Qu es para ti la creatividad?

Creatividad: Imaginacin, originalidad,

pensamiento divergente
Etapas del proceso creativo.
Tcnicas de trabajo de la creatividad
rainstorming
!lor de loto
"a creatividad en la animacin.
#in$mica %inal Qu es para ti la creatividad?
Qu es para ti la creatividad?
se nace o
se &ace?
' la creatividad es un (don)
reservado para mentes
privilegiadas.
' la creatividad se puede
aprender, *ue no es innata
+asta
dnde llega
la
creatividad?
' , las artes pl$sticas
' , todas las artes
' "a creatividad se aplica a
todo tipo de cosas
Cmo es la
persona
creativa?
' Es un se-or bajito con
pinta de tener muc&as
ideas
' .o e/isten las personas
creativas
' Todos somos creativos
0,1, C2.CE1T3,"
Creatividad es
4omper reglas
uscar otras miradas
Creatividad
Imaginacin:
0 1roceso *ue permite al individuo manipular in%ormacin
generada intr5nsecamente con el %in de crear una
representacin percibida por los sentidos de la mente.
Originalidad:
0 Cualidad de un elemento o persona, *ue &ace re%erencia a
la novedad del mismo.
Pensamiento divergente:
0 Capacidad propia del cerebro para poder acceder a nuevas
s5ntesis 6 solucionar problemas de una %orma distinta.
Creatividad
0 RECURSOS PERSONALES
+
0 HAILI!A! !E PENSA"IEN#O CREA#I$O
+
0 "O#I$ACION
0 RECURSOS PERSONALES
0 RECURSOS PERSONALES
Inteligencias 07ltiples 8+o9ard :ardner;
"a inteligencia no es vista como algo %nitario *ue agrupa
di%erentes capacidades espec5%icas con distinto nivel de
generalidad, sino como un con&%nto de inteligencias
m'lti(les) distintas e inde(endientes.
#odos los seres &umanos son capaces de conocer el m%ndo
de oc*o maneras di+erentes. #onde los individuos nos
di%erenciamos en la intensidad de estas inteligencias 6 en las
%ormas en *ue se recurre a las mismas 6 se las combina para
llevar a cabo di%erentes labores, para solucionar diversos
problemas 6 progresar en distintos $mbitos.
Einstein no es ms inteligente que Michael Jordan,
simplemente sus inteligencias pertenecen a campos diferentes.
Inteligencias 07ltiples 8+o9ard :ardner;
0 HAILI!A! EN EL PENSA"IEN#O CREA#I$O,
4omper reglas
,doptar otras miradas
2tros puntos de vista
,nimarse a probar.
"2Q3E2< #E" 1E.<,0IE.T2 C4E,TI=2:
0 1E4CE1T3,"E<
0 C3"T34,"E<
0 E02CI2.,"E<
0 "2Q3E2< 1E.<,0IE.T2 C4E,TI=2.
0 PERCEP#UALES 8,pro/imacin al problema;
0 "imitacin e/acta de cual es el problema a resolver.
0 Inconvenientes ling>5sticos 6 de%inicionales en la comprensin del
mismo.
0 "os *ue se generan por imper%ecciones producidas por nuestros
sentidos en la observacin o medicin de %enmenos
0 "a di%icultad de &allar relaciones entre puntos vinculados, pero
para las cuales no tenemos su%iciente evidencia.
0 "a de distinguir correctamente causas 6 e%ectos.
0 "2Q3E2< 1E.<,0IE.T2 C4E,TI=2.
0 CUL#URALES 8In%luencia de las normas sociales en nuestras
vidas;
0 "a necesidad de ce-irse a pautas pre%ijadas en cuanto a modo de
pensar o de actuar.
0 "os juicios prematuros generados por la necesidad de mostrarnos
pr$cticos 6 econmicos
0 <er demasiado competitivo o demasiado cooperativo, &asta el limite de
reducir la capacidad de actuar.
0 #i%icultades en innovar por la in%luencia de la costumbre.
0 Con%iar e/cesivamente en la lgica.
0 <er dogm$tico con las propias ideas.
0 .o manejar correctamente el rol de la e/periencia previa en la
generacin de alternativas.
0 "2Q3E2< 1E.<,0IE.T2 C4E,TI=2.
0 E"OCIONALES 8In%luencia de nuestros sentimientos;
0 El temor a e*uivocarse o a &acer el rid5culo.
0 El tomar como agresiones personales las criticas.
0 "a %alta de paciencia.
0 1onerse demasiado a la de%ensiva.
0 <er demasiado inseguro.
0 "a %alta de voluntad para poner en marc&a el trabajo.
0 "2Q3E2< 1E.<,0IE.T2 C4E,TI=2.
Una gran cantidad de gente piensa que estn pensando
cuando simplemente estn cambiando de lugar sus
prejuicios.
#avid o&m.
0 "O#I$ACION,
("a creatividad es la inteligencia divirtindose)
"otivacin ? #eseo @ 0eta @ Tcnicas.
Cuando algo realmente nos motiva, nos gusta, nos
interesaAdis%rutamos resolvindolo, &acindolo,
solucion$ndolo, aun*ue con ello tengamos *ue
invertir muc&o tiempo.
ET,1,< #E" 142CE<2 C4E,TI=2
-, Pre(aracin: recogida de in%ormacin, utiliBacin
de conocimientos ad*uiridos, realiBacin de
es*uemas, etc.
0 CIdenti%icacin de las restricciones autoimpuestas.
0 C<u eliminacin.
0 C"a e/ploracin de las consecuencias de tal eliminacin.
., Inc%/acin: %ase en la *ue se piensa en todas las
ideas.
0, Ins(iracin: se encuentra la solucin al problema.
1, Ela/oracin 2 veri+icacin: terminado el acto
creativo se elabora la idea.
#3cnicas de tra/a&o de
la creatividad
4Pensamiento vertical vs
(ensamiento *ori5ontal6
RAINS#OR"IN7, 8PARA 9U: SIR$E UN LA!RILLO;
0+acer D grupos de EF personas.
0Elaborar una lista de GF posibles %unciones.
0<eleccionar las H ideas m$s creativas para
e/ponrselas al otro grupo.
0#ecidir entre todos cuales son las dos ideas m$s
creativas.
04ealiBar un anuncio. =ender ida al otro grupo
", !"24 #E "2T2
0 <e plantea un caso &ipottico
0 #ividimos en I grupos
0 #eben pensar %ormas de solucionar dic&o caso
0 1asado el tiempo estimado de discusin, cada
miembro del grupo rotara de manera *ue se generen
otros I nuevos grupos
0 #ar$n a conocer a los dem$s lo *ue su grupo &a
decidido para resolver el caso propuesto
0 #iscutir$n sobre ello, &asta llegar a ponerse de
acuerdo 8o no;
La creatividad en la
animacin,
CJ02 <202< C4E,TI=2<
C202 02.IT24E<?
0 4esolucin de problemas, temas o %ocos de atencin *ue se
nos va6an planteando.
K 2rganiBacin
K Con%lictos
K 1roblemas puntuales con un acampado
K <ituaciones inesperadas
0 Ideacin de juegos.
0 Improvisacin.
0 4elacin con los acampados.
Ejemplos pr$cticos.
Q3L E< 1,4, TI
",
C4E,TI=I#,#?
=uelta a la din$mica inicial para ver en *ue manera &a
podido de cambiar nuestro pensamiento en torno a este
tema.