FISICA

La física (griego φύσισ (phisis), realidad o naturaleza) es la ciencia

fundamental sistemática que estudia las propiedades de la naturaleza
con ayuda del lenguaje matemático. Es también aquel conocimiento
exacto y razonado de alguna cosa o materia, basándose en su estudio
por medio del método científico. Estudia las propiedades de la
materia, la energía, el tiempo, el espacio y sus interacciones.

La física no es sólo una ciencia teórica, es también una ciencia

experimental. Como toda ciencia, busca que sus conclusiones puedan
ser verificables mediante experimentos y que la teoría pueda realizar
predicciones de experimentos futuros. Dada la amplitud del campo de
estudio de la física, así como su desarrollo histórico en relación a
otras ciencias, se la puede considerar la ciencia fundamental o
central, ya que incluye dentro de su campo de estudio a la química y
a la biología, además de explicar sus fenómenos.

La física en su intento de describir los fenómenos naturales con

exactitud y veracidad ha llegado a límites impensables, el
conocimiento actual abarca desde la descripción de partículas
fundamentales microscópicas, el nacimiento de las estrellas en el
universo e incluso conocer con una gran probabilidad lo que aconteció
los primeros instantes del nacimiento de nuestro universo, por citar
unos pocos conocimientos.

Esta tarea comenzó hace más de dos mil años con los primeros
trabajos de filósofos griegos como Demócrito o Aristóteles, y
continuada después por científicos como Galileo Galilei, Isaac
Newton, James Clerk Maxwell, Albert Einstein, Niels Bohr, Paul Dirac,
Richard Feynman, entre muchos otros.
 LA FISICA Y SU ENTORNO

Desde sus inicios, el ser humano ha necesitado explicarse los

fenómenos de la naturaleza porque afectan directamente nuestras
vidas, por ejemplo:
Inundaciones, sismos, huracanes, terremotos, tsunamis, etc. Sin
embargo, tales explicaciones no siempre han sido las más acertadas
y aun las aceptadas actualmente pueden cambiar, pues el
conocimiento científico no es estático ni absoluto.

Si consideramos que las ciencias estudian la naturaleza, nos damos

cuenta de que la física es la base de todas las ciencias pues estudia,
por ejemplo, las partículas elementales del universo, pero quien
explica el comportamiento de las moléculas es la química; por tanto,
es fundamental para los descubrimientos de la química.

La física clásica estudia aquellos fenómenos en los cuales la velocidad

es muy pequeña comparada con la de la propagación de la luz; su
periodo abarca hasta antes de 1920.
La física moderna o cuántica se ocupa de los fenómenos producidos a
la velocidad de la luz o con valores cercanos a ella, se considero así
partir de 1920.
 RELACION INTERDICIPLINARIA

Los fenómenos que se producen en la naturaleza y que son

estudiados por las ciencias naturales, que a su vez se subdividen en
ciencias biológicas y ciencias físicas. Las primeras se ramifican en
áreas como la biología, la zoología y la botánica, mientras que las
segundas lo hacen en ciencias como la astronomía, la química, y la
física. Esta ultima estudia los fenómenos del movimiento (fuerza,
energía, materia) y se relaciona, por ejemplo, con la química cuando
en esta se analizan las velocidades de las reacciones químicas;
también comprende el estudio del sonido, la electricidad, el
magnetismo, la luz, el átomo y su núcleo, de donde se desprenden
conocimientos que explican algunos fenómenos biológicos, como los
de nuestros sentidos.
 FENOMENOS NATURALES

A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y

aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en
sociedad, el medio ambiente que nos rodea se deteriora cada vez
más. Mientras que los demás seres vivos se adaptan al medio
ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo
medio según sus necesidades. Esta modificación se denomina como
contaminación ambiental que corresponde a uno de los problemas
más complejos que afectan al medio ambiente físico, biológico y
social.

La contaminación es la impregnación del aire, el agua o el suelo con

productos que afectan a la salud del hombre, la calidad de vida o el
funcionamiento natural de los ecosistemas. La contaminación del
medio ambiente constituye uno de los problemas más críticos en el
mundo y es por ello que ha surgido la necesidad de la toma de
conciencia la búsqueda de alternativas para su solución.

Para lograr un desarrollo sostenible de vida los seres humanos

tenemos que modificar nuestro estilo de vida. Para esto debemos
hacer un auto evaluación y examinar la forma en que vivimos. Al
hacerlo vamos a tener que enfrentar verdades desagradables sobre
nosotros mismos. El desarrollo sostenible requiere que entablemos
relaciones muy diferentes con el resto de nuestro planeta. Esto no es
obligación que compete a los gobiernos; tenemos que empezar a
aunar esfuerzos individuales para hacer aportaciones útiles a la
resolución de problemas grandes.

Estos fenómenos naturales se dividen en:

Fenómenos físicos:
Se denomina fenómeno físico a cualquier suceso natural observable y
posible de ser medido con algún aparato o instrumento, donde las
sustancias que intervienen en general no cambian, y si cambian, el
cambio se produce a nivel subatómico en el núcleo de los átomos
intervinientes (reacciones nucleares).

No se transforma la materia; es observable a simple vista; se

mantiene la misma porción de materia; no se manifiesta energía; es
reversible y cambia a nivel subatómico.

Distinguimos los fenómenos físicos de los fenómenos químicos, que

son también sucesos observables y posibles de ser medidos, pero en
los cuales las sustancias intervinientes 'cambian' al combinarse entre
sí. A nivel subatómico las reacciones químicas implican una
interacción que se produce a nivel de los electrones de los átomos
(no a nivel de los núcleos atómicos).
Ejemplos de fenómenos físicos:

-la deformación elástica de una barra de metal

-la fuerza ejercida por un cuerpo sobre otro
-el ciclo del agua
-la transformación del Hidrógeno en Helio (fusión nuclear)
-la desintegración del isótopo Yodo 131 (desintegración nuclear o
radiactividad).
-la deformación de un plástico flexible.

Fenómenos Químicos

Se le llama fenómeno químico a los sucesos observables y posibles de

ser medidos en los cuales las sustancias intervinientes 'cambian' al
combinarse entre sí. A nivel subatómico las reacciones químicas
implican una interacción que se produce a nivel de los electrones de
los átomos de las sustancias intervinientes.

En estos fenómenos, no se conserva la sustancia original, se

transforma su materia, manifiesta energía, no se observa a simple
vista y son irreversibles en su mayoría. Algunos ejemplos de estos
fenómenos son:

-Digestión
-Respiración
-Oxidación
-Combustión
 TECNOLOGIA Y SOCIEDAD

Con la importancia de las aplicaciones del conocimiento científico en

el desarrollo de la tecnología, fue posible llegar a la luna, se
diseñaron naves y trajes que protegen a los astronautas del ambiente
extremoso en el espacio, ya que en algunos planetas la temperatura
a la sombra puede alcanzar valores cercanos al cero absoluto y bajo
radiación solar directa el calor es muy elevado. Estas son algunas
razones por las que los astronautas viajan en cabinas
herméticamente cerradas y con trajes provistos de aire u oxigeno a
presión cuyas condiciones son similares a las de la tierra y en los
cuales la humedad y la temperatura se regulan con el aire
acondicionado.
La tecnología científica aplicada en los viajes espaciales nos beneficia
en la vida cotidiana, como en el caso de la transportación aérea.

La física aplicada a la tecnología ha hecho aportaciones importantes

para el bienestar de la humanidad, como la construcción de puentes,
carreteras, edificios, complejos industriales, aparatos utilizados en la
medicina y en las comunicaciones (telefono celular, televisión,
computadoras, cámaras fotográficas de todo tipo), vuelos espaciales
para explorar el universo, etc. Esto nos da una idea de la importancia
de la relación de la física con la tecnología y a su vez con la sociedad.

En el caso de la tecnología, consideramos que debe de estar al

servicio de la humanidad y no solo de unos cuantos, además de que
debería contribuir a mejorar el mundo. Sin embargo, las grandes
ciudades constantemente padecen los abusos de la tecnología, donde
muchos aeropuertos están cada vez mas cerca de las concentraciones
urbanas y la población esta expuesta por demasiado tiempo al
estruendo de los aviones, produciéndole estrés y problemas
auditivos. En la gran mayoría de los casos la población no decide la
ubicación de los aeropuertos.
También existen los casos de contaminación del aire y del agua por
uso de tecnologías obsoletas o compañías que no cumplen las normas
de eliminación de residuos tóxicos.
Un caso extremo es la generación de energía nuclear, con la que
supuestamente se conseguiría una atmósfera mas limpia. Sin
embargo, muchos recordamos la explosión de la central nuclear de
Chernobil, Ucrania, donde los efectos de la radiación perduraran aun
por muchos años.
 SISTEMAS FISICOS

Sistema es un conjunto ordenado de elementos específicos

relacionados entre si que interactúan para producir una función
determinada. Por ejemplo, una olla de presión es un sistema de alta
presión que provoca que los alimentos se cuezan mas rápido, con lo
que se ahorra tiempo y energía.
En física, aunque no siempre se especifica, los fenómenos que se
estudian se aíslan para comprenderlos mejor. Cuando observas un
rayo te das cuenta que necesitas identificar sus variables para poder
manipularlas y construir una explicación teórica o ley con respecto a
este fenómeno.
Otro sistema físico lo encontramos en el automóvil, que a su vez
esta formado por otros sistemas que lo hacen funcionar.
 METODOLOGIA CIENTIFICA

El método científico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos =

camino-; camino hacia el conocimiento) presenta diversas
definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su
conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una
disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante
instrumentos confiables", "secuencia estándar para formular y
responder a una pregunta", "pauta que permite a los investigadores ir
desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un
conocimiento válido". Así el método es un conjunto de pasos que
trata de protegernos de la subjetividad en el conocimiento.

El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El

primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de
repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por
cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la
comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo
pilar es la falsabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene
que ser susceptible de ser falsada (falsacionismo). Esto implica que
se pueden diseñar experimentos que en el caso de dar resultados
distintos a los predichos negarían la hipótesis puesta a prueba. La
falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método
hipotético deductivo experimental. Según James B. Conant no existe
un método científico. El científico usa métodos definitorios, métodos
clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético-deductivos,
procedimientos de medición, etc. Según esto, referirse al método
científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para
constituir el conocimiento, sujetas al devenir histórico, y que pueden
ser otras en el futuro. Ello nos conduce tratar de sistematizar las
distintas ramas dentro del campo del método científico.

Tipologías
La sistematización de los métodos científicos es una materia compleja
y tediosa. No existe una única clasificación, ni siquiera a la hora de
considerar cuántos métodos distintos existen. Sin embargo aquí se
presenta una clasificación que cuenta con cierto consenso dentro de
la comunidad científica. Además es importante saber que ningún
método es un camino infalible para el conocimiento, todos
constituyen una propuesta racional para llegar a su obtención.
·Método empírico-analítico. Conocimiento auto correctivo y
progresivo. Características de las ciencias naturales y sociales o
humanas. Caracteriza a las ciencias descriptivas. Es el método
general más utilizado. Se basa en la lógica empírica. Dentro de éste
podemos observar varios métodos específicos con técnicas
particulares. Se distinguen los elementos de un fenómeno y se
procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.
·Método experimental: Algunos lo consideran por su gran desarrollo y
relevancia un método independiente del método empírico,
considerándose a su vez independiente de la lógica empírica su base,
la lógica experimental. Comprende a su vez:

-Método hipotético deductivo. En el caso de que se considere al

método experimental como un método independiente, el método
hipotético deductivo pasaría a ser un método específico dentro del
método empírico analítico, e incluso fuera de éste.

Los pasos del método científico experimental (dietrich, 1996)

también se pueden desglosar de la siguiente manera:

1. planteamiento del problema

2. composición del marco teórico
3. formulación de la hipótesis
4. contrastación de la hipótesis, puede ser por observación,
documentación o experimentación

Es importante señalar que aunque los pasos del método científico se

anoten en forma lineal, no significa que sea una receta donde haya
que seguir estrictamente el orden. El ensayo y error y el
descubrimiento accidental han sido causa de muchos descubrimientos
importantes.
 CONOCIMIENTO CIENTIFICO

El conocimiento siempre esta a nuestro alrededor,

independientemente de nuestra edad, sexo, educación, ocupación,
escolaridad, etc. Las vías de acceso a los distintos tipos de
conocimiento tienen estrecha relación con el entorno cultural en el
que cada individuo se desenvuelve. Podemos mencionar el
conocimiento ordinario (no sistemático) y el científico.
Las características de este último son la objetividad y la naturaleza
empírica. Es objetivo cuando se establecen criterios externos al
sujeto para que este metódicamente los aplique al describir, analizar
o experimentar un fenómeno determinado, de manera que si
personas diferentes realizan el mismo experimento en la s mismas
condiciones, coincidirán en la descripción e interpretación de lo
ocurrido. Si dos personas realizan el mismo experimento en distintas
condiciones, no obtendrán el mismo resultado y por tanto no habrá
conocimiento científico.
El conocimiento empírico se guía por la evidencia obtenida en
investigación, aunque también por la ciencia y la teoría, contrario al
significado común que identifica lo empírico con lo que produce la
experiencia y la observación práctica.
CBTIS#43
FISICA

NOMBRE:
DAFNE ALEJANDRA GONZALEZ ALVAREZ

PROFESOR:
JESUS RAMON LOPEZ

“DEFINICIONES”

GRUPO: E

SEMESTRE: IV

TURNO: VESPERTINO

ESPECIALIDAD: ALIMENTOS
LOS MOCHIS SINALOA, FEBRERO 21 DE 2008
INDICE

ACERCA DE LA FISICA

ENTORNO

RELACION INTERDICIPLINARIA

FENOMENOS NATURALES

TECNOLOGIA Y SOCIEDAD

SISTEMAS FISICOS

METODOLOGIA CIENTIFICA

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

CONCLUSIONES
 CONCLUSIONES

LA APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS DE LA FISICA EN

EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGIA Y DE LA SOCIEDAD GENERA

SISTEMAS FISICOS. POR EJEMPLO LA GENERACION Y TRANSPORTE

DE ELECTRICIDAD REQUIERE DE FENOMENOF NATURALES COMO EL

CICLO HIDROLOGICO DEL AGUA.

GRACIAS A LOS CONOCIMIENTOS GENERADOS POR LA FISICA SE

ENCAUZA EL AGUA A PRESAS PARA SER TRANSPORTADA Y

TRANSFORMAR LA ENERGIA MECANICA EN ENERGIA ELECTRICA.