Disciplina: GOVERNANA CORPORATIVA

Carga Horria: 80h

Curso: Tecnologias
Semestre: 1 semestre 2012
Habilidade e competncias a desenvolver:
Compreender a origem da disciplina e suas ramificaes diante de di!ersas estruturas empresariais"
Conhecer os respons!eis pela decis#o estrat$gica% al$m da hierar&uia entre os mesmos" Conhecer
e entender como funciona as estruturas respons!eis por garantir a 'C nas empresas" Conhecer as
principais diferenas entre as (egislaes &ue interferem na 'C e os principais pro)lemas &ue a
aplica#o de 'C pode solucionar ou minimi*ar" Conhecer e entender &uais s#o as melhores prticas
para a 'C no +rasil e no ,undo" Compreender as diferenas das empresas &ue di*em ter 'C das
empresas &ue realmente aplicam os conceitos de 'C% amparados por instrumento legal"
-ntender as di!ersas iniciati!as de instituies &ue incenti!am 'C atra!$s de prticas &ue agregam
!alor e diferenciam das demais"
Ementa: .presentar os aspectos &ue /ustificam a aplica#o da go!ernana corporati!a" .
necessidade da go!ernana corporati!a nas empresas para sua e!olu#o" .spectos te0ricos de
go!ernana corporati!a" Demonstrar as mudanas &ue ocorrem na gest#o ap0s a aplica#o da
go!ernana corporati!a" 1nstituies pol2ticas e sociais e go!ernana corporati!a" 'o!ernana
corporati!a e as diferentes formas de estrutura#o societria das empresas" .s prticas da
go!ernana corporati!a" 'o!ernana corporati!a no +rasil e no mundo" 3 reconhecimento e
incenti!os para as empresas &ue aderirem ao sistema de gest#o" . go!ernana corporati!a e os
aspectos $ticos% sociais e sustent!eis perante todos os en!ol!idos"
Objetivo: 3 o)/eti!o da disciplina $ introdu*ir os discentes nos conceitos relacionados 4
go!ernana corporati!a% n#o apenas ao seu aspecto relacionado 4s relaes agente principal nos
conselhos de administra#o% mas tam)$m em rela#o a outros fatores &ue go!ernam as aes da
empresa% como as instituies pol2ticas e sociais" 5 imprescind2!el &ue o discente perce)a &ue a
go!ernana corporati!a pode contri)uir para gera#o de !alor e para a perenidade das empresas
)rasileiras"
Contedo Programtico: Conceitua#o de go!ernana e corporati!a" . dire#o como fun#o
da administra#o" 'o!ernana e decises estrat$gicas" . empresa como sistema e seu am)iente"
3)/eti!o dos in!estidores" (ucro" (ucrati!idade" 6enta)ilidade" 1nformaes" 7rincipais indicadores
da sa8de financeira" . import9ncia da 'o!ernana Corporati!a" . estrutura da empresa" 3
organograma" :reas meio e reas fim" Staff e linha" . .dministra#o em seus n2!eis operacional%
ttico e estrat$gico" 3s Sta;eholders e suas respecti!as interaes com a empresa" Hist0rico e
3)/eti!os da 'o!ernana Corporati!a" 3s pilares de sustenta#o da 'o!ernana Corporati!a"
Transpar<ncia" 7resta#o de Contas" -&uidade" 6esponsa)ilidade" Conflitos de interesses na
administra#o" 7ropriedade !ersus gest#o" Tipos de conflitos -strutura#o da 'o!ernana
Corporati!a e sustenta#o legal" .ssem)l$ia% Conselho de .dministra#o% 7resid<ncia% Conselho
=iscal% Comit<s% .uditoria interna e auditoria e>terna" 1mport9ncia e caracter2sticas do Conselho"
3)/eti!o e 6esponsa)ilidades do Conselho de .dministra#o" C0digo das ,elhores 7rticas de
'o!ernana" 6elat0rio .nual" +o!espa e os ?2!eis de 'o!ernana" 3 ?o!o ,ercado" 3s grandes
esc9ndalos corporati!os e a (ei S3@" 1mplica#o da (ei S3@ para as empresas )rasileiras" =raudes
cont)eis" Conse&u<ncias de nature*a estrat$gica da m gest#o em uma empresa"
6esponsa)ilidade Social interna e e>terna" Sustenta)ilidade" Atica na 'o!ernana Corporati!a"
Metodologia: . metodologia de ensino se consiste em aulas e>positi!as% durante as &uais ser#o
apresentados e discutidos os conceitos" (eituras de te>tos e de e>erc2cios prticos% estudos de
casos% seminrios e palestras s#o essenciais para dinami*ar as aulas te0ricas e consolidar os
conceitos% al$m de permitir a!aliar o grau da aprendi*agem do discente em rela#o ao conte8do
ministrado e sua conte>tuali*a#o dentro dos di!ersos processos das Ci<ncias -conBmicas"
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
3(1C-16.% D/alma de 7inho 6e)ouas" 'o!ernana Corporati!a na 7rtica" S#o 7aulo: .tlas% 200D"
63D61'E-F% 'regorio ,ance)oG +6.?DH3% ,Bnica ,ansur" Cises da go!ernana corporati!a : a
realidade das sociedades por aes e a sustenta)ilidade" S#o 7aulo : Sarai!a% 2010"
S1(C.% -dson Cordeiro" 'o!ernana corporati!a nas empresas: guia prtico de orienta#o para acionistas e
conselho de .dministra#o no!o modelo de gest#o para redu#o do custo de capital e gera#o de !alor ao
neg0cio" S#o 7aulo: .tlas% 200D"
Bibliografia Compleme!ar:
.?D6.D-% .driana" 'o!ernana corporati!a: fundamentos% desen!ol!imento e tend<ncias" I" ed" S#o
7aulo: .tlas% 200J"
(3D1% Ko#o +osco" 'o!ernana corporati!a: o go!erno da empresa e o conselho de administra#o" L" ed"
6io de Kaneiro: Campus -lse!ier% 200I"
,-?D-S% 'ilmar de ,eloG 63D61'E-S% Kos$ .ntonio" 'o!ernana Corporati!a: -strat$gia para gra#o de
!alor" 6io de Kaneiro: MualNmar;% 200I"
Sil!a% .ndr$ (ui* Car!alhal da" 'o!ernana corporati!a e sucesso empresarial: melhores prticas para
aumentar o !alor da " S#o 7aulo : Sarai!a% 200D"
S1(C.% .ndr$ (ui* Car!alhal da" 'o!ernana corporati!a e decises financeiras no +rasil" S#o 7aulo: ,auad%
200L"
Bibliografias cos!a!es o PPC "Pro#e!o Pe$ag%gico $e C&rso'
PLANOGRA(A )E A*LA+
+emaa I!em )escri,-o
.
Conte8do 1ntrodu#o a 'o!ernana Corporati!a"
7apel da 'o!ernana Corporati!a no am)iente de neg0cios
Competiti!o e>istente ho/e% 7or &ue pensar em 'o!ernana
corporati!a nas empresas"
,etodologias de
ensino
Tra$icioais: .ula e>positi!a
Al!era!i/as: 6ecursos normais Ogi*PlousaQ% -studo de Caso"
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
1ntrodu*ir o tema 'o!ernana Corporati!a" .nalisar a aplica#o
da 'o!ernana Corporati!a para o )emRestar das
organi*aes"
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
0
Conte8do
Conceito de Governana Corporativa.
,etodologias de
ensino
Tra$icioais: .ula e>positi!a
Al!era!i/as: 6ecursos normais Ogi*PlousaQ% -studo de Caso"
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
.nalisar o conceito da 'o!ernana Corporati!a e a sua
aplica#o nas organi*aes" Conceitos e o)/eti!os da
go!ernana corporati!a"
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
1 Conte8do
Governana Corporativa Objetivo e Histrico A preocupao
da Governana na empresa.
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento da aula
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
Compreender o por&u< do esta)elecimento e implementa#o
de um sistema de gest#o estruturado e estudar a cronologia
hist0rica da go!ernana" Do surgimento aos dias atuais"
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
2
Conte8do +TA3E4OL)ER+ e +5are5ol$ers 6 ->plicar o conceito e
identificRlos dentro e fora do sistemaRempresa
e &ual seu interesse pela gest#o da empresa"
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento da aula
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
Shareholders e Stakeholders ->plicar o conceito de e
identificRlos dentro e fora do sistemaRempresa
e &ual seu interesse pela gest#o da empresa"
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
7
Conte8do 7ilares da go!ernana corporati!a ou os princ2pios da 'C
o &ue s#o os pilares% sua import9ncia e &uais s#o8 Pilar $a
Traspar9cia ")isclos&re'
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento da aula.
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
+uscar compreender o princ2pios da 'o!ernana Corporati!a
como pilares de sustenta#o de uma estrutura de gest#o da
empresa" .nalisar o primeiro princ2pio da 'C"
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
:
Conte8do 7ilares da go!ernana corporati!a ou os princ2pios da 'C
Pilar $a Pres!a,-o $e Co!as "Acco&!abili!;'< $a E=&i$a$e
"Fairess' e $a Resposabili$a$e e Obser/>cia ?s Leis $o
Pa@s "Compliace'
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento da aula
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
+uscar compreender os princ2pios da 'o!ernana Corporati!a
como pilares de sustenta#o de uma estrutura de gest#o da
empresa" .nalisar e estudar os demais princ2pios da 'C"
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
A
Conte8do Conflito de interesses e Conflitos nas empresas familiares
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento da aula
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
Compreender e analisar o conceito do Conflito de interesses e
Conflitos nas empresas familiares e os tipos de conflitos
e>istentes" .l$m de estudar as caracter2sticas da go!ernana
nas empresas familiares"
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
B
Conte8do Cofli!o $e i!eresses O problema $o Cofli!o $e Ag9cia
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento da aula
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
Compreender e conceituar o pro)lema de ag<ncia dentro do
tema conflito de interesses e os aspectos
&ue de!em ser o)ser!ados na rela#o agentePprincipal.
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
C
Conte8do Srg#os de sustenta#o legal da go!ernana corporati!a"
3rganograma da 'C"
AssemblDia Geral8
Cosel5o $e A$miis!ra,-o8
Presi$9cia8
Cosel5o Fiscal8
A&$i!oria EE!era8
A&$i!oria I!era8
Comi!9s8
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento da aula
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
,ostrar &uais s#o as reas &ue d#o sustenta#o legal 4
go!ernana corporati!a em uma empresa e &ual a import9ncia
delas para os sta;eholders.
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
.F
Conte8do 7rincipais atri)uies dos 0rg#os de sustenta#o legal da
'o!ernana Corporati!a
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento da aula
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
Dar se&u<ncia 4 aula J Ono!eQ% descre!endo as principais
atri)uies de cada rea da 'o!ernana Corporati!a""
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
..
Conte8do Cosel5o $e A$miis!ra,-o: conceito e atri)uies
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento da aula
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
Conceituar conselho de administra#o e e>plicitar suas
atri)uies dentro do 9m)ito da go!ernana"
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
.0
Conte8do Conselho de administra#o: caracter2sticas principais
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento da aula
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
.nalisar as caracter2sticas do Conselho% estudar so)re as
diferenas entre o conselheiro independente o interno e
e>terno""
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
.1
Conte8do 'o!ernana corporati!a: A&$i!oria i!era e eE!era
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento da aula
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
,ostrar a import9ncia da auditoria para a go!ernana
corporati!a% e!idenciando suas principais caracter2sticas"
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
.2 Conte8do . 'o!ernana Corporati!a no mundo e as fra&$es co!beis8
Is!i!&!o Brasileiro $e Go/era,a Corpora!i/a "IBGC'
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
,ostrar ao aluno &ue a a)ordagem da go!ernana n#o $
apenas )rasileira% e &ue os demais pa2ses tam)$m se
empenham em e!itar as fraudes cont)eis utili*andoRse de
modelos de )oa gest#o"
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
.7
Conte8do Go/era,a corpora!i/a o m&$o: a lei +arbaes6OEle;
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento da aula
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
-!idenciar de &ue maneira a maior pot<ncia no mundo se
mo)ili*ou para e!itar as fraudes e aprimorar as prticas de )oa
go!ernanaG mostrar de &ue forma essa mo)ili*a#o afetou as
empresas )rasileiras
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
.:
Conte8do G!ica a Go/era,a Corpora!i/a8
R+E H G!ica em GC: isi$er !ra$ig
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento da aula
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
Conceituar $tica% com suas caracter2sticas% e relacionar sua
import9ncia ao conte>to da 'o!ernana Corporati!a.
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
.A
Conte8do A resposabili$a$e social $a empresa a $imes-o
ambie!al "s&s!e!abili$a$e'
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento da aula
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
Compreender e conceituar sustenta)ilidade relacionando 4
import9ncia de prticas comprometidas com o meio am)iente
por parte das empresas.
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
.B
Conte8do 6esponsa)ilidade Social"
R+E H +&s!e!abili$a$e: cocei!o< e/ol&,-o 5is!%rica e
/is-o $e eg%cio8
IN+TIT*TO ET4O+8 I$ica$ores E!5os $e
Resposabili$a$e +ocial
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
Entendimento da aula.
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
,ostrar &ue a responsa)ilidade social% al$m da &uest#o
am)iental% tam)$m possui a !ertente no campo das aes
sociais% se/am internas ou e>ternas"
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
.C
Conte8do IT Go/erace 3s principais orientadores da )oa
go!ernana"
C%$igo $as mel5ores pr!icas $e Go/era,a Corpora!i/a8
Car!il5a $e recome$a,Ies $a comiss-o $e /alores
mobilirios "CV(' "Lei 8 :82F2JAC'
(arcos Cos!r&!i/os $a go/era,a corpora!i/a "Rober!
(oKs< Rela!%rio Ca$b&r; e OC)E'
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
,ostrar para o aluno alguns documentos e pontosRcha!e &ue
de!em nortear a empresa &ue pretende ter uma )oa
'o!ernana Corporati!a"
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"
0F
Conte8do I$ica$ores $e $esempe5o para a/alia,-o $a Go/era,a
Corpora!i/a8 I$ica$ores Fiaceiros e N-o Fiaceiros8
,etodologias de
ensino
Tradicionais: Expositiva, Refexiva e Exerccio para capturar o
entendimento
Alternativas: Estudo de Caso
Ha)ilidades e
Compet<ncias a
desen!ol!er
=a*er o aluno conhecer os principais indicadores &uantitati!os
e &ualitati!os &ue podem a/udar a a!aliar a gest#o da empresa
+i)liografia
utili*ada
+i)liogrfica )sica e complementar"