UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

MATERIA : Psicologia General

TAREA : Motivacion

CATEDRATICO : Mattew J oseph Gaffney Gutierrez

ALUMNO : Saul Ordoez Sanchez

NO. CUENTA : 2013-10010-202

FECHA : 31 de octubre del 2013


Motivacion intrinseca
Buenos podemos definirla como la motivacion o la conducta que se lleva a cabo
de manera frecuente y sin ningun tipo de contingencia externa .
El propio incentivo es la realizacion de la conducta en si misma los motivos que
conducen es la activacion de este patron conductual son inherentes a nuestra
persona .
Asi como tambien la motivacion intrinseca la practicamos a la hora de realizar
actividades debemos admitir que la motivacion estrinseca es necesaria para
empesar las rutinas (como en la universidad o en el trabajo ) sobre todo en las
personas jovenes, pero una vez iniciadas las actividades lo correcto seria que se
mantuvieran por motivaciones intrinsecas ,lo cual podemos decirlo que no siempre
es posible pero que debemos intentarlo cada dia de nuestras vidas .
Tambien podemos decir que la motivacion intrinseca se evidencia cuando el
individuo realiza una actividad por el simple placer de realizarla sin que nadie de
manera obvia le de algun incentivo externo ,un hoby es un ejemplo tipico asi como
la sensacion de placer la autosueracion o la sensacion de xito .
Tambien podemos decir que este tipo de motivacion ha sido estudiada por
psicologos educativos desde 1972 y numerosos estudios han encontrado que esta
asociado con altos logros educativos y disfrute de estudiantes ,asi como tambien
podriamos decir que no hay una teoria unificada magistral para explicar el origen o
los elementos de la motivacion intrinseca .la mayoria de las explicaciones
combinan elementos del trabajo de Bernar Weiner ,sobre la teoria de la atribucion
,el trabajo de Bandura en auto-eficacia y otros estudios concernientes al lugar del
control y la teoria de la meta .Asi se piensa que los estudiantes estan mas
predispuestos a experimentar la motivacion intrinseca si ellos :
Atribuyen sus resultados educativos a los factores internos que pueden controlar
(ejemplo la cantidad de esfuerzo que invirtieron ,no una habilidad o capacidad
determinada .
Creer que pueden ser agentes eficaces en el logro de las metas que desean
alcanzar .
Estan motivados hacia un conocimiento magistral de un asunto ,en vez de
aprendizaje maquinal que puede servir para aprobar .



Notese que la idea de la recompensa por el logro esta ausente de este modelo de la
motivacion intrinseca ,puesto que las recompensas son factor extrinsecos .
En comunidades y organizaciones que comparten el conocimiento ,los individuos que las
integran citan a menudo razones altruistas de su participacion ,incluyendo entre ellas el
contribuir para un bien comun ,una obligacion moral hacia el grupo ,una labor educativa o
un devolver de la sociedad .
Motivacion extrinseca
Esta aparece cuando lo que atrae al individuo mismo de uno no es la accion que se
realiza en si ,sino lo que se recibe a cambio de la actividad realizada por ejemplo una
situacion social ,dinero ,comida ,o cualquier otra forma de recompensa .
Se piensa que los dos tipos de motivacion (intrinseca y extrinseca ) eran aditivos ,y
podrian ser combiandos para producir un nivel maximo de motivacion .De hecho la
motivacion extrinseca puede ser util para iniciar una actividad ,pero esta puede ser
mantenida mediante los motivadores intrinsecos de esta .
Tambien podemos decir que la motivacion extrinseca proviene del exterior ,es el tipo de
motivacion que nos lleva a ser algo que no queremos mucho porque sabemos que al final
habra una recompensa .
A veces las personas pensamos que la motivacion extrinseca es superfiacial o vacia ,pero
puede ser una fuerza muy poderosa .La mayoria de las cosas dificiles se vuelven mas
tolerables cuando tenemos algo que obtener al final .
Con la motivacion extrinseca encontraremos que : nos resulta mas dificil concentrarnos
,vamos a estar tentados a retrasar la tarea .queremos completar la tarea con un grado de
calidad suficiente para obtener la recompensa ,pero no nos importa que sea perfecta o
alcance la excelencia .vamos a estar mucho mas pegados a hacerla si no hay
recompensa .
La motivacion extrinseca es mas facil de crear que la motivacion intrinseca .Si tenemos
una lista de tareas pendientes que no nos intresan en lo mas minimo .
Diferencias entre motivacion intrinseca y motivacion extrinseca .
1-motivacion intrinseca el resultado es la satisfaccion psicologica que la persona siente
al realizar una tarea .
2- tiene una fuente que energiza y dirige la conducta hacia las actividades realizadas por
la persona .
3-Son necesidades internas y la satisfaccion expontanea que provoca la realizacion de
una actividad .

Motivacion extrinseca :
1- Es una razon creada en forma ambiental para incentivar o perisistir en una accion
(se usa para motivar o mantener la conducta ).
2- Encontramos en ella incentivos y consecuencias que se hacen contingentes en el
comportammiento observado .
3- Cualquier actividad se puede considerar desde una orientacion motivacional
intrinseca o extrinseca .
Ejemplo de motivacion intrinseca :
La semana pasada observe a un muchacho tratando de ayudar a un seor de
aproximadamente 90 aos ,el sr. llevaba un saco con producto y tambien el muchacho le
ayudo a cargarlo hasta pasarlo al otro lado de la carretera .este ejemplo ilustra que la
motivacion intrinseca viene de lo que piensa en el momento la persona y trata de
practicarlo por la motivacion que siente en ese momento .

Ejemplo de motivacion extrinseca :
Una persona trabaja en una empresa de lacteos y gana lps.8000.00 mensuales ,y sabe
que quincenalmente solo le pagaran un aproxiamdo de lps.3600.00 , aunque el sabe que
el dinero que esta ganando en ese emonero no le ajusta para otras necesidades a cubrir
,este a su vez siempre se ve en la obligacion de asistir a esa empresa ya que por las
razones de llevarles alimentacion a sus hijo y otros gastos a cubrir no puede dejar el
trabajo ya que tiene que ganar dinero para lo antes mencionado .













Bibliografa
Ivan Pavlov

Naci en Riazn Rusia 1849 Leningrado, hoy san Petersburgo,en 1936) fisilogo ruso . hijo de un
pope ortodoxo ,curso estudios de teologa ,que abandono para ingresar en la universidad de San
Petersburgo y estudiar medicina y qumica .Una vez doctorado ,amplio sus conocimientos en
Alemania donde se especializo donde se especializo en fisiologa intestinal y en el sistema
circulatorio .En 1980 sent plaza de profesor de fisiologa en la academia media Imperial .