UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANAB

Creada mediante Registro Oficial N 261 del 7 de Febrero de 2001

UNIDAD ACADMICA CIENCIAS DE LA CONSTRUCCIN

CARRERA DE INGENIERA CIVIL

1

SLABO
INFORMACIN GENERAL
UNIDAD ACADMICA: Ciencias de la Construccin
CARRERA: Ingeniera Civil
Asignatura: ANALISIS MATEMATICO II Cdigo: IC-030-CB
Prerrequisitos: IC-020-CB

Correquisitos:
Nmero de Crditos: 4
Lnea Curricular: BASICA
Nivel: Tercero
Perodo acadmico: Septiembre 2012 Febrero 2013 Paralelo: Matutino A
DOCENTE:
Nombre: Ing. Caarte vila Milton
e-mail:
Tutoras:

Despacho: Sala de profesores
Grado acadmico o ttulo profesional:
Ingeniero Civil
Magister en Docencia Universitaria e
Investigacin Educativa
Experiencia profesional:
Ingeniero Civil
Magister en Docencia Universitaria e Investigacin Educativa


PLAN MICROCURRICULAR
1. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

En este semestre enfocaremos nuestro estudio en las formas de anti diferenciacin o
tambin llamadas integrales a travs de las cuales podremos analizar problemas que
impliquen tcnicas de anti diferenciacin, ecuaciones diferenciales, clculo de reas,
estudio de la integral definida, teorema del valor medio para integrales, volumen de
slidos de revolucin, trabajo mecnico, longitud de arco, centro y centro de una
regin plana y de slidos de revolucin.

2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Al finalizar este semestre los estudiantes estarn en capacidad de desarrollar lo siguiente:
Desarrollar la capacidad de reconocimiento del estudiante de las diferentes
formas de integracin y puedan aplicarlas en la solucin de los problemas
propuestos.
El uso de la integral en el clculo de reas de formas irregulares, obtencin de
volmenes de slidos de revolucin


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3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECFICOS DE
APRENDIZAJE)
Resultado del aprendizaje
(objetivos especficos)
Forma de evidenciarlo
Aplicar las diferentes tcnicas para diferenciar,
calcular las anti derivadas usando las reglas y
mtodos correspondientes.

Resolucin de problemas
Calcular el rea de una regin plana utilizando
integrales
Resuelve ejercicios de reas de figuras
planas utilizando integrales definidas.
Calcular el volumen de un slido de revolucin
utilizando los diferentes mtodos, y la longitud de un
arco utilizando integrales, localizacin del centro de
masa y centroide de una placa.
Resuelve ejercicios de volmenes de
diferentes figuras utilizando integrales
definidas, localizacin del centro de
masa y centroide.

4. METODOLOGA:
a. Estrategias metodolgicas:
El estudiante deber preparar los temas, previa su asistencia a las sesiones de acuerdo a
la asignacin programada para cada sesin.
Las consultas puntuales podrn ser hechas al profesor mediante el uso del correo
electrnico.
El profesor actuar como un facilitador, por lo tanto, es obligacin de los estudiantes
traer preparados los temas correspondientes a cada sesin, de manera que puedan
establecerse intercambio de opiniones sobre los temas tratados.
La nota de participacin en los encuentros ser evaluada de acuerdo a la calidad de los
aportes que los estudiantes realicen en las discusiones en clase, o a los aportes
adicionales va correo electrnico.
b. Orientaciones metodolgicas:
El estudiante deber leer el material enviado a travs de la plataforma virtual u otro
medio, ya que se realizar unas preguntas para responder por el alumno.
El estudiante debe traer preparados los temas correspondientes a cada sesin, de manera
que pueda establecerse un intercambio de opiniones sobre los temas tratados en clase.
El estudiante revisar constantemente los documentos y mensajes que se envan a la
plataforma virtual de la asignatura.
El estudiante deber utilizar varias fuentes bibliogrficas para realizar los trabajos
enviados fuera de clase.
En los trabajos enviados fuera de clase, se deber incluir las citas y referencias de los
autores consultados, segn la norma APA.
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El estudiante deber documentar todas las actividades de aprendizaje, pruebas, trabajos,
lecciones, deberes, etc. Mediante un portafolio que podr ser pedido al finalizar la
asignatura.


5. CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO TICOS
Se exige puntualidad, no se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso, salvo
excepciones justificadas por una autoridad o institucin.
La copia de exmenes o quizzes ser severamente castigada, inclusive podra ser
motivo de la prdida automtica del examen y por tanto semestre.
Respecto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno ser exigido en todo
momento, esto ser de gran importancia en el desarrollo de las discusiones en clase.
En los trabajos se debern incluir las citas y referencias de los autores consultados (de
acuerdo a normativas aceptadas). Si un plagio es evidenciado, podra ser motivo de la
separacin del curso del o los involucrados.
Si es detectada la poca o ninguna participacin en las actividades grupales de algn
miembro de los equipos de trabajo y esto no es reportado por ellos mismos, se asumir
complicidad de ellos y sern sancionados con la nota de cero en el trabajo final dado el
peso ponderado del trabajo en la nota final.
Los casos y trabajos asignados debern ser entregados el da correspondiente. No se
aceptarn solicitudes de postergacin y en caso de excepciones se le podr rebajar la
nota.
Los trabajos y exmenes producto de la copia o plagio, sern automticamente
anulados.
Mantener apagados los celulares.
No se permitir el uso de gafas de sol y gorras en clase (excepto casos justificados).
No se permitir el uso de equipos electrnicos de msica con audfonos en clase.
La hora de ingreso a clase ser la sealada.
Se podr ingresar a la segunda hora con mximo cinco minutos despus de la hora
marcada para el inicio de la segunda hora de clase.
El uso de la palabra ser respetado por todos, de tal manera que cuando una persona est
hablando, todos escuchen.
6. RECURSOS
Se utilizarn los siguientes recursos para las sesiones de clase:
Marcadores y pizarrn.
Presentaciones en PowerPoint u otro formato.
Internet.
Tcnicas (organizadores grficos).
Laptops.
Proyector.
Videos YOUTUBE.
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7. EVALUACIN
PARMETROS CALIFICACIN
Trabajo de investigacin 2
Trabajo grupales 1
Trabajos autnomos (proyectos, prcticas pre-profesionales,
Ensayos, Estudios de casos de ensayos etc.)
2
Examen 1
Prueba de evaluacin de Competencias Genricas de
Dominio, (Evaluacin de Especialistas en la Materia)
2
Prueba de evaluacin de competencias especificas de
Dominio (Evaluacin de Especialista en la Materia)
2
Total 10 puntos

8. BIBLIOGRAFA:
BIBLIOGRAFIA BASICA
Louis Leithold, El Clculo con Geometra Analtica-Harla
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
EarlSwokowsky, Clculo con Geometra analtica-Grupo Editorial Iberoamrica

9. PROGRAMA
CONTENIDO SESIONES TAREA
Presentacin de la Asignatura.
Socializacin del Slabo
1 El estudiante recibir el silabo al
inicio del semestre. Leer para ser
analizado y discutido.
UNIDAD 1: AREA
1.1 Definicin de integral definida ,
sistema de Riemman
1.2 rea comprendida entre dos graficas
3
Realiza ejercicios de reas de figuras
planas, aplicando integrales definidas
por el sistema de Riemman
UNIDAD 2. PROPIEDADES DE LA INTEGRAL DEFINDA, TEOREMA DEL VALOR
MEDIO PARA INTEGRALES
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2.1. Teorema
2.2. Teorema del valor medio para
integrales definida
2.3. Teorema fundamental del calculo
2.4. Integrales definida y cambio de
variable
2.5. El teorema de cambio de variable


Realiza ejercicios de valor medio,
cambio de variables de integrales
definidas.
UNIDAD 3. REA COMPRENDIDA ENTRE DOS GRFICAS, SLIDOS DE
REVOLUCIN, EL TRABAJO.
3.1. Calculo de reas comprendidas en
dos grficos con uno de integrales
definida.
3.2. Definicin
3.3. Volumen de un solido
3.4. Mtodo del disco arandela
3.5. Mtodo de las capas cilndricas
3.6. Definicin
3.7. Aplicacin
Realiza ejercicios de reas de dos
grficos aplicando integrarles
definidas
Unidad 04: FUERZA EJERCIDA POR UN LQUIDO, LONGITUD DE ARCO
4.1 Definicin
4.1.1 Aplicacin
Realizar ejercicios de fuerzas, longitud
de arco aplicando integrales definidas.

10. VISADO
DIRECTOR DE
UNIDAD
ACADMICA
CIENCIAS DE LA
CONSTRUCCIN
COORDINADOR
DE CARRERA
INGENIERIA CIVIL
DIRECCIN
GENERAL
ACADMICA
DIRECCIN DE
PLANIFICACIN
ACADMICA






Ing. Milton Caarte
vila






Ing. Byron Baque
Campozano






Ing. Julio Cedeo
Ferrn






Ing. Vidal Rivera
Montalvn
Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:


Docente.