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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN


Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-
GFPI

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Programa de Formacin:
Tcnico en sistemas
Cdigo: 228172
Versin: 1

Nombre del Proyecto: Cdigo:
Fase del proyecto: FASE 1: ANLISIS
Actividad (es) del Proyecto:
Re induccin SENA Ambiente de
formacin
ESCENARIO(Sala de
sistemas con
mesas, sillas,
computadores
Pentium 4,
memoria Ram de 2
GB, discos duros de
80 Gb, office 2012
conexin a
internet)
MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO
(Equipos de
cmputo, Pantalla
para proyectar
y video beam)
CONSUMIBLE
(marcador)
Resultados de Aprendizaje:
Obtener la informacin
requerida por su especialidad
utilizando redes sociales y
herramientas de trabajo
colaborativo segn las
tendencias de las tecnologas
de la informacin y la
comunicacin.
Competencia:
Aplicar herramientas
ofimticas, redes sociales
y colaborativas de
acuerdo con el proyecto a
desarrollar.

Gestionar la informacin de
acuerdo con los
procedimientos establecidos y
con las tecnologas de la
informacin y la comunicacin
disponibles.

Reconocer el rol de los
participantes en el proceso
formativo, el papel de los
ambientes de aprendizaje y la
metodologa de formacin, de
acuerdo con la dinmica
organizacional del SENA.
Promover la interaccin
idnea consigo mismo,
con los dems y con la
naturaleza en los
contextos laboral y social

GUA DE APRENDIZAJE N1 induccin

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
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El trmino "red social " es utilizado para referirse a los diferentes sitios o pginas de internet que ofrecen
En el proceso de ejecucin de la formacin de integracin con la Meda Tcnica, una de las principales actividades al
inicio de la formacin es la Induccin, cuyo objetivo es brindar informacin al aprendiz relacionado con la formacin
integral de Sena, el reglamento del aprendiz, estilos de aprendizaje, el uso de las redes sociales, Con el entorno, la
normatividad y servicios institucionales, as como, el programa de formacin, su proyeccin laboral y la estrategia de
formacin, que les permita aprovechar al mximo los recursos que les ofrece la Entidad.
Con cada una de las actividades propuestas en la presente gua, se pretende que el aprendiz participe del proceso de Re-
induccin empleando las herramientas de Tecnologa de Informacin y Comunicacin de acuerdo con las necesidades de
informacin, motivacin e intereses de la eleccin del programa de formacin.

Asumir los deberes y derechos
con base en las leyes y la
normativa institucional en el
marco de su proyecto de vida.
Identificar las oportunidades
que el Sena ofrece en el marco
de la formacin profesional de
acuerdo con el contexto
nacional e internacional.
Formular problemas y disear
proyectos de formacin
teniendo en cuenta las
Estructuras Curriculares y las
caractersticas particulares del
Centro de Formacin.
Interpretar el uso de las TIC en
el contexto educativo para los
actos administrativos que el
aprendiz requiere.
Reconocer y apropiar los
recursos que brinda la
aplicacin SOFIA PLUS
mediante un recorrido o
navegacin por los diferentes
elementos que los conforman.
Duracin de la gua ( en
horas):
8


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3.1 Actividades de Reflexin inicial.

3.1.1 De forma individual resuelva los siguientes interrogantes: Qu beneficios tiene para su vida el ser aprendiz Sena?
Por qu razones eligi realizar su formacin tcnica con el Sena?
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

3.2.1 En grupos colaborativos de 3 aprendices, consulte y elabore un documento que resuelva los siguientes
interrogantes:

Qu es el SENA?
A qu Ministerio pertenece el SENA?
Cul es el nombre del Director (a) del SENA?
Cuntas regionales tiene el SENA?
A qu regional del SENA pertenece?
Cuntas Centros de formacin tienen el SENA?, mencione alguno de ellos?
A qu Centro de formacin SENA usted pertenece?
Cules son los niveles de educacin que posee el SENA y cuales le llama la atencin?
A qu SENA pertenece, Regin, centro de formacin, direccin y telfono?

Participe en el foro de socializacin, donde el Instructor realizar una retroalimentacin de la actividad elaborada.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

3.3.1 En grupos colaborativos de 3 aprendices, tomando como referencia los documentos: Reglamento del aprendiz y
el Programa de formacin, resuelva los siguientes interrogantes:

Cules son los deberes y derechos del aprendiz del Sena de acuerdo con el reglamento?
Cul es el nombre de su programa de formacin?
Qu es la palabra competencia, y cules son las competencias del programa de formacin?
Qu es un resultado de aprendizaje, y cules son los resultados de aprendizaje del programa de formacin?
Cules son los criterios de evaluacin aplicados por el SENA?
Que son las tcnicas didcticas activas y mencione algunas tcnicas?
En qu consiste el trabajo autnomo y el trabajo colaborativo?
El instructor realizar las aclaraciones pertinentes durante el desarrollo de la actividad.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.4.1 En grupos colaborativos conformados por los equipos de proyecto consulte y resuelva los siguientes
interrogantes:
Qu es la formacin por proyecto SENA?
Cul es el nombre de su proyecto formativo y las fases del proyecto?
Qu es Sofa Plus y el LMS?.
Realice el ingreso a la plataforma Sofia Plus con los datos de usuario y contrasea, para ello deber tener en cuenta el
nmero de la ficha del programa al cual fue matriculado, luego indique que informacin en relacin a su programa de
formacin se pueden obtener de esta herramienta.
El instructor retroalimentar la actividad realizada.
3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Evidencias de Producto:
Documento digital con la
respuesta a las actividades
propuestas.
EL envo del documento se realiza
a travs de la plataforma LMS, en
el botn Actividad, link envo
Reinduccin Sena.
Actividades de aprendizaje, utilizando
eficientemente la metodologa, los recursos y
ambientes de aprendizaje.
Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la
informacin y la comunicacin de acuerdo con
las actividades a desarrollar.
Identifica y formula problemas relevantes
como base para la formulacin de proyectos
de formacin de acuerdo con las tecnologas y
caractersticas particulares del Centro del
Formacin.
Es responsable con su proceso de formacin y
con el aporte al desarrollo de las actividades
presentadas en la gua de aprendizaje.
Lista de chequeo de
producto




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ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO
DURACI
N
(Horas)
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formacin
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Re induccin Sena 4
Computadores de
escritorios y
porttiles
Internet
35 Marcadores 2
Ingeniero de Sistemas o
tecnlogo en sistemas,
profesional en tica.
2
ESCENARIO (Sala de sistemas con
mesas, sillas, computadores Pentium 4,
memoria Ram de 2 GB, discos duros de
80 Gb, office 2012 conexin a internet)

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE



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Blackboard. Blackboard es una herramienta tecnolgica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-
aprendiz) mediante la interaccin va Internet, cuenta con una interfaz fcil de usar tanto para los aprendices como
para los tutores.
Formacin por proyecto. Es una estrategia de formacin que faculta el desarrollo del aprendizaje basado en
problemas, permitiendo desarrollar en el aprendiz un proceso didctico propio con una mayor responsabilidad y un rol
activo en su aprendizaje, a partir de la planeacin, anlisis y desarrollo de actividades concretas para proponer
soluciones prcticas que contribuyan a la mejora y el desarrollo de su entorno.
Programa de Formacin. Es definido con el proceso de diseo curricular y se constituye en el conjunto de condiciones
5. GLOSARIO DE TERMINOS


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www.sena.edu.co
http://www.slideshare.net/Aligi12/1-tcnicas-didcticas-activas

Documento de apoyo: Reglamento del aprendiz.pdf, programa de formacin Tcnico en Sistemas.


Jhosimar solip Salas - Centro de Servicios y Gestin Empresarial Febrero de 2014

RESPUESTA A LA GUA DE APRENDIZAJE:

TCNICO EN:
FICHA:
APRENDICES:
LUGAR Y FECHA DE INICIO:

NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, as
mismo deben tener una buena argumentacin y explicacin sobre el tema resuelto. El instructor
realizar las aclaraciones pertinentes durante el desarrollo de la actividad.

3. Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

de ingreso y salida del proceso de formacin, sujeto a aplicar estrategias metodolgicas para desarrollar unas
competencias expresadas en unos contenidos.
SENA. El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es la institucin pblica colombiana encargada de la funcin que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de los colombianos ofreciendo y ejecutando la
Formacin Profesional gratuita, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas.
Sofiaplus. La sigla significa Sistema Optimizado para la Formacin y el Aprendizaje Activo. En el ao 2009 empezar a
operar el aplicativo denominado SOFIA PLUS, como la principal herramienta para facilitar la gestin de los nuevos
procesos formativos en el SENA.
Tcnicas Didcticas Activas. Corresponde a las distintas metodologas y mtodos sistematizados que pueden ser
usados para el desarrollo de determinada actividad de aprendizaje. Entre ellos se consideran: estudio de caso, anlisis
de objeto sistemas, anlisis de servicios procesos, simulaciones, juego de roles, socializacin de conceptos.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)


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3.2.1 En grupos colaborativos de 3 aprendices, consulte y elabore un documento que resuelva los
siguientes interrogantes:

Qu es el SENA y a qu Ministerio pertenece el SENA?
R:

Cul es el nombre del Director (a) del SENA?
R:

Cuntas regionales tiene el SENA y a qu regional del SENA pertenece?
R:

Cuntas Centros de formacin tienen el SENA?, mencione alguno de ellos?
R:

A qu Centro de formacin SENA usted pertenece?
R:

Cules son los niveles de educacin que posee el SENA y cuales le llama la atencin?
R:

A qu SENA pertenece, Regin, centro de formacin, direccin y telfono?
R:



3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

3.3.1 En grupos colaborativos de 3 aprendices, tomando como referencia los documentos: Reglamento del
aprendiz y el Programa de formacin, resuelva los siguientes interrogantes:

Cules son los deberes y derechos del aprendiz del Sena de acuerdo con el reglamento?
R:

Cul es el nombre de su programa de formacin?
R:

Qu es la palabra competencia, y cules son las competencias del programa de formacin?


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R:

Qu es un resultado de aprendizaje, y cules son los resultados de aprendizaje del programa de
formacin?
R:

Que son las tcnicas didcticas activas y mencione algunas tcnicas?
R:

En qu consiste el trabajo autnomo y el trabajo colaborativo?
R:

















3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 En grupos colaborativos conformados por los equipos de proyecto consulte y resuelva los siguientes
interrogantes:

Qu es la formacin por proyecto SENA?
R:

Cul es el nombre de su proyecto formativo y las fases del proyecto?
R:

Qu es Sofa Plus y el LMS?.


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R:

Realice el ingreso a la plataforma Sofia Plus con los datos de usuario y contrasea, para ello deber tener en
cuenta el nmero de la ficha del programa al cual fue matriculado, luego indique que informacin en
relacin a su programa de formacin se pueden obtener de esta herramienta.
























BIBLIOGRAFA














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