Metodologa

de la
Programacin
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Programa de formacin: Centro de la Industria y la Construccin
!IA "E AP#EN"I$A%E& ' Introduccin a la programacin(
Metodologa
de la
Programacin
&) I"EN*I+ICACI,N "E -A !.A "E AP#EN"I$A%E
Nom/re del Proyecto: (proyecto de formacin en el cual se enmarca la
gua)
"uracin en 0oras
+ase del Proyecto: "uracin en 0oras
Actividad de Proyecto
Competencia: #esultados de Aprendizaje "uracin en 0oras de la
actividad
(Cdigo + descripcin de la
competencia)
(Cdigo del resultado +
consecutivo + descripcin del
resultado de aprendizaje)
1) P#ESEN*ACI2N
La programacin es el proceso de creacin de un programa de computador, mediante la aplicacin
de procedimientos lgicos, a travs de los siguientes pasos:
El desarrollo lgico del programa para resolver un problema en particular.
Escritura de la lgica del programa empleando un lenguaje de programacin especfico
(codificacin del programa).
Ensamblaje o compilacin del programa hasta convertirlo en lenguaje de m!uina.
"rueba # depuracin del programa.
$esarrollo de la documentacin.
%n programa debe ser e&acto claro # eficiente. 'a !ue tiene !ue satisfacer su especificacin
e&actamente. La claridad del programa es una a#uda importante para el programador mismo en el
dise(o # limpie)a del programa* # para otros !ue puedan tener !ue leer # alterar el programa en
alguna etapa posterior. La claridad del programa es lograda casi en la misma forma !ue para
cual!uier te&to escrito. El costo de ejecutar un programa de computador, es medido normalmente en
trminos de:
a) El tiempo tomado por el computador para llevar a cabo la secuencia de operaciones
involucradas.
b) La cantidad de memoria de computador usada en hacerlo.
+omo resultado de aprendi)aje.
,e espera !ue al finali)ar esta gua el aprendi) este en capacidad de anali)ar los conceptos
generales de la computadora # sus componentes, !ue tenga una visin global de la estructura #
reglas de un algoritmo # diagrama de flujo, el cual le permita escribir # diagramar algoritmos #
diagramas de flujo # !u hacer para !ue muestre los resultados por medio de una prueba de
escritorio.
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Programacin
3) C2N2CI4IEN*2S P#E5I2S
Estudiar los conceptos descritos en el material # en los documentos de apo#o de la
unidad uno.
E&plorar cada uno de los enlaces e&ternos de la unidad uno.
-evisar la e&plicacin de los temas !ue se encuentran en el material.
6) AC*I5I"A"ES 7 ES*#A*EIAS "E AP#EN"I$A%E
AC*I5I"A" "E AP#EN"I$A%E &: PA#*ICIPA# EN E- +2#2 *E48*IC2 "E -A !NI"A" &
$escripcin: Leer el material de la unidad . # responder las siguientes preguntas:
+ual es el fin de reali)ar la prueba escritorio en el desarrollo de un programa. /ue
beneficios le brinda0
+omparte tips sobre para la elaboracin de las pruebas escritorio.
-esponde a la secuencia de un compa(ero, #a sea para reali)ar un aporte o corregir su
intervencin.
Esta actividad es califica/le:
1mbiente(s) re!uerido:
"lataforma 2lac3board
4aterial (es) re!uerido: 5emas unidad uno. Enlaces e&ternos unidad uno, material de apo#o
unidad uno.
AC*I5I"A" "E AP#EN"I$A%E & : "esarrollar Algoritmos y diagramas de flujo)
.. $esarrollar algoritmo # diagrama de flujo para los siguientes ejercicios.
a) +alcular el permetro # el rea de un rectngulo, posteriormente imprimir los resultados.
b) Leer 6 n7meros enteros # luego imprimirlos.
8. 9nvestigue en una empresa, en el rea de sistemas lo siguiente:
a) /ue soft:are utili)a la empresa.
b) "roponga un proceso a la empresa # realice algoritmo # diagrama de flujo.
;. -esuelva las siguientes preguntas
a. <ombre # e&pli!ue los tipos de operadores # de dos ejemplos de cada una de ellos
b. E&pli!ue el uso de los tipos de datos
6. $ise(e los algoritmos !ue resuelven los siguientes problemas
a. $ise(ar un algoritmo !ue represente el proceso de hacer un trabajo en un procesador de
palabras e imprimirlo.
b. Leer el radio de un crculo # calcular e imprimir su rea # longitud de frecuencia.
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Esta actividad es califica/le:
1mbiente(s) re!uerido:
+ontar con un computador, disponer de acceso a 9nternet, navegador 9nternet (preferiblemente
E&plorer). ,oft:are para reali)ar diagramas de flujo, 4icrosoft =ord, "o:er"oint.
4aterial (es) re!uerido: 5emas unidad uno. Enlaces e&ternos unidad uno, material de apo#o
unidad uno.
9) E5I"ENCIAS 7 E5A-!ACI2N
Producto entrega/le:
>?-? 5E4159+?: "articipar en el >oro 5emtico de la %nidad ., dando
respuestas a las preguntas planteadas.
1+59@9$1$:
$esarrollar cada una de las actividades propuestas en esta gua de la
semana uno en este archivo de =ord, conservando el formato. %sar
fuente 1rial, .. o .8 puntos..
+orma de entrega: >?-?:
+rear una secuencia en el foro temtico de la unidad . con su
intervencin.
1+59@9$1$:
Enviar los archivos por medio del enlace del curso suministrado en la
carpeta 1ctividades %nidad ..
Criterios de
Evaluacin:
Actividad E:celente ;ueno #egular No
Apropiado
puntos El diagrama
de flujo
reali)a el
proceso sin
errores #
cumple al
.AAB las
reglas para
la
construccin.
El diagrama
de flujo
realiza el
proceso sin
errores y
cumple entre
un 90 y 80%
las reglas
para la
construccin.
El diagrama
de flujo
realiza el
proceso sin
errores y
cumple al
70% las
reglas para
la
construccin.
El diagrama
de flujo
muestra
errores y no
cumple con
las reglas
para la
construccin.
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Metodologa
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Programacin
El
algoritmo
muestra los
resultados
esperados
y aplica el
tema de la
unidad.
El algoritmo
muestra los
resultados
pero no son
los
esperados
El algoritmo
muestra los
resultados
!ue no
corresponden
a las
condiciones
del
pro"lema.
El algoritmo
no genera
una salida
<) ;I;-I2#A+IA
"roblemas de la 4etodologa de la programacin de Luis Co#anes. 4cDra:EFill
Lgica de programacin # algoritmos de ,ilvia +ano "ineda. %niversidad de 9bagu
+omputacin: 4etodologa Lgica +omputacional # "rogramacin. $e 4ara del -osario 2ores
-angel.
http:GGes.:i3ipedia.orgG:i3iGFard:are
http:GG:::.monografias.comGtrabajos;;GdispositivosGdispositivos.shtml
http:GG:::.csae.map.esGcsiGsiliceGF:EcpuH.html