I Unidad: Discursos emitidos en situaciones pblicas de enunciacin

I. Identificacin
Docente Patricia Gonzlez O.

Subsector Lengua Castellana y Comunicacin
Aprendizajes Esperados - Reconocer algunos elementos constituyentes de la estructura de los discursos
pblicos y algunos recursos verbales y no verbales que se utilizan en ellos y los
aplican en la produccin de sus propios discursos.
- Identifican y caracterizan algunos de los tipos discursos emitidos en situaciones
pblicas de enunciacin.
Cursos 4 TPI

I. Actividades: Lea el documento que a continuacin se presenta, luego realice la actividad
relacionada con el texto.
EJEMPLO DE LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO PBLICO.

Ante todo deseo felicitar a los vecinos y dirigentes de la junta de
vecinos nmero 45 de la Villa Don Max a los cuales haremos
entrega () de este adelanto, una multicancha para la prctica del
deporte y la recreacin en este sector de la ciudad.

Quiero destacar la gnesis del proyecto del cual naci
esta construccin, y que parti de las visitas a terreno que quien
les habla realiz a este lugar durante el primer semestre del 2001.
En esa ocasin ustedes, a travs de su unidad vecinal, me
manifestaron la necesidad de un importante nmero de jvenes,
que carecan de espacios seguros y adecuados para hacer deporte
y, en conjunto, buscamos la solucin a ese problema.


Como alcalde les reitero mi compromiso y el de esta
administracin de estar junto a ustedes. De a poco, con paciencia
y buena voluntad, estamos solucionando las carencias de nuestros
barrios. Felicidades por este adelanto y muchas gracias por su
atencin.
Introduccin o exordio:
Plantea el tema, explica la situacin
en la cual se produce (fecha, lugar,
etc.) y motiva a la audiencia a
escuchar.
Desarrollo o expositivo:
Expone el tema planteado, presentando
argumentos, hechos, recursos
discursos, elementos no verbales, que
permitan mantener la atencin del
auditorio y posibiliten la comprensin
del tema

Conclusin o peroratio:
Cierra el discurso. Hace una sntesis de
lo expuesto, rescatando aquellos
aspectos ms importantes, y se apela a
que los receptores tomen una posicin
favorable frente a lo manifestado
Observa y lea el siguiente organizador grfico:














Los llamados discursos pblicos que estamos estudiando, como tambin los privados, no
son categoras textuales, sino ms bien situacionales, es decir, su nombre indica en qu situacin
pblica o privada- se enuncian estos discursos. Por lo tanto, dentro de estos discursos podemos encontrar
distintas tipologas textuales, segn sea la intencin comunicativa del emisor. Por ejemplo, si la
intencin es convencer, lo ms probable es que exista una macroestructura argumentativa; si, en cambio,
el emisor quiere tan slo informar, la macroestructura del discurso ser expositiva o descriptiva.






Formas de organizacin
del Discurso Pblico
Narracin
Argumentacin Descripcin
Exposicin
Pretende informar al
receptor de temas de
inters, tratando de dar
respuesta a preguntas
tales como Qu?,
Cmo? y Por
qu?
Tiene como objetivo
caracterizar y
representar los
objetos, las personas,
los paisajes, los
sentimientos, etc.
Consiste en dar
razones para defender
o atacar una opinin o
idea, con el fin de
convencer o persuadir
a alguien sobre algo.
Se utiliza para contar
una historia, un
acontecimiento o una
serie de hechos que
le suceden a unos
personajes en un
tiempo y espacio
definidos.
Los siguientes fragmentos corresponden al discurso del Presidente Ricardo Lagos en Cierre
de Campaa de invierno 2005, el 13 de septiembre de ese ao:

()Cuando estuvimos ac hace un ao, estbamos muy orgullosos
de este consultorio, de las cincuenta y cinco y tantas mil personas
que iban a ser atendidas ac, dado que el Consultorio Irene Frei
estaba con dificultades por el aumento que ha tenido esta
comuna.

Yo quiero decir que desde el 1 de julio (), 427 mil chilenos han
sido tratados por alguna de las 25 patologas que cubre el Auge. Y
dijimos que el Auge deba pasar de 25, el ao prximo a 40
patologas. Vale decir, si Chile est creciendo, destinamos ms
recursos a un nmero mayor de enfermedades, para poder
satisfacer lo que son las necesidades del pas.


Y tambin queremos que pueda estar la colecistectoma preventiva
en personas entre 35 y 49 aos. Para qu es esta colecistectoma?
Para prevenir el cncer en la vescula, que es la principal causa de
muerte en mujeres entre 35 y 49 aos, y la tercera causa de muerte en
varones.








NARRACIN:
Sita temporalmente un
hecho (haber estado antes en
ese lugar) y da cuenta de la
situacin en la estaba el
consultorio en esa poca
EXPOSICIN:
Mediante cifras informa sobre
el desarrollo de la Campaa de
Invierno 2005
DESCRIPCIN:
Describe para qu es la
colecistectoma preventiva.
La ARGUMENTACIN se puede observar a lo largo de todo el discurso, ya que
la intencin de todo el texto es convencernos de que la Campaa impulsada por el
Gobierno fue efectiva, a fin de apoyar, en el futuro, las iniciativas gubernamentales.

Tipos de Discurso Pblico
Discurso poltico
En trminos prcticos, los discursos polticos son aquellos mensajes o informes de autoridades publicas ante
asambleas polticas o ante la nacin; declaraciones, propuestas de proyectos, planes de trabajo formuladas por
autoridades pblicas, por candidatos a cargos pblicos; discursos de proclamacin de logros en la vida publica.
El discurso poltico interesa a toda la comunidad, porque trata temas que son significativos para ella, por ende, el
emisor de este tipo de discurso es un representante de la poltica y su receptor puede ser la totalidad de las
personas que conforman un pas o sujetos que pertenecen a sectores sociales especficos.
Los espacios frecuentes en que se emiten este tipo de discursos son pblicos. Algunos ejemplos de estos lugares
son: la sede de gobierno, la Cmara de Diputados, el Senado, los medios de comunicacin, la va pblica, etc.
Discurso comunitario
Se emiten en reuniones de agrupaciones sociales de diferente tipo, por ejemplo: centro de padres y apoderados,
sindicatos, centro de alumnos, grupos deportivos, alcaldas, etc.
Generalmente, el emisor es un representante de la agrupacin y el receptor es el conjunto de personas que
pertenecen a ella.
El tema es de importancia para ese grupo especfico y tiene relacin con aspectos que para ellos son relevantes. El
lenguaje a utilizar debe guardar relacin con el grupo, considerando el nivel cultural y conocimientos que la
mayora posee.
El espacio en que se emite el discurso frecuentemente es la sede de la organizacin o algn lugar especfico que
guarde relacin con la comunidad que reside en el discurso
Discurso religioso
Son aquellas expresiones como las encclicas, sermones, prdicas de autoridades o lderes religiosos, que apelan a
reflexin pblica en torno a la creencia divina.
El emisor es una persona que detenta una funcin religiosa y los receptores son generalmente los feligreses. Por
medio de estos discursos, el emisor entrega contenidos a sus oyentes, informa sobre tpicos religiosos y da a
conocer la postura oficial de la organizacin a la que pertenece.
Este discurso aborda temticas sociales y de actualidad, vinculadas a una determinada plataforma ideolgica, de
raigambre tica o moral.
Estos discursos se pueden emitir en templos o iglesias, en la va pblica, a travs de los medios de comunicacin
o en textos escritos.
Discurso ceremonial
El discurso ceremonial, tanto oral como escrito, se emite en situaciones en las cuales se celebra algn hecho
importante o se efecta algn homenaje o premiacin hacia una persona determinada.
Se utiliza cuando se celebra por ejemplo un evento nacional o internacional, en este caso el receptor sera la
totalidad de un pas o del mundo. Otra modalidad corresponde a las celebraciones familiares o de amigos, donde
el emisor es un participante de la reunin, los receptores son los otros integrantes.
Los temas se relacionan con alguna inauguracin de un ao acadmico, conmemoracin de aniversario,
graduaciones, actos cvicos, homenajes, premiaciones, celebraciones familiares, etc.
Se lleva a cabo en espacios pblicos cuando se trata de homenajes a personajes trascendentes; tambin a travs de
medios de comunicacin de masas; o en espacios privados como una casa o en algn lugar en que se efecta algn
festejo.




















Actividad: Responda las siguientes preguntas, relacionadas con ambos discursos.
1- Menciona las circunstancias de ambos discursos
2- Explica tres aspectos que diferencian a ambos discursos
3- Cul es el tema del discurso 1?
4- Qu intencin comunicativa desea provocar en el receptor el discurso 2?
5- A qu parte de la estructura de un discurso pblico pertenece ambos discursos?
6- Si tuvieras que ser receptor de alguno de estos discursos De cul seras? Explica.

Discurso N 1
Despus de tres aos de soportar el cncer marxista, que nos llev a un descalabro econmico, moral y social, que
no se poda seguir tolerando, por los sagrados intereses de la patria, nos hemos visto obligado a asumir la triste y
dolorosa misin que hemos acometido.
No tenemos miedo, sabemos la responsabilidad enorme que cargar sobre nuestros hombros, pero tenemos la
certeza, la seguridad, de que la enorme mayora del pueblo chileno, est con nosotros, est dispuesto a luchar
contra el marxismo, est dispuesto a extirparlo hasta las ltimas consecuencias.
Gustavo Leigh Guzmn (General del Aire) Santiago, 1973

Discurso N 2
Viva Mxico, viva Chile, viva Latinoamrica unida.
Hay jvenes viejos y viejos jvenes, y en stos me ubico yo. Y estos jvenes viejos, no se preguntan cuntas
viviendas faltan en nuestros pases y, a veces, ni en su propio pas. All hay muchos mdicos, que no comprenden
que la salud se compra, y que hay miles y miles de hombres y mujeres en Amrica Latina que no pueden comprar
la salud;
De igual manera que hay maestros que no se inquietan en que haya tambin cientos y miles de nios y de jvenes
que no pueden ingresar a las escuelas.
En Amrica Latina hay ms de 30 millones de cesantes absolutos, y la cifra se eleva por sobre 60 millones
tomando en consideracin aquellos que tienen trabajos ocasionales.
Para que termine esta realidad brutal, se requiere un profesional comprometido con el cambio social. Se necesitan
profesionales que no busquen engordar en los puestos pblicos, en las capitales de nuestras patrias.
Que la obligacin del que estudi aqu es no olvidar que sta es una universidad del Estado que la pagan los
contribuyentes, que en la inmensa mayora de ellos son los trabajadores. Y que por desgracia, en esta universidad,
como en las universidades de mi patria, la presencia de hijos de campesinos y obreros alcanza un bajo nivel,
todava.
La juventud tiene que entender, y nosotros en Chile hemos dado un paso trascendente: la base poltica de mi
gobierno est formada por marxistas, por laicos y cristianos, y respetamos el pensamiento cristiano; cuando ese
pensamiento cristiano interpreta el verbo de Cristo que ech a los mercaderes del templo.
Los Marxistas conjugamos una misma actitud y un mismo lenguaje frente a los problemas esenciales del pueblo.
Porque un obrero sin trabajo, no importa que sea o no sea marxista, no importa que sea o no sea cristiano, que no
tenga ideologa poltica, es un hombre que tiene derecho al trabajo y debemos drselo nosotros.
Salvador Allende Gossens, Universidad autnoma de Mxico, 1972