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UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS


ORGANIZACIN DE EMPRESAS
INTEGRANTES:
1. Bao Gabriela
2. Cajamarca Gabriela
3. Herrera Diego
4. Manobanda Tania
5. Silva Nataly
6. Toapanta Paola
7. Velasco Cristina
CURSO: 2 A
Tema: Glosario del elemento IV Y V
ELEMENTO IV
EL ENSAYO
1. Ensayo. Tamayo y Tamayo, M. (2004) Estudio provisional que se realiza sobre
diversas temticas: histrico, cientfico, filosfico, pedaggico, literario, etc.. (p.
51).
2. Critica. Tamayo y Tamayo, M. (2004) es aquella que se obtienen entre dos series
de medidas que se deben en todo o en parte a factores distintos de los adscritos.(p.
31).
3. Temtica. Oroz, R. (2005). Conjunto de temas parciales incluidos dentro de uno
general. Que se ejecuta, arregla o dispone segn el tema o asunto. (p. 695)
4. Prosa. Prez, F. (2005) es un elegante tono ensaystico, de modo que su lectura es
una provechosa y grata experiencia. (p. 123).
5. Rigor. Angulo. (1990) Presentacin clara y racional de sus criterios de veracidad,
es decir la capacidad de demostrar un significado. (p.722)
6. Filosfico. Bealey, F. (2003)Contrario a la nocin emprica de que solo se puede
alcanzar el conocimiento a travs de la experiencia. (p. 217)
7. Literatura. Oroz, R. (2005). Conocimiento de las obras literarias// Conjunto de
obras escritas. (p. 445)
8. Lrica. Oroz, R. (2005). Genero potico que compone composiciones de carcter
subjetivo. (p.444).
9. Ideas. Oroz, R. (2005). Representacin de un objeto en la mente (p. 388).
MONOGRAFA
10. Contenido: Segn Muoz, M. (2011). Este presenta la estructura de la monografa.
11. Introduccin: Segn Muoz, M. (2011).Es una resea referente a lo que trata el
trabajo monogrfico.
12. Justificacin del tema: Muoz, M. (2011).Afirma que consiste en una descripcin
de la importancia de la monografa.
13. Objetivo: Muoz, M. (2011).Da a conocer que este describe la finalidad de la
investigacin.
14. Contenido: Se presenta la parte principal del trabajo donde se desarrolla el tema.
Muoz, M. (2011).
15. Conclusin: Resume los puntos clave expuestos en el trabajo. Muoz, M. (2011).
16. Bibliografa: Lista de los recursos utilizados para hacer el trabajo. Muoz, M.
(2011).
TESIS
17. Demostrativo: Segn Bosco, G. (2009). Es cualquier morfema que marca una
relacin de deixis especial, tradicionalmente los demostrativos han sido
considerados como pronombres o determinantes.
18. Recoleccin: Segn Bosco, G. (2009). Recogida y unin de cosas separadas o
dispersa
19. Delimitar Segn Bosco, G. (2009). Determinar o aclarar los lmites de una cosa o
entre dos o ms cosas
20. Analizar: Segn Bosco, G. (2009). Hacer anlisis de una cosa (examinar, estudiar,
observar).
21. Sistemtico: Segn Bosco, G. (2009). Conjunto de principios.
22. Tcnicas: Segn Bosco, G. (2009). Conjuntos de procedimientos de una ciencia o
arte.
23. Metodologa: Segn Bosco, G. (2009). Conjunto de mtodos que se siguen en una
disciplina cientfica, en un estudio o en una exposicin doctrina.
24. Investigar: Estudio, anlisis, observacin, examen, exploracin. Hernndez, E
25. Proponer: Manifestar o exponer una idea o un plan para que se conozca y se
acepte. Hernndez, E
26. Solucionar: Satisfacer una duda o acabar con una dificultad o problema.
Hernndez, E
27. Redaccin: Composicin escrita sobre un tema. Hernndez, E
28. Analizar: Distincin y separacin de las partes de un todo hasta llegar a conocer
sus principios o elementos. Hernndez, E
29. Finalidad: Objetivo o fin con que se hace una cosa. Hernndez, E
30. Tesis: Conclusin, proposicin que se mantiene con razonamientos. Hernndez, E
31. Subjetivo/a: trmino del par o positivo subjetivo/objetivo relativo a la
interpretacin de la realidad. Hernndez, E
32. Estrategia: Tcnica y conjunto de actividades destinadas a conseguir un objetivo.
Hernndez, E
33. Aprendizaje: Accin y efecto de aprender algn arte, oficio u otra cosa. Tiempo
que en ello se emplea. Hernndez, E
PROYECTO
34. mbito.- ( Real Academia Espaola) Espacio ideal configurado por las cuestiones y
los problemas de una o varias actividades o disciplinas relacionadas entre s.
35. Muestra.- ( Real Academia Espaola) Parte o porcin extrada de un conjunto por
mtodos que permiten considerarla como representativa de l.
36. Nivel.- ( Real Academia Espaola) Categora, rango.
37. Planificacin.- ( Real Academia Espaola) Plan general, metdicamente
organizado y frecuentemente de gran amplitud, para obtener un objetivo
determinado, tal como el desarrollo armnico de una ciudad, el desarrollo
econmico, la investigacin cientfica, el funcionamiento de una industria, etc.
38. Jerarquizacin.- ( Real Academia Espaola) Accin y efecto de jerarquizar.
39. Sustentar.- ( Real Academia Espaola) Defender o sostener determinada opinin.
40. Cronograma.- ( Real Academia Espaola) Calendario de trabajo.
41. Encaminar.- Indicar a alguien el camino que debe seguir. Dirigir una cosa hacia un
punto determinado.
42. Avtor.- Persona que hace una cosa o es causa determinante de ella.
43. Concretar.- Reducir algo a lo ms importante o limitarse a tratar una sola cosa.
44. Contextualizar.- Poner en un determinado contexto. (Contexto: Conjunto de
circunstancias que rodean una situacin y sin las cuales no se puede comprender
correctamente.)
45. Factible.- Que puede ser hecho o que es fcil de hacer
46. Innovar.- Cambiar las cosas introduciendo novedades
47. Sustentable.- Que se puede sustentar o defender con razones.
ELEMENTO V
PERFIL DE UN TEMA O PROYECTO DE INVESTIGACION
1. Hiptesis. Aguilar, R. (1994) proposicin formulada para responder
tentativamente a un problema (p.139).
2. Problema. Pla y Torres, C. (Propiedad Espaola) Cuestin que se puede negativa
y afirmativamente. (p. 456)
3. Recurso. Oroz, R. (2005). Accin y efecto de recurrir, bienes medios de
subsistencia. (p.611).
4. Variable. Pla y Torres, C. (Propiedad Espaola) lo que vara o puede variarse.
(p. 583)
5. Tema. Salva, V. (1841) Diccionario de la lengua castellana La proposicin o
texto que se toma por argumento asunto, o materia de un discurso o un propsito a
llevarse a cabo. (p.904).
6. Esquema. ngeles, E. Y Mch, L. (2009) Representacin de las relaciones y
funcionamiento del objeto o problema de la investigacin. (p.156).
7. ndice. ngeles, E. Y Mch, L. (2009) Es la representacin ordenada de la
estructura y contenido del trabajo, destacando los temas y subtemas. (p.156)
ESTRUCTURA DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN
8. Resumen: Consiste en dar una idea clara al lector, sobre cul es la pregunta central
que la investigacin responder. Muoz, M. (2011).
9. Planteamiento del problema: Muoz, M. (2011). Constituye en la justificacin
cientfica del estudio es decir la necesidad de realizar la investigacin.
10. Objetivo general: Debe explicitar lo que se espera lograr con el estudio en
trminos de conocimiento. Muoz, M. (2011).
11. Metodologa: Es la explicacin de los procedimientos que se aplicaran para
alcanzar los objetivos. Muoz, M. (2011).
12. Cronograma: Lista de todos los elementos terminales de un proyecto con sus
fechas. M. (2011).
13. Presupuesto: Calculo anticipado de los ingresos y gastos que causara la
investigacin. M. (2011).
14. Anexos: Este constituye informacin de soporte enciclopdico. M. (2011).
15. Hiptesis: Segn Bosco, G. (2009). Suposicin de una cosa, para sacar una
consecuencia.
16. Demostrar: Segn Bosco, G. (2009). Manifestar, declarar, probar mostrar la
verdad
17. Conocimiento: Segn Bosco, G. (2009). Accin de conocer, entendimiento
(inteligencia discernimiento razn).
18. Proceso: Segn Bosco, G. (2009). Accin de ir hacia adelante. Causa criminal
19. Tendencias: Segn Bosco, G. (2009). Inclinacin o disposicin natural que una
persona tiene hacia una cosa determinadas limitaciones
20. Ejecucin: Segn Bosco, G. (2009). Realizacin de una cosa o cumplimiento de
un proyecto, encargo u orden
21. Canalizar: Segn Bosco, G. (2009). Orientar o encauzar actividades, iniciativas o
corrientes de opinin en una direccin o hacia un fin determinado
22. Estructura: Segn Bosco, G. (2009). Modo de estar organizadas u ordenadas las
partes de un todo.

DESARROLLO DE UN PERFIL DE PROYECTO DE
INVESTIGACION-FORMATIVO
23. Eleccin.- ( Real Academia Espaola) Accin y efecto de elegir.
24. Delimitacin.- ( Real Academia Espaola) Accin y efecto de delimitar.
25. Objetivo.- ( Real Academia Espaola) Perteneciente o relativo al objeto en s
mismo, con independencia de la propia manera de pensar o de sentir.
26. Factor.- ( Real Academia Espaola) Elemento, concausa.
27. Cbala.- ( Real Academia Espaola) Intriga, maquinacin.
28. Estatuir.- ( Real Academia Espaola) Demostrar, asentar como verdad una
doctrina o un hecho.
29. Paramtrico.- ( Real Academia Espaola) Perteneciente o relativo al parmetro.
30. Fiabilidad.- ( Real Academia Espaola) Probabilidad de buen funcionamiento de
algo.
31. Identificar: Dar a conocer la propia identidad, especialmente mediante
documentos que la acrediten. Hernndez, E
32. Demostrar: Probar algo o manifestar su verdad mediante pruebas tericas o
empricas. Hernndez, E
33. Proyecto: Plan y disposicin detallados que se forman para la ejecucin de una
cosa. Hernndez, E
34. Hiptesis: Es un planteamiento o supuesto que se busca comprobar o refutar
mediante la observacin siguiendo las normas establecidas por el mtodo
cientfico. Hernndez, E
35. Norma: Conjunto de reglas que determinan el uso correcto del lenguaje.
Hernndez, E
36. Originalidad: Algo verdadero de su propia creatividad. Hernndez, E
37. Factibilidad: Cualidad o condicin de factible: que se puede hacer. Hernndez, E
38. Resultados: Efecto y consecuencia de un hecho, operacin o deliberacin.
Hernndez, E
39. Conclusiones: Parte del informe de investigacin que recoge los resultados finales
del estudio indicando la confirmacin o no de la hiptesis o la determinacin sobre
l. Hernndez, E
40. Monografa: Estudio o investigacin sobre un tema particular. Hernndez, E
41. Sntesis: Composicin de un todo por la reunin de sus partes. Hernndez, E
42. Analtico.- Del anlisis o relacionado con l
43. Consecucin.- Obtencin de aquello que se desea o que se ha venido buscando con
insistencia.
44. Critica.- Conjunto de opiniones o juicios que responden a un anlisis y que pueden
resultar positivos o negativos
45. Dialectico.- Conjunto de razonamientos y argumentaciones de un discurso o una
discusin y modo de ordenarlos.
46. Ejecutar.- Realizar una accin que requiere especial habilidad, especialmente algo
artstico, como una pieza musical, un baile, un ejercicio de juegos malabares, etc.
47. Monitoreo.- Accin y efecto de monitorear, el verbo que se utiliza para nombrar a
la supervisin o el control realizado a travs de un monitor.
48. Transversal.- Que est atravesado de una parte a otra de una cosa de manera
perpendicular a su dimensin longitudinal.