1981

Trabajos en tesis presentan un dficit

cultural en relacin con la poblacin
mayoritaria.
La Educacin Multicultural surge
fundamentalmente durante el periodo de los
aos 60 en los Estados Unidos, en parte como
respuesta de las minoras ante el fracaso de los
programas de educacin compensatoria, para
atender a las exigencias ms fundamentales en
la reforma educativa y social.
Modelo de desarrollo cultural;
emancipacin cultural, seala que la
incorporacin o inclusin de la cultura
minoritaria en el Curriculum escolar tiene
la posibilidad de influir de forma positiva
en el rendimiento acadmico de las
minoras y mejorar sus oportunidades
fuera de ella (Sleeter y Grant, 1988).
El ao 2000 destaca el Plan de
Desarrollo 2001-2006 que en lo
referente a educacin indgena
instituye la Educacin Intercultural
Bilinge (EIB) y ms tarde se crea la
Coordinacin de Educacin
Intercultural Bilinge.
En el ao de 1913 se pretendi
aplicar el programa de Educacin
Integral Nacionalista que buscaba
aplicar la enseanza directa del
espaol sobre los indios ya que slo
de esta forma se podra lograr la
transformacin de stos en
ciudadanos nacionales
En 1993, en la Ley General de Educacin se
reconoci la importancia de promover la
educacin en lenguas indgenas pero a su vez
el programa careca de un proyecto acadmico
que sistematizara los aspectos metodolgicos y
curriculares.
En 1978, se crea la Direccin General de
Educacin Indgena (DGEI), rea especializada
de la SEP orientada a: elaborar planes,
proyectos, programas, metodologas, tcnicas y
capacitacin profesional para ofrecer a los
nios y las nias indgenas un programa es-
pecfico, que por las condiciones de la
poblacin requieren de atencin especial
(DGEI, 2008).
En 1983, en el sexenio de Miguel
de la Madrid se formularon los
planteamientos tericos de la
educacin indgena (Bases
Generales de la Educacin
Indgena) surgiendo as un nuevo
modelo de educacin llamado
Educacin Indgena Bilinge
Bicultural.
En el ao 2003 se public la
Ley General de Derechos
Lingsticos de los Pueblos
Indgenas.
Estamos transitando el Programa Sectorial de
Educacin 2007-2012 que sostiene:
El Mxico del nuevo milenio demanda que el
sistema educativo nacional forme a sus futuros
ciudadanos como personas, como seres
humanos conscientes, libres, irremplazables,
con identidad, razn, y dignidad, con derechos y
deberes, creadores de valores y de ideales.
La suposicin de que el alfabetismo
provocara el milagro de transformar a
la poblacin rural analfabeta y
hambrienta, debera reemplazarse
por un enfoque ms realista de la
educacin pblica (Gamio, 1982: 12-
19).
(1985) "El punto central de la
Educacin Multicultural es que
todos los alumnos y todas las
alumnas en una sociedad
tnicamente diversa acepten esa
diversidad.
En 1934 se crea el
Departamento de
Educacin y
Cultura Indgena.
1963 que la SEP propone una
poltica de educacin bilinge,
recuperando las tcnicas y
objetivos del Proyecto
Tarasco