Sequencia de Acordes ou Campo Harmnico

Vamos montar os acordes das notas naturais, ou seja, a sequencia de acordes D, R,

Mi, F Alguns sero maiores, outros menores, depende do intervalo de tera!
" assunto Campo Harmnico #a$ uso do con%ecimento dos intervalos e graus da
escala, que j vimos em cap&tulo anterior da teoria musical! " dom&nio do campo
%arm'nico possi(ilita tirar as can)es de ouvido, possi(ilita tam(m a voc* comear a
compor suas prprias can)es ou %armoni$ar melodias, e ainda mudar o tom das
musicas que voce gosta, para que #iquem mais con#ortveis ao cant+las!
A montagem de um acorde natural segue a regra, - . /! 0igni#ica que voc* vai pegar
uma nota 1 a sua tera 1 a sua quinta!
2or e3emplo, D! 2ara #ormar o acorde de D ns pegaremos a nota D 1 Mi4tera de
D5 1 0ol46uinta de D5! 2ara #ormar o acorde de R ns pegaremos a nota R 1
F4tera de R5 1 74quinta de R5! 2ara #ormar o acorde de Mi pegaremos a nota Mi 1
0ol 1 0i!
2or isso importante termos praticado aquele e3ercicio da aula de graus e intervalos, o
crculo das teras! Vamos recapitular a sequencia do ciclo das teras,
D -> MI -> SOL -> SI -> ! -> "# -> L# -> D$
De posse da in#ormao acima, #ica muito #cil a montagem da sequencia de acordes da
escala natural! Veja o quadro a(ai3o,
ACOD% CI"A &O'AS () *) + CAAC'%IS'ICA
D, Maior 8 D, Mi, 0ol 'era Maior, 6uinta 9usta
R Menor Dm R, F, 7 :era Menor, 6uinta 9usta
Mi Menor ;m Mi, 0ol, 0i :era Menor, 6uinta 9usta
"- Maior F F, 7, D 'era Maior, 6uinta 9usta
Sol Maior < 0ol, 0i, R 'era Maior, 6uinta 9usta
7 Menor Am 7, D, Mi :era Menor, 6uinta 9usta
0i Diminuto 0i= 0i, R, F :era Menor, 6uinta Diminuta
"u seja, acordes maiores nos graus >, >V e V, e os demais 4>>, >>>, V>5 todos menores a
e3ceo do grau V>>, que #orma um acorde diminuto porque tem tera menor 1 quinta
diminuta, resultando no acorde ?=! @o violo, #ica mel%or utili$ar no lugar de ?= o
acorde ?A 40i meio+diminuto5, onde se acrescenta a nota l no acorde, con#orme
veremos mais a(ai3o!
Muito importante o(servar o seguinte, o violo no possui as notas em sequencia como
o teclado, por isso so necessrias adapta)es para montagem dos acordes! >sso signi#ica
di$er que nem sempre encontraremos as notas per#eitamente na sequencia - . /! @o
tem pro(lema! " acorde poder ser #ormado com - / - . ou - / - . / -! As notas podem
se repetir a vontade! 2or e3emplo o acorde de D vai #icar - . / - . e acorde D com
pestana na terceira casa da quinta corda #icar - / - . / 4d, sol, d, mi, sol5! " R
menor vai #icar - / - . 4r, l, r, #5! " 7 menor montado na corda / solta #ica - / - .
/ 4l, mi, l, d, mi5!
A Bnica nota que no poderemos me3er ser o - inicial, pois troc+lo pelo . ou /
resultaria numa inverso de acorde, assunto que a(ordarei mais adiante em tpico
espec&#ico!
Vamos ento praticar a sequencia de acordes! 7eia+os na ta(latura a(ai3o! Vamos tocar a
sequencia,
8 C Dm C ;m C F C < C Am C ?A C 8 C
; a sequencia inversa,
8 C ?A C Am C < C F C ;m C Dm C 8 C
C Dm Em F G Am B
--0---1---0---1---1---0-------
--1---3---0---1---0---1---3---
--0---2---0---2---0---2---2---
--2---0---2---3---0---2---3---
--3-------2---3---2---0---2---
----------0---1---3-----------
" campo %arm'nico que aca(amos de montar gera um modelo, da mesma #orma que a
escala diat'nica gerou o modelo : : 0: : : : 0:, j estudado antes!
" nosso modelo de campo %arm'nico, em graus, ser, ento,
I IIm IIIm IV V VIm VII
"u seja,
Acorde do Grau I -> acorde maior -> I
Acorde do Grau II -> acorde menor -> IIm
Acorde do Grau III -> acorde menor -> IIIm
Acorde do Grau IV -> acorde maior -> IV
Acorde do Grau V -> acorde maior -> V
Acorde do Grau VI -> acorde menor -> VIm
Acorde do Grau VII -> acorde diminuto -> B
Utilizando o modelo em outros tons
9a sa(emos que e3istem os acidentes D4sustenido5 e b4(emol5 nos outros tons! "s sinais
D e b so necessrios para adequar o modelo diatonico : : 0: : : : 0:, con#orme
vimos na aula sustenidos e (emois e tam(m em graus e intervalos! Vamos agora
montar o campo %arm'nico de todos os outros tons que con%ecemos, <, D, A, ;, ?, F,
?b, ;b! ?asta respeitar duas regras, os sustenidos e (emois e o modelo de acordes do
campo %armonico de D Maior, ou seja, acordes maiores e menores nos graus
determinados, > >>m >>>m >V V V>m V>>=!
0egue o quadro resumo das sequencias de acordes ou campo %arm'nico dos tons mais
utilidados,
TOM ACIDENTES NA ESCALA ACORDES DO CAMPO HARMONICO
G F# G | Am | Bm | C | D | Em | F#
D F# D# D | Em | F#m | G | A | Bm | C#
A F# D# Sol# A | Bm | C#m | D | E | F#m | G#
E F# D# Sol# R# E | F#m | G#m | A | B | C#m | D#
B F# D# Sol# R# !# B | C#m | D#m | E | F# | G#m | A#
F Si" F | Gm | Am | B" | C | Dm | E
B" Si" E" B" | Cm | Dm | E" | F | Gm | A
E" Si" E" A" E" | Fm | Gm | A" | B" | Cm | D
Dissonncia de Stima no acorde !
:eremos um mdulo especial para #alar de dissonEncias nos acordes mais F #rente!
2orm, no posso dei3ar de acrescentar uma in#ormao (sica aqui neste mdulo!
" acorde de V grau poder rece(er sempre, por padro, a dissonancia de stima!
"u seja, voc* sempre poder #a$er este acorde com stima, sem se preocupar se estar
errando ou desa#inando a mBsica!
A montagem do acorde de stima segue a seguinte #rmula, - . / G! Assim, o acorde
<G, que o quinto grau do campo %armonico de D, ser #ormado pelas notas, 0ol, 0i,
R, F!
8om esta nova in#ormao, nosso modelo de campo %arm'nico #icar assim,
I IIm IIIm IV V7 VIm VII
2ratique a sequencia C > +H VG C VG +H > C, que a sequencia mais (sica em mBsica
popular! 0iga o quadro a(ai3o, para toc+la nos tons mais utili$ados,
TOM SE"UENCIA # I # !$ # !$ # I #
C C | G# | G# | C
G G | D# | D# | G
D D | A# | A# | D
A A | E# | E# | A
E E | B# | B# | E
B B | F## | F## | B
F F | C# | C# | F
B" B" | F# | F# | B"
E" E" | B"# | B"# | E"
8om a in#ormao acima, voc* j pode tocar todas as cantigas in#antis de dois acordes
em todos os tons dispon&veis! ?asta para isso su(stituir os acordes > e VG! Aqui no site
as cantigas esto todas no tom D, sendo D o acorde grau > e A. o acorde de grau VG! I
um e3celente e3ercicio para praticar os tons! "(serve que a melodia tam(m ter que
acompan%ar a mudana de tonalidade!