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Evaluacin de Lenguaje

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Prueba tipo Simce 8










I- Lee con atencin este trozo y responde a las siguientes preguntas:
Cmo nacieron los copihues?
Hace mucho tiempo, en una pequea ruca, viva una linda mapuche con su padre.
Todas las tardes iban al bosque y, mientras l cortaba lea, ella jugaba con las ramas cadas. Siempre
contemplaba los rboles altos y pensaba:
- Qu lindo sera si tuvieran flores!. Todo es tan verde, pero no hay flores.
Un da qued sola junto a un rbol, mirando hacia arriba. De pronto, se le apareci una machi, quien
le dijo:
- Yo s que t deseas que los bosques tengan flores.
- S, s- respondi la joven mapuche-.Se vera tan lindo el bosque!. A mi me gustara ser una flor y subir
hasta la punta de ese pelln.
- Si t quieres, yo puedo hacerte flor, le dijo la machi.
- Pero, Cmo?
- Tendrs que venir muy temprano por la maana y yo te dar algunas yerbas.
T te dormirs y yo te convertir en una flor. Pero cuando seas flor debers evitar que las manos de los
curiosos te corten.
- Maana tempranito estar aqu, respondi la joven.
Al da siguiente, muy temprano, acudi al mismo pelln. La machi le dio unas yerbas que la indiecita comi.
Al poco rato la nia se quedo dormida. Entonces la hechicera le sac el corazn y le exprimi la sangre
sobre una hoja.
Poco a poco, la hoja se tio de rojo. Despus colg la hoja en una rama y agreg:
- Te he dado el color ms vivo. Ahora eres una brasa encendida y todos te querrn coger. Cuida que no te
corten, porque t irs pintando con su color a otras hojas y as se convertirn en flores.
Por la tarde de ese da, vinieron a jugar al bosque las hijas del cacique.
Una de ellas vio la flor y dijo a sus hermanas:
- Vengan a ver! Ha salido una flor como una llama!, Aydenme a cortarla! y se subi al rbol.
Cuando la mapuche convertida en flor oy esto, dio un salto y se tomo de otra rama ms alta. Una de las
nias con un palo quiso arrancarla a golpes, pero la flor dio otro salto y subi ms y ms. Como no haban
logrado su propsito, las nias se fueron muy tristes a pedir a su padre que les sacara la flor. El cacique
mand a un mapuche gil. Este se subi al pelln y trat de arrancar la flor. Pero todo fue en vano, porque
ella saltaba cada vez ms alto y se esconda entre las ramas para que no la vieran.
Desde entonces, los copihues crecen enlazados en los troncos y viven en las ramas ms altas de los
rboles. Y all se ven, rojos como el fuego enardecido, dando alegra a los bosques, pero desde las alturas,
para que no los corten ni le quiten vida.


1.- La nia deseaba ver en el bosque:
a) flores
b) pasto
c) frutos
d) Animales.







Nombre:__________________________________ Curso:______________ Fecha:______________



2. La machi le dijo a la nia:
a) Se una buena flor
b) Cuida que no te corten
c) Debern regarte todos los das
d) Ven en tres das ms.


3. Los copihues crecen en:
a) En los troncos de los rboles
b) Las ramas ms altas de los rboles
c) En medio del pasto
d) En la maleza


4. El pelln es:
a) Un arbusto
b) Un rbol
c) Un perrito travieso
d) Una hoja


5. Quines queran cortar los copihues?
a) Los cortadores de lea
b) Las machis
c) Las hijas del cacique
d) Nadie quera cortar los copihues.


6.- La nia se convierte finalmente en:
a) En princesa
b) En flor
c) En rbol
d) En cisne.


7. El machi representa a:
a) Una persona.
b) Un animal
c) Un rbol.
d) Una planta.
e)

Lee este Fragmento de texto narrativo y luego responde:

El viejo mendigo recorre en los calurosos das de verano los campos y villorrios implorando la caridad
pblica. Su popularidad es inmensa entre los labriegos quienes no se hartan jams de orle redactar la
historia de la mano pegada, de aquella mano siniestra, que el vagabundo lleva adherida a la carne debajo
de la tetilla derecha y que segn es fama, no puede desprenderse de all porque a la menor tentativa en ese
sentido, salta la sangre como si se le rasgara la piel de una cuchillada.
Por eso, cuando en medio de la paz de los campos bajo el sol que encenda las tomas y agota la hierba en
los prados amarillentos, se ve de improviso en un recodo del camino la encorvada silueta del viejo, los
chicos abandonan sus juegos y corren a su encuentro gritando: Don Pedro, ah viene don Pedro el de la
mano pegada!


8.- Cul es la idea de la lectura?
a) la popularidad del mendigo
b) la paz de los mendigos
c) la encorvada silueta del viejo
d) la antipata del viejo






9.- Quin es el protagonista?
a) los labriegos
b) los nios
c) el mendigo
d) ninguno de los anteriores


10.- En qu ambiente se desarrolla la accin?
a) en el campo
b) en la cordillera
c) en la caleta
d) en la ciudad


11.- Qu senta la gente por el mendigo?
a) simpata
b) compasin
c) indiferencia
d) admiracin


12.- En la oracin Los chicos abandonan sus juegos gritando ah viene don Pedro, el complemento directo
es:
a) los chicos
b) gritando
c) sus juegos
d) don Pedro


13.-En la oracin: Se va aparecer de improviso en un costado del camino la encorvada silueta del viejo el
sujeto est formado por:
a) artculo sustantivo, adjetivo, complemento del sustantivo
b) artculo adjetivo, sustantivo, ncleo del complemento.
c) artculo adjetivo, adjetivo, contraccin, sustantivo
d) artculo sustantivo, adjetivo, ncleo, complemento


14.- En la oracin Los chicos abandonan sus juegos, la condicionalidad se da diciendo:
a) abandonaren
b) abandonarn
c) abandonaran
d) abandonaran


15.- Seala cules de las palabras que se encuentran subrayadas corresponden a adjetivos calificativos:
El da estaba nublado, sin embargo, los nios jugaban alegremente en el hermoso parque. Las inquietas
mascotas que andaban en el lugar, disfrutaban tambin junto a ellos.
a) da nublado alegremente.
b) nublado hermoso inquietas.
c) inquietas mascotas ellos.
d) da hermoso inquietas.









16.- Identifica qu tipos de palabras son las que se encuentran subrayadas:
- Francisco sali rpidamente de su casa.
- Los nios jugaron afuera.


- Nosotros nos levantamos tarde.
a) Verbos.
b) Adverbios.
c) Sustantivos.
d) Adjetivos.


17.- En la oracin: Vi pasar una bandada de gaviotas!, la palabra subrayada es un sustantivo:
a) Abstracto
b) Concreto
c) Comn
d) Colectivo


18.- Lee las siguientes oraciones y seala cul presenta el verbo en tiempo presente:
a) Ricardo me llam ayer.
b) El perro de mi primo juega con un gato.
c) El mircoles iremos al teatro.
d)Te contar la pelcula


19.- Seala qu serie de palabras est en orden alfabtico:
a) reloj soledad uva zapatilla.
b) ardilla grun manzana ltigo.
c) libro jarrn and rosal.
d) arbusto barriga tetera queso.


20.- Seala cul de esta serie de palabras se encuentra ordenada alfabticamente:
a) manzana mantel mansin.
b) portn porfiado porcelana.
c) cerco cermica certamen
d) termo - ternera tertulia


21.- En cul de las siguientes oraciones se debe escribir la expresin echo?
a) Si no sirve, lo ________ a la basura.
b) He ________ todos mis deberes.
c) El ________ es que no me contaste
d) l ha ________ todo el trabajo sin ayuda


22.- La expresin Yo cantaba pertenece al tiempo:
a) Futuro
b) Pretrito imperfecto
c) Pretrito indefinido
d) Presente


23.- Cul de las siguientes palabras es sinnimo de la palabra subrayada?
Su pelo flotaba al viento
a) brisa
b) tormenta
c) tornado
d) ninguna











Lee lo siguiente y responde:


24.- El texto corresponde a:
a) Una noticia sobre nuevas ciclovas
b) Una carta para los ciclistas
c) Un cuento sobre las bicicletas
d) Una instruccin para andar en bicicleta


25.- Las ciclovas son calzadas para:
a) vehculos
b) buses
c) camiones
d) bicicletas


26.- Segn el texto, muchos trabajadores se dirigen a la ciudad en:
a) motocicleta
b) bicicleta
c) taxi
d) bus


27.- Selecciona la alternativa donde se usaron todas las tildes correctamente:
a) camin rbol lapiz
b) spero csped ratn
c) avion lmpara len
d) comilon prstamo - debil


28.- Indica qu alternativa presenta slo palabras agudas:
a) mesa colacin redaccin
b) computador peces reloj
c) cama papel puente
d) ganador rugir navegar









29. Cul de las siguientes palabras se debe escribir con b?
a) in_ierno
b) en_asar
c) cam_io
d) in_estigar


30. La comunicacin lingstica:
a) Comprende el lenguaje verbal
b) Se realiza slo en forma oral.
c) Se da slo bajo el nivel culto formal.
d) Comprende el lenguaje oral y escrito.


31. Qu funcin del lenguaje predomina en la siguiente expresin?
A caballo regalado no se le miran los dientes

a) Potica
b) Referencial
c) Apelativa
d) Expresiva


32. La funcin potica es aquella en que el proceso comunicativo est centrado en:
a) El mensaje
b) El emisor
c) El contexto
d) El cdigo


33. En cul de los siguientes ejemplos predomina el registro de habla informal?
a) El accidente ocurri en la maana de ayer. Hubo tres heridos
b) Te coment lo sucedido con Juan en la ltima reunin?
c) Para maana se anuncian chubascos dbiles
d) Mejor nos vamos tempranito, por si las moscas


34. Cules de los siguientes elementos son fundamentales para que un texto sea narrativo?
I. Personajes
II. Tiempo
III. Espacio
IV. Hechos o acontecimientos
a) Slo I
b) I y IV
c) I, II y III
d) I, II, III y IV

35. De las siguientes palabras indica cul debera llevar tilde
a) Ajedrez
b) Intelecto
c) Cesped
d) Supermercado

36. Segn la ubicacin del acento, la palabra descender es:
a) Grave sin tilde
b) Aguda con tilde
c) Aguda sin tilde
d) Esdrjula