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INSTITUTO SUPERIOR POLITCNICO TOCOSTA DE ANGOLA

DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA



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1. OBJECTO
Projecto de criao do curso superior em Engenharia Civil.
2. NOME DO CURSO
Licenciatura em Engenharia Civil.
3. NVEL
Graduao.
4. HABILITAO
Engenheiro.
5. CONTEXTUALIZAO DO CURSO
O desenvolvimento scio-econmico sustentvel de qualquer Pas requer a participao activa e
comprometida, dos profissionais da construo e dentro destes os engenheiros civis
desempenham um decisivo papel no futuro econmico e industrial de Angola.
A Licenciatura em Engenharia Civil visa formar engenheiros qualificados para as diversas reas
de interveno da Engenharia Civil, com particular relevo para as Construes e Fortificaes,
quer no mbito de projectos bem como, construo e pesquisa ou fiscalizao.
O curso de Engenharia Civil tem como principal objectivo fornecer ao aluno uma slida
formao terica e prtica, relativamente s cincias de base o que, para alm de ser
indispensvel vida profissional, permite um saudvel treino intelectual que o habilita e
estimula a adquirir uma atitude de estudo e de permanente aprendizagem para o futuro.
As disciplinas bsicas nas reas da Matemtica, da Fsica e da Informtica, tm um peso
determinante na formao dos Engenheiros e so acompanhadas por disciplinas de Engenharia
Civil, disciplinas da rea de Construes e Fortificaes e por disciplinas complementares.
Os avanos tecnolgicos experimentados e aplicados na produo de construes e o uso cada
vez maior das tecnologias da informao e comunicao (TIC) como parte do desenvolvimento
cientfico tcnico alcanado pela sociedade; do nvel ou alcance contemporneo das Cincias
Pedaggicas e, em especial, dos mtodos de ensino; a necessidade alm de que este profissional
da construo possua uma maior formao econmica e empresarial, assim como os planos de
estudo que garantam o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e competncias gerais
e especficas de acordo com as tendncias internacionais, de maneira que a Carreira alcance os
sempre crescentes padres exigidos nos processos de acreditao curricular dentro da nossa
rea geogrfica, so todas sobradas razes que justificam a aprovao deste Plano de Estudo.
Enquadrado no desenvolvimento do pas o Plano de Estudo tem como base os seguintes
factores:

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O crescimento econmico de Angola, que obriga a um crescimento contnuo da infra-
-estrutura nacional, em todas as esferas.
O desenvolvimento das comunicaes e do transporte.
O crescimento da indstria de construo e de materiais.
Desenvolvimento social e ambiental.
6. OBJECTIVOS
A Licenciatura em Engenharia Civil tem como objectivo bsico ministrar aos alunos
conhecimentos (tericos e prticos) necessrios para:
Anlise e especificao de requisitos das obras de engenharia, com relevncia em obras de
Construes e Fortificaes;
Anlise e especificao das obras de Construes e Fortificaes;
Projectar e conceber obras de Construes e Fortificaes;
Gerir e implementar obras de Construes e Fortificaes;
Como futuros engenheiros, espera-se que demonstrem possuir uma atitude de rigor, quer na
execuo bem como na gesto de projectos, avaliando a sua qualidade, custos e impacto
socioeconmico. Tal atitude traduz-se na planificao prvia das suas aces, contemplando os
aspectos eminentemente tcnicos como tambm os financeiros, sociais e ainda uma anteviso
das dificuldades e riscos mais provveis.
Para assegurar o seu desempenho profissional com redobrada eficincia, os engenheiros devem
promover o trabalho em equipa, envolvendo as competncias necessrias das diferentes
especialidades de engenharia e de outras profisses.
7. PERFIL PROFISSIOGRFICO
A Engenharia e em particular a Engenharia Civil, a profisso na qual o conhecimento da
Matemtica, da fsica e de outras cincias naturais aplicado criteriosamente para desenvolver
aptides que as permitam utilizar de forma eficiente, racional, segura, econmica e sustentvel
aos diferentes recursos humanos, naturais e materiais com o objectivo de desenvolver projectos
com as qualidades cientificamente exigidas.
O Engenheiro Civil deve dispor de competncias profissionais necessrias para ser capaz de:
Pesquisar, elaborar, rever, coordenar e executar projectos;
Propor solues tecnicamente adequadas e economicamente viveis:
Decidir com esprito crtico;
Gerir e controlar processos.
O Engenheiro Civil ocupa-se da aplicao das cincias e das tcnicas em diferentes reas de
conhecimento, investigao, concepo, ensino, projecto, fabrico, construo, produo,
fiscalizao e controlo.

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Os licenciados em Engenharia Civil podem trabalhar isoladamente ou integrar-se em trabalhos
de engenharia onde, para alm dos engenheiros, intervm outros profissionais com diferentes
qualificaes e competncias.
8. CAMPO DE ACTUAO PROFISSIONAL
A licenciatura em Engenharia Civil procura dar aos alunos uma formao cientfica e tcnica no
domnio da Direco e Gesto de Construo; Estruturas; Hidrulica; Vias de Comunicao, e
Construes Civis. Os futuros licenciados podero desenvolver a sua actividade profissional, em
qualquer das reas de formao do curso. Podendo os licenciados adquirir uma formao mais
especializada em qualquer das reas de formao.
de realar que as questes sobre a economia, qualidade e segurana na construo, bem
como as preocupaes ambientais, sempre referidas, vm no seguimento da ateno crescente
que estes problemas tm vindo a merecer por parte dos organismos da classe dos profissionais
de construo civil e das organizaes internacionais.
9. PERODO DE DESENVOLVIMENTO DO CURSO
Manh e Tarde.
10. FORMA DE INGRESSO
Anual.
11. NMERO DE VAGAS POR PERODO
50 Vagas em cada ano de estudo.
12. CONCEPO PEDAGGICA
O curso permite uma slida formao bsica multi-interdisciplinar, permitindo a aquisio de
conhecimentos essenciais em profundidade e de modo integrado.
A matriz curricular do curso abrange as matrias da parte bsica, em harmonia com os
elementos complementares que configuram o seu curriculum pleno, proporcionar a adquisio
do saber de forma articulada.
A metodologia de ensino utilizada no curso contempla uma abordagem que integra os
elementos necessrios ao processo de ensino, estimulando aprendizagem e desenvolvimento
de competncias, habilidades, atitudes e valores ticos, indispensveis ao processo de formao
tcnica e humana.
A estratgia pedaggica dever abranger tcnicas individualizadas e integrativas, com a
utilizao de aulas expositivas e dialogadas, estudos dirigidos, dinmicas de grupo, seminrios e

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utilizao de recursos audiovisuais e laboratoriais, garantindo a participao activa do aluno
neste processo.
O envolvimento acadmico no processo ensino-aprendizagem proporcionar a formao de um
profissional interculturalmente competente, capaz de trabalhar em equipe, comprometido com
responsabilidade no desenvolvimento do pas.
13. PESQUISA E EXTENSO
O Instituto est fundamentado num trip de aces que so ensino, pesquisa e extenso.
Inicialmente o enfoque ser o ensino, pois muito significativo que sejam formados recursos
humanos para poder atender a demanda crescente de um Pas em desenvolvimento. A pesquisa
e extenso, de forma mais sistemtica, sero potencializadas no segundo ou terceiro ano aps o
ingresso da primeira turma.
Por meio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso, ser possvel conhecer e
acompanhar as inovaes no campo da Engenharia e melhor compreenso da sua
fundamentao terica.
No curso de Engenharia Civil as actividades de ensino e pesquisa integram as disciplinas de
Trabalho de Curso, onde os projectos do curso podero resultar em benefcios de empresas ou
comunidades. Viabilizam-se assim para oportunidades de iniciao pesquisa (investigao)
cientfica, produo de conhecimentos e busca de solues criativas para os problemas de
engenharia.
14. FORMAS DE INTEGRAO CURRICULAR
A integrao curricular ser feita pelo sistema de crditos, sendo que cada um deles equivalente
a 15 (quinze) horas de trabalho, aula ou actividade equivalente.
O curriculum pleno do curso de Engenharia Civil constitudo de disciplinas que representam o
desdobramento das matrias de curriculum, acrescido de disciplinas optativas de carcter
complementar que atenda as exigncias da programao especfica, as caractersticas da
instituio, da regio e as diferenas individuais dos alunos.
Esse conjunto de disciplinas dever munir o formando com referncias terico-prticas e de
conhecimentos necessrios sua formao, que possibilitem ao futuro profissional uma
maturidade suficiente para desempenhar as funes relacionadas com sua rea.
Para obteno do ttulo de Engenharia Civil o aluno dever ser aprovado em todas as disciplinas
do curriculum, realizar estgios supervisionados em cada semestre lectivo, bem como,
desenvolver os Trabalhos de Curso e Trabalho de fim de curso a partir do oitavo semestre.
Para sua integrao, o curso ter durao de 5 anos.

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15. COORDENAO DO CURSO
A Coordenao do curso de Engenharia Civil ser composta por um coordenador do curso e por
um grupo de professores de curso. O coordenador dever ser um docente do curso, com
formao na rea e com doutoramento.
16. AVALIAO
O sistema de avaliao seguir as normas estabelecidas no regime acadmico de avaliao do
ISPTA.
17. ORGANIZAO CURRICULAR
Alm de atender aos preceitos legais, a preocupao maior, ao organizar as disciplinas dentro do
quadro curricular, foi a de ensinar uma viso orgnica e integrada dos contedos para que os
objectivos propostos possam, efectivamente, ser alcanados.
A infra-estrutura fsico-pedaggica dever proporcionar condies suficientes para adopo de
metodologias, tcnicas de ensino e pesquisa no mbito do curso proposto.
Na parte de disciplinas profissionalizantes especficas, d-se nfase ao estudo de projectos,
execuo, planeamento e administrao de empreendimentos do sector.
18. DISCIPLINAS OPTATIVAS
As disciplinas optativas que se ministram a partir do quarto ano, permitem a actualizao
tecnolgica da matriz curricular para a Licenciatura ao mesmo tempo combinam uma educao
de base slida com uma formao especfica actualizada em reas de grande relevncia para o
desenvolvimento do Pas, potenciando mltiplas oportunidades profissionais nos sectores da
Construo Civil.
19. CARGA HORRIA TOTAL DO CURSO
Cdigo Durao Total semestre Crditos H/A
ENC 5 Anos 10 286 4290




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20. MATRIZ CURRICULAR DO CURSO
ISPTA
CURSO DE ENGENHARIA CIVIL PLANO DE ESTUDOS
1 ANO
1 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS 2 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
Anlise Matemtica I 4 2 6 90 Anlise Matemtica II 2 2 2 6 90
lgebra Linear e G. Anal. 2 2 2 6 90 Fsica I 2 2 2 6 90
Qumica 2 2 2 6 90
Fundamentos de
Programao
2 2 2 6 90
Relaes Interpessoais 2 2 30 Topografia 2 2 4 60
Desenho Tcnico e
Mtodo Grfico
2 4 60
Desenho Tcnico de
Construes
2 2 4 60
Lngua Portuguesa 2 2 30 Lngua Portuguesa 2 2 30
Geometria Descritiva 2 2 30 Educao Crist 1 1 15
Educao Crist 1 1 15 Empreendedorimo 1 1 15
Empreendedorimo 1 1 15
Total Semanal: 28 Total Semanal:30
Total Semestral: 420 Total Semestral: 450
TOTAL ANUAL: 870


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3 ANO
1 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS 2 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
Resistncia de Materiais II 2 4 6 90
Metodologia de
Investigao Cientfica
2 2 30
Investigao Operacional 2 2 4 60
Organizao e
Gesto
2 2 4 60
Materiais de Construo II 2 2 4 60 Construo Civil I 2 4 6 90
Teoria das Estruturas I 4 2 6 90
Teoria das Estruturas
II
2 2 4 60
Mecnica dos Solos 2 2 4 60 Beto Armado I 2 4 6 90
Geologia 2 2 30
Hidrulica Geral 2 2 30 Hidrulica 2 2 2 6 90
Educao Crist 1 1 15 Educao Crist 1 1 15
2 ANO
1 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS 2 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
Anlise Matemtica III. 2 2 2 6 90 Anlise Numrica 2 2 30
Fsica II. 2 4 6 90 Fsica III 2 2 4 60
Fundamentos de
Electrotecnia.
2 2 2 6 90
Materiais de
Construo I
2 2 30
Mecnica Terica I 2 2 4 60 Mecnica Terica II 2 2 4 60
Geodesia e Cartografia 2 2 4 60
Probabilidades e
Estatstica.
2 2 4 60
Lngua inglesa 2 2 30
Resistncia de
Materiais I
2 2 4 60
Educao Crist 1 1 15
Desenho Assistido por
Computador
2 2 4 60
Empreendedorismo 1 1 15 Lngua Inglesa 2 2 30

Mquinas de
Engenharia
2 2 30
Educao Crist 1 1 15
Empreendedorismo 1 1 15
Total Semanal: 30 Total Semanal: 30
Total Semestral: 450 Total Semestral: 450
TOTAL ANUAL: 840

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Empreendedorismo 1 1 15 Empreendedorismo 1 1 15
Total Semanal: 28 Total Semanal: 28
Total Semestral: 420 Total Semestral: 420
TOTAL ANUAL: 840


4 ANO
1 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS 2 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
Beto Armado II 2 4 6 90
Manuteno e
Fiabilidade de
Construes
2 2 30
Construo Civil II 2 2 4 60 Construo Civil III 2 2 4 60
Estruturas metlicas. 2 2 2 6 90
Projecto de Curso de
Beto Armado
4 4 60
Sistemas Abastecimentos em
Edificaes
2 2 4 60 Beto Armado III 2 2 4 60
Hidrologia 2 2 4 60
Direco, Gesto e
Fiscalizao de Obras
2 2 30
Sistemas de Esgoto e
Drenagem
2 2 30 Pontes 2 2 4 60
Educao Crist 1 1 15 Educao Crist 1 1 15
Total Semanal: 26 Total Semanal: 20
Total Semestral: 390 Total Semestral: 300
TOTAL ANUAL: 690


5 ANO
1 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS 2 SEMESTRE: 15 SEMANAS LECTIVAS
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
DISCIPLINAS T P TP
T.
SMN
T.
SMT
Saneamento Bsico 2 2 30
Projecto de Fim de
Curso
20 20 300
Projecto de Curso da
Construo Civil
2 2 30
Pratica Final de
Especialidade
8 8 120
Impacto Ambiental 2 2 4 60
Patologias das
Construes
2 2 30
Portos 2 2 30
Arquitectura e Urbanismo 2 2 30
Educao Crist 1 1 15

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RESUMO DE CARGA HORRIA
1 Ano 840
2 Ano 840
3 Ano 840
4 Ano 690
5 Ano 600
Total de Horas do Curso 3810

Legenda T.SMN: Tempos Semanais; T.SMT: Tempos Semestrais

Total Semanal: 12 Total Semanal: 28
Total Semestral: 180 Total Semestral: 420
TOTAL ANUAL: 600