152

Appendix 23
COGNITIVE ASPECT GROWTH
Cognitive aspect growth is measured to know the cognitive aspect that developed during the learning treatment in experiment
class that has the highest affectivity of learning treatment. The cognitive aspect growth result of normalized gain in control and
experimental classes has shown the improvement of cognitive aspect growth. The highest effectivity is looked from the students
achievement that got during the learning process. The experimental class was have highest improvement taht taught by cooperative
learning types STAD combined with virtual laboratory flash media than control class with conventional method learning.
KOGNITIF ASPEK PERTUMBUHAN
Pertumbuhan aspek kognitif diukur untuk mengetahui aspek kognitif yang dikembangkan selama perawatan pembelajaran di kelas
eksperimen yang memiliki efektivitas tertinggi pengobatan belajar. Hasil pertumbuhan aspek kognitif keuntungan normal dalam
kontrol dan eksperimen kelas telah menunjukkan peningkatan pertumbuhan aspek kognitif. Efektivitas tertinggi tampak dari prestasi
siswa yang mendapat selama proses pembelajaran. Kelas eksperimen adalah memiliki peningkatan tertinggi taht diajarkan oleh jenis
pembelajaran kooperatif STAD dikombinasikan dengan maya media flash laboratorium daripada kelas kontrol dengan pembelajaran
metode konvensional.


153

A. Cognitive Aspect Growth Improvement in Control Class
Table.1 Cognitive aspect growth improvement in control class
A. Kognitif Peningkatan Pertumbuhan Aspek di Control Kelas
Table.1 peningkatan pertumbuhan aspek kognitif di kelas kontrol
NO NAME
PRE TEST POST TEST GAIN
C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3 C4
1 A.K 2 0 1 0 2 5 2 2 0,00 0,71 0,33 0,29
2 A.L.N 2 1 2 0 2 6 1 3 0,00 0,83 -0,50 0,43
3 A.M.A.S 2 2 2 0 2 5 2 4 0,00 0,60 0,00 0,57
4 A.P 1 3 1 0 2 4 3 4 1,00 0,25 0,67 0,57
5 A.P.M 2 2 0 0 2 5 2 3 0,00 0,60 0,50 0,43
6 A.Y 2 3 1 0 2 6 3 3 0,00 0,75 0,67 0,43
7 B.F.G 2 2 1 0 2 4 1 4 0,00 0,40 0,00 0,57
8 D.C.T 2 3 1 1 2 5 2 4 0,00 0,50 0,33 0,50
9 D.M.F.S 2 4 0 1 2 6 0 6 0,00 0,67 0,00 0,83
10 D.R 2 3 1 2 2 6 3 3 0,00 0,75 0,67 0,20
11 F.A 1 0 1 2 2 6 4 4 1,00 0,86 1,00 0,40
12 H.A 2 2 1 2 2 4 3 6 0,00 0,40 0,67 0,80
13 H.M 1 0 0 3 2 3 2 4 1,00 0,43 0,50 0,25
14 H.S.N 2 2 1 1 2 5 2 3 0,00 0,60 0,33 0,33


154

15 K.R 1 1 1 2 2 5 2 3 1,00 0,67 0,33 0,20
16 K.S 2 3 0 1 2 6 4 3 0,00 0,75 1,00 0,33
17 L.A.B 2 3 2 0 2 7 3 2 0,00 1,00 0,50 0,29
18 M.K.P 1 2 0 1 2 5 1 3 1,00 0,60 0,25 0,33
19 M.R 2 2 0 2 2 5 2 3 0,00 0,60 0,50 0,20
20 M.S 1 4 0 2 2 6 2 4 1,00 0,67 0,50 0,40
21 N.A.P 2 0 2 2 2 4 3 4 0,00 0,57 0,50 0,40
22 N.O 1 2 2 1 2 7 2 3 1,00 1,00 0,00 0,33
23 O.R 1 2 0 2 2 5 3 2 1,00 0,60 0,75 0,00
24 R 2 3 1 0 2 5 2 2 0,00 0,50 0,33 0,29
25 R.S 1 3 0 0 2 5 0 3 1,00 0,50 0,00 0,43
26 S.N 2 1 1 0 2 3 3 2 0,00 0,33 0,67 0,29
27 S.S 1 2 2 2 2 5 2 5 1,00 0,60 0,00 0,60
28 T.L.S 2 3 0 2 2 7 2 4 0,00 1,00 0,50 0,40
29 T.P.Y 2 0 1 3 2 3 3 4 0,00 0,43 0,67 0,25
30 V.T 2 2 2 1 2 5 2 6 0,00 0,60 0,00 0,83
31 W.Z.S 2 2 2 0 2 7 2 3 0,00 1,00 0,00 0,43
32
Y.R.F
2 1 2 0 2 5 2 3 0,00 0,67 0,00 0,43
X 54 63 31 33 64 165 70 112 10 20,4333 11,6667 0,41
X 1,69 1,97 0,97 1,03 2,00 5,16 2,19 3,50 0,31 0,64 0,36 0,41



155

Based on the table above, its could be plot data to make a gain graph of cognitive aspect growth improvement in control class.
The graph will be shown the average gain improving value of cognitive aspect as below:
Table.2 Description data of Cognitive Aspect Growth in Control class
Berdasarkan tabel di atas, yang bisa menjadi plot data untuk membuat grafik keuntungan dari peningkatan pertumbuhan aspek
kognitif pada kelas kontrol. Grafik akan ditampilkan rata-rata nilai gain meningkatkan aspek kognitif sebagai berikut:
Table.2 Deskripsi data Pertumbuhan Aspek Kognitif di kelas Kontrol
Cognitive Aspect Average Value
C1 (Knowledge) 0,31
C2 (Comprehension) 0,64
C3 (Application) 0,36
C4 (Analysis) 0,41



156


Figure.1 Cognitive Aspect Level in Control Class
B. Cognitive Aspect Growth in Experimental Class
Table.3 Cognitive aspect growth improvement in experimental class
Figure.1 Kognitif Tingkat Aspek di Control Kelas
Pertumbuhan Aspek Kognitif B. di Eksperimental Kelas
Table.3 peningkatan pertumbuhan aspek kognitif di kelas eksperimen
C1= 0,31 C2= 0,64
C3 = 0,36 C4 = 0,41
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
A
v
e
r
a
g
e

N
o
r
m
a
l
i
z
e
d

G
a
i
n

Level of Cognitive Aspect in Control Class
Cognitive Aspect Improvement
Series1


157

NO NAME
PRE TEST PRE TEST GAIN
C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3 C4
1 A.A 2 1 1 1 2 6 3 5 0,00 0,83 0,67 0,67
2 A.B.M 2 4 2 2 2 7 4 6 0,00 1,00 1,00 0,80
3 A.N.S 2 2 2 1 2 7 3 5 0,00 1,00 0,50 0,67
4 A.N.S 2 2 1 1 2 6 2 5 0,00 0,80 0,33 0,67
5 A.R.S 2 3 1 2 2 6 4 6 0,00 0,75 1,00 0,80
6 A.S 2 1 1 0 2 6 3 5 0,00 0,83 0,67 0,71
7 D.C.Z 2 2 1 0 2 7 3 5 0,00 1,00 0,67 0,71
8 D.J.B 1 2 1 2 2 6 3 7 1,00 0,80 0,67 1,00
9 D.L 2 5 1 1 2 7 3 7 0,00 1,00 0,67 1,00
10 E.G.P 2 3 2 1 2 6 4 6 0,00 0,75 1,00 0,83
11 F.S 2 2 1 2 2 6 3 6 0,00 0,80 0,67 0,80
12 G.S 2 1 0 2 2 6 2 4 0,00 0,83 0,50 0,40
13 I.A 1 0 0 3 2 4 3 7 1,00 0,57 0,75 1,00
14 K.G.S 2 1 1 1 2 6 3 5 0,00 0,83 0,67 0,67
15 L.Y 1 1 2 3 2 6 3 6 1,00 0,83 0,50 0,75
16 M.A.K 1 3 0 1 2 6 3 6 1,00 0,75 0,75 0,83
17 M.S.H 2 2 3 0 2 7 4 4 0,00 1,00 1,00 0,57
18 N 2 3 0 3 2 5 4 7 0,00 0,50 1,00 1,00
19 N.J 2 3 0 3 2 6 4 7 0,00 0,75 1,00 1,00
20 N.K.S 1 4 1 3 2 5 4 7 1,00 0,33 1,00 1,00
21 P.S 2 0 2 2 2 5 4 6 0,00 0,71 1,00 0,80


158

22 R.A 1 2 2 2 2 6 4 6 1,00 0,80 1,00 0,80
23 R.L 2 2 0 1 2 6 3 5 0,00 0,80 0,75 0,67
24 R.T.M 2 5 2 0 2 6 4 7 0,00 0,50 1,00 1,00
25 S 2 2 0 3 2 6 4 6 0,00 0,80 1,00 0,75
26 S.C.D.N 2 1 1 2 2 6 3 5 0,00 0,83 0,67 0,60
27 T.G.U.M 2 4 2 2 2 7 4 6 0,00 1,00 1,00 0,80
28 T.H 2 4 0 2 2 7 4 6 0,00 1,00 1,00 0,80
29 W.I.T 2 0 1 1 2 5 3 6 0,00 0,71 0,67 0,83
30 Y 2 1 1 1 2 6 3 6 0,00 0,83 0,67 0,83
31 Y.B 2 2 1 0 2 6 3 5 0,00 0,80 0,67 0,71
32
Y.M
2 2 2 0 2 7 4 5 0,00 1,00 1,00 0,71
X 58 70 35 48 64 194 108 185 6 25,767 25,417 25,195
X 1,81 2,19 1,09 1,50 2,00 6,06 3,38 5,78 0,19 0,81 0,79 0,79

Based on the table above, its could be plot data to make a gain graph of cognitive aspect growth improvement in experimental
class. The graph will be shown the average gain improving value of cognitive aspect as below:
Table.4 The Description of Cognitive Aspect Growth in Experimental Class
Berdasarkan tabel di atas, yang bisa menjadi plot data untuk membuat grafik keuntungan dari peningkatan pertumbuhan aspek
kognitif pada kelas eksperimen. Grafik akan ditampilkan rata-rata nilai gain meningkatkan aspek kognitif sebagai berikut:
Table.4 Gambaran Pertumbuhan Aspek Kognitif di Kelas Eksperimental


159

Cognitive Aspect Average Value
C1 (Knowledge) 0,19
C2 (Comprehension) 0,81
C3 (Application) 0,79
C4 (Analysis) 0,79



160


Figure.1 Cognitive Aspect Level in Experimental Class
Figure.1 Kognitif Tingkat Aspek Eksperimental di Kelas
C1= 0,19 C2= 0,81 C3 = 0,79 C4 = 0,79
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
A
v
e
r
a
g
e

N
o
r
m
a
l
i
z
e
d

G
a
i
n

Level of Cognitive Aspect Experimental Class
Cognitive Aspect Improvement
Series1