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Aptitudes verbales

Fluidez Verbal
Escriba cuantas palabras se le ocurran que comiencen por la letra P.
1. ....................... 2. ............................ 3. ......................... 4. ................
5. ....................... 6. ............................ 7. ......................... 8. ...............
9. ....................... 10. ............................11. ......................... 12. ................
Ortografa
Que series de palabras no contienen ningn error ortogrfico?
a) Expeditivo, zurcir, aviar, contriccin.
b) a!a, in"ibicin, ad"erido, e#ti$rco%.
c) En&uto, incone#o, 'exicano, overboo(in).
d) *baco, ca!a'iento, ex"ortante, bido.
Definiciones
Elija la palabra que corresponde a la definicin que se e!pone"
1. +,antidad expre#ada con ci-ra#.
a) /onto b) 0uari#'o c) ,ic%peo d) Ecuacin
2. +1'poner un ca#ti)o.
a) 1n-raccin b) 1n -ra)anti c) 1n-%i)ir d) 1'p%orar
#inni$os % antni$os
&usque la palabra cu%o significado se parece $s a la pri$era palabra"
1. 'oradar 2apar 3i#per#ar 4a)abundear 2a%adrar.
2. (brica 56#tica 7ir'a ,%a'or 5ue)o
Test de Aptitud numrica
8a aptitud nu'$rica e# %a capacidad de 'ane&ar n6'ero# ! de re#o%ver r9pida'ente !
-or'a correcta prob%e'a# cuantitativo#.
:ue%en inc%uir prueba# de;
<peracione# de c9%cu%o.
=rob%e'a#.
/atrice#.
*)i%idad 'enta% nu'$rica.
Eje$plos)
Operaciones de clculo
(esuel*a la siguientes operaciones e indique cul de las opciones es la correcta"
+" 42 > 30 > 18 ?
a) 90 b) 93
c) 80 d) 85
,atrices
#e-ale en cada caso si la totalidad de las su$as est bien .ec.a /&0 o por el
contrario .a% algn error /,0"
17 45 7 68
20 10 35 65
9 12 16 37
46 67 58 170
& ,
1gilidad $ental nu$2rica
3ul es el resultado de $ultiplicar 4 por su triple?
a) 15 b) 45
c) 75 d) 55
Test de razonamiento
E% razona'iento e# %a capacidad para re#o%ver prob%e'a# %)ico#, e# decir, de#cubrir %a
re%acin entre cierto# e%e'ento# @ue pueden #er de di#tinta natura%eza; verba%, nu'$rico !
)r9-ico.
Qu2 tipos de pruebas inclu%en?)
*. 5azona'iento verba%.
. 5azona'iento ab#tracto.
,. 5azona'iento %)ico.
3. 5azona'iento nu'$rico.
E. 5azona'iento e#pacia%.
7. 5azona'iento 'ec9nico.
10 (azona$iento *erbal
8o# e&ercicio# de razona'iento verba% i'p%ican e#tab%ecer re%acione# %)ica# entre
deter'inada# pa%abra# o concepto#.
8a# prueba# '9# -recuente# @ue #e inc%u!en #on;
*na%o)Aa#.
=a%abra# no re%acionada#.
Eje$plos)
1nalogas
+" Espa-a es a espa-ol co$o Dina$arca es a)
a) :uizo b) 3ina'ar@u$# c) 3an$# d) 3inar
5" 6ocutor es a e$isor co$o o%ente es a)
a) 5eceptor b) ,ana% c) /en#a&e d) /edio
7alabras no relacionadas
#e-ale la palabra que no est relacionada"
1. B,u9% de %a# #i)uiente# pa%abra# no enca&a con %a# re#tante#C
8EDE 0FE=*53< 2105E =F/* 8<< 8E<=*53<
2. B,u9% de %a# #i)uiente# pa%abra# no enca&a con e% re#toC
<rdenanza E#criba :ecretario *'anuen#e ,opi#ta
&0 (azona$iento abstracto
En e#te tipo de prueba#, debe'o# de#cubrir %a re%acin %)ica @ue )uardan entre #A
deter'inada# #ecuencia# o b%o@ue# de -i)ura#.
8a# prueba# '9# -recuente# @ue #e inc%u!en #on;
:erie# de -i)ura#.
7i)ura# no re%acionada#.
/atrice#.
<peracione# con #A'bo%o# ! %etra#.
<peracione# e@uiva%ente# a otra#.
Eje$plos)
#eries de figuras
Elija la figura que co$pleta la serie"

a b c d
Figuras no relacionadas
Elija la figura de cada serie que no pertenece al grupo"

1 & 3 D
,atrices
#e-ale la figura que co$pletara el espacio en blanco"
30 (azona$iento lgico
:e trata de prueba# en %a# @ue a partir de% an9%i#i# de una #erie de dato# concreto#,
debe'o# deducir cierta# conc%u#ione#.
8a# prueba# @ue #e pueden inc%uir #on;
3ia)ra'a#.
E@uiva%encia# ! #u#titucione#.
=en#a'iento %)icoGana%Atico.
andera#.
Eje$plos)
Equi*alencias % sustituciones
+" #abiendo que a 8 59 b 8 :9 c 8 ;9 d 8 49 e 8 <9 f 8 = % g 8 >9 qu2 n$ero resulta
de la serie c?g?e?b?f?a?d?
a) 4638275 b) 4863725
c) 8467352 d) 4867325
7ensa$iento lgico?analtico
3o$pleta el siguiente cuadro con los no$bres de los profesores9 las asignaturas
que i$parten9 el curso que le corresponde a cada uno % la planta en que dan clase9
teniendo en cuenta las pistas que se ofrecen a continuacin"
+" E% pro-e#or @ue da /*2E/H21,*: no #e %%a'a /*EFE8.
5" I<:J da c%a#e a% cur#o de 2K 3E E:<, @ue no e#t9 en %a =8*E2* *I*.
:" *E2<E1< da c%a#e# en %a =51/E5* =8*E2*, pero no da %a a#i)natura de
8EE0F*.
;" 8o# a%u'no# de LF1E2< ,F5:< e#t9n en %a 2E5,E5* =8*E2*.
4" *E35J: no i'parte /*2E/H21,*: ni 1E08J:.
<" E% pro-e#or @ue da c%a#e# de M1:2<51* e#t9 en %a :E0FE3* =8*E2*.
=" 8o# a%u'no# de %a =8*E2* *I* no #on de :EN2< ,F5:< ni de LF1E2<.
>" 8o# a%u'no# de %a 2E5,E5* =8*E2* tienen c%a#e con *E35J:, pero no e#t9n
en 1K 3E E:<.
E</5E ,F5:< *:10E*2F5* =8*E2*
D0 (azona$iento nu$2rico
En e#ta# prueba#, %o# e%e'ento# uti%izado# #on 'u! variado#; %etra#, n6'ero#,
'oneda#, -ic"a# de do'in, naipe#, etc. =ero %a %)ica @ue une dic"o# e%e'ento# e#
#ie'pre nu'$rica, de tipo 'ate'9tica.
8a# =rueba# @ue #e pueden inc%uir en razona'iento nu'$rico #on %a# #i)uiente#;
:erie# de %etra#.
:erie# de n6'ero# Oco'p%etar #erie# de n6'ero#).
*%-anu'$rica#.
/oneda# Oc9%cu%o# con 'oneda#).
3o'in.
5e%o&e#.
Eaipe#.
,a%endario#.
Eje$plos)
#eries de letras"
#e-ale la letra que continuara la serie"
+" 1 E @ , 7 A """ a) 4 b) N c) P d) Q
5" D F B @ C D , E F O """ a) = b) L c) 5 d) :
1lfanu$2ricas
#e-ale la opcin que co$pletara la serie"
+" f +> i +; l +G - <
a) 3, p b) r, 1 c) @, 2 d) t, 3
Do$in
Elija la opcin que co$pleta la serie"
Eaipes
6ocalice la carta que co$pleta la serie"
E0 (azona$iento espacial
En e#ta# prueba#, #e eva%6a %a capacidad de ob#ervacin de #i'i%itude# !
di-erencia# entre -i)ura# repre#entada# en e% p%ano, ! en e% e#pacio.
8a# prueba# inc%uida# en razona'iento e#pacia% #on %a# #i)uiente#;
,on#truccin.
5otacin de -i)ura#.
,uentacubo#.
8adri%%o#.
5o'pecabeza# Ore%acionar una -i)ura )eo'$trica con %a# di#tinta# pieza#
@ue %a co'ponen).
Eje$plos)
(otacin de figuras
#e-ale las figuras que sean e!acta$ente iguales al $odelo a pesar de estar en otra
posicin" Es9 decir aquellas que podran superponerse"
3uentacubos
#e-ale cuntos cubos .a% en
cada figura"
A)12 B)18 C)21
6adrillos
,ire atenta$ente la siguiente figura %9 teniendo en cuenta que todos los ladrillos
son e!acta$ente iguales9 contesta a la pregunta que se plantea"
1 & F B 3
D
E
B,on cu9nto# %adri%%o# toca e% b%o@ue 3C
a) 1 b) 3 c) 4 d) 5
F0 (azona$iento $ecnico
En e#te tipo de prueba# #e 'iden aptitude# co'o %a preci#in ! rapidez 'anua%, %a
capacidad para co'prender ! re#o%ver prob%e'a# de tipo 'ec9nico ! %a a)udeza
perceptiva.
8a# prueba# inc%uida# en razona'iento e#pacia% #on %a# #i)uiente#;
5apidez perceptiva.
/atrice# de n6'ero# ! %etra#.
8aberinto#.
=rob%e'a# vario#.
Eje$plos)
(apidez percepti*a
(eproduzca cada una de estas figuras en la zona punteada"
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,atrices de n$eros % letras