Simbologa de Evaluacin: P= Participacin E=Exposicin TE=Trabajo en Equipo TI=Trabajo Individual TC=Trabajo en Clase PR=Practica (proyectos) Campos Formativos: EA=Educacin Ambiental FV=Formacin de Valores ESEG=Ed. Sexual y Eq. de Genero PROF. MAJSWE AGUIRRE SANZ CICLO ESCOLAR 2013-2014
CAMPO TECNOLGICO: DISEO Y CONTROL DE CIRCUITOS ELECTRNICOS PROFESOR: MAJSWE AGUIRRE SANZ BLOQUE: 3 TRANSFORMACIN DE MATERIALES Y ENERGA TEMA: ORIGEN, CARACTERSTICAS Y CLASIFICACIN DE LOS MATERIALES GRADO: 1 GRUPOS: A,B,C,D,E,F, PROPSITOS: 1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad. 2. Clasificar los materiales de acuerdo a sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos 3. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos 4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales en la energa en la naturaleza y la sociedad. INDICADORES DE DESEMPEO: (aprendizajes esperados) Identificar los materiales de acuerdo a su origen y aplicacin en los procesos tcnicos Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos para minimizar el impacto ambiental Emplean herramientas y mquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energa en la resolucin de problemas tcnicos. SUBTEMAS ACTIVIDADES Los materiales en los procesos y los productos tcnicos: en la casa, la oficina y el aula. Los materiales con que estn hechas las herramientas y su relacin con los materiales sobre los que actan Los materiales propiedades y usos: o Los materiales aislantes y conductores de la electricidad en los CE. Resistencia elctrica o Los aislantes naturales y sintticos o Las reacciones qumicas y la electricidad La pila de hidrogeno Elaborar una tabla que muestre la relacin de los materiales de los que estn hechos los objetos del hogar con su funcin y comparar el mismo objeto hecho de un material distinto Realizar un anlisis morfolgico de una herramienta. Identificar su forma, funcin y materiales con los cuales est elaborada Realizar pruebas de las propiedades elctricas de diversos materiales: conductores, aislantes, semiconductores y superconductores, realizar un reporte escrito de los datos observados Construir una pila elctrica a partir de un limn o papa Realizar una representacin grupal acerca de las aplicaciones de diversos materiales empleados como recubrimientos aislantes de metales en donde se incluyan pinturas, barnices, fibra de vidrio, silicones, asbesto, cintas de aislar, porcelana, chapopote, vidrio, mica y baquelita. EVALUACIN P TI TC RECURSOS Pizarrn Gises Laptop Can
ESCUELA SECUNDARIA N 1 PROF. FROYLAN PARROQUN GARCA PLANEACIN QUINCENAL Simbologa de Evaluacin: P= Participacin E=Exposicin TE=Trabajo en Equipo TI=Trabajo Individual TC=Trabajo en Clase PR=Practica (proyectos) Campos Formativos: EA=Educacin Ambiental FV=Formacin de Valores ESEG=Ed. Sexual y Eq. de Genero PROF. MAJSWE AGUIRRE SANZ CICLO ESCOLAR 2013-2014
CAMPO TECNOLGICO: DISEO Y CONTROL DE CIRCUITOS ELECTRNICOS PROFESOR: MAJSWE AGUIRRE SANZ BLOQUE: 3 TRANSFORMACIN DE MATERIALES Y ENERGA TEMA: USO, PROCESAMIENTO Y APLICACIONES DE LOS MATERIALES NATURALES Y SINTETICOS. GRADO: 1 GRUPOS: A,B,C,D,E,F, PROPSITOS: 1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad. 2. Clasificar los materiales de acuerdo a sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos 3. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos 4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales en la energa en la naturaleza y la sociedad. INDICADORES DE DESEMPEO: (aprendizajes esperados) Identificar los materiales de acuerdo a su origen y aplicacin en los procesos tcnicos Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos para minimizar el impacto ambiental Emplean herramientas y mquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energa en la resolucin de problemas tcnicos. SUBTEMAS ACTIVIDADES Los nuevos materiales y sus aplicaciones Los metales como conductores de la electricidad Los conductores de cobre y su funcin segn el calibre Las aleaciones de plomo y estao para la unin de componentes en los circuitos elctricos Los materiales inflamables y resistentes al calor Los nuevos materiales para el aislamiento de cables realizar una investigacin sobre la aplicacin de los nuevos materiales empleados en los circuitos elctricos para mejorar su desempeo y seguridad. Exposicin de resultados en una sesin plenaria realizar conexiones elctricas aplicando tcnicas de estaado. Identificar en la prctica los materiales utilizados y la importancia de sus caractersticas tcnicas. Elaborar en equipos de trabajo un muestrario de conductores elctricos donde se muestre el calibre de los mismos, empleando las especificaciones tcnicas de las normas AWG y NOM EVALUACIN P TI TC RECURSOS Pizarrn Gises Laptop Can
ESCUELA SECUNDARIA N 1 PROF. FROYLAN PARROQUN GARCA PLANEACIN QUINCENAL Simbologa de Evaluacin: P= Participacin E=Exposicin TE=Trabajo en Equipo TI=Trabajo Individual TC=Trabajo en Clase PR=Practica (proyectos) Campos Formativos: EA=Educacin Ambiental FV=Formacin de Valores ESEG=Ed. Sexual y Eq. de Genero PROF. MAJSWE AGUIRRE SANZ CICLO ESCOLAR 2013-2014
CAMPO TECNOLGICO: DISEO Y CONTROL DE CIRCUITOS ELECTRNICOS PROFESOR: MAJSWE AGUIRRE SANZ BLOQUE: 3 TRANSFORMACIN DE MATERIALES Y ENERGA TEMA: PREVISIN DEL IMPACTO AMBIENTAL DERIVADO DE LA EXTRACCIN, USO Y PROCESAMIENTO DE LOS MATERIALES GRADO: 1 GRUPOS: A,B,C,D,E,F, PROPSITOS: 1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad. 2. Clasificar los materiales de acuerdo a sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos 3. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos 4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales en la energa en la naturaleza y la sociedad. INDICADORES DE DESEMPEO: (aprendizajes esperados) Identificar los materiales de acuerdo a su origen y aplicacin en los procesos tcnicos Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos para minimizar el impacto ambiental Emplean herramientas y mquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energa en la resolucin de problemas tcnicos. SUBTEMAS ACTIVIDADES Los problemas generados en los ecosistemas por la extraccin, uso y procesamiento de los materiales empleados en el diseo de circuitos elctricos. La previsin de los impactos ambientales a travs de nuevas tcnicas de la construccin de circuitos elctricos: el empleo de materiales de ltima generacin Realizar una investigacin documental acerca del impacto ambiental generado por los materiales plsticos en los ecosistemas. Identificar entre ellos a los materiales empleados en los procesos tcnicos de construccin de circuitos elctricos Llevar a cabo un debate grupal acerca de las posibles soluciones o alternativas para aminorar los efectos del uso de materiales plsticos en los ecosistemas y su uso eficiente. Estudio de caso sobre los impactos ambientales derivados del uso de fuentes de energa portable (pilas, bateras de auto, pilas de celular, etc) Indagar sobre materiales de ltima generacin empleados en el diseo y construccin de circuitos elctricos y presentar un informe tcnico con los resultados. EVALUACIN P TI TC RECURSOS Pizarrn Gises Laptop Can
ESCUELA SECUNDARIA N 1 PROF. FROYLAN PARROQUN GARCA PLANEACIN QUINCENAL Simbologa de Evaluacin: P= Participacin E=Exposicin TE=Trabajo en Equipo TI=Trabajo Individual TC=Trabajo en Clase PR=Practica (proyectos) Campos Formativos: EA=Educacin Ambiental FV=Formacin de Valores ESEG=Ed. Sexual y Eq. de Genero PROF. MAJSWE AGUIRRE SANZ CICLO ESCOLAR 2013-2014
CAMPO TECNOLGICO: DISEO Y CONTROL DE CIRCUITOS ELECTRNICOS PROFESOR: MAJSWE AGUIRRE SANZ BLOQUE: 3 TRANSFORMACIN DE MATERIALES Y ENERGA TEMA: FUENTES Y TIPOS DE ENERGA Y SU TRANSFORMACIN GRADO: 1 GRUPOS: A,B,C,D,E,F, PROPSITOS: 1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad. 2. Clasificar los materiales de acuerdo a sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos 3. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos 4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales en la energa en la naturaleza y la sociedad. INDICADORES DE DESEMPEO: (aprendizajes esperados) Identificar los materiales de acuerdo a su origen y aplicacin en los procesos tcnicos Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos para minimizar el impacto ambiental Emplean herramientas y mquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energa en la resolucin de problemas tcnicos. SUBTEMAS ACTIVIDADES Los tipos y fuentes de energa empleadas en los procesos tcnicos para el diseo y construccin de circuitos elctricos La energa elctrica y sus usos
Elaborar un cuadro comparativo acerca de las diversas fuentes de energa. Realizar una observacin de campo para el reconocimiento de diferentes fuentes de energa y su uso en los procesos tcnicos: de luz, fuerza del viento, calor, flujo del agua, la fuerza humana, las traccin animal y los combustibles de origen orgnico Indagar sobre las especificaciones tcnicas en diferentes aparatos elctricos para el ahorro de energa y comentar grupalmente cul es su importancia respecto a las preferencias de los consumidores. Realizar un reporte escrito acerca del uso de la energa en las actividades del hogar. EVALUACIN P TI TC RECURSOS Pizarrn Gises Laptop Can
TRANSVERSALIDAD: ESPAOL, HISTORIA. SUBDIRECCIN TURNO MATUTINO SUBDIRECCIN TURNO VESPERTINO OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________________________________________________________
ESCUELA SECUNDARIA N 1 PROF. FROYLAN PARROQUN GARCA PLANEACIN QUINCENAL Simbologa de Evaluacin: P= Participacin E=Exposicin TE=Trabajo en Equipo TI=Trabajo Individual TC=Trabajo en Clase PR=Practica (proyectos) Campos Formativos: EA=Educacin Ambiental FV=Formacin de Valores ESEG=Ed. Sexual y Eq. de Genero PROF. MAJSWE AGUIRRE SANZ CICLO ESCOLAR 2013-2014
CAMPO TECNOLGICO: DISEO Y CONTROL DE CIRCUITOS ELECTRNICOS PROFESOR: MAJSWE AGUIRRE SANZ BLOQUE: 3 TRANSFORMACIN DE MATERIALES Y ENERGA TEMA: FUNCIONES DE LA ENERGA EN LOS PROCESOS TCNICOS Y SU TRANSFORMACIN GRADO: 1 GRUPOS: A,B,C,D,E,F, PROPSITOS: 1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad. 2. Clasificar los materiales de acuerdo a sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos 3. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos 4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales en la energa en la naturaleza y la sociedad. INDICADORES DE DESEMPEO: (aprendizajes esperados) Identificar los materiales de acuerdo a su origen y aplicacin en los procesos tcnicos Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos para minimizar el impacto ambiental Emplean herramientas y mquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energa en la resolucin de problemas tcnicos. SUBTEMAS ACTIVIDADES Las funciones de la energa en los procesos tcnicos: activacin de mecanismos y transformacin de materiales La funcin de los convertidores de energa Las funciones tcnicas de la energa elctrica y el magnetismo La relacin entre la corriente elctrica y su conduccin y usos El circuito elctrico: voltaje, resistencia e intensidad de la corriente, su relacin y usos (Ley de Ohm)
Indagar y representar grficamente el proceso de conversin y generacin de energa. Con base en los resultados construir un conversor de energa elcrica. (visitar la pagna: http://www.larutadelaenergia.org/conversores/v5_home.asp?v=4&b=100 )
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