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SILABO

I. INFORMACIN GENERAL:
1.1. UGEL : CHICLAYO
1.2. CEP. : SANTA MARA REINA
1.3. NIVEL - CICLO : SECUNDARIA VI CICLO
1.4. REA CURRICULAR : MATEMTICA
1.5. ASIGNATURA : ARITMTICA
1.6. GRADO Y SECCIN : SEGUNDO AO DE SECUNDARIA A- B C.
1.7. TURNO : MAANA
1.8. DURACIN : 10 SEMANAS
1.10.DOCENTE RESPONSABLE : ARACELY ELIZABETH HERNNDEZ LLANOS.

II.FUNDAMENTACION:

El rea de Matemtica en la asignatura de Aritmtica desarrolla competencias,
capacidades, habilidades y actitudes a travs de la elaboracin y aplicacin de
diversas estrategias para desarrollar aprendizajes significativos y resolver diversas
situaciones en los problemas de su contexto y de su realidad.
La presente unidad denominada Cuidamos con responsabilidad los recursos
naturales tiene una duracin de diez semanas, est orientada a desarrollar las
Competencias de Cantidades y Regularidad, cambio para lo cual se han establecido
una serie de escenarios y actividades que permitan a las estudiantes utilizar
adecuadamente un lenguaje cientfico y matemtico, asimismo se continuar
enfatizando el tema transversal Educacin para la Conciencia ambiental, a la luz
de una escuela en pastoral basada en valores franciscano mariano, tomando en
cuenta el valor de Responsabilidad, bajo el carisma de la Congregacin de Religiosas
Franciscana de las Inmaculada Concepcin, teniendo a Cristo como centro de
nuestra vida dentro del proceso de enseanza aprendizaje y a Mara como nuestra fiel
protectora, lo cual contribuir a la formacin integral de la estudiante.








III.ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES:

BI-
ME
ST
RE
SEMA
NAS
COMPETENCIA INDICADORES DE EVALUACIN

E

V

A

L

U

A

C

I

O

N




D

E




P

R

O

C

E

S

O

CONOCIMIENTOS FECHA DE ENTREGA
FECHA DE
DEVOLUCIN
I
I

R
E
S
P
E
T
E
M
O
S

Y

C
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I
D
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C
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O
S

N
A
T
U
R
A
L
E
S



I
I

R
E
S
P
E
T
E
M
O
S

Y

C
U
I
D
E
M
O
S

L
O
S

R
E
C
U
R
S
O
S

N
A
T
U
R
A
L
E
S


01
CANTIDADES






Sustenta aplicaciones de los
radicales a travs de una
exposicin




Aplicaciones de Radicales
- Transformacin de
Radicales
- Radicales Homogneos
- Extraer un factor de un
radical
- Introducir un factor de un
radical
- Homogenizar radicales
- Simplificacin de radicales
2 A 27/05/14
2 B 29/05/14
2 C 30/05/14


2 A05 /06/14
2 B 05/06/14
2 C 05 /06/14


02
03





CANTIDADES
Aplica operaciones con
Radicales a travs de
ejercicios propuestos.

Operaciones con Radicales

2 A 03/06/14
2 B 05/06/14
2 C06 /06/14


2 A 12 /06/14
2 B 12/06/14
2 C 12/06/14


04
REGULARIDAD,
CAMBIO
Resuelve ejercicios con
radicales dobles a travs de
ejercicios propuestos.
Radicales dobles.
2 A 10/06/14
2 B 12/06/14
2 C 13/06/14


2 A 20/06/14
2 B 20/06/14
2 C 20/06/14


05





REGULARIDAD,
CAMBIO
Aplica casos de
Racionalizacin a travs de
ejercicios semejantes.
Racionalizacin.
-Casos

2 A 17 /0614
2 B 19/06/14
2 C 20/06/14


2 A 27/06/14
2 B 27/06/14
2 C 27/06/14


EVALUACIN MENSUAL
06









CANTIDADES

Comparamos Razones y
Proporciones a travs de un
cuadro comparativo
Razones y Proporciones


2 A 01/07/14
2 B 03/07/14
2 C 04/07/14



2 A 10 /07/14
2 B 10/07/14
2 C 10/07/14


07

08



CANTIDADES
Justifica el proceso de
resolucin de problemas con
razones y proporciones a
travs de una exposicin.
Problemas con razones y
proporciones


2 A 08/07/14
2 B 10/07/14
2 C 11/07/14



2 A 14/07/14
2 B 14/07/14
2 C 14/07/14


09







REGULARIDAD,
CAMBIO
Compara magnitudes
directamente proporcionales
e inversamente
proporcionales a travs de
un cuadro comparativo

Magnitudes proporcionales
Magnitudes
directamente
proporcionales
Magnitudes
inversamente
proporcionales

2 A 22/07/14
2 B 24/07/14
2 C 25/07/14


2 A 25/07/14
2 B 25/07/14
2 C 25/07/14


10






EVALUACIN BIMESTRAL









IV.EVALUACIN:

La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de
aprendizaje de los estudiantes.
Se valora la evaluacin de proceso.
En cada unidad didctica se evalan las competencias, capacidades y habilidades.

V. BIBLIOGRAFA:
Para el estudiante:

C.E.P Santa Mara Reina(2014).Mdulo de Matemtica

Para el docente:

ROJAS, A (2009).Matemtica 2. Editorial San Marcos.
COVEAS, M (2009). Matemtica 2. Editorial Bruo.
Aritmtica (2008).Propedutica para las ciencias. Editorial Lumbreras.





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DOCENTE RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA
ARACELY ELIZABETH HERNNDEZ LLANOS V B COORDINACION ACADEMICA
N DEL TTULO 97240 NIVEL SECUNDARIA