PengembanganKurikulum 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Dr. HERRY WIDYASTONO, APU
KepalaBidangKurikulumdanPerbukuanPendidikanMenengah
PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
Landasan Pengembangan Kurikulum
Aspek
Filosofis
Filosofi pendidikan yang berbasis padanilai-nilai luhur, nilai akademik,
kebutuhan peserta didik dan masyarakat
Kurikulum berorientasi pada pengembangan kompetensi
Aspek
Yuridis
RPJMN 2010-2014 SEKTOR PENDIDIKAN
Perubahan metodologi pembelajaran
Penataan kurikulum
INPRES NOMOR 1 TAHUN 2010
Percepatan Pelaksanaan Prioritas Pembangunan Nasional: Penyempurnaan
kurikulumdanmetodepembelajaranaktifberdasarkannilai-nilai Budayabangsa
untukmembentukdayasaingdan karakterbangsa
Aspek
Konseptual
Relevansi
Model KurikulumBerbasisKompetensi
Kurikulum lebihdari sekedar dokumen
Proses pembelajaran
Aktivitas belajar
Output belajar
Outcome belajar
Penilaian
Kesesuaian teknik penilaian dengan kompetensi
Penjenjangan penilaian
6/20/2013 2 DRAFT
RPJMN 2010-2014
Prioritas: Metodologi
Penerapan metodologi pendidikan yang tidak lagi
berupa pengajaran demi kelulusan ujian (teaching to
the test), namun pendidikan menyeluruh yang
memperhatikan kemampuan sosial, watak, budi
pekerti, kecintaan terhadap budaya-bahasa Indonesia
dstdst
Pendidikanhendaknyatidakhanyamengembangkan
aspekkognitifsemata-matatetapi jugaharus
mengembangkanaspekafektifdanpsikomotoriksecara
holistik. DRAFT 6/20/2013 3
RPJMN 2010-2014
Prioritas: Kurikulum
Penataan ulang kurikulum sekolah yang dibagi
menjadi kurikulum tingkat nasional, daerah, dan
sekolah dstdst..
Pemberiankewenangankepadasekolahuntuk
menyusunKTSP tidakdilaksanakansecaraoptimal,
padaumumnya hanyaCP.
Kedepan, Pemerintahakanmenyiapkansilabus, buku
tekssiswa, danbukupanduanguru.
PemerintahdaerahakanmenyiapkanKD, silabus, buku
tekssiswa, danbukupanduanguru untukmuatan
lokal.
DRAFT 6/20/2013 4
PENGELOLAAN KURIKULUM
DRAFT 6/20/2013 5
I. Mata Pelajaran
K
e
r
a
n
g
k
a
D
a
s
a
r
S
t
r
u
k
t
u
r

K
u
r
i
k
u
l
u
m

[
d
i
s
t
r
i
b
u
s
i

j
a
m

m
i
n
/
m
a
k
s
]
Kalender
Akademik
Beban
Belajar
KURIKULUM TINGKAT
NASIONAL
KURIKULUM TINGKAT DAERAH KURIKULUM TINGKAT
SEKOLAH
1. Visi
KTSP
2. Misi
3. Strategi
5. Struktur&
Muatan
Kurikulum:
[Jam
pelajaran
real]
6. Waktu&
BebanBelajar
7. Kalender
Akademik
RPP dan
Kegiatan
Pembelajaran
PenyesuaianEvent Daerah
4. Tujuan
Pendidikan
Koordinasi danSupervisi
K
O
M
P
E
T
E
N
S
I
Bahasa Inggris
Ilmu Pengetahuan Sosial
Ilmu Pengetahuan Alam
Pend Agama danBudi Pekerti
Bahasa Indonesia
Matematika
PKN PPKn
Seni Budaya (termasukMulok)
PrakaryadanKewirausahaan (termasukMulok)
Penjasorkes (termasukMulok)
DRAFT 6/20/2013 6
1. Mengurangi matapelajaran(StandarIsi);
2. Mengurangi materi pelajaran(StandarIsi);
3. Menambahjam belajar(StandarIsi);
4. Tanggapterhadapperubahansosial yang
terjadi padatingkatlokal, nasional, dan
global.
6/20/2013 DRAFT 7
FokusPengembanganKurikulum 2013
STRUKTUR KURIKULUMSD2006
No Komponen I II III IV V VI
A Matapelajaran
TEMATIK
1 Pend. Agama 3 3 3
2 Pend. Kewarganegaraan 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 5 5 5
4 Matematika 5 5 5
5 IPA 4 4 4
6 IPS 3 3 3
7 Seni Budaya &Ketrpln. 4 4 4
8 Pend. Jasmani, OR & Kes. 4 4 4
B Muatan Lokal 2 2 2
C Pengembangan Diri 2 2 2
Jumlah 26 27 28 32 32 32
6/20/2013 DRAFT 8
No Komponen I II III IV V VI
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 4 4 4 4 4 4
2 PPKN
5 6 6 4 4 4
3 Bahasa Indonesia 8 8 10 7 7 7
4 Matematika 5 6 6 6 6 6
5 IPA
3 3 3
6 IPS 3 3 3
Kelompok B
7 Seni Budaya &Prakarya (termasuk
muatan lokal*)
4 4 4 6 6 6
8 Pend. Jasmani, OR & Kes (termasuk
muatan lokal).
4 4 4 3 3 3
Jumlah 30 32 34 36 36 36
MASUKAN STRUKTUR KURIKULUMSD
Catatan:
1. Muatan lokal* dapat memuat Bahasa Daerah
2. IPA dan IPS kelas I s.d. Kelas III diintegrasikan ke mata pelajaran lainnya
6/20/2013 DRAFT 9
STRUKTUR KURIKULUM SMP 2006
KOMPONEN
ALOKASI WAKTU
MINIMAL PER MINGGU
[JP]
VII VIII IX
A. Mata Pelajaran
1. PendidikanAgama 2 2 2
2. PendidikanKewarganegaraan 2 2 2
3. BahasaIndonesia 4 4 4
4. Matematika 4 4 4
5 IlmuPengetahuanAlam 4 4 4
6 IlmuPengetahuanSosial 4 4 4
7 BahasaInggris 4 4 4
8 Seni Budaya 2 2 2
9 PendidikanJasmani, OlahRaga, danKesehatan 2 2 2
10 Keterampilan/TeknologiInformasi & Komunikasi 2 2 2
B. MuatanLokal 2 2 2
C. PengembanganDiri 2* 2* 2*
JumlahAlokasiWaktuPer Minggu 32 32 32
DRAFT 6/20/2013 10
MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM SMP
* Muatan lokal dapat memuat Bahasa Daerah
No Komponen VII VIII IX
Kelompok A
1 PendidikanAgamadan Budi Pekerti 3 3 3
2 PendidikanPancasila& Kewarganegaraan 3 3 3
3 BahasaIndonesia 6 6 6
4 Matematika 5 5 5
5 IlmuPengetahuanAlam 5 5 5
6 IlmuPengetahuanSosial 4 4 4
7 BahasaInggris 4 4 4
Kelompok B
8 Seni Budaya(termasukmulok)* 3 3 3
9
Pend. Jasmani, OR & Kesehatan
(termasukmulok)
3 3 3
10 Prakarya (termasukmulok) 2 2 2
Jumlah 38 38 38
6/20/2013 DRAFT 11
Mata Plajaran
Kelas
X XI XII
KelompokWajib
Kelompok A
1
PendidikanAgamadan Budi Pekerti
3 3 3
2
PendidikanPancasiladanKewarganegaraan
2 2 2
3
BahasaIndonesia
4 4 4
4
Matematika
4 4 4
5
SejarahIndonesia
2 2 2
6
BahasaInggris
2 2 2
Kelompok B
7
Seni Budaya(termasuk muatan lokal)
2 2 2
8
PendidikanJasmani, OlahRaga, danKesehatan(termasukmuatanlokal)
3 3 3
9
PrakaryadanKewirausahaan(termasukmuatanlokal)
2 2 2
Jumlah jam pelajaranKelompok Wajib 24 24 24
Kelompok C (Peminatan)
Matapelajaranpeminatan akademik (untuk SMA)
18 20 20
Matapelajaranpeminatan vokasi (untuk SMK)
26 26 26
MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM PENDIDIKAN MENENGAH 2013
6/20/2013 DRAFT 12
MATA PELAJARAN
Kelas
X XI XII
KelompokAdanB(Wajib) 24 24 24
KelompokC(Peminatan)
I. PeminatanMatematikadanIlmu-ilmuAlam
1 Matematika 3 4 4
2 Biologi 3 4 4
3 Fisika 3 4 4
4 Kimia 3 4 4
II. PeminatanIlmu-ilmuSosial
1 Geografi 3 4 4
2 Sejarah 3 4 4
3 Sosiologi 3 4 4
4 Ekonomi 3 4 4
III. PeminatanIlmu-ilmuBahasadanBudaya
1 BahasadanSastraIndonesia 3 4 4
2 BahasadanSastraInggeris 3 4 4
3 BahasadanSastraAsinglainnya 3 4 4
4 Antropologi 3 4 4
MataPelajaranPilihandanPendalaman
Pilihan LintasMinat dan/atau PendalamanMinat 6 4 4
JumlahJamPelajaranYangTersediaperminggu 66 76 76
JumlahJamPelajaranYangharusDitempuhperminggu 42 44 44
MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM PEMINATAN SMA 2013
6/20/2013 DRAFT 13
MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM SMK 2013
17/04/2013 REVISI 08 14
MATA PELAJ ARAN
KELAS
X XI XI I
1 2 1 2 1 2
Kelompok A (Wajib)
1
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3
2
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2
3
Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4
4
Matematika 4 4 4 4 4 4
5
Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2
6
Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2
Kelompok B (Wajib)
1
Seni Budaya 2 2 2 2 2 2
2
Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2
3
Pendidikan J asmani, Olah Raga & Kesehatan 3 3 3 3 3 3
Kelompok C (Peminatan Kejuruan)
C.1 Dasar Bidang Kejuruan (Wajib Bidang Keahlian Teknologi & Rekayasa)
1.Fisika 2 2 2 2 - -
2.Kimia 2 2 2 2 - -
3.Gambar Teknik ( engineering design) 2 2 2 2
C.2
Dasar Kompetensi Kejuruan ( Wajib Program Keahlian otomotif)
1.Teknologi Dasar Otomotif 7 7 - - - -
2.Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif 7 7 - - - -
3.Teknik Listrik Dasar Otomotif 4 4 - - - -
C.3
Kompetensi Kejuruan (Pilihan Paket Keahlian pada Prodi Otomotif)
Paket Keahlian 1 : Teknik Kendaraan Ringan - - 18 18 24 24
Paket Keahlian 2 : Teknik Sepeda Motor - - 18 18 24 24
Paket Keahlian 3 : Teknik Perbaikan Bodi Otomotif - - 18 18 24 24
Paket Keahlian 4 : Teknik Alat Berat - - 18 18 24 24
TOTAL 48 48 48 48 48 48
BI DANG STUDI KEAHLI AN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLI AN : TEKNI K OTOMOTI F
Perubahan proses pembelajaran [dari siswa
diberi tahu menjadi siswa mencari tahu] dan
proses penilaian[dari berbasis output menjadi
berbasis proses dan output] memerlukan
penambahan jam pelajaran
Kecenderungan akhir-akhir ini banyak negara
menambah jam pelajaran
Perbandingan dengan negara-negara lain
menunjukkan jam pelajaran di Indonesia relatif
lebih singkat
Rasionalitas Penambahan Jam Pelajaran
DRAFT 6/20/2013 15
Total number of intended instruction hours in public institutions between
the ages of 7 and 14
0
1 000
2 000
3 000
4 000
5 000
6 000
7 000
8 000
9 000
10 000
C
h
i
l
e
A
u
s
t
r
a
l
i
a
I
s
r
a
e
l
B
e
l
g
i
u
m

(
F
r
.
)
3
N
e
t
h
e
r
l
a
n
d
s
I
t
a
l
y
S
p
a
i
n
M
e
x
i
c
o
F
r
a
n
c
e
C
a
n
a
d
a
I
r
e
l
a
n
d
L
u
x
e
m
b
o
u
r
g
P
o
r
t
u
g
a
l
E
n
g
l
a
n
d
I
c
e
l
a
n
d
B
e
l
g
i
u
m

(
F
l
.
)
T
u
r
k
e
y
O
E
C
D

a
v
e
r
a
g
e
A
u
s
t
r
i
a
D
e
n
m
a
r
k
J
a
p
a
n
S
l
o
v
a
k

R
e
p
u
b
l
i
c
G
e
r
m
a
n
y
G
r
e
e
c
e
N
o
r
w
a
y
P
o
l
a
n
d
H
u
n
g
a
r
y
I
n
d
o
n
e
s
i
a
S
w
e
d
e
n
2
K
o
r
e
a
C
z
e
c
h

R
e
p
u
b
l
i
c
1
S
l
o
v
e
n
i
a
R
u
s
s
i
a
n

F
e
d
e
r
a
t
i
o
n
F
i
n
l
a
n
d
E
s
t
o
n
i
a
T
o
t
a
l

n
u
m
b
e
r

o
f

i
n
t
e
n
d
e
d

i
n
s
t
r
u
c
t
i
o
n

h
o
u
r
s
Ages 7 to 8 Ages 9 to 11 Ages 12 to 14
1. Minimum number of hours per year.
2. Estimated because breakdown by age is not available.
3. "Ages 12-14" covers ages 12-13 only.
Countries are ranked in descending order of the total number of intended instruction hours.
Source: OECD. Table D1.1. See Annex 3 for notes (www.oecd.org/edu/eag2012).
=15%
DRAFT 6/20/2013 16
5. Penguatanpelaksanaankurikulumberbasis
kompetensi dalampembelajaran(StandarKompetensi
Lulusan);
6. Penguatanpengetahuan, keterampilan, dansikap
secaraholistikdalampembelajaran(Standar
Kompetensi Lulusan);
7. Penguatanpembelajaransiswaaktif, dari siswadiberi
tahumenjadi siswamencari tahudari berbagai
sumberbelajar(StandarProses);
8. Penguatanpenilaianprosesdanhasil (Standar
Penilaian).
6/20/2013 DRAFT 17
FokusPengembanganKurikulum 2013
(lanjutan)
ELEMEN PERUBAHAN
Standar
Kompetensi Lulusan
Standar Proses
StandarIsi StandarPenilaian
ELEMEN
PERUBAHAN
DRAFT 6/20/2013 18
Gradasi antar Satuan Pendidikanmemperhatikan;
1. Perkembangan psikologis anak
2. Lingkup dan kedalaman materi
3. Kesinambungan
4. Fungsi satuan pendidikan
5. Lingkungan
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
DOMAIN SD SMP SMA-SMK
SIKAP
Menerima+Menanggapi +Menghargai +Menghayati +Mengamalkan
PRIBADI YANG BERIMAN, BERAKHLAK MULIA, PERCAYA DIRI, DAN BERTANGGUNG JAWAB DALAM
BERINTERAKSI SECARA EFEKTIF DENGAN LINGKUNGAN SOSIAL, ALAM SEKITAR, SERTA DUNIA DAN
PERADABANNYA
KETERAMPILAN
Mengamati +Menanya +Mencoba +Mengolah +Menyaji +Menalar +Mencipta
PRIBADI YANG BERKEMAMPUAN PIKIR DAN TINDAK YANG EFEKTIF DAN KREATIF DALAM RANAH
ABSTRAK DAN KONKRET
PENGETAHUAN
Mengetahui +Memahami+Menerapkan+Menganalisa+Mengevaluasi
PRIBADI YANG MENGUASAI ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, SENI, BUDAYA YANGBERWAWASAN
KEMANUSIAAN, KEBANGSAAN, KENEGARAAN, DAN PERADABAN
ELEMEN PERUBAHAN
Elemen Deskripsi
SD SMP SMA SMK
Kompetensi
Lulusan(SKL)
Adanya peningkatan dan keseimbangan soft skillsdan hard skillsyang
meliputi aspek kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan
Kedudukan
mata pelajaran
(STANDAR ISI)
Kompetensi yang semula diturunkan dari matapelajaranberubah
menjadi matapelajaran dikembangkan dari kompetensi.
Pendekatan
(STANDAR ISI)
Kompetensi dikembangkan melalui:
Tematik
Integratif dalam
semua mata
pelajaran
Mata
pelajaran
Mata pelajaran Vokasinal
DRAFT 6/20/2013 20
ELEMEN PERUBAHAN
Elemen
Deskripsi
SD SMP SMA SMK
Struktur
Kurikulum
(Matapelajaran
dan alokasi
waktu)
(STANDAR ISI)
Holistik berbasis
sains (alam, sosial,
dan budaya)
Jumlah
matapelajaran dari
10 menjadi 6
Jumlah jam
bertambah 4
JP/minggu akibat
perubahan
pendekatan
pembelajaran
TIK menjadi media
semua
matapelajaran
Pengembangan diri
terintegrasi pada
setiap matapelajaran
dan ekstrakurikuler
Muatanlokal
terintegrasi dalam
matapelajaranSeni
Budaya, Penjasorkes,
danPrakarya
Jumlah
matapelajaran dari
12 menjadi 10
Jumlah jam
bertambah 6
JP/minggu akibat
perubahan
pendekatan
pembelajaran
Perubahan
sistem: ada
matapelajaran
wajib dan ada
matapelajaran
pilihan
Terjadi
pengurangan
matapelajaran
yang harus
diikuti siswa
Jumlah jam
bertambah 3-5
JP/minggu
akibat
perubahan
pendekatan
pembelajaran
Penambahan jenis
keahlian
berdasarkan
spektrum
kebutuhan (6
program keahlian,
40 bidang keahlian,
121 kompetensi
keahlian)
Pengurangan
adaptif dan
normatif,
penambahan
produktif
produktif
disesuaikan dengan
trend
perkembangan di
Industri
6/20/2013 DRAFT 21
ELEMEN PERUBAHAN
Elemen
Deskripsi
SD SMP SMA SMK
Proses
pembelajaran
(STANDAR
PROSES)
Standar Proses yang semula terfokus pada domain kognitif, dilengkapi
dengandomain afektifdanpsikomotorik;
Prosespembelajarandari siswadiberitahumenjadi siswamencari tahu
dari berbagai sumberbelajaryang ada;
Guru bukan satu-satunya sumber belajar.
Tematik dan
terpadu
IPA dan IPS
masing-
masing
diajarkan
secara
terpadu
Adanya mata
pelajaran
wajib dan
pilihan sesuai
dengan bakat
dan minatnya
Kompetensi
keterampilan yang
sesuai dengan standar
industri
DRAFT 6/20/2013 22
Elemen
Deskripsi
SD SMP SMA SMK
Penilaian
(STANDAR
PENILAIAN)
Penilaian berbasis kompetensi
Pergeseran dari penilain yang mengukur pengetahuan danberdasarkan hasil
saja, menuju penilaian otentik [mengukursikap, keterampilan, dan
pengetahuan berdasarkan proses dan hasil]
Memperkuat PAP (Penilaian Acuan Patokan) yaitu pencapaian hasil belajar
didasarkan pada posisi skor yang diperolehnya terhadap skor ideal (maksimal)
Mendorong pemanfaatan portofolio yang dibuat siswa sebagai instrumen
utama penilaian
Ekstrakuri-
kuler
Pramuka
(wajib)
UKS
PMR
Bahasa Inggris
Pramuka
(wajib)
OSIS
UKS
PMR
Dll
Pramuka
(wajib)
OSIS
UKS
PMR
Dll
Pramuka (wajib)
OSIS
UKS
PMR
Dll
ELEMEN PERUBAHAN
DRAFT 6/20/2013 23
KOMPETENSI INTI
(versi KURIKULUM 2013)
KI-1 SIKAP SPIRITUAL
SikapthdTuhanYME
KI-2 SIKAP SOSIAL
Sikapthddiri sendiri & oranglain
KI-3 PENGETAHUAN
KI-4 KETERAMPILAN
6/20/2013 DRAFT 24
NILAI-NILAI
KARAKTER
25
TERIMA KASIH
Dr. HERRY WIDYASTONO, APU
Pembina UtamaMadya, Gol. IV/d
KepalaBidangKurikulumdanPerbukuanPendidikanMenengah
PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN, BALITBANG KEMDIBUD
herrywidyastono@yahoo.com
HP: 0812 11 83795 & 0818 9 83795
6/20/2013 DRAFT 25
SUPLEMEN KURIKULUM 2013
PEDOMAN IMPLEMENTASI KURIKULUM
PEDOMAN PENYUSUNAN KTSP
PEDOMAN PENGELOLAAN KTSP
PEDOMAN PEMBELAJARAN
PEDOMAN PENILAIAN
PEDOMAN EVALUASI KURIKULUM
PEDOMAN PENGEMBANGAN MUATAN LOKAL
PEDOMAN BK
PEDOMAN PENYELENGGARAAN SISTEM KREDIT SEMESTER
PEDOMAN EKSTRA-KURIKULER
PEDOMAN PUBLIK UNTUK MENGENAL KURIKULUM 2013
6/20/2013 DRAFT 26
27
MASUKAN SPEKTRUM KURIKULUM SMK 2013
NO
2008
NO
2013
BIDANG STUDI KEAHLIAN
2008 2013
JUMLAH
PROGRAM
STUDI
KEAHLIAN
JUMLAH
KOMPETENSI
KEAHLIAN
JUMLAH
PROGRAM
STUDI
KEAHLIAN
JUMLAHPAKET
KEAHLIAN
(PEMINATAN)
1 1
TEKNOLOGI DAN REKAYASA
18 66 18 64
2 2
TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI
3 9 3 8
3 3
KESEHATAN
2 6 2 5
4
SENI, KERAJINAN, DAN PARIWISATA
7 22 - -
4
SENI RUPA DANKERAJINAN(2013)
- - 2 10
5
SENI PERTUNJUKAN (2013)
- - 5 26
6
PARIWISATA (2013)
- - 4 6
5 7
AGROBISNISDAN AGRITEKNOLOGI
7 14 6 16
8
PERIKANAN DAN KELAUTAN (2013)
- - 3 8
6 9
BISNISDAN MANAJEMEN
3 4 4 7
JUMLAH
40 121 47 150 17/04/2013 REVISI 08
17/04/2013 28
NO. BIDANG STUDI KEAHLIAN PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN
1 Teknologi dan Rekayasa 1.Teknik Bangunan 1.Teknik Konstruksi Baja
2.Teknik Konstruksi Kayu
3.Teknik Konstruksi Batu dan Beton
4.Teknik Gambar Bangunan
2.Teknik Furnitur 5.Teknik Furnitur
3.Plambingdan Sanitasi 6.Plumbing dan Sanitasi
4.Geomatika 7.Surveying
8.PenginderaanJarak Jauh
9.Sistem Informasi Geografis (SIG)
5.TeknikKetenagalistrikan 10.Teknik Pembangkit Tenaga Listrik
11.Jaringan Tenaga Listrik
12.Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik
13.Teknik Otomasi Industri
14.Teknik Pendingin dan Tata Udara
6.Teknik Mesin 15.Teknik Pemesinan
16.Teknik Pengelasan
17.Teknik Fabrikasi Logam
18.Teknik Pengecoran Logam
19.Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri
20.Teknik Gambar Mesin
REVISI 08
17/04/2013 29
NO. BSK PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN
7.Teknologi Pesawat Udara 21. Air Frame& Power Plant
22. Pemesinan Pesawat Udara
23. Konstruksi Badan Pesawat Udara
24Konstruksi Rangka Pesawat Udara
25. Kelistrikan Pesawat Udara
26. Elektronika Pesawat Udara
27. Pemeliharaan dan Perbaikan
InstrumenElektronika Pesawat Udara
8. Teknik Grafika 28. Persiapan Grafika
29. Produksi Grafika
9. Instrumentasi Industri 30.Teknik Instrumentasi Logam
31. Kontrol Proses
32. Kontrol Mekanik
10.Teknik Industri 33. TeknikPelayanan Produksi
34.Teknik Pergudangan
11.Tekstil 35.Teknik Pemintalan Serat Buatan
36 .Pembuatan Benang
REVISI 08
17/04/2013 30
NO. BSK PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN
37. Teknik Pembuatan Kain
38. TeknikPenyempurnaanTekstil
12.Teknik Perminyakan
39. Teknik Produksi Minyak dan Gas
40. Teknik PemboranMinyak dan Gas
41. Teknik Pengolahan Minyak dan Gas
13.Geologi Pertambangan
42.GeologiPertambangan
14.Teknik Kimia
43.Kimia Analisis
44. Kimia Industri
15.Teknik Otomotif
45.Teknik Kendaraan Ringan
46.Teknik Sepeda Motor
47. Teknik Alat Berat
48. Teknik Perbaikan Bodi Otomotif
16.Perkapalan
49. Teknik Konstruksi Kapal Baja
50. Teknik Konstruksi Kapal Kayu
51.Teknik Konstruksi Kapal Fiber glass
52. TeknikInstalasi Pemesinan Kapal
53. Teknik Pengelasan Kapal
54. Kelistrikan Kapal
55. Teknik Gambar Rancang Bangun Kapal
REVISI 08
17/04/2013 31
NO
.
BSK
PROGRAM STUDI
KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
56. Interior Kapal
17. Teknik Elektronika 57. Teknik Audio Video
58. Teknik ElerktronikaIndustri
59. TeknikElektronikaKomunikasi
60. Teknik Mekatronika
61. Teknik Ototronik
18. TeknikEnergi Terbarukan 62. TeknikEnergi Hidro
63. TeknikEnergi Surya danAngin
64. TeknikEnergi Biomasa
REVISI 08
17/04/2013 REVISI 08 32
2
Teknologi Informasi
dan Komunikasi
19. Komputer dan
Informatika
65. Rekayasa Perangkat Lunak
66. Teknik Komputer dan Jaringan
67. Multimedia
20.Teknik Telekomunikasi 68. Transmisi Telekomunikasi
69. Suitsing
70. Teknik Jaringan Akses
21. Teknik Broadcasting 71. Produksi dan Penyiaran Program Pertelevisian
72. Teknik Produksi dan Penyiaran Program Radio
NO
.
BSK
PROGRAM STUDI
KEAHLIAN
PAKET KEAHLIAN
3
Kesehatan 22..Keperawatan 73. KeperawatanKesehatan
74. KeperawatanGigi
75. Analisis Kesehatan
23. Kefarmasian 76. Farmasi
77. Farmasi Industri
17/04/2013 REVISI 08 33
NO. BSK PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN
4
Agrbisnis dan
Agriteknologi
24.Agribisnis Produksi Tanaman 78.Agribisnis Tanaman Pangan dan
Hortikultura
79.Tanaman Perkebunan
80.AgribisnisPembibitan dan Kultur Jaringan
Tanaman
25.AgribisnisProduksi Ternak 81.AgribisnisTernak Ruminansia
82. AgribisnisTernak Unggas
83. AgribisnisAneka Ternak
26.Kesehatan Hewan 84. Kesehatan Hewan
27.AgribisnisHasil Pertanian 85. Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian
86.Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan
87.Pengawasan Mutu
28.Mekanisasi Pertanian 88.Alat Mesin Pertanian
89.Teknik Tanah dan Air
29.Kehutanan 90.Teknik Inventarisasi, Pengukuran dan
91.Konservasi Sumberdaya Hutan
92.Teknik Rehabilitasi dan Reklamasi Hutan
93. TeknikProduksi Hasil Hutan
5
Perikanan dan
Kelautan
30.Teknologi Penangkapan Ikan 94.Nautika Kapal Penangkap Ikan
95.TeknikaKapal Penangkap Ikan
31.Teknologi dan Produksi
Perikanan Budidaya
96.BudidayaPerikanan
17/04/2013 REVISI 08 34
NO. BSK PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN
97.BudidayaKrustacea
98.BudidayaKekerangan
99.BudidayaRumput Laut
32.Pelayaran 100.Nautika Kapal Niaga
101.TeknikaKapal Niaga
6
Bisnis dan Manajemen 33. Administrasi 102.Administrasi Perkantoran
34.Keuangan 103.Akuntansi
104.Perbankan
105.Perbankan Syariah
35.Pemasaran/Tata Niaga 106.PengelolaanBisnisRitel
107. PengelolaanPenjualanLangsung
36. PekerjaanSosial 108. PekerjaanSosial
7
Pariwisata 37.Kepariwisataan 109.Usaha Perjalanan Wisata
110.Akomodasi Perhotelan
38.Tata Boga 111.Tata Boga
39.Tata Kecantikan 112.Tata Kecantikan Rambut
113.Tata Kecantikan Kulit
40.Tata Busana 114.TataBusana
8 Seni Rupadan Kerajinan 41.Seni Rupa 115.Seni Lukis
116.Seni Patung
17/04/2013 35
NO. BSK PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN
117.Desain Komunikasi Visual
118.Desain Produk Interior dan Landscaping
119.Animasi
42. DesainProduksi Kriya 120. DesaindanProduksi KriyaTekstil
121. DesaindanProduksi KriyaKulit
122. DesaindanProduksi KriyaKeramik
123. DesaindanProduksi KriyaLogam
124. DesaindanProduksi KriyaKayu
43.Seni Musik 125.Seni Musik Klasik
126.Seni Musik NonKlasik
44.Seni Tari 127.Seni Tari Minang
128. Seni Tari Bengkulu
129.Seni Tari Sunda
130.Seni Tari Yogyakarta
131.Seni Tari Surakarta
132. Seni Tari Banyumas
133.Seni Tari Jawatimuran
134.Seni Tari Bali
135.Seni Tari Makasar
REVISI 08
17/04/2013 REVISI 08 36
45.Seni Karawitan 136.Seni Karawitan Minang
137.Seni Karawitan Sunda
138.Seni Karawitan Yogyakarta
139.Seni Karawitan Surakarta
140. Seni KerawitanBanyumasan
141.Karawitan Jawatimuran
142.Seni Karawitan Bali
143.Seni Karawitan Makasar
46.Seni Pedalangan 144.Seni Pedalangan Sunda
145.Seni Pedalangan Yogyakarta
146.Seni Pedalangan Surakarta
147.Seni Pedalangan Jawa Timuran
148.Seni Pedalangan Bali
47.Seni Teater
149.Pemeranan
150. Tata Artistik
NO BSK PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN
MODEL PERENCANAAN MENGAJAR
KD (KI-3): MENGIDENTIFIKASI BERBAGAI CARA PENGEMBANGBIAKAN TANAMAN (ADENIUM)
KD (KI-4): MELAKUKAN PERCOBAAN BERBAGAI CARA PENGEMBANGBIAKAN ADENIUM
KD (KI-2): BERPERILAKU DISIPLIN, SANTUN, RESPONSIF, PROAKTIF, TANGGUNG
JAWAB, PEDULI, RAMAH LINGKUNGAN, KERJASAMA DALAM DISKUSI DAN DALAM
MELAKUKAN PERCOBAAN.
KD (KI-1): MENGAGUMI DAN MELESTARIKAN CIPTAAN TUHAN
Siswamenelaahberbagai carapengembangbiakanadeniummelalui
berbagai sumberbelajar(buku, modul, internet, video, majalah) secara
mandiri dalamkelompokuntukmengembangkanrasa ingintahunya
danmengagumi keindahansertamelestarikanciptaanTuhanYME;
Siswaberdiskusi dalamkelompoktentangberbagai cara
pengembangbiakanadenium;
Kelompokmerumuskanberbagai carapengembangbiakanadenium;
Kelompokmelakukanpercobaanberbagai carapengembangbiakan
adenium;
Wakil masing-masingkelompokmempresentasikanberbagai cara
pengembangbiakanadeniumdi depankelas;
Siswabersama-samamenyimpulkanberbagai carapengembangbiakan
adeniumdifasilitasi olehguru.
6/20/2013 DRAFT 37
PENERAPAN KURIKULUM 2013
SECARA BERTAHAP (kelasI, IV, VII, X) DAN
TERBATAS
PADA TAHUN AJARAN 2013:
SEKOLAH EX-RSBI
SEKOLAH AKREDITASI A
6/20/2013 DRAFT 38