE LA UNIDAD: INTRODUCCION AL DERECHO
l
OBJETI VO
l
ACTIVIDADLS DE APRENDI ZAJE
EDUCACIONAL
El alumo conocer el 1.1 Distinguir los conceptos de Ley, Norma y Sancin 1
marco general de crea-- 1.2 Conocer el concepto de Norma Jurfdica, expresando sus caracterfs
cin, modificacin y en- ticas y estructura
riquecimiento del derecho 1.3 Exponer casos de como recurrir a las fuentes de derecho
119
NOMBRE DE LA UNI DAD: ELEMENTOS DE DERECHO CI VI L Y MERCANTI L
- .-
OBJ ETI VO ACT' VI DADES DE APRENDI ZAJ E BI BLI OGRAFI A
EDUCAC!ONAL
El al umo obtendr un pa 2. 1 Enumerar l as caracter sti cas de l os contratos
norama de l os aspectos 2. 2 Expone. l as caracteri sti cas de una soci edad mercanti l
ms i mportantes del dere- 2. 3 Expl i car l os pasos para formar una soci edad mercanti l . Los
cho ci vi l y mercanti l en al umos en grupos de trabaj o formaran una empresa de i ngeni er a
!; . s. : , ; vi dad de' . i ngeni e- expl i cando ei ti po de soci edad el egi da.
ro
NOMBRE DE LA UNI DAD: ELEMENTOS DE DERECHO LABORAL
6
3. 1 Enunci ar el campo deI derecho l aboral
tes del derecho l aboral 3. 3 Conocer l as parti cul ari dades de l os contratos
apl i cabl es al campo de
l a i ngeni er a ci vi l
BI BLI OGRAFI A
NOMBRE DE LA UNI DAD: REGLAMENTOS, NORMAS, LEYES ORGANI CAS Y DECRETOS
I
_. .
EDUCACI ONAL
El al umno i denti fi car 4. 1 Consul tar y extraer l os conteni dos rel evantes de es. . ^ l egi sl aci n
y manej ar l os aspectos , 4. 2 Apl i car6 y comentar6 casos espec fi cos
destacados de l a l egi sl a
ci n apl i cada a i ngeni e
rfa ci vi l
7
i3n
NOMBRE DE LA UNIDAD: ASESORIA JURI DI CO - CONTABLE
EDUCACIONAL
I n v i t a r a e s p e c i a l i s t a s d e l o s ramos j u r d i c o y c o n t a b l e , asf 5
ciones r e a l e s r e l a t i v a s a como a ger ent es de empr esas a exponer exper i enci as a e s t e res-
l o s a s p e c t o s jurfdico - pecto
cont abl es de una empr esa 5. 2 El almo debe pr esent ar un t r abaj o sobr e un caso r eal
P.BIBLIOGRAFIA
l.- GARCI A- MAYNES, E.
INTRODUCCION PL ESTUDIO DEL DERECHO
Ed. PORRUA, S. A.
2.- LEY GENERAL DE SOCIEDADES MERCANTILES
E d . PORRIJA, S . A.
3.- CARRI LLO- ZALCE, 1.
APUNTES PARA EL PRIMER CURSO DE DERECHO MERCANTIL
Ed. BANCA Y COMERCI O S. A.
4.- MANTI LLA- MOLI NA, R.
DERECHO MERCANTIL
Ed. PORRUA, S. A.
5.- PUENTE, A. Y CALVO, 0.
DERECHO MERCANTIL
Ed. BANCA Y COMERCI O, S. A.
6.- TRUEBA- URBI NA, A. , TRUEBA- BARRERA , J.
LEY FEDERAL DEL TRABAJO. COMENTARIOS, PRONTUARIO JURISPRUDENCIA Y BIBLIOGRAFIA
Ed. PORRUA, S. A. , 1990
7. COLECCI ON PORRUA
VARIOS
Ed. PORRUA.
121
l.- D A T O S D E L A A S I G N A T U R A
Nombre de la asignatura : Hidrologa Superficial
Clave de la asignatura : ClE-
Apor t a r Los c onoc i mi e nt os b s i c os pa r a e l pr oy e c t o de e s t r uc t ur a s hidr&ulicas par a el
ma ne j o de l os r e c ur s os hi dr ol gi c os , a s c o m o e l c r i t e r i o p a r a l a t o m a d e d e c i s i o n e s
a de c ua da s e n e l pr oc e s o c ons t r uc t i v o y de ope r a c i n.
3. 0 B J E T 1 V 0 CS) G E N E R A L (ES) D E L . C U R S O
E l almo a p l i c a r l o s e l e m e n t o s d e l c i c l o h i d r o l g i c o a l a planeacin y p r o y e c t o d e
e s t r u c t u r a s h i d r u l i c a s .
123
4 . T E M A R I O
NUM.
1
r
I I
I I 1
IV Evaporacin y Uso Consuntivo
V Aveni das Mxi mas
VI
T E M A S I
SUBTEMAS
Unidad de estudio Hidrolgico
Precipitacin
Escurrimiento e Infiltracin
Embal ses
1.1 Balance Hidrolgico
1.1.1 Ciclo Hidrolgico
1.1.2 Ecuacin de Balance Hidrolgico
1.2 Cuenca Hidrolgica
1.2.1 Definiciones
1.2.2 Determinacin de la Cuenca
1.2.3 Caractersticas Fisiogrficas
1.2.4 Importancia de los Recursos Hidrolgicos
2.1 Antecedentes
2.1.1 Definiciones
2.1.2 Modelos
2.1.3 Medicin
2.2 Registros PLuviomtricos y PLuviograficos
2.2.1 Histogramas
2.2.2 Curva Masa
2.2.3 Intensidad Mxima
2.3 Precipitacin en una Zona
2.3.1 Precipitacin media
2.3.2 Consistencia de Datos
2.4 Anlisis de registros
2.4.1 Curvas intensidad-duracin
2.4.2 Curvas intensidad-duracin-periodo de retorno
3.1 Escurrimiento
3.1.1 Aforo de corrientes
3.1.2 Descripcin del escurrimiento
3.1.3 Construccin de hidrogramas
3.1.4 Anlisis de hidrogramas
3.1.5 volwnen escurrido
3. 2 I nf i l t raci n
3.2.1 Descripcin
3.2.2 Medicin
3.2.3 Infiltracin en un punto
3.2.4 Infiltracin en una cuenca
4.1 Evaporacin y Evapotranspiracin
4.1.1 Descripcin del fenmeno
4.1.2 Medicin
4.1.3 Determinacin de La Evaporacin
4.1.4 Determinacin de La Evapotranspiracln
4.2 Uso Consuntivo
4.2.1 Factores que afectan el uso consunt;vo
4.2.2 Deterrainacin del uso Consuntivo
5.1 Escurrimiento en cuencas no aforadas
5.1.1 Mtodos empricos
5.1.2 Relacin precipitacin-escurrimiento
5.2 Escurimiento en cuencas aforadas
5.2.1 Hidrogramas unitarios
5.2.2 Mtodos estadfsticos
5.2.3 Mtodos no estadsticos
6.1 Trnsito de avenidas
6.1.1 Modelo matemtico del trnsito de avenidas en embalses
6.1.2 Clculo de la avenida mxima
6.2 Funcionamiento de vasos
6.2.1 Clculo de la capacidad de almacenamiento
6.2.2 Contabilidad del agua en el vaso
L I I I
124
- Distribucin de probabilidades
- Anlisis de regresin y correlacin
- Estimacin puntual
6.
S U G E R E N C I A S D I D A C T I C A S
- Hacer una exposicin acerca de los principios y conceptos que fundamentan el tema.
- Desarrollar en forma conjunta con el estudiante, los modelos matemticos que
representan a los fenmenos hidrulicos.
- Explicar el desarrollo de soluciones a ejemplos tfpicos del tema en estudio.
- Desarrollar de manera conjunta, la solucin de ejercicios sobre el tema en estudio.
- Resolucin por parte de los alumnos, de problemas que desarrollen las habilidades
para la aplicacin de los conocimientos adquiridos.
- Investigacin bibliogrfica y documental.
- Trabajo en el laboratorio para verificar la validez del conocimiento tratado en el
tema respectivo.
7 . S U G E R E N C I A S D E
E V A L U A C I O N
- Aplicar un examen escrito que contemple :
a) Preguntas de opcin mltiple orientadas a verificar el conocimiento de conceptos
y pri nci pi os.
b) Solucin a problemas sin el manejo numrico ; es decir, que establecen el
planteamiento de solucin del problema en forma generalizada.
c) Solucin de problemas de aplicacin del tema, considerando desarrollos numricos.
- Solucin de problemas en clase y realizacin de prcticas.
- Asignacin de un valor a los trabajos complementarios realizados extraclase.
a) Investigacin bibliogrfica y documental.
b) Elaboracin de sntesis de artculos.
c) Solucin de problemas.
125
NOMBRE DE LA UNIDAD: UNIDAD GE ESTUT/EC HIDROLOCICO
OBJETI VO
EDUCACIO>!PL
El alumo comprender6 la
importancia de Los recur-
sos hidrolgicos y adqui-
rir La habilidad para --
procesar la informacin -
que se requiere para los
estudios antecedentes de
todo proyecto de aprove-
chamiento, tomando como
unidad de estudio la cuer
ca hidrolgica superfi-
ci al .
1.1 Definir el ciclo hidroldgico y la cuenca
1.2 Explicar la importancia de los elementos del ciclo hidrolgico
1.3 Describir las caracterfsticas fisiogrficas de la cuenca
1.4 Aplicar los procedimientos para determinar Las caracterfsticas
f i si ogrf i cas.
Nota.
Se sugiere presentar a los estudiantes, estadstica: de aprove-
chamiento de los recursos hidrulicos del psis, regin y estado
donde se ubica el tecnolgico.
NUMERO DE UNIrr,D : II
NOMBRE DE LA UNI DAD: PRECI PI TACI ON
OBJETI VO
EWCPC: 01: .L
El estudiante adquirir
las habilidades para ob-
t ener y anal i zar la in -
formacin pluviomtrica,
y pluviogrfica, para su
uso en los estudios hidrc
lgicosde proyectos de -
sistemas de aprovecha ---
mientos hi drul i cos.
-t--
2
2
2
1
:
1
N
---
1.1 Definir los tipos de precipitacin
1.2 Describir los modelos de precipitacin
1.3 Explicar las tcnicas de medicin y anlisis de registro
i.4 Aplicar al proceso de los registros
1.5 Aplicar programas de con-puL&in al proceso de registros
lota.
Se recomienda que al final de la unidad el almo ootenga
los registros de precipitacin de una zona cerrada y en base a
ellos determine: imax, precipitaciones medias y curvas i-d, Tr
y hp-A-d.
NOMBRE DE LA UdIDAD: ESCUKRIMIEKTO SUPERFICIAL
EDUCACIONAL
- - - -
ct estudianrc analirar, 3.1 Definir los conceptos
el escurrimiento y l a i nf i l t raci n
to y la infiltracicn, y 3.3 Explicar la construccin y anlisis de hidrogramas
las tcnicas para determinar la infiltracin
los problemas hidrolgi-
cos en que stos inter --
vienen. se stlgiere que al finalizar la unidad, el alwnno efecte el aforc
de una corriente superficial cercana por el mtodo de seccin-ve-
BI BLI OGRAFI A
la2
1,2,3
i,3
1,3
BI BLI OCRAFI A
1,2,3
i,2,3
5@i
6
BI BLI OGRAFI A
23,s
5::
126
NOMBRE DE LA UNIDAD: EVAPORACION Y USO CONSUNTIVO
EDUCACIONAL
EL estudiante adquirir 4.1 Definir Los conceptos
Las habilidades para cal- 4.2 Describir los procesos de evaporaci6n y evapotranspiracin
cular La lmina de agua - 4.3 Explicar las tcnicas de medicin y clculo.
perdida por evaporacin y
transpiracin de la vege-
tacin, asf como la lmi-
na de agua que un cultivo
consune en su ciclo vege-
t at i vo.
BI BLI OCRAFI A
NOMBRE DE LA UNI DAD: AVENI DAS MAXI MAS
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El estudiante adquirir6 -
las habilidades para de-
terminar la avenida mxi-
ma que se puede esperar -
en un escurrimiento, parE
cuencas aforadas y cuen-
cas no aforadas.
I
BI BLI OGRAFI A
5.1 Describir los mtodos
5.2 Explicar las limitaciones de cada uno
5.3 Aplicar programas de computacin para el clculo de avenidas mxi
I MS
4,5,6
3,5,5
3
NOMBRE DE LA UNIDAD: EMBALSES
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El estudiante adquirir6
los conocimientos sobre:
el comportamiento de los
volnenes almacenados, -
gastos de entrada y gas-
tos de salida de un vaso
de almacenamiento; y la
capacidad para aplicar -
los conocimientos en los
proyectos de estructuras
hidrulicas.
6.1 Describir los modelos de trnsito de avenidas y de funcionamient
de vasos
6.2 Aplicar programas de computacin
W.5,6
127
9.BIBLIOGRAFIA
l.-
2 . -
3 . -
4 . -
5 . -
6.-
SPRI NGALL, R. G.
HIDROLDGIA (PRIMERA PARTE)
I NSTI TUTO DE I NGENI ERI A U. N. A. M.
LI NSLEY, KOHLER, PAULUS
HIDROLOGIA PARA INGENIEROS
MC. GRAU HILL
C . F . E ,
1.I.E
SECCI ON HI DROTECNI A ( DEL A.1.1 AL A. 1. 12 DEL MANUAL DE OBRAS CI VI LES) .
CONSULTORES S.A
RECOMENDACIONES PARA EL DISEt% Y REVISION DE ESTRUCTURAS PARA EL CONTROL DE AVENIDAS
SPRI NGALL, R. G.
ESCURRIMIENTO EN CUENCAS GRANDES
I NSTI TUTO DE I NGENI ERI A, UNAM
MORENO-LOPEZ, J . M .
ANALISIS Y SISTEMATIZACION DE METODOS PARA DETERMINAR AVENIDAS DE DISEO PARA VERTEDORES
DE PRESAS GRANDES (TESI S DE MAESTRIA), UNAM.
-.
. . . --
128
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Administracin de la Construccin
A N T E R I O R E S
ASI GNATURAS
Materi al es y Procesos
Constructi vos
TEMAS
- Todo el curso
Costos y Presupuestos - Todo el curso
I nvesti gaci n de Opera- - Anl i si s de Redes
ci ones
Legi sl aci n - Contratos Ci vi l es y
Mercanti l es
- - Ley de Obra Pbl i ca
ASI GNATURAS
TEMAS
r
- Estudi o Econmi co
- Estudi o Fi nanci ero
Formul aci n y eval uaci n
de proyectos.
(asi gnatura de mdul o de
especi al i dad)
Bri nda al estudi ante el marco teri co- prcti co necesari o para al canzar l os obj eti vos de l os
organi smos i nvol ucrados en l a acti vi dad constructora.
3. 0BJ ET 1 VO( S) G E N E R A L (ES) D E L C U R S O
Ll evar al campo de l a construcci n l a metodol og a del proceso admi ni strati vo, enri queci da por
l os aspectos bsi cos de orden j ur di co y contabl e que son propi os de esta acti vi dad.
129
4. T E M A R I O
NUM . T E M A S
I
SUBTEMAS
1
;
I I
I I I
I V
V
Proceso Administrativo 1.1 Objetivos de la administracin
1.2 Importancia del proceso administrativo en la actividad constrl
t ora.
1. 3 Fases del proceso administrativo
Contratacin de Obra Pblica 2.1 Caracterfsticas generales del concurso dc obra pblica
2.2 Tipos de contrato de obra pblica
2.3 Componentes de un contrato de obra pblica
Programacin de Obra
Control de Obra
3.1 Identificacin de necesidades y disponibilidad de recursos
3.1.1 Cuantificacin de obra
3.1.2 Rendimientos
3.1.3 Fuerza de trabajo
3. 1. 4 Suministros
3.2 Tcnicas de programacin
3.2.1 Diagrama de Cant (barras)
3.2.2 Redes: CPM, PERT
4.1 El control de calidad
4.1.1 Normas y especificaciones
4.1.2 Acciones preventivas, verificativas y correctivas
4.2 El control de costos
4.2.1 Elaboracin de presupuestos y estimaciones
4.2.2 Costos directos e indirectos
4.2.3 Contabilidad de costos por proyecto
4.2.4 Balance
4.2.5 Fianzas, anticipo y descuentos
4.2.6 Finiquito de obra
Supervisin 5.1 La bitcora
5.2 Control de almacn y dodega
5.3 EL trabajo por subcontrato
, _
5.4 Manejo de imprevistos
- Costos y presupuestos
- Materiales y procesos constructivos
- Investigacin documental sobre el proceso administrativo y sus diferencias.
- Realizar sesiones grupales de discusin de conceptos del proceso administrativo.
- Realizar sesiones grupales para la discusin de conceptos relativos a la programacin,
control y supervisin de obras.
- Realizar un taller de programacin de una cbra por equipos,en base a un p-esupuesto y
rendimientos tericos.
- Realizar una investigacin de campo sobre el proceso y requisitos para la contratacin de
obra pblica.
- Visita a las oficinas de empresas para identificar las funciones que desarrolla cada
departamento.
- Visita a una empresa constructora para observar aspectos administrativos como son : almacn,
oficinas administrativas centrales y de campo, seguimiento de programas de obras, control
de costos, etc.
130
- Elaboracin de un formato para contratacin de obra.
- Visita a obras para identificar como se desarrollan el control de obra y la supervisin
de obra.
- Escenificacin de una deliberacin para otorgamiento de contrato en una licitacin pblica.
- Revisin de trabajos realizados en taller.
- Revisin de trabajos.
- Exposicin en aula (escenificacin).
- Intervencin en sesiones grupales de discusin.
NOMBRE DE LA UNIDAD: PROCESO ADMINISTRATIVO
EDUCACIONAL
I
Identificar las partes 1.1 Exponer el inters de llevar al mbito de la actividad de la 1
integrantes de todo construccin la teora del proceso administrativo
proceso administrativo 1.2 Inducir al alumno a la investigacin bibliogrhfica sobre el tema
I /
2
1 I
NOMBRE DE LA UNIDAD: CONTRATACION DE LA OBRA PUBLICA
OBJETI VO ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJE BIBLIOGRAFIA
EDUCACIONAL
queden cubiertos los requerimientos de la convocatoria
1 3 1
NOMBRE DE LA UNI DAD: PROGRAMACI ON DE OBRA
I
OBJ ETI VO
I
ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJ E BI BLI OCRAFI A
EDUCACI ONAL
Apl i car l as tcni cas de 3. 1 Exponer l os aspectos teri cos esenci al es de l a programaci 6n 4
programaci n, i ntegrando de obra. 5
l os recursos humanos, 3. 2 Apl i car en un ej erci ci o prcti co l as tcni cas de programa -
econmi cos y de ti empo ci n.
NOMBRE DE LA UNI DAD: CONTROL DE OBRA
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
Conocer l os el ementos
bsi cos del control de
cal i dad y costos de l a
obra ci vi l
4. 1 Exponer l os aspectos teri cos bsi cos acerca de l as normas y es- 4
peci fi caci ones para el control de cal i dad en una obra, asi como
l os ti pos de acci ones necesari as en este proceso
4. 2 I nduci r al al umno a l a i nvesti gaci n sobre l os aspectos contabl es
necesari os en toda obra ci vi l
4. 3 Ej erci tar de acuerdo al caso prcti co que se vi ene trabaj ando,
l os temas del control de obra
NOMBRE DE LA UNI DAD: SUPERVI SI ON
EDUCACI ONAL
Manej ar l os el ementos 5. 1 Exponer l as caracter sti cas e i mportanci a de l a bi tcora para 6
bsi cos, que l e permi - l a supervi si n de obra.
ta l l evar a cabo l a 5. 2 Cada al umo l l evar una bi tcora de l as acti vi dades desarro - -
supervi si n de l as l l adas en l a mi sma.
obras
9. BI BLI OGRAFI A
1 . - FERNANDEZ- GALI CI A
PROCESO ADMI NI STRATI VO
Ed. DI ANA
2. - GUZMAN- VALDI VI A, I SAAC
PROBLEMAS DE LA ADMI NI STRACI ON DE EMPRESAS
Ed. LI MUSA- NORI EGA
3. - S. P. P.
LEY DE OBRA PUBLI CA
PUBLI CACI ONES OFI CI ALES
4. - SUAREZ- SALAZAR
ADMI NI STRACI ON DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS
Ed. LI MUSA
5. - J AUFFRED- MERCAD0, F. J .
METODOS DE OPTI MI ZACI ON
Ed. R. S. I . MEXI CO 1988
6. - SUAREZ- SALAZAR
COSTO Y TI EMPO DE EDI FI CACI ON
Ed. LI MUSA
113
Nombre de la asignatura : Abastecimiento de Agua
Clave de la asignatura : CIF-9337 .
A N T E R I O R E S
ASI GNATURAS TEMAS
Hi drul i ca - Todo el curso
Ecol og a e i mpacto am- - Todo el curso
bi ental
Computaci n. - Todo el curso
Mtodos Numri cos - Todos Los temas
I
I
\
ASI GNATURAS TEMAS
Ni nguna
El conoci mi ento de esta asi gnatura permi ti r al al umno contri bui r al desarrol l o soci al de l as
pobl aci ones, i ntervi ni endo en el proyecto, construcci n y operaci n de uno de l os servi ci os
pbl i cos bsi cos en una l ocal i dad: el abasteci mi ento de agua potabl e.
133
3. O B J E T I V O ( S ) C E N E R A L (ES) D E L C U R S O
El alwno adquirir los conocimientos necesarios que le permitan proyectar, ejecutar y operar
cualquier sistema de abastecimiento de agua potable para una poblacin, desde las obras de
captacin hasta la red de distribucin.
4. T E M A R I O
T E M A S
Estudios y trabajos previos
Dbras de captacin
lineas de conduccin
Regularizacin y almacenamiento
Distribucin del agua
Tratamiento del agua
Procedimientos Constructivos
SUBTEMAS
1.1 Antecedentes histricos
1.2 Calidad del agua
1.2.1 Anlisis fisicos, qumicos y bacteriolgicos
1.2.2 Especificaciones del agua potable
1.3 Informacin bsica previa al proyecto
1.4 Poblacin de proyecto
1.5 Dotacin
1.6 Variaciones en el consumo
1.7 Gastos de diseo
1.8 Datos de proyecto
2.1 Fuentes de abastecimiento
2.2 Obras de captacin metericas
2.3 Obras de captacin superficiales
2.4 Obras de captacin subterrneas
3.1 Diseo de una lnea de conduccin por gravedad
3.1.1 Materiales
3.1.2 Especificaciones
3.1.3 Diseo del dimetro econmico
3.1.4 Accesorios y piezas especiales
3.1.5 Diseo de cruceros
3.1.6 Planos ejecutivos
3.1.7 Especificaciones para diseo de canales revestidos
3.2 Diseo de una lnea de conduccin por bombeo
3.2.1 Mtodos de diseo
3.2.2 Planta de bombeo
3.2.3 Estudios auxiliares
4.1 Rgimen de demandas y rgimen de aportaciones
4.2 Coeficientes de regularizacin
4.3 Clculo de capacidad en tanques de regularizacin
4.4 Capacidad en tanques de almacenamiento
4.5 Planos ejecutivos
5.1 Informacin requerida para el diseo de una red
5.2 Tipos de redes de distribucin
5.3 Especificaciones
5.4 Materiales y accesorios
5.5 Diseo de una red de distribucin
5.5.1 Mtodo de Cross para balancear redes cerradas
5.5.2 Diseo de cruceros
5.5.3 Lista de piezas especiales
6.1 Tipos de tratamiento al agua
6.2 Componentes de una planta potabilizadora
7.1 Construccin de obras de captacin
7.1.1 Cisternas
7.1.2 Galerfas filtrantes y pugones
7.1.3 Pozos Someros, radiales y profundos
134
U M . T E M A S SUBTEMAS
7.2 Construccin de lfneas de conduccih y redes de distribucin
7.2.1 Tendido de tubera en zanjas
7.2.2 Tuberlas sobre silletas
7.2.3 Construccin de canales revestidos
7.2.4 Tendido de tubera en zonas urbanas
7.3 Construccin de tanques,planta de bombeo y planta potabilizador
7.3.1 Construccin de la obra civil
7.3.2 Suministro de equipo electrnico
7.4 Presupuesto
111 Proyecto de un sistema 8.1 Memoria descriptiva de la localidad
8.2 Memoria del clculo del sistema
8.2.1 Captacin
8.2.2 Conduccin
8.2.3 Potabilizacin
8.2.4 Almacenamiento y regularizacin
8.2.5 Distribucin
8.4 Programa de obra
8.5 Presupuesto
- Hi drul i ca
- Ecologa e impacto ambiental
- Programacin
- Mtodos numricos
. 1
1..
/
\
- Investigacin documental sobre la evolucin del abastecimiento de agua a las comunidades.
- Visita y/o prcticas en el laboratorio para determinar parmetros de calidad del agua
potable.
- Visita y recorrido a diferentes sistemas de abastecimiento de agua, identificando sus
component es.
- Visita a plantas potabilizadoras.
- Visita a sistemas de abastecimiento en construccin (de ser posible).
- Elaboracin de software para la resolucin de problemas.
- Realizacin de un proyecto real o terico de un sistema de abastecimiento.
- Aplicacin de paquetera existente para el clculo de sistemas de abastecimiento de agua.
7. S U G E R E N C I A S D E E V A L U A C I D N
- Revisin de informes sobre investigaciones realizadas.
- Revisin de informes de visitas.
- Revisin de informes de prcticas de laboratorio.
- Revisin de programas de clculo elaborados.
- Revisin de proyecto elaborado.
135
- Exposi ci n del proyecto en el aul a, por parte de l os al umnos parti ci pantes.
- Revi si n de l os resul tados al uti l i zar la paqueter a desarrol l ada.
NOTA: Los puntos 7 y 8 debern ser desarrol l ados y/ o enri queci dos en la academi a correspondi ente,
con apoyo del Departamento de Desarrol l o Academi ce
NOMBRE DE LA UNI DAD: ESTUDI OS Y TRABAJ OS PREVI OS
l
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El . almo adqui ri r las
habi l i dades para captar
y procesar la i nforma- -
ci n que deri var en - -
los datos de proyecto.
ACTI VI DADES DE APRENDI UJ E
1. 1 Defi ni r conceptos
1. 2 Expl i car los procesos de la i nformaci n
1. 3 Expl i car las normas apl i cabl es
BI BLI OGRAFI A
NOMBRE DE LA UNI DAD: OBRAS DE CAPTACI ON
EDUCACI ONAL
El alumo di sear las 2. 1 Defi ni r las fuentes de abasteci mi ento 1
di sti ntas obras de cap- 2. 2 Descri bi r las formas de captar el agua en cada ti po de fuente
taci n exi stentes en un 2. 3 Descri bi r los cri teri os de di seo de la estructura dz captaci n 2
si stema de abasteci mi en-
l
3
I
NUMERO DE UNI DAD : 1 1 1
NOMBRE DE LA UNI DAD: LI NEAS DE CONDUCCI ON
EDUCACI ONAL
El almo di sear una
l fnea de conducci n, ya
sea por gravedad o por
bombeo, presentado me -
mori a de clculo, pla--
ej ecuti vo y especi fi ca-
ci ones.
3. 1 Descri bi r las tcni cas de clculo hi drul i co
3. 2 Expl i car la apl i caci n de las normas correspondi entes
3. 3 Apl i car las normas y tcni cas al clculo de conducciones
BI BLI OGRAFI A
136
NOMBRE DE LA UNI DAD: REGULARI ZACI ON Y ALMACENAMI ENTO
OBJ ETI VO ACTI VI DADES DE APRENDI . ZAJ E BI BLI OGRAFI A
EDUCACI ONAL
EL al unno cal cur La ca- 4. 1 Defi ni r el rgi men de demandas 1
paci dad de tanques de 4. 2 Defi ni r el rgi men de aportaci ones
regul ari zaci n y al mace- 4. 3 Descri bi r Las tcni cas de cl cul o d. e capaci dad de al macenami ento 2
nami ento, as como su 4. 4 Proyectar y cal cul ar un tanque de regul ari zaci n y al macenami en-
fontaner a. to 3
NOMBRE DE LA UNI DAD: DI STRI BUCI ON DEL AGUA
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El al umno proyectar
una red de di stri buci n-
para una pobl aci n cual -
qui era.
5. 1 Defi ni r conceptos 1
5. 2 Expl i car tcni cas de cl cul o hi drul i co.
5. 3 Expl i car Las especi fi caci ones. 2
5. 4 Di sear una red.
5. 5 Apl i car programas de computaci n al cl cul o hi drul i co. 3
NOMBRE DE LA UNI DAD: TRATAMI ENTO DEL AGUA.
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El al umo conocer el -
proceso de potabi l i za -
ci n y el funci onami en-
to de pl antas potabi l i -
zadoras
6. 1 Descri bi r el proceso de potabi l i zaci n.
6. 2 Expl i car el funci onami ento de pl antas de potabi l i za-
ci n.
6. 3 I nterpretar \ os pl anos ej ecuti vos.
BI BLI OGRAFI A
NUMERO DE UNI DAD : VI I
NOMBRE DE LA UNI DAD: PROCEDI MI ENTOS CONSTRUCTI VOS.
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El al umno conocer y apl i
car en campo, l os di ver-
sos procesos uti l i zados -
para l a construcci n de -
l as estructuras que cons-
ti tuyen un si stema de - -
abasteci mi ento de agua po
tabl e.
2. 1 Descri bi r l os procesos constructi vos. 1
2. 2 Expl i car l as especi fi caci ones.
2. 3 El aborar presupuestos. 2
2. 4 Programa de obra.
3
1
4
NOMBRE DE LA UNIDAD: PROYECTO DE UN SISTEMA.
/
OBJETIVO
I
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOCRAFIA
EDUCACIONAL
I
E L elumo i n t e g r a r l o s 8 . 1 D e s a r r o l l a r e l p r o y e c t o a p a r t i r d e L a III U n i d a d c<ln revi- 1
est udi os de Las uni dades siones par ci al es per i di cas. 2
a nt e r i or e s y pr oy e c t a r 3
u n s i s t e ma d e abasteci - 4
I
mi ent o.
l
:.
9.BIBLIOCRAFIA
l.- SAHOP
MANUAL DE NORMAS DE PROYECTO PARA OBRAS DE APROVISIONAMIENTO DE AGUA POTABLE EN LA LOCALIDADES
URBANAS DE LA REPUBLICA MEXICANA.
2.- RUIZ-RODRIGUEZ, R .
APUNTES DE INGENIERIA SANI TARI A
1 .P.N.
3.- LOPEZ-ALEGRIA, P .
ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE Y DISPOSICION Y ELIMINACION DE EXCRETAS
1.P.N
4.- ESPECIFICACIONES PARA PROYECTOS DE ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE EN LA REPUBLICA MEXICANA
SEDUE
138
1<- DATOS DE LA ASI GNATURA
Nombre de la asignatura : Ingeniera Sanitaria y Alcantarillado
Clave de la asignatura : CIM-9338
Horas teora-Horas Prctica-Crditos : 3-2-8
8) RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIO
ASIGNATURAS
Hi dr ul i ca
TEMAS
Ecuaci ones f undament al es
de La Hi dr odi nmi ca.
ASIGNATURAS TEMAS
Ni nguna.
F l u j o a S u p e r f i c i e L i b r e Canal es.
Cont r i buye al conoci mi ent o de l os pr obl emas sani t ar i os y ambi ent al es ocasi onados por l as aguas
r esi dual es, Los desechos sl i dos, i nduci ndol o a par t i ci par en su sol uci n.
139
3. 0 E J E T 1 V 0 (S) G E N E R A L (ES) D E L C U R S O
El alumno tendr conocimientos para llevar a cabo el proyecto y diseo de redes de
alcantarillado, as como los coqwnentes de las plantas de tratamiento y de la generacin,
recoleccin y tratamiento de los residuos slidos.
4. T E M A R I O
UH. T E M A S
SUBTEMAS
1 Alcantari 1 lado 1.1 Elementos para un proyecto de Alcantarillado
Y.
1.1.1 Tipos de Alcantarillado.
1.1.2 Estudio socioeconmico.
1.1.3 Estudio topogrfico.
1.1.4 Estudio geotcnico.
1.1.5 Estudio de impacto ambiental.
1.1.6 Estudio de factibilidad econmica y financiera.
1.2 Partes de una Red de Alcantarillado.
1.2.1 Partes y accesorios de una Red de flcantarillado.
1.3 Proyecto de una Red de Alcantarillado.
1.3.1 Dotacin y aportaciones.
1.3.2 Clculo de gastos.
1.3.3 Nomogramas de Manning y Harmon.
1.3.4 Clculo hidrulico.
1.3.5 Trazo geomtrico de una red.
1.3.6 Plantas y perfiles de atarjeas y colectores.
1.4 Costos de construccin y operacin de una Red de Alcantarillado.
1.4.1 Presupuesto de una Red de AlcantariLlado.
1.4.2 Presupuesto de estaciones de bombeo y plantas de tratamiento
de aguas residuales.
1.4.3 Criterios de construccin para:
- Trazo de cepas.
- Ruptura de pavimentos.
- Excavacin y ademado.
- Drenaje.
- Cama,tendido de tubo y relleno.
I I Tratamiento de aguas residuales. 2.1 Caractersticas de las aguas residuales.
2.1.1 Aguas residuales municipales.
2.1.2 Aguas residuales industriales.
2.1.3 Aguas residuales agricolas.
2.2 Condiciones particulares de descarga de Las aguas residuales (CPDAR)
2.2.1 Usos fijados por SEDUE para los cuerpos receptores y evaluacin
de las CPDAR.
2.3 Tipos de tratamientos y diseo de los m-smos.
2.3.1 Pretratamiento
2.3.1.1 Homogeneizacin de caudales y cargas contaminantes.
2.3.1.2 Amortiguacin de PH.
2.3.2 Tratamiento primario.
2.3.2.1 Cribado y desmenuzado.
2.3.2.2 Desarenado.
2.3.2.3 Sedimentacin.
2.3.3 Tratamiento secundario
2.3.3.1 Desinfeccin.
2.3.3.2 Sedimentacin con aplicacin r.de coagulantes.
2.3.4 Tratamiento terciario.
2.3.4.1 Sistemas de cultivo suspendido.
a) Lodos activados y sus modalidades.
b) Lagunas de tratamiento y sus modalidades.
2.3.4.2 Sistemas de cultivo fijo.
a) Fi l t ros bi ol gi cos.
b) Biodiscos.
2.3.5 Tratamiento de lodos.
140
UM.- T E M A S
SUS.TEMAS
I I I Resi duos sl i dos 3.1 Caracterizacin de los residuos slidos.
3.1.1 Residuos peligrosos (C6digo CRETI).
3.1.2 Residuos no peligrosos.
3.1.3 EL ciclo de tos residuos slidos.
3.2 Principales mtodos de tratamiento y disposicin final de residuos -
slidos.
3.2.1 Enterramiento.
3.2.2 Incineracin.
3.2.3 Relleno sanitario.
3.2.4 Confinamiento controlado
3. 2. 5 Reciclaje.
3. 2. 6 Pi r l i si s.
3.2.7 Composteo.
:.
5. A P R E N D I Z A J E S REGUERIDOS
- Hi drul i ca
- Ecuaciones fundamentales de la Hidrodinmica.
- Flujo a superficie Libre.
- Canales.
- Investigacin documental sobre ta evolucin de los sistemas de alcantaril.ado.
- Investigacin documental sobre aguas residuales.
- Visitas a plantas de tratamiento de aguas residuales.
- Investigacin bibliogrfica y documental sobre mtodos de disposicin final de desechos
slidos.
- Realizacin de un proyecto integral de alcantarillado y tratamiento por equipo.
- Investigacin de campo sobre un caso de estudio particular en la regin , en el cual se
apliquen los temas que abarca la asignatura.
141
- Revisin de informes de las investigaciones realizadas.
- Revisin del proyecto integral realizado.
- Revisin de los resultados de las investigaciones de campo realizadas, presentando una
propuesta de solucin al caso estudiado.
NOMBRE DE LA UNI DAD: ALCANTARI LLADO.
OBJETI VO
EDUCACIONAL
Integrar y aplicar6 las
tcnicas requeridas para
el proyecto y ejecucin
de una obra de alcantari-
llado.
1.1 Explicar los tipos de alcantarillado.
1.2 Exponer los distintos mtodos de clculo de poblacin de proyecto
1.3 Exponer el fundamento hidrulico de una red de alcantarillado, --
conduciendo la elaboracin de un proyecto individual.
1.4 Comentar y reflejar hacia el proyecto de cada alumo las normas -
y especificaciones de construccin.
NOMBRE DE LA UNIDAD: TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES.
BI BLI OGRAFI A
1
I 2 I
3 Y 4
EDUCACIONAL
Asimilar como operan - 2.1 Exponer los diferentes tipos de aguas residuales.
i--i
4
los diferentes sistemas 2.2 Explicar las caractersticas de los procesos de tratamiento.
de tratamiento de aguas
residuales.
2.3 Visitar por lo menos dos plantas de tratamiento de aguas, prefe-
rentemente de diferente operacin y base tcnica.
142
NOMBRE DE LA UNI DAD: RESI DUOS SOLI DOS.
EDUCACI ONAL
Conocer6 l as caracterl s- 3. 1 I denti fi car l os ti pos de resi duos sl i dos, destacando sus carac- 5
ti cas de l os resi duos s terl sti cas.
l i dos, as como l as tc- 3. 2 Exponer l os mtodos de tratami ento y di sposi ci 6n fi nal de l os re 6
ni cas de tratami ento y - si duos sl i dos.
di sposi ci n fi nal de l os 3. 3 Vi si tar di ferentes si ti os de di sposi ci n fi nal de resi duos sol i -
resi duos sl i dos. dos.
9. BI BLI OGRAFI A
l . - FAI R- GEYER OKUM
ABASTECI MI ENTO DE AGUAS Y REMOCI ON DE AGUAS RESI DUALES
Ed. LI MUSA
2. - SAHOP
GUI A GENERAL PARA LA ELABORACI ON DE PROYECTOS DE I NGENI ERI A DE SI STEMAS DE AGUA POTABLE
Y ALCANTARI LLADO
Ed. SAHOP. MEXI CO
3. - SAHOP
NORMAS DE PROYECTOS PARA OBRAS DE ALCANTARI LLADO SANI TARI O EN LOCALI DADES UR3ANAS DE LA
REPUBLI CA MEXI CANA
Ed. SAHOP. MEXI CO
4. - METCALF- EDDY
I NGENI ERI A SANI TARI A, TRATAMI ENTO EVACUACI ON Y REUTI LI ZACI ON DE AGUAS RESI DUALES
Ed. LABOR, BARCELONA, ESPAA
5. - TCHOBANDGLDUS et. al .
SOLI D UASTES: ENGI NEERI NG PRI NCI PLES AND MANAGEMENT I SSUCS
Ed. Mc GRAU- HI LL, 1989
6. - WENTZ, CH. A.
HAZARDOUS WASTE MANAGEMENT
Ed. Mc. GRAU- HI LL, 1989
143
Nombre de la asignatura : Ecologa e Impacto Ambiental
A N T E R I O R E S
ASIGNATURAS TEMAS
Si st emas de Tr anspor t e, Es - Todo el cur so
t r uct ur as, Hi dr ul i ca,
Urbanismo
ASIGNATURAS TEMAS
Ni nguno
Compl ement a l a f or maci n del I ngeni er o Ci vi l y l o capaci t a a or i ent ar sus acci ones en l a
pr eser vaci n de l os ecosi st emas
145
3. 0 B J E T 1 V 0 1s) G E N E R A L (ES) D E L C U R S O
El alumno sabr evaluar el impacto ambiental de las obras civiles, mediante el conocimiento
del medio ambiente y de las caracteristicas de las obras; utilizando en ambos casos la(s)
tcnica(s) adecuada(s)
-
I t MAKI U
TEMAS
Conceptos ecolgicos bsicos
Ecologa de las poblaciones y
funciones de los ecosistemas
Factores ambientales
Impacto ambiental
Medidas de mitigacin y estudio
de los desastres
S U B T E W A S
1.1 Introduccin
1.2 Definiciones
1.3 Legislacin ambiental
1.4 Educacin ambiental
2.1 La energa en los ecosistemas
2.2 Los ecosistemas como fuentes de recursos naturales
2.3 Cadenas alimenticias y magnificacin biolgica
2.4 Ecosistemas humanos
3.1 Generalidades
3.2 Agua
3.3 Aire
3.4 Clima
3.5 Flora
3.6 Fauna
3.7 Geologa
3.8 Suel o
3.9 Hombre
4.1 Generalidades
4.2 Procedimiento
4.3 Tcnicas de evaluacin
4.4 Manifestacin del impacto ambiental
5.1 El sistema perturbador
5.1.1 Definicin del desastre
5.1.2 La Ingenieria Civil ante los desastres
5.1.3 Desastres ocasionados por agentes naturales
5.1.4 Desastres ocasionados por agentes humanos
5.1.5 Casos de estudio
5.2 El sistema regulador
5.2.1 El enfoque de sistemas para anlisis de desastres
5.2.2 La prevencin de desastres
5.2.3 La mitigacin de los desastres
5.2.4 El auxilio ante los desastres
5.2.5 La recuperacin post-desastre
5.2.6 La responsabilidad orgnica
5.2.7 Los sistemas de proteccin civil
5.APRENDIZAJES R E G U E R I D O S
Conocimientos bsicos: Caminos, Obras Hidrulicas, Urbanismo, Ingenieria Sanitaria y Alcantarillado,
Geografa y Biologa
146
- Integracin de equipos de trabajo.
- Anlisis de la legislacin ambiental vigente.
- Investigacin sobre conceptos ecolgicos bsicos.
- Investigacin documental sobre diferentes ecosistemas.
- Investigacin documental sobre factores ambientales y sus integrantes en los ecosistemas de
su regin.
- Visita a una obra en cualquier fase del proceso constructivo y realizacin de una evaluacin
preliminar o identificacin de impactos ambientales, aplicando varias tcnicas.
- Disear o identificar las medidas de mitigacin de impactos ambientales.
- Identificar los posibles riesgos o desastres de la obra visitada.
- Elaborar posibles lineamientos de proteccin civi! para un posible desastre.
- Revisin de ensayos y resultados de investigaciones.
- Exposicin en aula del anlisis o identificacin de impactos.
- Exposicin en aula de los lineamientos sobre proteccin civil.
NOMBRE DE LA UNIDAD: CONCEPTOS ECOLOGICOS BASICOS
OBJETI VO ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJE BI ELI OGRAFI A
EDUCACIONAL
Con base a los elementos 1.1 Diferenciar entre medio ambiente natural y artificial
bsicos que conforman el 1.2 Descripcin del concepto impacto ambiental :
medio natural y los seres 1.3 Diferenciar entre la realizacin de una obra considnrando y no
vivos que dependen de l, al medio ambiente ;
el almo desar r ol l ar 1.4 Definir conceptos como: Ecologa, medio ambiente, eccsistema, 6
criterios y habilidades hbi t at , et c. 7
que le permitan analizar 1.5 Analizar la Ley General de proteccin al medio ambiente y equi- 8
l a interrelacin y depen- librio ecolgico, asi como reglamentos y programas relativos al
dencia del ser humano con caso
los distintos hbitats, 1.6 Analizar los esfuerzos educativos formales y no formales en
as como la identifica- Mxico y el mundo sobre el aspecto ambiental
cin de las formas y
medio natural para mante-
ner su equilibrio ecol-
gico
147
NOMBRE DE LA UNI DAD: ECOLOGI A DE LAS POBLACI ONES Y FUNCI ON DE LOS ECOSI STEMAS
I
OBJ ETI VO
I
EDUCACI ONAL
I
I denti fi car6 La dependen-
ci a entre especi es, las
rel aci ones al i menti ci as,
as como l a i ntervenci n
de l a especi e humana en
su medi o ci rcundante
2. 1 I denti fi car l os componentes de Las rel aci ones al i menti ci as
2. 2 Descri bi r ecosi stemas genri cos, i ntroduci endo en el l os, acti vi -
dades y obras espec fi cas
1
2
3
4
5
6
7
NOMBRE DE LA UNI DAD: FACTORES AMBI ENTALES
EL almo conocer6 las
caracter sti cas pri nci pa-
l es (atri butos y parme-
tros) de cada factor am-
bi ental ; as como Las
tcni cas y mtodos de
campo y gabi nete para
descri bi rl as
I
BI BLI OGRAFI A
3. 1 I ndi car como est consti tui do un ecosi stema, segn el ti po de
factores
3. 2 Descri bi r cada factor ambi ental
3. 3 I ndi car l as tcni cas y mtodos para caracteri zar cada factor
I
1
2
14
I
1::
NOMBRE DE LA UNI DAD: I MPACTO AMBI ENTAL
I
OBJ ETI VO
I
l
BI BLI OGRAFI A
EDUCACI ONAL
I
EL al umo i ntegrado en
grupo de trabaj o, el abo-
rar una eval uaci n pre-
l i mi nar de i mpacto uti -
l i zando l as tcni cas i n-
di cadas
4. 1 I ndi car cual es l a fi nal i dad de La MI A (mani festaci n de i mpacto
ambi ental )
4. 2 I ndi car l a forma en que se desarrol l a el procedi mi ento para el a-
borar una MI A
4. 3 Presentar l as tcni cas de anl i si s y eval uaci n de i mpacto am-
bi ental
4. 4 Seal ar como se i ntegra una MI A
1
3
5
9
10
148
NOMBRE DE LA UNIDAD: MEDIDAS DE MITIGACION Y ESTUDIO DE LOS DESASTRES
OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EI BLI OGRAFI A
EDUCACIONAL
E L alomo desairolIar
cr i t er i os y habi l i dades
par a i nt er veni r en La
pr evenci n y mi t i gaci n
de l os ef ect os per t ur ba-
dor es del ambi ent e y l os
pr ovocados por l os desas-
t r e s
5. 1 Anal i zar casos de est udi o
5. 2 Pr oponer medi das de mi t i gaci n a Los casos est udi ados :
6
9
1 0
9.EIBLIOCRAFIA
1 .-SEDUE
LEY GENERAL DE PROTECCI ON AL AMBI ENTE Y EQUI LI BRI O EZOLOGICO 1 9 9 0
SEDUE
2.- PARKER, S. P. ET AL
ECYCLOPEDIA OF ENVIRONMENTAL SCIENCE
Ed. MC GRAU HI LL
NEW YORK, 1980
3.- RAU, J. G. Y NOOTEN, D. C.
ENVIRONMENTAL IMPACT ANALYSIS HANDBOOK
Ed. MC GRAU HI LL
NEW YORK, 1980
4.- RE P OS S I , G.
HI STORI A I LUSTRADA DE LA ECOLOGIA
Ed. NARDI NI EDI TORES
FI RENZE, I TALI A, 1979
5 .- CCJUM, L . P .
ECOLOGIA
Ed. INTERAMERICANA
MEXICO
6.- S . S . A.
ECOLOGIA Y SALUD
Ed. TLALOC
MEXI CO, 1974
7.- SIMONS, J . O . E T A L
EARTHSCAPE: A MANUAL OF .ENVIRONMENTAL PLANNING
Ed. MC GRAU HI LL
NEW YORK, 1978
8.- KEMPER, A. M.
ARCHITECTURAL HANDBOOK
Ed. JOHN UI LEY AND SONS I NC
NEU YORK, 1979
9.- SARH-SUBSECRETARIA DE PLANEACION
MANUAL DEL CURSO SOBRE IMPACTO AMBIENTAL
DIRECCION GENERAL DE PROTECCION Y ORDENACION ECOLOGICA
MEXI CO, 1981
lO.- UNAM-FACULTAD DE INGENIERIA
APUNTES DEL CURSO DE IMP4CTO AMBIENTAL
DIVISION DE EDUCACION CONTINUA
MEXI CO, 1982
149
r
Nombre de la asignatura : Taller de Dibujo de Ingeniera
A N T E R I O R E S
ASIGNATURAS
Ni nguna
TEMAS
1
ASIGNATURAS
Topografia 1
TEMAS
- Escalas
- Poligonales
- Per f i l es
- Curvas de nivel
Cami nos - Per f i l es
- Plantas
- Secciones
constructivos
- Interpretacin de pla-
nos arquitectnicos,
est r uct ur al es y de
instalaciones
Elementos de Concreto Pl ano est ruct ural
Instalaciones Elktricas - Interpretacin de pla-
nos
Instalaciones Hidrulicas - Interpretacin de pla-
Sanitarias y de Gas nos
1 5 1
Desarrolla la habilidad y capacidad necesarias para utilizar adecuadamente la
representacin grfica.
3. 0 B J E T 1 V 0 (S) G E N E R A L CES) D E L C U R S O
~1 finalizar el curso el almo estar8 capacitado para elaborar e interpretar planos
topogrficos, arquitectnicos y estructurales.
4. T E M A R I O
T E M A S
Ejercicios de Calidad
Dibujo Topogrfico
Dibujo Arquitectnico y Estruc-
t ural
Dibujo Asistido por Computadora
SUBTEWAS
1.1 Calidad de lfnea a lapiz y tinta
1.2 Dibujo a mano alzada a lpiz y tinta
1.3 Trazo de letras, formatos y cuadro de referencia. Doblado de planos
1.4 Manejo de equipo
1.4.1 Escuadras
1.4.2 Compases
1.4.3 Curvfgrafos
1. 4. 4 Pl ant i l l as y l eroy
2.1 Clasificacin y manejo de escalas y escalimetro
2.2 Simbologa topogrfica
2.3 Dibujo de plantas, perfiles y secciones
2.4 Dibujo de planos catastrales
3.1 Simbologa
3.2 Dibujo de planos
3.2.1 Arquitectnico
3.2.2 Estructural
3.2.3 Fachadas/corte sanitario
3.2.4 Instalaciones
3.3 Otros requisitos de la legislacin local para la autorizacin de pla-
nos
4.1 Manejo de paquetera para dibujo realizado por computadora
N i nguno
152
- Realizar investigacin documental acerca de los sinbolos ms usules para los planos
topogrficos, arquitectnicos y estructurales.
- Inducir al alumo a la elaboracin de diferentes tipos de lminas a mano alzada, para
desarrollar la habilidad que permita una mejor calidad de trazos.
- Desarrollar clases demostrativas acerca de los principales instrunentos no electrnicos
que son indispensables en la actividad del dibujo (reglas, escuadras, curvgrafos,
l eroy, etc. ).
- Real i zar con instrtmientos no el ect r ni cos, pl anos t opogr f i cos, ar qui t ect ni cos y
estructurales.
- Inducir al alumo al uso de la computadora en la elaboracin de planos topogrficos,
arquitectnicos y estructurales.
- Realizar sesiones peridicas de discusin acerca de los principales problemas que se
tienen en el desarrollo del curso.
i. S U G E R E N C I A S D E E V A L U A C I O N
- Exposicin de proyectos arquitectnicos, analizando el manejo de variables como:
espacio, dimensin, calidad del trabajo, etc.
- Observacin de la habilidad desarrollada en el manejo de la computadora, en la
elaboracin de planos.
NOMBRE DE LA UNIDAD: EJERCI CI OS DE CALI DAD
l
OBJETI VO
l
l
BI BLI OGRAFI A
EDUCACIONAL
l
1.1 Trazado de lfneas a lpiz y tinta
de l et r as a l pi z y tinta
de figuras geomtricas, utilizando los implementos de di-
153
NOMBRE DE LA UNIDAD: DIBUJO TOPOGRAFICO
OBJETIVO
EDUCACIONAL
El abor ar pl anos topogra-
ficos empl eando mt odos
r econoci dos.
L
2. 1 Resol uci n de pr obl emas con escalas
a) Obt enci n de medi das l i neal es a par t i r de pl anos dados y el
escalfmetro
b) Repr esent aci n gr f i ca de cuer pos r eal es, haci endo uso de l as
escalas
2. 2 El abor aci n de cat l ogo de la si mbol ogf a topogrbfica
2. 3 El abor aci n de pl anos t opogr f i cos en pl ant a, per f i l y secci ones
2. 4 Di buj o de pl anos cat ast r al es
NOMBRE DE LA UNIDAD: DIBUJO ARQUITECTONICO
OBJETIVO
EDUCACIONAL
El abor ar pl anos ar qui -
t ect ni cos que r espondan
a r equer i mi ent os of i ci a-
les, de cl ar i dad y pr e-
sent aci n.
BIBLIOGRAFIA
1
3
4
: .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA
3. 1 El abor aci n de catlogos de simbologia ar qui t ect ni ca, est r uct u-
r al y de i nst al aci ones
3. 2 El abor aci n de pl anos
3. 2. 1 Ar qui t ect ni cos
3. 2. 2 Est r uct ur al
3. 2. 3 Fachadas/ cor t es
3.2.4 Instalaciones
5
NOMBRE DE LA UNIDAD: DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA
OBJETIVO
EDUCACIONAL
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOCRAFIA
Manej ar los di f er ent es
paquet es de di buj o asi s-
t i do por comput ador a.
4. 1 Ut i l i zar paquet es de comput aci n
9.BIBLIOGRAFIA
1 .-C L I F F O R D , H.
DIBUJO TECNICO BASIC0
Ed. LI MUSA, MEXI CO
2.- ARENAS, H. O.
DIBUJO TECNICO
Ed. LI MUSA, HEXI CO
3.- TERNRD, CARL-OLOF
TOPOGRAFIA Y FOTOGRAMETRIA EN LA PRACTICA MODERNA
Ed. CONTI NENTAL, S. A. , HEXI CO
4.- AUSTI N, B. B.
TOPOGRAFIA APLICADA A LA CONSTRUCCION
Ed. LI MUSA
5.- NEUFER
EL ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA
Ed. GUSTAVO GILI, BARCELONA
6.- PLAZOLA, A . C .
DIBUJO ARQUITECTONICO
Ed. LI MUSA
i54
Nombre de la asignatura : Estadstica Aplicada
Clave de la asignatura : CIB-
Horas teora-Horas prctica-Crditos : 4-O-8
2.UBICACION D E L A A S I G N A T U R A
A N T E R I O R E S
ASIGNATURAS TEMAS
Probabilidad y Estadis - - Todo el temario
tica.
ASIGNATURAS TEMAS
Tecnologa del concreto - Muestreo
Hidrologia Superficial - Curvas intensidad
- Duracin periodo de
retorno
- Mtodos Estadisticos
para el clculo de
aveni das mxi mas
Ingeniera de Trnsito - Estudios estadsticos
de la ingeniera de
t rnsi t o
Contribuye al desarrollo de las habilidades de investigacin cientffica-tecnolgica
en el area de Ingeniera Civil.
155
Desarrollar La capacidad para seleccin y manejo de datos inferir comportamientos
de los parmetros relacionados a los experimentos propios de la ingenierla civil.
V
-
T E M A S
Teorla del muestreo
Estimaciones paramtricas
Pruebas de hiptesis
Anlisis de regresin y corre-
lacin
Diseo de experimentos
S U B T E W A S
1.1 Introduccin
1.2 Tipos de muestreo y sus caracterfsticas
1.3 Distribuciones muestrales
2.1 Importancia y utilizacin de la estimacin puntual y por intervalos
2.2 Aplicaciones conociendo la desviacin estndar poblacional
2.3 Aplicaciones no conociendo la desviacin estndar poblacional
3.1 Introduccin
3.2 Errores y nivel de significancia de las pruebas
3.3 Pruebas de Hiptesis para medias poblacionales
3.4 Pruebas de Hiptesis para desviacin estndar poblacional
4.1 Regresin lineal
4.1.1 Metodo de minimos cuadrados
4.1.2 Estructuracin en regresin lineal
4.1.3 Pruebas de hiptesis en regresin lineal
4.1.4 Correlacin
4.2 Regresin mltiple
4.2.1 Modelos de regresin multiple
4.2.2 Estimacin en regresin multiple
4.2.3 Correlacin
5.1 Introduccin
5.2 Tipos de diseos
S-.3 Tipos de experimentos
5.4 Programa para control de calidad
5.5 Diseo de ensayes
5.6 Diseo de especificaciones
5.7 Manejo de la informacin
Probabilidad y Estadstica
Clculo Diferencial e Intesral
- Integrar equipos de trabajo.
- Realizacin de un muestreo en campo o en laboratorio.
- Aplicacin de Los temas de cada unidad a los resultados del muestreo realizado :
Pruebas de hiptesis, anlisis de regresin y correlacin.
- Disear, en base a los resultados del muestreo, un programa sobre control de calidad.
- Integrar toda La informacin recabada en un informe final.
- Revisin de informes parciales.
- Revisin del informe final.
- Presentacin en aula del trabajo integrado.
NOMBRE DE LA UNI DAD: TEORIA DEL MUESTREO
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El alumo comprender La
irrportancia del muestreo
corno parte fundamental
de La estadstica dife-
rencial
I
BI BLI OGRAFI A
1.1 Exponer los tipos de muestreo y Las distribuciones muestrales
bsicas que se deben manejar en ingenieria civil
1.2 Inducir al altxmo para que desarrolle investigacin docunentel
acerca de Los subtemas de la unidad
157
NOMBRE DE LA UNIDAD: ESTIMACION PARAMETRICA
OBJETI VO
EDUCACIONAL
EL alumo sabr determi-
nar valores de parmetros
poblacionales a travs de
Los procesos de estima -
cin puntual y por inte-
valos
ACTIVIDADES DE APRENDIUJE
2.1 Exponer la teorla de la estmacin param6trica
2.2 Diferenciar los procesos de estimacin puntual y por intervalos
2.3 Resolver diferentes tipos de problemas mediante la estimacin -
paramtrica
NOMBRE DE LA UNIDAD: PRUEBAS DE HI POTESI S
EDUCACIONAL
El almo estar en posi-
bilidad de plantear hip-
tesis en los diferentes
campos de investigacin,
probartas y someterlas a
verificacin
2.1 Exponer el concepto de hiptesis asf como los tipos de errores
que se presentan en las pruebas
2.2 Ejercitar, con problemas de hiptesis relativos a la investiga
cin en la Ingeniera, la interpretacin del rechazo o acepta-
cin de la misma.
NOMBRE DE LA UNIDAD: ANALISIS DE REGRESION Y CORRELACION
BI BLI OGRAFI A
1
2
:.
3
BI BLI OGRAFI A
EDUCACIONAL
El almo apl i car las -
tcnicas de regresin y
correlacin para determi-
nar y predecir el estado
de variables aleatorias,
asl como la relacin de
dependencia entre stas
4.1 Exponer y aplicar los principales mtodos de Regresin y corre-
lacin en problemas propios de la Ingeniera Civil
158
NOMBRE DE LA UNI DAD: Dl SEO DE EXPERI MENTOS
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El al mo desarrol l ar6
habi l i dades para l a pl a
neaci n y di seo experi -
mental apl i cados en pro-
bl emas de l a i ngeni erfa
ci vi l
5. 1 Exponer l a teorfa referente al di seo de experi mentos
5. 2 I nduci r al estudi ante haci a l a i nvesti gaci n de l as pri nci pal es
pruebas y experi mentos que se pueden real i zar en l a i ngeni eri a
ci vi l
5. 3 Di sear experi mentos bsi cos en el rea de i ngeni erfa ci vi l
BI BLI OGRAFI A
1
2
<.
9. BI BLI OGRAFI A
l . - MI LLER Y REUD
PROBABI LI DAD Y ESTADI STI CA PARA I NGENI EROS
Ed. PRENTI CE HALL l a. EDI CI ON 1986
2. - HI NES Y MONTGOMERY
PROBABI LI TY AND STATI STI CS I N ENGI NEERI NG AND MANAGEMENT SCI ENCE
Ed. J OHN UI LEY AND SONS I NC. , U. S. A, 1980.
3. - FREEMAN, H.
I NTRODUCCI ON A LA I NFERENCI A ESTADI STI CA
Ed. TRI LLAS Za. REI MPRESI ON. MEXI CO, 1982.
159
Nombre de la asignatura : Instalaciones Elctricas
I
A N T E R I O R E S
I
I
ASIGNATURAS
I
TEMAS I
Mat er i al es y Pr ocesos - I n s t a l a c i o n e s Electri-
Const r uct i vos cas
ASIGNATURAS TEMAS
r
Ni nguna
Pr opor ci ona l os conoci mi ent os necesar i os par a c a p a c i t a r a l alumo e n e l d i s e o ,
const r ucci n y mant eni mi ent o de l os si st emas el ct r i cos y el ect r omecni cos.
El al umno par t i ci par en el pr oceso de desar r ol l o de i nst al aci ones el ct r i cas y
el ect r omecni cas en un edi f i ci o, desde su anl i si s y planeacin hast a su ej ecuci n.
1 6 1
4. T E M A R I O
UM. T E M A S SUETEWAS
1 Instalaciones Elctricas 1.1 Generalidades
1.1.1 Conceptos
1.2 Circuitos
1.2.1 En serie caracteristicas y usos
1.2.2 Paralelo caracterfsticas y usos
1.3 Sistema monafsico
1.3.1 Distribucin de corriente y tierra en una instalacin
1.4 Sistema bifsico y trifsico
1.4.1 Cuadro de cargas
1.4.2 Conexin a fases
1.4.3 Diagrama unifilar
1.4.4 Balance entre fases
1.4.5 Centro de carga
1.5 Diseo y clculo de una instalacin elctrica
I I Ilminacin 2.1 Conceptos bsicos de ikminacin
2.2 Tipos de ilwinacin
2.3 Tipos de lmparas
2.4 Mtodos de clculo de niveles de iluninacin
2.5 Proyectos de itminacin en edificios
111 Circulaciones verticales elec-
tromecnicas 3.1 Escaleras elctricas
3.2 Monta cargas
3.3 Elevadores
I V Cl i mat i zaci n Art i f i ci al 4.1 Ventilacin mecnica
4.2 Sistemas de aire acondicionado
Instalaciones elctricas
162
6.SlJGERENCIAS
DIDACTICAS
- Realizar investigaciones documentales sobre la generacin y conduccin de La energia
el ct r i ca.
- Realizar visitas a diferentes tipos de edificaciones en proceso de construccin, para
visualizar e indentificar las instalaciones: elctrica, iluminacin, electromecnica y
al i ment aci n art i f i ci al .
- Realizar investigaciones documentales acerca de:La iluninacin, circulaciones verticales
electromecnicas, transferencia de calor y coeficientes trmicos, cl i mat i zaci n de
edi f i caci ones, et c. .
- Realizar una investigacin experimental sobre Las leyes de Kirchoff.
- Realizar investigacin documental y experimental sobre niveles de iluninacin.
- Solucionar problemas de iluminacin y fuerza en casos prcticos.
- Realizar prcticas de laboratorio sobre circuitos y sistemas de distribucin de energa
el ct r i ca.
- Realizar visitas a diferentes tipos de edificaciones en operacin, para visualizar el
funcionamiento de las instalaciones: iluminacin, elctricas, electromecnicas y
cl i mat i zaci n ar t i f i ci al .
- Real i zar vi si t as a casas
const ruct oras o di st ri bui doras de equipo e instalaciones
electricas y electromecnicas.
- LLevar a cabo talleres para la resolucin de problemas y casos prkticos.
7.SUGERENCIAS D E E V A L U A C I O N .
- Tomar en cuenta las investigaciones documentales realizadas.
- Reportes de visitas.
- Reportes de prcticas.
- Revisin de problemarios y casos prcticos.
NOTA: Los puntos 6 y 7 debern ser desarrollados y/o enriquecidos en ta academia correspondiente,
163
NUMERO DE UNI DAD 1
NOMBRE DE LA UNI DAD: I NSTALACI ONES ELECTRI CAS
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El al umo el i gi r entre
l os di ferentes si stemas
el ctri cos de di stri bu-
ci n en baj a tensi n y
posteri ormente desarro-
l l ar el proyecto, cl -
cul o y ej ecuci n de una
i nstal aci n el ctri ca
ACTI VI DADES DE APRENDI UJ E
1. 1 Exponer l os di ferentes ti pos de ci rcui tos
1. 2 Aprender y representar l os si stemas el ctri cos monoi si co, bi f-
si co y tri fsi co
1. 3 Di sear y cal cul ar unas i nstal aci ones el ctri cas
NUMERO DE UNI DAD I I
NOMBRE DE LA UNI DAD: I LUMI NACI ON
BI BLI OGRAFI A
1
2
3
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El al omo el i gi r el m-
todo de i l umi naci n ms
adecuado, as como, el
ti po de l mpara, para un
l ocal , tomando en cuenta
su desti no
2. 1 Aprender y apl i car l os conceptos bsi cos de i l umi naci n y percep-
ci n de l a l uz
2. 2 Eval uar l a i mportanci a de una i l umi naci n adecuada pn l os espa-
ci os
2. 3 Sel ecci onar el ti po de i l umi naci n ms adecuado
2. 4 Cal cul ar ni vel es de i l wni naci n
2. 5 El aborar un proyecto de i l umi naci n
4
NUMERO DE UNI DAD I I I
NOMBRE DE LA UNI DAD: CI RCULACI ONES VERTI CALES ELECTROMECANI CAS
EDUCACI ONAL
El al umno eval uar l os
proyectos de escal eras
el ctri cas, montacargas y
el evadores, asl como l a
supervi si n en l a ej ecu-
ci n de i nstal aci n de
escal eras y ci rcul aci ones
verti cal es el ectromecni -
cas
3. 1 Exponer l as caracteri sti cas, usos y ti pos de:
a) Escal eras el ctri cas
b) Montacargas
c) El evadores
3. 2 Cal cul ar fl uj o, di mensi onami ento y nmero de:
a) Escal eras el ctri cas
b) Montacargas
c) El evadores
:
3
164
NOMBRE DE LA UNI DAD: CLI MATI ZACI ON ARTI FI CI AL
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El al umno eval uar6 y di -
sear proyectos de ven-
ti l aci n mecni ca y ai re
acondi ci onado, asf como
podr real i zar La super-
vi si n de su i nstal aci n
4. 1 Sel ecci onar, di sear y cal cul ar si stemas de venti l ai , n mecni ca
(i nyecci n y extracci n)
4. 2 Sel ecci onar, di sear y cal cul ar si stemas de ai re acundi ci onado
(si stema i ntegral Dar ai re l avado y uni dades paquetts ventana)
--..-
9. BI BLI OGRAFI a
l . - EDMI NI STEZ, J . A.
CI RCUI TOS ELECTRI COS
Ed. MC GRAU HI LL
2. - ENRI PUEZ- HARPER, G.
EL ABC DE LAS I NSTALACI ONES ELECTRI CAS I NDUSTRI ALES
Ed. LI MUSA
3. - ENRI PUEZ- HARPER, G.
EL ABC DE LAS I NSTALACI ONES ELECTRI CAS Y RESI DENCI ALES
Ed. LI MUSA
4. - MANUAL DE LA UESTI NGHOLI SE
5. - AI R CONDI TI ON AND REFRI GERATI ON I NSTI TUTE
REFRI GERACI ON Y AI RE ACONDI CI ONADO
Ed. PRENTI CE HALL
6. - REFRI GERACI ON Y ACCYDI CI ONAMI ENTO DE AI RE
Ed. MC GRAU HI LL
7. - HERNANDEZ- GORI BAR
FUNDAMENTOS DE AI RE KONDI CI ONACO Y REFRI GERACI ON
Ed. LI MUSA
BI BLI OGRAFI A
5
6
7
165
Continuo
Nombre de la asignatura : Introduccin a la Mecnica del Medio
Clave de la asignatura : CIB-
Horas teora-Horas prctica-Crditos : 4-O-8
A N T E R I O R E S
ASIGNATURAS
I
TEMAS
Mat emt i cas II (CBlculo - Todo el Cur so
Vect or i al )
Mat emt i cas II ( Al gebr a - Todo el Cur so
Li neal )
ASIGNATURAS TEMAS
Resi st enci a de Mat er i al es - Todo el Cur so
Hi dr ul i ca - Todo el Cur so
Mecni ca de Suel os 1 - Resi st enci a al e s f u e r -
z o cor t ant e.
Est a asi gnat ur a capaci t ar al egr esado en el anl i si s de las def or maci ones y en consecuenci a
de l os esf uer z os que act an al i nt er i or de Los mat er i al es, pr opi ci ando su f or maci n par a la
i nvest i gaci n.
167
3. 0 B J E T 1 V 0 (S) C E N E R A L (ES) D E L C U R S O
Calcular las deformaciones en sistemas simples, a partir de sus leyes de comportamiento;
determinar6 la magnitud y distribucin de l os esf uerzos i nt ernos y l a rel aci n
esfuerzo-deformacin en slidos y fluidos.
4 . T E M A R I O
NUM. T E M A S
I
SUBTEHAS
I I I Anlisis de Esfuerzos
IV
V
Elementos del Clculo Tensorial
Leyes Generales de la Mecnica
del medio continuo
Anlisis de Deformaciones
Ecuaciones Constitutivas y
Analogas
1.1 Notacin Indicia1 (Significado Fsico)
1.2 Productos Polididicos de los vectores de base .
1.3 Conceptos Tensoriales
1.4 Transformaciones de vectores de base contravariante
1.5 La mtrica del espacio
1.6 Producto indeterminado de tensores
1.7 Cantidades Invariantes de un tensor
2.1 Hiptesis fundamentales de la mec6nica del medio continuo
2.2 Conceptos desde el punto de vista matemtico
2.3 Descripcin y Generacin de partfculas en medios continuos
2.4 Propiedades de los slidos y los flufdos
2.5 Accin de fuerzas en un medio continuo
3.1 Equilibrio de los medios continuos
3.2 Representacin e interpretacin matricial del tensor de esfuerzos
3.3 Esfuerzos normales y tangenciales
3.4 Esfuerzos normales principales
3.5 Esfuerzos Octadricos
3.6 Invariantes de esfuerzos
3.7 Representacin de Ley de Mohr del Tensor de Esfuerzos
3.8 Estado de esfuerzos plano y casos particulares
3.9 Solucin a problemas de estado de esfuerzo plano haciendo uso del
plano de Mohr por: Solucin analftica y solucin grfica de la Teo
ra del polo o de los planos paralelos
3.10 Componente isotrpica y distorcional de esfuerzos
3.11 Ecuaciones de Equilibrio y movimiento: fuerzas de cuerpo, fuerzas
de superficie y momentos de partfculas en continuos
4.1 Cinemtica de los medios continuos deformables
4.2 Tensor de Deformaciones
4.3 Representacin de Mohr del tensor de deformaciones, componente VO--
lumtrica y distorcional de deformaciones e invariantes de deforma-
ciones.
4.4 Ecuaciones de Compatibilidad de los medios continuos deformables
4.5 Campo de desplazamiento de partfculas
5.1 Ley de Hooke Generalizada
5.2 Ecuacin fundamental de la elasticidad (De Navier)
5.3 Ecuaciones constitutivas de los medios continuos elsticos
5.4 Ecuacin de viscosidad de Neuton
5.5 Aplicacin de la Teora General de los medios continuos
5.5.1 Solucin al primer problema fundamental de la elasticidad
5.5.2 Solucin al segundo problema fundamental de la elasticidad
5.6 Fundamentos de la mecnica de fluidos
5.6.1 Ecuacin de Navier-Stokes
5.6.2 Flujo incomprensible, flujo laminar, flujo irrotacional,
campo vectorial de velocidades
5.6.3 Ecuacin de continuidad. Ecuacin de Euler, Trinomio de Ber--
noul l i , redes de flujo
168
Clculo Vectorial
Algebra Lineal
- Realizar investigaciones y ejercicios en relacin a : notacin, fndice, vectores,
esfuerzos y deformaciones; encontrar los valores concretos para cada tema e
interpretarlos mediante el crculo de Mohr.
- Realizar investigaciones para diferenciar los medios continuos de los no continuos,
observando distintos objetos ffsicos y consi derando l a i mport anci a de las
propiedades intensivas y extensivas.
- Realizar el estudio de un suceso cotidiano en el cual se encuentre un medio contfnuo
para aplicar los principios matemticos de los esfuerzos y deformaciones.
- Considerar la asistencia y participacin del alumo durante el curso.
- Resolucin de ejercicios en clase.
- Aplicacin de exmenes que consideren parte terica y prctica.
- Desarrollo de trabajos de investigacin relacionados con cada unidad.
NOMBRE DE LA UNIDAD: ELEMENTOS DEL CALCULO TENSORIAL
EDUCACIONAL
- EL alumo reafirmar 1.1 Explicar los conceptos de la notacin indicia1 1
los conocimientos so- 1.2 Definir conceptos vectoriales y Tensoriales
bre clculo vectorial 1.3 Calcular las operaciones vectoriales y tensoriales 2
y t ensori al , necesa--
rios para el estudio 3
de la mecnica del me-
dio continuo. 4
169
NOMBRE DE LA UNIDAD: LEYES GENERALES DE LA HECANICA DEL MEDIO CONTINUO
OBJETIVO
EDUCACIONAL
- El aluino compr ender 6
l as hi pt esi s e i dea-
l i zaci n de l os medi os
cont i nuos par a su es--
tudio.
l
BIELIOCRAFIA
2. 1 Def i ni r l os concept os que i nt er vi enen en la mecni ca del medi o
cont i nuo
1
2. 2 Expl i car las hi pt esi s
2. 3 Desar r ol l ar l os modelos mat emt i cos
2. 4 Rel aci onar l os concept os mat emt i cos con l os concept os ffsicos
2
3
NOMBRE DE LA UNIDAD: ANALISIS DE ESFUERZOS
OBJETIVO
EDUCACIONAL
- El almo conocer las
condi ci ones de equi l i -
b r i o y l a d i s t r i b u c i n
de esf uer zo en un me- -
di o cont i nuo.
I
3. 1 Def i ni r l os concept os del anl i si s de esf uer zos
3. 2 I nt er pr et ar ffsicamente l os concept os mat emt i cos der i vados del
anl i si s de esf uer zos
3.3 Calcular los esfuerzos
BIBLIOGRAFIA
NOMBRE DE LA UNIDAD: ANALISIS DE DEFORMACIONES
EDUCACIONAL
- El alumo conocer el 4. 1 Def i ni r l os concept os de def or maci n y r api dez de def or maci n 1
a n l i s i s d e l a s defor- 4. 2 Real i zar el anl i si s de def or maci ones
maci ones y las aplica- 4. 3 Desar r ol l ar l as ecuaci ones de compat i bi l i dad 2
r a l a cinmatica d e -
l os medi os cont i nuos. 3
4
170
NOMBRE DE LA UNI DAD: ECUACI ONES CONSTI TUTI VAS Y ANALOGI AS
I
OBJ ETI VO
I
EDUCACI ONAL
- El aturno adqui ri r8 l os
conoci mi entos de l as - -
Leyes del comportami en-
to de l a materi a en - -
funci n de sus propi e- -
dades el sti cas, pl s- -
ti cas y vi scosas.
5. 1 I denti fi car l as ecuaci ones de Los di ferentes ti pos de comporta-
mi ento de La materi a (Leyes Consti tuti vas)
5. 2 Anal i zar el ccmportami ento el sti co- l i neal y el comportami ento
de fl ufdos vi scosos Newtoni anos
9. BI BLI OGRAFI A
l . - MASE- SCHAUM, G. E.
MECANI CA DEL MEDI O CONTI NUO
Ed. Hc GRAU- HI LL
2. - MALVERN, L. E.
I NTRODUCTI ON TO THE MECHANI CS HEDI UM
Ed. PRENTI CE HALL
3. - EN20 LEV1
MECANI CA DEL MEDI O CONTI NUO
Ed. LI MUSA
4. - TI HOSHENKO, S. Y J I M GODI ER
THEORY OF ELASTI CI TY
Ed. Mc GRAU- HI LL
171
Nombre de la asignatura : Topografa I
Clave de la asignatura : CIF 9313
2. UBICACION D E L A A S I G N A T U R A
A N T E R I O R E S
1
ASIGNATURAS
Taller de Dibujo de Inge-
ni er a
TEMAS
- Dibujo topogrfico
ASIGNATURAS TEMAS
Topograffa II - Todos los temas
- Proyecto geomtrico
Ingenierfa de Trnsito - Proyecto de intersec-
c i ones
Desarrolla criterios y habilidades que capacitan al ingeniero civil para el levantamiento
de todo tipo de terreno, as como el clculo y divisin de reas aplicadas a los estudios
bsicos de ingeniera.
Se obtendrn los conocimientos necesarios para definir la superficie y el relieve de un
terreno, empleando los mtodos y equipos ms convenientes para su adecuada representacin
gr f i ca.
4. T E M A R I O
1. T E M A S SUBTEMAS
Generalidades 1.1 Concepto moderno de topografia e historia de la misma.
1.2 Divisin de topografia
1.3 Concepto de levantamiento topogrfico y tipos de levantamiento.
1.4 Aplicacin de la topograffa
1.5 Poligonal y tipos de poligonales
1.6 Errores
P l a n i me t r a 2.1 Definicin
2.2 Medida de distancias: A pasos con cinta en terreno horizontal e
inclinado
2.3 Problemas resueltos con cinta
2.4 Errores, sistemticos, accidentales valor probable y tolerancia
2.5 Levantamientos con cinta:
a) Por triangulacin
b) Por radiaciones
c) Por intersecciones
d) Por coordenadas
Y.
2.6 Levantamiento de detalle
2.7 Clculo de Bngulos
2.8 Levantamientos con brjula y cinta:
2.8.1 Descripcin de la brjula y condiciones que debe satisfacer,
usos
2.8.2 Mtodos de levantamiento:
a) Por i t i nerari os
b) Por radiaciones
c) Por intersecciones
2.8.3 Dibujo de la poligonal, compensacin grfica y clculo de la
superficie
2.9 Levantamiento con trnsito y cinta
2.9.1 DescripciCn del trnsito y usos
2.9.2 Condiciones que debe satisfacer un trnsito para un buen fun-
cionamiento
2.9.3 Medida de ngulos, simple y por repeticiones
2.9.4 Htodos de levantamientos:
a) Por ngulos
b) Por deflexiones
c) Por conservacin de azimutes
2.9.5 Orientacin magntica
I I Al t i met r a
2.9.6 Planilla de clculo, formacin de planes y clculo de super--
f cies.
2.9.7 Precisin y tolerancia
2.9.8 Aplicacin y/o elaboracin de programas de computacin
3.1 Nivelacin directa o topogrfica, diferentes tipos de nivelacin
3.2 Descripcin del nivel y condiciones para su buen funcionamiento
3.3 Nivelacin diferencial y perfil
3.4 Errores y compensacin de nivelaciones
3.5 Secciones transversales
3.6 Construccin de perfiles
3.7 Construccin de planos topogrficos en base a secciones transversalel
v Taquimetra 4.1 Concepto de taquimetra
4.1.1 Medida indirecta de distancias
4.1.2 Teoria de la estada, deduccin de las frmulas fundamentales
4.1.3 Determinacin de constantes
4.1.4 Clculo de distancias y desniveles para la formacin de planos
topogrficos
4.1.5 Telmetros y miras electrnicas
v Agrimensura 5.1 Definicin
5.2 Clculo analftico de superficies
5.3 Divisin de un polgono en dos partes iguales y con una direccin
determinada
5.4 Clculo de distancia y rwbo entre dos puntos en base a coordenadas
5.5 Aplicacin y/o elaboracin de programas de computacin.
174
Se deben tener conocimientos de matemticas, especficamente en geometrfa enalftica,
trigonometria y geometra plana.
- Realizacin de investigacin docwnental sobre La historia de la topografa.
- Realizar talleres de resolucin de problemas de trigonometrfa.
- Realizacin de sesiones grupales de discusin de conceptos de topografa.
- Explicacin sobre el uso del equipo de topografa.
- Explicacin terico-prctica sobre ta resolucin de problemas topogrficos.
- Realizacin de prcticas de campo, efectuando levantamientos topogrficos.
- Elaboracin de los planos correspondientes a los levantamientos realizados en el
- Elaboracin de programas de cmputo para el clculo de reas.
- Elaboracin de planos topogrficos con los datos obtenidos en campo.
campo.
7 . S U G E R E N C I A S D E E V A L U A C I D N
- Participacin durante sesiones grupales de discusin de conceptos topogrficos.
- Revisin de Los resultados de las prcticas de campo.
- Evaluacin terica de los conceptos enseados en el aula.
- Aplicacin de exmenes prcticos sobre el manejo de los diferentes equipos de topografa.
- Asistencia y permanencia en las prcticas de campo.
- Revisin de planos topogrficos realizados por el alumo.
- Revisin de programas para la obtencin de datos topogrficos.
175
Al trmino de La unidad
el alunno camprender el
concepto y desarrollo de
la topograffa y su im---
portancia dentro de la -
Ingenieria Civi 1.
1.1 Exponer frente al grupo los conceptos claves de la topograffa
1.2 Inducir al alumno a la investigacin bibliogr8fica sobre la -
materia.
NOMBRE DE LA UNIDAD: PLANIMETRIA
OBJETI VO
EDUCACIONAL
Al terminar la unidad el
alumno estar capacitado
para efectuar el levanta-
miento de un terreno con
ci nt a, brj ul a y t rnsi -
to; formar el plano y ob-
tener su superficie, in--
dicar el grado de preci-
sin y tolerancia.
2.1 Exponer los conceptos bsicos de planimetra
2.2 Explicar las caractersticas de los equipos de medicin y mtodos 2
existentes:
a) Cinta 0 longmetro 5
b) Brjula y cinta
c) Trnsi to y ci nta
2.3 Conducir y controlar las prcticas de campa correspondiente
2.4 Comparar clculos tradicionales y por computadora.
NOMBRE DE LA UNIDAD: ALTIMETRIA
OBJETI VO
EDUCACIONAL
Al terminar la unidad, el
alumno estar capacitado
para conocer el equipo,
de nivelacin, efectuar
la nivelacin del terrenc
por diferentes mtodos,
calcular y representara
grficamente los perfile5
correspondientes.
I
1
3.1 Exponer los conceptos bsicos de altimetra:
a) Equipo empleado.
b) Condiciones que debe reunir.
2
3.2 Aplicar los conocimientos para efectuar el tipo de nivelacin. 3
176
NOMBRE DE LA UNI DAD: TAQUI METRI A
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
I
Al termi nar La uni dad
el al unno comprender
Las ventaj as del mtodo
taqui mtri co y Lo apl i -
car en un l evantami en-
to topogrfi co donde se
efecte un proyecto de
i ngeni er a ci vi l .
4. 1 Exponer l os pri nci pi os bsi cos de taqui metrfa.
4. 2 Deduci r l as frrml as fundamental es de l a estadi a.
4. 3 Apl i car l os conoci mi entos adqui ri dos en l as prkti cas correspon-
di entes.
BI BLI OGRAFI A
4
5
NUMERO DE UNI DAD : V
NOMBRE DE LA UNI DAD: AGRI MENSURA
EDUCACI ONAL
Al fi nal de l a uni dad 5. 1 Expl i car l os conceptos de l a agri mensura
el al umo estar capa- 5. 2 Apl i car l os conoci mi entos adqui ri dos en l as prcti cas correspon- 3
ci tado para obtener l a di entes
superfi ci e de un terre- 5. 3 Comparar cl cul os y mtodos tradi ci onal es por computadora. 2
no por cual qui er mtodo
segn se requi era di vi -
di rl o, fracci onarl o y
trazar en campo estas.
9. - BI BLI OGRAFI A
l . - CARL- OLOF TERNRD/ ELI Z LUNDI N
TOPOGRAFI A Y FOTOGRAMETRI A EN LA PRACTI CA MODERNA
Ed. CI A. EDI TORI AL CONTI NENTAL, S. A. MEXI CO.
2. - GARCI A- MARQUE2
CURSO BASI C0 DE TOPOGRAFI A
Ed. CONCEPTO, S. A.
3. - BALLESTEROS, N.
TOPOGRAFI A
Ed. LI MUSA
4. - MONTES DE OCA, M.
TOPOGRAFI A
Ed. REPRESENTACI ONES Y SERVI CI OS DE I NGENI ERI A
5. - SALAZAR TORRES, A.
TOPOGRAFI A 1 y I I
6. - RUSSELL, C. BRI NKER Y PAUL R. UOLF
TOPOGRAFI A MODERNA
Ed. HARLA, S. A. de C. V.
177
l O. - PRACTI CAS
l.- Conocimiento del equipo topogrfico (1 prctica).
2.- Medida con cinta en terreno horizontal e inclinado (2 prcticas)
3.- Resolucin de problemas de campo empleando cinta (4 prcticas)
4.- Levantamiento de terrenos con superficie de 1 o 2 Has, e<rpleando cinta y aplicando los tres
mtodos (3 prcticas)
5.- Levantamiento de terrenos con superficie de 3 Has o mas -Leando brjula y cinta, transito
y cinta aplicando Los diferentes metodos; formulacibn de la planilla de clculo, dibujo y
el clculo de La superficie (2 prcticas)
6.- Nivelacin diferencial y perfil de un tramo de 1 6 2 km., levantamiento de secciones
transversales y formacin de los perfiles . (2 Practicas)
7.- Por mtodos taquimtricos formar un plano topogr6fico. (1 prctica)
8.- Clculo de superficie (1 prctica)
9.- Divisin de reas (1 prctica).
En este punto La Academia correspondiente deber elaborar Las guas de prcticas en base
a La metodologa oficial emitida, para tal efecto.
17Q
1. - DATOS DE LA ASI GNATURA
Nombre de la asignatura : Teora General de Sistemas
a) RELACI ON CON OTRAS ASI GNATURAS DEL PLAN DE ESTUDI CI
TEMAS
- Todo el curso
r
ASI GNATURAS
I nvesti gaci n de opera-
c i ones
TEMAS
Todo el curso
Si stemas de Transporte - Pl aneaci n del si stema
mul ti modal del trans- -
porte.
b) APORTACI ON DE LA ASI GNATURA AL PERFI L DEL EGRESRDO
Contri buye a fomentar y formar en el I ngeni ero Ci vi l l a vi si n de un enfoque si stmi co
(todo en conj unto y todo por separado) para el pl anteami ento y sol uci n de probl emas
ci enti fi co- tecnol gi co propi os de l a I ngeni eri a ci vi l .
3. 0 B J E T 1 V 0 (S) G E N E R A L (ES) D E L C U R S O
Desarrol l ar en el al umo cri teri os y habi l i dades que l e permi tan anal i zar y opti mi zar el
comportami ento de l os di ferentes si stemas exi stentes en el rea de I ngeni eri a Ci vi l ; as
como el di seo de nuevos si stemas.
179
4. T E M A R I O
T E M A S
SUBTEMAS
Introduccin a Le teorie general
de sistemas
Conceptualizacin y caracters-
ticas de Los sistemas
Metodologa para el planteamien-
to y solucin de problemas.
Diseo de sistemas
1.1 Orgenes, desarrollo y estado actual de la Teorla General de Sistemas
1.2 El enfoque de sistemas. Principales campos de interaccin.
2.1 Conceptos sobre sistemas
2.2 Tipos de sistemas
2.3 Componentes de los sistemas
3.1 Anlisis de los sistemas
3.2 Mtodo de planeacin
3.3 Mtodo de operacin
3.4 Modelos para La toma de decisiones
4.1 Modelacin del sistema
4.2 Implantacin del sistema
4.3 Evaluacin del sistema
Conceptos del Proceso Administrativo
- Investigacin docunental acerca de las aplicaciones de la Teora general de sistemas en el
campo de la Ingeniera Civil.
- Anlisis conjunto de los sistemas propios de la Ingeniera Civil.
- Visita a un sistema productivo, identificando sus componentes.
- Investigacin docwnental sobre un sistema productivo, de preferencia relacionado al campo
de l a I ngeni er a Ci vi l .
- Desatrrollo de un anlisis del sistema elegido por cada alumo :
* Conceptualizacin y caractersticas
* Planteamiento
* Identificacin de problemas
* Solucin de problemas
* Solucin a problema real o terico
* Diseo del sistema nuevo
- Realizacin de un seminario en el que se analice el planteamiento de un problema que pueda
ser resuelto bajo el enfoque de sistemas.
- Integracin de La investigacin en un trabajo final
180
- Revisin de informes sobre investigacin.
- Revisin de informes parciales.
- Revisin de informe final.
- Exposicin del informe final en el aula.
- Participacin en Los talleres y seminarios.
NUMERO DE UNIDAD : 1 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: INTRODUCCION A LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
OBJETI VO
EDUCACIONAL
Conocer el desarrollo
histrico de La Ingenie-
rfa de sistemas con sus
aplicaciones a La Inge--
niera Ci vi l .
l
BI BLI OGRAFI A
1.1 Exponer del docente sobre aspectos bsicos de la teoria general
de sistemas y su relacin con la Ingeniera Civil.
1.2 Inducir al educando hacia la investigacin docunental y a la ex-
posicin de los temas asignados.
NOMBRE DE LA UNIDAD: CONCEPTUALIZACION Y CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS
OBJETI VO
l
EDUCACIONAL
Desarrollar en el alumno
habilidades y criterios
que Le permitan compren-
der el funcionamiento y
estructura de los dife-
rentes sistemas en el -
campo de La Ingeniera
Ci vi l .
2.1 Exponer Los componentes de los sistemas, necesarios para su an-
l i si s.
2.2 Inducir al educando a la investigacin y planteamiento de siste-
mas relacionados con la disciplina de la Ingenieria Civil.
NOMBRE DE LA UNIDAD: METODOLOGIA PARA EL PLANTEAMIENTO Y SOLUCION DE PROBLEMAS
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El almo conocer la me- 3.1 Inducir al almo para identificar problemas y analizar su fun-
todologa del enf oque - - cionamiento empleando los mtodos de planeacin y operacin.
sistmico en el plantea-- 3.2 Exponer por parte del docente los modelos que surgen del enfo-
miento y solucin de pro- que sistmico para la toma de decisiones.
blemas de Ingeniera Ci-- 3.3 Conducir y orientar al alumno en el planteamiento del problema
vi 1. que individuaknte desarrolle.
BI BLI OGRAFI A
2
6
1 8 1
NOMBRE DE LA UNI DAD: DISEO DE SI STEMAS
I
OBJETIVO
I
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA
EDUCACIONAL
I
El alumo a p l i c a r l a s 4. 1 Exponer l as car act er st i cas e i mpor t anci a del pr oceso de model a- 4
f ases par a el di seo de cin
si st emas al mbi t o de l a 4. 2 I nduci r al f ut ur o i ngeni er o al pl ant eami ent o de model os identi-- S
Ingenierfa C i v i l . ficando l os di f er ent es t i pos de var i abl es, asf como sus r el aci o-
nes causa- ef ect o.
- 1
7
P.BIBLIOGRAFIA
1 .- SANCHEZ, A.
SI STEMAS ARQUITECTONICOS Y URBANOS. I NTRODUCCI ON A LA TEORIA DE
SISTEMAS APLICADO A LA ARQUITECTURA Y URBANISMO
Ed. TRI LLAS. HEXI CO, 1982.
2.- VAN GI GCH, J. P.
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Ed. TRI LLAS. MEXI CO, 1989.
3.- JOHANSEN-BERTOGNO,O.
INTRODUCCION A LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Ed. LI MUSA. MEXI CO, 1989.
4.- CHURCHt4AN.C.
EL ENFOQUE DE SISTEMAS
Ed. DI ANA. MEXI CO, 1975.
S.- G R I J A L V A , M. ; GEREZ, V.
Ed. LI MUSA
6.- OCHOA- ROSSO, F.
HETODO DE LOS SI STEMAS
UNAM
7.- KRUECKEBERG, D. ET AL
METOOOS Y MCOELOS DE PLANI FI CACI ON URBANA
Ed. LI MUSA
Nombre de la asignatura : Materiales y Procesos Constructivos
-.
Horas teora-Horas wctica-Crditos : 2-2-6
ASIGNATURAS TEMAS
Taller de Dibujo de In- - Elaboracin de planos
geniera arquitectnicos, es--
tructurales y de ins-
talaciones hidruli--
cas, Sanitarias, elc-
tricas y especiales.
ASIGNATURAS
Construccin II
T EMAS
Equipo y maquinaria
pesada
costos - Rendimientos y anli-
sis de precios unita-
r i os.
Topograf a 1
Geologfa
- Planimetrfa
- Condiciones y tipos
de terrenos
Administracin de obras - Control y supervisin
de obras.
Legislacin - Marco legal vigente
Instalaciones elctricas - Diseiio y proyecto de
instalaciones.
183
Instalaciones hidruli- - Diseo y proyecto de
cas, sanitarias y de gas instalaciones.
Se fomenta la capacidad de disear procedimientos y sistemas constructivos interviniendo
en el proyecto de construccin, operacin y mantenimiento de obras de edificacin.
Aplicar Los diferentes procesos constructivos y desarrollar sistemas de construccin
a travs del conocimiento de los materiales y equipos utilizados en edificacin.
r). ICPIAKI
U M .
-
1
1
I I
I V
V
V I
II
T E M A S
Materiales de Construccin
Equipo de construccin
Procedimientos de construccin
en la etapa de infraestructura
Procedimientos de construccin
en la etapa de superestructura
Instalaciones
Acabados
Sistemas de construccin
SUBTEMAS
1.1 Materiales usados en la construccin. Principales caracterfsticas
y especificaciones.
1.2 Desarrollo de nuevos materiales (con mejores caractersticas, ms
econmicas y tratando de aprovechar desperdicios).
2.1 Herramienta manual
2.2 Equipo ligero y maquinaria utilizada en la edificacin
3.1 Trabajos preliminares
3.1.1 Limpieza
3.1.2 Trazo
3.1.3 Nivelacin
3.2 Cimentacin
3.2.1 Tipos de cimentacin
3.2.2 Excavaciones
3.2.3 Tipos de cimbras
4.1 Mur os
4.2 Columnas
4.3 Trabes
4.4 Losas de entrepiso y cubierta
4.5 Diferentes tipos de techos
4.6 Diferentes tipos de cimbras
5.1 Hidrulicas
5.2 Sanitarias
5.3 Elctricas
6.1 Apl anados
6.2 Lambri nes
6.3 Plafones
6.4 Pi sos
6.5 Pinturas
6.6 Herrerfa, carpintera y cerrajera
7.1 Sistemas constructivos usuales
7.2 Desarrollo de nuevos sistemas constructivos
7.3 Sistemas industrializados
7.4 Sistemas de auto-construccin
184
5. A P R E N D I Z A J E S REPUERIDOS
Interpretacin de planos arquitectnicos, estructurales y de instalaciones.
Topograf a (Planimetria y altimetria)
- Investigacin documental sobre los materiales empleados en la industria de la
construccin.
_ Investigacin de campo sobre los materiales empleados cwnmente en la regih,
para la industria de la construccin.
- Visita a canteras y fbricas de materiales (cemento, acero, cermica, etc.)
- Visita a edificaciones en diferentes etapas de construccin , para identificar
actividades y procedimientos de construccin; instalaciones y acabados.
- Realizar pruebas de combinacin de materiales de construccin y analizar sus
propiedades .
- Real i zar pr ocesos const r uct i vos t r adi ci onal es, e i nvest i gar l os pr ocesos
constructivos en donde se utilicen materiales de innovacin.
- Empleo de rotafolios y planos arquitectnicos, estructurales, instalaciones y
detal les.
- Investigacin sobre sistemas constructivos actuales y el desarrollo de nuevos
sistemas.
- Elaboracin de un sistema constructivo para un proyecto real o terico.
- Revisin de informes de investigaciones.
- Exposicin en clase, de un diseo especfico de sistema constructivo.
- Revisin de propuesta de reshenes y esquemas de un sistema constructivo y
sus rendimientos.
- Anlisis y comparacin de diferentes sistemas constructivos.
- Exposicin de temas en el aula.
185
NOMBRE DE LA UNIDAD: MATERIALES DE CONSTRUCCION
EDUCACIONAL
El i gi r l os di f erent es 1.1 Seleccionar los diferentes materiales ms usuales en construc- 1
materiales utilizados cin, as como materiales de reciente aplicacin; conociendo -
en la construccin. sus principales caracterfsticas, especificaciones y manera de 2
usarse.
1.2 Elegir racionalmente Los materiales regionales y Los produci-
dos a partir de desechos organices o inorganicos.
7 1.
NOMBRE DE LA UNIDAD: EQUIPO DE CONSTRUCCION
EDUCACIONAL
Identificar Los diferen- 2.1 Clasificar la herramienta, el equipo menor y la maquinaria usada 1 (Tomo 1)
tes equipos utilizados en en construccin en especial en edificacin y sus principales ca-
la construccin y descri- ractersticas y usos para poder aplicarlos en los d ferentes --- 8
bir su aplicacin. procedimientos constructivos.
9
NOMBRE DE LA UNIDAD: PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCION EN LA ETAPA DE INFRAESTRUCTURA
EDUCACIONAL
EL alumo conocer Los 3.1 Identificar los trabajos a realizar en una obra en proceso
trabajos preliminares de 1
edificacin de una obra, 3.2 Describir los procedimientos constructivos e identificar el tipo
i dent i f i car el t i po de de material empleado en la construccin. 2
cimentacin, cuantifica-
r los volnenes de obra 4
y conocer los procedi--
mientos constructivos.
186
NOMBRE DE LA UNIDAD: PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCION EN LA ETAPA DE SUPERESTRUCTURA
OBJETI VO
EDUCACIONAL
EL alumo conocer6 e --
i dent i f i car l os dife--
rentes elementos de cons-
truccin en la etapa de
superestructura y aplica-
r el procedimiento cons-
tructivo especificado.
4.1 Identificar los diferentes elementos constructivos, asi como los
diferentes materiales utilizados.
4.2 Describir los procedimientos constructivos de los diferentes ---
elementos.
4.3 Identificar y describir los trabajos de construccin a realizar
en una obra en proceso.
BI BLI OCRAFI A
NOMBRE DE LA UNI DAD: I NSTALACI ONES
l
OBJETI VO
EDUCACIONAL
Conocer las diferentes
instalaciones empleadas
en una edificacin, as
como los requisitos ne-
cesarios que deban cum-
p l i r .
5.1 Identifica las instalaciones sanitarias, hidr6ulicas y elctricas 2
5.2 Conocer los diferentes materiales que lo forman y mtodos de ins-
talacin. 6
NOMBRE DE LA UNIDAD: ACABADOS
OBJETI VO
I
I
BI BLI OGRAFI A
EDUCACIONAL
I
Conocer6 los diferentes
tipos de acabados y pro-
pondr los ms adecuados
en una obra de edifica--
cin.
6.1 Investigar e identificar los diferentes acabados en una obra de
construccin.
6.2 Describir la forma de elaboracin y aplicacin o instalacin en
los diferentes elementos constructivos.
6.3 Proponer los acabados en una obra
:
4
5
187
NOMBRE DE LA UNIDAD: SISTEMAS DE CONSTRUCCION
OBJETIVO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
EDUCACIONAL
Combi nar l os di f er ent es 7. 1 Descr i bi r l os el ement os de construccion
el ement os const r uct i vos 7. 2 Descr i bi r el si st ema const r uct i vo de una obr a de edi f i caci n
de caracteristicas det er - 7. 2 Di sear un si st ema const r uct i vo par a una obr a det er mi nada
mi nadas y di sear un - -
si st ema const r uct i vo.
BIBLIOCRAFIA
P.BIBLIOGRAFIA
l.- SAAD, A. M.
TRATADO DE CONSTRUCCION. TOMOS 1 y II
E d . C . E . C . S . A .
2.- PLAZOLA, A .
NORMAS Y COSTOS DE CONSTRUCCION, TOMO 1 y II
Ed. LI MUSA
3.- SEDUE
CARTILLAS DE AUTO-CONSTRUCCION
SEDUE
4.- I NFONAVI T
ESPECI FI CACI ONES DE VI VI ENDA
INFONAVIT
5.- FOVISSTE
ESPECI FI CACI ONES DE FOVI SSTE
FOVI SSTE
6.- BECERRI L, L. D.
APUNTES DE INSTALACIONES HIDRAULICAS, SANITARIAS Y ELECTRICAS
1 .P.N. - E . S . I . A .
7.- NEUFERT
ARTE DE PROYECTAR EN LA ARQUITECTURA
Ed.
8.- UNAM - FACULTAD DE I NGENI ERI A
FACTORES DE CONSTRUCCION DE COSTOS Y PRECIOS UNITARIOS, APUNTES
UNAM
9.- DAY, D . A .
MAQUINARIA PARA CONSTRUCCION
Ed. LI MUSA
188
Nombre de la asignatura : Geologa
Horas teora-Horas prctica-Cr&ditos : 2-2-6
A N T E R I O R E S
ASIGNATURAS
Matemticas 1
Qumica
Metodologa de la Inves-
tigacin
Topografa General
TEMAS
- Aplicacin del Clculo
Integral
- Propiedades de los mi-
nerales
- Pesos especficos y
volumtricos
- Elementos
- Pr i nci pi os de l a in --
vestigacin
- Uso de La brjula
ASIGNATURAS T EMAS
Mecnica de Suelos 1 - Exploracin y muestrec
- Propiedades fsicas de
los suelos
- Cl asi f i caci n de sue-
los
Mecnica de Suelos 11 - Asentamientos
- Capacidad de carga
- Cimentaciones superfi-
ciales y profundas
- Empuje de tierras
Proporcionar Los conocimientos que le servirn de apoyo para una mejor comprensin de las
reas de: Vas de de Comunicacin, Hidrologia y Urbanizacin.
El alumno estar capacitado para comprender los conocimientos generales de la Geologa y su
aplicacin a las obras de Ingenieria Civil.
UM.
-
1
II
III
I V
V
V I
T E M A S
Principios Fundamentales
Mineralogia y Petrologa
Intemperismo y Erosin
Estructuras Geolgicas
Ceohidrologa
Aplicaciones a las Obras de In,
genierfa Civil
SUBTERAS
1.1 Importancia de la Geologa en La Ingenierfa
1.2 Origen y formacin de la tierra
1.3 Relieve continental
1.4 Formaciones geolgicas
2.1 Propiedades fsicas de los minerales
2.2 Minerales que forman las rocas
2.3 Rocas gneas
2.4 Rocas sedimentarias
2.5 Rocas metamrficas
2.6 Propiedades ingenieriles de las rocas
3.1 Agentes atmosfricos y qufmicos
3.2 Erosin, transporte, sedimentacin
3.3 Suelos, residuales, transportados
3.4 Efectos de la erosin
4.1 Tectonismo y vulcanismo
4.2 Sismos
4.3 Deformacin de las rocas
4.4 Fracturas, fallas, discordancias
5.1 Hidrologia
5.2 Ciclo hidrolgico
5.3 Lagos y mares
5.4 Distribucin del agua en el subsuelo
5.5 Acuferos
5.6 Caractersticas hidrulicas de Los acufferos
6,l Trabajos de exploracin para obras importantes de Ingenierfa Civil
6.2 Simbologfa y trabajo geolgico
6.3 Determinacin de rumbos y echados
Algebra. Dominio de Las operaciones algebraicas
Geometra. Conocimiento de las figuras geomtricas y sus propiedades
Trigonometra. Dominio de las frmulas de Los tringulos y de las funciones trigonomtricas
Topografa. Conocimiento de levantamientos con cinta y con instrumentos
Geografa. Posicionamiento de coordenadas geogrficas
Astronoma. Conocimiento de las hiptesis de la formacin de la tierra, dimensiones,
propiedades de la esfera celeste
- Realizar investigaciones bibliogrficas y docwentales sobre : Origen de la Tierra y del
Universo, origen y clasificacin de las rocas, propiedades ingenieriles de las rocas,etc.
- Realizar visitas a museos en los que se pueda observar ejemplares de rocas, minerales y
f si l es.
- Realizar prcticas de campo, con el fin de observar afloramientos de rocas, suelos,
yacimientos minerales, estructuras geolgicas y bancos de.material en explotacin;
identificar uso e importancia para fines ingenieriles.
- Utilizar material audiovisual para complementar la exposicin de Los dife,.entes temas del
curso.
- Realizar una visita a un pozo profundo y a pozos en proceso de perforacin.
- Realizar visitas para apreciar construcciones de edificios, caminos, aereopuertos y diferentes
aplicaciones de rocas.
- Elaborar maquetas que representen diversos aspectos geolgicos considerardos en el programa.
- Elaboracin de un muestrario de rocas existentes en La regin, enfatizando Las de importancia
i ngeni eri l .
- Revisin de los informes de investigaciones bibliogrficas y documentales desarrolladas.
- Revisin de los reportes de visitas tcnicas y prcticas realizadas.
- Revisin de Los modelos elaborados.
NOMBRE DE LA UNIDAD: PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El alumo comprender La
importancia de la Geolo-
ga y su relacin con
otras ciencias, Las dife-
rent es rams en que se
divide y la relacin con
La Ingeniera Civil
I
BIBLIOGRAFIA
1.1 Definir el trmino Geologa
1.2 Expresar la relacin de la Geologa con la Ingenierla Civil
1.3 Indicar las teorias modernas de La formacin de La tierra, as
como su relieve continental
1.4 Aplicar Los conocimientos adquiridos para elaborar un trabajo que
tenga relacin con la Ingeniera Civil
191
NOMBRE DE LA UNI DAD: MI NERALOGI A Y PETROLOGI A
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El al umo i denti fi car
l os mi neral es y rocas en
base a sus propi edades
ffsi cas y qu mi cas
2. 2 Enumerar l as propi edades f si cas, qu mi cas y si stemas de cri sta- :
l i zaci n de l os mi neral es, mi neral es formadores de rocas 3
2. 3 Apl i car l os conoci mi entos adqui ri dos para i denti fi car en l os ma-
teri al es sus consti tuyentes mi neral es s
6
2. 1 Defi ni r que es mi neral
NOMBRE DE LA UNI DAD: I NTEMPERI SMO Y EROSI ON
l
l
BI BLI OGRAFI A
EDUCACI ONAL
El al umo conocer l os
efectos geol gi cos de i n-
temperi smo, erosi n,
transporte y sedi menta-
ci n
3. 1 Defi ni r l os conceptos de i nternperi smo, erosi n, transporte,
mentaci n
3. 2 Descri bi r l a formaci n de l os suel os y comprender l os efectos de
l os agentes atmosfri cos, qufmi cos. As como, l os de erosi n
NOMBRE DE LA UNI DAD: GEOLOGI A ESTRUCTURAL
l
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El al umo conocer6 l os
efectos produci dos por
movi mi entos tel ri cos,
asf como l os rompi mi entos
y despl azami entos de l a
corteza terrestre
4. 1 Defi ni r l os conceptos de:
4. 1. 1 Tectoni smo
4. 1. 2 Vul cani smo
4. 1. 3 Si smos
4. 2 Descri bi r l os efectos de deformaci n
4. 3 Anal i zar l os rompi mi entos y despl azami entos de l a corteza terres-
tre
192
NOMBRE DE LA UNI DAD: GEOHI DROLOGI A
OBJ ETI VO ACTI VI DADFS DE APRENDI ZAJ E BI BLI OGRAFI A
EDUCACI ONAL
El al umno conocer l os
el ementos que i ntegran la
Hi drol og a, as como l os
drol ogl co y la Hi drol !i ; a
que forman el ci cl o
, .
subterrnea
5. 1 Defi ni r el concepto de Hi drol og a
5. 2 Enwnerar l os el ementos que forman el ci cl o hi drol gi co
5. 3 Descri bi r l a di stri buci n y caracteri sti cas del agua subterranea
NOMBRE DE LA UNI DAD: APLI CACI ONES A LAS OBRAS DE I NGENI ERI A CI VI L
I
OBJ ETI VO
I
EDUCACI ONAL
El al umo operar todo
ti po de brj ul as y cl i c -
metros para determi nar el
rumbo y echado en las es-
tructuras geol gi cas
6. 1 Aprender los pri nci pal es sfmbolos geol gi cos
6. 2 Defi ni r el concepto de rumbo
6. 3 Descri bi r como operar una brj ul a de la marca Brontn
6. 4 Apl i car en una vi si ta al campo los conoci mi entos aprendi dos, mi -
di endo los el ementos geomtri cos de estructuras geol gi cas
6. 5 Real i zar el l evantami ento topogrfi co de una rea de expl oraci n
6. 6 Real i zar el l evantami ento detal l ado y muestreo
6. 7 Real i zar l a medi ci n de secci ones estrati grfi cas
9. BI B L I O G R A F I A
l . - LEET & J UDSON
FUNDAMENTOS DE GEOLOGI A FI SI CA
Ed. LI MUSA
2. - LEGGET, R. F.
GEOLOGI A PARA I NGENI EROS
Ed. GUSTAVO GI L1 1984
3. - KRYNI NE, D. B. & U. R. J ADE
PRI NCI PI OS DE GEOLOGI A Y GEOTECNI A PARA I NGENI EROS
Ed. C. E. C. S. A.
4. - ZUMBERGE, J . H.
GEOLOGI A ELEMENTAL
Ed. C. E; C. S. A.
5.- P U I G , J . B .
CEOLOGIA APLI CADA A LA, I NGENI ERI A CI VI L
6.- COMPTON, R .
GEOLOGI A DE CAMPO
Ed. PAX- MEXI CO
7.- LOPEZ-RAMOS, E .
GEOLOGI A GENERAL, TOMOS 1, II Y III
Ed. ESCOLAR
8.- I NSTI TUTO DE I NVESTI GACI ONES ELECTRI CAS
MANUAL DE DISEO DE OBRAS CI VI LES
C . F . E .
9.- HOBBS
GEOLOGIA ESTRUCTURAL
Ed. OMEGA
lO.- HOLMES, A.
GEOLOGI A FISICA
Ed. OMEGA
1QA
Nombre de la asignatura : Topografia II
Clave de la asignatura : CIF 9314
A N T E R I O R E S
)
-
ASIGNATURAS TEMAS
Ingenieria de Transito. - Intersecciones.
Cami nos. - Todo el curso.
Hidrulica. - Proyecto de canales.
Sistemas de Transporte - Localizacin y proyec-
to Geomtrico.
Urbanismo.(asignatura de - Localizacin y trazo
modulo de especialidad) de centros de pobla-
cin.
Proporciona Los conocimientos y criterios necesarios as como habilidades en las
tcnicas topogrficas para su aplicacin en La planeacin, estudios bsicos,
proyecto, construccin y conservacin de todas las obras civiles.
195
Se tendrn los conocimientos necesarios para formar un plano topogrfico orientado
astronmicamente, determinar la longitud y latitud de un punto, trazara y calculara
curvas horizontales, verticales e interpretar planos fotogramtricos.
4. T E M A R I O
U M .
1
II
11
I V
T E M A S
Orientacin Astronmica
Curvas Horizontales y Verticales
Levantamientos Batimtricos.
Fotogrametra y Fotointerpreta-
cin
SUBTEMAS
: .
1.1 Generalidades.
1.2 Coordenadas celestes.
1.3 Coordenadas terrestres.
1.4 Medida del tiempo.
1.5 Observaciones astronmicas y correcciones que deben aplicarse.
1.6 Determinacin de la declinacin del sol al instante de observacin.
1.7 Determinacin del azimut de una lnea y determinacin de la latitud
de un punto.
1.8 Declinacin magntica.
2.1 Objetivo de Las curvas horizontales.
2.2 Elementos de Las curvas horizontales y deduccin de las frmulas par
su clculo.
2.3 Elementos de las curvas inversas y compuestas.
2.4 Elementos de las curvas espirales de transicin.
2.5 Objetivo de las curvas verticales.
2.6 Elementos de las curvas verticales.
2.7 Deduccin y clculo de las curvas verticales.
2.8 Proyecto de curvas verticales.
3.1 Defincin y objetivo de la hidrograffa.
3.2 Tipos de levantamiento.
3.3 Equipo empleado.
3.4 Mtodos de Levantamiento.
3.5 aplicaciones.
4.1 Definicin y objetivo de la fotogrametria.
4.2 Definicin y aplicacin.
4.3 Fotogrametra de eje horizontal, fotogrametrfa de eje vertical.
4.4 Planeacin de un vuelo fotogramtrico.
4.5 Restitucin fotogramtrica.
4.6 Principios de fotointerpretacin.
4.7 Tcnicas de fotointerpretacin.
4.8 Claves de fotointerpretacin.
196
- Conocimientos de altimetrfa y planimetria
- Dibujo topogrfico
- Mostrar grficamente las diferentes coordenadas y realizar problemas de aplicacin.
- Utilizacin del anuario astronmico.
- Realizacin de investigacin documental sobre orientacin astronmica.
- Realizacin de sesiones grupales de discusin de conceptos de orientacin astronmica.
- Aplicacin de programas de cmputo para el clculo de orientaciones astronmicas.
- Realizar exposiciones tericas para el clculo y trazo de curvas horizontales.
- Realizar prcticas de campo para et trazo de curvas.
- Elaboracin de planos topogrficos con los datos de campo.
- Realizar exposiciones tericas para el clculo y trazo de curvas verticales.
- Proyectar sobre la subrasante,
las curvas verticales mas adecuadas y trazarlas en el terreno.
- Exposicin de Los conceptos tericos para la realizacin de un levantamiento batimtrico.
- Efectuar prcticas de aplicacin de los diferentes temas del curso.
- Exponer los conceptos fundamentales de la Fotogrametria.
- Aplicar los principios de fotointerpretacin a un problema prctico.
- Revisin de Los resultados de investigaciones docwnentales.
- Participacin durante las sesiones grupales de discusin de diversos conceptos.
- Revisin de Los resultados de las prcticas de campo realizadas.
- Revisin de los planos topogrficos elaborados.
- Habilidad para el manejo de Los equipos de precisin utilizados.
- Participacin durante el desarrollo del curso,en clase y en el trabajo de campo.
- Revisin de Los programas desarrollados para ta determinacin de datos necesarios para
el trazo de curvas horizontales y verticales.
correspondiente,
197
NOMBRE DE LA UNIDAD: DRIENTACION ASTRONOMICA
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El alwno i dent i f i car6
los elementos de la esfe-
ra celeste, interpretar
los factores que inter-
vienen para el clculo
del azimut (astronmico)
de una linea y latitud de
un punto.
1.1 Exponer los conocimientos tericos de la orientacin astronmica
1.2 Aplicar los conocimientos tericos aadquiridos para orientar as-
trnomicamente una linea.
1.3 Con-parar clculos por mtodos tradicionales y por computadora.
NOMBRE DE LA UNIDAD: CURVAS HORIZONTALES Y VERTICALES
EDUCACIONAL
El al umo i dent i f i car - 2.1 Exponer los conocimientos tericos sobre los diferentes tipos de
los elementos de las cur- curvas.
vas, calcular y trazar 2.2 Identificar los elementos de las curvas.
en campo las curvas hori- 2.3 Demostrar las frmulas para el clculo de las mismas.
zontales y determinar - 2.4 Calcular las diferentes curvas.
los datos para La cons -- 2.5 Trazar en campo curvas horizontales.
truccin de curvas verti- 2.6 Determinar datos de construccin de curvas verticales
cales. 2.7 Comparar clculos por mtodos tradicionales y por computadora.
NOMBRE DE LA UNIDAD: LEVANTAMIENTOS BATIHETRICOS
EDUCACIONAL
El alumo efectuar6 cual- 3.1 Exponer los conocimientos tericos y aplicacin de la Batimetria
quier levantamiento bati- en obras de Ingenieria Civil.
mtrico. 3.2 Aplicar los conocimientos tericos en levantamientos batimtricos
errgleando el equipo adecuado.
BI BLI OGRAFI A
1
5 :.
BI BLI OGRAFI A
198
NOMBRE DE LA UNIDAD: FOTOGRAMETRIA Y FOTOINTERPRETACION
EDUCACIONAL
El alumo t e n d r L o s c o - 4. 1 Exponer el desar r ol l o y di vi si n de l a Aer of ot ogr amet r f a, asf co-
n o c i mi e n t o s t e r i c o s y - mo s u a p l i c a c i n e n L a Ingenierfa C i v i l .
pr ct i cos par a r est i t ui r 4. 2 Exponer l os di f er ent es mt odos par a l a obt enci n de Fot ogr af f as -
p l a n o s t o p o g r f i c o s a - ar eas, as coma el pr ocedi mi ent o de r est i t uci n
par t i r de f ot ogr af as a- 4. 3 Real i z ar l a r est i t uci n de f ot ogr af as medi ant e par es est er eosc
r e a s . Adems p o d r reali- pi cos
zar La Fot oi nt er pr et aci n 4. 4 Real i zar l a f ot oi nt er pr et aci n de f ot ogr amas
d e l a s c a r a c t e r s t i c a s -
del t er r eno.
P.BIBLIOGRAFIA
1.- GARCI A, M. F.
TOPOGRAFIA APLICADA
Ed. CONCEPTO, S. A.
2.- BRI NKER, R. C.
TOPOGRAFIA MODERNA
Ed. HARLA S. A. DE C. V.
3.- SALAZAR-TORRES
TOPOGRAFI A I I
4.- MONTES DE OCA, M.
TOPOGRAFIA
5.- ANUARI O ASTRONOMICO ( DEL AO)
6.- INSTRUCTIVO PARA LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO
S A R H
7.- APUNTES DEL CURSO DE FOTOGRAMETRIA Y FOTOINTERPRETACION
1. T. DE NUEVO LAREDO ( 1985)
8.- STRABERG, C. H.
MANUAL DE FOTOGRAFIA AEREA
Ed. VEGA
199
10. P R A C T 1 C A S
1. Determinacin del azimut de una lnea mediante observaciones al sol.
2. Clculo de azimut del sol para obtener el azimut de una lnea.
3. Clculo de La latitud de un punto por observacin al sol.
4. Trazo de una curva horizontal simple en campo, qleando los mtodos conocidos.
5. Clculo y trazo de una curva con el P.I. inaccesible.
6. Trazo de una curva espiral.
7. Proyecto de curvas verticales empleadas en vas terrestres.
8. Lineamiento batimtrico determinando el nivel medio del mar, o bien,
trazo de una cuadrcula en
una superficie de por lo menos diez hectreas.
9. Observaciones estereoscpicas y restitucin de un par de fotogramas.
10. Observacin y obtencin de las caractersticas del relieve del terreno en un par de fotogramas.
200
Nombre de la asignatura : Sistemas de Transporte
Horas teora-Horas prctica-Crdtos : 2-2-6
ASI GNATURAS
I
TEMAS
Econom a
I
- Todo el curso
Metodologa de La Inves- - Todo el curso
tigacin.
ASI GNATURAS
Cami nos
Ecologa e Impacto Am-
biental
TEMAS
- Todo el curso
- Todo el curso
Urbanismo * - Todo el curso
Formulacin y Evaluacin - Todo el curso
de Proyectos l
* Mdulo de especialidad
El Ingeniero Civil aporta propuestas para utilizar eficientemente los aspectrx fsicos
de la superficie terrestre, y establece sistemas de vas de comunicacin que influyan
en el desarrollo econmico del pas a una regin.
201
Conocer los antecedentes del transporte, los medios existentes y condiciones actuales
de operacin. Investigar en la problemtica de vialidad e integrar6 un sistema.
4. T E M A R I O
c.
NLIM. T E M A S SUBTEMAS
1 Introduccin 1.1 Definiciones
1.2 Clasificacin del transporte
1.3 Evolucin del transporte en Mxico
1.4 Infraestructura y situacin actual del transporte en Mxico
1.5 Importancia del transporte
I I Tecnologa del Transporte 2.1 Transporte carretero
2.2 Transporte ferroviario
2.3 Transporte Aereo
2.4 Transporte fluvial o martimo
III Planeacin del Transporte 3.1 Estudios socio-econmicos
3.2 Justificacin
IV Transporte urbano 4.1 Definicin
4.2 Funcin
4.3 Clasificacin del transporte en zona urbana
4.4 Recopilacin y anlisis de informacin urbana
4.5 Legislacin del transporte urbano
V Planeacin de un Sistema Multi- 5.1 Planeacin
modal del Transporte 5.2 Problemtica y soluciones
5 . A P R E N D I Z A J E S R E Q U E R I D O S
Metodologa de Investigacin: formular un proceso de investigacin
Econom a : Anlisis macro y microeconmico
- Realizar una investigacin documental sobre la clasificacin del transporte, evolucin,
infraestructura actual e importancia en el desarrollo econmico de Mxico.
- Investigacin documental acerca de los principales sistemas de transporte a nivel local,
regional y nacional.
- Investigacin docwnental sobre tas caractersticas de operacin de los diferentes tipos
de transporte a diferentes niveles.
- Trabajo de elaboracin conjunta en taller, donde se discuta y plantee La problemtica del
transporte urbano de una localidad o regin.
- Realizar estudios tcnicos y bsicos para el proyecto geomtrico de los diferentes tipos
de transporte.
- Llevar a cabo investigaciones conceptuales para tener base de estudios socioeconmicos para
la planeacin , factibilidad y justificacin de un sistema de transporte.
- Realizar visitas a diferentes dependencias y empresas relacionadas con el transporte.
- Anlisis y discusin en relacin a La infraestructura de transporte mas adecuada para
nuestro pas.
- Analizar Los problemas de apoyo logistico de lo que forma una cadena de transporte.
- Investigacin de campo con las autoridades respectivas, acerca de las formas de planeacin
del transporte a nivel local.
- Realizar una investigacin sobre el funcionamiento de un sistema multimodal en el estado.
- Elaborar un proyecto multimodal de sistema de transporte para una regin.
- Revisin de ensayos sobre el problema del transporte Local, regional y nacional.
- Presentacin en el aula, por parte de los equipos de trabajo, de Los proyectos
realizados.
- Revisin de los informes de visitas tcnicas realizadas a dependencias y empresas
relacionadas con el transporte.
- Presentacin de resmenes de plticas sostenidas con autoridades del transporte.
203
NOMBRE DE LA UNI DAD: I NTRODUCCI ON
I
OBJ ETI VO
I
I
BI BLI OCRAFI A
EDUCACI ONAL
I
El al omo conocer l a
cl asi fi caci n del trans-
porte, su evol uci n, si -
tuaci n actual e i nfraes-
tructura, su i mportanci a
para el desarrol l o econ-
mi co de Mxi co
1. 1 Exponer y defi ni r la i mportanci a del transporte, su evol uci n y
la necesi dad de sta para el desarrol l o econmi co del pa s
1. 2 I nvesti gar la si tuaci n actual y la i nfraestructura del transpor-
te en Mxi co
1
3
4
NOMBRE DE LA UNI DAD: TECNOLOGI A DEL TRANSPORTE
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El alumno conocer ti pos
de transporte, caracte-
rfsti cas, el ementos que
lo i ntegran y funci ones,
ventaj as e i nterrel aci n
entre uno y otro
2. 1 Expl i car l os di ferentes ti pos de transporte que exi sten, compo-
nentes, caracteri sti cas y funci n de cada uno de ellos.
2. 2 Expl i car los estudi os tcni cos bsi cos para l l evar a cabo el pro-
yecto geomtri co de cada uno de ellos
:
3
NOMBRE DE LA UNI DAD: PLANEACI ON DEL TRANSPORTE
EDUCACI ONAL
El almo estar capaci -
tado para efectuar los
estudi os soci o- econmi cos
que i ntervi enen en la
pl aneaci n y j usti fi ca-
ci n de un si stema de
transporte
3. 1 I nvesti gar Los estudi os soci o- econmi cos necesari os que i nter-
vi enen en La pl aneaci n del transporte
3. 2 Apl i car lo anteri or haci endo un estudi o en la regi n
1
4
204
NOMBRE DE LA UNIDAD: TRANSPORTE URBANO
l
EDUCACIONAL
El alumo c o n o c e r l a 4 . 1 E x p o n e r d e f i n i c i n , f u n c i n , c l a s i f i c a c i n d e l t r a n s p o r t e ur-
c l a s i f i c a c i n d e l trans- bano
por t e en z onas ur banas, 4. 2 I nvest i gar l os pr obl emas que causa en una ci udad y suger i r solu-
sus f unci ones y pr obl emas c i ones
que ocasi ona y pr opondr
sol uci ones
7
NOMBRE DE LA UNIDAD: PLANEACION DE UN SISTEMA MULTIMODAL DE TRANSPORTE
EDUCACIONAL
Gener ar al t er nat i vas de 4. 1 Anal i zar l os modos de comuni caci n y sus i nt er acci ones 9
sol uci n y pl ant ear un 4. 2 El abor ar un model o par a anal i zar l a pr obl emt i ca
+
I D
si st ema multimodal de 4. 3 I ndi car l os r equer i mi ent os par a r eal i zar l a planeacin con el l l
t r anspor t e sect or comuni caci ones y t r anspor t e
9 . B I B L I O G R A F I A
1 .- H A Y , U . U .
INGENIERIA DEL TRANSPORTE
Ed. LI MUSA
2.- ETCHARREN, R.
MANUAL DE CAMINOS VECINALES
Ed. REPRESENTACI ONES Y SERVI CI OS DE I NGENI ERI A S. A.
3.- TOGNO, F.
FERROCARRILES
VIAS DE COMUNICACION
5.- OACI
MANUAL I)E AERODROMOS
6.- S C T
MANUAL PARA DISEO DE AEROPUERTOS
D. G. A.
7.- QUIN, A . F .
PLANNING AND CONSTRUCTION OF PARTS
Ed. MC GRAU HI LL
8.- MONTES DE OCA, M.
TOPOGRAFIA
9.- KRUECKEBERG Y SILVERS
ANALISIS DE PLANIFICACION URBANA (METODOS Y MODELOS)
Ed. LI MUSA
lO.- GEREZ-GRIJALVA
Ed. LI MUSA
ll.- CAL Y MAYOR, R.
I NGENI ERI A DE TRANSI TO
205
r
Nombre de la asignatura : Tecnologa del Concreto
2. U B I C A C I O N D E L A A S I G N A T U R A
A N T E I O R E S
ASIGNATURAS
Geologa
Resistencia de Materia-
les
Estadfstica aplicada
constructivos
TEMAS
- Mineraloga y petro-
logia
- Esfuerzos y deforma-
c i ones
- Estimacin y diseo
de experimentos
- Procesos constructivo
1 r
I
ASIGNATURAS
Elementos de concreto
Diseo de pavimentos
(asignatura oe modulo de
especialidad)
- Diseo de pavimentos
rfgidos
Capacita al egresado para aplicar directamente la tecnologa del concreto en la
construccin de estructuras hechas a base de concreto en las diferentes reas de
Ingeniera Civil.
207
El alumno conocer y aplicar6 las tcnicas de elaboracin, manejo y control de calidad
del concreto.
4. T E M A R I O
un. T E M A S S U B T E W A S
1 Naturaleza del Concreto 1.1 Cementos hidrulicos
1.2 Agua
1.3 Agregados finos
1.4 Agregados gruesos
1 Concreto fresco 2.1 Conceptos fundamentales
2.2 Fabricacin, transporte, colocacin y acomodo
2.3 Aditivos
2.4 Inspeccin de colados
I I Morteros 3.1 Propiedades y caracterfsticas
IV Disetio de mezclas 4.1 Conceptos fundamentales
4.2 Mtodos de diseiio
V Control de calidad 5.1 Procedimiento de muestreo
5.2 Aplicacin
VI Concreto endurecido 6.1 Fraguado y endurecimiento del concreto
6.2 Pruebas de resistencia
6.3 Procesamiento de datos e interpretacin de resultados
Mineratoga y petrologa, procesos constructivos, esfuerzo-deformacin, muestreo,
estimacin y diseo de experimentos.
- Realizar tareas de investigacin sobre : tipos de cementos, agua, agregados finos
y gruesos, fabricacin, -transporte, colocacin y acomodo, aditivos, etc.
- Realizar prcticas experimentales en el laboratorio para obtener dosificaciones
adecuadas a las condiciones reales de campo.
- Resolver problemas referentes a clculo y diseo de mezclas de concretos y morteros.
- Realizar recorridos a diferentes vas terrestres en fase de diseo: carreteras,
aeropistas, etc.
- Visitas a industrias concreteras y estaciones de carreteras.
- Ensayo de muestras en laboratorio.
- Revisin de resultados de investigaciones realizadas.
- Revisin de reportes de prcticas desarrolladas.
- Revisin de reportes de visitas tcnicas realizadas.
- Revisin de problemarios resueltos.
NOMBRE DE LA UNIDAD: NATURALEZA DEL CONCRETO
EDUCACIONAL
Conocer y aplicar las 1.1 Definir y desarrollar los siguientes conceptos: 1
normas para determinar - Cementos Portland (los diferentes tipos)
las car act er st i cas fsi- - Cementos naturales 2
cas de los materiales que - Cementos de alta alwnina
se ut i l i zan en la fabri-- - Cementos de escoria 3
cacin del concreto. Rea- - Cementos puzolana
lizar las prcticas co-- - Cementos especiales 4
rrespondientes. - Mtodo de prueba que se recomiendan
- Aplicaciones 1 4
1.2 Conocer las caractersticas principales que debe tener el agua
que se utiliza en el concreto, as como los mtodos de prueba
recomendados.
1.3 Conocer y determinar las propiedades principales de los agrega-
dos ptreos.
- Origen
- Tipo de gravas y arenas
- Muestreos
- Caractersticas fsicas y principales como: pesos voluntricos,
anlisis granulomtricos, porciento total de humedad, porciento
de absorcin de humedad, gravedad especfica, contenido de fi--
nos , contenido de materia orgnica (arena).
209
NOMBRE DE LA UNIDAD: CONCRETO FRESCO
EDUCACIONAL
Conocer los conceptos 2.1 Aprender Los conceptos fundamentales de:
fundamentales y Las tc- - Consistencia de la mezcla 1
nicas para La fabrica-- - Tiempo de fraguado
cin, transporte y colo- - Tr abaj abi l i dad 2
cacin adecuada del con- - Ccinpactacin
creto fresco, as como - - Sangrado 5
el uso correcto de los - - Segregacin
aditivos. Realizar6 Las - Junt a f r a, j unt a est ruct ural 6
prcticas afines al tema. - Contraccin, contraccin plstica
- Tamao mximo del agregado 7
- Procedimiento y equipo de medicin, mezclado, transporte y
colocacin. 14 :.
- Volunen total del concreto
- Equipos vibratorios
2.2 Definir correctamente lo siguiente:
- Aditivos
- Clases de aditivos y aplicar algunos al elaborar muestras de
concreto.
2.3 Conocer las recomendaciones generales para la inspeccin de co-
lados.
2.4 Elaborar concreto en laboratorio
2.5 Realizar visitas a obras y plantas de concreto premezclado
NOMBRE DE LA UNIDAD: MORTEROS
EDUCACIONAL
EL alumno interpretar 3.1 Conceptos fundamentales de:
correctamente las normas - Mortero
de laboratorio requeridas - Tipos de mortero
para La elaboracin de -- - Caractersticas
mortero con determinadas - Proporcionamientos
caracteristicas. Conocer
los proporcionamientos -- 3.2 Aplicar los conceptos fundamentales en:
ms usuales y su aplica-- - Mtodos de prueba
cin. - Investigacin de campo
(Cules se usan y dnde)
1 3
1 5
1 6
1 9
20
NOMBRE DE LA UNI DAD: DISEO DE MEZCLAS
EDUCACIONAL
El alunno determinar-6 la 4.1 Disear concreto para diferentes resistencias, basadas en las 1
cantidad de materiales -
que deben emplearse para
caractersticas fsicas de los materiales que se utilizan en la
fabricacin del concreto, 2
fabricar un volumen uni-
obtenidas en las pruebas de laborato-
rio de la unidad No. 1 y utilizando el procedimiento e informa-
tario de concreto fresco,
cuya calidad satisfaga -
las especificaciones es-
tablecidas. Ejecutar -
Las prcticas.
cin proporcionada por el ACI. 12
1 6
1 7
210
NOMBRE DE LA UNIDAD: CONTROL DE CALIDAD
EDUCACIONAL
El alumo se capacitar6 5.1 Entender los conceptos fundamentales de: 1
para aplicar las medidas - Revenimiento
preventivas que evitan - - Relacin agua/cemento :
cambios de calidad en el - Homogenidad 7
concreto fresco, reali-- - Procedimiento de muestreos 8
zendo las prcticas co-- 9
rrespondientes y elabo-- 5.2 Aplicar los conceptos anteriores en: 1 3
rancio un informe. - Visita a obra y toma de muestras
1 4
- Elaboracin de cilindros de concreto en laboratorio 1 5
16 Y 18
NOMBRE DE LA UNIDAD: CONCRETO ENDURECIDO
EDUCACIONAL
El alumo analizar las 6.1 Explicar los conceptos fundamentales de:
propiedades y comporta- - Proceso de fraguado 1
miento del concreto en- - Proceso de hidratacin
durecido, realizar las - I nf l uenci a de l a hwdad ( curado) 9
pruebas correspondientes, - Influencia de la temperatura y el tiempo
evaluar resultados y -- - Influencia del cemento 1 0
elaborar un informe. - Influencia de aditivos
- Propiedades del concreto endurecido l l
- Frecuencia de muestreo
6.2 Realizar la prueba de los cilindros elaborados (7, 14 y 28
d as)
1 4
6.3 Procesar los datos e interpretar los resultados
6.4 Informar, graficar y dar conclusiones de acuerdo a reglamentos
1 5
1 6
1 8
9.BIBLIOGRAFIA
l.- NEVILLE
TECNOLOGIA DEL CONCRETO TOMOS 1, Il y III.
Ed. LI MUSA
2.- PORTLAND CEMENT ASSOCIATION
PROYECTO Y CONTROL DE MEZCLAS DE CONCRETO
Ed. LI MUSA
3.- IMCYC
AGREGADOS PARA CONCRETO
Ed. NORI EGA EDI TORES
2 1 1
6. -
8. -
15. -
16. -
17. -
18. -
LEGGET-KARROU
GEOLOGI A APLI CADA A LA I NGENI ERI A CI VI L
E d . MC.GRAU-HILL
I MC Y C
ADI TI VOS PARA CONCRETO
PRACTI CA RECOMENDABLE PARA LA HEDI CI ON, MEZCLADO,
TRANSPORTE Y COLOCACI ON DEL CONCRETO.
EL CONCRETO EN LA OBRA. TOMOS 1, I I y I I I .
IMCYC
PROBLEMAS EN EL CONCRETO CAUSAS Y SOLUCI ONES
IHCYC
DURABI LI DAD DEL CONCRETO
IMCYC
CURADO DEL CONCRETO
I MC Y C
PRACTI CA RECOMENDABLE PARA EVALUACI ON DE RESULTADOS DE LAS
PRUEBAS DE RESI STENCI A DEL CONCRETO.
PRACTI CA RECOMENDABLE PARA DOSI FI CAR CONCRETO NORMAL Y CON-
CRETO PESADO.
LARSON, T . D .
CONCRETOS DE CEMENTO PORTLAND Y ASFALTI COS
E d . C . E . C . S . A .
S . A . H . O . P .
MANUAL DE LABORATORI O DE CONCRETO
S . A . H . O . P .
S . C . T .
ESPECI FI CACI ONES GENERALES DE CONSTRUCCI ON
PARTE 9a., LI BRO 20.
)IRECCION GENERAL DE NORMAS
TECNOLOGIA DEL CONCRETO
SECOF 1
REGLAMENTO DE CONSTRUCCI ON ACI
S.A.R.H.
I NSTRUCTI VO DE CONCRETO, DEPARTAMENTO DE ENSAYES
19.- MI G U E L - S A A D , A .
TRATADO DE CONSTRUCCION
E d . C . E . C . S . A .
20. - ORUS, R .
MATERI ALES DE CONSTRUCCI ON
Ed. DOSSAT, S. A.
21.- U . N . A . M.
DISEO Y CONSTRUCCI ON DE ESTRUCTURAS DE MAMPOSTERI A NORMAS TECNI CAS
COMPLEMENTARI AS PARA EL REGLAMENTO DE CONSTRUCCI ON PARA EL DI STRI TO
FEDERAL.
212
10. PRACTI CAS DE LABORATORI O DE MATERI ALES 1
EN CEMENTO HI DRAULI CO:
FI NURA CON TURBI DI METRO DE UACNER
FI NURA CON APARATO DE BLAI NE
DENSI DAD
CONSI STENCI A NORMAL
TI EMPO DE FRAGUADO DE VI CAT
TI EMPO DE FRAGUADO CON AGUJAS DE GUI LLMORE
SANI DAD CON AUTO CLAVE
RESI STENCI A A LA COMPRESION
RESI STENCI A A LA TENSI ON
FALSO FRAGUADO
EN ARENA PARA CONCRETO HI DRAULI CO:
PESO ESPECI FI CO SUELTO
PESO ESPECI FI CO COMPACTO
PESO ESPECI FI CO DE LA ARENA SATURADA
ABSORCION
ANALISIS GRANULOMETRI CO
MODULO DE FI NURA
PORCENTAJE DE MATERI AL QUE PASA LA MALLA No, 200
DETERMI NACI ON DE MATERI A ORGANI CA
INTEMPERISMO ACELERADO
EN GRAVA PARA CONCRETO HI DRAULI CO:
PESO ESPECI FI CO SUELTO
PESO ESPECI FI CO COMPACTO
PESO ESPECI FI CO DE LA GRAVA SATURADA
ABSORCION
AkALISIS GRANULOMETRI CO
PORCENTAJE DE MATERI AL glJE PASA LA MALLA No. 200
DESGASTE
PARTI CULAS SUAVES
INTEMPERISMO ACELERADO
EN LA MEZCLA DE CONCRETO HI DRAULI CO:
REVENI MI ENTO
DETERMI NACI ON DE AI RE
PESO ESPECI FI CO DEL CONCRETO FRESCO
ELABORACI ON DE PROBETAS CI LI NDRI CAS
EN CONCRETO ENDURECI DO:
RESI STENCI A A LA COMPRESI ON A EDADES DE 7 y 8 DIAS
EXTRACCI ON DE CORAZONES
RESI STENCI A A LA COMPRESI ON EN CORAZONES
En est e punt o l a Academi a cor r espondi ent e deber el abor ar l as gu as de pr ct i cas en base
a l a metodologia o f i c i a l e m i t i d a , p a r a t a l e f e c t o .
213
Nombre de la asignatura : Anlisis Estructural I
Clave de la asignatura : CIC-9323
Horas teora-Horas prctica-Crditos : 4-2-l 0
r
A N T E R I O R E S
I
ASIGNATURAS TEMAS
;ttica - E q u i l i b r i o d e c u e r p o s
- Ar madur as
- Cent r o de gr avedad
- Movi mi ent o de i ner ci a
tsistencia de Mat er i al es - E s f u e r z o y deformacin
- E s f u e r z o d e c o r t e y
t or si n
- Esf uer zo y vi gas
- Columas
- Vi gas y def or maci ones
- Mt odos ener gt i cos
b) APORTACiON OE LA ASI GNATURA AL PERFI L DEL EGRESADO
~
Pr opor ci ona l as bases concept ual es par a el desar r ol l o y apl i caci n de mt odos de anl i si s
est r uct ur al avanz ado.
21s
3 . O B J E T I V O ( S ) G E N E R A L CES) D E L C U R S O
AL trmino de este curso, el alumno aplicar los teoremas energticos y de equilibrio en La
solucin de sistemas isostticos e hiperestticos sujetos a diversos tipos de solicitaciones;
determinar los desplazamientos que sufran sus puntos con el ffn de analizar el tipo de compor-
tamiento del sistema.
4.TEMARIO
T E M A S
Energfa de deformacin
Teoremas energticos y su
aplicacin
Lfneas de influencia
Anlisis de inestabilidad
elstica
Arcos isostticos e hiper--
estticos
Mtodos aproximados de an-
l i si s
SUBTEMAS
1.1 Introduccin
1.2 Energa complementaria de deformacin
1.3 Energa especfica de deformaci6n
1.4 Energa elstica de deformacin en barras
1.4.1 Energa de deformacin en barras cargadas axialmente
1.4.2 Energa de deformacin por flexin
1.4.3 Energfa de deformacin por corte
1.4.4 Energa de deformacin para barras sujetas a torsin
2.1 Teorema de Betti
2.2 Teorema de Maxwell
2.3 Teorema de Castigliano
2.4 Principio del trabajo virtual
2.5 Mtodo de la carga unitaria
3.1 Introduccin
3.2 Ejemplos de variacin de las tensiones con la posicin de La carga
3.3 Definicin y propiedades de la lnea de influencia
3.4 Construccin de una lnea de influencia mediante el trabajo virtual
3.5 Lnea de influencia para armaduras
3.6 Principio de Muller-Breslau.
3.7 Ubicacin de la sobrecarga para una respuesta mxima en posiciones
especficas
3.8 Serie de sobrecargas aisladas (utilizacin del diagrama de metros
4.1 Introduccin
4.2 Naturaleza del problema de la viga columa
4.3 Ecuaciones diferenciales para vigas coluenas
4.4 Estabilidad del equilibrio
4.5 Carga de pandeo de Euler para colmas con extremos articulados
4.6 Pandeo elstico de columas con diferentes restricciones en sus
ext remos
4.7 Limitacin de las frmulas de pandeo elstico
4.8 Frmulas generalizadas de la carga de pandee Euler
4.9 Columas cargadas excntricamente
5.1 Generalidades
5.2 Tipos de arcos
5.3 Curvas del eje del arco
5.4 Anlisis de arcos con tres articulaciones
5.5 Lneas de influencia de arcos triarticulados de nervadura slida y
de celosa
5.6 Anlisis de arcos doblemente articulados
5.7 Anlisis de arcos no articulados
6.1 Introduccin
6.2 Anlisis aproximado por medio de La localizacin de los puntos de
I nf l exi n
6.3 Anlisis aproximado de marcos por Los mtodos del portal y del vo-
Ladizo
31l
- Equilibrio de cuerpos rgidos
- Principio de superposicin
- Ley experimental de elasticidad lineal de Hooke
- Distribucin de Los esfuerzos normales y tangenciales en una unidad de volumen
- Derivadas parciales
- I nt egraci n
- Habilidad para trazar diagramas de elementos mecnicos
- Mtodo de los nodos y Las secciones
- Radio de giro, momento de inercia
- Ecuaciones de equilibrio
- Teora de flexin
- Teoremas energticos
- Lneas de influencia
- Centros de gravedad
- Realizar investigaciones documentales sobre : hiptesis fundamentales sobre La teorfa
de La energa de deformacin, los principales teoremas energticos y sus aplicaciones.
- Realizar una investigacin experimental sobre lineas de influencia de una estructura
cualquiera con base en la carga unitaria.
- Realizar una investigacin documental y experimental sobre esfuerzos en coltmnas, en base
a la teora de Euler y el Principio de Saint Venant.
- Realizar sesiones grupales de discusin sobre deformaciones y lineas de influencia en
arcos triartculados , biarticulados y sin articulacin.
- Exposicin de Los lineamientos e hiptesis sobre Los mtodos de anlisis estructural.
- Realizar una investigacin documental acerca de las suposiciones adecuadas e hiptesis sobre
el comportamiento de las estructuras, que conduzcan a La aplicacin de Los mtodos aproximados
de anlisis.
- Deduccin conjunta de expresiones y de la metodologa del anlisis estructural.
- Aplicar los mtodos de anlisis estructural en la solucin de problemas, en forma de taller.
- Realizar mediciones para determinar La carga crtica de Euler para diferentes tipos de
restricciones en sus extremos, con ayuda de modelos didcticos de laboratorio.
- Verificar Las reacciones horizontales en arcos bi y tri articulados sujetos a cargas suspendidas,
con ayuda de modelos didcticos de laboratorio.
- Resolver problemas utilizando el Teorema de Castigliano o el Principio de la Carga Unitaria
para algunos modelos didcticos de laboratorio y verificar su resultado con mediciones directas
a los mismos.
- Realizar talleres de resolucin de problemas extractase.
- Solicitar la realizacin de investigacin documental sobre temas en Los que sea necesario
profundizar.
- Realizar seminarios para obtener conclusiones sobre Los mtodos de anlisis estructural.
- Elaborar programas para resolver estructuras de varias crujas y de varios pisos,debido a
cargas laterales empleando el Mtodo del Portal y el del Voladizo.
217
- Revisin de los ejercicios realizados en clase.
- Revisin de los reportes sobre aspectos conceptuales de Los mtodos para 1?1 anlisis
est ruct ural .
- Revisin de los reportes de las mediciones realizadas en el laboratorio para las diferentes
practicas.
- Revisin de reportes de investigacin documental.
- Considerar la participacin en los talleres de resolucin de ejercicios y en los seminarios.
- Revisin de los programas elaborados para estructuras, empleando el Mtodo del Portal y el del
Voladizo.
: .
NOMBRE DE LA UNIDAD: ENERGIA DE DEFORMACION
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El alumo determinar
La energa de deforma-
cin en vigas, marcos
planos y armaduras --
planas, aplicando Las
hiptesis fundamenta-
les de la energa de
deformacin para cual-
quier tipo de elementc
mecni co.
1.1 Aprender las hiptesis fundamentales de La teorfa de la energfa
de deformacin.
1.2 Encontrar La expresin matemtica de la energa de deformacin
para:
a) Fuerza axial
b) Momento flexionante
c) Fuerza cortante
d) Momento torsionante
NOMBRE DE LA UNIDAD: TEOREMAS ENERGETICOS Y SU APLICACION
EDUCACIONAL
El almo det ermi nar 2.1 Comprender los conceptos de: 1
Las reacciones 0 accio- a) El teorema de Maxwell
nes internas de estruc- b) El teorema de Betti 2
turas hiperestticas c) El teorema de Castigliano
de 20 orden en base al d) El principio del trabajo virtual 3
teorema de Castigliano e) El mtodo de la carga unitaria
y al mtodo de la car- 2.2 Determinar las reacciones, acciones internas o Los desplazamien
ga unitaria. tos de estructuras hiperestticas de 2do. orden, utilizando los
teoremas de Castigliano o el principio de La carga unitaria.
218
NOMBRE DE LA UNIDAD: LI NEAS DE I NFLUENCI A
OBJETI VO ACTI VI DADES DE APRENDI ZAJE EI BLI OGRAFI A
EDUCACIONAL
EL alumo determinar6 3.1 Comprender los conceptos de: 2
la lnea de influencia a) Linea de influencia (principio de Huller Breslau)
de una estructura cual- b) Area bajo la curva de una linea de influencia 4
qui era t ant o en la -- 3.2 Determinar la linea de influencia de una estructura cualquie
reaccin de apoyo como ra en : 5
en un elemento mecnico a) La reaccin de apoyo
y una deformacin, con b) Un elemento mecnico (momento cortante y normal)
base en la carga unita- c) Desplazamientos (lineales y angulares)
r i a.
NOMBRE DE LA UNIDAD: ANALISIS DE INESTABILIDAD ELASTICA
OBJETI VO
EDUCACIONAL
EL alumo determinar
la variacin de los es-
fuerzos, localizar la
posicin del eje neutro
y calcular el valor de
los esfuerzos mximos ,
en base a la teora de
Euler y el Principio de
Sai nt Venant.
I
BI$LIOGRAFIA
4.1 Entender como se determinan los esfuerzos en una seccin -
cualquiera de una columa sujeta a :
a) Carga axial
b) Momento uniaxial
c) Momento biaxial
4.2 Entender como se determina el ncleo de seccin para una
seccin cualquiera.
4.3 Entender la teora de Euler para diferentes tipos de res --
tricciones en sus extremos
4.4 Entender qu es la relacin de esbeltez
4.5 En base a los conceptos arriba anotados para una colunna me-
diante la frmula de la escuadriz :
a) Determinar la variacin de esfuerzos
b) Localizar la posicin del eje neutro
c) Calcular Los esfuerzos mximos
NOMBRE DE LA UNIDAD: ARCOS I SOSTATI COS E HI PERESTATI COS
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El alumno calcur6 Los
elementos mec&icos,
deformaciones y lneas
de influencia en arcos
t ri art i cul ados, biarti-
culadas y si n ar t i cul a-
ciones, en base a las -
hiptesis fundamentales
de los arcos y los m--
todos de clculo isos--
tticos e hiperestti--
cos.
3
6
5.1 Aprender:
a) Las hiptesis fundamentales de los arcos
b) Mtodos de clculo de arcos isostticos e hiperestticos
5.2 Calcular Los eLementos mecnicos momento cortante y fuerza a-
xial en los arcos isostticos e hiperestticos de nervadura -
slida y de celosia para :
a) Tri arti cul ados
b) Bi art i cul ados
c) Si n art i cul aci n
5.3 Determinar las:
a) Deformaciones
b) Lineas de influencia
BI BLI OGRAFI A
NOMBRE DE LA UNI DAD: METODOS APROXI MADOS DE ANALI SI S
EDUCACI ONAL
El al umo determi nar va 6. 1 Aprender l as suposi ci ones adecuadas acerca del comportami ento
l ores razonabl es de l as de l a estructura que conduzcan a un model o de l a mi sma y que
fuerzas i nternas con es- pueda ser anal i zada, tal es como :
fuerzo m ni mo, empl eando a) Local i zaci n de l os puntos de i nfl exi n
para el l o l os mtodos - - b) Mtodo del portal y de vol adi zo
aproxi mados del punto de 6. 2 Determi nar y trazar l os di agramas de cortantes y momentos en
i nfl exi n, mtodo del - - estructuras de vari as cruj as y de vari os pi sos, debi dos a car-
portal y del vol adi zo. gas l ateral es - l eando el mtodo del portal y el del vol adi zo
6. 3 Determi nar todas l as fuerzas i nternas y l os di agramas de l as - -
fuerzas cortantes y de fl exi n en vi gas y marcos i ndetermi nados
suponi endo l a ubi caci n de l os puntos de i nfl exi n.
9. BI BLI OGRAFI A
l . - LUTHE, R.
ANALI SI S ESTRUCTURAL
2. - J ENKI S, W. H.
ANALI SI S Y MECANI CA DE LAS ESTRUCTURAS
8
L
I I BLI OGRAFI A
4
9
En este punto l a Academi a correspondi ente deber el aborar
l as gu as de prkti cas en base a l a metohl og a ofi ci al
emi ti da, para tal efecto.
3. - CASTI LLO- MARTI NEZ, H.
ANALI SI S Y DI SENO ESTRUCTURAL
4. - NORRI S, W. Y UTKU
ANALI SI S ELEMENTAL DE ESTRUCTURAS
Ed. McGRAW- HI LL
5. - YVAN- YU HSI EH
TEORI A ELEMENTAL DE ESTRUCTURAS
Ed. PRENTI CE/ HALL I NTERNACI ONAL
6. - POPOV, E. P.
I NTRODUCCI ON A LA MECANI CA DE SOLI DOS
Ed. LI MUSA
7. - OLVERA, L. A.
ANALI SI S DE ESTRUCTURAS
Ed. CECSA.
8. - J ENKI S, W. M.
ANALI SI S Y MECANI CA DE LAS ESTRUCTURAS
9. - J EFFREY P. LAI BLE
ANALI SI S ESTRUCTURAL
Ed. MCGRAU- HI LL.
11. PRACTI CAS DE LABORATORI O
l . - Cl cul o y medi ci n de despl azami entos de un arco
2. - Cl cul o y medi ci n de depl azami entos en el puente si mtri co arti cul ado
3. - Cl cul o y medi ci n de reacci ones en el puente si mtri co arti cul ado
4. - Cl cul o y medi ci n de despl azami entos en vi gas conti nuas
5. - Cl cul o y medi ci n de reacci ones en vi gas cont nuas
6. - L neas de i nfl uenci a de reacci ones en el puente si mtri co arti cul ado
7. - Cl cul o y medi ci n de despl azami entos en el puente asi mtri co arti cul ado
8. - Cl cul o y medi ci n de reacci ones en el puente asi mtri co arti cul ado
9. - L neas de i nfl uenci a de reacci ones en el puente asi mtri co arti cul ado
220
l<- DATOS DE LA ASI GNATURA
Nombre de la asignatura : Hidrulica
Clave de la asignatura : CIC-9333
-
I
A N T E R I O R E S
I
I
ASIGNATURAS
I
TEMAS
I
Est t i ca
Di nmi ca - Todo el cur so
I nt r oducci n a t a Mec-
ni ca del Medi o Cont nu
- T o d o e l c u r s o
Mat emt i cas I V
Ecuaci ones di f er enci al es
- T o d o e l c u r s o
- Ecuaci ones de Equi l i -
b r i o
- Cent r oi des
- Resul t ant e de f uer z as
di st r i bui das
ASIGNATURAS TEMAS
Fl uj o a Super f i ci e Li br e - H i d r o s t t i c a
- Pr i nci pi os conser vat i -
vos
- Hi dr ul i ca exper i men-
t a l
Abast eci mi ent o de Agua - Todo el cur so
I nst al aci ones Hi dr ul i cas - Todo el cur so
Sani t ar i as y de Gas
Est a asi gnat ur a apor t ar l os el ement os bsi cos, que post er i or ment e se apl i car n en el
pr oyect o de est r uct ur as hi dr ul i cas a pr esi n.
221
3. O B J E T I V O ( S ) C E N E R A L (ES) D E L C U R S O
AL finalizar el curso, el alumo conocer el comportamiento mecnico y experimental de
los lquidos, as como el funcionamiento de conductos a presin y sus accesorios.
4. T E M A R I O
-
JM.
-
t
[I
III
IV
-
T E M A S
tlidrosttica
Principios conservativos
Hidrulica experimental
Flujo en conductos a presin
SUBTEHAS
1.1 Presin hidrosttica
1.1.1 Ecuaciones bsicas de la esttica de los fluidos
1.1.2 Tipos de presin
1.1.3 Distribucin de presin hidrosttica
1.1.4 Dispositivos de medicin
1.2 Empujes hidrostticos
1.2.1 Resultante de La cua de presioneo
1.2.2 Centro de presiones
1.2.3 EmC;JjeS en superficies planas
1.2.4 Empujes en superficies curvas
1.3 Flotacin
1.3.1 Principio de Arqumides
1.3.2 Condiciones de equilibrio de cuerpos en flotacin
2.1 Conservacin de la materia
2.1.1 Ecuacin de continuidad
2.1.2 Ecuacin del gasto
2.2 Conservacin de la energfa
2.2.1 Ecuacin de energa
2.2.2 Solucin para una vena lquida
2.2.3 Anlisis de La ecuacin de energa
2.2.4 Lnea de I.nerga y lneas de cargas piezomtricas
2.2.5 Ecuacin de potencias en bombas y turbinas
2.2.6 Aplicaciones
2.3 Conservacin de la cantidad de movimiento
2.3.1 Irrpulso y cantidad de movimiento
2.3.2 Fuerza hidrodinmica
2.3.3 Aplicaciones
3.1 Modelos hidrulicos
3. 1. 1 Si mi l i t ud
3.1.2 Leyes de similitud
3.1.3 Ptaneacin y construccin de modeLos
3.2 Orificios y compuertas
3.2.1 Ecuacin general de los orificios
3.2.2 Coeficientes de velocidad, contraccin y gasto
3.2.3 Aplicacin a orificios
3.2.4 Aplicacin a compuertas
4.1 Resistencia al flujo en conductos a presin
4.1.1 Prdidas de energa por friccin
4.1.2 Prdidas de energa por accesorios
4.2 Clculo del flujo en tuberfas
4.2.1 Conductos sencillos
4.2.2 Tuberas en paralelo
4.3 Redes en tuberas
4.3.1 Redes abiertas
4.3.2 Redes cerradas
222
V Golpe de Ariete 5. 1 Principios tericos del golpe de ariete
5.1.1 Definiciones
5.1.2 Teora de la columa rgida
5.1.3 Teora de la colma elstica
5.2 Efectos del golpe de ariete
5.2.1 Golpe de ariete en compuertas
5.2.2 Golpe de ariete en tuberfas y dispositivos hidrulicos
5.2.3 Golpe de ariete en Ltneas de descarga de bombas
5.2.4 Accesorios para contrarrestar el golpe de ariete
V I Mquinas hidrulicas 6.1 Fundamentos
6.1.1 Impulso
6.1.2 Reaccin
6.1.3 Leyes de similitud
6.2 Maquinas de funcionamiento hidraulico
6.2.1 Bombas
6.2.2 Turbinas
6.3 Problemas de operacin
6. 3. 1 Cavitacin
6.3.2 Golpe de ariete
N
- Est t i ca
- Centroides
- Resultante de fuerzas distribuidas
- Dinmica
- Mecnica del medio contnuo
- Ecuaciones diferenciales
- Realizar investigacin bibliogrfica y exponer Los siguientes temas en clase : Presin
hidrostitica, Empujes hidrostticos, Flotacin, Conservacin de la materia, de La
energfa y el movimiento, Modelos hidrulicos, Orificios y Compuertas, Resistencia al
flujo en conductos a presin, Flujo en tuberas y Redes en Tuberfas, Principios tericos
del golpe de ariete y efectos de este.
- Realizar investigacin documental sobre principios conservativos.
- Realizar la comprobacin experimental de la ecuacin de energa.
- Investigacin y elaboracin de dispositivos de medicin de presiones, por equipos de trabajo.
- Realizacin de prcticas de laboratorio por equipos de trabajo.
- Realizacin de investigaciones experimentales sobre empujes hidrostticos, prdidas de carga
por friccin en conductos a presin, mquinas hidrulicas, modelos hidrulicos y compuertas.
- Investigacin documental sobre mquinas hidrulicas.
- Realizacin de talleres de resolucin de problemas.
- Generacin de software para la resolucin de problemas.
223
- Revisin de informes sobre investigaciones.
- Revisin de informes sobre prcticas.
- Revisin de Los resultados obtenidos terica y experimentalmente.
- Revisin de problemas resueltos realacionados con cada unidad.
- Revisin del softuare generado para la resolucin de problemas.
con apoyo del Departamento de Desarrollo Acadmico .
NOMBRE DE LA UNI DAD: HI OROSTATI CA
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El alumno conocer el
comportamiento mecnico
de los liquidos en estadc
de reposo, y aplicar es-
tos conocimientos en el
clculo de empujes hi-
drostticos que intervie-
nen en la solucin de
problemas de diseo,
construccin y operacin
de las estructuras hi-
drulicas.
- - . - -
1.1 Definir los conceptos generales de hidrosttica
1.2 Desarrollar las ecuaciones
1.3 Aplicar a la resolucin de problemas
1.4 Realizar prcticas sobre medicin de presiones
-
BI BLI OGRAFI A
-
:
3
224
NOMBRE DE LA UNIDAD: PRI NCI PI OS CONSERVATI VOS
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El alumno conocer Los
conocimientos que expli-
can los principios de
conservacin de La mate-
ria, energa y cantidad
de movimiento y ser ca-
paz de aplicarlos a tra-
vs de las ecuaciones co-
rrespondientes, en la so.
lucin de problemas deri.
vados del diseo, cons-
truccin y operacin de
estructuras hidrulicas
2.1 Describir los principios conservativos
2.2 Desarrollar las ecuaciones constitutivas
2.3 Aplicar a la solucin de ejercicios
2.4 Realizar prcticas de medicin de gastos, conservacin de la
energa y fuerzas hidrodinmicas
-t.
NOMBRE DE LA UNIDAD: HIDRAULICA EXPERIMENTAL
_ _ . .--. _..--- .-- ^ _-.-i
BI BLI OGRAFI A
1
2
3
OBJETI VO
I
EDUCACIONAL
El alumno adquirir Los
conocimientos y la capa-
cidad para: representar
los fenmenos hidrulicos
en el l aborat ori o, i nt er-
pretar los posibles efec-
tos que se presentara er
la estructura real, y di-
sear los experimentos
hidrulicos
3.1 Definir la importancia de La experimentacin
3.2 Describir las leyes del modelado
3.3 Realizar prcticas de laboratorio
3.4 Resolver ejercicios
BI BLI OGRAFI A
:
3
225
NOMBRE DE LA UNI DAD: FLUJ O EN CONDUCTOS A PRESI ON
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
El al wnno adqui ri r6 La
capaci dad para di sear y
cal cul ar si stemas de con-
ducto con fl uj o a presi n
requeri dos por l as es-
tructuras hi drul i cas
4. 1 Descri bi r el efecto de l a fri cci n
4. 2 Cal cul ar si stemas de tubo
4. 3 Apl i car programas de computaci n para el cl cul o de tuber as
NOMBRE DE LA UNI DAD: GOLPE DE ARI ETE
BI BLI OGRAFI A
:
3
EDUCACI ONAL
El al umo conocer l os 5. 1 Expl i car l as teorfas 1
fundamentos de l os fen- 5. 2 Descri bi r el fenmeno de compresi bi l i dad
menos produci dos por l a 5. 3 Descri bi r l as ecuaci ones del gol pe de ari ete
compresi bi l i dad del agua 5. 4 Cal cul ar sobrepresi ones
en l os fl uj os a presi n
NOMBRE DE LA UNI DAD: MAQUI NAS HI DRAULI CAS
OBJ ETI VO
EDUCACI ONAL
I
El al omo conocer l os 6. 1 Descri bi r l os fundamentos 1
pri nci pi os de l a mecni ca 6. 2 Defi ni r l as l eyes de si mi l i tud 2
de fl ui dos en que se basa 6. 3 Expl i car el funci onami ento hi drul i co de bombas y turbi nas 3
el funci onami ento de l as
bombas y turbi nas
6. 4 Expl i car el fenmeno de cavi taci n y gol pe de ari ete en mqui nas
hi drul i cas
9. BI BLI OGRAFI A
1 . - VENNARD, J . K. & R. L. STREET
ELEMENTOS DE MECANI CA DE FLUI DOS
Ed. CECSA
2. - STREETER, V. L. & E. BENJ AMI N WYLI E
MECANI CA DE LOS FLUI DOS
Ed. MC GRAU- HI LL
3. - SOTELO- AVI LA, G.
HI DRAULI CA GENERAL
Ed. LI MUSA
226
1 0 . P R A C T I C A S
1. Distribucin de presiones y dispositivos de medicin.
2. Empuje hidrosttico en superficies planas.
3. Empuje hidrosttico en superficies curvas.
4. Principio de continuidad.
5. Lfneas piezomtricas.
6. Empuje hidrodinmico.
7. Similitud y escalas de modelado.
8. Coeficientes de descarga en orificios.
9. Coeficientes de descarga en compuertas.
10. Prdidas de energa por friccin.
11. Prdidas de energa locales.
12. Redes de tuberas.
13. Sobrepresijn por golpe de ariete.
14. Funcionamiento de bombas y turbinas.
227
Nombre de la asignatura : Mecnica de Suelos I
Horas teora-Horas prctica-Crditos : 4-2-l 0
I
A N T E R I O R E S
1
ASI GNATURAS
Geol og a
I ntroducci n a l a Mecni ca
del Medi o Cont nuo
Matemti cas 1
Matemti cas I V
TEMAS
- Todos l os temas del
programa
- Anl i si s de esfuerzos
y deformaci ones, ci r-
cul o de Mohr
programa
programa
r
ASI GNATURAS
Mecni ca de Suel os I I
Ci mentaci ones
TEMAS
1
- Todos Los temas del
programa
- Capaci dad de carga
Esta asi gnatura proporci ona l as bases del rea de Geotecni a para apoyar a La edi fi caci n,
Vi as de Comuni caci n, Hi drul i ca, Urbani zaci n, etc.
229
El alumno aprender los conocimientos sobre las propiedades fndice, hidrulicas y mecnicas
de los suelos para comprender su comportamiento y utilizarlos adecuadamente en los proyectos
de ingenierfa civil.
4. T E M A R I O
-
JM.
-
1
I I
II
-
T E M A S
Introduccin a la Mecnica de
Suel os
Exploracin y Muestreo
Relaciones Volumtricas y Gravi.
mtricas
S U B T E W A S
1.1 Origen y formacin de los suelos
1.2 Factores geolgicos que influyen en las propiedades de los suelos
1.3 Caractersticas y estructuracin de los suelos
1.3.1 Tipos de estructuras
a) Simple
b) Panaloide
c) Floculenta
d) Compuesta
e) Castillo de naipe
f) Dispersa
1.4 Clasificacin de las arcillas en base a su estabilidad
1.4.1 Arcillas caolinitas (estables)
1. 4. 2 Ar ci l l as illitas (colapsables)
1.4.3 Arcillas motmorillonitas (expansivas)
2.1 Mtodos de sondeos:
2.1.1 Mtodos de sondeos preliminares
2.1.2 Mtodos de sondeos definitivos
2.1.3 Mtodos geofsicos
2.2 Sondeos preliminares
2.2.1 Pozo a cielo abierto con muestreo alterado e inalterado
2.2.2 Perforacin con posteadora
2.2.3 Barrenos helicoidales
2.2.4 Sondeo de penetracin estndar (SPT)
2.2.5 Sondeo de penetracin cnica
2.3 Sondeos definitivos
2.3.1 Pozo a cielo abierto con muestreo inalterado
2.3.2 Sondeo con tubo de pared delgada
2.3.3 Sondeo rotatorio para roca
2.4 Mtodos geoffsicos
2.4.1 Mtodo ssmico
2.4.2 Mtodo de resistibidad elctrica
2.5 Muestreo y conservacin de muestras
3.1 Fases de un suelo:
3.1.1 Fase slida
3.1.2 Fase lquida
3.1.3 Fase gaseosa
3.2 Relaciones fundamentales de las propiededes mecnicas de los suelos:
3.2.1 Relacin de vacos
3.2.2 Porosidad
3.2.3 Grado de saturacin
3.2.4 Contenido de agua
3.3 Frmulas para determinar relaciones volumetricas y gravimtricas de
suelos saturados y parcialmente saturados
3.4 Determinacin en el laboratorio del peso especfico relativo de s-
1 idos:
3.4.1 En suelos finos
3.4.2 En arenas
230
4. T E M A R I O ( CONTINUACION 1
T E M A S
III
Granulometrfa
Plasticidad
Clasificacin e identificacin
de suelos
Propiedades hidrulicas de los
sue 1 os
Consolidacin
SUBTEMAS
4.1 Anlisis granulomtrico mecnico
4.2 Determinacin de los coeficientes de uniformidad y curvatura
4.3 Anlisis de sedimentacin (mtodo en hidrmetro)
5.1 Estados y lmites de consistencia de los suelos
5.2 Determinacin en el laboratorio de los lfmites de consistencia
5. 2. 1 L mi t e lfquido
5.2.2 Lmite plstico
5.2.3 Lfmite de contracci6n
5.3 Carta de plasticidad de Los suelos
6.1 Sistemas de clasificacin de suelos
6.2 Sistema unificado de clasificacin de suelos (SUCS)
6.3 Sistema de la asociacin americana de agencias oficiales de carrete-
r as (AASHTO)
7.1 Flujo Laminar y flujo turbulento
7.2 Ley de Darcy y coeficiente de permeabilidad
7.3 Mtodos para medir el coeficiente de permeabilidad:
7.3.1 Mtodos directos:
a) Permeametro de carga constante
b) Permemetro de carga variable
c) Prueba Lefranc y Leugon
7.3.2 Mtodos indirectos:
a) A partir del anlisis granulomtrico
b) A partir de la prueba de consolidacin
7.4 Factores que influyen en la permeabilidad de los suelos:
7.4.1 Relacin de vacos
7.4.2 Temperatura
7.4.3 Estructura y estratificacin
7.4.4 Existencia de agujeros y fisuras
7.5 Tensin superficial y capilaridad
8.1 Distribucin de presiones, efectivas, neutras y totales
8.2 Teora de consolidacin (analoga mecnica de Terzaghi)
8.3 Prueba de consolidacin unidimensional
8.4 Ecuacin diferencial de la consolidacin unidimensional
8.5 Factores que influyen en el ti- de consolidacin
8.6 Determinacin del 0%. 50% y 100% de consolidacin primaria en una
curva de consolidaci6n. aplicando el metodo del Dr. Casagrande
8.7 Determinacin de carga de preconsolidacin en una curva de compresi-
bilidad, aplicando el mtodo del Dr. Casagrande
8.8 Consolidacin primaria de un estrato arcilloso y determinacin de lo!
coeficientes de compresibilidad, variacin voluntrica unitaria, con
solidacin, permeabilidad, y factor tiempo, necesarios para el anli
sis de asentamientos
8.9 Estudio general de la consolidacin secundaria.
231
4. 1 E M A R 1 0 ( CONTINUACION )
-
UM
I X
X
-
T E M A S
Resistencia al esfuerzo cortante
Mejoramiento mecnico de los
suelos
SUBTEMAS
9.1 Estados de esfuerzos y deformaciones planas
9.2 Crculo de Mohr
9.3 Aplicacin de la teora del polo en el Crculo de Mohr
9.4 Relaciones de esfuerzos principales
9.5 Pruebas de laboratorio para determinar la resistencia al esfuerzo
cortante
9.5.1 Prueba de compresin simple
9.5.2 Prueba de corte directo
9.5.3 Prueba UU (No consolidada, no drenada)
9.5.4 Prueba CU (Consolidada, no drenado)
9.5.5 Prueba CD (Consolidada, drenada)
9.6 Pruebas de campo para determinar La resistencia al esfuerzo cortante
9.6.1 Prueba de la veleta
9.6.2 Prueba con torcmetro
9.6.3 Prueba con penetrmetro
9.7 Teoras de presin de poro o presin neutra
9.7.1 Teora obvia
9.7.2 Teora de Skemton
9.7.3 Teora de Henckel
10.1 Determinacin de pozos voluntricos de campo por los mtodos de:
10.1.1 Cono de arena
10.1.2 Baln de densidad
10.1.3 Empleando aceite
10.2 Pruebas de compactacin en el laboratorio:
10.2.1 Prueba proctor estndar
10.2.2 Prueba proctor modificada
10.2.3 Prueba Porter
10.3 Factores que intervienen en el proceso de compactacin
10.3.1 Contenido de agua
10.3.2 Energa de compactacin
10.3.3 Mtodo de compactacin
10.3.4 Cantidad de fraccin grueso
10.3.5 Preparacin de la muestra
Ecuaciones diferenciales
Introduccin a la Mecnica del medio continuo
Geologa
- Investigacin documental sobre : origen y evolucin de la mecnica de sue.os, origen y
formacin de suelos, factores geolgicos que influyen en las propiedades de los suelos;
caractersticas y estructuras de los suelos, muestreos, conservacin ,le muestras,
clasificacin y principios de consolidacin, entre otros.
232
- Investigacin documental sobre exploracin y muestreo de suelos.
- Mostrar mediante material audiovisual La importancia de la mecnica de suelos para
cualquier proyecto de obra civil.
- Organizar plticas y exposiciones de temas relativos a la mecnica de suelos.
- Realizar visitas a obras civiles donde se pueda observar la aplicacin de los
diferentes temas del curso.
- Elaboracin de material didctico realativo a los procedimientos de las .prcticas
que habrn de realizarse en al laboratorio.
- Descripcin, identificacin y clasificacin de diferentes tipos de suelos aplicando
mtodos de exploracin directa.
- Determinacin de las caracterfsticas mecnicas de diferentes muestras de suelos de
la regin.
- Realizacin de pruebas de consolidacin unidimensional en diferentes suelos finos de
la regin, con el fin de determinar asentamientos.
- Investigacin experimental para medir el coeficiente de permeabilidad de un suelo.
- Elaboracin de softuare para la resolucin de problemas.
- Revisin de informes de investigaciones.
- Revisin de reportes de visitas tcnicas.
- Revisin de problemario.
- Revisin de informe de prcticas.
- Exposicin en aula de informes de visitas tcnicas.
- Revisin de programas de cmputo elaborados.
233
NOHBRE DE LA UNIDAD: INTRODUCCION A LA MECANICA DE SUELOS
EDUCACIONAL
BI BLI OGRAFI A
Comprender y relatar La 1.1 Describir el origen y formacin de los suelos en base a los cono-
importancia de la mecni- cimientos de Geologa.
ca de suelos en las obras 1.2 Analizar la estructuracin de los suelos haciendo nfasis en las
de ingeniera civil to- estructuras de los suelos finos, principalmente las arcillas.
mando en cuenta el ori - 1.3 Investigar los diferentes tipos de arcillas diferenciando las es-
gen, clasificacin y es - estables de las expansivas.
tructuracin de los sue -
los.
1
2
4
8
NOMBRE DE LA UNIDAD: EXPLORACION Y MUESTREO
EDUCACIONAL
Seleccionar de un perfil
est rat i grf i co de la r e-
gin el o l os ti pos de
sondeos ms adecuados
para su exploracin.
Realizar un muestreo in-
alterado mediante un pozc
a cielo abierto para su
conservacin en el labo-
ratorio y la determina -
cin de ensayes posterio-
res.
2.1 Identificar los diferentes tipos de sondeos, con el fin de selec-
cionar el ms adecuado, de acuerdo al tipo de suelo y al tipo de
exploracin.
2.2 Enunciar los mtodos geofisicos de exploracin
2.3 Examinar diferentes muestras de suelos y aplicar mtodos para su
conservacin en el laboratorio.
NUMERO DE UNIDAD III
NOMBRE DE LA UNIDAD: RELACIONES VOLUMETRICAS Y GRAVIHETRICAS
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El almo con dat os ref e- 3.1 A Partir del esquema de una muestra de suelo, localzar las
rentes a pesos y volum- tres fases constituyentes del mismo.
nes de las di st i nt as f a- 3.2 De Distintos esquemas que muestren suelos saturados,parcialmente
ses de un suelo calcular Saturados y secos, demostrar las formas ms tiles para calcular
las relaciones volti-- relaciones volumtricas y gravimtricas
tricas y gravimtricas 3.3 Definir las relaciones fundamentales para el manejo comprensible
asi como tambin las de las propiedades mecnicas de los suelos.
relaciones fundamentales 3.4 Investigar el procedimiento para determinar el peso especffico
de la mecnica de suelos relativo de los suelos.
1
2
6
7
234
NOMBRE DE LA UNIDAD: GRANULOMETRIA
EDUCACIONAL
l
EL alumo aplicar6 un 4.1 Describir como se realiza el analisis granulosktrico en una Mes-
an6lisis granulom6trico tra de suelo.
a una muestra de suelo 4.2 Trazar una curva de anlisis granulosktrico y calculr Los coefi-
y apl i car 6 el anl i si s de tientes de uniformidad y de curvatura.
sedimentacin con el fin 4.3 Interpretar el mtodo del hidrmetro usado en el anlisis de -
de trazar una curva de la sedimentacin de la fraccin de Suelo fino.
cual se calcularn los
coef i ci ent es de uni f or-
midad y curvatura para la
clasificacin del suelo.
BI BLI OGRAFI A
1
6
7
9
1 0
NOMBRE DE LA UNIDAD: PLASTICIDAD
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El alusno en una muestra
de suelo cribada por la
malla N.40, determinar
los limites de consisten-
cia, con el fn de ubicar
al suelo en la carta de
plasticidad para su cla-
si f i caci n.
ACTI VI DADES OE APRENDI ZAJE BI BLI OGRAFI A
5.1 Explicar los estados y limites de consistencia de los suelos
5.2 Describir el procedimiento para determinr los limites de con-
sistencia.
5.3 Apoyandose en los limites de consistencia, usar la carta de plas-
ticidad de los suelos.
I
9
NOMBRE DE LA UNIDAD: CLASI FI CACI ON E I DENTI FI CACI ON DE SUELOS
l
BI BLI OGRAFI A
EDUCACIONAL
l
El aluino cl asi f i car 6 e
identificar6 una muestra
de suelo de acuerdo al -
Sistema Unificado de --
Clasificacin de Suelos
y al de la Asociacin -
Americana de Agencias -
Oficiales de Carreteras.
6.1 Emplear el Sistema Unificado de Clasificacin de Suc~los (SUCS)-
despus de haber aplicado el anlisis granulomtrico y los limi-
tes de consistencia a una muestra de suelo dada.
6.2 Describir el Sistema de la Asociacin Americana de Agencias Ofi-
ciales de Carreteras. (A.A.S.T.H.0)
1
6
7
235
NOMBRE DE LA UNIDAD: PROPIEDADES HIDRAULICAS DE LOS SUELOS
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El elumo determinar el
coeficiente de permea-
bilidad de un suelo em-
pleando el mtodo ade-
cuado tomando en cuenta
los factores que influyer
en la permeabilidad.
I
ACTI VI DADES DE APRENDIUJE BI BLI OGRAFI A
7.1 Definir el flujo Laminar y el flujo turbulento.
7.2 Interpretar La Ley de Darcy y anlizar los diferentes valores de
coeficientes de permeabilidad para suelos gruesos y finos.
7.3 Conocer los diferentes mtodos para medir el coeficiente de -
permeabilidad en los suelos.
7.4 Enunciar los factores que influyen en la permeabilidad de los
suelos.
7.5 Anlizar los fenmenos de tensin supeficial y capilaridad en los
suelos.
1
3
5
6
10
NOMBRE DE LA UNIDAD: CONSOLIDACION
OBJETI VO
EDUCACIONAL
EL almo, de una muestra
inalterada de suelo fino,
investigar el proceso de
consolidacin unidimen-
sional y obtendr par -
metros para ei anlisis
de asentamientos de edi-
f i ci os debi do a probl e-
mas en el subsuelo.
8.1 Demostrar la ecuacin de Terzaghi referente a las presiones
efectivas, neutras y totales en Los suelos.
8.2 Interpretar la analoga mecnica de Terzaghi con el proceso de
consolidacin unidimencional de suelos finos.
8.3 Anlizar la ecuacin diferencial de la consolidacin unidimen --
cional
8.4 Experimentar con una muestra inalterada de suelo fino La prueba
de consolidacin unidimencional.
8.5 Calcular el D%, 50x y 100% de consolidacin primaria en las cur-
vas de consolidacin, obtenidas de la prueba de consolidacin-
unidimencional
8.6 Calcular la carga de preconsolidacin en La curva de compresi-
bilidad de La prueba de consolidacin unidimencional.
8.7 Diferenciar la consolidacin primaria de La secundaria.
8.8 Calcular los parmetros : av, mv, CV, T y K para el anlisis de
asentamientos.
NUMERO DE UNIDAD : IX
NOMBRE DE LA UNIDAD: RESISTENCIA AL ESFUERZO CORTANTE
OBJETI VO
EDUCACIONAL
El alumo experimentar
La resistencia al esfuer-
zo cortante de un suelo
con pruebas de labora --
torio y calcular dicha
resistencia apoyandose -
en el clculo de mohr.
9.1 De un esquema que representa el volumen elemental de un medio -
continuo inscribir 1~s estados de esfuerzos y defor,.laciones -
planas.
9.2 Emplear la solucin grfica del crculo de Mohr aplicable a pro-
blemas de resistencia al esfuerzo cortante.
9.3 Investigar la teoria del polo para la determinacin de esfuerzos-
en el circulo de Mohr en cualquier plano.
9.4 Analizar La ecuacin que rige La resistencia al esfuerzo cortante
y demostrar las relaciones de esfuerzos principales.
9.5 Experimentar con muestras de suelos las diferentes pruebas de --
laboratorio para La resistencia al esfuerzo cortante.
9.6 Discutir las pruebas de campo para determinar la resistencia al
esfuerzo cortante
9.7 Describir las teorias de presin de poro o presiones neutrales-
en los suelos.
1
3
4
5
6
7
1 0
BI BLI OGRAFI A
1
2
3
6
7
1 0
236
NUMERO DE UNIDAD : x
NOMBRE DE LA UNIDAD: MEJORAMIENTO MECANICO DE LOS SUELOS
EDUCACIONAL
El almo c o n s t r u i r un- 10. 1 Exper i ment ar en un t er r apl en de pr ueba, el peso voluntrico de- 3
t er r apl en de pr ueba para- campo de un suel o, usado par a clcular el gr ado de compectacin-
det er mi nar el peso volu- de una capa de suel o. 6
m t r i c o d e campo y con- 10. 2 Di scut i r cual es son l os f act or es que i nt er vi enen en el proceso-
el mi smo suel o l l evado al d e compactacin. 8
l abor at or i o r eal i zar 8 una 10. 3 Anl i zar una muest r a de suel o en el l abor at or i o par a obt ener - -
pr ueba de compactacin- l a hwdad 6pt i ma y el peso volmtrico seco mxi mo apl i cando 9
pr oct or 0 por t er segn l a pr ueba de compact aci n MS adecuada.
sea el t i po de suel o con 10
el ffn de obt ener el peso
voluntrico mxi mo y l a
hmedad p t i ma , f i n a l - -
ment e cal cul ar el grado-
d e compactacin d e una- . Z.
capa de suel o.
9.- EIBLIOGRAFIA
T.- JUAREZ-BADILLO Y RICO-RODRIGUE2
MECANICA DE SUELOS (TOMOI)
Ed.LIMUSA
HECANICA DE SUELOS Y CIMENTACIONES
Ed.LIMUSA
3.- L A MB E , T.U. Y R . WITMAN
MECANICA DE SUELOS
Ed.LIMUSA
4.- TERZAGHI , K. Y R. 8. PECK
MECANICA DE SUELOS EN LA I NGENI ERI A PRACTI CA
Ed.ATENEO
!i.- MANUAL DE PEMEX
PEMEX
6.m MANUAL DE MECANICA DE SUELOS
SECRETARIA DE AGRICULTURA Y RECURSOS HIDRAULICOS
7.- RAMI REZ- RASCON, A.
EJERCICIO SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE LOS SUELOS
UNAM
8.- RICO-ROORIGUEZ Y DEL CASTI LLO
MECANICA DE SUELOS APLICADA A LAS VIAS TERRESTRES
Ed.LIMUSA
9.- MARTI NEZ- CRUZ, A. I .
EXPLORACION, MUESTREO Y ENSAYES DE SUELOS
1 . P . N.
lo.- BOULES
MANUAL DE LABORATORIO DE SUELOS
Ed.HC GRAU HI LL
237
l O. -
PRACT 1 CAS
1.e IDENTIFlCACION DE DI FERENTES TI POS DE SUELOS Y DESCRI PCI ON DE SUS CARACTERISTICAS.
2.- OBTENCION DE MUESTRAS ALTERADAS DE UNA ZONA SELECCIONADA , MEDIANTE POZOS A CIELO ABIERTO
DE POR LO MENOS DOS METROS DE PROFUNDIDAD.
3.- ESTIMACION DEL PESO ESPECIFICO RELATIVO DE SOLIDOS EN DOS MUESTRAS DE SUELO. ( PARAMETRO
NECESARIO EN ENSAYES POSTERIORES).
4.- ANALISIS CRANULOMETRICO MECANICO DE UNA MUESTRA ALTERADA MEDIANTE CRIBADO POR MALLAS.
5.- ANALISIS DE SEDIMENTACION DE UIA MUESTRA OBTENIDA DEL ANALISIS GRANULOHETRICO MECANI CO Y
QUE HAYA PASADO LA MALLA 200
6.- DETERMINACION DE LOS LIMITES LIQUIDO, PLASTICO Y DE CONSTRUCCION, DE UNA MUESTRA QUE PASA
LA MALLA 40. CONSTRUCCION.
7.- ESTIMACION DEL COEFICIENTE DE PERMEABILIDAD EN UNA MUESTRA DE ARENA MEDIANTE EL PARAMETRO
DE CARGA CONSTANTE.
8.- APLI CACI ON DE LA PRUEBA DE CONSOLI DACI ON UNIDIMENSIONAL A UNA MUESTRA I NALTERADA DE SUELO
FINO E INTERPRETACION DE LAS CURVAS DE CONSOLIDACION Y LA CURVA DE COMPRESIBILIDAD, EMPLEANDO
LA TEORIA DE CONSOLI DACI ON DE TERZAGHI.
9.- ESTIMACION DE LA RESISTENCIA A LA COMPRESION SIMPLE Y CALCULO DE LA CDHESION DE UNA MUESTRA
INALTERADA DE SUELO.
lo.- ESTIMACION DE LA RESISTENCIA AL ESFUERZO CORTANTE EN UNA MUESTRA INALTERADA DE SUELO, MEDIANTE
LA PRUEBA DE COMPRESION TRIAXIAL VV Y CALCULO DEL PARAMETRO DE COHESION CON AYUDA DEL CIRCULO
DE MOHR.
ll.- DETERMINACION DEL PESO VOLUMETRICO SECO Y SUELTO DE UNA ARENA DE GRANULOMETRIA UNIFORME
( NECESARI O PARA LA REALIZACION DE LA PRACTI CA 12 ).
12.- DETERMINACION DEL PESO VOLUMETRICO DE CAMPO Y ESTIMACION DEL GRADO DE COMPACTACION DE UNA CAPA
DE SUELO MEDIANTE LA RELACION DE EL PESO VOLUMEIRICO DE CAMPO Y EL PESO VOLUMFTRICO MAXIMO DE
LABORATORIO.
13.- PRUEBA DE COMPACTACION PROCTOR, CALCULO DE LA CURVA DE COMPACTACION DE UN SUELO QUE PASE LA MALLA
No. 4 Y QUE PRESENTE COHESI ON ,
CON EL FIN DCE OBTENER LA HUMEDAD OPTIMA Y EL PESO VOLUMETRICO
MAXIMO DE LABORATORIO.
En este punto la Academia correspondiente deber elaborar las guas de prcticas en base
a La metodologa oficial emitidl, para tal efecto.
238
ANEXO 1
PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA ESPECIALIDAD
EN ESTRUCTURAS
S E C R E T A R I A D E E D U C A C I ON P U B L I C A
S U B S E C R E T A R I A D E E D U C A C I ON E INVESTIGAClON T E C N O L O G I C A S
DI RECCI ON GENERAL DE I NSTI TUTOS TECNOLOGI COS
D I R E C C I ON GE N E R A L D E E D U C A C I ON T E C N OL OGI C A A GR OP E C U A R I A
UNIDAD DE EDUCACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA DEL MAt3
NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD: ESTRUCTURAS
PARA LA CARRERA DE: INGENIERIA CIVIL
NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD. ESTRUCTURAS
O B J E T I V O :
- For mar pr of esi oni st as en I ngeni er a Ci vi l en l a di sci pl i na de Est r uct ur as, con capaci dad, habi l i dad t&-ica y cientlfica, par a pl anear ,
pr oyect ar , anal i zar y disefiar si st emas est r uct ur al es que cumpl an con l as nor mas de segur i dad vi gent es y con l a opt i mi zaci n de l os
mat er i al es empl eados.
PERFIL DE LA ESPECIALIDAD:
- El I ngeni er a Ci vi l especi al i zado en Est r uct ur a es un pr of esi onal con conoci mi ent os y habi l i dades espec f i cos en el anl i si s y diserio
de est r uct ur as, basndose en el compor t ami ent o mecni co de l os mat er i al es y r egl ament os vi gent es de const r ucci n.
242
RETICULA
ESPECIALIDAD: ESTRUCTURAS
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,
4
F OR MU L A C I ON Y
E V A L UA CI ON DE
P R O Y E C T O S
l
44- a
I
EXPERIMENTAL
D E E S F U E R Z OS
C O N C R E T O
L
RE F ORZ A DO
40-a
5
r
ESTRUCTURAS
HI DRA UL I CA S
4-o-a
6
ESTRUCTURAL
D I S E O Y
C ON S T R U C C I ON
D E
PAVI MENTOS
2-4-a
1
E S T R U C T U R A S
E S P E C I A L E S
4-o-a
CONCRETO
RE F ORZ A DO
1. Despus de Elementos de Concreto
2. Despus de Anlisis Estructural 1
3. Despus de Anlisis Estructural II
4. Despus de Legislacin y Administracin de la Construccin
5. Despus de Hidrologa Superficial
6. Despus de Cimentaciones
243
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FORMUlAClON Y EVALUACION DE PROYECTOS
1. HISTORIA DEL PROGRAMA
LUGAR Y FECHA DE PARTI CI PANTES OBSERVACIONES
ELABORACION
Mkxico, D.F.
Jul i o 1994
Comite de Reforma de la Carrera de Este programa de estudios se elabor en el marco de
I ngeni er l a Ci vi l . l a 1 Reuni n de Comitks de Ref or ma de l a Educaci n
Super i or en l a pr opuest a de especi al i dades.
2. UBICACION DE LA ASIGNATURA
a) RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS
A N T E R I O R E S
ASIGNATURAS T E MA S
Const r ucci n.
Costos y Presupuesto.
Legi sl aci n
Met odol og a. de l a
I nvest i gaci n.
Teorla Gener al de
Si st emas.
Investigacibn de
Oper aci ones.
Todos
Todos
Todos
Todos
- Todos
Todos
Todos
1
P OS T E R I OR E S
,signatura t er mi nal .
b) APORTACION DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE LA ESPECIALIDAD
- Capaci t a al al umno par a par t i ci par ef i cazment e en gr upos i nt er di sci pl i nar i os par a l a f or mul aci n y eval uaci n de pr oyect os de
i nver si n y en l a t oma de deci si ones en el mbi t o de su especialiaad, que i nci dan en el desar r ol l o econ6mico r egi onal y naci onal
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
- Apl i car l as t&nicas de Ingenieria ms apr opi adas en cada et apa del pr oceso que se si gue en l a el abor aci n de un pr oyect o,
244
4 . T E MA R I O
\IUMERO T E M A S
SUBTEMAS
I Gener al i dades 1 .l. I mpor t anci a, def i ni ci n y or i gen de un pr oyect o.
1. 2. Pl an gl obal de desar r ol l o.
1. 3. Ti pos de est udi o de inversibn.
- Anl i si s de pr ef act i bi l i dad.
1.4. Clasificacin de los proyectos.
1. 5. Et apas en el desar r ol l o de un pr oyect o.
1. 6. Esquema gener al de eval uaci n.
I I Est udi o de Mer cado 2. 1 Est udi o del pr oduct o.
2.2. Estudio del mercado.
- Compor t ami ent o de l a of er t a.
- Compor t ami ent o de l a demanda
- Anl i si s del mer cado de mat er i as pr i mas.
2.3. Anlisis de precios.
2. 4. Andlisis de l a comer ci al i zaci n.
III Est udi o TBcnico 3. 1. Magni t ud del pr oyect o.
3. 2. Local i zaci n del pr oyect o.
- Macrolocalizacin.
- Mi cr ol ocal i zaci n.
3. 3. I ngeni er a del pr oyect o.
3. 4. Or gani zaci n de l a pr oducci n.
I V Anl i si s Econmi co 4. 1. Cost o t ot al de l a i nver si n f si ca.
4. 2. Cost o t ot al de l a oper aci n.
4.3. Costos unitarios.
V Est udi o Fi nanci er o 5. 1, I nver si n y f i nanci ami ent o.
5.2. Puntos de equilibrio.
5.3. Presupuestos.
5. 4. Est r uct ur a y f uent es de f i nanci ami ent o.
5. 5. Cuadr o de f uent es y uso de f ondos.
VI Evol uci n Econmi ca 6. 1. Mdtodos de anl i si s de eval uaci n.
- Mktodo de r ent abi l i dad cont abl e.
- Mktodo de f l uj o de ef ect i vo excedent e.
- Metodo de l a t asa i nt er na de r endi mi ent o.
6. 2. Andl i si s de sensi bi l i dad del pr oyect o.
6.3. Evaluacin social.
VI I Admi ni st r aci n del Pr oyect o
7. 1. Pr obl emas gener al es de organizacibn.
- Or gani zaci n j ur di ca.
- Or gani zaci n admi ni st r at i va.
7.2. Programacin del proyecto.
7. 3. Pl an de ej ecuci n.
Nota: Est a es una mat er i a i nt egr ador a, se sugi er e que a travds de un pr oyect o r eal se apl i quen concept os y t6cnicas ya vi st os
ant er i or ment e.
245
5. APRENDIZAJES REQUERIDOS
- Metodos y tecncas de investigacibn
- Estadistica.
- Fundament os de econom a.
- Investigacin de operaciones.
- Fundament os de administraci6n.
- Costos y presupuesto
246
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ANALISIS SISMICO Y EOLICO
- l.,,. .,... p
ELABORACION
Mexico, D.F.
Jul i o 1994
Comit de Reforma de la Carrera de Este programa de estudios se elaborb en el marco de
I ngeni er a Ci vi l . l a l a Reuni n de Comits de Ref or ma de l a Educaci n
a) REIACION CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS
A N T E R I O R E S
- Anlisis estructural II Todos l os t emas
P OS T E R I OR E S
Diseno estructural
Todos l os t emas
Estructuras especiales
b) APORTACION DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE LA ESPECIALIDAD.
- Est a asi gnat ur a pr opor ci ona l os el ement os metodolbgicos par a que el al umno eval e l as f uer zas acci dent al es ( si smo o vi ent o) que
actuan en las estructuras.
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA.
- Desar r ol l ar en el est udi ant e l a capaci dad y habi l i dad par a compr ender l as causas y eectos de l os si smos y de l a acci n del vi ent o en
las estructuras.
247
4 . T E MA R I O
qUMER0
I
I I
III
I V
V
VI
T E M A S
Concept os de Si smi ci dad
y Sismologa
Efectos de los Sismos
en Estructuras.
AniWs Ssmico EstBtico
en Edi f i ci os.
Conceptos de Diselio
Eblico
Anlisis Esttico
Tema.
SUBTEMAS
1 .l Si smol og a e I ngeni er a S smi ca.
1.2. Origen de los sismos.
- Tect ni ca de pl acas.
- Vulcanismo.
1.3. Escalas ssmicas.
- Escala Richter.
- Escal a modi f i cada de Mer cal i .
1. 4. Apar at os de medi ci n s smi ca.
1. 5. Regi onal i zaci n sismica de l a Repbl i ca Mexi cana.
2.1, Espectros ssmicos:
- De respuesta.
- De diseno.
2. 2. Duct i l i dad.
2. 3. Nor mat i vi dad en segur i dad cont r a si smos.
3.1. Ecuaciones de an&lisis ssmico esttico.
3.2. Centros de: Torsin, masa y geom&ico
4.1, Pr ocedi mi ent o par a det er mi nar l as acci ones por vi ent o.
4. 2. Det er mi naci n de l a vel oci dad de disello.
4. 3. Cl asi f i caci n de l as est r uct ur as segn su r espuest a ant e l a acci n del
vi ent o.
5. 1. Li mi t aci ones.
5.2. Presiones y fuerzas debidas a la accin del viento en:
- Const r ucci ones con t echos hor i zont al es y ext r emos i ncl i nados.
- Techos ai sl ados.
- Techos de claros multiples.
- Cubi er t as de ar co ci r cul ar .
- Dinmica, Matemticas III, Anlisis Estructural II.
6. SUGERENCIAS DIDACTICAS.
- Gener ar pr obl emas pr ct i cos que ayuden a compr ender l os f enmenos que gener an l as acci ones acci dent al es ( si smos y vi ent o en
estructuras).
- Real i zar model os a escal a y somet er l os a acci ones de mesa vi br ador a y tunel de vi ent o.
- Ut i l i zar sof t war e de apl i caci n.
7. SUGERENCIAS DE EVALUACION.
- Examen escr i t o.
- Repor t e de pr ct i cas hechas en t nel de vi ent o y mesa vi br ador a.
- El abor aci n de un anl i si s s smi co y el i co de al menos dos t i pos di f er ent es de si st emas est r uct ur al es
248
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ANALISIS EXPERIMENTAL DE ESFUERZOS
ELABORACION
Mbxico, D. F.
Jul i o 1994
ComitB de Reforma de la Carrera de Este programa de estudios se elabor en el marco de
I ngeni er a Ci vi l . l a Ia Reuni n de Comites de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
- Anlisis estructural I Todos l os t emas
P OS T E R I OR E S
I
- Dar al al umno l os conoci mi ent os par a l a compr ensi n y ef ect os del compor t ami ent o r eal de l os mat er i al es en f unci n de sus
def or maci ones par a el cl cul o de sus esf uer zos.
- Desar r ol l ar l a capaci dad del al umno en el anl i si s de esf uer zos a travh de exper i ment os de apl i caci n pr ct i ca auxi l i ndose por
medi o del uso de l a f ot o- el ast i ci dad y extensometra.
349
4 . T E MA R I O
JUMERO T E M A S SUBTEMAS
I Esfuerzos de Deformaciones 1 .l Rel aci ones esf uer zo - def or maci n.
1. 2. Ecuaci ones bsi cas y teorfa el st i ca pl ana.
1. 3. Esf uer zos pr i nci pal es en un pl ano y en el espaci o.
1. 4. Funci ones de esf uer zo de Ai r y.
l l Extensometra 2. 1, Metodos par a l a medi ci n de esf uer zos.
2. 2. I nst r ument aci n par a l a medi ci n de def or maci ones.
2. 3. Resi st enci a el ct r i ca en l os extensbmetros.
2. 4. I nst r ument os de r egi st r o de def or maci ones.
2. 5. Mt odos de anl i si s de def or maci ones.
III Fot o- El ast i ci dad
3. 1. Metodos 6pticos en el anl i si s de esf uer zos.
3.2. Bases pticas.
3.3. Metodo de Moir.
3. 4. Teor a de pl ast i ci dad.
3. 5, Apl i caci ones de l a f ot o- el ast i ci dad en el anl i si s de esf uer zos en dos y t r es
di mensi ones.
5. APRENDIZAJES REQUERIDOS.
- Ecuaci ones di f er enci al es or di nar i as.
- Ecuaci ones di f er enci al es par ci al es.
- Est t i ca, r esi st enci a de mat er i al es, mecni ca del medi o cont i nuo.
- Gener ar pr obl emas pr ct i cos que ayuden a compr ender l os concept os de def or maci ones y esf uer zos en l os mat er i al es
- Labor at or i o de f ot oel ast i ci dad y extensometra.
- Ut i l i zar sof t war e par a l a sol uci n de pr obl emas.
7.-SUGERENCIAS DE EVALUACION.
- Pr oyect os de pr ct i cas hechas en el l abor at or i o.
- Par t i ci paci n en cl ase.
- Tar eas con pr obl emas t er i cos.
250
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ESTRUCTURAS HIDRAULICAS
ELABORACION
Mexico, D.F.
Jul i o 1994
Comite de Reforma de la Carrera de Este programa de estudios se elaborb en el marco de
I ngeni er a Ci vi l . l a 1 Reuni n de Comitks de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
- Fl uj o de super f i ci e Todo el cur so
l i br e
- Hidrologia superficial Todo el cur so
- EcologIa e impacto Todo el cur so
ambi ent al
P OS T E R I OR E S
1
b) APORTACION DE LA SIGNATURA AL PERFIL DE LA ESPECIALIDAD
- Desar r ol l a en el est udi ant e l as habi l i dades par a l a apl i caci n del conoci mi ent o y t ecnol og a del agua en el pr oyect o de l as obr as
ci vi l es que const i t uyen l as est r uct ur as hi dr ul i cas.
- El al umno t endr l a capaci dad par a el pr oyect o, diseno. ej ecuci n y oper aci n de l as est r uct ur as hi dr ul i cas.
251
4 . T E MA R I O
V UME RO T E M A S SUBTEMAS
I Al macenami ent os 1 .l Car act er st i cas f i si ol gi cas de vasos de al macenami ent o.
1. 2. Capaci dad de al macenami ent o.
1. 3. Ti pos de cor t i na.
l l Obr as de Toma 2. 1. Gener al i dades.
2. 2. Component es de l a obr a de t oma.
2. 3. DiserIo hi dr ul i co.
2. 4. Pl anos ej ecut i vos.
III Obr as de Cont r ol de Toma 3.1. Compuertas.
3. 2. Obr as de excedenci a.
3. 3. Obr as de def ensa en mr genes de r os.
3. 4. Obr as de def ensa cont r a er osi n.
3.5. Obras de defensa contra inundaci6n.
I V Obras de Desvo 4. 1. Ti pos de obr as de desv o.
4. 2. El ement os que i nt er vi enen en l a sel ecci n del t i po de desv o.
4.3. Asequlas.
4.4. Ataguias
4. 5. Tnel es.
4.6. Desvlo con conductos.
4.7. Desvio a trav&s de las cortinas.
4.8. Cierre de causes.
4. 9. Rect i f i caci n de causes.
- Fl uj o a super f i ci e l i br e.
- Hi dr ol og a super f i ci al .
- Ecol og a e i mpact o ambi ent al .
252
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PUENTES
ELABORACION
MBxico, D.F.
Jul i o 1994
Comit de Reforma de la Carrera de Este programa de estudios se elaborb en el marco de
I ngeni er a Ci vi l . l a 1 Reunibn de Comith de Ref or ma de l a Educacih
A N T E R I O R E S P OS T E R I OR E S
ASI GNATURAS t T E MA S ASI GNATURAS 1 T E MA S
Todos l os t emas
- El ement os de concr et o
- Estructuras de acero
- Ci ment aci ones
- Pr opor ci onar al al umno l os conoci mi ent os bhicos en r el aci n con el compor t ami ent o y diseno de puent es convenci onal es
3. OBJETIVO GENERAL DELA ASIGNATURA.
- Desarrollard el al umno un pr oyect o de puent es con l os cr i t er i os de l as especi f i caci ones mar cadas por l a Secr et ar a de Comuni caci ones
y Transportes.
253
4 . T E MA R I O
JUMERO
l
T E M A S
Est udi os Pr el i mi nar es
Estructuracin Sub-estructura
Estructuracin Superestructura
SUBTEMAS
1 .l Levant ami ent o Topogrdfico y Ubicacibn del Tr azo.
1. 2. Est udi o Geol gi co.
1.3. Estudio Aiordolgico.
1. 4. Est udi o Mecni ca de Suel os.
1. 5. Est udi o de Ingenieria de Tr nsi t o.
1. 6. Est udi o Econmi co.
2. 1. Anl i si s de Car ga.
2. 2. DiserIo de Ci ment aci n.
2.3. Disefio de Estribos y Pilas.
3. 1. L neas de I nf l uenci a.
3.2. Mbtodo de Distribucin Transversal de Carga.
3.3. Disello de Losas.
3. 4. Disefio de Tr azo y Di agr amas.
- Diseno elementos de concreto y acero, cimentaciones, topografla, geologia, anlisis estructural I y l l .
- Visita fsica a construccin de puentes construidos.
- Model os de puent es en el Mar co Uni ver sal .
- Real i zar i nvest i gaci ones sobr e necesi dades de const r ucci n de puent es en l a regi6n.
- Eval uaci n Escr i t a.
- Eval uaci n Par ci al avance del pr oyect o de puent e.
- Eval uaci n del pr oyect o t er mi nado del puent e.
254
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DISEO ESTRUCTURAL
ELABORACION
M6xic0, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er l a Ci vi l . l a l a Reuni n de Comitks de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
i l ement os de Concr et o. Diseno de t r abas.
Disefio de col umnas.
Diseho de losas.
:lementos de Acer o. El ement os a t ensi n.
El ement os a compresibn.
El ement os a f l exi n.
Flexocompresin.
rnlisis Estructural
wanzado.
:imentaciones.
Mt odos iteractivos del anl i si s.
Mt odos mat r i ci al es de anl i si s.
Cimentaciones superficiales.
Ci ment aci ones pr of undas.
P OS T E R I OR E S
Apoyar al al umno par a que sea un pr of esi onal capaci t ado par a i nt er veni r en el diserIo de obr as de edi f i caci n y est ar en condi ci ones
de apl i car cr i t er i os par a r esol ver si t uaci ones no pr evi st as.
El al umno i nt egr ar a y apl i car l os concept os de anl i si s y disello de el eni ent os de concr et o y acer o, a obr as de I ngeni er a.
255
4 . T E MA R I O
IUMERO T E M A S
SUBTEMAS
I Concept os Gener al es de
1 . l Pl ant eami ent o de l a necesi dad.
Disefio
1. 2. Just i f i caci n.
1. 3. Conf i gur aci n.
1. 4. Est udi os pr el i mi nar es.
1.5 Diser?o estructural.
1.6. Construccin.
1. 7. Mant eni mi ent o.
I I Criterios de Diseno
2. 1 Por medi o de model os.
2. 2. Esf uer zo de t r abaj o o esf uer zos per mi si bl es.
2. 3. De r esi st enci a l t i ma.
2. 4. Basados en el anl i si s al l mi t e.
2.5. Probabilkticos.
2.6. De estado Imite.
III Anlisis de Acciones 3. 1. Acci ones per manent es.
3. 2. Acci ones var i abl es.
3.3. Acciones accidentales (sismos y viento)
I V Uso de Sistemas
4. 1. Uso de pr ogr amas par a anl i si s en el pl ano.
comput aci onal es
V Di mensi onami ent o 5.1. Trabes.
5.2. Columnas.
5. 3. Ci ment aci ones.
5. 4. Si st emas de ent r epi so.
VI Planos Estructurales
6. 1, De acer o ( pl anos de diserIo y pl anos de t al l er , s mbol os nor mal i zados) .
6. 2. De concr et o ( di buj o de col ocaci n, det al l es de var i l l as de r ef uer zo, det al l adc
de el ement os est r uct ur al es)
VI I Pr oyect o Est r uct ur al en
Edi f i caci n
- Sistemas estructurales.
- Materiales de construccin.
- Procedimientos constructivos.
- Conoci mi ent o de compor t ami ent o el st i co y pl st i co del mat er i al .
- Manej o de model os de l abor at or i o.
256
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DISEO Y CONSTRUCCIN DE PAVIMENTOS
ELABORACION
MBxico, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er a Ci vi l . l a l a Reuni n de Comitks de Ref or ma de l a Educaci6n
Super i or en l a pr opuest a de especi al i dades,
A N T E R I O R E S
Mat er i al es y pr ocesos Todo el cur so
constructivos
Maqui nar i a pesada y Car act er st i cas de maqui nar i a
movi mi ent o de t i er r as Banco de mat er i al es
Geol ogl a Geol og a de campo
Mecni ca de suel os l Mt odos de expl or aci n y
muest r eo
Mecni ca de suel os II Anlisis de esfuerzos
P OS T E R I OR E S
Jinguna
- Se pr opor ci onan l os conoci mi ent os y se f oment a l a habi l i dad par a disellar y sel ecci onar l a al t er nat i va de est r uct ur aci n del t i po de
pavi ment o adecuado a ut i l i zar en l a vi al i dad ur bana.
3. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO.
- El alumno conocer y aplicar diferentes teorlas de anlisis para el diseiio y la construccin de pavimentos en las Vas de Comunicacin
y det er mi nar l as pr uebas de campo y l abor at or i o al empl ear l os di f er ent es mat er i al es de const r ucci n de l os pavi ment os.
257
4 . T E MA R I O
NUMERO T E M A S SUBTEMAS
I I nt r oducci n. 1 .l Generalidades.
1. 2. Cl asi f i caci n de l os Pavi ment os.
1. 3. Est r uct ur aci ones usual es en Pavi ment os.
1. 4. Si st ema Pavi ment o.
1. 5. El Veh cul o.
1. 6. Condi ci ones Ambi ent al es.
I I Cl asi f i caci n y Ensaye a
Mat er i al es par a Pavi ment os
Fl exi bl es
2. 1. Cl asi f i caci n de Asf al t os.
2.2. Cementos Asflticos.
2.3. Asfaltos Rebajados.
2.4. Emulsiones Asflticas.
2.5. Ensayes e Interpretacibn a los Asfaltos.
2.6. Ensayes a los Materiales Petreos para Concreto Asfltico.
III Diseno de Pavi ment os
Asflticos o Fl exi bl es
3. 1. Anl i si s de Esf uer zos en Pavi ment os Fl exi bl es.
3. 2. Metodo Basado en Pr ueba de Pl aca
3. 3. Metodo Basado en Pr ueba del Val or Rel at i vo de Sopor t e St andar ( CBR) o
Cal i f or ni a.
3. 4. Metodo Basado en Pr uebas Tr i axi al es.
3. 5. Metodo del I nst i t ut o de I ngeni er a de l a UNAM.
3. 6. Metodo del I nst i t ut o del Asf al t o.
3. 7. Metodo de Asoci aci n Amer i cana de Of i ci al es de Tr anspor t e y Car r et er as
(AASHTO).
I V Const r ucci n y Cont r ol de
Cal i dad de Car pet as Asflticas
4.1. Diferentes Tipos de Carpetas Asflticas.
4. 2. Anl i si s, Al t er nat i vas, Est r at egi as por Et apas.
4.3. Transporte y Distribucin de Mezclas Asflticas.
4.4. Compactacin Carpetas Asflticas.
4. 5. Cont r ol de Cal i dad de Car pet as Asf l t i cas.
V Pavi ment os de Concr et o 5.1. Anlisis de Esfuerzos y Deformaciones del Sistema.
Hi dr ul i co 5.2. Disefio de Espesores por los Metodos de P.C.A. y AASHTO, para
Pavi ment os Rl gi dos.
5.3. Pavimentos Rlgidos Reforzados.
5.4. Juntas Longitudinales, Transversales, Pasa - Juntas.
5.5. Dispositivos Especiales en Juntas.
VI Ot r os Ti pos de Pavi ment os 6. 1. Adoqui nes, Macadames.
- Teoria del Muestreo.
- Cl cul o de Esf uer zos y Def or maci ones en Suel os.
- Conoci mi ent os Bsi cos de Hi dr ol ogl a Super f i ci al .
258
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ESTRUCTURAS ESPECIALES
ELABORACION
Mkxico, D.F.
Jul i o 1994
Comitk de Reforma de la Carrera de Este programa de estudios se elabor en el marco de
I ngeni er a Ci vi l . l a 1 a Reuni n de Comitks de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
ASI GNATURAS 1 T E MA S
- Ci ment aci ones.
- El ement os de
concr et o.
Todos
P OS T E R I OR E S
I
- Apl i car l os di f er ent es pr ocesos de disello y cl cul o en l a sol uci n de pr obl emas de est r uct ur as l ami nar es cur vas, ms comunes en
l a const r ucci n.
- For mar al t6rmino del cur so, al umnos con capaci dad par a anal i zar , cal cul ar y disefiar l as est r uct ur as l ami nadas
259
4 . T E MA R I O
I I nt r oducci n.
I I Cascar ones de Revol uci n
(cpulas)
III Pr oyect os y r epr esent aci n
griifica en planos constructivo
de una cpul a
I V Bvedas Ci l ndr i cas.
V Pr abol oi des Hi per bl i cos.
- Matemticas 1, ll, III, IV.
- Esttica.
- Resi st enci a de mat er i al es.
- El ement os de concr et o.
- Anlisis estructural I y II.
- Gener ar pr obl emas pr ct i cos que ayuden a compr ender l os concept os de cl cul os de el ement os est r uct ur al es comunes.
- Ut i l i zaci n de sof t war e de apl i caci n par a sol uci onar y r esol ver l os pr obl emas de ecuaci ones ej em. MathCAD.
7. SUGERENCIAS DE EVALUACION
- Ent r ega de pr oyect os de deci si n al f i nal de cada t ema
- Reporte de las visitas tcnicas a las obras.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ANALISIS DE DISEO DE LOSAS DE CONCRETO REFORZADO
ELABORACION
Mxi co, D. F.
Jul i o 1994
Comit de Reforma de la Carrera de Este programa de estudios se elabor en el marco de
I ngeni er a Ci vi l . l a l a Reuni n de Comitks de Ref or ma de l a Educaci n
ASIGNATURAS T E MA S ASIGNATURAS T E MA S
- El ement os de concr et o Todos l os t emas Ni nguna
Est a asi gnat ur a pr opor ci ona l as bases sobr e l os pr i nci pal es m&odos de anl i si s y di f er ent es cr i t er i os de diseno de l osas en una o en
dos di r ecci ones.
El al umno apr ender l os conoci mi ent os sobr e el compor t ami ent o el st i co y pl st i co de l osas de concr et o r ef or zado par a su anl i si s y
diselio, baj o di ver sas sol i ci t aci ones de car ga.
261
4 . T E MA R I O
\IUMERO T E M A S
I nt r oducci n
Anlisis Elstico de Losas
Metodo Directo de Diseno ACI
Mktodo del Mar co Equi val ent e
MBtodo Si mpl e de Faj as
SUBTEMAS
I .l . Ti po de const r ucci n de l as l osas de concr et o. r ef or zado.
1. 2. Sel ecci n de l osas de pi so.
1. 3. Compor t ami ent o t ot al de l os si st emas de l osas.
2. 1 Teor a cl si ca de pl acas.
2. 2. Ecuaci n de Lagr ange.
2. 3. Equi l i br i o.
2.4. Relaciones momento-deformaci6n.
2. 5. Rel aci ones cor t ant e- deformacibn.
2. 6. Condi ci ones de f r ont er a.
2.7. Reacciones.
2. 8. Rel aci n de Poi sson.
3. 1. Moment o est t i co.
3. 2. Di st r i buci n de moment os.
3.3. Especificaciones para momentos cortantes en las columnas.
4. 1. Det er mi naci n de l os moment os posi t i vos y negat i vos.
4. 2. Moment os de l as col umnas.
5. 1. Acci n de l as f aj as.
5. 2. Li neas de di scont i nui dad, que se or i gi nan en l as esqui nas de l as l osas.
5.4. Bandas resistentes.
5.5. Losas obllcuas y triangulares
5. 6. Apl i caci ones de diseno.
262
ANEXO 2
EN CONSTRUCCION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION E INVESTIGACION TECNOLOGI CAS
UNIDAD DE EDUCACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA DEL MAR
NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD: CONSTRUCCION
NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD. CONSTRUCCION
O B J E T I V O :
- Par a que el I ngeni er o Ci vi l , egr esado de l os I nst i t ut os Tecnol gi cos, adqui er a l a especi al i dad en Const r ucci n; el pl an de est udi os
pr esent a car act er st i cas r el aci onadas con l a i ndust r i a de l a construcckn, sea pbl i ca o pr i vada.
- La especi al i dad pr of undi za en l os conoci mi ent os de l os pr ocedi mi ent os y si st emas const r uct i vos con l a apl i caci n de l a nor mat i vi dad y
l a reglamentaci6n r egi onal es.
- Las asi gnat ur as de est a especi al i dad i ncl uyen t emas medi ant e l os cual es l as act i vi dades de pl anear , pr ogr amar , super vi sar , cont r ol ar y
dar mant eni mi ent o a l as obr as, se desar r ol l en de una maner a pt i ma; medi ant e l a r aci onal i zaci n, t ant o de l os r ecur sos humanos y
f i nanci er os como en el uso de l a maqui nar i a y equi po compl et os, con l a f i nal i dad de opt i mi zar el t i empo de ej ecuci n y l os cost os
i nvol ucr ados.
- Adems i ncor por a t emas par a det er mi nar l a r ent abi l i dad econmi ca y soci al de l os pr oyect os, con l a adapt aci n a l as car act er st i cas del
medi o ambi ent e.
- El i ngeni er o ci vi l especi al i st a en const r ucci n mot i va, pr omueve e i nt egr a el t r abaj o en equi po a f i n de al canzar l os obj et i vos de l as
i nst i t uci ones pbl i cas o pr i vadas i nt egr adas en l a i ndust r i a de l a const r ucci n.
- El i ngeni er o Ci vi l con l a especi al i dad en Const r ucci n es el pr of esi onal con conoci mi ent os espec f i cos capaz de r econocer pr obl emas
concr et os par a l a planeacin de act i vi dades t endi ent es a l a ut i l i zaci n ef i ci ent e de l os r ecur sos mat er i al es y humanos, su admi ni st r aci n
y el pl ant eami ent o de sol uci ones en l a i ndust r i a de l a const r ucci n.
266
RETICULA
ESPECIALIDAD: CONSTRUCCION
CONSTRUC-
DISEnO CION D E
ESTRUCTURAL, ESTRUCTURAS
2-4-8 D E C O N C R E T O
4- O- 8
CONSTRUC-
CION DE
-FSTRUCTURAS
DE ACERO
E MP RE S A RI A L
1. Despus de aprobar Legislacin.
2. Despus de aprobar Administracin de la Construccin.
267
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DISEfiO ESTRUCTURAL
ELABORACION
Mkxxico, D.F.
Jul i o 1994
Comi!& de Reforma de la Carrera de Este programa de estudios se elabor en el marco de
I ngeni er a Ci vi l . l a l a Reuni n de Comi& de Ref or ma de l a Educaci n
r A N T E R I O R E S
1
ASIGNATURAS
Iementos de Concr et o.
Elementos de Acer o.
\nlisis Estructural
ivanzado.
:imentaciones.
T E MA S
Diseno de t r abas.
DiserIo de col umnas.
Disefio de losas.
El ement os a tensi&.
El ement os a compr esi n.
Flexocompresibn.
Mtodos iteractivos deI anlisis.
Metodos mat r i ci al es de anl i si s.
P OS T E R I OR E S
Apoyar al al umno par a que sea un pr of esi onal capaci t ado par a i nt er veni r en el diseiio de obr as de edi f i caci n y est ar en condi ci ones
El al umno i nt egr ar y apl i car l os concept os de anl i si s y diserio de el ement os de concr et o y acer o, a obr as de I ngeni er a.
268
4 . T E MA R I O
IUMERO T E M A S
SUBTEMAS
I Concept os Gener al es de 1 . l . Pl ant eami ent o de l a necesi dad.
Diseilo
1. 2. Just i f i caci n.
1.3. Configurach.
1. 4. Est udi os pr el i mi nar es.
1.5 DisefIo estructural.
1.6. Construccin.
1. 7. Mant eni mi ent o.
I I Criterios de Diselio 2. 1 Por medi o de model os.
2. 2. Esf uer zo de t r abaj o o esf uer zos per mi si bl es.
2. 3. De r esi st enci a l t i ma.
2. 4. Basados en el anl i si s al l mi t e.
2.5. Probabilfsticos.
2. 6. De est ado l i mi t e.
III Anlisis de Acciones
3.1, Acciones permanentes.
3.2. Acciones variables.
I V Uso de Sistemas 4. 1. Uso de pr ogr amas par a anl i si s en el pl ano.
Comput aci onal es
V Di mensi onami ent o 5.1. Trabes.
5.2. Columnas.
5.4. Sistemas de entrepiso.
VI Planos Estructurales
6. 1. De acer o ( pl anos de diseno y pl anos de t al l er , s mbol os nor mal i zados) .
VI I Pr oyect o Est r uct ur al en
Edi f i caci n
- Conoci mi ent o de compor t ami ent o el st i co y pl st i co del mat er i al .
269
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CONTROL DE COSTOS DE CONSTRUCCION.
LUGAR Y FECHA DE PARTI CI PANTES
ELABORACION
M6xic0, D.F.
Jul i o 1994
Comitk de Reforma de la Carrera de
I ngeni er a Ci vi l .
A N T E R I O R E S
;
OBSERVACIONES
Est e pr ogr ama de est udi os se el abor en el mar co de
l a l a Reuni n de Comk de Ref or ma de l a Educaci n
P OS T E R I OR E S
Ni nguna
b) APORTACION DE LA ASIGNATUTRA AL PERFIL DE LA ESPECIALIDAD
- Proporciona los conocimientos especificos para la utilizacin eficiente de los recursos materiales y humanos en la industria de la
const r ucci n.
- Pr of undi za en el anl i si s de l os cost os de const r ucci n; est abl ece l a met odol og a par a def i ni r l os r endi mi ent os de l a obr a de mano.
Ayuda al conoci mi ent o del pr oceso de escalacibn y l os r equer i mi ent os par a el f i ni qui t o de obr a.
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270
4 . T E MA R I O
NUMERO T E M A S
I Rendi mi ent o en Obr a de Mano
I I costos
III Ter mi naci n de l a Obr a
I V Escalacin
V Obr as Adi ci onal es
1. 1.
1. 2.
1. 3.
1. 4.
2. 1.
2. 2.
2. 3.
2. 4.
3. 1.
3. 2.
3. 3.
3. 4.
4. 1.
4. 2.
4. 3.
5. 1.
5. 2.
5. 3.
SUBTEMAS
En Edi f i caci n.
En I nst al aci ones Hi dr ul i cas y Sani t ar i as.
En I nst al aci ones Ektricas.
En I nst al aci ones Especi al es.
Cost os en Edi f i caci n.
Costos enUrbanismo.
Cost os en I nst al aci ones.
Indice de Oper aci n.
Document aci n de ent r ega de obr a.
Recepci n de l a obr a.
Li qui daci n y f i ni qui t o.
Pr eci o de Vent a de l a Obr a.
Exi st enci a de escalacidn.
Pr ocedi mi ent o de Cl cul o de di f er ent es dependenci as de gobi er no.
Forma de Cobro.
Regi st r o y j ust i f i caci n de concept os f uer a de cat l ogo de concur so.
Cuant i f i caci n y Anl i si s de concept os de obr a ext r a.
Presentacibn del cobr o.
- Legi sl aci n.
- Costos y Presupuesto.
- Admi ni st r aci n de l a Const r ucci n.
- Exposi ci n de audi vi sual es.
- Visitas a obras.
- Conf er enci as de dependenci as guber nament al es.
- Tr abaj os de i nvest i gaci n.
- Si mul aci n de un pr obl ema hipot6tico.
- Tr abaj os en Gr upo.
- Exposi ci n de Tr abaj os.
- Reportes de visitas.
- Informes sobre conferencias.
- Eval uaci n por gr upos de t r abaj o.
- Exposi ci n de Tr abaj os.
271
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CONSTRUCCION DE ESTRUCTURAS DE ACERO
ELABORACION
Mxi co, D. F.
Jul i o 1994
I ngeni er a Ci vi l . l a 1 a Reuni n de Comith de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
- Disefio estructural Todos
P OS T E R I OR E S
- Conocer los procesos constructivos de los diferhtes elementos de la estructuras de acero.
- Profundizar en los conocimientos de los procedimientos y sistemas constructivos para la correcta ejecucin de una estructura de
acer o.
272
4 . T E MA R I O
NUMERO T E M A S
Pr ocedi mi ent os Const r uct i vos
Detalles Constructivos
Conexi ones
Placas
Fabr i caci n y Mont aj e
1. 1. Est r uct ur aci n.
1. 2. Revi si n e i nt er pr et aci n de pl anos est r uct ur al es
1. 3. Pr ocedi mi ent os de const r ucci n.
2. 1. En vi gas.
2. 2. En col umnas.
2. 3. En nudos.
3. 1. Sol dadas. Cont r ol de Cal i dad.
3. 2. Remachadas. Cont r ol de Cal i dad.
3. 3. At or ni l l adas. Cont r ol de Cal i dad.
3. 4. Rt ul as.
4. 1. De Asi ent o.
4. 2. Pl aca Base.
5. 1. En taller.
5. 2. En campo.
5. 3. Equi po par a Mont aj e.
5. 4. Pr ocedi mi ent o de Mont aj e.
SUBTEMAS
- El ement os de Acer o.
- Wsita a obras en proceso de construccin
- Visita a empresas relacionadas con fabricacin de estructuras de acero.
- Ut i l i zaci n de ayudas audi ovi sual es.
- Identificacidn en pl anos est r uct ur al es de un t ema sel ecci onado.
- Repor t e de vi si t as.
- Pr esent aci n de pl anos y el ement os est r uct ur al es.
- Exmenes orales y escritos.
273
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DISEfiO Y CONSTRUCCIN DE PAVIMENTO
ELABORACION
Mkxico, D.F.
Jul i o 1994
Comit6 de Reforma de la Carrera de Este programa de estudios se elabor en el marco de
I ngeni er l a Ci vi l . l a 1 Reuni n de Comits de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
Materiales y procesos Todo el cur so
constructivos
- Maqui nar i a pesada y Car act er st i cas de maqui nar i a
- Geol ogl a Geol og a de campo
- Mecnica de suelos I Metodos de expl or aci n y
muest r eo
. Mecni ca de suel os l l Anlisis de esfuerzos
P OS T E R I OR E S
Jinguna
- Se pr opor ci onan l os conoci mi ent os y se f oment a l a habi l i dad par a disefiar y sel ecci onar l a al t er nat i va de est r uct ur aci n del t i po de
pavi ment o adecuado a ut i l i zar en l as v as de comunicacidn.
- El alumno conocer y aplicar diferentes teoras de anlisis para el diseno y la construccin de pavimentos en las Vas de Comunicacin
- El al umno det er mi nar l as pr uebas de campo y l abor at or i o al empl ear l os di f er ent es mat er i al es de construccidn de l os pavi ment os.
274
4 . T E MA R I O
UUMERO T E M A S SUBTEMAS
I I nt r oducci n. 1 .l. Gener al i dades.
1.3. Estructuraciones usuales en Pavimentos.
1. 4. Si st ema Pavi ment o.
1. 5. El Veh cul o.
I I Cl asi f i caci n y Ensaye a
Fl exi bl es
2. 1, Cl asi f i caci n de Asf al t os.
2.5. Ensayes e Interpretacin a los Asfaltos.
2.6. Ensayes a los Materiales Pktreos para Concreto Asfltico.
III Disefio de Pavi ment os
Asf l t i cos o Fl exi bl es
3. 2. Mt odo Basado en Pr ueba de Pl aca
3. 3. Mt odo Basado en Pr ueba del Val or Rel at i vo de Sopor t e St andar ( CBR) o
Cal i f or ni a.
3. 4, Mktodo Basado en Pr uebas Tr i axi al es.
3. 5. Mktodo del I nst i t ut o de I ngeni er a de l a UNAM.
3. 6. Mt odo del I nst i t ut o del Asf al t o.
3. 7. Mt odo de Asoci aci n Amer i cana de Of i ci al es de Tr anspor t e y Car r et er as
(AASHTO).
Cal i dad de Car pet as Asf l t i cas
4.4. Compactaci6n Carpetas Asflticas.
V Pavi ment os de Concr et o 5.1. Anlisis de Esfuerzos y Deformaciones del Sistema.
Hi dr ul i co 5.2. DisefIo de Espesores por los Metodos de P.C.A. y AASHTO, para
Pavi ment os R gi dos.
5.3. Pavimentos Rlgidos Reforzados.
VI Ot r os Ti pos de Pavi ment os 6.1. Adoquines, Macadases.
- Teorla del Muestreo.
- Conoci mi ent os Bdsicos de Hi dr ol og a Super f i ci al .
- I nduci r al Al umno en el Manej o de l as Mezcl as Hi dr ul i cas y Asf l t i cas.
- I nduci r al Al umno al Diserio y Cl cul o de Dosi f i caci ones de l as Mezcl as.
- I nduci r al Al umno en el Mej or ami ent o y Acondi ci onami ent o de l as Pl ant as Dosi f i cador as de
Concr et o y Asf al t o y Cont r ol de Cal i dad
- I nduci r al Al umno en el manej o y dosi f i caci n de l as mezcl as por si st emas comput ar i zados.
- En el Aul a 60%.
- Laborat ori o 20%.
- En Prcticas 20%.
275
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
ELABORACION
Mkxico, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er l a Ci vi l . l a l a Reuni n de Comith de Ref or ma de l a Educacidn
A N T E R I O R E S
ASIGNATURAS
Construccin
Todos
Legi sl aci n.
Met odol og a. de l a
I nvest i gaci n.
Teorla Gener al de
Si st emas.
Investigacibn de
Oper aci ones.
T E MA S
Todos
Todos
Todos
- Todos
Todos
Todos
1
r
isignatura t er mi nal
P OS T E R I OR E S
1
inversibn y en l a t oma de deci si ones en el mbi t o de su especi al i dad, que i nci dan en el desar r ol l o econmi co r egi onal y naci onal
3. OBJETIVO GENERAL DE IA ASIGNATURA
- Apl i car l as t&nicas de I ngeni er l a ms apr opi adas en cada et apa del pr oceso que se si gue en l a el abor aci n de un pr oyect o,
-.
3.76
4 . T E MA R I O
JUMERO T E M A S
SUBTEMAS
I Gener al i dades 1 .l I mpor t anci a, def i ni ci n y or i gen de un pr oyect o.
1. 3. Ti pos de est udi o de i nver si n.
1 S. Et apas en el desar r ol l o de un pr oyect o.
l l Est udi o de Mer cado 2.1 Estudio del producto.
- An+Jisis del mer cado de mat er i as pr i mas.
2. 4. Anl i si s de l a comer ci al i zaci n.
III Est udi o TBcnico 3. 1. Magni t ud del pr oyect o.
- Macr ol ocal i zaci n.
- Microlocalizacin.
V Est udi o Fi nanci er o 5. 1. I nver si n y f i nanci ami ent o.
5.3. Presupuestos.
5. 4, Est r uct ur a y f uent es de f i nanci ami ent o.
VI Evol uci n Econmi ca 6. 1. MBtodos de anl i si s de eval uaci n.
- Mktodo de r ent abi l i dad cont abl e.
- Mktodo de f l uj o de ef ect i vo excedent e.
- Metodo de l a t asa i nt er na de r endi mi ent o.
6. 2, Anl i si s de sensi bi l i dad del pr oyect o.
VI I Admi ni st r aci n del Pr oyect o 7.1. Problemas generales de organizacibn.
- Or gani zaci n jurldica.
7.3. Plan de ejecucin.
Nota: Est a es una mat er i a i nt egr ador a, se sugi er e que a t r avs de un pr oyect o r eal se apl i quen concept os y t cni cas ya vi st os
ant er i or ment e.
277
- Metodos y tkcnicas de i nvest i gaci n
- Estadstica.
- I nvest i gaci n de oper aci ones.
- Fundament os de admi ni st r aci n.
278
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INVESTIGACION APLICADA
ELABORACION
Mkxico, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er l a Ci vi l . l a Ia Reuni n de Comits de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
Se r el aci onan con
t odas l as de l a
especi al i dad
P OS T E R I OR E S
- Est a asi gnat ur a se consi der a como i nt egr ador a de l os conoci mi ent os cont empl ados a l a especi al i dad y, ademas, pl ant ea l a posi bi l i dad
de gener ar nuevos conoci mi ent o par a at ender l os pr obl emas de const r ucci n de obr as.
- Desar r ol l ar en el al umno l a capaci dad de i nt egr ar l os conoci mi ent os y habi l i dades adqui r i das en un pr oyect o de i nvest i gaci n en el
campo de l a const r ucci n de obr as que adems per mi t a l a gener aci n de nuevos conoci mi ent os.
279
4 . T E MA R I O
I For mul aci n del Pr oyect o 1. 1. Semi nar i o de I nt egr aci n par a al I nvest i gaci n.
de I nvest i gaci n 1. 2. Pl ant eami ent o del Tema.
1. 3. Def i ni ci n del Pr obl ema.
1. 4. Det er mi naci n de Obj et i vos y Mar co Ter i co.
1. 5. Disefio Mktodolgico.
1. 6. Cronograma.
l l Desar r ol l o del Pr oyect o de 2. 1. Tal l er par a l a I nt egr aci n del Si st ema de I nf or maci n.
I nvest i gaci n 2. 2. Semi nar i o de di scusi n sobr e l os avances del pr oyect o.
l l Resul t ado del Pr oyect o de 3. 1. Tal l er par a l a est r uct ur aci n de l os i nf or mes f i nal es.
Investigacibn
3. 2. Pr esent aci n y def ensa de l os r esul t ados.
5. APRENDIZAJE REQUERIDOS.
- Todos l os r el at i vos al modul o de especi al i dad.
- Tr abaj o de gr upo con maest r o ( s) asesor ( es) responsable ( s) , con t emas r el aci onados a pr ocedi mi ent os const r uct i vos, cont r ol de obr a,
supervisin, uso de nuevos materiales.
- Evaluaci6n de acuer do al avance de t r abaj os asi gnados, a l a presentacion y al gr ado de di f i cul t ad.
280
ANEXO 3
EN OBRAS MARITIMAS
SUBSECRETARIA DE EDUCACION E INVESTIGACION TECNOLOGICAS
NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD: OBRAS MARITIMAS
PARA LA CARREFtA DE: INGENIERIA CIVIL
NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD: OBRAS MARTIMAS
OBJETI VO :
- Formar profesionistas con los conocimientos necesarios para la planeacin, diseno, construccin y direccin de obras portuarias.
- Est e especi al i st a ser el pr of esi onal que domi ne suf i ci ent ement e l as t cni cas necesar i as par a l a pl aneaci n, disefio, const r ucci n,
ej ecuci n, super vi si n y cont r ol de l as mi smas.
Est e Especi al i st a Debe:
- Poseer un j ui ci o cr t i co par a apl i car t odas l as nor mas, r equi si t os y pr ocedi mi ent os que gar ant i cen l a cal i dad de l as obr as dent r o de
l os l i neami ent os r equer i dos.
- Sol uci onar l os pr obl emas t cni cos a l os que se enf r ent en si n per der de vi st a l os ef ect os soci al es y ecolgicos de l as obr as en l as
que i nt er vengan.
- Tener l a capaci dad de cr ear sus pr opi as t ecnol og as; i nvest i gando, par t i ci pando y apl i cando l as tecnolgias apr endi das.
284
RETICULA
ESPECIALIDAD: OBRAS MARITIMAS
CARRERA GENERICA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: OCEANOGRAFIA I
ELABORACION
Mbxico, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er l a Ci vi l . l a 1 Reuni n de Comit6s de Ref or ma de l a Educaci n
I
A N T E R I O R E S
1
t ASI GNATURAS
- Hi dr ul i ca
T:
T E MA S
Hidrostdtica
Pr i nci pi os conser vat i vos
Hi dr ul i ca exper i ment al
I
P OS T E R I OR E S
I ngeni er l a de Cost as I
I ngeni er a de Cost as l l
1
T E MA S
Pr edi cci n de ol eaj e
Modi f i caci n de l as ondas
Hi dr ul i ca l i t or al
Tr anspor t e de sedi ment os
Obras de defensa de costas
Obr as de encauzami ent o
Pl ayas ar t i f i ci al es
- La mat er i a de Oceanogr af a I apor t a conoci mi ent os bsi cos acer ca de l os pr ocesos flsicos que ocur r en en el oceno, en especi al hace
nf asi s en l os pr ocesos de ondas ocednicas gener adas por el vi ent o, anal i zando el ol eaj e de f or ma t er i ca, r evi sando l as pr i nci pal es
teorlas de oleaje, teorla lineal y teorla de Stokes, pues son estas las que se utilizan con mayor frecuencia en los problemas que se
pr esent an en el disefio de obr as mar t i ma. Hace tambien un anl i si s de ser i es de t i empo de ol eaj e par a l a obt enci n de l a estadistica
bsi ca ut i l i zada en el diseno de obr as mar t i mas.
- Compr ender l a i mpor t anci a del f enmeno del ol aj e como f act or f si co act uant e en l as obr as mar t i mas. Conocer y apl i car l as di f er ent es
teorlas de ol eaj e haci endo enfasis en l a teorla de Ai r y y en l a teoria de St okes. Anal i zar r egi st r os de ol eaj e t omados por sensores de
pr esi n.
,j,
286
4 . T E MA R I O
NUME RC T E M A S
Est udi o F si co del Ol eaj e
Est udi o Mat emt i co del
Ol eaj e
Est ad st i ca del Ol eaj e
Espect r o del Ol eaj e
SUBTEMAS
1 .l Calsificacin de l as ondas Oceni cas.
1.2. Caractersticas del Oleaje.
1.3. La Componte cenoidal.
1.4. Zona de Generaci6n y Propagacin.
1. 5. Sea y Swel l .
2.1. La Ecuacin de Continuidad.
2. 2. La Ecuacibn del Movi mi ent o en Oceanogr af a.
2. 3. Teor a Li neal ( Model o de Ai r y) .
2.4. Teora de Stokes a Segundo Orden.
2. 5. Teor a Cenoi dal .
2. 6. Teor a de l a Onda Sol i t ar i a.
2 . 7 Campo de Val i dez de l as Di st i nt as Teor as.
3.1. Criterio de cruces por Cero.
3. 2. Est ad st i ca Gener al de Ol eaj e.
3. 3. Di st r i buci n de Rayl ei gh.
3.4. El Paquete Gaussiano.
4.1. Conceptos de Espectro.
4. 2. Espect r o en el domi ni o de l a Fr ecuenci a.
4. 3. Espect r o en el domi ni o del nmer o de Onda.
4.4. Espectro direccional.
- Se r equi er e una sl i da base mat emt i ca, pr i nci pal ment e cl cul o di f er enci al e i nt egr al y ecuaci ones di f er enci al es en der i vadas par ci al es.
Adems se r equi er e del domi ni o del i di oma i ngl s.
6. SUGERENCIAS DIDACTICAS:
- Par a el buen desar r ol l o de l a mat er i a se r equi er e que l os est udi ant es cuent en con acceso al cent r o de cmput o, as1 como cont ar con un
pr oyect or de acet at os y t r anspar enci as.
- Se sugi er e que l os al umnos manej en una hoj a el ect r ni ca como LOTUS 123 6 QUATTRO PRO, pues se manej an una gr an cant i dad
de dat os, asl como el domi ni o de al gn l enguaj e de pr ogr amaci n como FORTRAN, BASI C et c.
- Se sugi er en 3 exmenes par ci al es y un f i nal . Asl como un buen nmer o de t ar eas
287
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PUERTOS MARITIMOS
LUGAR Y FECHA DE I PARTI CI PANTES OBSERVACIONES
Comit de Reforma de la Carrera de
j
Est e pr ogr ama de est udi os se elaborb en el mar co de
l a l a Reuni n de Comiths de Ref or ma de l a Educaci n
I
A N T E R I O R E S
I
P OS T E R I OR E S
ASIGNATURAS
- Ninguna
T E MA S ASIGNATURAS
I nf r aest r uct ur a
por t uar i a
T E MA S
Obr as par a r epar aci n y
const r ucci n de buques.
Tr azado de v as de
navegaci n
Dragado
SeAalamiento mar t i mo
Obras martimas
especi al es
- El al umno podr ut i l i zar l os conoci mi ent os adqui r i dos en est a asi gnat ur a par a combi nar l os con el diselio de muel l es en base a l as
car gas punt ual es t ant o de l os equi pos de car ga, descar ga como de l as vl as del F. F. C. C.
- Que el al umno conozca l os puer t os mar t i mos y l as oper aci ones por t uar i as y adqui er a el cr i t er i o par a r el aci onar el equi po ut i l i zado
en las operaciones y las cargas puntuales de estas sobre las estructuras portuarias.
4 . T E MA R I O
I UMERO T E M A S
clasificacin de los Puertos
por su Funci n.
Cl asi f i caci n de l as
Mer canc as.
Equi pos Por t uar i os.
Trficos Especiales
Puertos Pesqueros.
Puer t o Ter mi nal de
Pasajeros.
SUBTEMAS
.l_ Definicin de Puerto.
.2. Comunicaciones Terrestres y Martimas.
.3. Obras de los Puertos.
1. 4. Fondeador es y Ant epuer t os.
1.5. Condi ci ones de un Fondeader o.
- Super f i ci e.
- Abr i go.
- Ent r ada.
- Fondo.
I .6. Est udi o de l a Boca del Puer t o.
- Rut a de Ent r ada.
I.7. Crculo de Maniobra.
2.1. Mercancias Generales.
!.2. Mercancias de Graneles Slidos.
2.3. Mercancias de Graneles Lquidos.
2.4. Mercancias Especiales.
3. 1. Caracteristicas Gener al es.
3. 2. Cl asi f i caci n del Equi po par a Car ga y Descar ga.
3. 3. Clasificaci6n del Equi po Por t uar i o par a el Movi mi ent o de l as Mer canc as
ent r e Muel l es y Depsi t os.
3. 4. Accesor i os par a l as Act i vi dades Por t uar i as.
3. 5. Remol cador a.
4. 1. Gener al i dades.
4. 2. Mercancia Gener al Uni f i cada.
- Cont enedor es.
- Esquema de Oper aci ones.
- Gras Portainers.
- Esl i ngado ( Spr eader ) .
- Equi po de Tr anspor t e y Al macenami ent o.
l STRADDLE - CARRIER.
4.3. Roll On - Roll Off.
4.4. Portabarcazas.
4.5. Otros Trficos.
4. 6. Caracterlsticas del Tr f i co de Graneles Sl i dos.
4. 7. Ter mi nal es Mi ner al er as.
4. 8. Ter mi nal es de Graneles L qui dos.
5.1, Esquema General.
5. 2. Darsenas al Ser vi ci o de l os Buques.
5. 3. Muel l es al Ser vi ci o de l a Pesca.
- Zona de Descar ga.
5. 4, Nave de Cl asi f i caci n y Lonj as.
5. 5. Zona de Pr epar aci n.
5. 6. Zona Post er i or .
6.2. Necesidades de los Usuarios.
- Necesi dades del Pasaj er o como Usuar i o.
- Necesi dades del Bar co como Usuar i o.
6. 3. Esquema Gener al .
289
4. TEMARIO (CONTINUACION)
NUMERO
1 VII
T E M A S
Puertos Deportivos
SUBTEMAS
7. 1. Cl asi f i caci n.
7. 2. Caracterlsticas M ni mas del Puer t o.
- Puer t o Base.
- Puer t o de Escal a.
7. 3. Esquema Gener al .
- Ni nguno.
- Se r eal i zar n vi si t as al puer t o de l a l ocal i dad par a el anl i si s f unci onal de l as di f er ent es i nst al aci ones y equi pos por t uar i os ut i l i zados
en el movi mi ent o de car ga y descar ga.
- El al umno tendrd que r eal i zar l a clasificacibn de l os di f er ent es equi pos e i nst al aci ones por t uar i as, asi como l a cl asi f i caci n de l as
di f er ent es mer canci as ( pesos, vol menes y densi dades de l as di f er ent es mer cancl as) .
290
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: OCEANOGRAFIA II
7
ELABORACION
Mkxico, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er a Ci vi l . l a 1 Reuni n de Comitks de Ref or ma de l a Educaci n
ASI GNATURAS 1 T E MA S ASIGNATURAS T E MA S
- Hi dr ul i ca Hi dr ost t i ca
Hi dr ul i ca exper i ment al
Oceanogr af a I Est udi o f si co del ol eaj e
Est udi o mat emt i co del ol eaj e
Estadlstica de ol eaj e
Espect r o de ol eaj e
I ngeni er a de Cost as I
I ngeni er a de Cost as l l
Hi dr ul i ca l i t or al
Obras de defensa de costas
Obr as de encauzami ent o
Pl ayas ar t i f i ci al es
- La mat er i a de Oceanografla l l , apor t a conoci mi ent os apl i cados par a l a obtencidn de l as car act er st i cas del ol eaj e como son al t ur a,
di r ecci n de ol as pl anos de mar eas, pr edi cci n de mar eas, t odos el l os f act or es i mpor t ant es en el diserlo de obr as marltimas. Los
cl cul os de ol eaj e se hacen a par t i r de metodos i ndi r ect os, ut i l i zando como base i nf or maci n met eor ol gi ca.
- Conocer l a al t ur a de ol a si gni f i cant e act uant e en el bor de l i t or al , est o a par t i r de mt odos de pr evi si n de ol eaj e ut i l i zando car t as
met eol gi cas. Apl i car l os mt odos de r ef r acci n, reflexi6n y di f r acci n de ol eaj e. Adems anal i zar dat os de mar eas ast r onmi cas.
291
4 . T E MA R I O
NUME RC T E M A S
Pr edi cci n de Ol eaj e.
Modi f i caci n de l as
Ondas.
Ma r e a Astronmica.
SUBTEMAS
1 .l Det er mi naci n de l as car act er st i cas del Vi ent o.
- Regi st r os de Anemmet r os.
- Mapas Met eor ol gi cos.
- Det er mi naci n de l a zona de Gener aci n.
1. 2. Metodos de Prediccidn en Aguas Profundas.
- Metodo de S. M. B.
- Cl cul o Grdfico por el Metodo de Wi l son.
1.3. Metodos Espectrales.
1. 4. Metodo de Pr edi cci n en Aguas Somer as.
- Mt odo de Bretschneidec
2.1. Refraccin de Oleaje.
- Metodo de l os Pl anos de Ol eaj e.
- Mt odo de l as or t ogonal es.
2.2. Difraccin de las Olas.
- Metodo Grfico de Difraccin.
2. 3. Ref l exi n del Ol eaj e.
- Ref l exi n en Mur os Ver t i cal es.
- Ref l exi n en Pl ayas.
- Ref l exi n en Rompeol as.
3.1. Aspectos Descriptivos.
3.2. Fuerzas que la Generan.
3.3. Ecuaciones Generales.
3.4. Prediccin de Mareas.
3. 5. Det er mi naci n de Pl anos de Mar eas.
- Se r equi er e una sblida base mat emt i ca, pr i nci pal ment e cal cul o di f er enci al e i nt egr al .
Adems se r equi er e del domi ni o del i di oma
i ngl es.
- Par a el buen desar r ol l o de l a mat er i a se r equi er e que l os est udi ant es cuent en con acceso al cent r o de cmput o, asl como cont ar con un
pr oyect or de acet at os y t r anspar enci as.
- Se sugi er e que l os al umnos manej en una hoj a el ect r ni ca como LOTUS 123 6 QUATTRO PRO, pues se manej an una gr an cant i dad
de dat os, asl como el domi ni o de al gn l enguaj e de pr ogr amaci n como FORTRAN, BASI C et c.
- Se sugi er en 3 exmenes par ci al es y un f i nal . As como un buen nmer o de t ar eas y ej er ci ci os
292
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INFRAESTRUCTURA PORTUARIA
ELABORACION
Mxi co, D. F.
Jul i o 1994
I ngeni er a Ci vi l . la 1 a Reuni6n de Comits de Reforma de la Educacin
A N T E R I O R E S
Act i vi dades y - Clasificacin de los Puertos por
Oper aci ones su Funci n.
Por t uar i as.
- Los Buques.
P OS T E R I OR E S
Ibras Marltimas 1. - Puertos.
- Est udi os par a l a Real i zaci n de
las Obras.
- Mercancla General (Carga y
- Clasificacin de las Obras de
Descarga).
Abr i go.
- Mer canc a Gener al Uni f i cada.
- Tr f i co de Graneles Sl i dos y
Ll qui dos.
- Parmetros para el Diseho de las
Secci ones Tr ansver sal es de
di ques, escol l er as y mur os de
cont enci n cost er os.
- Vol menes de Over t oppi ng par a
di ques ver t i cal es y escol l er as.
- Rompeol as a base de bol sacr et o.
- Tcnicas para el diseno de
r ompeol as.
- Est udi os de I mpact o Ambi ent al .
- Pr opor ci ona l as bases par a que el al umno t enga el conoci mi ent o del uso y f unci n del serlalamiento mar t i mo y su r el aci n con l a
i nf r aest r uct ur a por t uar i a.
- En est a asi gnat ur a se pr et ende que el al umno t enga un conoci mi ent o ampl i o sobr e l a f unci onal i dad de l as obr as por t uar i as asl
como l a ubi caci n adecuada de l as obr as e i nst al aci ones del puer t o.
293
4 . T E MA R I O
NUME RC T E M A S
Tr azado de Vlas de Navegaci n.
Sefialamiento Mar t i mo
Obras Martimas Especiales
Obr as de Repar aci n y
Const r ucci n de Buques.
SUBTEMAS
1 .l Consideraciones Generales.
1. 2. Pr of undi dad de l os Canal es de Acceso.
1. 3. Tr azado de l os Canal es.
1. 4. Longi t ud de l os Canal es de Acceso.
1. 5. Zona de Mani obr as.
1.6. Navegacibn y Maniobras.
1. 7. Di st anci a de Par ada.
2. 1. Equi pos par a el Dr agado.
2.2. Estudios Hidrogrficos.
2.3. Aspectos Metereolgicos.
2. 4. Ni vel es de Mar ea par a el i ni ci o de l os Tr abaj os.
2.5. Aspectos Geolbgicos.
2. 6. Condi ci ones del Empl azami ent o.
2. 7. Capaci dades de l os Equi pos.
2. 8. Rendi mi ent os.
- Ti empo por Vi aj e.
- Ti empo por Vaci ado.
2. 9. Cubi caci n de l os Tr abaj os.
- costos.
3. 1. Li neami ent os de l a Navegaci n.
- Caracterlsticas del Sefialamiento Mar t i mo.
-Tipos de Setales.
- Faros.
- Boyas.
- Bal i za.
3. 3. Si st emas de Sef i al ami ent o Mar l t i mo.
- Gener al i dades.
- Sistemas A.
- Sistemas B.
3. 4. Luces de Enf i l ami ent o.
4.1. Esclusas.
4.3. Estructuras de las Escuelas.
- Cabeza de l a Escl usa.
4.4. Puertas de la Esclusa.
4.5. Accesorios de la Esclusa.
4. 6. Caj ones Fl ot ant es.
- Gener al i dades.
- Mat er i al es a Ut i l i zar .
- Sistema de Construccibn.
5. 1. I nt r oducci n.
5.2. Diques Secos.
- Formas y Dimensiones.
- Puer t as Abat i bl es.
- Achi ques.
- Varada, Picaderos y Escores.
294
L
5. 3. Di que Fl ot ant e.
5.4. Careneros.
5.5. Gradas.
- Descr i pci n de l a Gr ada.
- Construccin.
- Gradas Transversales.
5. 6. Var ader o.
- Var ader o Longi t udi nal .
- Clasificacibn de l as di f er ent es oper aci ones y zonificacin por t uar i a de acuer do a cada act i vi dad por t uar i a, desar r ol l ada por l os di f er ent es
usuar i os y el conoci mi ent o de l as obr as que sopor t ar an di chas f unci ones por t uar i as.
- Realizaran visitas a las obras en proceso de construccibn.
- Or i ent ar a l os al umnos par a que r eal i cen un cat ast r o de l a i nf r aest r uct ur a por t uar i a exi st ent e en el puer t o l ocal .
- Real i zar un anl i si s del sefialamiento Mar t i mo y sus car act er st i cas f si cas y f unci onal es exi st ent es en el puer t o.
- Det er mi naci n por par t e del al umno de l os al cances geogr f i cos de cada t i po de sefialamiento mar t i mo.
- El abor aci n de t r abaj os ext r amur os.
295
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CIMENTACIONES PROFUNDAS
ELABORACION
Mkxico, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er l a Ci vi l . l a l a Reuni n de Comit6s de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
inlisis Estructural I - E n e r g l a d e deformacibn,
teoremas, energticos y su
apl i caci n, l i neas de i nf l uenci a y
anl i si s de i nest abi l i dad eldstica,
mt odos apr oxi mados de an&lisis.
lecnica de Suelos I
- Introduccin a la Mecnica de
Suel os, Expl or aci n y Muest r eo.
- Clasificacin e Identificacin de
Suel os, Rel aci ones Volum&ricos.
- Resistencia al esfuerzo cortante,
consolidacin, mejoramiento
mecni co de l os suel os.
kcnolgia del Concr et o
- DiserIo de mezclas, control de
cal i dad y concr et o endur eci do.
!lementos de Concreto - Concept os gener al es, cr i t er i os de
diseno, conoci mi ent os y
aplicacin de los reglamentos,
disefio de columnas, losas y
vigas, adherencia, anclaje y
detalle, refuerzo y c&lculo de
def l exi ones.
Xmentaciones
- Ci ment aci ones Pr of undas.
P OS T E R I OR E S
Anal i zar , diset7ar y const r ui r l os t i pos de ci ment aci ones apl i cadas a l as obr as de l a i ngeni er a mar t i ma
296
4 . T E MA R I O
JUMERO T E M A S
SUBTEMAS
I Pilotes en Estructuras 1 .l Introduccin.
Mar t i mas
1. 3. El ecci n del Ti po de Pi l ot e.
1. 4. Funci n.
1 S. El abor aci n.
1. 6. Dindmica del Hi ncado de l os Pi l ot es.
1. 7. Cont r ol de Pi l ot es en el Pr oceso de Hi ncado.
1. 8. Equi po par a el Hi ncado.
1. 9. Compor t ami ent o de l os Pi l ot es en el Pr oceso de Hi ncado.
- Pr ocedi mi ent os de Hi ncado baj o el Agua.
- Procedimientos para Protecciones Anticorrosivas en Estructuras Marltima
l l Si st emas de Ci ment aci n a
Base de Pi l as
2. 2. Cl asi f i caci n de Pi l as.
- Pilas Rectos.
- Pi l as con Campana.
2. 3. Funci n de l as Pi l as.
2.4. Procedimientos Constructivos de Pilas en Situ.
2.5. Procedimientos Constructivo de Pilas Precoladas.
- Especi f i caci ones de l a Secr et ar l a de Comuni caci ones y Tr anspor t es par a
Const r ucci n de Pi l as y Pi l ot es.
III Disefio de Pi l as y Pi l ot es.
3.2. Criterios de Diserlo.
I V Mt odos y Pr ocedi mi ent os
Const r uct i vos de Mur o Mi gan
4. 1. Def i ni ci n.
4. 2. Cr i t er i o de Ut i l i zaci n.
4. 3. Tr abaj os Pr el i mi nar es.
4. 4. Mat er i al es par a l a Estabilizacidn del Suel o.
4. 5. Di f er ent es Pr oduct os par a l a Est abi l i zaci n.
4.6. Procedimientos Constructivos.
4. 7. Al t er nat i vas par a al Sol uci n a pr obl emas ms f r ecuent es en su ConstrucciC
V M6todos y Pr ocedi mi ent os 5. 1. Def i ni ci n.
Const r uct i vos de Tabl a Est aca 5.2. Diferentes Tipos.
5. 3. Cr i t er i o de Ut i l i zaci n.
5. 4. Tr abaj os Pr el i mi nar es.
5. 5. Pr ocedi mi ent o Const r uct i vo.
5. 6. Equi po de Ut i l i zaci n.
5.7. Protecciones Anticorresivas.
VI Pr ocedi mi ent os de Hi ncado
6. 2. Cl asi f i caci n del Equi po.
6. 3. En Pi l ot es.
6. 4. En Tabl a Est aca.
5.-APRENDIZAJES REQUERIDOS.
- Anlisis Elemental de Estructuras.
- Mecnica de Suelos 1.
- Tecnologla del Concreto.
- El ement os de Concr et o.
- Ci ment aci ones.
- En las Aulas 60%.
- En Prcticas 20%.
- Real i zar t r abaj os enf ocndol os a t r abaj os pr ct i cos.
- Inducir al alumno a realizar sus propias
i nvest i gaci ones a pr obl emas pr ct i cos.
- Aplicaciones de los Softwares a los problemas
pr ct i cos cot i di anos.
297
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INGENIERIA DE COSTAS 1.
ELABORACION
Mxi co, D. F.
Jul i o 1994
I ngeni er a Ci vi l . l a 1 Reuni n de Comits de Ref or ma de l a Educaci n
a) RElACION CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS
A N T E R I O R E S
ASIGNATURAS
- Oceanografla I
T E MA S
Est udi o f si co del ol eaj e
Estadlstica de ol eaj e
- Oceanogr af l a l l Pr edi cci n de ol eaj e
Mar ea ast r onmi ca
- Mecnica de suelos I I nt r oducci n a l a mecni ca de
suelos
Granulometrla
Cl asi f i caci n e identificaci6n de
suelos
1
P OS T E R I OR E S
1
Ingenierla de costas ll
3bras de defensa de costas
3bras de encauzami ent o
layas ar t i f i ci al es
- La mat er i a de I ngeni er l a de Cost as I ayudar al est udi ant e a poner en pr ct i ca l os conoci mi ent os t er i cos adqui r i dos en l as mat er i as
de Oceanografia I y ll, pues apr ender a ut i l zar l os dat os de ol eaj e y mar eas par a poder pr edeci r el t r anspor t e l i t or al en una pl aya, asl
como la intervencin de otros factores fsicos como el viento, las caracterlsticas de los sedimentos, caractersticas del agua, contiguracin
del f ondo et c. . f act or es que i nt er vi enen en el t r anspor t e l i t or al .
- Conocer y evaluar los agentes flsicos que intervienen en la dinmica costera, analizando las corrientes litorales, el transporte de
sedi ment os y l os cambi os en l a l i nea de pl aya.
298
4 . T E MA R I O
VUMERO T E M A S
Introducci6n a l a I ngeni er a
de Costas
Geomor f ol ogl a Cost er a
Hi dr ul i ca Li t or al
Tr anspor t e de Sedi ment os
Hi dr ul i ca de Est uar i os
SUBTEMAS
1 .l Definicin de Ingenierla de Costas.
1.2. Usos de las Costas.
1. 3. Fact or es Ambi ent al es.
2. 1. Nomencl at ur a Gener al de Pl ayas.
2. 2. Cl asi f i caci n Gener al de Cost as.
2.3. Formaciones Costeras.
3.1. Agentes Flsicos en los Procesos Costeros.
3.2. Corrientes Litorales.
- Movi mi ent o del Agua i nduci do por l as Ol as.
- Cel da de Ci r cul aci n.
- Cor r i ent es a l o l ar go de l a Cost a.
4. 1. Mat er i al Li t or al .
4. 2. Tr anspor t e Par al el o de l a Li nea de Pl aya.
4. 3. Tr anspor t e Per pendi cul ar a l a Li nea de Pl aya.
4. 4. Bal ance de Sedi ment os.
- Fuent es y Sumi der os de Mat er i al Li t or al .
- Evaluacidn del Bal ance.
5. 1, Def i ni ci ones y Cl asi f i caci ones.
5. 2. Par met r os F si cos que i nt er vi enen en l a hi dr odi nmi ca de l os Est uar i os.
5. 3. Est abi l i dad de Bocas.
5. 4. Cl cul o del Ti empo de Resi denci a.
5. 5. Model os Numericos de Ci r cul aci n.
- Se r equi er e una sblida base mat emt i ca pr i nci pal ment e cl cul o di f er enci al e i nt egr al . Ademas se r equi er e del domi ni o del i di oma
i ngl es. Se r equer i r adems ampl i a exper i enci a en el manej o de apar at os de t opogr af a como son Teodol i t os, Di st anci met r os,
Br j ul as, Ni vel es asl como exper i enci a en actividases acut i cas como nat aci n y buceo.
- Se sugi er e que l os al umnos manej en una hoj a el ect r ni ca como LOTUS 123 6 QUATTRO PRO, pues se manej an, una gr an cant i dad
de dat os, asl como el domi ni o de al gn l enguaj e de programaci6n como FORTRAN, BASI C et c. y obvi ament e ampl i o domi ni o del .
si st ema oper at i vo.
pr oyect os de acet at os y t r anspar enci as. En est a mat er i a se r equer i r de sal i das al campo.
- Se sugi er en 3 exmenes par ci al es y uno f i nal . Asl como un buen nmer o de t ar eas y ej er ci ci os. Las pr act i cas de campo j uegan un
papel i mpor t ant e en l a eval uaci n de est e cur so se sugi er e val gan el 50% de l a cal i f i caci n t ot al .
299
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: OBRAS MARITIMAS I
ELABORACION
Mxi co, D. F.
Jul i o 1994
I ngeni er a Ci vi l . l a 1 a Reunibn de Comits de Ref or ma de la Educaci n
A N T E R I O R E S
flecanica de Sue!os I - Ex pl or ac i n y muestreo,
relaciones vol umt r i cas y
gravimtricas, clasificacibn e
identificacin de suelos,
propiedades hidrulicas de los
suelos, resistencia al esfuerzo
cor t ant e, mej or ami ent o mecni co
de l os suel os plsticidad,
gr anol omet r l a y consol i daci n.
knologa del Concr et o. - DiserIo de mezclas, control de
calidad y concreto endurecido,
mor t er os y nat ur al eza del
concr et o.
ilementos de Concreto - Concept os gener al es, cr i t er i os de
diserio, conoci mi ent o y apl i caci n
de los reglamentos vigentes de
diseno y const r ucci n adher enci a
ancl aj e, y det al l es de r ef uer zos.
Jlecnica de Suel os I l - Asentamientos, capacidad de
carga, empuje de tierras y
est abi l i dad de t al udes, teorla de
las redes de Flujo y distribuci6n
de esfuerzos.
Zcologla e I mpact o - Conceptos ecolgicos bsicos,
Ambi ent al . ecologla de las poblaciones y
funciones de los ecosistemas,
i mpact o ambi ent al .
P OS T E R I OR E S
Ibras Mar l t i mas l l - Clasificacin de muelles por su
dest i no y f or ma.
- Fuerzas actuantes sobre la
est r uct ur a de l os muel l es.
- Ti pos de def ensas y su
clasificaci6n.
- Car act er st i cas de las
embar caci ones par a su diset7o.
- Influencia de las mareas y niveles
sobre las estructuras martimas.
- Fuerzas generadas por vientos
cor r i ent es mar i nas.
- Sistemas de amarre, Bitas,
cor namusas y bol ar dos.
1..
-.1
300
a) RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS (CONTINUACION)
A N T E R I O R E S
Oceanografla ll
- Pr edi cci n de Ol eaj e.
- Modificacibn de las Onda al
Acercarse a las costas.
- Mareas asiponmicas.
Asignaturas de la
Car r er a Genr i ca.
1
P OS T E R I OR E S
- Podrn analizar todas y cada una de las th-icas y sus aplicaciones en el disello de estructuras de proteccin (Obras de Abrigo); A
trav& de act i vi dades t er i co prkticas basadas en l as def or maci ones del ol eaj e pr oduci do por ef ect o de l a r ompi ent e, al cance de l a ol a
(Run - Up) , y r ebase de l a ol a ( Over t oppi ng) .
- Las Obr as de Abr i go j uegan un papel pr eponder ant e par a r educi r l a er osi n, y r et r oceso de una pl aya, as como en l a const r ucci n de
un nuevo puer t o ar t i f i ci al .
4 . T E MA R I O
UMERO T E M A S SUBTEMAS
I Puer t os.
1 . l . I nt r oducci n.
1.2. Puertos Naturales.
1. 3. Puer t os Ar t i f i ci al es.
I I Est udi os par a l a
Real i zaci n de l as Obr as.
2. 2. Pr opsi t os de l a Obser vaci n de Gr upo.
2. 3, Th-kas y Pr ocedi mi ent os Ut i l i zados en Est udi os de Campo.
2. 4. Ol a de Cl cul o.
2. 5. Al t ur a de l a Ol a car act er st i cas de Cl cul o.
- Fr ecuenci a de Pr esent aci n del Tempor al de Cl cul o.
2. 6. Ref l exi n del Ol eaj e.
- Est i maci n del Coef i ci ent e de Ref l exi n.
2. 7. Al t ur a de l a Ol a Tr ansmi t i da dent r o del Puer t o.
- Coef i ci ent e de l a Al t ur a de l a Ol a Tr ansmi t i da.
2. 8. Over t oppi ng.
2. 9. Ol eaj e de Diseno par a Di ques Cost er os y Mur os de Cont ensi n.
III Cl asi f i caci n de l as
Obr as de Abr i go.
3. 2. De Enr ocami ent o.
3.3. De Concreto.
3. 4. Ti po Compusat o.
3. 5. Pr ot ecci n con El ement os de Concr et o.
I V Par met r os par a el Diseno
de l as Secci ones
Transversales de Diques,
Escolleras y Muros de
Contensin Costeros.
4. 1, Al cance de l a Ol a ( Run - Up).
4. 2. El evaci n de l a Cor ona.
V Vol umen de Over t oppi ng
par a Di ques Ver t i cal es y
5. 2. Par met r os par a l a Obt enci n del Vol umen.
Escol l er as.
VI Rompeol as a Base de
Bol sacr et o.
6. 2. Mat er i al es par a su Const r ucci n.
6. 3. Pr ocedi mi ent o Const r uct i vo.
VI I Tcni cas par a el Diserlo
de Rompeol as.
7. 1. Ol eaj e de Diseilo par a cada Secci n del Rompeol as.
7. 2. Ef ect o de Ref l exi n y Tr ansmi si n de Ol a en el I nt er i or del Puer t o.
7. 3. Disello de un Rompeol as t i po Compusat o y Enr ocami ent o.
VI I I Est udi o de I mpact o
Ambi ent al .
8. 2. I mpact o Pl ayer o.
I
- Tecnol og a del Concr et o.
- Mecni ca de Suel os l l .
- Ecol ogl a e I mpact o Ambi ent al .
302
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DISEO Y CONSTRUCCIN DE PAVIMENTO
ELABORACION
Mkxico, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er a Ci vi l . l a 1 a Reuni n de Comitks de Ref or ma de l a Educaci n
ASI GNATURAS 1 T E MA S ASIGNATURAS T E MA S
Materiales y procesos Todo el cur so
constructivos
Maqui nar i a pesada y Car act er st i cas de maqui nar i a
Geologla Geol ogl a de campo
Mecnica de suelos I MBtodos de expl or aci n y
muest r eo
Mecnica de suelos ll Anlisis de esfuerzos
b) APORTACION DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DEL EGRESADO.
- Se pr opor ci onan /os conoci mi ent os y se f oment a l a habi l i dad par a disenar y sel ecci onar l a al t er nat i va de Estructuraci6n del t i po de
pavi ment o adecuado a ut i l i zar en l as v as de comunicacibn.
- El alumno conocer y aplicar diferentes teorlas de anlisis para el diset?o y la construccin de pavimentos en las Vlas de Comunicacin.
- El al umno determinar& l as pr uebas de campo y l abor at or i o al empl ear l os di f er ent es mat er i al es de const r ucci n de l os pavi ment os.
303
4 . T E MA R I O
IUMERO
I
I I
III
I V
V
V I
T E M A S
ntroduccin
Iasificacin y Ensaye a
Fl exi bl es
Diseno de Pavi ment os
kflticos o Fl exi bl es
Const r ucci n y Cont r ol de
Cal i dad de Car pet as Asf l t i cas
Pavi ment os de Concr et o
Hi dr ul i co
Ot r os Ti pos de Pavi ment os
SUBTEMAS
l .l Generalidades.
1.2. Cl asi f i caci n de l os Pavi ment os.
/ .3. Estructuraciones usuales en Pavimentos.
I.4. Sistema Pavimento.
1.5. El Vehlculo.
I.6. Condiciones Ambientales.
2.1. Clasificacin de Asfaltos.
XI. Ensayes e Interpretacin a los Asfaltos.
2. 6. Ensayes a l os Mat er i al es Atreos par a Concr et o Asfltico.
Cal i f or ni a.
3. 4. Mt odo Basado en Pr uebas Tr i axi al es.
3. 5. Mt odo del I nst i t ut o de I ngeni er i a de l a UNAM.
3. 7. Metodo de Asoci aci n Amer i cana de Of i ci al es de Tr anspor t e y Car r et er as
(AASHTO).
4.3. Transporte y Distribucibn de Mezclas Asflticas.
5. 1. Anl i si s de Esf uer zos y Def or maci ones del Si st ema.
5.2. Diseno de Espesores por los Metodos de P.C.A. y AASHTO, para
Pavi ment os Rlgidos.
5.3. Pavimentos Rigidos Reforzados.
5.4, Juntas Longitudinales, Transversales, Pasa - Juntas.
6.1. Adoquines, Macadases.
- Teor a del Muest r eo.
- Clculo de Esfuerzos y Deformaciones en Suelos.
- Conoci mi ent os Bsi cos de Hi dr ol og a Super f i ci al .
- I nduci r al Al umno en el Manej o de l as Mezcl as Hi dr ul i cas y Asf l t i cas
- I nduci r al Al umno al DisefIo y Cl cul o de Dosi f i caci ones de l as Mezcl as.
- I nduci r al Al umno en el Mej or ami ent o y Acondi ci onami ent o de l as Pl ant as Dosi f i cador as de
Concr et o y Asf al t o y Cont r ol de Cal i dad.
- I nduci r al Al umno en el manej o y dosi f i caci n de l as mezcl as por si st emas comput ar i zados.
- En las Aulas 60%.
- En Prcticas 20%.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INGENIERIA DE COSTAS ll
ELABORACION
Mbxico, D.F.
Jul i o 1994
. Oceanografla I Est udi o f si co del ol eaj e
Est ad st i ca de ol eaj e
- Oceanogr af a l l Predicci6n de ol eaj e
Mar ea ast r onmi ca
- Mecnica de suelos I I nt r oducci n a l a mecni ca de
suelos
Gr anul omet r a
Cl asi f i caci n e i dent i f i caci n de
suelos
I ngeni er l a de cost as I
Geomor f ol og a cost er a
Hidrlulica litoral
Hi dr ul i ca de est uar i os
- La mat er i a de I ngeni er a de Cost as l l ayudar al est udi ant e a poner en pr ct i ca l os conoci mi ent os t er i cos y pr ct i cos adqui r i dos en
l a mat er i a de Oceanogr af a I y l l e I ngeni er a de Cost as 1, pues apr ender a ut i l i zar l os conoci mi ent os par a poder pr edeci r el i mpact o
que t endr an di f er ent es obr as de i ngeni er a mar t i ma sobr e l a l nea de cost a, en especi al en pl ayas ar enosas, y a pr oponer medi das de
pr evenci n o minimizacin de di chos i mpact os.
- Conocer l os di f er ent es t i pos de obr as mar l t i mas, su i nf l uenci a en el t r anspor t e de sedi ment os y modi f i caci ones en l a l nea de cost a.
305
4 . T E MA R I O
I I ngeni er a de Cost as. 1 .l Introduccibn.
1.2. Factores Fsicos.
1. 3. Cl asi f i caci n de Pr obl emas en Ingenierla de Cost as.
I I Obras de Defensa de Costa. 2.1, Funciones.
2. 2. Li mi t aci ones.
2. 3. Anl i si s Funci onal de l a Est r uct ur a.
2.4. Uso y Forma de la Estructura.
2. 5. Local i zaci n de l a Est r uct ur a con r espect o a l a L nea de Cost a.
2. 6. Longi t ud y Al t ur a de l as Est r uct ur as.
III Dunas.
3. 1. Funci n.
3. 2. Est abi l i zaci n de Dunas.
3. 3. Posi ci onami ent o.
I V Obr as de Encauzami ent o. 4. 1. Obr as de Toma en Cent r al es Termoelktricas.
4.2. Escolleras.
4.3. Sistemas de Espigones.
4. 4. Rompeol as.
V Pl ayas Ar t i f i ci al es.
5.1, Sel ecci n del Mat er i al de Rel l eno.
5. 2, Est abi l i dad del Mat er i al .
- Se r equi er e del domi ni o del i di oma ingk, y haber apr obado l as mat er i as de Oceanogrfia I y l l e I ngeni er a de Cost as I
pr oyect or de acet at os y t r anspar enci as. En est a mat er i a se r equer i r de vi si t as a obr as marltimas.
- Se sugi er en 3 exmenes par ci al es y un f i nal . Asl como un buen nmer o de t ar eas y ej er ci ci os. Las vi si t as a l as obr as son i mpor t ant es
se sugi er e que val gan el 25% de l a cal i f i caci n t ot al .
306
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: OBRAS MARITIMAS II
ELABORACION
Mexico, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er l a Ci vi l . l a 1 Reuni n de Comi& de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
ASIGNATURAS
rnlisis Estructural 1.
T E MA S
- Energla de def or maci n, t eor ema
de energkticos y su aplicacin,
Ilneas de influencia AnBlisis de
inestabilidad elstica m6todos
apr oxi mados de an8lisis.
rnlisis Estructural ll. - Metodos i t er at i vos de di st r i buci n
de moment os.
- MBtodos de l as f uer zas o
flexibilidades, planteamiento
trandicional.
- MBtodo d e l a s f u e r z a s o
flexibilidades, planteamiento
mat r i ci al .
- Mktodo d e r i gi deces o
despl azami ent os, pl ant eami ent o
t r adi ci onal .
- Metodo d e rugideces o
desplazamiento, planteamiento
mat r i ci al .
- Anl i si s por comput ador a.
Aecnica de Suelos 1. - Ex pl or ac i n y muestreo,
relaciones volum6tricas y
gravim&ricas, clasificacidn e
i dent i f i caci n de suelos
propiedades hidrulicas de los
suelos, resistencia al esfuerzo
cortante, consolidacin,
plasticidad y mejoramiento
mecni co de l os suel os.
P OS T E R I OR E S
307
a) RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS (CONTINUACION)
A N T E R I O R E S
ASIGNATURAS
ecnologla d e l
:oncreto.
T E MA S
- Diseno de mezclas, control de
calidad y concreto endurecido,
nat ur al eza del concr et o, concr et o
fresco morteros.
ilementos d e
:oncreto.
- Concept os gener al es, cr i t er i os de
diseno, conoci mi ent os y
aplicacin de los reglamentos
vi gent es de diseno y
construccin, diseno de vigas,
columnas y losas, adherencia
ancl aj e y det al l e de r ef uer zo.
rlecnica de Suelos - Asentamientos, capacidad de
carga, empuje de tierras y
est abi l i dad de t al udes, teoria de
l as r edes de f l uj o distribuci6n de
esfuerzos, interaccin - suelo -
cimentacin.
icologla e Impacto - Conceptos ecolgicos bsicos,
hmbiental. ecologla de las poblaciones y
funciones de los ecosistemas e
i mpact o ambi ent al .
P OS T E R I OR E S
- Las obras de atraques son las estructuras adaptadas para realizar la conexi6n entre los sistemas de transporte marltimo y terrestre,
- Podr n anal i zar t odas y cada una de l as tkcnicas y sus apl i caci ones en el diseiio de est r uct ur as ( Muel l es) .
- A travks de las actividades tebrico prcticas se podrn analizar las tknicas en sus diferentes procesos constructivos.
- El obj et i vo gener al de est a mat er i a serA l a capaci t aci n par a el disefio, planeacin y pr ocedi mi ent os const r uct i vos par a l as di f er ent es
obr as de at r aque ( Muel l es, Duques de Al ba et c. ) .
308
4 . T E MA R I O
I Cl asi f i caci n de Muel l es 1 . l . I nt r oducci n.
por su Dest i no y For ma. 1. 2. Muel l es de Cont ensi n.
1. 3. Ver t i cal .
1. 4. Muel l es - Pl at af or ma.
1. 5. Muel l e Mi xt o.
1. 6. Muel l e Mar gi nal .
1. 7. Muel l e en Espi gn.
l l Fuer zas que Act an sobr e 2. 1. Gener al i dades.
las Estructuras de los Muelles. 2. 2. Fuer za del Vi ent o.
2. 3. Fuer za de Amar r e ( Tensi n) .
2.4. Fuerza Sismica.
2. 5. Fuer za de I mpact o.
2. 6. Fuerza de l as Cargas (Carga Vi va y Carga Muert a).
III Tipos de Defensas y su
Cl asi f i caci n.
- Defensas Flotantes.
- Def ensa Suspendi da Ver t i cal .
- Def ensas Ver t i cal es de Gr avedad.
- Def ensas Hor i zont al es de Gr avedad.
- Defensas con Amortiguadores de Resortes.
- Def ensas Tubul ar es de Hul e.
3. 3. Requer i mi ent o en Funci n del Muel l e.
I V Consideraciones de Diseao
(Caractersticas de las
Embar caci ones) .
4. 2. Capaci dades de l as Embar caci ones.
4. 3. Tonel aj e de Ar queo Tot al .
4. 4. Tonel aj e de Ar queo Net o.
4. 5. Tonel aj e de Despl azami ent o.
4. 6. Tonel aj e Mktrico.
v I nf l uenci a de l as Mar eas y 5. 1. Gener al i dades.
Niveles sobre las 5. 2. Pl eamar Mxi ma Regi st r ada.
Estructuras Maritimas. 5. 3. Pl eamar Mxi ma Medi a
5. 4. Pl eamar Medi a del Mar .
5. 5. Ni vel Medi o del Mar .
5. 6. Ni vel de Baj amar .
5. 7. Ni vel Medi o de Baj amar .
5. 8. Ni vel de Baj amar Medi o I nt r er i or .
5. 9. Ni vel de Baj amar Mhximo.
VI
VI I
Fuerzas Generadas por
Vi ent os y Cor r i ent es
Mar i nas.
Si st emas de Amar r e,
Bitas, Cornamusas y
Bol ar dos.
6.2. Estudios.
7.1. Definicin.
7. 2. Cl asi f i caci n de Acuer do a su Funci n.
7. 3. Diseno de un Muel l e con su Si st ema de Def ensas y Amar r r e.
7.4. Sistemas Constructivos.
- Anlisis Elemental de Estructural 1.
- Tecnologla del Concreto.,
- Anllisis Estructural ll
- Mecnica de Suelos ll.
- Ecol og a e I mpact o Ambi ent al .
- Real i zaci n de Tr abaj os Real es en el Campo.
- Inducir al Alumno al Desarrolo de sus propios
Problemas as como sus soluciones.
- Inducir al Alumno a la Realizacin de Investigaciones
que sean l as i dneas a l os pr obl emas.
- Pr opi ci ar el uso de Pr ogr amas Comput aci onal es.
- Inducir a los Alumnos a la Investigacin de los
Model os r educi dos de l a Hi dr ul i ca Fluvi Mar l t i ma.
7. SUGERENCIAS DE
EVALUACION.
- En las Aulas 60%.
- En Prcticas 40%.
309
ANEXO 4
EN ADMINISTRACION Y OPERACION PORTIJARTA
SUBSECRETARI A DE EDUCACI ON E I NVESTI GACI ON TECNOLOGI CAS
NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD: ADMINISTRACION Y OPERACION PORTUARIA
NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD. ADMINISTRACION Y OPERACION PORTUARIA.
OBJETIVO:
- For mar pr of esi oni st as con l os conoci mi ent os necesar i os par a l a admi ni st r aci n y cont r ol de oper aci ones de l os puer t os mar l t i mos
adecuando e i nt egr ando, en el t i empo, est os aspect os con el desar r ol l o t ecnol gi co dado en l as const r ucci ones mar i t i mas y a l as
nor mas ecol ogl cas est abl eci das.
- Obt ener l a pr epar aci n necesar i a par a l ogr ar una ef i ci ent e i nt er comuni caci n ent r e l as r eas admi ni st r at i vas, cont r ol de oper aci ones
y l as oper aci ones por t uar i as.
- Admi ni st r aci n: adqui r i r l a capaci dad suf i ci ent e par a agi l i zar l os si st emas admi ni st r at i vos y t ar i f ar i os.
- Oper aci ones Por t uar i as: adqui r i r l a capaci dad suf i ci ent e par a l a implementacibn de si st emas de cont r ol de l os movi mi ent os de mer cado
y su opt i mi zaci n.
- Nor mat i vi dad Por t uar i a: manej o y apl i caci n de l as l eyes t ant o en aspect os l abor al es l egal es como oper at i vos.
- Podr par t i ci par en l a implementacin o i nnovaci n de si st emas admi ni st r at i vos u oper at i vos acor de a l as nuevas tecnologlas de l a
i ngeni er a.
314
RETICULA
ESPECIALIDAD: ADMINISTRACION Y OPERACION PORTUARIA
ZARRERA GENERICA ZARRERA GENERICA
CONTABI LI DAD
FORMULACI OI
Y
> F I NANZ AS + EVI\LUACION
5-O-10 D E
3
PROYECTOS
4- O- 8
NORMATIVIDAI
PORTUARIA
4- O- 8
315
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CONTABILIDAD
ELABORACION
M&xico, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er a Ci vi l . l a l a Reuni n de Comitks de Ref or ma de l a Educaci6n
A N T E R I O R E S
P OS T E R I OR E S
7nanzas.
La f unci n f i nanci er a.
Est ados f i nanci er os y concept os
cont abl es bsi cos.
Recursos financieros. Decisiones
f i nanci er as.
Admi ni st r aci n de l os r ecur sos.
rarifas.
Gener al i dades de l os r eg menes
financeros.
Tar i f as.
Concesi ones.
Bi enes por t uar i os.
:ostos.
I nvest i gaci n de mer cado.
Cl asi f i caci n de l os cost os.
Fact or del sal ar i o r eal .
For maci n de gr upos de t r abaj o.
El abor aci n de pr eci os.
Nmeros generadores-
Presupuestos.
b) APORTACIN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE LA ESPECIALIDAD
- Proorcionar al al umno l os conoci mi ent os cont abl es necesar i os par a cont r ol ar l os f l uj os de i ngr esos y egr esos en l a act i vi dad
pr of esi onal .
- Pr opor ci onar al al umno l os conoci mi ent os f undament al es de cont abi l i dad, as como sus r egl as par t i cul ar es, nor mas de act uaci n,
thnicas y t er mi nol og a bsi ca par a cont r ol ar l os f l uj os de i ngr esos y egr esos, su actuaci6n pr of esi onal .
316
4 . T E MA R I O
I UMERO
I
I I
III
I V
V
VI
T E M A S
Zonceptos y Pr ocedi mi ent os
3sicos de Cont abi l i dad.
Bal ance Gener al .
Estados de Resultados
Cont r ol de Mer canc as.
costos.
Costos Portuarios
SUBTEMAS
.l.
.2.
.3.
/ .4. Teorla de l a Par t i da dobl e, r egl as del car go y del abono.
1 . 5 . Cuent as de Bal ance.
I .6.
1 . 7 .
I .8.
Def i ni ci n y obj et i vo de l a Cont abi l i dad.
Ci cl o cont abl e en l as empr esas.
La cuent a.
- Concept o.
- Por qu se car gan y por qu6 se abonan.
- Su sal do que r epr esent an.
Cuent as de r esul t ados.
- Por que se car gan y por que se abonan.
Bal anza de compr obaci n.
Fundament os gener al es de l a admi ni st r aci n.
2.1. Definicin.
2.2. El ement os que l o i nt egr an.
- Cl asi f i caci n del act i vo.
- Cl asi f i caci n del pasi vo.
- Cl asi f i caci n del capi t al .
2.3. El abor aci n del Bal ance gener al .
2.4. Formas de presentacin.
2. 5. Bal ance compar at i vo.
3.1. Definici6n.
3. 2. El ement os que l o i nt egr an.
3.3. Clasificacin de ingresos.
3.4. Clasificaci6n de egresos.
3. 5. El abor aci n del est ado de r esul t ados.
3.6. Forma de presentacidn.
3.7. Relacibn con el balance.
4.1. Procedimiento Anlitico.
4. 2. Pr ocedi mi ent o de I nvent ar i os Per pet uos.
5. 1. Def i ni ci n de l a cont abi l i dad de cost os.
5. 2. Di f er enci a ent r e l a cont abi l i dad comer ci al y l a i ndust r i a.
5. 3. Ci cl o de l a cont abi l i dad de cost os.
5. 4. Di f er enci a ent r e cost o y gast o.
5. 5. Anl i si s y descr i pci n de l os el ement os que const i t uyen el cost o t ot al
- Cost o pr i mo.
- Costo de produccin.
- Cost o de di st r i buci n.
- Costo de administracidn.
5. 6. - Clasificacin de los costos.
6.1. Generalidades.
6. 2. - Clasificacin de los costos derivados
6. 3. - Def i ni ci n y aplicacibn de l os cost o.
6.4. - Interrelacin costos beneficios.
317
NUMERO
VI I
VI I I
T E M A S
Metodos de Costeo
Obl i gaci ones Legal es
SUBTEMAS
7.1.
7. 2.
Cost eo absor bent e.
- Si st ema de cost eo por r denes de t r abaj o.
- Si st ema de cost eo por pr oceso.
Cost eo di r ect o.
7. 3.
- Costos constantes y variables.
- El ement os que i nt egr an el cost o di r ect o.
- Mecdnica o pr ocedi mi ent o cont abl e del cost eo var i abl e o di r ect o.
- Vent aj as y desvent aj as del cost eo di r ect o.
- Compar aci n de un si st ema de cost eo di r ect o y el de absor ci n.
Est ado de cost o.
6.1. Cdi go de comer ci o.
8. 2. Ley del I.S.R.
8. 3. Ley del I . V. A.
8. 4. Ley del I.S.P.T.
8. 5 Ley del I NFONAVI T.
6. 6. Ley del I MSS.
318
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: NORMATIVIDAD PORTUARIA
ELABORACION
Mkxico, D.F.
Jul i o 1994
Ingenierla Ci vi l . l a 1 a Reuni n de Comits de Ref or ma de l a Educaci n
r
A N T E R I O R E S
1
r
P OS T E R I OR E S
ASIGNATURAS
actividades y
Iperaciones
ortuarias.
.egislacin I nt r oduccl on al Der echo.
1
T E MA S
Conceptos bsicos.
Los usuar i os del puer t o.
El pr esent e y el f ut ur o del t r f i co
mar t i mo.
Las oper aci ones por t uar i as a borde
y en t i er r a.
La or gani zaci n y r end. de l a
oper aci n por t uar i a.
El ement os de Der echo Ci vi l y
Mer cant i l .
Manej o de l eyes r egl ament os
normas y decretos-asesorla
j ur i di co- cont abl e.
El ement os de Der echo Labor al .
- Medi ant e est a asi gnat ur a el al umno adqui r i r el sopor t e l egal que i nst r ument ar j ur di cament e el f unci onami ent o del puer t o, a travks
de sus act i vi dades l abor al es por t uar i as y/o mar t i mas.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
- Que el al umno se familiaricie con l os reglmenes l egal es y ser vi ci os conf or me a l as l eyes y su r el aci n con el ent e por t uar i o.
3 1 9
4 . T E MA R I O
\IUMERO
I
I I
III
I V
V
VI
T E M A S
Anl i si s del Regl ament o
I nt er i or de l a S. C. T.
Anl i si s de l a Ley Feder al
de Der echo.
Anl i si s de l a Ley de V as
3. 1. Ley de v as mar t i mas.
Gener al es de Comuni caci n.
3. 2. Ley de vias car r et er as
Anl i si s e I nt er pr et aci n de l a
Ley de Navegaci n y Comer ci o
Mar t i mo
Anl i si s e interpretacibn de l a
Ley Or gni ca de l a Admi st r aci n
Pbl i ca Feder al .
Anl i si s e I nt er pr et aci n de l a
Constitucin de los Estados
Uni dos Mexi canos
SUBTEMAS
1. 1. Legi sl aci n l abor al
2. 1. Der echo de vl a.
2. 2. Der echo de i mpor t aci n.
2. 3. Legi sl aci n del Der echo.
4. 1. Legi sl aci n en l a Navegaci n de Cabot age
4. 2. Legi sl aci n en l a Navegaci n de Al t ur a.
5. 1.
6. 1. Der echos de l os Mexi canos.
6. 2. Obl i gaci ones de l os Mexi canos.
Funci ones y r esponsabi l i dades de cada sect or de l a Admi ni st r aci n
Pbl i ca Feder al .
6. SUGERENCIAS DIDCTICAS
- I nvi t ar conf er enci st a del r amo en funcidn
7. SUGERENCIAS DE EVALUACIN
- Exposi ci n de t emas por par t e del al umno, i nt er cambi ando opi ni ones ent r e el l os
- I nvest i gaci n y expl i caci n de casos concr et os y apl i cados en l a r eal i dad del cont ext o por t uar i o.
320
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ADMINISTRACION I
ELABORACION
Mxi co, D. F.
Jul i o 1994
I ngeni er a Ci vi l . l a l a Reuni n de Comit& de Ref or ma de l a Educaci n
Super i or en l a pr opuest a de especi al i dades,
A N T E R I O R E S
P OS T E R I OR E S
ASIGNATURAS
rdministracin ll
T E MA S
- El pr oceso admi ni st r at i vo.
- Planeacin.
- Or gani zaci n.
- I nt egr aci n.
- Cont r ol .
- Eval uaci n.
Que l os al umnos conozcan l os ant ecedent es de l a admi ni st r aci n par a que puedan or i ent ar adecuadament e l a t oma de deci si ones y
di smi nui r l os posi bl es er r or es dent r o del mbi t o por t uar i o.
I dent i f i car l as t eor as y et apas del desar r ol l o hi st r i co de l a admi ni st r aci n.
321
4 . T E MA R I O
WMERO T E M A S SUBTEMAS
I Desar r ol l o Hi st r i co de 1. 1. Si gni f i cado de l a admi ni st r aci n.
l a Admi ni st r aci n 1. 2. Hi st or i a de l a admi ni st r aci n.
1. 3. Era pehistrica.
1. 4. Sumer i os.
1. 5. Egi pci os.
1. 6. Babi l oni a.
ll Enf oque Cl si co de l a
Admi ni st r aci n
2. 1. Pr i mer as mani f est aci ones del pensami ent o admi ni st r at i vo.
2. 2. Fr eder i ck Tayl or .
2. 3. Pr eocupaci ones de Tayl or .
2. 4. Pr i nci pi os de Tayl or .
2. 5. Car l Geor ge Bar t h.
2. 6. Henry L. Gont t .
2. 7. Edward Filene.
2. 8. Henry Fayol .
2. 9. Hugo Must enber g.
III Enf oque Human st i co del 3. 1.
Compor t ami ent o de l a 3. 2.
Admi ni st r aci n. 3. 3.
Cr eci mi ent o de l a admi ni st r aci n de per sonal .
Desar r ol l o del enf oque soci ol gi co de l a admi ni st r aci n.
Estudios diversos.
322
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ACTIVIDADES Y OPERACIONES PORTUARIAS
ELABORACION
Mt5xic0, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er a Ci vi l . l a 1 Reuni n de Comits de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
ASIGNATURAS
Nor mat i vi dad.
Por t uar i a.
T E MA S
Anl i si s del Regl ament o i nt er no
de l a I S. C. T.
Anl i si s de l a Ley Feder al de
der echo.
Anl i si s de l a Ley de vas
gener al es de comunicacibn.
Andlisis de l a Ley de navegaci n y
comer ci o mar t i mo.
AnBlisis de l a Ley Or gni ca de l a
admi ni st r aci n pbl i ca Feder al .
1 I
P OS T E R I OR E S
1
1 ASI GNATURAS
Infraestructura
Por t uar i a.
T E MA S
Tr azado de vl as de navegacibn
Dr agados.
Sehales mar t i mas.
Obras especiales.
Obr as de r epar aci n y
const r ucci n de buques.
b) APORTACIN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE IA ESPECIALIDAD
- El al umno adqui r i r l os conoci mi ent os bsi cos en cuant o a act i vi dades y oper aci ones por t uar i as se r ef i er e, l o cual es uno de l os
f act or es pr i mor di al es en l a pr oduct i vi dad por t uar i a.
- Que el al umno conozca l as oper aci ones por t uar i as, asl como l os medi os ut i l i zados en l as di f er ent es act i vi dades con l o cual se
est abl ecen l os cr i t er i os de anl i si s de l os r endi mi ent os por t uar i os.
323
4 . T E MA R I O
JUMERO
I
I I
III
I V
V
VI
T E M A S
Conceptos Bsicos
-os Usuarios del Puerto
El Pr esent e y Fut ur o
del Tr f i co Mar l t i mo
Las Operaciones Portuarias
Oper aci ones a Bor do
Oper aci ones en Ti er r a
SUBTEMAS
1 .l Introduccin.
1. 2. Def i ni ci n de puer t o i deal .
1. 3. Esquema gener al del puer t o.
1. 4. Area de i nf l uenci a hi nt er l and.
1. 5. Area de i nf l uenci a vor el and.
1. 6. Fact or es posi t i vos que i nf l uyen en el desar r ol l o del puer t o marltimo y
f act or es negat i vos que l o af ect an.
2.1, Usuar i os r el aci onados con el trAfco maritimo.
- Navieros.
- Armador.
- Capitn.
- Agencia
- Consi gnat ar i o del buque.
- Buque.
2. 2. Usuar i os r el aci onados con el movi ment o de l as mer canci as.
- Consignatarios de la mercancla.
- Transitorios.
- Agentes de aduana.
- Estibadores.
- Concesionarios del transporte terrestre.
- Mercancas diversas.
2.3. Otros usuarios.
3.1. Embarcaciones mercantes.
3.2. Embarcaciones graneleras (granos).
3.3. Embarcaciones mineraleras.
3.4. Embarcaciones petroleras.
4.1. Entrada y atraque.
- Autoridades y competencias.
- Regulacin del atraque
4. 2. Cl asi f i caci n de l a mer canc a.
5.1. Estiro y desestiro.
5.2. Carga y descarga.
6. 1. Tr anspor t e de muel l e a r eas de depsi t o.
6. 2. Al macenami ent o.
6.3. Areas de maniobras.
324
VI I Trficos Especiales
7. 1. Mercancla gener al uni f i cada.
- Contenedores.
- Roll on Roll off.
- Portabarcazas
- Otros trficos.
7.2. Graneles slidos.
- Caracterkticas.
7.3. Graneles Ilquidos.
- Gener al i dades.
- Ter mi nal es ar r i gadas.
- I nst al aci ones en zonas desabr i gadas.
- Conoci mi ent o del r egl ament o i nt er i or de l a Secr et ar i a de Comuni caci ones y Tr anspor t es.
- Conoci mi ent os de l a Ley Feder al de Der echo.
- Conoci mi ent o de l a Ley de Vias Gener al es de Comunicaci6n.
- Conoci mi ent o de l a Ley de Navegaci n y Comer ci o Mar t i mo.
- Conoci mi ent o del r egl ament o par a el ser vi ci o de mani obr as en zonas f eder al es t er r est r es.
- Conoci mi ent o del r egl ament o par a el ser vi ci o de punt aj e.
- Exposi ci n por par t e de l os al umnos.
- I nt er cambi o de i deas y anl i si s e i nt er pr et aci n de l as Leyes y r egl ament os ent r e l os al umnos- or i ent ados por el cat edr t i co.
- I nvi t aci n de exposi t or es- f unci onar i os de cada r ea.
SUGERENCIAS DE EVALUACl6N
- Ej er ci ci os de anl i si s de r endi mi ent os por t uar i os.
- Vi si t as al puer t o con ent r ega de r esumen de anl i si s (mlnimo t r es vi si t as)
- Exposi ci n de t emas por par t e de l os al umnos con i nt er cambi o de i deas.
325
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ADMINISTRACION ll
ELABORACION
Mkxico, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er l a Ci vi l . l a 1 Reuni n de Comitk de Ref or ma de l a Educacibn
r
A N T E R I O R E S
l\dministracin I
Desar r ol l o hist6rico de l a
admi ni st r aci n
Enf oque cl si co de l a
admi ni st r aci n
Enf oque humor st i co del
compor t ami ent o en l a
administraci6n
Enf oque neocl si co y bur ocr t i co
de l a admi ni st r aci n
Enf oque r eci ent es sobr e
admi ni st r aci n
La empr esa.
1 I
P OS T E R I OR E S
ASIGNATURAS
l anzas.
1
T E MA S
Obj et i vos y caracterlsticas de l a
funcibn f i nanci er a.
Concept os cont abl es bsi cos.
Obt enci n de r ecur sos f i nanci er os.
Enf oque anal t i co de l as f i nanzas.
La admi ni st r aci n de l os bi enes de
l a empr esa.
b) APORTACl6N DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE LA ESPECIALIDAD
El al umno podrd i dent i f i car l as f unci ones pr i nci pal es que l os admi ni st r ador es desemperlan dent r o del r ea or gani zaci onal de una
empr esa por t uar i a.
Apl i car el pr oceso admi ni st r at i vo en l as or gani zaci ones empr esar i al es y/o de ser vi ci os.
326
4 . T E MA R I O
UMERO
III
I V
V
T E M A S
La Funci n de Pl aneaci n
La Funci n de Or gani zaci n
-a Funci6n de Integracin
Funci n de Di r ecci n
Funci ones de Cont r ol
SUBTEMAS
.l . Concept os f undament al es de pl aneaci n.
.l La f unci n de pl aneaci bn.
.2. Propsito de la planeacin.
3. I mpor t anci a de l a pl aneaci n.
I .4. El pr oceso de l a pl aneaci bn.
5 Tipos de planes.
1.6. Cr i t er i o par a eval uar pl anes.
I .7. Pl aneaci n de l as pol t i cas f unci onal es.
/ .8. Fases de l a pl aneaci n.
1.9. Pr egunt as bsi cas par a l a pl aneaci bn.
I .lO. Fr ont er as f act i bl es de l a pl aneaci n.
l .ll . El pr oceso de l a t oma de deci si ones.
Kl. Concepto de organizacin.
Z.2. Teorla de organizacin.
2. 3. I mpor t anci a de l a or gani zaci n.
2. 4. Or gani zaci n f or mal
2.5. Caracterlsticas de l a or gani zaci n f or mal .
2.6. Her r ami ent as escr i t as de l a or gani zaci n f or mal . .
2.7. Organigramas.
2.8. Organizaciones informales.
2.9. Departamentalizacin: conceptos bases.
2. 10. Enf oques or gani zat i vos.
2. 11. Aut or i dad.
2. 12. Relaci6n de Li nea. St af f .
2. 13. Pr ocesos or gani zaci onal es: del egaci n descentralizacibn.
2. 14. Funci ones de gr upos en l as or gani zaci ones comites, ej ecut i vo pl ur al y
consej o de administracibn.
3. 1. Concept o de i nt egr aci n.
3.2. Importancia de la integraci6n.
3.3. Principios de integracibn.
3. 4. Regl as t cni cas de i nt egr aci n.
3.5. Desarrollo de ejecutivos.
3. 6. I mpor t anci a de desar r ol l oo de ej ecut i vos
3. 7. Tknicas par a el desar r ol l o de ej ecut i vos.
3. 8. I nt egr aci n y r el aci ones pbl i cas.
4.1. Concepto de direccin.
4.2. Importancia de la direcci6n.
4.3. Principios de direccin.
4.4. Conceptos de comunicacin.
4.5. Tipos de comunicacin.
4. 6. Concept o de l i der azgo.
4.7. Teorlas de Liderazgo.
4.8. Estilos de liderazgo.
4.9. Concepto de motivacin.
4. 10. El mej or ami ent o del desemperlo del super vi sor .
327
- Desar r ol l o de l a Admi ni st r aci n.
- Enf oque Cl si co de l a Admi ni st r aci n.
- Enf oque Human st i co del Compor t ami ent o de l a Administracidn
- Enf oque Neocl si co y Bur ocr t i co de l a Admbn.
- Enf oques Reci ent es Sobr e Admi ni st r aci n.
- La Empresa.
- Conf er enci as por par t e de per sonas especi al i zadas en l a mat er i a.
- Ut i l i zaci n de acet at os par a l a imparticin de l a mat er i a.
- Exposi ci ones por par t e de l os al umnos.
- Desar r ol l o de t r abaj os con i nnovaci ones dent r o del r ea del pr oceso admi ni st r at i vo.
- Exmenes escritos.
- Desar r ol l o de t emas nuevos dent r o de l a admi ni st r aci n.
328
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INFRAESTRUCTURA PORTUARIA
ELABORACION
Mbxico, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er l a Ci vi l . l a l a Reuni n de Comitk de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
Act i vi dades y
oper aci ones Por t uar i as.
Conceptos bsicos.
Los usuar i os del puer t o el
pr esent e y f ut ur o del t r f i co
mar l t i mo.
Las oper aci ones por t uar i as.
Las oper aci ones a bor do y en
t i er r as.
La or gani zaci n y r endi mi ent o de
las ooeraciones oortuarias.
P OS T E RI ORE S
rarifas.
Gener al i dades.
Tar i f as.
Concesi ones.
Bi enes Por t uar i os.
b) APORTACION DE LA ASGNATURA AL PERFIL DE LA ESPECIALIDAD
- Proporcionard l as bases par a que el al umno t enga el conoci mi ent o y el uso y f unci n del sefialamiento mar l t i mo y su r el aci n con l a
i nf r aest r uct ur a por t uar i a.
3. OBJETIVO GNERAL DE LA ASIGNATURA
- En est a asi gnat ur a se pr et ende que el al umno t enga un conoci mi ent o ampl i o sobr e l a f unci onal i dad y ubi caci n adecuada de l as
obr as e i nst al aci ones del puer t o.
329
4 . T E MA R I O
\IUMERO
I
I I
III
I V
T E M A S
riazado de vl as de navegaci n.
kagado.
Sefialamiento Mar t i mo.
Obras Marltimas
Especi al es.
SUBTEMAS
1 .l Consi der aci ones gener al es.
1. 2. Pr of undi dad de l os canal es de acceso.
1.3. Trazado de los canales.
1. 4. Longi t ud de l os canal es de acceso.
1.5. Zona de maniobras.
1.6. Navegacin y maniobras.
1.7. Distancia de parada.
2. 1. Equi pos par a el dr agado.
2.2. Estudios Hidrogrficos.
2.3. Aspectos Metereolgicos.
2. 4. Ni vel es de mar ea par a el i ni ci o de l os t r abaj os.
2.5. Aspectos geolgicos.
2. 6. Condi ci ones del empl azami ent o.
2. 7. Capaci dades de l os equi pos.
2.8. Rendimiento.
- Ti empo por vi aj e.
- Ti empo por vaci ado.
2. 9. Ubicacibn de l os t r abaj os.
- costos.
3. 1, Apoyos a l a navegaci n.
- Caractersticas del sefialamiento martimo.
- Tipos de sehales.
3.2 Senales visibles.
- Faros.
- Boyas.
- Balizas.
3.3. Sistemas de sefialamiento martimo.
- Generalidades
- Sistema A.
- Sistema B.
3. 4. Luces de enf i l ami ent o.
4.1, Esclusas
4.2. Generalidades.
4.3. Estructuras de las esclusas.
- Cabeza de la esclusa.
4.4. Puertas de la esclusa.
4.5. Accesorios de la esclusa.
4.6. Cajones flotantes.
- Generalidades.
- Mat er i al es a ut i l i zar .
- Sistema de construccin.
UUMERO
v
T E M A S
3bras de Repar aci n y
Conservacin de Buques
SUBTEMAS
5. 1. I nt r oducci n.
5.2. Diques secos.
- Formas y dimensiones.
- Puertos abatibles.
- Achiques.
- Varada picadera y escoras.
5.3. Dique flotante.
5.4. Careneros.
5.5. Gradas.
- Descr i pci n de l a gr ada.
- Construccin.
- Grados transversales.
5.6. Varadero.
- Var ader o l ongi t udi nal .
- Cl asi f i caci n de l as di f er ent es obr as mar l t i mas conoci mi ent o de l as di f er ent es oper aci ones por t uar i as, zonificacin por t uar i a de
acuer do a cada act i vi dad por t uar i a desar r ol l ada por l os di f er ent es usuar i os.
- Real i zar vi si t as al puer t o mar l t i mo de l a l ocal i dad.
- Or i ent ar a l os al umnos par a que r eal i cen un catstro de l a i nf r aest r uct ur a exi st ent e en el puer t o de l a l ocal i dad
- Real i zar un anl i si s del sefialamiento mar l t i mo y sus caracterlsticas f l si cas y f unci onal es ubi cado en el puer t o de l a l ocal i dad por
par t e del al umno.
- Det er mi nar por par t e de al umnos l os al cances geogr f i cos de cada t i po de sefialamiento mar l t i mo.
- El abor acl on de t r abaj os ext r amur os.
331
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FINANZAS
LUGAR Y FECHA DE
I
PARTI CI PANTES
I
OBSERVACIONES
I
ELABORACION
MBxico, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er a Ci vi l . l a 1 a Reuni n de Comits de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
administracin II Pr oceso admi ni st r at i vo.
Planeacin.
Or gani zaci n.
Integracibn.
Di r ecci n.
Cont r ol .
Eval uaci n.
:ostos y Presupuesto I nvest i gaci n de mer cado.
Clasificacibn de los costos.
Fact or es del sal ar i o r eal .
Formacibn de gr upos de t r abaj o.
Nmer os gener ador es.
Presupuestos.
Contabilidad Cont abi l i dad: I nt r oducci n a l a
cont abi l i dad.
Teor a cont abl e anl i si s e
interpretacih de estados
f i nanci er os.
El abor aci n de nmi nas.
I nt r oducci n a l a cont abi l i dad de
cost os y l os el ement os del cost o.
P OS T E R I OR E S
i val uaci n de
royectos.
Caractersticas de los Proyectos.
Est udi o de Mer cado.
Est udi o TBcnico.
Est udi o Fi nanci er o.
Eval uaci n Fi nanci er a.
- Pr opor ci ona l os conoci mi ent os bsi cos al al umno sobr e Admi ni st r aci n Fi nanci er a, con el f i n de que t omen deci si ones acer t adas
dent r o del ent e por t uar i a, par a l l evar a cabo el buen f unci onami ent o de est e.
- El al umno en base a l os conoci mi ent os obt eni dos dur ant e el cur so deber ser capaz de compr ender y apl i car l ast cni cas e i nst r ument os
de anl i si s, planeacin y cont r ol a cor t o pl azo de un ent e por t uar i o, y poder manej ar adecuadament e l as f i nanzas.
332
4 . T E MA R I O
I Obj et i vos y Caracterlsticas
de l a Funci n Fi nanci er a
1. 1. El obj et i vo de l a admi ni st r aci n f i nanci er a
1. 2. El nuevo concept o de l as f i nanzas.
1. 3. El concept o t r adi ci onal de l as f i nanzas.
l l Conceptos Contables Bsicos
2. 1. Act i vo, pasi vo y capi t al .
2. 2. Est ados f i nanci er os.
2. 3. Registros y sistemas contables.
III Fuent es de Fi nanci ami ent o
3. 1. Recursos financieros internos.
3. 2. Recursos financieros externos.
I V El Enf oque Analltico de l as
Fi nanzas 4. 1. Model os matemdticos de deci si ones f i nanci er as.
4. 2. Deci si ones en condi ci ones de i ncer t i dumbr e.
V La Administraci6n de l os Bi enes
de l a Empr esa
5. 1, El activo fijo.
5. 2. El capital.
5. 3. El super avi t .
- Conocer l as her r ami ent as de laadministracin f i nanci er a.
- Conocer y manej ar l os aspect os i mpor t ant es a consi der ar , par a l a admi ni st r aci n f i nanci er a de l as cuent as de capi t al de t r abaj o.
6. SUGERENCIAS DIDACTICAS
- I nvest i gaci n y Anl i si s de Est ados Fi nanci er os de Empr esas Por t uar i as y de Ser vi ci os.
- Apor t aci n del al umno medi ant e par t i ci paci n or al y act i va de l os i nst r ument os f i nanci er os
- Realizacibn de evaluaciones peri6dicas.
- Tr abaj os de investigaci6n al f i nal i zar el cur so.
- Asi st enci a a conf er enci as sobr e Admi ni st r aci n Fi nanci er a.
333
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:TARIFAS
ELABORACION
MBxico, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er a Ci vi l . l a Ia Reuni n de Comitks de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
idministracion de l a
Procesos administrativos
: onst .
Contratacin de obra pblica
programacin de obra Control de
obr as.
nfraestructura
oharia.
Tr azado de l as v as de navegaci n.
Dr agado.
Senales Maritimas.
Obras especiales.
Obr as de r ecepci n y const r ucci n
de buques.
;ostos y Presupuestos. Clasificacin de factor de salarios
r eal .
Nmer os gener ador es.
Presupuestos.
P OS T E R I OR E S
- Adqui r i r ci er t as bases par a opt i mi zar l a di st r i buci n de l os benef i ci os der i vado de l as mej or as por t uar i as ( consi der ando) que el
f unci onami ent o opor t uno pr ovi ene al apl i car t ar i f as adecuadas, l as cual es f oment an, tambih, l a mej or ut i l i zaci n de l as
i nst al aci ones por t uar i as.
- Ayudara al al umno a i nt er r el aci onar l os cost os por t uar i os con al gunas t ar i f as apl i cadas.
- Que el al umno adqui er a l as bases suf i ci ent es sobr e l a politica t ar i f ar i a por t uar i a par a que con cr i t er i o pueda t omar deci si ones en l a
r educci n o i ncr ement o de ci er t as t ar i f as por t uar i as.
334
4 . T E MA R I O
J UME RC
T E M A S
SUBTEMAS
Gener al i dades.
1 .l Descripcibn de un regimen f i nanci er o.
1. 2. Descripcin de un centio de costos.
1. 3. Det er mi naci n de l a i mpor t anci a de l as est ad st i cas por t uar i as en el
mbi t o t ar i f ar i o.
1. 4. Det er mi naci n de l a i mpor t anci a de l a i nf or maci n f i dedi gna par a
sent ar l as bases de una t ar i f a.
Tar i f as.
Concesi ones.
Bi enes Por t uar i os
- Infraestructura portuaria.
- Admi ni st r aci n de l a const r ucci n.
- Costos y presupuestos.
- Wsitas al puer t o.
2.1. Tarifas generales.
2.2. Tarifas especficas.
2.3. Tarifas especiales.
2.4. La tarificacin.
- Antecedentes.
- Generalidades.
- Limitaciones tarifarias.
- Bases par a l a apl i caci n de t ar i f as.
- Aplicaci6n de tarifas.
3.1. Generalidades.
3. 2. Condi ci ones apl i cadas a l as concesi ones.
3.3. Aspectos normativos.
3.4. Clasificacin de concesiones.
3. 5. Apl i caci n de t ar i f as a l as concesi ones.
4.1. Inventario portuario.
4. 2. Or denami ent o por t uar i o.
4.3. Valoraci6n portuario.
- Desar r ol l o de ej er ci ci os t ar i f ar i os a travks de anl i si s de apl i caci n de t ar i f a por t uar i as en el puer t o del l ugar .
335
ELABORACION
Mxi co, D. F.
Jul i o 1994
Comit6 de Reforma de la Carrera de
Ingenieha Civil.
2. UBICACION DE IA ASIGNATURA
OBSERVACIONES
Est e pr ogr ama de est udi os se el abor en el mar co de
l a l a Reuni n de Comits de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
Admi ni st r aci n de l a Todos
Const r ucci n.
Todos
Legislacibn. Todos
Economla. Todos
Met odol ogl a. de l a - Todos
I nvest i gaci n.
Teorla Gener al de
Si st emas.
Todos
I nvest i gaci n de
Oper aci ones.
Todos
P OS T E R I OR E S
{ si gnat ur a t er mi nal .
i nver si n y en l a t oma de deci si ones en el mbi t o de su especi al i dad, que i nci dan en el desar r ol l o econmi co r egi onal y naci onal .
- Apl i car l as tknicas de I ngeni er a mds apr opi adas en cada et apa del pr oceso que se si gue en l a el abor aci n de un pr oyect o.
4 . T E MA R I O
JUMERO T E M A S
SUBTEMAS
I Gener al i dades 1 .l I mpor t anci a, def i ni ci n y or i gen de un pr oyect o.
l l Est udi o de Mer cado 2. 1 Est udi o del pr oduct o.
III Estudio Th-ico 3. 1. Magni t ud del pr oyect o.
3.2. Localizacin del proyecto.
- Macrolocalizacin.
- Microlocalizacin.
3. 3. I ngeni er l a del pr oyect o.
3.4. Organizacin de la produccibn.
I V Analisis Econmi co
4. 1. Cost o t ot al de l a i nver si n fisica.
V Est udi o Fi nanci er o 5.1. Inversi6n y financiamiento.
5.3. Presupuestos.
V I Evol uci n Econmi ca 6. 1, Metodos de anl i si s de evaluaci6n.
- Metodo de r ent abi l i dad cont abl e.
- Mt odo de f l uj o de ef ect i vo excedent e.
- Mt odo de l a t asa i nt er na de r endi mi ent o.
6. 2. Anl i si s de sensi bi l i dad del pr oyect o.
VI I Admi ni st r aci n del Pr oyect o 7. 1. Pr obl emas gener al es de or gani zaci n.
- Or gani zaci n jurldica.
Nota: Est a es una mat er i a i nt egr ador a, se sugi er e que a t r avs de un pr oyect o r eal se apl i quen concept os y t cni cas ya vi st os
ant er i or ment e.
337
- Mhdos y tcnicas de investigacibn.
- Estadlstica.
338
ANEXO 5
EN OBRAS Y SERVICIOS URBANOS
SUBSECRETARI A DE EDUCACI ON E I NVESTI GACI ON TECNOLOGI CAS
NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD: OBRAS Y SERVICIOS URBANOS
PARA LA CARRERA DE: INGENIEZIA CIVIL
NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD: OBRAS Y SERVICIOS URBANOS.
O B J E T I V O :
- Desar r ol l ar en el al umno l a capaci dad de anl i si s de l os f nomenos ur banos desde una per spect i va i nt er di sci pl i nar i a, con el f i n de
incidir en la atenci6n de las necesidades de infraestructura, equipamiento, y servicios urbanos que surgen en el desarrollo de los
asent ami ent os humanos.
- El ingeniero civil especialista en Obras y Servicios Urbanos ser un profesional con capacidad para participar en la planeacin,
diseno, const r ucci n y oper aci n en obr as de i nf r aest r uct ur a y ser vi ci os como:
. Vi al i dad y Tr anspor t e
. Ser vi ci os de Agua Pot abl e y Al cant ar i l l ado.
. Ser vi ci os de El ect r i f i caci n
* Usos del Suelo
. Equi pami ent o Ur bano
- Adems el i ngeni er o ci vi l especi al i st a en Obr as y Ser vi ci os Ur banos t endr l a capaci dad par a l a Admi ni st r aci n y eval uaci n econmi ca
y soci al de pr oyect os ur banos.
342
RETICULA
ESPECIALIDAD: OBRAS Y SERVICIOS URBANOS
2
DISEO Y
CONSTRUC-
u
CION D E
PAVIMENTOS
VIALIDAD Y
U R B A N I S MO > TRANSPORTE
URBANO
5
TOPOGRAFIA
n
URBANA Y
CARTOGRAFIA
n
ELECTRIFI-
C A C I O N
1. Despus de aprobar Cimentaciones.
2. Despus de aprobar Mecnica de Suelos II.
3. Despus de aprobar Administracin de la Construccin.
4. Despus de aprobar Topografia II
* Deber cursarse obligatoriamente el ltimo semestre.
343
EST RUCT URAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DISEO Y CONSTRUCCIN DE PAVIMENTOS
ELABORACION
Mxi co, D. F.
Jul i o 1994
Ingenieria Ci vi l . l a l a Reunibn de Comitks de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
- Materiales y procesos Todo el cur so
constructivos
- Maqui nar i a pesada y Car act er st i cas de maqui nar i a
- Geol og a Geol ogl a de campo
- Mecnica de suelos I Mt odos de expl or aci n y
muest r eo
- Mecni ca de suel os l l Anlisis de esfuerzos
P OS T E R I OR E S
Ji nguna
- Se pr opor ci onan l os conoci mi ent os y se f oment a l a habi l i dad par a disenar y sel ecci onar l a al t er nat i va de est r uct ur aci n del t i po de
pavi ment o adecuado a ut i l i zar en l a vi al i dad ur bana.
3. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
- El alumno conocer8 y aplicar diferentes teoras de anlisis para el disefio y la construccin de pavimentos en las Vas de Comunicacin
y det er mi nar l as pr uebas de campo y l abor at or i o al empl ear l os di f er ent es mat er i al es de const r ucci n de l os pavi ment os.
344
4 . T E MA R I O
WMERO T E M A S SUBTEMAS
I I nt r oducci n. 1 .l. Gener al i dades.
1.3. Estructuraciones usuales en Pavimentos.
1.4. Sistema Pavimento.
1. 5. El Veh cul o.
l l Cl asi f i caci n y Ensaye a
Fl exi bl es
2.1. Clasificacin de Asfaltos.
2. 5. Ensayes e I nt er pr et aci n a l os Asf al t os.
2. 6. Ensayes a l os Mat er i al es Pet r eos par a Concr et o Asf l t i co.
III Diseno de Pavi ment os
Asf l t i cos o Fl exi bl es
3. 1, Anl i si s de Esf uer zos en Pavi ment os Fl exi bl es.
Cal i f or ni a.
3. 4. Mt odo Basado en Pr uebas Tr i axi al es.
3. 5. Mt odo del I nst i t ut o de I ngeni er a de l a UNAM.
3. 7. Mt odo de Asoci aci n Amer i cana de Of i ci al es de Tr anspor t e y Car r et er as
(AASHTO).
Cal i dad de Car pet as Asfllticas
4.2. Andlisis, Alternativas, Estrategias por Etapas.
V Pavi ment os de Concr et o 5. 1. Anl i si s de Esf uer zos y Def or maci ones del Si st ema.
Hi dr ul i co 5.2. Diseno de Espesores por los Metodos de P.C.A. y AASHTO, para
Pavi ment os R gi dos.
5.3. Pavimentos Rgidos Reforzados.
5.5 Dispositivos Especiales en Juntas.
VI Ot r os Ti pos de Pavi ment os 6. 1, Adoqui nes, Macadames.
- Teorla del Muestreo.
- Conoci mi ent os Bdsicos de Hi dr ol og a Super f i ci al .
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DISPOSICION DE DESECHO
ELABORACION
M6xic0, D.F.
Jul i o 1994
Comitk de Reforma de la Carrera de
I ngeni er a Ci vi l .
OBSERVACIONES
Est e pr ogr ama de est udi os se elaborb en el mar co de
l a l a Reuni n de Comitks de Ref or ma de l a Educaci n
- Ni nguna Ni nguna
- Capacita al alumno para el diset7o y construccin y operacin de los proyectos de plantas de tratamiento de aguas negras y el
t r at ami ent o de basur a.
- Desar r ol l ar en el est udi ant e l a capaci dad par a el disello, construccibn y oper aci n de pr oyect os de saneami ent o ur bano.
.
4 . T E MA R I O
I Di sposi ci n de Aguas 1 .l Clasificacin de aguas servidas.
r esi dual es.
1. 2. Tr at ami ent o pr el i mi nar .
1. 3. Tr at ami ent o pr i mar i o.
1. 4. Tr at ami ent o secundar i o.
1. 5. Di sposi ci n de l odos.
l l Disposicin de desechos
sl i dos.
2. 1. Recol ecci n de desechos sl i dos.
2. 2. Rel l enos sani t ar i os.
2. 3. Reciclaje de mat er i al es suscept i bl es de i ndust r i al i zar se.
III Pr oyect o.
- Qu mi ca.
- Fl uj o a super f i ci e l i br e.
- Ecologfa e I mpact o ambi ent al .
347
ELABORACION
Mxi co, D. F.
Jul i o 1994
I ngeni er a Ci vi l . l a 1 Reuni n de Comitks de Ref or ma de l a Educacibn
r
A N T E R I O R E S
Admi ni st r aci n de l a Todos
Const r ucci n.
Costos y Presupuesto. Todos
Legi sl aci n.
Todos
Ecotiomia. Todos
Met odol og a. de l a - Todos
I nvest i gaci n.
Teor a Gener al de
Si st emas.
Todos
I nvest i gaci n de
Oper aci ones.
Todos
r
P OS T E R I OR E S
ASIGNATURAS
si gnat ur a t er mi nal .
T E MA S
1
i nver si n y en l a t oma de deci si ones en el mbi t o de su especi al i dad, que i nci dan en el desar r ol l o econmi co r egi onal y naci onal .
3. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
- Apl i car l as tbcnicas de I ngeni er a ms apr opi adas en cada et apa del pr oceso que se si gue en l a el abor aci n de un pr oyect o
348
4 . T E MA R I O
JUMERO T E M A S
SUBTEMAS
I Gener al i dades 1 .l. I mpor t anci a, def i ni ci n y or i gen de un pr oyect o.
1. 2. Pi an gl obal de desar r ol l o.
- An&lisis de pr ef act i bi l i dad.
I I Est udi o de Mer cado 2. 1 Est udi o del pr oduct o.
III Est udi o Tkcnico 3. 1. Magni t ud del pr oyect o.
- Macrolocalizaci6n.
- Microlocalizacin.
Est udi o Fi nanci er o
Evol uci n Econmi ca
5. 1, I nver si n y f i nanci ami ent o.
5.3. Presupuestos.
6. 1. Metodos de anl i si s de eval uaci n.
- Mt odo de r ent abi l i dad cont abl e.
- Mt odo de f l uj o de ef ect i vo excedent e.
- Mt odo de l a t asa i nt er na de r endi mi ent o.
6. 2. Anl i si s de sensi bi l i dad del pr oyect o.
6.3. Evaluaci6n social.
VI I Admi ni st r aci n del Pr oyect o 7. 1. Pr obl emas gener al es de or gani zaci n.
- Or gani zaci n j ur di ca.
Nota: Est a es una mat er i a i nt egr ador a, se sugi er e que a t r avs de un pr oyect o r eal se apl i quen concept os y tkcnicas ya vi st os
ant er i or ment e.
349
- Mktodos y tknicas de i nvest i gaci n
- Estadstica.
350
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: URBANISMO
ELABORACION
Mxi co, D. F.
Jul i o 1994
A N T E R I O R E S
- Legi sl aci n Todo el cur so
- I ngeni er l a de t r nsi t o Todo el cur so
- I nvest i gaci n de Todo el cur so
oper aci ones
- Teoria gener al del Todo el cur so
si st ema
P OS T E R I OR E S
Ecol og a e i mpact o
ambi ent al
Todo el cur so
- Con est a her r ami ent a se anal i za l a di nmi ca de t r ansf or maci n de l os asent ami ent os humanos, con planeacin o car ent e de el l a, a
ef ect o de i nci di r en aquel l os el ement os de l a est r uct ur a ur bana que sean compet enci a de l a I ngeni er i a Ci vi l .
- Conocer y apl i car l as t eor as y tknicas del ur bani smo en l a pl ani f i caci n de asent ami ent os humanos act ual es y f ut ur os.
351
4 . T E MA R I O
JUMERO
I
I I
III
I V
T E M A S SUBTEMAS
ntroducci6n al Ur bani smo I .l Conceptos y Definiciones.
- Urbanismo.
- Pl ani f i caci n Ur bana.
- Asent ami ent os Humanos.
- Ur bani zaci n.
$&
3rigen y Trazos Principales
Je l a Ci udad
roblemtica de los
kentamientos Humanos a
Jivel Ur bano Regi onal
lanes y Programas para el
Desarrollo Urbano
- Cr eci mi ent o y Desar r ol l o Ur bano.
- El CIAM, Conf er enci a de Vancouver , Met r pol i s 1986, et c.
I .2. Campos de Interaccin con el Urbanismo.
- La I ngeni er a Ci vi l y Ar qui t ect ur a.
- La Soci ol og a.
- La Econom a.
- La Demogr af a.
- La Hi st or i a.
- La Ecol og a.
2. 1. Evol uci n Mundi al .
- El ement os que def i nen a l a Ci udad en di ver sas pocas.
- Ci udad Ant i gua.
- Ci udad Medi eval .
- Ci udad Renacent i st a.
- Ci udad I ndust r i al .
- Si t uaci n act ual y t endenci as.
2. 2. Evol uci n de l a Ci udad Mexi cana.
- Pr i nci pal es ci udades de l a poca pr ehi spni ca car act er st i cas.
- La ci udad de l a Conqui st a.
- Si t uaci n act ual y t endenci as.
3.1. Estructura Social y Econbmica.
- Si t uaci n Demogr f i ca.
- Si t uaci n Tecnol gi ca.
- Pr obl emas de Desempl eo.
- Necesi dades de Ser vi ci os.
- Ni vel es de I ngr eso.
- Pr obl emas de Pr oducci n.
3. 2. Est r uct ur a Ur bana.
- La Vi vi enda.
- El Tr anspor t e y l a Vi al i dad.
- La I magen Ur bana.
- El Equi pami ent o Ur bano.
- Los Usos del Suelo.
4. 1. Pr i nci pal es enf oques apl i cados en l a pl ani f i caci n ur bana.
- La Escal a Ecol gi ca Ur bana de Chi cago.
- El Enf oque de Si st emas Teor a Funci onal i st a.
- Teorias sobr e l as Est r uct ur as Soci al es y l a Or gani zaci n Soci al del
Espaci o.
4. 2. Pr oceso de Pl ani f i caci n de l os Asent ami ent os Humanos.
- Est udi os Pr el i mi nar es.
- El abor aci n del Pl an Di r ect or .
I UMERO T E M A S
V Pl anes Regi onal es
SUBTEMAS
l Zonificacin.
* Densi dades de Vi vi enda y Const r ucci n.
l Reser vas Ter r i t or i al es.
* Red de Ci r cul aci n.
* Regl ament os de Const r ucci n.
- Pr oyect o de I nf r aest r uct ur a.
- Apl i caci n del Pl an Di r ect or de Desar r ol l o Ur bano.
5. 1. Concept os y Enf oques Ter i cos del Desar r ol l o Regi onal .
- Concept o de Regi n y Desar r ol l o.
- Los Pol os de Desar r ol l o.
- Los Corrededores Industriales.
- El Espaci o Econmi co y l os Pol os de Desar r ol l o.
- Tamaho Opt i mo de l as Ci udades y su Papel en el Desar r ol l o Regi onal .
- Teorla del Lugar Cent r al .
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TOPOGRAFIA URBANA Y CARTOGRAFIA
ELABORACION
Mkxico, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er l a Ci vi l . l a 1 a Reuni n de Comith de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
- Topogr af l a l l
Todos
- Topogr af a l l Todos
P OS T E R I OR E S
Ni nguna
- En el aspect o de ser vi ci os ur banos como uso del suel o, vi vi enda, vi al i dad y t r anspor t e.
- Al t er mi nar el cur so el al umno est ar capaci t ado par a ef ect uar : Pr oyect os de Fr acci onami ent o, val uaci n de i nmuebl es, sol uci n de
conf l i ct os juridicos y f or maci n de pl anos cat ast r al es y car t ogr f i cos.
354
4 . T E MA R I O
NUMERO
I
T E M A S
Fr acci onami ent os.
Val uaci n de I nmuebl es
Topogr af a Legal .
El abor aci n de Pl anos
Catastrales y Cartogrficos
- Topogr af l a I y l l , Fot ogr amet r a y Fot oi nt er pr et aci n
SUBTEMAS
1 .l Estudios topogrficos.
1.2. Proyectos.
1. 3. Cl cul o de super f i ci es.
1. 4. El abor aci n de pl anos def i ni t i vos.
2. 1 Reconoci mi ent os pr el i mi nar es.
2. 2. Est udi o de Cat l ogo I nmobi l i ar i o.
2. 3. Mt odo F si co o Di r ect o.
2. 4. Mt odo por capi t al i zaci n de r ent as.
2. 5. I nf or me de l a pr ct i ca val uat or i a.
2. 6. I nmuebl es Cat al ogados.
3.1. Aspectos Legales.
3.2. Deslindes.
3. 3. Al i neami ent os.
3. 4. Per i t aj es.
4. 1. Pol i gonal es de Apoyo y auxi l i ar es.
4. 2. Cl cul o y Di buj o.
4. 3. Ttknicas de Levant ami ent o Cat ast r al .
4.4. Tcnicas Cartogrficas.
- Acetatos, Rotafolios, Videos y Visitas
- Tr abaj os, Exposi ci ones, Val uaci n en el Aul a.
355
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ELECTRIFICACION
ELABORACION
M6xic0, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er l a Ci vi l . l a l a Reuni n de Comites de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
- Ninguna
P OS T E R I OR E S
I
- Capaci t ar al al umno par a l a super vi si n de l as obr as ci vi l es que r equi er en l os si st emas de el ect r i f i caci n r ur al , ur bano y semi ur bano;
asl como par a l a gesti6n de cont r at aci n del sumi ni st r o de ener g a ektrica.
- Desarrollar habilidades para la interpretacin de las normas oficiales mexicanas de electrificacin y su aplicacin en la obra civil
r equer i da por est e ser vi ci o.
356
4. T E MA R I O
I Subest aci ones 1. 1. Casas Habi t aci n.
1. 2. Edi f i ci os Pbl i cos.
1. 3. Cent r os Comer ci al es.
1. 4. Acomet i das.
I I Di st r i buci n 2. 1. Subt er r nea.
2. 2. Ar ea.
III Al umbr ado Pbl i co 3. 1. Ur bano.
3. 2. Semi ur bano.
3. 3. Rur al .
3. 4. Monument os.
I V Sistemas Especiales
V Aspectos Legales y 5. 1. Regl ament aci n.
Cont r at aci n.
5. 2. Requi si t os y pr ocedi mi ent os de cont r at aci n.
- Ni nguno.
- Descripci6n del Si st ema de El ect r i f i caci n
- Descripcin de las estructuras requeridas.
- Tar eas de Pr oyect o e I nvest i gaci n.
- La eval uaci n se sugi er e por medi o de exmenes de t eor as y l as t ar eas de pr oyect o e i nvest i gaci n
357
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLANTAS POTABILIZADORAS
ELABORACION
Mkxico, D.F.
Jul i o 1994
I ngeni er a Ci vi l . l a l a Reuni n de Comitks de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
Hi dr ul i ca Hi dr ost t i ca
Fl uj os en conduct os a pr esi n
Fl uj o a super f i ci e l i br e Fl uj o uni f or me
Ver t edor es
Fuer za espec f i ca
P OS T E R I OR E S
I
- Capaci t a al est udi ant e par a par t i ci par al ni vel de diserlo, const r ucci n y oper aci n de pl ant as pot abi l i zador as, est r uct ur as i mpor t ant es
par a el sumi ni st r o de agua pot abl e de asent ami ent os humanos.
- Desar r ol l ar en el est udi ant e l a capaci dad par a el diserlo, construccibn y oper aci n de pl ant as pot abi l i zador as
358
4 . T E MA R I O
UUMERO T E M A S SUBTEMAS
I Cal i dad del Agua
1 .l Anlisis fsicos.
1. 2. Anl i si s qu mi cos.
1. 3. Anl i si s bact er i ol gi cos.
1. 4. Nor mas de Cal i dad.
1. 5. Muest r eo.
I I Pot abi l i zaci n
2.1 Desinfeccin.
2. 2. Fl ocul aci n.
2. 3. Sedi ment aci n.
2. 4. Fi l t r aci n.
2. 5. Abl andami ent o.
III Estructuras Complementarias 3.1, Conducciones y controles.
3. 2. Medi dor es del f l uj o.
3. 3. Crtamos y pl ant as de bombeo.
I V Pr oyect o
- Qu mi ca
- Hi dr ul i ca
- Fl uj o a super f i ci e l i br e
359
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INVESTIGAClON APLICADA
ELABORACION
Mxi co, D. F.
Jul i o 1994
Comitb de Reforma de la Carrera de Este programa de estudios se elaborb en el marco de
I ngeni er a Ci vi l . l a 1 a Reuni n de Comits de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
- Se r el aci onan con
t odas l as de l a
especi al i dad
P OS T E R I OR E S
- Est a asi gnat ur a se consi der a como i nt egr ador a de los conoci mi ent os cont empl ados a l a especi al i dad y adems, pl ant ea l a posi bi l i dad
de gener ar nuevos conoci mi ent os par a at ender l os pr obl emas de construccidn de obr as y ser vi ci os ur banos pr opi as de l as ci udades
en const ant e cr eci mi ent o.
- Desar r ol l ar en el al umno l a capaci dad de i nt egr ar l os conoci mi ent os y habi l i dades adqui r i dos en un pr oyect o de i nvest i gaci n en el
campo de l as obr as y ser vi ci os pbl i cos, que adems per mi t a l a gener aci n de nuevos conoci mi ent os.
4 . T E MA R I O
I For mul aci n del Pr oyect o 1. 1. Semi nar i o de I nt egr aci n par a al I nvest i gaci n.
de I nvest i gaci n 1. 2. Pl ant eami ent o del .Tema.
1. 3. Def i ni ci n del Pr obl ema.
1. 4. Det er mi naci n de Obj et i vos y Mar co Ter i co.
1. 5. Diseho Mt odol gi co.
1. 6. Cronograma.
l l Desar r ol l o del Pr oyect o de 2. 1. Tal l er par a l a I nt egr aci n del Si st ema de Informaci6n.
I nvest i gaci n 2. 2. Semi nar i o de di scusi n sobr e l os avances del pr oyect o.
III Resul t ados del Pr oyect o de 3. 1. Tal l er par a l a est r uct ur aci n de l os i nf or mes f i nal es.
I nvest i gaci n
3. 2. Presentaci6n y def ensa de l os r esul t ados.
5. APRENDIZAJE REQUERIDOS.
- Todos l os r el at i vos al mdul o de especi al i dad.
- Tr abaj o de gr upo con maest r o ( s) asesor ( es) r esponsabl e ( s) , con t emas r el aci onados a pr ocedi mi ent os const r uct i vos, cont r ol de obr a,
supervisibn, uso de nuevos materiales.
- Eval uaci n de acuer do al avance de t r abaj os asi gnados, a l a presentacion y al gr ado de di f i cul t ad.
361
NOMBRE DE IA ASIGNATURA: VIALIDAD Y TRANSPORTE URBANO
ELABORACION
Mbxico, D.F.
Jul i o 1994
Ingenierla Ci vi l . l a Ia Reuni n de Comits de Ref or ma de l a Educacibn
A N T E R I O R E S
- Urbanismo Todos
- Eval uaci n de Eval uaci n econmi ca y soci al
pr oyect os
P OS T E R I OR E S
I nvest i gaci n apl i cada
Todos
- Est a asi gnat ur a per mi t e al i ngeni er o ci vi l especi al i st a en obr as y ser vi ci os ur banos at ender pr obl emas que se der i van de l a planeacin
y oper aci n de l a vi al i dad y el t r anspor t e ur bano.
- Desarrollar en el alumno la capacidad de plantear y programar alternativas de solucin al problema intensivo vialidad - transporte
ur bano.
362
4 . T E MA R I O
I Si st emas Vi al es 1 .l. I nt r oducci n.
1. 2. Cl asi f i caci n de l a viali!ad de acuer do a su densi dad de t r f i co.
1. 3. Cl asi f i caci n de l a vi al i dad de acuer do a l os usos del suel o.
1.4. Caractersticas de los principales sistemas viales.
l l Pl ani f i caci n del
Transport e Urbano Masi vo
2. 1. Component es, caracterlsticas y pr obl emt i ca del si st ema de transportacibn
ur bana.
2. 2. Rel aci n del t r anspor t e- uso del suel o.
2. 3. Anl i si s de l os si st emas de act i vi dad ur bana.
III Model os Mat emt i cos par a
l a Planificacibn del Tr anspor t e
Urbano
3. 1. Mat r i z or i gen - dest i no.
3. 2. El model o de gr avedad.
3. 3. El model o de Fr ot ar .
3. 4. El model o de pr ogr amaci n l i neal .
I V Admi ni st r aci n del Tr anspor t e
Urbano
4. 1. Eval uaci n de l os pr oyect os y si st emas de t r anspor t aci n ur bana.
4. 2. Pr ogr amas de Oper aci n.
4. 3. Toma de Deci si ones en l a administracibn el t r anspor t e ur bano.
- Urbanismo.
- Eval uaci n de Pr oyect os.
- I ngeni er l a de Tr nsi t o.
- Sistemas de Transporte.
- Se r ecomi enda que al i ni ci o del cur so el al umno pudi er a i nvol ucr ar se en un pr obl ema par t i cul ar del sitema de t r anspor t e ur bano masi vo
de l a l ocal i dad, de t al f or ma que gener e en equi po, l as bases de un pl an de vi al i dad y t r anspor t e par a l a comuni dad.
- Eval uaci n de l os conoci mi ent os tericos.
- Eval uaci n de l a apl i caci n de l os conoci mi ent os t er i cos al pr obl ema sel ecci onado.
- Eval uaci n de l a act i vi dad en el pl ant eami ent o metodolgico par a sol uci onar pr obl emas.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DISEnO ESTRUCTURAL
ELABORACION
MBxico, D.F.
Jul i o 1994
Comit& de Reforma de la Carrera de Este programa de estudios se elabor en el marco de
Ingenierla Civil. l a 1 a Reuni n de Comits de Ref or ma de l a Educaci n
A N T E R I O R E S
ilementos de Concr et o. Diseho de t r abas.
Diseno de col umnas.
Disello de losas.
i l ement os de Acer o. El ement os a t ensi n.
El ement os a compr esi n.
Flexocompresin.
anlisis Estructural
Avanzado.
:imentaciones.
MBtodos iteractivos del anl i si s.
Mt odos mat r i ci al es de anl i si s.
P OS T E R I OR E S
Apoyar al al umno par a que sea un pr of esi onal capaci t ado par a i nt er veni r en el diselio de obr as de edi f i caci n y est ar en condi ci ones
El al umno i nt egr ar y apl i car l os concept os de anl i si s y disefio de el ement os de concr et o y acer o, a obr as de I ngeni er a.
4 . T E MA R I O
WMERO
I
I I
III
I V
V
V I
VI I
T E M A S
Conceptos Gener al es de
Disefio
Criterios de Diseilo
Anlisis de Acciones
Uso de Sistemas
Comput aci onal es
Di mensi onami ent o
Planos Estructurales
Pr oyect o Est r uct ur al en
Edi f i caci n
SUBTEMAS
1.l Pl ant eami ent o de l a necesi dad.
I .2. Justificacin.
I .3. Configuracin.
I .4. Estudios preliminares.
I .5 Diseno estructural.
I .6. Construccin.
I .7. Mant eni mi ent o.
Ll Por medi o de model os.
2.2. Esfuerzo de trabajo o esfuerzos permisibles.
2.3. De resistencia ltima.
2. 4. Basados en el anl i si s al l i mi t e.
2. 5. Pr obabi l st i cos.
2. 6. De est ado l mi t e.
3.1, Acciones permanentes.
3. 2. Acci ones var i abl es.
4. 1. Uso de pr ogr amas par a anl i si s en el pl ano.
5.1. Trabes.
5. 2. Col umnas.
5. 4. Si st emas de ent r epi so.
6. 1. De acer o ( pl anos de diseho y pl anos de t al l er , s mbol os nor mal i zados) .
- Conoci mi ent o de compor t ami ent o el st i co y pl st i co del mat er i al
365
ANEXO 6
PLANES DE ESTUDIO ANTECEDENTES
El plan de estudios para la carrera de Ingeniera Civil que ha sido
presentado en este documento es resultado de un amplio proceso
que incluy una parte fundamental de anlisis y reestructuracin de
los planes de estudio vigentes en los institutos tecnolgicos hasta el
ciclo escolar 92-93.
Con el propsito que el lector conozca las principales caractersticas
de estos planes que constituyen los antecedentes inmediatos de la
nueva carrera, a continuacin se presentan los objetivos, perfil
profesional, el listado de asignaturas y crditos de las carreras de
Ingeniera Civil y Martima.
1. INGENIERIA CIVIL
Objetivo:
Formar profesionistas que:
-Dominen suficientemente las tcnicas modernas necesarias
en el diseo, supervisin y ejecucin de las obras de
Ingeniera Civil.
-Con un juicio crtico apliquen todas aquellas normas,
requisitos y procedimientos que garanticen la calidad de las
obras, y que estn dentro de los lmites econmicos
requeridos.
-Solucin en los problemas tcnicos a los que se enfrenten,
sin perder de vista los efectos sociales que las obras que
realicen puedan traer consigo.
369
Perfil profesional
-Estructuras: analizar, disear y construir cualquier tipo de
estructuras, tanto de acero como de concreto.
-Hidrulica: analizar, disear, construir y operar cualquier tipo
de obra hidrulica, desde una presa de almacenamiento
hasta un sistema de riego para la agricultura, as como redes
de agua potable y alcantarillado, obras de saneamiento,
potabilizacin y tratamiento de aguas negras.
-Mecnica de suelos: determinar las propiedades fsicas,
mecnicas e hidrulicas de los suelos que servirn como
base de apoyo de cualquier obra civil, y hacer los informes
con los datos necesarios para el diseo de cimentaciones.
-Vas terrestres: realizar los trabajos de campo necesarios
para el proyecto de las vas terrestres, as como su diseo y
construccin.
-Sistemas de urbanismo: identificar los fenmenos que
intervienen en el contexto urbano y mejorar los procedi-
mientos y operaciones relacionadas con el diseo y cons-
truccin de obras de edificacin e infraestructura, analizando
los elementos que influyen en la toma de decisiones en los
proyectos especficos.
-Administracin de obra: aplicar las tcnicas necesarias para
un control eficaz de personal, control de materiales, anlisis
de costos y precios unitarios, ejecucin de presupuestos,
programacin de obra, evaluacin y administracin de
proyectos.
Asignaturas, horas y crditos
Asignaturas Horas
Horas Crditos
teora
prctica
Matemticas I 4
0 8
Estti ca 4
0 8
Matemticas II 4 0
8
Economla 4 0
8
Probabilidad y estadstica
4 0
8
Programacin 4 0 8
Topografa y prcticas I 2 6
1 0
Dibujo de ingeniera I 0 4 4
Resistencia de materiales
4 2 1 0
Dinmica
4 0 8
Matemticas III
4 0 8
Mecnica del medio contnuo
4 0 8
Geologla
2 2 6
Anlisis numrico
4 0 8
Topografia y prcticas ll
2 6 1 0
Dibujo de ingenieria ll
0 4 4
Anlisis estructural I
4 0 8
Laboratorio de materiales I
2 2 6
Matemticas IV
4 0 8
Hidrulica I 4
2 1 0
Mecnica de suelos I
2 4 8
Ingenierla de sistemas I 4
0 8
Ingeniera de trnsito 2
2 6
Construccin I
2 2 6
Anlisis estructural ll 4
0 8
Laboratorio de materiales ll
0 4 4
Hidrulica II
4 2 1 0
Hidrologia
4 0 8
Mecnica de suelos ll
2 4 8
Ingenierla de sistemas ll
4 0 8
Caminos
2
2 6
Construccin ll
2 2 6
Estructuras de concreto
2 4 8
Estructuras de acero
2 4 8
Instalaciones en edificios I
2 2 6
Obras hidrulicas 2 4 8
371
I ngeni er a sani t ari a
Urbanismo planificacin
y
Ferrocarri l es
costos
Ci ment aci ones
Puentes
~I nst al aci ones en edi f i ci os l l
Obras de ri ego
Abast eci mi ent o de agua
1Al cant ari l l ado
~Aeropuertos
Adinistracin de obras
Estructuras especiales
Obras portuari as
Comput aci n apl i cada
Adminitracin y evaluacin de
proyectos
Opt at i vos
Tot al
2
2 6
2
2 6
2
2 6
2
2 6
2 2 6
2 2 6
2 2 6
2 2 6
6 2 2
2 2 6
2 2 6
2 2 6
2 2 6
2 2 6
2 4 8
2
2 6
0
0 2 0
136 98 370
2. INGENIERIA MARITIMA
Objetivo:
Formar profesionales de alto nivel, con capacidad para planear,
disear, analizar, determinar y dirigir estructuras y procesos
martimos portuarios.
Perfil profesional
Resolver problemas de uso y optimizacin de obras, de
instalaciones y equipamiento portuario.
Atender problemas
relacionados con previsiones
metodolgicas, oceanogrficas y procesos litorales.
173
B
Participar en trabajos de vas de navegacin, sealamientos
martimos, dragados y vertidos de slidos.
Asignaturas, horas y crditos
Nombr e
Horas
Horas
Teora
Prctica Crditos
Matemti cas I
Matemti cas II
Matemti cas III
Matemti cas IV
Matemti cas V
Probabi l i dad y estadsti ca I
Probabilidad y estadistica ll
Programaci n I I I
Anl i si s numri co
Fsica I (estti ca)
F si ca l l (di nmi ca)
Di buj o I
Dibujo ll
Resi stenci a de materi al es
Topograf a y bat i met r a I
Topografla y batimetria ll
Topografa y batimetria III
costos I
costos ll
Mat eri al es y procedi mi ent os
constructi vos
Oceanograf a y met eorol og a I
Oceanograf a y met eorol og a I I
Oceanograf a y met eorol og a I I I
Infraestructura
Acti vi dades y operaci ones
portuari as I
Acti vi dades y operaci ones
port uari as l l
Proyecto I
4 0 8
4 0 8
4 0 8
4 0 8
4 0 8
4 0 8
4 0 8
3 3 9
3 2 8
3
2 8
3
2 8
0
4 4
0
4 4
3 2 8
2
2 6
2
2 6
2
2 6
4
0 8
4 0
8
3 0 6
0
4 4
Proyecto II
0 4 4
3 7 3
Horas
Horas
Nombr e teora Prctica Crditos
Geologia 3 0 6
Mecnica de suelos I 2
2 6
Mecnica de suelos ll 2 2 6
Ingeniera de sistemas I 3 2 8
Ingenieria de sistemas ll 3
2 8
Economa I 4
0 8
Economa ll 4
0 8
Evaluacin de proyectos I 3
0 6
Evaluacin de proyectos l l 3
0 6
Instalaciones I 3 0 6
Instalaciones ll 3 0 6
Programacin de obras 4 0 8
Hidrulica I 3 2 a
Hidrulica ll 3 2 8
Ingeniera de costas I 3 0 6
Ingeniera de costas II 3 0 6
Planificacin portuaria 3 0 6
Transportes I 3 0 6
Transportes II 3 0 6
Seminario de tesis I 0 4 4
Seminario de tesis ll 0 4 4
374
Opcin: Obras martimas
Horas Horas
l Nombr e Teora Prctica Crditos
Obras martimas I 4 0 8
Obras martimas II 4 0 8
Obras martimas III 4 0 8
Estructuras I 4 0 8
Estructuras ll (concreto) 3 2 8
Estructuras III (acero) 3 2 8
Estructuras IV (cimientos) 3 2 8
Estructuras V (cimientos) 3 2 8
Obras fuera de costa 4 0 8
Ingeniera sanitaria 3 2 8
Geotecnia 3 2 8
T o t a l 38 1 2 88
0pci.h: Direccin portuaria
Nombr e
Administracin I
Administracin ll
Administracin portuaria
Finanzas I
Finanzas II
Comercio internacional
Planificacin I
Planificacin II
Desarrollo industrial
Derecho laboral
Mercadotecnia
T o t a l
Horas Horas
Teora Prctica Crditos
3 0 6
3 0 6
3 0 6
3 0 6
3 0 6
3 0 6
3 0 6
3 0 6
3 0 6
3 0 6
3 0 6
33 0 66
375
Se solicita al lector que cualquier observacin o
recomendacin referente al Contenido de este
documento, se sirva enviarlo por escrito a la Coordinacin
Acadmica de la Reforma de la Educacin Superior
Tecnolgica.
Sita en: Nicols San J uan 1319-Bis 3er. Piso
Col. Del Valle 031 OO-Mxico, D.F.
Fax: 605/6284

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