Fsica y Qumica 3 ESO Unidad 1: La ciencia y su mtodo.

Medida de magnitudes
MATRIZ DE EVALUACIN DE COMPETENCIAS BSICAS

COMPETENCIA

SUBCOMPETENCIA

DESCRIPTOR

DESEMPEO

LO CONSIGUE
(4 PUNTOS)
NO TOTALMENTE
(3 PUNTOS)
CON DIFICULTAD
(2 PUNTOS)
NO LO CONSIGUE
(1 PUNTO)
Aprender a
aprender
Construccin del
conocimiento.
Relacionar la informacin con
los conocimientos y con la
experiencia. Desarrollar el
pensamiento crtico, analtico
y creativo.
Mediante el trabajo en el
laboratorio, y siguiendo el mtodo
cientfico, obtiene informacin y la
relaciona con los conocimientos
adquiridos previamente. Adems,
desarrolla el pensamiento crtico y
analtico, y muestra creatividad.
Obtiene informacin y la
relaciona con los conocimientos
tericos, mostrando un
pensamiento crtico.
Obtiene informacin y la
relaciona con los
conocimientos tericos
sin mostrar un
pensamiento crtico.
Obtiene informacin pero
no la relaciona con los
conocimientos tericos,
No saca ninguna
conclusin del
trabajo experimental.
Conciencia y control
de las propias
capacidades.
Aprender de los errores
propios y afrontar nuevos
retos de aprendizaje.
Administrar el tiempo y el
esfuerzo para aprender.
A partir de las experiencias de
laboratorio y de la resolucin de
actividades, aprende de los errores
y administra el tiempo y el
esfuerzo, afrontando nuevos retos
cuando es necesario.

Aprende de los errores y
administra adecuadamente el
tiempo y el esfuerzo,
interesndose por nuevos retos.
Aprende de los errores y
administra
adecuadamente el
tiempo y el esfuerzo,
pero no muestra inters
por nuevos retos.
Aprende de los errores
pero no administra
adecuadamente el
tiempo y el esfuerzo.
Repite los mismos
errores y no
administra
adecuadamente el
tiempo y el esfuerzo.
Matemtica
Resolucin de
problemas.
Relacionar y aplicar
el conocimiento
matemtico.
Aplicar estrategias de
resolucin de problemas
adecuadas a cada situacin.
Expresar de forma adecuada la
solucin de un problema y
comprobar su validez.
Mediante la correcta resolucin de
problemas, aplica las estrategias
convenientes, expresa
adecuadamente las soluciones y
comprueba su validez.

En la resolucin de problemas,
aplica las estrategias
convenientes, expresa
adecuadamente las soluciones y
comprueba su validez.

En la resolucin de
problemas, aplica las
estrategias convenientes,
expresa adecuadamente
las soluciones pero no
comprueba su validez.
En la resolucin de
problemas, aplica las
estrategias convenientes
pero no expresa
adecuadamente las
soluciones.

En la resolucin de
problemas no aplica
las estrategias
convenientes.
Uso de elementos y
herramientas
matemticos.
Utilizar los elementos
matemticos bsicos y aplicar
herramientas para interpretar
y producir la informacin.
Mediante la resolucin de
actividades, utiliza nmeros y
operaciones, construye tablas y
grficas e interpreta resultados.

En la resolucin de actividades,
utiliza nmeros y operaciones,
construye tablas y grficas e
interpreta resultados.
En la resolucin de
actividades, utiliza
nmeros y operaciones,
construye tablas y
grficas pero no
interpreta resultados.
Resuelve actividades
utilizando nmeros y
operaciones pero no
construye tablas y
grficas ni interpreta
resultados.
No es capaz de
resolver actividades
numricas.
Conocimiento e
interaccin con
el mundo fsico
Aplicacin del mtodo
cientfico en
diferentes contextos.
Realizar predicciones con los
datos que se poseen, obtener
conclusiones basadas en
pruebas y contrastar las
soluciones obtenidas.
Conoce el mtodo cientfico y
resuelve correctamente las
cuestiones planteadas en lo que se
refiere al trabajo en el laboratorio.


Conoce y utiliza el mtodo
cientfico y resuelve
correctamente las cuestiones
planteadas en el trabajo de
laboratorio.
Conoce y utiliza el
mtodo cientfico en el
laboratorio pero no
resuelve correctamente
las cuestiones
planteadas.
Conoce el mtodo
cientfico pero no lo
utiliza en el laboratorio.
No conoce el mtodo
cientfico y su
actividad en el
laboratorio est
alejada del mismo.
Tratamiento de
la informacin y
competencia
digital
Obtencin,
transformacin y
comunicacin de la
informacin.
Buscar y seleccionar
informacin, con distintas
tcnicas segn la fuente o
soporte.
Busca en diferentes pginas de
internet para complementar la
informacin.

Es capaz de buscar y seleccionar
informacin relevante en
internet para complementar la
que ya tiene.

Busca informacin en
internet aunque no
seleccionan bien la
relevante para completar
la que ya tiene.
Encuentra informacin en
internet pero no es capaz
de seleccionar la
relevante.
Busca con dificultad
informacin en
internet.
Uso de las
herramientas
tecnolgicas.
Identificar y utilizar las
tecnologas de la informacin
y la comunicacin como
herramienta de aprendizaje,
trabajo y ocio.
Conoce y utiliza diferentes recursos
tecnolgicos y los utiliza
adecuadamente.


Conoce diferentes recursos
tecnolgicos (ordenador,
videoproyector, pizarra digital,
etc.) y los utiliza
adecuadamente.
Conoce diferentes
recursos tecnolgicos y
los utiliza con dificultad.

Conoce diferentes
recursos tecnolgicos
pero no los utiliza.

Desconoce los
diferentes recursos
tecnolgicos.
Fsica y Qumica 3 ESO Unidad 1: La ciencia y su mtodo. Medida de magnitudes