ENSAYO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO BASADO EN PROBLEMAS

El Aprendizaje Significativo Basado en Problemas (ASBP) es una propuesta educativa

transformadora, que vislumbra el proceso de enseanza aprendizaje a partir de un problema que
tiene un significado y relevancia para los estudiantes, desde la bsica primaria, pasando por la
bsica secundaria y porque no llegando hasta los niveles profesionales, ya que forma personas
con un aprendizaje significativo, autnomos, crticos, sistemticos, cooperativos con desarrollo de
competencias, habilidades y destrezas, que sern tiles para satisfacer las necesidades del medio
en el cual vive.
El aprendizaje basado en problemas tiene sus inicios en Canad en la Escuela de Medicina de la
Universidad Mc Master, est caracterizado porque el aprendizaje est centrado en el estudiante,
desarrollando en l una serie de habilidades y competencias necesarias en el entorno profesional
actual.
La introduccin de este tipo de aprendizaje se da a raz de estudios que indicaban que los
estudiantes deberan ser ms competitivos de acuerdo a las nuevas exigencias y retos que trae la
educacin, los avances tecnolgicos y los nuevos entornos laborales, as como a la resolucin de
problemas ininteligibles; es as como el sujeto bajo la gua de un tutor o mentor para ayudarle a
tomar conciencia de su propio aprendizaje, orientndolo sobre lo que necesita conocer y donde
puede buscar informacin pertinente y adecuada.
Este mtodo se desarroll con el objetivo de mejorar la calidad de la educacin, cambiando el
enfoque del currculum expositivo centrado en el profesor por uno centrado en los educandos que
resolvan problemas de la vida real, donde confluan las diferentes reas del conocimiento
necesarias para dar solucin al problema.
Cabe seala que durante la incorporacin de este tipo de aprendizaje se han valorado varios
efectos los cuales se encuentran ligados con el aprendizaje significativo de manera que sea
incluso retroalimentada por el mismo educando en cuanto que:

* Facilita la comprensin de nuevos conocimientos
* Promueve la disposicin efectiva y la motivacin de los alumnos
* Provoca conflictos cognitivos en los estudiantes
* El aprendizaje resulta fundamentalmente de la colaboracin y la cooperacin
* Permite la actualizacin de la Zona de Desarrollo Prximo de los estudiantes.

En conclusin el Aprendizaje Significativo Basado en Problemas es una estrategia de enseanza-
aprendizaje que se inicia con un problema real, en el que los educandos reunidos en equipo
buscan la solucin del mismo, para ello cada uno de los educandos debe sentirse identificado con
la problemtica ya que ste debe cumplir con ciertas etapas y tareas individuales que
posteriormente en grupo sern la posible solucin o estrategia para sortear problemticas
contextualizadas a la realidad y no ajenas al entorno meditico.