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PONTIFCIA UNIVERSIDADE CATLICA DE MINAS GERAIS
Programa de Ps-Graduao em Ensino de Cincias e Matemtica

ANLISE DOS LIVROS DIDTICOS E FSICA DO PNLD 2012 E TEXTO
COMPLEMENTAR SOBRE ENERGIA NUCLEAR
Guia de orientao para professores

Anderson Brasil Silva Cavalcante
Maria Ins Martins

Belo Horizonte
2013
2

SUMRIO

Apresentao ................................................................................................................ 3

Anlise dos livros didticos de Fsica recomendados pelo PNLD 2012 ..................... 4

Texto Complementar sobre a energia nuclear .............................................................57

Consideraoes Finais ...............................................................................................77.

Livros analisados.........................................................................................................79

Sugestes de Leitura ...................................................................................................80

3

APRESENTAO

Caro professor, sabemos que na nossa prtica docente enfrentamos muitos desafios e
problemas, seja em relao a estrutura fsica da escola, falta de laboratrios, salas super
lotadas, falta de capacitao docente, nmero reduzido de aulas, etc. Concomitantemente
temos que desenvolver todos os contedos programticos previstos, visando a preparao dos
alunos com uma viso cientifica, tecnolgica e aptos a enfrentarem o mundo do trabalho e do
prosseguimento aos estudos.
Com os programas PNLEM e PNLD houve um grande avano na educao no Brasil, pois os
livros didticos utilizados nas escolas pblicas passaram por um rigoroso processo avaliativo,
garantindo assim, um livro de melhor qualidade, alm de serem distribudos em todas as
escolas pblicas.
Sabemos que o livro didtico uma das ferramentas que auxilia na compreenso dos
fenmenos naturais, por sistematizar os conhecimentos desenvolvidos pelo homem ao longo
do tempo, e apesar do avano na escolha dos livros didticos atravs dos programas
governamentais, ainda possvel identificar lacunas, e o desafio desse texto complementar
minimizar essas lacunas apresentando informaes atualizadas e importantes sobre a Energia
Nuclear.
Apresentamos a anlise realizada sobre os livros didticos de Fsica recomendados pelo
PNLD 2012 e um Texto Complementar. A anlise pretende auxiliar o professor na escolha do
livro didtico. O texto Complementar tem por finalidade sugerir aos professores uma possvel
maneira de complementar as lacunas encontradas no livro didtico, identificadas na pesquisa
realizada com os docentes. Ao longo do texto, procuramos mostrar a Fsica no tpico
Energia Nuclear, de uma maneira simples, sem fugir ao rigor cientfico. Constitui-se,
portanto, um texto complementar que se prope a ser fonte de pesquisa, apresentando
conceitos fundamentais, histrico, alm de apresentar os benefcios e malefcios do uso da
energia nuclear.
Ao final sugerimos sites que oferecem sugestes e informaes para complementar suas aulas.
Esperamos que voc possa usufruir de todas as informaes de forma proveitosa,
enriquecendo suas aulas e encantando seus alunos.

Bom trabalho!

4

Anlise dos livros
didticos de Fsica
recomendados pelo
PNLD 2012

5

Os livros didticos de Fsica recomendados no PNLD/2012

No PNLD 2012, foram selecionadas dez colees de Fsica, sendo que o edital
determinou a seleo somente de colees seriadas, ou seja, com trs volumes. As colees de
livros de Fsica selecionados pelo PNLD 2012 so:

Quadro 33: Livros de Fsica recomendados no PNLD 2012
Livro Autor Editora Volume
Compreendendo a
Fsica
Alberto Gaspar tica 1, 2 e 3
Curso de Fsica

Antonio Mximo Ribeiro da Luz / Beatriz
Alvarenga Alvarez
Scipione

1, 2 e 3
Conexes com a
Fsica
Blaidi SantAnna / Glria Martini / Hugo C.
Reis /Walter Spinelli

Moderna 1, 2 e 3
Fsica Cincia e
Tecnologia

Carlos M. A. Torres/ Nicolau G. Ferraro/
Paulo Antonio de T. Soares

Moderna 1, 2 e 3
Quanta Fsica

A. Kantor/ Lilio Alonso P. Junior/ Luis Carlos
de Menezes/ Marcelo de C. Bonetti/ Osvaldo
C. Junior/ Viviane M. Alves
PD 1, 2 e 3
Fsica Gualter / Helou / Newton Saraiva 1, 2 e 3
Fsica aula por aula Benigno Barreto Filho/ Cludio Xavier da
Silva
FTD 1,2 e 3
Fsica e Realidade Aurlio Gonalves Filho/ Carlos Toscano Scipione 1, 2 e 3
Fsica em contextos
Pessoal Social
Histrico
Alexander Pogibin/ Maurcio Pietrocola
Renata de Andrade/ Talita Raquel Romero

FTD 1, 2 e 3
Fsica para o
Ensino Mdio
Fuke / Kazuhito Saraiva 1, 2 e 3
Fonte: Elaborado pelo autor

6

I. GONALVES FILHO, Aurelio; TOSCANO, Carlos. Fsica e realidade. So Paulo:
Scipione, 2010, v.3.
Figura 7: Capa de livro Fsica e realidade

Fonte: GONALVES FILHO; TOSCANO, 2010

Quadro 34: Anlise da composio geral dos textos do livro Fsica e realidade
Item Descrio
1 O texto apresenta de forma correta, contextualizada e atualizada os conceitos e as
informaes so claras e adequadas ao aluno desse nvel de ensino?
A diferena do livro selecionado no PNLEM 2007, alm do ttulo, que antes era
Fsica para o ensino mdio, para o livro selecionado pelo PNLD 2012, que
passou a se chamar Fsica e realidade, a de apresentar um captulo denominado
Tpicos da Fsica moderna. O livro no destina um captulo especfico para
estudar a Fsica Nuclear, que est inserida no Captulo 4 Energia eltrica:
produo e distribuio e no Captulo 5, denominado Tpicos de Fsica Moderna.
O texto utiliza uma linguagem simples sem perder o rigor cientfico. As
informaes so atuais e o estudante pode compreender o contedo, situando-se
em relao ao desenvolvimento contemporneo da Fsica.
2 O texto disponibiliza informaes que favoream a compreenso da Fsica
7

Nuclear?
As explicaes utilizadas sintetizam de forma clara as informaes acerca da
Fsica Nuclear. O texto apresenta um histrico do desenvolvimento, enfatizando a
sua obteno e aplicao.
3 Apresenta o contedo em uma sequncia didtica adequada e utiliza um
vocabulrio cientfico na sua construo?
O texto foi construdo em uma linguagem cientfica clara e de fcil interpretao,
porm algumas informaes esto mal localizadas, o que no contribui para uma
boa compreenso. Por exemplo, o texto sobre Usina Nuclear (p. 146) no cita o
nome do processo de obteno de energia que ocorre com o urnio 235 (3% do
total) e o urnio 238 (97% do total). Os processos de obteno de energia somente
so explicados no texto O Ncleo Atmico (p.175), que define a fisso e a fuso
nuclear.
4 O texto busca relacionar o contedo de Fsica Nuclear com o cotidiano do aluno e
com as aplicaes tecnolgicas?
A partir das explicaes disponveis no livro sobre a energia nuclear, o aluno
poder constatar a presena da Fsica Nuclear na vida do homem moderno.
5 O texto transmite valores que despertem no aluno o respeito pelo meio ambiente e
pelas pessoas?
O texto informa na p. 146 que alm dos riscos de acidentes nucleares oferecidos
pelas usinas, estas ainda produzem lixo atmico constitudos de substncias
radioativas, cujas emisses perduram por um longo tempo. Comenta que as usinas
podem ser utilizadas apenas de 20 a 25 anos.
6 O texto discute a produo de energia eltrica a partir da energia nuclear?
O texto explica o funcionamento de diversas usinas eltricas, dentre elas as usinas
nucleares, apresentando os esquemas de produo de eletricidade nas diversas
usinas.
7 Apresenta o desenvolvimento histrico da Fsica Nuclear e traz informaes sobre
a Fsica nuclear no Brasil?
O texto cita o desenvolvimento da Fsica Nuclear apresentando alguns cientistas e
suas contribuies para o seu desenvolvimento, dentre eles, Ernest Rutherford,
Hideki Yakawa e o brasileiro Cesar Lattes

8

8 Analisa acidentes nucleares e suas consequncias para o meio ambiente?
O texto no analisa as consequncias de nenhum acidente nuclear em usinas
nucleares, porm cita na p. 174 os ataques dos Estados Unidos sobre o Japo, nos
quais foi utilizada bomba atmica sobre as cidades de Hiroshima e Nagasaqui. Na
p. 171, cita o acidente em Goinia com o csio 137, ocorrido em 1987, e descreve
algumas desvantagens do uso da energia eltrica produzida a partir da energia
nuclear, tais como: produo de lixo atmico, com elementos radioativos que
duram um longo perodo e podem contaminar o solo, as guas e o ar, alm da
pequena vida til de uma usina nuclear, estimada em torno de 20 a 25 anos.
9 O texto sugere leituras complementares para aprofundar os conhecimentos do
aluno e despertar no mesmo uma postura tica baseada em conhecimentos
cientficos?
O texto no apresenta nenhuma sugesto de leituras complementares, filmes ou
artigos que poderiam auxiliar na aprendizagem dos alunos.
10 O texto apresenta sugesto de algum experimento?
O livro descreve experincias da Fsica Nuclear aplicada na medicina, nas
televises de LED e na liberao de energia da bomba atmica.

Quadro 35: Anlise da proposta de atividades do livro Fsica e realidade
Item Descrio
1 As atividades propostas esto relacionadas com os contedos?
Sim. As atividades propostas esto relacionadas com o contedo proposto. O livro
apresenta uma srie de questes dos vestibulares de diversas universidades, alm
de outras questes que incentivam a pesquisa.
2 Apresenta propostas de atividades para serem desenvolvidas em grupo,
despertando assim a cooperao e o trabalho em equipe, valorizando a opinio e o
conhecimento de cada pessoa?
O livro, apesar de apresentar uma srie de atividades, no contempla nenhuma
proposta de atividade para ser desenvolvida em grupo.
3 As atividades favorecem o desenvolvimento de um senso crtico em relao ao
tema e valorizam os conceitos fsicos?
Um nmero muito reduzido de questes apresentadas incentiva o aluno a realizar
9

Quadro 35: Anlise da proposta de atividades do livro Fsica e realidade
um resgate histrico do tema e tambm da biografia dos fsicos envolvidos, alm
de verificar a aplicao dos conhecimentos fsicos no cotidiano do homem
moderno e dessa forma tenta favorecer o aluno a desenvolver um censo crtico
sobre o tema. Observa-se, por outro lado, que a maioria das questes sugere apenas
uma nica resposta, que so encontradas no texto ou obtidas atravs de clculos.
4 Apresentam atividades relacionadas s questes ticas, polticas, sociais ou
ambientais?
O livro no promove discusses que enfoquem as questes ticas e polticas. No
que se refere questo ambiental, a obra apresenta alguns riscos relacionados ao
lixo radioativo e a acidentes nucleares.

Quadro 36: Anlise das ilustraes do livro Fsica e realidade
Item Descrio
1 As ilustraes so objetivas e mantm relao com o texto?
A maioria das ilustraes esto em conformidade com os textos e favorece a sua
compreenso. Algumas so desenhos e outras fotografias.
2 As figuras possuem identificao no que se refere legenda e ao ttulo?
Vrias figuras esto corretamente identificadas, apresentam uma legenda, ttulo e
tambm um texto explicativo do assunto tratado. Apresentam tambm um colorido
que reala e embeleza o livro.
3 As ilustraes retratam a realidade e mantm uma proporcionalidade com o texto?
As ilustraes retratam a realidade e mantm uma proporcionalidade com o texto.
Esto pertinentes ao texto, sendo algumas ilustraes pequenas e outras um pouco
maiores. Porm, nas pginas do livro, a maior parte do espao ocupada com o
texto.

Quadro 37: Anlise do manual do professor do livro Fsica e realidade
Item Descrio
1 O manual apresenta a maneira de utilizao do livro de forma clara e coerente com
a proposta didtico-pedaggica?
O manual fornece diversas sugestes ao professor de trabalhar com o livro didtico

10

Quadro 37: Anlise do manual do professor do livro Fsica e realidade
dispondo de orientaes tendo como base o PCNEM. As orientaes so claras,
objetivas e esto em conformidade com a proposta didtica da obra.
2 Prope atividades extras e variadas, incluindo experimentos que contemplem o
aprofundamento de conhecimento em Fsica nuclear no tpico energia nuclear
aplicada produo de energia eltrica para alm daquelas indicadas no livro do
aluno?
O livro oferece como sugesto o filme O incio do fim, que aborda a temtica do
uso da energia nuclear nas bombas atmicas. A partir dessa temtica so
discutidas as questes ticas, polticas, fsicas, qumicas e biolgicas. No que se
refere Fsica, podem ser abordados os processos de fisso e fuso, radiao,
dentre outros.
3 Oferece sugestes de respostas para as atividades propostas no livro do aluno,
procurando, sempre que cabvel, discutir diferentes estratgias de soluo e
possibilidades de desenvolvimento das atividades e respostas pertinentes?
O livro fornece as respostas das questes, porm no discute formas diferentes de
resoluo.

O livro estruturado em captulos, porm o tema Energia Nuclear no tem um
capitulo especifico, ele apresentado em captulos distintos ao longo da obra. A obteno e
aplicao da energia nuclear, os riscos oferecidos pelo uso da energia, os impactos
ambientais, os acidentes nucleares, as bombas atmicas so comentados na obra. As
atividades so voltadas para a resoluo individual. As ilustraes distribudas na obra so
bem atuais. O Manual do Professor apresenta a obra e fornece sugesto de filmes para discutir
a temtica, alm de disponibilizar a resoluo dos exerccios.

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II. SILVA, Claudio Xavier da; BARRETO FILHO, Benigno. Fsica aula por aula. So
Paulo: FTD, 2010, v.3.

Figura 8: Capa de livro Fsica aula por aula
.
Fonte: SILVA; BARRETO FILHO, 2010

Quadro 38: Anlise da composio geral dos textos do livro Fsica aula por aula
Item Descrio
O livro destinou o captulo 20 para o estudo especfico da Fsica Nuclear, que est
inserido na Unidade 6 e denomina-se Fsica Moderna. Apresenta uma leitura fcil
e inicia o captulo provocando o aluno sobre a utilizao da energia nuclear, se esta
pode somente fazer o mal. O texto bem dividido, os conceitos favorecem a
compreenso do contedo e est adequado ao nvel de ensino.
Nuclear?
O texto busca repassar as informaes de maneira simples. Explica como ocorre a
liberao de energia, a radiao e ainda exemplifica algumas aplicaes dessa
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forma de energia, explicitando as vantagens e desvantagens de sua produo e
utilizao.
O contedo foi dividido de forma a favorecer a construo do conhecimento acerca
do tema proposto, sendo que as informaes so trabalhadas gradualmente em
pequenos subttulos. H uso da linguagem cientfica e os conceitos so bem
elementares.
O texto apresenta aplicaes da energia nuclear na medicina, na produo de
energia eltrica e na indstria. Esses exemplos procuram evidenciar para os alunos
a importncia de tal forma de energia na vida moderna.
pelas pessoas?
O texto cita o perigo oferecido pelo lixo atmico para o meio ambiente, porm no
procura criar no aluno, atravs de discusses, uma conscincia de respeito ao
homem e ao seu habitat.
A energia nuclear explanada sobre diversos aspectos. O texto cita a utilizao da
energia nuclear para fins blicos, na II Guerra Mundial, nas cidades japonesas de
Hiroshima e Nagasaki. Depois, explica a produo de energia eltrica a partir da
energia nuclear, descrevendo o processo de sua obteno em detalhes. Tambm
apresenta a produo de energia eltrica utilizando diversas matrizes, a hidreltrica,
trmica, nuclear e a elica, sendo que a participao da matriz nuclear de 2,1% da
produo total.
O texto no apresenta um histrico da Fsica Nuclear, no cita fsicos que
contriburam para o seu desenvolvimento. Com relao ao Brasil, o texto apresenta
dados sobre a produo das usinas brasileiras, alm de apresentar um breve
histrico da construo das usinas Angra dos Reis I e II e do acordo firmado com a

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Alemanha. O texto tambm evidencia o uso da energia nuclear na medicina e na
indstria.
O texto descreve o acidente radioativo com o csio 137, que ocorreu em Goinia
em 1987, a partir do abandono de equipamento hospitalar, deixado em uma clnica
e depois violado por algumas pessoas. Cita o acidente na usina nuclear na Ucrnia
(Chernobyl) e tambm a experincia do uso de bombas atmicas. Enfatiza que
todos esses fatos provocaram uma contaminao do meio ambiente, causando
mortes e destruio.
cientficos?
O texto apresenta somente um pequeno texto na seo intitulada Quer saber.
Nela apresentado o urnio enriquecido e o processo para o seu enriquecimento.
Alm desse texto, o livro no apresenta nenhuma sugesto de leitura complementar
ou cita algum site para pesquisa e aprofundamento.
O texto no realiza e nem sugere qualquer tipo de experincia.

Quadro 39: Anlise da proposta de atividades do livro Fsica aula por aula
Item Descrio
O livro apresenta uma srie de questes distribudas em duas sees denominadas
Elabore as questes e Elabore em casa. As questes so variadas e
selecionadas de diversos vestibulares. Em algumas delas as respostas so
encontradas atravs de pequenos clculos ou no texto de apoio, outras questes
necessitam de leituras complementares e pesquisas em outras fontes para que o
aluno possa produzir um texto emitindo sua opinio, e, dessa forma, ampliar seus
conhecimentos. O livro traz ao final do captulo questes do ENEM referentes ao
tema proposto.
14

Quadro 39: Anlise da proposta de atividades do livro Fsica aula por aula
O livro apresenta exerccios de diversos nveis de resoluo, questes de respostas
simples, encontradas no texto ou atravs de clculos, alm de exerccios que levam
o aluno a realizar um resgate histrico acerca do tema energia nuclear, dos
acidentes nucleares, porm, no que se refere a questes para serem trabalhadas em
grupo, no oferece nenhuma opo.
Algumas questes apresentam textos que resgatam a trajetria da energia nuclear,
citando a aplicao dessa fonte e as consequncias para o homem, alm de
exemplificar a utilizao da mesma na produo de energia eltrica, na medicina,
na indstria, em acidentes nucleares e em bombas atmicas. O texto tambm
evidencia os conceitos fsicos. Com essa leitura, o aluno pode construir uma
opinio crtica sobre o tema.
ambientais?
O livro apresenta algumas questes sobre a problemtica do uso da energia nuclear,
levantando discusses sobre as vantagens e desvantagens de seu uso, criando no
aluno condies para analisar essa aplicao. Fala tambm do risco da
contaminao radioativa que pode ocorrer em caso de acidente ou atravs da
produo do lixo radioativo. Assim, so levantadas as questes ambientais e o risco
para a sociedade.

Quadro 40: Anlise das ilustraes do livro Fsica aula por aula
Item Descrio
1 As ilustraes so objetivas e mantm relao com o texto?
As ilustraes so distribudas em todo o texto, completando seu sentido e
auxiliando o aluno a compreender o contedo trabalhado. O texto utiliza
fotografias e ilustraes sobre o tema. No que se refere usina nuclear, as
ilustraes so simples e no apresentam o interior das usinas.
Todas as figuras apresentam identificao, alm de uma legenda que explica a
15

Quadro 40: Anlise das ilustraes do livro Fsica aula por aula
imagem. Algumas fotografias so em preto e branco e outras so coloridas.
As imagens esto situadas no decorrer do texto, localizadas prximo ao texto de
referncia e retratam de forma real o tema em estudo. Algumas imagens mostram
os acidentes nucleares ocorridos na Ucrnia, na usina de Chernobyl, a bomba
atmica utilizada na cidade de Nagasaki, no Japo, e a construo da Usina de
Angra 1. As imagens, em sua maioria, so pequenas, possibilitando a utilizao de
at trs imagens em uma pgina.

Quadro 41: Anlise do manual do professor do livro Fsica aula por aula
Item Descrio
A proposta do uso do livro a de valorizao dos conceitos Fsicos. A abertura do
captulo do manual seguida de um texto que apresenta sugestes ao professor de
como trabalhar o contedo, motivar e sensibilizar os discentes para os
conhecimentos Fsicos.
aluno?
O manual do professor apresenta uma srie de textos como atividades
complementares que tem como objetivo estimular o aluno a desenvolver o
aprendizado. Os textos so acompanhados de um roteiro de trabalho com questes
para anlise. Neles so discutidos diversos assuntos da Fsica, desde sua origem,
passando pelo tomo, pela teoria ondulatria da luz, pelo nascimento da eletrnica.
O manual apresenta resoluo de algumas questes, porm no h discusses e
nem sugestes de outras formas de resolues das atividades.
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O livro destinou um captulo especifico para desenvolver o tema, nele explicada a
obteno da energia nuclear, suas aplicaes, os riscos de contaminao, o uso em armas,
descrevem os principais acidentes nucleares ocorridos, alm de informar sobre as usinas
brasileiras de Angra dos Reis. As atividades propostas, apesar de serem em pequeno nmero
proporcionam ao discente conhecimento sobre a evoluo da energia nuclear. As Ilustraes
so bem diversificas, porm em relao as usinas nucleares, as mesmas no mostram os
detalhes. O Manual do Professor apresenta a obra e oferece um pequeno texto com atividades
complementares alm de disponibilizar a resoluo dos exerccios.

III. KAZUHITO,Yamamoto; FUKE, Luiz Felipe. Fsica para o ensino mdio. So Paulo:
Saraiva, 2011, v.3.

Figura 9: Capa de livro - Fsica para o ensino mdio
.
Fonte: KAZUHITO; FUKE, 2011

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Quadro 42: Anlise da composio geral dos textos do livro Fsica para o ensino mdio
Item Descrio
O livro destinou um captulo especfico para estudar a Fsica Nuclear: o captulo
19, p. 260 a p.280. O texto foi construdo utilizando uma linguagem cientfica que
se aprofunda no contedo estudado, fornecendo conceitos e definies sobre o
tema. Na abertura do captulo so realizadas diversas perguntas sobre Energia
Nuclear com o objetivo de despertar no aluno o interesse pela temtica. O texto
utiliza tabela, grfico, e ilustraes para complementar o sentido do texto. Os
conceitos usados so atuais e de fcil interpretao, porm necessitam de
relacionamento com conhecimentos de Qumica para ajudar na compreenso de
alguns deles. O texto tambm apresenta algumas sees especiais que trazem
informaes mais detalhadas sobre diversos temas, como: De onde vem o
carbono-14, Usinas Nucleares Brasileiras, Ncleo Pesado, Eletrosfera leve",
Detectores de partculas; A Cmara de bolhas, Perguntas sobre o ncleo e duas
descobertas, A Fsica na histria, Para saber mais Livro.
Nuclear?
O texto realiza um resgate histrico sobre o tomo, explica os processos de
obteno da energia nuclear, a radioatividade e as aplicaes dessa forma de
energia. Com essas informaes, a compreenso da Fsica favorecida.
O texto apresenta o contedo distribudo seguindo uma sequncia que favorece a
construo do conhecimento, pois utiliza linguagem simples, sem fugir do rigor
cientifico. dividido em subttulos, que so acompanhados de pequenas sees
especiais, trazendo informaes mais profundas sobre o tema.
O texto busca evidenciar a presena da Fsica Nuclear em diversos campos, dentre
eles a conservao dos alimentos, como peixes, carnes, frutas e verduras, alm do
uso para a produo de energia eltrica.

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pelas pessoas?
A nica informao presente no texto que evidencia a preocupao com os riscos
ambientais provocados pelos elementos radioativos encontra-se na p. 269, ao
informar que o lixo radioativo dever ser bem guardado, evitando risco de
contaminao em caso de violao. No que se refere aos valores que respeitem as
pessoas, o livro no apresenta nenhuma informao sobre essa relao.
O texto descreve o funcionamento de uma usina nuclear, explicando as etapas de
cada processo, at a produo da energia eltrica. Porm, no traz nenhuma
informao da quantidade de energia produzida nas Usinas Angra I e Angra II, que
so usinas nacionais ou ainda cita informaes sobre a produo mundial de
energia eltrica a partir da energia nuclear.
O texto apresenta um breve histrico do desenvolvimento da Fsica Nuclear,
passando pelos modelos do tomo, pelas descobertas das propriedades radioativas.
Apresenta tambm pequenas biografias e contribuies de alguns fsicos, tais como
o japons Hideki Yakawa, o brasileiro Cesar Lattes, a polonesa Marie Curie e o
francs Pierre Auger. Quanto energia nuclear no Brasil, apresenta informaes
sobre as usinas brasileiras, seu modelo e fonte utilizada, alm de mostrar um
esquema que explica o funcionamento da usina.
O texto no descreve ou analisa qualquer acidente ocorrido envolvendo a energia
nuclear.
cientficos?
O texto apresenta como sugesto de leitura para complementao da aprendizagem
o livro Energia Nuclear: uma tecnologia feminina, sendo que esta sugesto a
nica.

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O texto no demonstra ou oferece sugesto de experincias que os alunos
poderiam realizar.

Quadro 43: Anlise da proposta de atividades do livro Fsica para o ensino mdio
Item Descrio
As questes propostas esto em conformidade com os contedos desenvolvidos. O
livro apresenta somente uma srie de exerccios denominados Exerccios
propostos, com um nmero reduzido de questes. So doze atividades, sendo
quatro questes selecionadas de vestibulares. A maioria bem simples, sendo que o
aluno encontra a resposta da atividade no prprio texto. O livro no disponibiliza
nenhuma questo do assunto retirada do ENEM.
2 Apresenta propostas de atividades para serem desenvolvidas em grupo, despertando
assim a cooperao e o trabalho em equipe, valorizando a opinio e o conhecimento
de cada pessoa?
O livro no disponibiliza nenhuma atividade que possa ser desenvolvida, atravs de
debates e/ou pesquisa em grupo.
3 As atividades favorecem o desenvolvimento de um senso crtico em relao ao tema
e valorizam os conceitos fsicos?
As atividades no apresentam essa caracterstica de desenvolver um senso crtico,
pois a maioria cobra conceitos e clculos simples, sendo que o foco das questes
no desperta a curiosidade e o debate entre os alunos e nem a pesquisa ou leitura de
outras fontes.
ambientais?
Somente duas questes presentes na p. 278 e p. 279, nmeros Ep4 e Ep11, levam o
aluno a analisar de maneira superficial o emprego tico da energia nuclear. No que
se refere s questes ambientais e polticas, no h exerccios que as contemplem.

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Quadro 44: Anlise das ilustraes do livro Fsica para o ensino mdio
Item Descrio
1 As ilustraes so objetivas e mantm uma relao com o texto?
O livro apresenta diversas ilustraes e fotografias, todas diretamente associadas ao
texto, complementando o sentido da informao veiculada. As imagens esto
distribudas ao longo dos textos, localizadas em diversas posies. No que se refere
usina nuclear, as ilustraes so detalhadas. Por exemplo, na p. 272, mostram-se as
varetas de combustvel, o vaso de presso, e na p. 273, mostra-se a usina nuclear
Angra I por meio de uma ilustrao que detalha o esquema de seu funcionamento
da usina.
As figuras contidas no texto esto todas identificadas com a fonte e tambm com
uma legenda referente a figura. Elas retratam aparelhos, objetos, construes, alguns
fsicos, a exploso da bomba atmica, alm do smbolo usado para identificar
alimento irradiado.
O texto utiliza diversas imagens que retratam fenmenos, experincias, construes
e fotografias dos fsicos Hideki Yukawa, do brasileiro Cesar Lattes, da polonesa
Marie Curie e do francs Pierre Auger. As imagens foram distribudas ao longo do
texto em conformidade com o texto de referncia, elas retratam a realidade e
mantm um equilbrio com o texto, resultando em um livro de aparncia agradvel.

Quadro 45: Anlise do manual do professor do livro Fsica para o ensino mdio
Item Descrio
O manual oferece uma estrutura textual composta de diversas orientaes
metodolgicas de como o professor deve trabalhar com o livro e aproveitar ao
mximo suas informaes. As orientaes do manual so simples e objetivas.
aluno?
21

Quadro 45: Anlise do manual do professor do livro Fsica para o ensino mdio
Na abertura do captulo 19 Fsica Nuclear sugerida a leitura do texto da revista
Fsica na Escola, para auxiliar na aprendizagem do tema Contaminao
radioativa, sob ttulo O que radiao?. O texto precedido por uma srie de
questes para anlise. Alm desse texto, o manual tambm sugere uma srie de
filmes, documentrios, sites e peridicos.
O manual apresenta a resoluo dos exerccios propostos, porm no oferece
maneiras diferentes de resolver a mesma questo.

O livro desenvolve o tema no captulo 19, onde so apresentados conceitos e
aplicaes da energia nuclear, e os riscos do uso da energia nuclear. O livro disponibilizou
algumas biografias de cientistas que contriburam para a evoluo da Fsica, ainda tece
comentrios sobre as usinas nucleares de Angra dos Reis. As atividades propostas no livro so
em pequeno nmero e superficiais. As ilustraes esto distribudas ao longo do captulo, elas
so ntidas e detalha uma usina nuclear. O Manual do Professor oferece orientaes
metodolgicas sobre a obra, alm de sugerir revistas, filmes e sites para o professor
aprofundar o assunto.

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IV. GASPAR, Alberto. Compreendendo a Fsica. So Paulo: tica, 2010, v.3.

Figura 10: Capa de livro Compreendendo a Fsica

Fonte: GASPAR, 2010

Quadro 46: Anlise da composio geral dos textos do livro Compreendendo a Fsica
Item Descrio
O livro no destina um captulo especfico para estudar a Fsica Nuclear, que est
inserida no Captulo 13, denominado Origens da Fsica Quntica. Nele so
trabalhados a radioatividade e os modelos atmicos. No captulo 14, denominado
A Nova Fsica, trabalhado o ncleo atmico e a energia nuclear. O texto utiliza
linguagem cientfica que explica as descobertas e experincias. Os conceitos e
informaes contidas esto corretos, porm muitas deles esto em nvel muito
elevado para o ensino mdio, pois necessitam de conhecimentos que os alunos no
adquiriram em anos anteriores.
Nuclear?
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O texto explica de forma muito cientfica e formal a obteno de energia. Traz
ainda o processo de fuso nuclear e fisso nuclear utilizando grficos e equao.
O livro apresenta os conhecimentos fsicos utilizando linguagem cientfica e
aprofundando os conceitos, porm no apresenta uma sequncia de contedos que
contemple profundamente as aplicaes da energia, seja na produo de energia
eltrica em uma usina nuclear, na conservao de alimentos ou ainda em exames
mdicos.
O texto no evidencia essa relao, citando apenas a aplicao no exame de
ressonncia magntica. O texto restringe-se explicao da fisso e fuso nuclear.
Em uma seo denominada Conhecendo um pouco mais, apresenta a biografia
de diversos fsicos, alm de descrever diversas descobertas.
pelas pessoas?
O texto no busca evidenciar a construo dessas virtudes referentes ao respeito ao
meio ambiente e s pessoas.
O texto no trata desse assunto.
O texto no aborda esse assunto.
O texto no aborda esse assunto.
cientficos?
O texto no sugere nenhuma leitura complementar.
Na seo denominada Feira de Cincias, o livro oferece sugesto de
24


experimento simples que o aluno pode desenvolver para explicar a reao em
cadeia.

Quadro 47: Anlise das propostas de atividades do livro Compreendendo a Fsica
Item Descrio
As questes apresentadas esto relacionadas com os contedos, porm so
questes que no incentivam a pesquisa e a curiosidade do aluno. So questes
cujas respostas so determinadas atravs de pequenos clculos, sem que o discente
desenvolva uma cultura em Fsica. A lista de questes pequena, conta com
apenas quatro itens.
As questes propostas no incentivam o trabalho em equipe.
As questes no desenvolvem no discente um senso crtico sobre o assunto.
ambientais?
O livro no apresenta questes que envolvam tais temas.

Quadro 48: Anlise das ilustraes do livro Compreendendo a Fsica
Item Descrio
O texto pobre em imagens, sendo que as poucas presentes mantm uma relao
direta com o texto. As biografias presentes no livro esto acompanhadas das
respectivas fotografias dos cientistas.
As ilustraes esto devidamente identificadas com ttulo e um pequeno texto que
esclarece sua relao com o texto principal.
25

Quadro 48: Anlise das ilustraes do livro Compreendendo a Fsica
As ilustraes esto bem distribudas, porm o livro no apresenta ilustraes dos
acidentes nucleares ocorridos.

Quadro 49: Anlise do manual do professor do livro Compreendendo a Fsica
Item Descrio
O manual oferece uma estrutura textual composta de diversas orientaes
metodolgicas para o trabalho o professor com o livro, aproveitando ao mximo
suas informaes. As orientaes do manual so simples e objetivas.
aluno?
O manual, na p. 34, sugere ao professor que a energia nuclear necessita de um
trabalho interdisciplinar mais profundo. Pode-se realizar um trabalho envolvendo
qumica, biologia, histria e geografia. O manual sugere o livro O brilho de mil
sos - Histria da bomba atmica (Jos Augusto Dias Jnior e Rafael Roubicek,
tica, 1996, Srie Histria em Movimento), a ser usado como atividade
interdisciplinar.
O manual apresenta a resoluo dos exerccios propostos, porm no oferece
maneiras diferentes de resolver a mesma questo.

A obra didtica trabalha o tema ao longo dos captulos, porm de maneira superficial,
sem entrar em detalhes, no cita as usinas nucleares, os acidentes nucleares ocorridos e os
riscos ambientais. As atividades propostas so superficiais e em pequeno nmero. A obra
apresenta poucas ilustraes. Os Manuais do Professor alm das orientaes metodolgicas
26

sobre a obra sugeriram que o professor desenvolva um trabalho interdisciplinar envolvendo a
temtica. E tambm ofereceu a sugesto de livros que discutem o tema.

V. LUZ, Antnio Mximo Ribeiro da; LVARES, Beatriz Alvarenga. Curso de Fsica.So
Paulo: Scipione, 2010, v.3.

Figura 11: Capa de livro Curso de Fsica
.
Fonte: LUZ; LVARES, 2010

Quadro 50: Anlise da composio geral dos textos do livro Curso de Fsica
Item Descrio
O livro no apresenta nenhuma mudana de contedo ou abordagem em relao ao
livro selecionado no PNLEM 2007. A alterao restringe-se numerao das
pginas na nova edio do livro. No destina um captulo para o estudo especfico
da Fsica Nuclear, que est inserida no decorrer do livro. Por exemplo, em se.

27

tratando de Usina nuclear, o assunto abordado na Unidade 8 Eletromagnetismo,
no captulo 8, no subttulo 8.2 A lei de Faraday na seo Para saber um pouco
mais - Usinas geradoras de energia eltrica. Tambm abordado no subttulo 8.7
Transmisso e distribuio de energia eltrica. O livro no se aprofunda na
explicao sobre os processos de obteno de energia nuclear, nem cita sua
aplicao, acidentes ocorridos ou as usinas nucleares brasileiras.
Nuclear?
O texto apresenta poucas informaes que permitam o aluno compreender a Fsica
nuclear, pois no aborda a radioatividade, os processos de fuso e fisso nuclear.
Na p.356, em um Tpico denominado Fsica no cotidiano, apresenta o texto
Perigo das radiaes eletromagnticas.
Os contedos que tratam o tema energia nuclear encontram-se distribudos em
vrias partes do livro. A abordagem superficial, usando uma linguagem de fcil
entendimento.
O texto apresenta poucos exemplos sobre esse tema, citando somente o uso em
usina nuclear, em exames mdicos na formao de imagem em um tubo de TV.
No apresenta aplicaes na rea da indstria e engenharia.
pelas pessoas?
O texto no traz nenhuma abordagem que favorea a construo dessas virtudes
O texto apresenta na p. 282 o funcionamento de uma usina nuclear e na p.304,
apresenta o esquema de funcionamento da usina. Nessas pginas, os autores
repetiram as mesmas observaes sobre o tema. O texto no informa a produo
nacional com essa matriz e nem as usinas em funcionamento, tambm no fala dos
benefcios e malefcios da utilizao dessa forma de energia.

28

Em algumas sees apresenta-se uma pequena biografia dos principais fsicos que
realizaram contribuies para o desenvolvimento da Fsica nuclear, dentre eles
Niels Bohr, Louis-Victor de Broglie, Erwin Schrdinger, Max Born, Max Planck
Albert Einstein e Cesar Lattes. Em relao Fsica nuclear no Brasil, o texto no
apresenta nenhuma informao.
O livro no comenta nada sobre os acidentes nucleares ocorridos no mundo e no
Brasil.
cientficos?
O livro apresenta na seo N@ internet, p. 307, uma sugesto de pesquisa sobre
Usina hidreltrica e tambm sobre a energia nuclear, na Comisso Nacional de
Energia Nuclear. Na p.388, a mesma seo sugere para pesquisa o Laboratrio
Nacional de Luz de Sncroton.
O livro apresenta a relao de algumas experincias sobre diversos assuntos na p.
388, na seo denominada Algumas EXPERINCIAS SIMPLES para serem
feitas.

Quadro 51: Anlise da proposta de atividades do livro Curso de Fsica
Item Descrio
As atividades sugeridas esto relacionadas com o contedo proposto. Em relao
energia nuclear, apresentada somente uma questo na p. 308 que pergunta sobre
a origem da energia utilizada nas usinas mencionadas no texto. Alm dessas, o
livro traz, questes do ENEM referentes ao tema proposto.
29

Quadro 51: Anlise da proposta de atividades do livro Curso de Fsica
O livro no prope nenhuma questo que estimule o trabalho em grupo. A maioria
das questes propostas de fcil resoluo, pois as respostas encontram-se no texto
ou so determinadas atravs de clculos.
3 As atividades favorecem o desenvolvimento de um senso crtico em relao ao tema
e valorizam os conceitos fsicos?
As questes so distribudas nas sees Exerccios de fixao, Problemas e
testes e Reviso. De maneira geral, no despertam no aluno a construo de um
senso crtico a partir de sua resoluo. Os conceitos fsicos, so pouco valorizados
nas questes propostas.
ambientais?
O livro no apresenta questes com esse enfoque.

Quadro 52: Anlise das ilustraes do livro Curso de Fsica
Item Descrio
As ilustraes sobre a energia nuclear esto em conformidade com o texto, embora
sejam muito simples, pois o mesmo cita a fisso nuclear, mas no explica o
processo, nem os riscos do uso de tal fonte energtica. A ilustrao mostra o
esquema de funcionamento de uma usina nuclear e a distribuio de energia
eltrica. Outras ilustraes mostram fotografias de diversos fsicos que
contriburam para o desenvolvimento da Fsica.
Todas as figuras apresentam identificao, alm de uma legenda que explica a
imagem. Algumas fotografias so em preto e branco e outras so coloridas.
Tanto as ilustraes e fotografias retratam a realidade, porm algumas ilustraes
so representadas sem adotar uma escala, o que pode conduzir a uma concepo
errada das dimenses dos objetos. As imagens esto distribudas nos textos de
forma organizada e prximas ao texto de referncia. So bem ntidas, o que torna o
livro bem agradvel.
30

Quadro 53: Anlise do manual do professor do livro Curso de Fsica
Item Descrio
O manual do professor fornece sugestes para o trabalho docente com o livro
didtico, alm de disponibilizar um planejamento para o 1 ano, 2 ano e 3 ano,
para cada aula. Contm sees, tpicos e atividades a serem respondidas.
Disponibiliza um quadro comparativo dos objetivos propostos pelo PCNEM,
PCN+ e ENEM com as propostas do livro, alm de sugestes de aprofundamento
com bibliografias, sites e revistas.
aluno?
O manual comenta somente as atividades e experincias que esto no livro texto
do aluno, no sugerindo nenhuma atividade ou experincia extra. O manual
apresenta de forma superficial a usina nuclear, sem acrescentar nenhuma
informao em relao contida no livro.
O livro fornece as respostas das questes e em algumas comenta a resposta e cita a
parte do livro referente ao assunto trabalhado. Apresenta somente uma forma de
responder as questes.

Essa obra era recomendada pelo PNLEM/2007 e passou a ser recomendada pelo
PNLD/2012. A mesma no apresentou alteraes referentes ao tema em estudo. O tema nessa
verso continuou a ser estudado ao longo da obra.

31

VI. SANTANA, Blaide; MARTINI, Gloria; REIS, Hugo Carneiro; SPINELLI, Water.
Conexes com a Fsica.So Paulo: Moderna, 2010.v.3.

Figura 12: Capa de livro Conexes com a Fsica
.
Fonte: SANTANNA; MARTINI; REIS; SPINELLI, 2010

Quadro 54: Anlise da composio geral dos textos do livro Conexes com a Fsica
Item Descrio
O livro no destina nenhum captulo para o estudo especfico da energia nuclear,
que est inserido no captulo 14, denominado Fora eletromotriz induzida e
energia mecnica, no subttulo 6, na p. 284 denominado A Tecnologia do
eletromagnetismo. O comentrio muito superficial acerca do funcionamento de
uma usina nuclear, sem entrar em detalhes.
Nuclear?
Nos tpicos referentes Fsica moderna no discutido a Fsica nuclear.
32

Nos captulos referentes Fsica moderna, que contempla A teoria da relatividade,
Elementos da mecnica quntica, e os Desafios da Fsica no sculo XXI, os
assuntos esto bem distribudos. Os contedos so explicados utilizando uma
linguagem simples e de fcil entendimento.
Nas poucas informaes sobre o tema, no o relaciona com o cotidiano dos alunos,
tampouco com aplicaes tecnolgicas.
pelas pessoas?
O texto no passa nenhuma mensagem sobre tais valores.
Na p. 284, o texto explica que o calor de reaes nucleares provoca a vaporizao
da gua que movimenta as turbinas e produz energia eltrica. No informa a
produo ou algum risco do uso de tal fonte energtica.
O texto no apresenta nenhuma informao sobre o desenvolvimento da Fsica
nuclear.
No h anlise de nenhum acidente nuclear e suas possveis conseqncias.
cientficos?
O texto no oferece sugestes de leituras complementares. Apresenta no incio de
cada captulo, alm de um texto introdutrio, uma pergunta sobre o tema abordado
com objetivo de verificar os conhecimentos do aluno. Ao final do captulo, a
pergunta de abertura retomada para verificar se o aluno compreendeu o assunto.
O livro tambm apresenta sees para aprofundamento no assunto, com dicas e
notcias em que os conhecimentos fsicos esto presentes, denominadas Para saber
mais e Outras maneiras de conhecer.

33

O livro no sugere experincias.

Quadro 55: Anlise da proposta de atividades do livro Conexes com a Fsica
Item Descrio
1

As atividades propostas esto relacionadas com os contedos?
As questes abordam os contedos desenvolvidos. O livro fornece quatro listas de
exerccios nas sees Questes propostas, Para continuar aprendendo, Avalie
sua aprendizagem e Questes de integrao. As listas so compostas por
exerccios de diversos nveis de dificuldade, algumas questes so fechadas e
outras so abertas.
O livro apresenta uma seo denominada Para investigar em grupo, na qual so
propostas atividades que podem ser desenvolvidas em grupo. Traz questes que
proporcionam discusses e troca de informaes entre os alunos.
Com exceo das questes da seo Para investigar em grupo, as demais no
incentivam discusses ou aprofundamento, tampouco criam condies para
desenvolver o senso crtico.
ambientais?
As questes no apresentam questionamentos sobre esses temas.

Quadro 56: Anlise das ilustraes do livro Conexes com a Fsica
Item Descrio
As ilustraes e fotografias esto de acordo com o assunto desenvolvido. No que
se refere usina nuclear, esto presentes uma fotografia de uma usina na
34

Quadro 56: Anlise das ilustraes do livro Conexes com a Fsica
Alemanha e ilustraes do esquema de funcionamento de uma usina nuclear.
As figuras apresentam identificao, alm de uma legenda que explica a imagem
em detalhes, fornecendo at a informao da falta de escala e das cores fantasia
empregadas. Algumas fotografias so em preto e branco e outras coloridas.
Quanto s usinas nucleares, as imagens ocupam um espao maior que o texto,
como observado na p.284, que contm quatro imagens ocupando mais da metade
da pgina. Duas imagens representam o esquema de funcionamento de uma usina
nuclear, outra representa o esquema de funcionamento de uma usina termoeltrica
e a outra mostra uma usina nuclear na Alemanha.

Quadro 57: Anlise do manual do professor do livro Conexes com a Fsica
Item Descrio
O manual explica a utilizao do livro de maneira clara, favorecendo a
compreenso pelo professor dos objetivos da obra. denominado Suplemento
para o professor e apresenta diversos textos que discutem o ensino de Fsica,
situando contexto social e relacionando com os avanos tecnolgicos. Para cada
unidade fornecido um texto, que explica de forma resumida o captulo, dessa
maneira o professor passa a ter uma viso geral do captulo. O manual ainda sugere
uma bibliografia com documentos oficiais, pedaggicos e de ensino de Fsica.
aluno?
O manual responde somente as atividades propostas no livro. Em relao
experincia, oferece sugestes relativas eletricidade e ao magnetismo.
35

Quadro 57: Anlise do manual do professor do livro Conexes com a Fsica
resoluo.

Essa obra apresenta o tema Energia Nuclear com poucas informaes, no descreve
a obteno de energia nuclear, os ricos ambientais, no comenta os acidentes, no apresenta
informaes sobre o programa nacional de energia nuclear. H um nmero reduzido de
questes. As ilustraes retratam uma usina nuclear. O Manual do Professor discuti o ensino
de Fsica, oferece ao professor uma orientao metodolgica sobre a obra e tambm
documentos oficiais referente educao, alm da resoluo das questes propostas no livro.

VII. DOCA, Ricardo Helou; GUALTER, Jos Biscuola; NEWTON, Villas Bas. Fsica. So
Paulo: Saraiva, 2010. v.3.

Figura 13: Capa de livro Fsica (Saraiva)

Fonte: DOCA; GUALTER; NEWTON, 2010.

36

Quadro 58: Anlise da composio geral dos textos do livro Fsica (Saraiva)
Item Descrio
O livro no destinou um captulo especfico para a Fsica Nuclear, citada somente
de forma superficial na p.280, no Captulo 11 Induo eletromagntica, na
seo Leitura no texto Ainda sobre Faraday, que comenta a produo de
energia eltrica nas usinas nucleares, baseando-se na fisso nuclear de elementos
como o urnio enriquecido. Os processos de fisso e fuso so explicados na
p.322, na Unidade IV Fsica moderna, no captulo 13, subttulo As quatro
foras fundamentais da natureza.
Nuclear?
O tema pouco comentado, as informaes repassadas so insuficientes para a
compreenso da Fsica Nuclear.
Em relao Fsica moderna, o livro apresenta o contedo bem distribudo. Em
relao Fsica nuclear, no tpico energia nuclear, o texto apresenta somente um
pequeno comentrio muito superficial na p. 280 sobre a produo de energia
eltrica nas usinas nucleares.
O livro menciona somente que o funcionamento de uma usina nuclear tem como
base a energia liberada pela fisso nuclear, sendo que essa informao no est
inserida no cotidiano do aluno.
pelas pessoas?
O texto no favorece a construo desses valores.
O texto cita superficialmente na p.280 que a energia eltrica produzida em uma
usina nuclear baseia-se na fisso nuclear, sem trazer informao sobre a produo
ou o nmero de usinas em funcionamento.
37

Quadro 58: Anlise da composio geral dos textos do livro Fsica (Saraiva)
O livro no apresenta informao alguma sobre o desenvolvimento da Fsica
nuclear.
No h anlise sobre esses itens.
cientficos?
No final do livro, na seo denominada Para saber mais, sugere-se como leitura
uma relao de 39 livros no campo da cincia Fsica, 12 vdeos e 7 sites
O livro apresenta uma seo denominada Faa voc mesmo, que oferece
diversas experincias.
Quadro 59: Anlise da proposta de atividades do livro Fsica (Saraiva)
Item Descrio
As questes propostas esto relacionadas com os contedos desenvolvidos. O livro
apresenta os exerccios distribudos em quatro sees, a saber: Questes
comentadas, com respostas; Questes propostas, com questes para
compreenso do captulo; Questes de sedimentao e aprofundamento, com
questes selecionadas de diversos vestibulares; e Descubra mais, com questes
abertas que levam o aluno a anlise do assunto.
O livro no disponibiliza nenhuma atividade a ser desenvolvida atravs de debates
ou pesquisa em grupo.
As atividades no possibilitam o de desenvolvimento de um senso crtico, pois a
38

Quadro 59: Anlise da proposta de atividades do livro Fsica (Saraiva)
maioria cobra conceitos e clculos simples, sendo que o foco das questes no
desperta a curiosidade e o debate entre os alunos, nem a pesquisa ou leitura de
outras fontes.
ambientais?
O livro no apresenta questes que atendam esses critrios.

Quadro 60: Anlise das ilustraes do livro Fsica (Saraiva)
Item Descrio
O livro no apresenta nenhuma imagem relacionada com a Fsica nuclear (energia
nuclear).
As figuras presentes no livro esto identificadas e prximas ao texto de referncia.
As imagens utilizadas na obra representam a realidade. Retratam objetos,
aparelhos, ferramentas e construes.

Quadro 61: Anlise do manual do livro Fsica (Saraiva)
Item Descrio
O manual descreve os objetivos fundamentais da obra, a metodologia utilizada e a
composio com suas divises. Apresenta na p. 12 um texto explicativo dos
captulos do livro. Na abertura de cada captulo, citado seu objetivo e so
enfatizados pontos do captulo que no podem deixar de serem ministrados. O
livro utiliza uma linguagem clara, favorecendo ao professor a compreenso dos
objetivos propostos.
39

Quadro 61: Anlise do manual do livro Fsica (Saraiva)
aluno?
Na p.93, o manual oferece um texto complementar ao texto da p. 280 (Ainda sobre
Faraday) referente obteno de energia. Em relao s atividades ou
experincias, o manual discute somente as propostas no livro. Oferece sugestes de
respostas para as atividades propostas no livro do aluno, procurando, sempre que
cabvel, discutir diferentes estratgias de soluo e possibilidades de
desenvolvimento das atividades e respostas pertinentes?
resoluo.

O livro no destinou um captulo para o tema, apresenta poucas informaes sobre a
energia nuclear, que esto distribudas ao longo da obra. Na obra informado que a produo
de energia nas usinas nucleares baseado no processo de fisso, o mesmo no comenta os
riscos do uso dessa fonte energtica, no cita os acidentes nucleares, no descreve o
funcionamento de uma usina, no comenta sobre o programa nacional de energia nuclear e as
usinas de Angra dos Reis. As atividades propostas so superficiais. No h ilustraes
referentes ao tema. O Manual do Professor discute a obra, apresenta a resoluo dos
exerccios.

40

VIII. TORRES,Carlos Magno A.; FERRARO, Nicolau Gilberto; SOARES, Paulo Antnio de
Toledo.Fsica Cincia e Tecnologia. So Paulo: Moderna, 2005. v.3.

Figura 14: Capa de livro Fsica Cincia e Tecnologia

Fonte: TORRES; FERRARO; SOARES, 2005.

Quadro 62: Anlise da composio geral dos textos do livro Fsica Cincia e Tecnologia
Item Descrio
O livro apresenta pequenas mudanas em relao ao livro do PNLEM 2007. Tais
mudanas se iniciam pelos autores, permanecendo Carlos Magno A. Torres e
incorporando Nicolau Gilberto Ferraro e Paulo Antonio de Toledo Soares. Em
relao ao contedo sobre energia nuclear e sua aplicao para obteno da energia
eltrica, no ocorrem modificaes, sendo que nesta edio foi acrescentado o
captulo 8 Tecnologia das comunicaes. O livro destina um captulo
especfico para estudar a Fsica Nuclear, inserida no Captulo 7, na Unidade III,
Fsica Moderna, tambm tratada no captulo 4. O texto utiliza uma linguagem
cientfica de forma contextualizada que explica as descobertas e experincias. As
informaes so de fcil interpretao e adequadas para o aluno de Ensino Mdio

41

Nuclear?
O texto usa uma linguagem simples, sem perder o rigor cientifico. Em se tratando
de energia nuclear, apresenta o processo de fuso nuclear e fisso nuclear e sua
aplicao em usinas, com seus benefcios e riscos para o homem e para o meio
ambiente. Dessa maneira, o aluno desenvolve uma viso geral da Fsica nuclear.
A distribuio do contedo segue uma sequncia didtica adequada, os assuntos
foram divididos em captulos, que se completam e so apresentados de maneira
clara e de fcil interpretao. O tema energia nuclear abordado em dois
momentos: na p. 193, na qual explanado seu uso em usinas nucleares, em que se
aproveita a liberao da energia para provocar a vaporizao da gua que
movimentar turbinas, transformando energia mecnica em energia eltrica; a
partir da p. 282, abordando o tomo, radioatividade, fisso e fuso, rejeitos
radioativos, acidentes nucleares, partculas fundamentais da natureza e um pouco
de cosmologia.
O texto apresenta uma srie de aplicaes da Fsica nuclear presentes no cotidiano
do discente. Por exemplo, na p.291, cita-se a aplicao da radioatividade na
medicina, em exames de tomografia, de ressonncia magntica; e, na p. 297, so
abordados os acidentes nucleares.
pelas pessoas?
O texto busca evidenciar a construo dessas virtudes atravs de informaes
presentes a partir da p. 204, no subttulo 6 A poluio ambiental, em que so
discutidas as diversas formas de poluio e suas consequncias para o ambiente.
Na p. 295, no subttulo Rejeito radioativo, e na p. 297, no subttulo Acidentes
nucleares, so discutidos acidentes ocorridos em algumas usinas e suas
consequncias.

42

O texto discute essa produo e afirma que essa fonte energtica em alguns pases
representa a principal forma de obteno de energia eltrica. Apresenta
informaes, na p. 195, sobre a produo em diversos pases, como Frana,
Litunia, Blgica, Eslovquia, Sua, Japo e no Brasil. Cita a produo na usina
Nuclear Angra I e Angra II e a previso de produo na Usina Angra III.
O texto apresenta diversas informaes histricas. Na p.174, informa-se que a
partir de 1960 a energia nuclear comeou a ser utilizada para a obteno do vapor
que aciona os geradores eltricos. Apresenta ainda em grfico a produo de
energia eltrica das diversas matrizes. Na p. 193, o texto descreve o esquema de
funcionamento de uma usina nuclear, alm de levantar o histrico das usinas no
Brasil. A partir da p.282, o texto explora o tomo, radiaes, processos de fuso e
fisso, citando ainda a contribuio de alguns fsicos no seu desenvolvimento.
O texto analisa na p. 297 somente dois acidentes nucleares: o primeiro na usina de
Three Mile Island, na Pensilvnia, Estados Unidos, ocorrido em 28 de maro de
1979; o segundo na usina de Chernobyl, na Ucrnia, ocorrido em 26 de abril de
1986. O texto informa os problemas causados por esses acidentes.
cientficos?
O livro apresenta uma srie de leituras na seo Sugesto de Leitura. Na p. 224
foram selecionados 6 livros e na p.306 foram selecionados 5 livros como opo de
leitura complementares. Os livros tratam desde os temas ambientais at a formao
do universo. Na p. 223, na seo Navegue na web, o livro apresenta diversas
sugestes de sites para pesquisa, que tratam de diversos temas da atualidade. O
livro anterior no oferecia sugestes de sites.
Na seo denominada Proposta experimental, o livro oferece sugesto de
experimento simples a ser desenvolvido pelo aluno. O livro apresenta diversas

43

10 experincias envolvendo a eletricidade e o eletromagnetismo, porm sobre Fsica
nuclear, focalizando energia nuclear, no h nenhuma experincia.

Quadro 63: Anlise da proposta de atividades do livro Fsica Cincia e Tecnologia
Item Descrio
As atividades esto relacionadas com o assunto desenvolvido. No livro, as
questes esto distribudas em uma seo denominada Exerccios com questes
de dois nveis de dificuldade: fundamental e de fixao. Na lista proposta, as
questes so selecionadas de alguns vestibulares, do ENEM e outras questes so
abertas.
O livro apresenta na seo Atividade em grupo uma proposta de atividade a ser
desenvolvida em grupo e dessa forma valoriza a opinio de todos. Na p.196, a
proposta pesquisar em grupos as vantagens e desvantagens da obteno de
energia eltrica nas usinas: hidreltricas, termeltricas e as nucleares. Ao final da
pesquisa, os grupos devem comparar essas vantagens e desvantagens.
Algumas questes propostas levam o aluno a discutir sobre as aplicaes dos
avanos da Fsica na sociedade, analisando os benefcios e os malefcios tanto para
o ambiente como para o homem.
ambientais?
Algumas atividades proporcionam o desenvolvimento de uma conscincia
ambiental, pois abordam os impactos ambientais e suas consequncias para a
qualidade de vida.

44

Quadro 64: Anlise das ilustraes do livro Fsica Cincia e Tecnologia
Item Descrio
As ilustraes so bem definidas e mantm uma ligao com os textos, ajudando
na formao da ideia da obra. So compostas por fotografias, ilustraes e
grficos.
As ilustraes esto devidamente identificadas com ttulo e legenda.
As ilustraes esto bem distribudas no decorrer do texto, apresentando tamanhos
variados e mantendo um equilbrio com os textos, o que torna a leitura agradvel.

Quadro 65: Anlise do manual do professor do livro Fsica Cincia e Tecnologia
Item Descrio
O manual denominado Suplemento do professor explica como deve ser
trabalhado o livro para obter o mximo rendimento. Ainda apresenta um texto-
resumo de cada captulo do livro que repassa uma ideia geral dos temas. O manual
fornece diversas sugestes ao professor, dispondo de orientaes tendo como base
o PCNEM. As orientaes so claras e objetivas e esto em conformidade com a
proposta didtica da obra.
aluno?
O suplemento do professor disponibiliza vrios textos e vdeo que aborda o tema
energia nuclear. O manual, na p. 59, faz uma sugesto de atividade complementar
ao professor, o vdeo Energia nuclear Chernobyl, que tem o objetivo de
discutir essa matriz energtica. Alm dessa atividade, recomenda na p. 70 a leitura
do texto A radioatividade e a histria do tempo presente, que objetiva
sensibilizar o discente sobre a relao entre a produo cientfica/tecnolgica e o

45

Quadro 65: Anlise do manual do professor do livro Fsica Cincia e Tecnologia
contexto histrico. Na p. 71, disponibiliza o texto adicional Hiroshima e
Nagasaki, que explica os efeitos das exploses das bombas atmicas. Na p. 73,
informa o endereo eletrnico do CNEN Comisso nacional de energia nuclear,
com as normas que regulamentam as operaes com energia nuclear. E, na p. 74,
oferece sugesto de leitura para o professor de livros que abordam o tema tpicos
de Fsica nuclear.
O livro fornece as respostas das questes e tece comentrios no incio de cada
resoluo.

Essa obra era recomendada pelo PNLEM/2007 e passou a ser recomendada pelo
PNLD/2012. A mesma no apresentou alteraes referentes ao tema em estudo.

46

IX. KANTOR, Carlos; PAOLIELLO JR., Lilio A.; MENEZES, Luis Carlos de; BONETTI,
Marcelo de C.; CANATO JR., Osvaldo; ALVES, Viviane M. Quanta Fsica. So Paulo: PD,
2010. v.3.
Figura 15: Capa de livro -- Quanta Fsica

Fonte: KANTOR; PAOLIELLO JR; MENEZES; BONETTI; CANATO JR; ALVES, 2010.

Quadro 66: Anlise da composio geral dos textos do livro Quanta Fsica
Item Descrio
O livro aborda o assunto de forma correta e contextualizada, tanto no volume 1,
quanto no volume 3. No volume 3, o assunto tratado no captulo 3 As
radiaes, o ncleo atmico e suas partculas, na p. 52, e nos subttulos As
radiaes nucleares e a constituio do ncleo e Bombas e usinas nucleares. No
volume 1, o assunto abordado no captulo 2 Recursos energticos naturais, na
p. 42, e nos subttulos Combustveis nucleares e no captulo 4 Mquinas e
processos trmicos, na p. 67. Os livros apresentam o contedo com uma escrita
simples e de fcil compreenso, tornando as informaes bem acessveis aos
alunos desse nvel.
47

Nuclear?
As informaes so detalhadas, acompanhadas de ilustraes e aplicaes, o que
favorece a compreenso.
O assunto desenvolvido de maneira bem gradual, sendo que as informaes so
iniciadas por explicaes bsicas ncleo do tomo, passando pelas radiaes,
pelas interaes nucleares, at chegar s bombas atmicas e usinas nucleares. No
volume 1, dada a informao do incio da utilizao da energia nuclear,
inicialmente nas bombas e posteriormente nas usinas nucleares para produo de
eletricidade. A linguagem cientfica, mas de fcil interpretao.
Em diversas passagens o livro informa a aplicao da Fsica nuclear em exames
mdicos, como ressonncia nuclear magntica, na produo de energia eltrica, nas
usinas nucleares.
pelas pessoas?
As informaes sobre a produo de energia eltrica em usinas nucleares, com
seus riscos de contaminao do ambiente por acidentes ou ainda pelo lixo
radioativo produzido nas usinas, desperta no aluno uma preocupao com a
manuteno e o perigo oferecido por tais empreendimentos. Por outro lado, as
outras aplicaes, por exemplo, na rea da sade, que est nos exames de
ressonncia e tomografias e no tratamento, por exemplo, do cncer, sensibiliza o
discente, criando um respeito pelas pessoas, principalmente as que esto em
tratamento de doenas submetidas a tais procedimentos.
O texto descreve a produo de energia eltrica a partir dessa matriz. Essa
informao est presente tanto no volume 1 quanto no volume 3. O texto explica o
funcionamento de diversas usinas eltricas, dentre as quais as usinas nucleares,

48

apresentando os esquemas de produo de eletricidade nas diversas usinas. O texto
cita as Usinas Angra I e II, porm no informa sua produo.
O livro informa as vrias etapas do desenvolvimento da Fsica Nuclear, bem como
das contribuies de diversos Fsicos, dentre os quais Marie Curie, Enrico Fermi,
Richard Feynman, Neils Bohr, Albert Einstein. A Fsica Nuclear no Brasil citada
nas aplicaes nas usinas Angra I e II e tambm em exames mdicos.
O livro cita os acidentes nos Estados Unidos, na usina Three Mille Island, em
1979, na Ucrnia na usina de Chernobyl, em 1986 e o acidente radioativo no
Brasil, em Goinia em 1987. Comenta os riscos do uso de tal fonte energtica.
cientficos?
O livro na seo Dica fornece o endereo de diversos sites para pesquisa na rea
de Fsica. No final do livro tambm so fornecidas sugestes de leitura,
bibliografia, hipertextos nacionais e hipertextos internacionais.
Na seo Faa voc mesmo so sugeridas algumas experincias.

Quadro 67: Anlise da proposta de atividades do livro Quanta Fsica
Item Descrio
As atividades esto localizadas na seo Faa parte e so selecionadas de
diversos vestibulares. Na seo Sua parte, as atividades so mais para
compreenso do texto. As questes propostas esto relacionada com os contedos
desenvolvidos.
Na seo Faa parte so propostas algumas atividades que podem ser
49

Quadro 67: Anlise da proposta de atividades do livro Quanta Fsica
desenvolvidas em grupo.
Algumas questes presentes na seo Faa parte estimulam a pesquisa, a
valorizao dos conceitos fsicos, a anlise e aplicaes da Fsica. O aluno que
pesquisa e discute os temas propostos, desenvolve o senso crtico sobre o tema,
pois conhecer os processos envolvidos.
ambientais?
O livro apresenta algumas questes que propem aos alunos o desenvolvimento
das virtudes relacionadas tica. Por exemplo, o uso da energia nuclear, seus
benefcios e malefcios, os tratamentos mdicos que usam a energia nuclear.

Quadro 68: Anlise das ilustraes do livro Quanta Fsica
Item Descrio
A maioria das ilustraes est em conformidade com os textos e favorece a sua
compreenso. Algumas so desenhos e outras fotografias.
As imagens esto acompanhadas de legenda, ttulo e explicaes.
As ilustraes representam a realidade e esto inseridas no decorrer dos textos. O
tamanho e a posio de cada imagem esto harmnicas com o texto.

Quadro 69: Anlise do manual do professor do livro Quanta Fsica
Item Descrio
O manual denominado Manual terico-metodologico no qual explica-se toda a
obra didtica. H um texto sobre cada unidade, com a explanao dos objetivos e
orientaes sobre os contedos a serem trabalhados. O manual fornece uma srie
50

Quadro 69: Anlise do manual do professor do livro Quanta Fsica
de informaes sobre o livro, alm de associar a cada atividade realizada as
competncias e habilidades desenvolvidas pelo aluno.
aluno?
O manual oferece sugestes de livros e sites na p. 27 para aprofundamento do
contedo trabalhado. Em relao s atividades, oferece a resoluo e comentrios
das questes propostas no livro. Destarte, no disponibiliza atividades extras que
envolvam a Fsica nuclear.
procurando, sempre que cabvel discutir diferentes estratgias de soluo e
O manual oferece a resoluo das atividades com comentrios que enfatizam o
objetivo a ser alcanado na resoluo de cada atividade.

Essa obra aborda o tema Energia Nuclear de maneira ampla, apresenta diversas
informaes referentes ao tema, informa sobre a obteno e aplicao da energia nuclear,
alm dos acidentes, usinas nucleares de Angra dos Reis, descreve a evoluo da energia
nuclear. As atividades propostas proporcionam aos discentes o aprofundamento do contedo
atravs de pesquisas. As ilustraes refletem a realidade do tema em estudo. O Manual do
Professor apresenta a obra atravs de textos reflexivos, alm de sugerir livros e sites para
aprofundamento do assunto e a resoluo das questes propostas.

51

X. PIETROCOLA, Maurcio; POGIBIN, Alexandre; ANDRADE, Renata de; ROMERO,
Talita Raquel.. Fsica em contextos: pessoal, social e histrico.So Paulo: FTD, 2011. v.3.

Figura 16: Capa de livro Fsica em contextos

Fonte: PIETROCOLA; POGIBIN; ANDRADE; ROMERO, 2011.

Quadro 70: Anlise da composio geral dos textos do livro Fsica em contextos
Item Descrio
O livro apresenta no captulo 13, denominado Estrutura da matria, um texto
bem claro, usando uma linguagem simples, que explica a energia nuclear, sua
obteno e aplicao.
Nuclear?
As informaes do texto realizam um resgate histrico da energia nuclear, citando
as aplicaes e alguns cientistas que contriburam com diversas pesquisas,
culminando com o domnio de sua produo. Essa abordagem favorece a
compreenso pelos discentes desse contedo.
52

A distribuio do contedo utilizada pelo livro favorece o aprendizado do aluno,
pois a sequncia didtica e o vocabulrio cientfico utilizado esto de acordo com o
nvel de ensino. Os captulos apresentam subttulos que explicam em pormenores o
assunto de Fsica nuclear. Na p. 398, por exemplo, o livro disponibiliza o texto
Histria da estrutura da matria, na p.429 o livro apresenta a biografia de Marie
Curie, na p. 438 o texto disponibilizado a Datao por carbono -14, na p. 441 o
texto O contexto tecnolgico e social e na p. 442 o texto Enriquecimento do
urnio.
O livro cita diversas aplicaes da Fsica nuclear, tais como: exames mdicos,
produo de energia eltrica, bombas atmicas, tubos de imagens etc. Os alunos
que apreenderem as teorias Fsicas podem ter mais facilidade em compreender as
aplicaes da Fsica nuclear.
pelas pessoas?
Na p. 441, o texto O contexto tecnolgico e social transmite para os alunos
informaes sobre a discusso em torno do uso da energia nuclear, dos benefcios
e malefcios do uso de fonte energtica. Com a leitura deste texto, podem ser
despertados valores de preservao ambiental e de valorizao da vida.
O texto informa a tcnica utilizada para produzir energia eltrica a partir do uso da
energia nuclear. O texto ainda informa a produo de energia nas usinas Angra I e
Angra II, e a previso da construo de Angra III.
O texto faz um resgate da evoluo da Fsica Nuclear desde definio do modelo
do tomo, passando pelas radiaes, pela fora nuclear, pelos processos de
obteno de energia nuclear. No que se refere ao Brasil, so citadas as usinas
nucleares de Angra I e II, alm das aplicaes na rea da sade.

53

O livro, na p. 439, cita os acidentes nucleares de Goinia e Chernobyl e as cidades
de Nagazaki e Hiroshima que sofreram ataques com bombas nucleares. Na p. 442,
o livro cita os problemas causados nas pessoas pela radiao. Na p. 452, o livro
prope uma atividade de pesquisa sobre o funcionamento e os tipos de reatores; o
acidente de Chernobyl; a produo de energia nuclear no Brasil; as aplicaes das
pesquisas nucleares na medicina, agricultura e na explorao do petrleo; o lixo
nuclear e o acidente de Goinia com o csio-137.
cientficos?
No final de cada unidade, o livro d sugesto de livros e filmes para
aprofundamento do contedo. As sugestes tanto de leitura quanto de filmes
apresentam na sua composio aplicaes de conhecimentos fsicos.
No final de cada unidade, o livro sugere experincias para enriquecer a
aprendizagem. No geral, so experincias simples nas quais o aluno pode observar
algum fenmeno Fsico.

Quadro 71: Anlise da proposta de atividades do livro Fsica em contextos
Item Descrio
As atividades esto de acordo com os contedos desenvolvidos. So compostas por
questes abertas e questes selecionadas de diversos vestibulares no Brasil.
O livro, na seo Experimento - investigue voc mesmo, prope experincias
que podem ser realizadas em grupo. E na seo Pesquise, proponha e debata
tambm prope atividades de pesquisa que podem ser realizadas em grupo ou
individualmente para posterior debate com os resultados. Dessa forma, valoriza o
estudo individual e fortalece os conhecimentos com as trocas de informaes com
54

Quadro 71: Anlise da proposta de atividades do livro Fsica em contextos
toda a sala.
Algumas atividades despertam no aluno a formao de um senso crtico, a ser
construdo com a anlise das informaes adquiridas ao longo das aulas, das
atividades e das trocas de experincias cotidianas durante o perodo letivo.
ambientais?
O livro prope algumas atividades de pesquisa das aplicaes e riscos da Fsica
nuclear. Essas questes podem ou procuram sensibilizar o aluno para as
consequncias da utilizao dessa fonte energtica para o meio ambiente e para a
vida.

Quadro 72: Anlise das ilustraes do livro Fsica em contextos
Item Descrio
As ilustraes mantm uma relao direta com o texto, algumas so ilustraes
computadorizadas e outras so fotografias, umas coloridas e outras em preto e
branco.
As ilustraes utilizadas esto corretamente identificadas, com legenda e ttulo.
As imagens utilizadas retratam o assunto desenvolvido, estando distribudas ao
longo do texto e apresentando tamanhos e cores diversos. Elas mantm com os
textos uma proporo, que se reflete no resultado final do livro, um livro de fcil
leitura e imagens que agradam o leitor.

55

Quadro 73: Anlise do manual do professor do livro Fsica em contextos
Item Descrio
O manual explica de forma clara a metodologia adotada na obra didtica e a
maneira da organizao do contedo. Em cada unidade so fornecidos um texto
introdutrio e sugestes de abordagem, alm de elencar as competncias e
habilidades trabalhadas em cada captulo. Oferece ao professor textos que levam a
reflexo da prtica docente, da importncia de ensinar Fsica, de como deve ser
ensinada, apresentando ainda a relao do conhecimento da Fsica com o
cotidiano.
aluno?
O manual oferece a opo de trabalhar com projetos, no que se refere Fsica
nuclear. Na p. 107, sugere, dentro de uma perspectiva utilitarista, desenvolver um
projeto que leve o aluno a investigar a eletricidade, sua produo, os tipos de
usinas, seus impactos para o meio ambiente e o uso da radioatividade.
resoluo.

O livro desenvolve o tema energia nuclear de forma ampla, pois alm de apresentar
conceitos, descreve os acidentes e aplicaes da energia nuclear. O livro aborda o tema dando
uma conotao social, despertando no aluno uma viso do desenvolvimento tecnolgico
atingindo pelo homem e seus benefcios e malefcios que podem oferecer a humanidade. As
atividades proposta so diversas, algumas so para resoluo individual e outras pra serem
resolvidas em grupo. As ilustraes so ntidas. O Manual do Professor explica a obra atravs
de textos pedaggicos, alm de sugerir projetos para aprofundamento e fixao dos
contedos.
56

Das dez colees de livros recomendados pelo PNLD/2012, quatro tambm tinham
sido recomendados pelo PNLEM/2007, sendo que estas obras no apresentaram mudanas
significativas em relao ao tema em estudo. Das seis colees restantes, algumas apresentam
o tema de forma satisfatria, descreve a forma de obteno da energia nuclear, suas
aplicaes, riscos, o programa nacional de energia nuclear, ainda descrevem os principais
acidentes ocorridos.
As obras do PNLD no geral apresentaram mudanas no desenvolvimento dos
contedos trabalhados, os textos esto mais contextualizados, as atividades so mais amplas e
incentivam a resoluo em grupo, alm de promover a reflexo sobre os impactos ambientais
e sociais.

57

Texto Complementar
sobre a energia nuclear

58

1. A energia nuclear

Figura 18: tomo em movimento

Energia nuclear a energia liberada numa reao nuclear, ou seja, em processos de
transformao de ncleos atmicos. Alguns istopos de certos elementos apresentam a
capacidade de se transformar em outros istopos ou elementos atravs de reaes nucleares,
emitindo energia durante esse processo.

A energia nuclear, que o homem tanto busca desenvolver tecnologicamente, uma
copia do que as estrelas, incluindo o Sol, j fazem desde o seu nascimento, atravs da Fuso
Nuclear, em que se fundem ncleos de tomos, liberando uma grande quantidade de energia.

Os prtons tm a tendncia de se repelirem porque tm a mesma carga (positiva).
Como eles esto juntos no ncleo, comprova-se a existncia de uma energia nos ncleos dos
tomos com mais de uma partcula para manter essa estrutura. A interao que mantm os
prtons e nutrons juntos no ncleo a energia nuclear, isto , a energia de ligao dos
ncleons (partculas do ncleo).

O que so istopos?
So tomos de um mesmo elemento qumico que
possuem massas diferentes.
Exemplo: Urnio-235 e urnio-238 so istopos de
urnio.

59

2. Fisso e Fuso Nuclear

Fisso nuclear

a diviso de um ncleo atmico, pesado e instvel, atravs do seu bombardeamento com
nutrons, obtendo dois ncleos menores e libertando uma enorme quantidade de energia
trmica.
Os nutrons libertados na reao iro provocar a fisso de novos ncleos e libertando outros
nutrons, ocorrendo assim, uma reao em cadeia.
A reao em cadeia controlada responsvel pelo funcionamento dos reatores nucleares, onde
a energia trmica utilizada para provocar a evaporao da gua que ser usada na produo
de energia eltrica.
A reao em cadeia descontrolada ocorre nas bombas atmicas, o que provoca uma grande
liberao de energia trmica e radiao.

Fuso nuclear

o processo de formao de um ncleo a partir da coliso e posterior juno de dois ncleos
menores. Ao fundir ncleos atmicos leves, como os istopos do hidrognio, deutrio e tritio,
h uma enorme libertao de energia.
O processo similar ao que ocorre no interior do sol e das outras estrelas celestes e, a
grande esperana de muitos cientistas e especialistas, de vir a ser uma fonte de energia
ilimitada para as geraes futuras.
At ao presente e, apesar de 50 anos de investigao cientifica, no foi possvel controlar a
fuso nuclear de forma a aproveitar a energia libertada no processo.

3. Radiao
3.1. Definio

Num sentido amplo, radiao aquilo que irradia (sai em raios) de algum lugar. Em
Fsica, o termo refere-se usualmente a partculas e campos que se propagam (transferindo
energia) no espao (preenchido ou no por matria).

60

Radiaes so ondas eletromagnticas ou partculas que se propagam com uma
determinada velocidade. Contm energia, carga eltrica e magntica. Podem ser geradas por
fontes naturais ou por dispositivos construdos pelo homem. Possuem energia varivel desde
valores pequenos at muito elevados.
As radiaes eletromagnticas mais conhecidas so: luz, microondas, ondas de rdio,
radar, laser, raios X e radiao gama. As radiaes sob a forma de partculas, com massa,
carga eltrica, carga magnticas mais comuns so os feixes de eltrons, os feixes de prtons,
radiao beta, radiao alfa.

3.2. Partculas e ondas

A radiao pode ser de natureza particulada (de partculas) ou ondulatria (de ondas).
A radiao de natureza particulada caracterizada por sua carga, massa e velocidade:
pode ser carregada ou neutra, leve ou pesada, lenta ou rpida. Prtons, nutrons, eltrons, e
partculas e ejetados de tomos ou ncleos atmicos so exemplos de radiao
particulada.

3.3 Radiao ionizante e no-ionizante

As radiaes (partculas ou ondas) podem ser ionizantes ou no ionizantes. A
ionizao acontece quando a energia da radiao incidente sobre um material suficiente para
arrancar eltrons dos seus tomos. A radiao dita no-ionizante quando sua energia no
suficiente para arrancar eltrons dos tomos. Neste caso pode ocorrer a excitao do tomo,
onde eltrons so levados a camadas mais externas do tomo, sem serem ejetados.

3.4 Fontes de radiao

Radiaes podem ser emitidas por elementos qumicos com ncleos atmicos instveis
ou por equipamentos construdos pelo homem. Elementos qumicos radioativos podem ser
encontrados na natureza (como o urnio natural ou o trio das areias monazticas) ou
produzidos pelo homem atravs de reaes especficas em aceleradores de partculas ou
reatores nucleares.
Aceleradores de partculas e tubos de raios-X so fontes de radiao sem a utilizao
de elementos qumicos radioativos. Quando desligados, aceleradores e tubos de raios-X no
emitem radiao.
61

4 Energia Nuclear vantagens e desvantagens

O uso da energia nuclear sempre foi cercado de muitas dvidas. O emprego dessa
matriz energtica, que uma opo para a produo de energia eltrica, devido aos acidentes
acontecidos, criou na populao uma averso a sua utilizao. No entanto, refletir sobre as
possibilidades de uso dessa energia importante e necessrio. Por isso, a seguir, para
esclarecimento, so enumeradas as principais vantagens e desvantagens do uso de tal fonte.
Vantagens:
No contribui para o efeito de estufa;
No polui o ar com gases de enxofre, nitrognio, etc.;
No utiliza grandes reas de terreno: a central requer pequenos espaos para sua
instalao;
No depende da sazonalidade climtica (nem das chuvas, nem dos ventos);
Pouco ou quase nenhum impacto sobre a biosfera;
Grande disponibilidade de combustvel (o Brasil tem a 6 maior reserva de urnio);
a fonte mais concentrada de gerao de energia;
A quantidade de resduos radioativos gerados extremamente pequena e compacta;
A tecnologia do processo bastante conhecida;
O risco de transporte do combustvel significativamente menor quando comparado
ao gs e ao leo das termoeltricas;
No necessita de armazenamento da energia produzida em baterias.

Desvantagens:
Necessidade de isolar a central aps o seu encerramento;
Necessidade de armazenar o resduo nuclear em locais isolados e protegidos*;
mais cara quando comparada s demais fontes de energia;
Os resduos produzidos emitem radioatividade durante muitos anos;
Pode interferir nos ecossistemas.
________________________
* Esta desvantagem provavelmente durar pelo menos uns 30 anos, a partir de quando j se esperam
desenvolvidas tecnologias para reciclagem e reaproveitamento dos resduos radioativos.

62

Observaes:

Ao contrrio do que muita gente pensa, a energia nuclear no uma energia suja;
Os impactos ambientais causados pela deposio do resduo radioativo so muito
menores que os impactos do lago de uma hidreltrica.

5. Uso e aplicaes da energia nuclear

A energia que se origina no interior do ncleo atmico sob a forma de radiao ou
partculas apresenta diversas aplicaes, como, por exemplo, na produo de energia eltrica,
na medicina e na indstria.
O consumo de energia eltrica tem aumentado cada vez mais. Para atender a essa
necessidade, o governo federal investiu na construo de usinas termonucleares, cujo
princpio de funcionamento a utilizao da energia trmica proveniente da fisso do tomo
de urnio U
235
para produzir o vapor de gua, que entrando em movimento por tubulaes
direcionadas para uma turbina, provoca sua rotao e, em consequncia, produz energia
eltrica.
Na medicina, a energia nuclear tem diversas aplicaes. Cita-se, como exemplo, o
desenvolvimento de radiofrmacos, obtidos a partir de radioistopos produzidos em reatores
nucleares ou aceleradores de partculas associados a substncias qumicas (frmacos) que so
usados no diagnstico e tratamento de diversas doenas. No Brasil, esses radiofrmacos so
produzidos no Instituto de Pesquisas Energticas e Nucleares IPEN, em So Paulo, e no
Instituto de Engenharia Nuclear IEN, no Rio de Janeiro, sendo ambos da Comisso
Nacional de Energia Nuclear CNEN. Abaixo, segue um quadro com os principais
radiofrmacos.
63

Figura 19: Radiofrmacos
Na indstria, a utilizao da energia nuclear de grande importncia para a segurana
na fabricao de componentes industriais, pois a partir de leituras das peas, atravs de
processos que utilizam a aplicao da radiao, so verificados, por exemplo, se as soldas
realizadas nesses componentes esto firmes e coesas, e se as mesmas oferecem resistncia s
presses a que foram projetadas e se as espessuras esto nas medidas certas.
Outro campo de aplicao importante da radiao nuclear na utilizao dos
aplicadores radioativos, que so injetado em sistemas, sendo feito um acompanhamento para
detectar vazamentos ou falhas no funcionamento deles, o que diminui o tempo e o custo de
manuteno e reparo.
Tambm utilizada para matar bactrias e microorganismos de materiais expostos
radiao, podendo ser aplicado para esterilizar materiais cirrgicos, remdios, alimentos,
materiais de valor histrico etc.

A energia nuclear uma tecnologia vivel e sustentvel no Brasil?
Sim, por vrios aspectos. Primeiro porque a opo nuclear permite a gerao confivel de
uma energia ambientalmente limpa, que no contribui para o efeito estufa, e no afetada
pelas variaes climticas. Alm disso, a energia nuclear faz uso de um combustvel de
origem nacional, o que permite minimizar vulnerabilidades no abastecimento e na
proteo contra a volatilidade dos preos, no estando sujeito a flutuaes no mercado
internacional. Ocupando uma rea pequena, quando comparada com outras formas de
gerao de energia, precisam ser instaladas na proximidade do mar ou de rios. As usinas
nucleares podem ficar prximas aos grandes centros consumidores, eliminando a
necessidade de longas linhas de transmisso.

64

6. Usina nuclear

Usina nuclear uma instalao industrial empregada na gerao de eletricidade a
partir de fonte nuclear, que se caracteriza pelo uso de materiais radioativos que por meio de
uma reao nuclear produzem calor. Esse calor empregado por um ciclo termodinmico
convencional para mover um alternador e produzir energia eltrica.
As centrais nucleares apresentam um ou mais reatores, que so compartimentos
impermeveis radiao, em cujo interior esto colocados barras ou outras configuraes
geomtricas de minerais com algum elemento radioativo (em geral o urnio).

No processo de decomposio radioativa, estabelece-se uma reao em cadeia que
sustentada e moderada mediante o uso de elementos auxiliares, dependendo do tipo de
tecnologia empregada. A energia nuclear, alm de produzir energia eltrica, tambm produz
resduos nucleares que devem ser isolados em depsitos impermeveis durante longo tempo.
Assim, uma usina nuclear nada mais do que uma usina termoeltrica, sendo que a
fonte que utilizada para aquecer a gua utilizada no sistema a energia proveniente do
tomo, que a partir do processo de fisso nuclear libera energia trmica.
A fisso dos tomos de urnio dentro das varetas do elemento combustvel aquece a
gua, que passa pelo reator a uma temperatura de 320 graus Celsius. Para que no entre em
ebulio o que ocorreria normalmente aos 100 graus Celsius , esta gua mantida sob uma
presso 157 vezes maior que a presso atmosfrica.
O gerador de vapor realiza uma troca de calor entre as guas deste primeiro circuito e
a do circuito secundrio, que so independentes entre si. Com essa troca de calor, a gua do
circuito secundrio se transforma em vapor e movimenta a turbina a uma velocidade de 1.800
rpm, que, por sua vez, aciona o gerador eltrico.
O que urnio?

O urnio um metal de colorao prateada, radioativo, denso, inflamvel,
flexvel e malevel. O elemento qumico urnio (nmero atmico 92) possui
trs istopos principais urnio 234; urnio 235 (fssil, usado como
combustvel nuclear) e urnio 238. um elemento razoavelmente abundante
na crosta terrestre, ocorrendo em diversas formas em vrios ambientes
geolgicos, sempre em combinao com o oxignio. O principal mineral de
urnio a uraninita (UO
2
). Outros minerais de urnio (variedades primrias
ou secundrias) apresentam-se em cores variadas: amarelo (uranofano,
autunita), verde (tobernita), etc.

65

Esse vapor, depois de mover a turbina, passa por um condensador, onde refrigerado
pela gua do mar ou de um lago, trazida por um terceiro circuito independente. A existncia
desses trs circuitos impede o contato da gua que passa pelo reator com as demais. Uma
usina nuclear oferece elevado grau de proteo, pois funciona com sistemas de segurana
redundantes e independentes (quando somente um necessrio).
Abaixo, segue o esquema de uma usina nuclear onde mostrado o funcionamento da
mesma e a distribuio de energia eltrica. Observe-se:

Figura 20: Esquema de uma usina nuclear com reator tipo PWR

7. Reatores Nucleares

Os reatores nucleares, que so baseados nos processos de fisso de determinados
istopos, podem ser classificados segundo diversos critrios, tais como, por exemplo: o
espectro predominante de energia cintica dos nutrons que provocam as fisses (reatores
trmicos ou reatores rpidos); de acordo com o meio utilizado como arrefecedor (reatores
refrigerados a gua leve, gua pesada, a gs ou metais lquidos); ou de acordo com o
propsito ou funo do reator. Neste ltimo caso, a Comisso de Energia Atmica dos
Estados Unidos classifica os reatores em trs categorias:
1 - reatores de pesquisa e desenvolvimento: so reatores construdos para estudos cientficos
e tcnicos.
2 - reatores de produo: Seu principal objetivo a produo U-238 e Th-232, a partir dos
66

quais so fabricados os elementos fsseis plutnio e urnio-233. O objetivo principal destas
pilhas o aproveitamento do calor gerado pelo combustvel, seja para gerao de eletricidade,
seja para propulso ou gerao de vapor.
3 - reatores de potncia: so os que visam libertao da energia atmica para fins pacficos,
isto , os mesmos fins industriais, e outros, a que servem as demais fontes ordinrias de
energia. Podem-se distinguir entre reatores fixos, funcionando por exemplo como usinas
centrais de energia eltrica, e reatores mveis, para a propulso de veculos - navios comuns,
submarinos, avies e outros.

7.1. Tipos de Reatores Nucleares

Os reatores nucleares se compem dos seguintes elementos fundamentais:
combustvel, sistema de controle, sistema de refrigerao, blindagem e, em muitos casos, um
moderador. Reatores rpidos so aqueles que empregam nutrons rpidos para manter a
reao em cadeia. Reatores lentos so os que usam moderadores para diminuir a velocidade
do nutron. Alguns tipos de Reatores Nucleares so citados a seguir:

Reatores Magnox

A primeira usina eltrica nuclear do mundo usou reatores refrigerados a gs.
Construda em Calder Hall, Cumberland, Inglaterra, entrou em funcionamento em outubro de
1956. Seus quatro reatores foram os precursores de uma srie de outros, tambm refrigerados
a gs, construdos na Inglaterra e em outros pases para produzir eletricidade. A produo
eltrica de Calder Hall de 180MW. No entanto, esse tipo de reator passou por notveis
aperfeioamentos em cada uma das novas usinas que se construram. A usina que est em
construo em Wylfa Point, Anglesey, produzir 1180MW, com seus reatores geminados.
Todos esses reatores usam urnio natural como combustvel. O urnio est presente
em forma de barras, embaladas em caixas feitas com uma liga de magnsio. Essa liga
chamada magnox, de onde se deriva o nome dado a esse tipo de reatores. O invlucro de
magnox feito em forma de escamas, a fim de facilitar a transferncia de calor para o gs
refrigerante.
Moderador constitudo de grafita, e tem a forma de uma retcula quadrada de tijolos,
atravessada por canais verticais. As barras de combustvel so empilhadas nesses canais, umas
em cima das outras; alguns dos canais so ocupados por barras de controle feitas de ao e
67

boro. O elemento refrigerador - gs de dixido de carbono - flui atravs dos canais e sobre o
material combustvel.
O ncleo de um reator refrigerado a gs circundado por um refletor de grafita que faz
retroceder uma parte dos nutrons que escapam do reator.
O elemento refrigerador, que absorve o calor do reator (a uma temperatura entre 350
e 400C) usado para produzir vapor de gua para o turbo gerador. O gs que sai do
permutador de calor mandado de volta para o reator por meio de ventiladores muito
potentes. Uma blindagem de cimento, construda ao redor do reator, protege os operadores e o
pblico. O permutador de calor no est protegido com uma blindagem biolgica, porque o
dixido de carbono no se torna radioativo, embora passe atravs do ncleo do reator.
Em sua maior parte, esses reatores refrigerados a gs dispem de aparelhagem muito
complexa, colocada na parte superior, que os reabastece automaticamente durante o
funcionamento.

Reatores Refrigerados a gs aperfeioados (AGR)

Embora as centrais eltricas de magnox tivessem demonstrado contnuo
desenvolvimento dos reatores refrigerados a gs, era imperativo conseguir maiores
aperfeioamentos, para aumentar a eficincia trmica e extrair mais calor do combustvel, a
fim de diminuir o capital necessrio e reduzir os custos operacionais. A principal diferena
desses reatores aperfeioados (AGR), refrigerados a gs, consiste no fato de usarem como
combustvel dixido de urnio cermico, embalado em ao inoxidvel. Porque o ao
inoxidvel absorve nutrons e tambm porque o combustvel esta em forma de um xido, o
contedo de urnio 235 existente no combustvel ligeiramente aumentado. Entretanto, o
elemento refrigerador e o moderador so do mesmo tipo usados nas centrais eltricas magnox
e, embora os AGR sejam consideravelmente mais compactos, a planta, a construo e o
funcionamento so em grande parte idnticos.

Reatores a gua pressurizada (PWR)

Nesse tipo de reator o elemento refrigerador usado a gua comum, sob presso muito
forte. Ela aquecida at atingir at 580, embora no ferva por causa da alta presso, e passa
por um permutador de calor, onde faz ferver a gua contida num circuito secundrio, para
produzir vapor. A gua pressurizada funciona tambm como moderador.
Um moderno gerador desse tipo (PWR) usa como combustvel, xido de urnio
68

enriquecido, em forma de pastilhas, as quais so colocadas em grande nmero em tubos de
zircnio, at formarem barras que atingem o comprimento do ncleo do reator. Usa-se o
zircnio por causa de sua resistncia ao corrosiva da gua quente. As barras so dispostas
em grupos de elementos de combustvel. Os espaos entre eles devem ser pequenos porque a
gua um moderador poderoso.
Tendo em vista a alta presso do elemento refrigerado, o recipiente de presso deve
ser feito de ao muito espesso. Apesar disso esse tipo de reator (PWR) muito compacto,
bem menor que um reator a gua fervente, ou que um reator a gs, de potncia equivalente.
Evidentemente, ele protegido por uma blindagem biolgica, da mesma forma que os seus
permutadores de calor, porque a gua proveniente do ncleo do reator radioativa.
Um de seus aspectos interessantes o uso de um regulador qumico. Este um recurso
para compensar as variaes a longo prazo na reatividade, associadas com a depleo do
combustvel e com o aumento dos produtos de fisso obtidos pela mistura de um absorvente
solvel de nutrons (boro como cido brico) com elemento refrigerador. Mas as barras
reguladoras ainda continuam usadas. So feitas de uma liga prata-ndio-cdmio, e formam
grupos que se movem entre os tubos de combustvel. Sua finalidade consiste em variar o nvel
de potncia do reator para ajust-lo s necessidades, alm de desligar o reator, quando
necessrio. Mas a regulagem qumica que cuida das variaes a longo prazo na reatividade,
para isso bastando um nmero relativamente pequeno de barras: 60 numa usina de 1000 MW
em lugar das 150 que seriam necessrias, se a regulagem qumica no fosse usada. Durante
cada interrupo para reabastecimento, substitui-se apenas um tero das barras de
combustvel; e as restantes so redistribudas, a fim de se obter melhor rendimento no ciclo
seguinte.

Reatores a gua fervente (BWR)

Nos reatores a gua fervente, esta o liquido refrigerador e tambm o moderador, mas
no est sobre presso, e ferve no reator. O BWR, portanto, assemelha-se a uma chaleira
nuclear, cuja fonte de calor um combustvel constitudo de xido de urnio enriquecido, em
liga de zircnio. O vapor passa diretamente da parte superior do reator para os turbogeradores.
O BWR um reator relativamente simples. No possui permutadores de calor, e seu
retentor de presso deve suportar presses muito menores do que as de um PWR, tendo por
isso paredes mais delgadas. O BWR, no entanto, passou por uma srie de modificaes,
69

destinadas a superar o problema caracterstico desse tipo de reatores. Quando a gua ferve no
ncleo do reator, as bolhas que se formam modificam as propriedades de moderador e
absorvente do refrigerador moderador, afetando, alm disso, a transferncia de calor obtida do
combustvel. Para solucionar esses problemas, grande parte da gua bombeada para fora do
ncleo e recolocada em um ponto de temperatura mais baixa.
A aceitao dos BWR sofreu um atraso motivado por dvidas quanto sua segurana,
mas elas foram selecionadas por meio de uma espetacular srie de experincias. As dvidas
surgiram porque o efeito da formao de bolhas no ncleo do reator era aparentemente
imprevisvel. Ao mesmo tempo ficou demonstrado que se o reator atingisse tal grau de
reatividade que pudesse fazer explodir uma parte do seu ncleo, as bolhas tambm se
formariam com rapidez suficiente para interromper a reao antes mesmo que os
componentes sassem do reator.

Reatores a gua pesada
A gua pesada um moderador melhor do que a gua comum (leve), pois absorve
muito menos nutrons e os deixa se movimentarem mais tempo antes que eles adquiram
energias trmicas. Em consequncia disso, os elementos de combustvel podem ser postos a
alguns centmetros uns dos outros, o que torna o ncleo menos compacto, ao passo que, nos
reatores a gua comum, tais elementos devem ser separados apenas por alguns milmetros.
H dois modos diferentes de construir reatores a gua pesada. Um deles usa de
recipiente de presso; o outro, tubos de presso. No segundo tipo, o moderador de gua
pesada fica separado do elemento refrigerador, dentro de um grande recipiente provido de
tubos. Os tubos de presso, inseridos nos tubos do recipiente, contm o combustvel. E o
elemento refrigerador, que pode ser a gua comum, gua pesada, gs, vapor, entre outros;
passa por entre os tubos de presso.

8. A energia nuclear no Brasil

Em 1968, o governo brasileiro decidiu ingressar no campo da produo da energia
nucleoeltrica, com o objetivo primordial de propiciar ao setor eltrico a oportunidade de
conhecer essa moderna tecnologia e adquirir experincia para fazer frente s possveis
necessidades futuras. Como quela poca j estava prevista uma complementao
termoeltrica na rea do Rio de Janeiro, foi decidido que esse aumento se fizesse mediante a
70

construo de uma usina nuclear de cerca de 600 MW. Essa incumbncia foi, ento, confiada
pela Eletrobras a Furnas, que realizou uma concorrncia internacional, vencida pela empresa
americana Westinghouse.

Figura 21: Usina Termonuclear Angra dos Reis I

Angra 1 foi adquirida sob a forma de turn key, ou seja, como um pacote fechado que
no previa a transferncia de tecnologia por parte do fornecedor. No entanto, a experincia
acumulada pela Eletronuclear em todos esses anos de operao comercial, com indicadores de
eficincia que superam o de muitas usinas similares, permite que a empresa tenha, hoje, a
capacidade de realizar um programa contnuo de melhoria tecnolgica em Angra 1,
incorporarando os mais recentes avanos da indstria nuclear.

A energia nuclear uma tecnologia vivel e sustentvel no Brasil?
Sim, por vrios aspectos. Primeiro porque a opo nuclear permite a gerao confivel de
uma energia ambientalmente limpa, que no contribui para o efeito estufa, e no afetada
pelas variaes climticas. Alm disso, a energia nuclear faz uso de um combustvel de
origem nacional, o que permite minimizar vulnerabilidades no abastecimento e na
proteo contra a volatilidade dos preos, no estando sujeito a flutuaes no mercado
internacional. Ocupando uma rea pequena, quando comparada com outras formas de
gerao de energia, as usinas nucleares podem ficar prximas aos grandes centros
consumidores, eliminando a necessidade de longas linhas de transmisso.

71

Figura 22: Usina Temonuclear Angra dos Reis II

A usina Nuclear Angra dos Reis 2 foi fruto de um acordo nuclear Brasil-Alemanha.
Diferentemente de Angra 1, a construo e a operao de Angra 2 ocorreram com a
transferncia de tecnologia para o Brasil, o que levou tambm o pas a um desenvolvimento
tecnolgico prprio, do qual resultou o domnio sobre praticamente todas as etapas de
fabricao do combustvel nuclear. Desse modo, a Eletronuclear e a indstria nuclear nacional
renem, hoje, profissionais qualificados e sintonizados com o estado da arte do setor.

O que ciclo do combustvel nuclear?
Este nome dado ao conjunto de fases, de processos industriais que pelas quais passa o urnio,
desde a minerao at a gerao de energia. As etapas do ciclo so as seguintes:
1. Minerao e Beneficiamento: aps a descoberta da jazida e feita sua avaliao econmica
(prospeco e pesquisa), inicia-se a minerao. Na usina de beneficiamento, o urnio extrado
e concentrado numa torta de cor amarela, chamada yellowcake.
2. Converso: depois de ter sido dissolvido e purificado, o yellowcake convertido em
hexafluoreto de urnio (UF
6
), um sal que tem como propriedade passar ao estado gasoso a
baixas temperaturas (da ordem de 60
o
C).
3. Enriquecimento: tem por objetivo aumentar a concentrao do istopo 235 do urnio (U-
235) no UF
6
natural sob forma gasosa, de apenas 0,7%, para valores da ordem de 3% a 5%,
necessrios ao uso como combustvel em reatores nucleares do tipo PWR.
4. Reconverso e Fabricao das Pastilhas: O UF
6
enriquecido transformado em dixido de
urnio (UO
2
) sob a forma de p e, em seguida, sinterizado em pequenas pastilhas.
5. Fabricao do Elemento Combustvel: As pastilhas de urnio so colocadas em tubos de uma
liga metlica especial (zircaloy), formando um conjunto de varetas, cuja estrutura mantida
rgida por grades espaadoras.
6. Gerao de energia: Os elementos combustveis so colocados no centro dos reatores das
usinas nucleares, onde se inicia o processo de gerao de energia nuclear. Esta etapa do ciclo
realizada pela estatal Eletronuclear. Saiba mais em: www.eletronuclear.gov.br

72

A construo da usina Angra dos Reis 2 foi iniciada em 1976 pela construtora
Norberto Odebrecht. A obra sofreu paralisaes e entrou em funcionamento somente em
2001. Em 1984, iniciou-se a construo da Usina Nuclear Angra dos Reis 3. A obra, destarte,
foi interrompida e, no ano de 2010, aps receber o alvar de licena, foi autorizada a
concretagem da laje do prdio do reator dessa usina.

9. Acidentes nucleares e radioativos

Os acidentes envolvendo a energia nuclear podem ser agrupados em dois tipos,
conforme a natureza do evento:

Acidentes nucleares quando envolver fatos ocorridos na usina nuclear com o reator,
podendo ser causado por diversos fatores, tais como: falhas humanas, fenmenos
naturais (terremotos, tsunami, etc.) e falhas nos equipamentos. Exemplos desse tipo de
acidente so o de Chernobyl, URSS, em1986, e mais recentemente o de Fukhushima,
no Japo, em 2011.

Acidentes com radiao quando envolver fatos ocorridos na manipulao de
elementos radioativos, que so utilizados em exames e tratamentos mdicos, ou
empregados na indstria, causando a contaminao dos trabalhadores diretamente e/ou
da populao onde usado tal elemento. Exemplo desse tipo de acidente foi o ocorrido
com o Csio 137, em Goinia, Brasil, em 1986.

Usina Nuclear Angra dos Reis 2
Angra 2, sozinha, poderia atender ao consumo de duas cidades do porte de Braslia e Belo
Horizonte, por aproximadamente 1 ano. Como tem o maior gerador eltrico do Hemisfrio
Sul, Angra 2 contribui decisivamente com sua energia para que os reservatrios de gua
que abastecem as hidroeltricas sejam mantidos em nveis que no comprometam o
fornecimento de eletricidade da regio economicamente mais importante do pas, o
Sudeste.
Considerando-se o consumo mdio do Estado do Rio de Janeiro (2.000 kWh/hab/ano),
Angra 2 atendeu cerca de 5,5 milhes de habitantes em 2011 (aproximadamente 23,6% do
consumo de eletricidade do Estado do Rio de Janeiro).
Angra 1 e Angra 2 juntas correspondem a gerao de energia 40% das necessidades do
estado do Rio de Janeiro
73

Apresenta-se, a seguir, uma descrio dos principais acidentes ocorridos envolvendo a
energia nuclear e a radiao. Cada acidente teve suas particularidades no que refere
dimenso, vtimas e causas.

A Agncia Internacional de Energia Atmica AIEA criou uma tabela de nveis de
gravidade de acidentes nucleares, tomando como referncia casos ocorridos no passado. A
tabela classifica a gravidade do acidente de acordo com um grau que varia de sete a zero.

Chernobyl, URSS, 1986 (grau sete)

O acidente nuclear de Chernobyl ocorreu dia 26 de abril de 1986, na Usina Nuclear de
Chernobyl, na Ucrnia (ento parte da Unio Sovitica). Essa usina era composta por quatro
reatores, cada um capaz de produzir um GigaWatt de energia eltrica (3,2 GigaWatts de
energia trmica). Em conjunto, os quatro reatores produziam cerca de 10% da energia eltrica
utilizada pela Ucrnia poca do acidente.
O acidente aconteceu noite, entre 25 e 26 de abril de 1986, durante um teste que
deveria ser de rotina. A equipe operacional planejou testar se as turbinas poderiam produzir
energia suficiente para manter as bombas do lquido de refrigerao funcionando, no caso de
uma perda de potncia, at que o gerador de emergncia, a leo diesel, fosse ativado. Para
prevenir o bom andamento do teste do reator, foram desligados os sistemas de segurana. Para
o teste, o reator teve que ter sua capacidade operacional reduzida para 25%. Por razes
desconhecidas, os operadores tiraram as barras de controle, o nvel de potncia de reator caiu
para menos de 1% e por isso a potncia teve que ser aumentada. Mas, 30 segundos depois do
comeo do teste, houve um aumento de potncia repentina e inesperada. O sistema de
segurana do reator, que deveria ter parado a reao de cadeia, falhou. Em fraes de
segundo, os nveis de potncia e temperatura subiram em demasia. O reator ficou
descontrolado e houve uma exploso violenta. A cobertura de proteo, de 1000 toneladas,
no resistiu. A temperatura de mais de 2.000C derreteu as hastes de controle. A grafite, que
era utilizado como moderador, que cobria o reator pegou fogo. Material radiativo comeou a
ser lanado na atmosfera, causando a contaminao de uma vasta regio geogrfica.
considerado o pior acidente nuclear da histria da energia nuclear, pois produziu
uma nuvem de radioatividade que atingiu a Unio Sovitica, Europa Oriental, Escandinvia e
Reino Unido, com a liberao de 400 vezes mais contaminao que a bomba que foi lanada
74

sobre Hiroshima.
Um relatrio da Organizao das Naes Unidas, de 2005, enumerou 56 mortes (at
aquela data) de trabalhadores acidentados e nove crianas com cncer da tireide, alm de
estimarem que cerca de 4.000 pessoas morra de doenas relacionadas com o acidente.

Mile Island, EUA, 1979 (grau cinco)

Three Mile Island a localizao de uma central nuclear que em 28 de Maro de 1979
sofreu uma fuso parcial. A central nuclear fica numa ilha no Rio Susquehanna no condado de
Dauphin, Pensilvnia, com uma rea de 3,29 km.
O acidente foi provocado pelos problemas mecnico e eltrico que ocasionaram a
parada de uma bomba de gua que alimentava o gerador de vapor, que acionou certas bombas
de emergncia que tinham sido deixadas fechadas. O ncleo do reator comeou a se aquecer e
uma parte derreteu, ficando retida no vaso de conteno. Em seguida, parou e a presso
aumentou. Uma vlvula se abriu para reduzir a presso, que voltou ao normal. Mas a vlvula
permaneceu aberta, ao contrrio do que o indicador do painel de controle assinalava. Ento, a
presso continuou a cair e se seguiu uma perda de lquido refrigerante ou gua radioativa.
Assim, um grande volume de gua foi lanado no rio Susquehanna. Gases radioativos
escaparam e atingiram a atmosfera. E outros elementos radioativos atravessaram as paredes.
O vazamento radioativo para a atmosfera e a dose recebida pela populao no
ultrapassaram de forma significativa os nveis da radioatividade ambiental local,assim no
houve vtima fatal nesse acidente. Ademais, o governador mandou evacuar a cidade, dando
prioridade a mulheres grvidas e crianas. Aps 24 horas do acidente, as pessoas retornaram
as suas casas.

Goinia, Brasil, 1987 (grau dois)

O acidente radiolgico de Goinia foi um grave episdio de contaminao por
radioatividade ocorrido no Brasil. A contaminao teve incio em 13 de setembro de 1987,
quando um aparelho utilizado em radioterapias das instalaes de um hospital abandonado foi
encontrado, na zona central de Goinia. O instrumento, irresponsavelmente deixado no
hospital, foi encontrado por catadores de papel, que entenderam se tratar de sucata. O mesmo
foi desmontado e repassado para terceiros, gerando um rastro de contaminao, que afetou
75

seriamente a sade de centenas de pessoas.
A contaminao em Goinia se originou de uma cpsula que continha cloreto de csio
um sal obtido do radioistopo 137 do elemento qumico csio. A cpsula radioativa era
parte de um equipamento radioteraputico, e, dentro deste, encontrava-se revestida por uma
caixa protetora de ao e chumbo.
Foi no ferro-velho do Sr. Devair que a cpsula de csio foi aberta para o
reaproveitamento do chumbo. O dono do ferro-velho exps ao ambiente 19,26 g de cloreto de
csio-137 (CsCl), um sal muito parecido com o sal de cozinha (NaCl), mas que emite um
brilho azulado quando est em local desprovido de luz. Ele mostrou a descoberta para a
mulher, Maria Gabriela, alm de ter distribudo para familiares e amigos.
Aps serem expostas presena do material radioativo, em algumas horas, as pessoas
comearam a desenvolver sintomas: nuseas, seguidas de tonturas, com vmitos e diarreias.
Alarmados, os familiares dos contaminados foram inicialmente a drogarias procurar auxlio.
Outros procuraram postos de sade e foram encaminhados para hospitais.
Os profissionais de sade, vendo os sintomas, pensaram que era algum tipo de doena
contagiosa desconhecida, medicando os doentes em conformidade com os sintomas descritos.
Maria Gabriela, esposa do dono do ferro velho, desconfiou que aquele p que emitia um
brilho azul era o responsvel pelos sintomas que ocorriam na sua famlia. Ela e um
empregado do ferro-velho do marido levaram a cpsula de csio para a Vigilncia Sanitria.
Somente no dia 29 de setembro de 1987, foi dado o alerta de contaminao por
material radioativo. Maria Gabriela foi uma das pacientes tratadas no Hospital Marclio Dias,
no Rio de Janeiro. Foi a primeira vtima da contaminao, falecendo no dia 23 de outubro de
1987 de complicaes relativas ao contato com csio. Outra vtima, considerada o retrato da
tragdia, Leide das Neves Ferreira, ingeriu involuntariamente pequenas quantidades de csio,
depois de brincar com o p azul. Morreu no dia 23 de outubro de 1987, duas horas depois da
tia. Foi enterrada em um caixo blindado, erguido por um guindaste, por causa das altas taxas
de radiao.
A Comisso Nacional de Energia Nuclear (CNEN) mandou examinar toda a
populao da regio. No total, 112.800 pessoas foram expostas aos efeitos do csio, muitas
com contaminao corporal externa revertida a tempo. Destas, 129 pessoas apresentaram
contaminao corporal interna e externa concreta, vindo a desenvolver sintomas e foram
apenas medicadas. Porm, 49 foram internadas, sendo que 21 precisaram passar por
tratamento intensivo; destas, quatro no resistiram e acabaram morrendo.
76

Muitas casas foram esvaziadas e limpadores a vcuo foram usados para remover a
poeira antes das superfcies serem examinadas para deteco de radioatividade. Para uma
melhor identificao, foi usada uma mistura de cido e tintas azuis. Telhados foram limpos a
vcuo, sendo que duas casas tiveram seus telhados removidos. Objetos como brinquedos,
fotografias e utenslios domsticos foram considerados materiais de rejeito. O que foi
recolhido com a limpeza foi transferido para o Parque Estadual Telma Ortegal. A limpeza
produziu 13,4 toneladas de lixo atmico, que necessitou ser acondicionado em 14 contineres,
que foram totalmente lacrados. Dentro deles esto 1.200 caixas e 2.900 tambores, que
permanecero perigosos para o meio ambiente por 180 anos. Os rejeitos foram enterrados em
uma vala de quase 30 (trinta) metros de profundidade, revestida de uma parede de
aproximadamente um metro de espessura de concreto e chumbo. Sobre a vala foi construda
uma montanha.

Fukushima, Japo, 2011 (grau quatro)

A Central Nuclear de Fukushima I est localizada na cidade de Fukushima, Japo, e
uma central nuclear formada por seis reatores de gua fervente. Esses reatores de gua leve
tm uma capacidade combinada de 4,7 GW, fazendo de Fukushima I uma das 25 maiores
centrais nucleares do mundo.
Essa usina foi seriamente afetada pelo terremoto e pelo tsunami que atingiu o Japo no
dia 11 de maro de 2011. Os fenmenos naturais provocaram grande destruio na regio
nordeste do Japo, ocasionando a destruio de casas, carros e embarcaes, alm de provocar
a morte de mais de 7000 pessoas.

Figura 23: Usina nuclear de Fukushima
77

A conteno da usina resiste ondas de at 5,70m, sendo que a onda causada pelo
tsunami atingiu aproximadamente 15 m de altura. Assim, a gua invadiu a usina, afetando o
funcionamento das bombas, que fazem a refrigerao do reator, e causaram srios problemas
no sistema de refrigerao de quatro reatores. Isso provocou um aquecimento do sistema,
dando origem a exploses nos reatores 1, 2 e 3. Houve um vazamento radioativo que atingiu
uma distncia de quase 80 km.

Sugestes de Sites:

www.ciencia.org.br (Revista Cincia Hoje)
www.eletronuclear.gov.br (Eletrobrs Termonuclear)
www.cnen.gov.br (Comisso Nacional de Energia Nuclear)
www.ipen.br (Instituo de Pesquisas Energticas e Nucleares)
www.scielo.br/rbef (Revista Brasileira do Ensino de Fsica)

CONSIDERAES FINAIS

Este trabalho teve como objetivo geral analisar os livros didticos de Fsica
selecionados pelo Programa Nacional do Livro didtico PNLD, do ano de 2012, e do
Programa Nacional do Livro Didtico do Ensino Mdio PNLEM, do ano de 2007, na
unidade temtica Energia nuclear. No PNLEM, foram selecionados seis livros de Fsica,
sendo trs colees em volume nico e trs colees de livros seriados com trs volumes. No
PNLD, foram selecionadas dez colees de Fsica, sendo todas as colees com trs livros.
Ao todo foram analisados 42 livros.
As anlises dos livros se concentraram na temtica Fsica Nuclear, sendo essa escolha
motivada principalmente pelos questionamentos dos alunos do Ensino Mdio acerca da
maneira de obteno da energia eltrica a partir da energia nuclear, pois no estudo de Fsica,
especificamente no 3 ano, o contedo programtico se inicia pelo estudo da eletricidade e os
livros, pelo menos a grande maioria, no mencionam as formas de obteno de energia.
Na realizao da pesquisa, partiu-se da orientao que a legislao e as polticas
pblicas para a educao recomendam para o Ensino Mdio, alm de analisar livros,
dissertaes e artigos que tratam do tema. Assim, observou-se que o novo Ensino Mdio tem
como uma das suas principais caractersticas a oferta ao aluno de uma formao geral baseada
78

em habilidades e competncias, encaminhando-o para a vida social, com senso de justia,
solidariedade e tica, alm de prepar-lo para prosseguir nos estudos em nvel superior e/ou
entrar no mercado de trabalho. Para atingir essas metas, o ensino deve oferecer formao ao
educando com conhecimentos tcnicos cientficos e meios de aplic-los no cotidiano familiar
e no ambiente de trabalho.
Assim, analisar se os livros selecionados pelos programas governamentais
contemplam esse contedo e de que forma o mesmo est desenvolvido foi o foco desta
pesquisa, pois no Brasil muito tem se discutido sobre a oferta de energia eltrica em virtude
das estimativas apontarem para um crescimento do consumo dessa fonte energtica.
Paralelamente ao crescimento, observa-se que o investimento pblico na modernizao, na
produo e na distribuio da energia eltrica est muito aqum da real necessidade. Portanto,
a diversificao da matriz energtica, que a priori quase em sua totalidade de origem
hidreltrica, faz-se necessria, pois essa matriz tem sua produo flutuante, dentre outros
fatores, dependendo da regularidade das chuvas para manter o nvel de gua dos rios. Logo, as
outras formas de produo (elica, solar, trmica e nuclear) ganham importncia para
melhorar a oferta de energia eltrica de que o nosso pas necessita para o atendimento da
populao em geral.
Ressalta-se que os conhecimentos desenvolvidos pelo homem ao longo do tempo
devem ser repassados para as outras geraes de forma que estas possam compreender as
aplicaes desses conhecimentos nos avanos tecnolgicos, que so empregados em produtos
e servios disponveis populao, assim como identific-los nos muitos fenmenos da
natureza. A temtica Energia Nuclear, portanto, no pode ser marginalizada, pois, muito mais
do que inmeras pessoas pensam, tem influncia significativa na vida de todos.
Na anlise das obras, verificou-se no apenas se o contedo da pesquisa estava
presente no rol dos contedos do livro, mas tambm a forma de apresentao do tema. Apesar
dos livros didticos passarem por rgidos critrios sobre diversos aspectos da qualidade do
material utilizado na sua confeco at o contedo disponvel (conceitos, imagens, tabelas,
atividades, experincias, etc.) , sempre possvel aperfeio-los para que favoream o
domnio de contedos especficos e possibilitem o desenvolvimento de competncias e
habilidades prprias para a etapa de ensino.
A anlise dos livros didticos de Fsica selecionados pelo PNLEM 2007 e pelo PNLD
2012 considerou quatro frentes de trabalho. Primeiro, a anlise geral da composio dos
textos; segundo, a anlise das propostas de atividades; terceiro, a anlise das ilustraes; e
79

quarto, a anlise do manual do professor. Esses quatro tpicos de anlise possibilitaram a
identificao do contedo nas obras didticas e conduziram percepo de que os livros
tratam o assunto de forma diferenciada. H obras que destinam um captulo para a temtica
ora em estudo, sendo esta tratada com certo aprofundamento. Outras trazem somente um
pequeno texto em forma de nota e em algumas o contedo no foi contemplado.
Oportuno afirmar que um dos pontos positivos dos programas governamentais para o
livro didtico, tanto o PNLEM quanto o PNLD, a possibilidade de escolha pelos professores
que tambm foram ouvidos na presente investigao.
Enfatiza-se, ainda, que boa parte dos livros didticos recomendados pelos dois
programas apresenta o contedo Energia Nuclear e que no lapso temporal de um programa
para o outro houve um avano na apresentao do contedo, nas atividades propostas, nas
ilustraes e ainda no manual do professor. Destarte, lacunas existem no que diz respeito s
informaes sobre o desenvolvimento histrico da Energia Nuclear, aplicaes, a produo, a
biografia dos cientistas e a energia nuclear no Brasil. Muitos livros carecem ainda de
atividades diversificadas e contextualizadas, sugestes de filmes, experincias, sites e livros
para a complementao da aula. Por isso, como apoio, buscou-se sugerir um material (guia)
que possa ser utilizado pelos docentes nas suas aulas de Fsica, como complementao aos
livros didticos. A inteno aprimorar a reflexo sobre essa temtica e, por meio de
procedimentos de anlise, leitura e interpretao de dados, buscar o desenvolvimento e a
ampliao dos conhecimentos cientficos, que alm de refletirem a histria, a ideologia e as
transformaes de dada sociedade, so convertidos em conhecimentos escolares que podem
ser encontrados nos materiais didticos.
Acredita-se na relevncia deste estudo, cujo sentido se completar a partir das
vivncias acerca do guia sugerido e do aprofundamento que cada docente pode fazer em seu
cotidiano. O trabalho de temticas que se relacionam direta ou indiretamente com a vida de
todos deve sempre ser revisto, buscando melhorias nos materiais e atividades existentes,
oportunizando novas experincias e aproximando a comunidade escolar do contexto de
produo de conhecimento.
Espera-se que o aluno, atravs do adequado processo de ensino-aprendizagem,
valorize os contedos estudados e amplie seus saberes.

LIVROS ANALISADOS
DOCA, Ricardo Helou, GUALTER, Jos Biscuola, NEWTON, Villas Bas. Fsica. So
Paulo: Saraiva, 2010. v. 1, 2 e 3.
80

GASPAR, Alberto. Compreendendo a fsica: ensino mdio. So Paulo: tica, 2010.v.1, 2 e
3.

GONALVES FILHO, Aureli,TOSCANO, Carlos. Fsica e realidade. So Paulo: Scipione,
2010. v. 1, 2 e 3.

KAZUHITO, Yamamoto, FUKE, Luiz Felipe. Fsica para o ensino mdio. So Paulo:
Saraiva, 2011. v. 1, 2 e 3.

LUZ, Antnio Mximo Ribeiro da, LVARES, Beatriz Alvarenga. Curso de Fsica. So
Paulo: Scipione, 2010. v. 1, 2 e 3.

KANTOR, Carlos A., PAOLIELLO JR., Lilio A., et. al. Quanta fsica. So Paulo: Editora
PD, 2010. v. 1, 2 e 3.

PENTEADO, Paulo Cesar M., TORRES, Carlos Magno A. Fsica cincia e tecnologia. So
Paulo: Moderna, 2005.

PIETROCOLA, Maurcio, POGIBIN, Alexander, ANDRADE, Renata de, ROMERO, Talita
Raquel. Fsica em contextos: pessoal, social e histrico. So Paulo: FTD, 2011.v.1, 2 e 3.

SANTANNA, Blaidi, REIS, Hugo Carneiro, MARTINI, Gloria, SPINELLI, Walter.
Conexes com a Fsica. So Paulo: Moderna, 2010. v.1, 2 e 3.

SILVA, Claudio Xavier da, BARRETO FILHO, Benigno. Fsica aula por aula. So Paulo:
FTD, 2010.v.1, 2 e 3.

TORRES, Carlos Magno, FERRARO, Nicolau Gilberto, SOARES, Paulo Antonio de Toledo.
Fsica cincia e tecnologia. vol. 1, 2 e 3. So Paulo: Moderna, 2010.

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