28 07 2014

Mexicanos Primero Michoacn, A.C.
Slo la educacin de calidad transforma a Michoacn

Noticias educativas del sistema educativo michoacano
Semana del 21 al 28 de julio de 2014

Comunicacin Social

Contacto: mexicanosprimeromichoacan@gmail.com

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Noti ci as del Si stema Educati vo Mi choacano del 21 al 28 de juli o de 2014

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Contenido

1. El Incentivo Perverso. ..........................................................................................................................................3
2. Seales ...............................................................................................................................................................5
3. Mexicanos Primero exige nombres de los corruptos en la SEE ................................................................................6
4. Aspirantes a Servicio Profesional Docente se trasladan a la Ciudad de Mxico ........................................................7
5. Busca la SEE rendir cuentas sobre duplicidad de al menos 400 plazas .....................................................................7
6. Acusa PAN `negociacincon CNTE para suspender examen de ingreso al SPD ........................................................8
7. Urge SNTE a garantizar aplicacin del examen del Servicio Profesional Docente......................................................9
8. Insiste CNTE que no permitirn aplicacin de exmenes en Michoacn ................................................................ 11
9. Se opondr Sutaconalep a la aplicacin de examen de ingreso al SPD en Michoacn ............................................. 12
10. UMSNH, asciende al sitio 16 en el ranking 2014 de las mejores universidades ................................................... 13
11. Tambin SEE anuncia revisin a albergues en Michoacn................................................................................. 14
12. No vengo a defender intereses particulares en la SEE: Rafael Mendoza ............................................................ 15
13. Llama SNTE a Gobierno a aplicar examen al Servicio Profesional Docente ......................................................... 16
14. Pide Legislativo que se aplique el examen de profesionalizacin en Michoacn................................................. 16
15. No cumpli Rectora de la UM con entrega de planeacin acadmica: Lauro Chvez ......................................... 17
16. Escuelas de Mam Rosa rechazaron ENLACE ................................................................................................... 19
17. Federacin no ha girado instrucciones para aplicar examen: SEE ...................................................................... 22
18. Se registr un 7% de desercin escolar por inseguridad ................................................................................... 23
19. En riesgo, 400 plazas de no aplicarse el examen del Servicio Profesional Docente ............................................. 23
20. Examen magisterial debe aplicarse aunque sea necesario usar la fuerza pblica: SNTE ...................................... 24
21. Movilizaciones de la CNTE han hecho ver endeble a la reforma educativa: SNTE ............................................... 25
22. Nombran nuevos funcionarios en la SEE.......................................................................................................... 26
23. Mam Rosa exiga a los maestros requisitos precisos e impona planes de estudio ............................................ 27
24. Admite SEE irregularidades en mbito educativo en albergue La Gran Familia................................................... 29
25. Revisin destapa anomalas en SEE ................................................................................................................. 30
26. La vocacin la debe evaluar la autoridad: CNTE ............................................................................................... 31
27. Impasse en dilogo entre la CNTE y la SEE por exigencia de plazas automticas ................................................ 33


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1. El Incentivo Perverso.
Horacio Erik Avils Martnez/La Voz de Michoacn
Mexicanos Primero Michoacn, A.C.
25 de julio de 2014.
Un incentivo perverso es aquel que acompaa a una accin como si fuese su sombra y tiene un efecto involuntario e
indeseable ante los ojos de quienes la realizan, resultando opuesta a la intencin original. Un incentivo perverso
oscurece, haciendo estallar las bombillas cuando al accionar el interruptor se pretendi iluminar.

Hoy el sistema educativo estatal est inmerso en un enorme vaco institucional y ante el arribo de funcionarios nuevos a
la SEE se exhiben irregularidades existentes. Con una velocidad inusitada se proponen medidas a tomarse para corregir
las anomalas. Justo ah es donde la neblina hace presencia, pudindose generar efectos colaterales de mayor toxicidad
que los fenmenos que se planteaban originalmente combatir.

No necesariamente corregir lo ilegal implica mejorar el rumbo, si es que lo indebido es consecuencia del incumplimiento
de normas injustas o arbitrarias. Redimir lo justamente tachable aparenta ser un avance, pero puede ser un retroceso
an mayor si esto se simula obedeciendo reglamentos torcidos, beneficiando a grupos de inters plenamente
identificados.

El subsecretario de educacin bsica seala que ha encontrado una serie de irregularidades que deben de corregirse a la
brevedad, en donde barrunta regularizar ipso facto a los trabajadores eventuales de la SEE y pagarles unos supuestos
adeudos que datan de aos. Las preguntas surgen: por qu contratar eventuales justo en un estado donde no se
requieren ms maestros, principalmente en educacin bsica? Tenemos un promedio de 17 alumnos por profesor de
primaria, por qu regularizarles con tanta prisa? Ms an, a qu tribu o faccin sindical pertenecen?, quin les
contrat y con base en qu mritos?, realmente devengaron su salario?, en qu plantel estn adscritos? Hasta ahora
son preguntas sin respuesta. Probablemente entre las vctimas del impago a trabajadores eventuales se camuflen
agitadores sociales que fueron contratados en una nada inocente leva sindical.

Causalmente, los sealamientos tienen memoria selectiva, ya que todas datan del 15 de febrero de 2012 a la fecha,
evitando transgredir la muralla temporal y fijar la mirada en la administracin pasada.
Se concuerda en que hay incontables irregularidades que datan de dcadas atrs, pero no es carente de intencionalidad
ideolgica ni de inters gremial la urgencia por remediar tales circunstancias, ya que en la supuesta solucin podran
generarse incentivos perversos, ya que no nos encontramos ante perfiles gubernamentales polticamente neutros,

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mxime que se otorgaron nombramientos a funcionarios cuya biografa en absoluto comunica imparcialidad, ello en
aras de un supuesto equilibrio de fuerzas al interior de la SEE.

Hasta qu punto conviene institucionalizar a actores que han recorrido cnicamente todo el espectro de la movilizacin
de bases? Se sabe que han buscado hasta el cansancio en el discurso el derrocamiento del sistema poltico actual,
declarado varias veces paro indefinido educativo nacional, han bloqueado miles de veces avenidas, carreteras y
escuelas, pero tambin cuando les conviene simulan desmovilizacin, cooptacin e institucionalizacin, siendo que a
todos los michoacanos nos consta que la CNTE no tiene palabra de honor. Por qu acordar de esta manera y
comprometer tanto a la educacin pblica?

Si bien necesita normalizacin el sector educativo estatal, se requiere previamente asegurar que las reglas sean justas,
que el rbitro sea imparcial y que la ruta meritocrtica sea inatacable, es decir, que todo aquel que por su propio
derecho, perfil, experiencia y capacidades demuestre ser el mejor trabajador de la educacin. Por qu razn no hay
concurso de oposicin para contratos eventuales?

Ante tal situacin, se le debe de exigir a la autoridad educativa actuar con pies de plomo y brindar informacin cabal a la
sociedad civil respecto a las medidas a tomar, as como realizar un anlisis de redes sindicales, polticas y
gubernamentales de beneficiarios y perjudicados, ya que de esta manera se transparentar si las acciones abonarn en
pro de la regularidad normativa y del desarrollo educativo estatal, o si simplemente se intenta legitimar la balanza que
se torci cuando la DCED y la CNTE se disputaron el control de la SEE con resultados trgicos, y que desde entonces
nadie ha podido revertir el paralelismo de claves docentes y de personal de apoyo autorizadas en aquellas pocas.

Asimismo, los estmulos a la jubilacin deben servir para que los trabajadores de la educacin tengan un retiro ms
decoroso, para que las plazas sean ocupadas por una nueva generacin, y principalmente, para que stas se les
otorguen a los mejores profesionales de la educacin disponibles en la entidad o en la nacin. En caso de que las plazas
no sean concursadas transparentemente, solamente estarn otorgndose recursos pblicos a generar un botn que
habr de repartirse por las sempiternas redes de trfico de plazas.

Por supuesto, la Contralora debe redoblar esfuerzos ante inminentes irregularidades en aras de bajar el conflicto; a
costa de saquear a la SEE y de establecer mecanismos para perpetuar el boquete financiero y la prevalencia de alguna
expresin sindical, lo cual sera un acto incalificable y escarnecer al actual gabinete educativo a travs de la historia.


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Si las medidas son validadas de buena fe, pero le estallan en el rostro al titular de la SEE, estaremos hablando de que
existan en ellas incentivos perversos, pero en caso de que hubiese un acuerdo cupular estaremos hablando de
corrupcin y perversin educativa.

Sin ceder la rectora de la SEE, otra educacin es posible.

Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y Twitter: @Erik_Aviles
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/139536/el -incentivo-perverso/
2. Seales
Horacio Erik Avils Martnez
28 de julio de 2014.
Definitivamente, dirigir la Secretara de Educacin en el Estado no debe ser tarea fcil. Es, a decir de su actual secretario,
una responsabilidad extenuante. Sin embargo, no debe serlo tanto cuando se arriba con vocacin y nimo de colaborar
denodadamente en la reconstruccin del sistema educativo, as como con la determinacin de aprovechar el escaso
tiempo que resta a la actual administracin.
Empero, los mensajes que envan a los michoacanos algunos nombramientos al interior de la SEE y el manejo particular
de las cuestiones relativas a la Reforma Educativa no pasan inadvertidos. Es manifiesto que hoy nuevamente la rectora
del desarrollo educativo estatal est en disputa.
Actualmente existen amenazas fuertes para la educacin estatal, como caer en contradiccin con el orden educativo
nacional, que una vez ms el clamor por revertir el rezago educativo estatal sea ignorado y que la educacin bsica se
convierta en el alfil de sacrificio en aras de las denominadas cuotas de gobernabilidad. Es un enorme riesgo intentar
generar equilibrios a costa de ceder espacios en el gabinete, lo cual constituye una interpretacin sui generis de la
democracia representativa, pero que en la prctica constituyen llanas camarillas, ya que los miembros de grupos de
presin, ya estn dentro o fuera de la administracin pblica, no cejarn en su intentona de lograr alcanzar sus
objetivos, pudiendo convertirse el espacio gubernamental en un mero trampoln o bastin, lo cual tiene funestas
consecuencias para la poblacin beneficiaria de las facultades y atribuciones de la dependenci a en cuestin. Slo hay
que recordar que en ese trance de negociar y acordar con quien no tiene palabra de honor han sucumbido las carreras
polticas y administrativas de decenas y decenas de funcionarios educativos.
Esperemos que esta entrega de puestos clave sea meramente temporal y que no entrae comprometer el desarrollo
educativo de ms de un milln 250 mil alumnos michoacanos.
Por otra parte, la reprogramacin del examen de ingreso al servicio profesional docente en el Distrito Federal enva
varios mensajes: el que la entidad se declara territorio perdido para aplicarse, que las autoridades estatales y federales

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en conjunto no pueden garantizar en Michoacn las condiciones de su aplicacin, que prefieren absorber el costo
econmico del traslado de 2 mil 400 aspirantes al Distrito Federal que confrontar a quienes bloquearon el primer
intento de aplicacin del examen.
Por esta ocasin interviene la Federacin, esperemos que exitosamente, pero no siempre habr quien resuelva nuestros
problemas de gobernabilidad en el mbito educativo. Es necesario ir construyendo institucionalidad para evitar estar
dependiendo de terceros para realizar procesos que en otras entidades federativas simplemente son mero trmite.
Estas seales confusas deben de corregirse a la brevedad para brindar la imagen gubernamental de respeto y desarrollo
humano que corresponde a una secretara de educacin estatal.
Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y Twitter: @Erik_Aviles
http://www.respuesta.com.mx/index.php/secciones/analisis/56-erik-aviles-martinez/4067-senales.html

3. Mexicanos Primero exige nombres de los corruptos en la SEE
24/07/2014
Staff
Morelia, Michoacn.- El presidente de la organizacin de Mexicanos Primero Michoacn, Erick Avils, exigi que se den
nombres y cantidades sobre los implicados en la corrupcin y desvo de fondos en la Secretara de Educacin en el
Estado (SEE).
El lder asegur que la corrupcin al interior de la SEE es un secreto a voces que siempre ha prevalecido, pero que nadie
se arriesga a denunciar.
Siempre se ha sabido de la gran corrupcin aplastante, imparable e insostenible que existe dentro de la dependencia
educativa. Hay reas particularmente como lo es Educacin Bsica donde se dan verdaderos nichos de corrupcin.
A veces incluso se da a los cuatro vientos para allegarse de recursos y ante la complacencia de las autoridades
educativas quienes lamentablemente no han parado esto de tajo desde hace muchos aos.
Pidi que se deben auditar todas las irregularidades que se han detectado, ya que debido a que la rectora de la
Educacin en Michoacn, ha estado siempre en manos del sindicalismo de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de
la Educacin (CNTE), quienes tienen i ntereses que slo benefician a su cpula.
http://www.provincia.com.mx/mexicanos-primero-exigen-nombres-de-los-corruptos-en-la-see/


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4. Aspirantes a Servicio Profesional Docente se trasladan a la Ciudad de Mxico
27/07/2014
Ana Mara Cano
Morelia, Michoacn.- La noche de este domingo, se trasladaron en varios autobuses los aspirantes a ingresar al servicio
profesional docente hacia la ciudad de Mxico.
Esto con el fin de realizar el examen all, mismo que hace unos das fue suspendido por maestros de la CNTE.
http://www.provincia.com.mx/aspirantes-a-servicio-profesional-docente-se-trasladan-a-la-ciudad-de-mexico/
5. Busca la SEE rendir cuentas sobre duplicidad de al menos 400 plazas
28 julio, 2014
Celic Mendoza Adame
El subsecretario de Educacin Bsica, Rafael Mendoza Castillo, conform un equipo administrativo y acadmico que
rendir cuentas al gobierno estatal sobre la situacin de la duplicidad de al menos 400 plazas; adems, se establecern
los candados necesarios para evitar ms actos de corrupcin y que las personas que trabajen sean las que reciban su
salario, dijo.

Refiri que la Secretara de Educacin en el Estado (SEE) requiere de al menos 80 millones de pesos para liquidar a un
promedio mil 938 trabajadores eventuales este ciclo escolar, por lo que se iniciar una promocin para la jubilacin de
hasta 9 mil trabajadores, a quienes se les entregar un bono de 100 mil pesos, a fin de regularizar por lo menos 10 mil
horas en secundaria.

Mendoza Castillo asegur que durante las dos ltimas administraciones en la SEE, crecieron en al menos 70 por ciento
las irregularidades, a pesar de que se habl de programas de regularizacin administrativa: recibimos muchas
irregularidades; tenemos 400 casos en donde una clave se les otorga a dos o tres personas; qu quiere decir? Que
seguimos con instrumentos artesanales, y sos son de una mano a otra, lo que permite las condiciones para que se d la
corrupcin.

Asimismo, afirm que ya se inici la revisin del manejo de recursos de programas federales para asegurar su destino y
uso, pues se habla de desvo de fondos, y eso es algo que no vamos a permitir, por lo que aqu tendr que intervenir la
Coordinacin de Contralora.


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En este sentido, refiri que se tendrn que evaluar programas como el de Inclusin y Equidad Educativa, que reciben 5
millones de pesos; Escuelas de Calidad, con 68 millones de pesos; Escuelas de Tiempo Completo tiene 462 millones de
pesos para operar, y Escuela Segura, 10 millones de pesos.

La indicacin del secretario de Educacin, Armando Seplveda, es resolver en paquete la situacin de las
irregularidades en plazas, y mantener la vigilancia en la aplicacin de recursos. Tenemos claro que el dinero es pblico,
que se debe transparentar su uso, por lo que rendiremos cuentas. Haremos un sistema de informacin parecido al de un
banco para detectar las irregularidades y entregaremos resultados al secretario y al gobernador, explic.

El funcionario precis que gran parte de las problemticas se origina por la falta de claves oficiales federales, por lo que
en los ltimos diez aos la contratacin de personal temporal ha sido una salida a las necesidades en las aulas.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/07/28/busca-la-see-rendir-cuentas-sobre-duplicidad-de-al-menos-400-
plazas/
6. Acusa PAN `negociacincon CNTE para suspender examen de ingreso al SPD
Guadalupe Martnez Ocampo
Martes 22 de Julio de 2014
Morelia, Michoacn.- La suspensin del examen de ingreso al servicio profesional docente tuvo que ver con una
negociacin de la federacin en lo oscurito con el magisterio democrtico, con la finalidad de entregar plazas
automticas para estudiantes normalistas, acus el lder estatal del PAN, Miguel ngel Chvez Zavala.

Para el lder estatal de Accin Nacional, el hecho de que ahora sea el gobierno federal el que realice prcticas nocivas
es un mal precedente que amenaza con la suspensin del examen, pero que tambin, dijo, para la agenda estatal que se
tiene para beneficio de la educacin.

Como se recordar, el pasado 12 de julio el secretario tcnico A de la fraccin democrtica, Eugenio Rodrguez Cornejo
asegur que la suspensin se debi a la presencia de maestros y estudiantes normalistas quienes impidieron la
realizacin del examen.

En rueda de prensa, Chvez Zavala pidi a las autoridades estatales no permitir que la a Coordinadora Nacional de
Trabajadores de la Educacin (CNTE) imponga sus intereses y que adems marque la agenda de lo que se debe hacer
en el sector educativo de Michoacn.

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En lo que respecta a la suspensin del examen, Chvez Zavala asegur que sta accin va ms all, pues acus al
gobierno federal de negociar en lo oscurito con integrantes del magisterio democrtico y normalistas a fin de entregar
un nmero de plazas automticas para los estudiantes.

Luego de la acusacin de Chvez Zavala, pues como se recordar ya no se pueden entregar plazas ms que con el
examen, hizo un llamado a Jara Guerrero a que la actual administracin no sea rehn de la CNTE y exigi a la
federacin aplicar la ley.

Agreg que preocupara si el titular del Ejecutivo estatal, Salvador Jara Guerrero, quien tiene conocimiento de lo que
sucede en la educacin del estado, permitiera las imposiciones del magisterio democrtico.

Para el dirigente estatal de Accin Nacional, es necesario que Jara Guerrero haga los mayores esfuerzos en atender y
enfrentar las reacciones de los docentes, as como de mantener una posicin firme para que se corrijan los excesos y
abusos de la CNTE, tales como la firma de minutas.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-229885
7. Urge SNTE a garantizar aplicacin del examen del Servicio Profesional
Docente
Juan Alberto Bustos Hernndez
26 de mayo de 2014
Morelia, Michoacn.- La opcin de no aplicar el examen del Servicio Profesional Docente (SPD) no existe, la Federacin
lo aplicar antes de que termine este mes, extern el secretario tcnico de la Secretaria de Educacin en el Estado (SEE),
Marco Tllez Patio. Por su parte, la dirigente del magisterio institucional, Anglica Reyes, manifest que el estado debe
garantizar la aplicacin para que no se pierdan recursos, como plazas docentes, lo que consider un retroceso.

Es importante sealar que los exmenes de oposicin para el ingreso al SPD tanto para nivel bsico como nivel medio
superior de educacin fueron suspendidos por la Federacin ante la falta de condiciones para su realizacin.


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Los integrantes de la fraccin democrtica de la Seccin XVIII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin
(SNTE), han sealado que no dejarn que se apliquen los exmenes en el estado, pero sealaron que la Federacin
intentar su realizacin va electrnica.

Tllez Patio extern que esta fase de la Reforma Educativa tiene que aplicarse porque es una disposicin federal, y que
no se tiene contemplado no hacerlo, no hay opciones para ello: La Secretara de Educacin Pblica (SEP) tiene que
informar antes de que termine julio dnde se aplicar.

Indic que no tiene que realizarse este fin de semana necesariamente, sino que podra hacerse la semana siguiente,
teniendo hasta el 31 de julio como fecha lmite.

Dijo que la SEE slo est a espera de que la Federacin gire las instrucciones para la ampliacin de esta prueba, y con
respecto a los cerca de los dos mil 400 sustentantes, se les ha pedido que estn muy atentos de su correo electrnico
para conocer las nuevas fechas de aplicacin del examen.

Por su parte, Anglica Reyes vila, lideresa de la Seccin XVI II del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin
(SNTE), manifest que era preocupante que la dirigencia del magisterio democrtico afirmara que no dejar que se
aplique el examen de ingreso al SPD, por lo que consider que la autoridad debe dar garantas para su aplicacin.

Consider que estas declaraciones y el hecho de que personas ligadas a esta expresin sindical ocupen puestos en la SEE
pueden nocivas para la aplicacin de la Reforma Educativa, podemos estar frente a un retroceso de diez o doce aos.

Explic que de nueva cuenta Michoacn es motivo de noticias nacionales al impedir la ampliacin de estos mecanismos,
como en el pasado, con la Alianza de la Calidad Educativa, que le trajo problemas al estado con acceso a recursos como
plazas docentes.

Manifest que como representacin sindical no tiene ningn plan en especfico para impulsar la realizacin del examen,
ms que el llamado a las autoridades.

El ciclo 2014-2015 ser de capacitacin de docentes

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Respecto a las fases de la Reforma Educativa para este prximo ciclo escolar, Tllez Patio manifest que se comenzar
la fase profesionalizacin durante todo este ao como parte de las disposiciones de la norma que rige al SPD, que marca
la obligacin para la autoridad.

Extern que en este periodo vacacional los docentes estn tomando cursos de capacitacin, y con lo que dispone la
reforma, durante todo este ciclo la Federacin disear toda una serie de capacitaciones a impartirse durante todo el
ao.

Manifest que el cambio en los contenidos educativos todava no se tiene previsto porque los foros donde se revis el
modelo educativo del pas apenas concluyeron, por lo que, a medida que las propuestas surjan, se materializarn en los
programas educativos dentro de unos meses ms.

Dijo que estas capacitaciones son previas a los procesos de evaluacin que se tienen programados para los docentes,
como lo marca el Instituto Nacional de Evaluacin Educativa como parte de los procesos de la reforma constitucional.

8. Insiste CNTE que no permitirn aplicacin de exmenes en Michoacn
Sara Galeote
MORELIA, Mich., 21 de julio de 2014.- El dirigente de la seccin 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la
Educacin, Juan Jos Ortega Madrigal insisti en que no permitirn que se aplique en Michoacn los exmenes de
oposicin al servicio profesional docente y del nombramiento a directores tal como sucedi el fin de semana pasado.
Ortega Madrigal exigi que antes de ofrecer exmenes de oposicin se regularice la planta de directores con los que
cuenta la Secretara de Educacin en el estado para posteriormente ver la posibilidad de que se concursen plazas.
Asimismo, reiter que mantendrn esta postura pese a que la federacin ha sealado que ser en este mes que se
retome la evaluacin y adelant por otro lado que tras los acuerdos derivados con gobierno del estado, a partir del
jueves iniciaran en su caso pago de adeudos con trabajadores de la educacin. Esto lo seal al dar inicio a la edicin
nmero 11 del taller del Educador Popular de donde saldr el programa educativo alternativo que pretende manejar en
el siguiente ciclo escolar.
http://www.quadratin.com.mx/educativas/Insiste-CNTE-que-permitiran-aplicacion-de-examenes-en-Michoacan/


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9. Se opondr Sutaconalep a la aplicacin de examen de ingreso al SPD en
Michoacn
Jueves 24 de Julio de 2014
Morelia, Michoacn.- El Sindicato nico de Trabajadores Acadmicos del Colegio Naci onal de Educacin Profesional
Tcnica (Sutaconalep) se opondr a la aplicacin del examen de ingreso al Servicio Profesional Docente, ya que se
entregaran plazas para nuevos docentes, en contraste con los cerca de 400 trabajadores que la institucin no ha
regularizado su situacin a pesar de tener muchos aos laborando, dijo el dirigente Genaro Gonzlez.

Extern que el examen se pretenda realizar el sbado pasado y no se llev a cabo porque la Federacin consider que
no haba condiciones, el cual manifest no tiene sentido porque actualmente no hay plazas disponibles para el Conalep y
que est la sospecha de que quiz la Federacin pretende remover trabajadores que ya estn en el subsistema.

Es importante sealar que durante esta semana la Federacin seal que tanto el examen de ingreso al SPD para
docentes de nivel bsico como superior, se tendran que realizar en este mes a pesar de la oposicin de los grupos
sindicales.

El dirigente del Sutaconalep manifest que ellos no se oponen a la evaluacin y a la capacitacin que seala la
Federacin, pero no estn de acuerdo que se haga este concurso cuando las condiciones de muchos trabajadores no han
sido regularizadas, no slo en el estado, sino en todo el pas.

Dijo que invitaban a la autoridad en el estado a acercarse a los trabajadores para discutir esta situacin, debido a que el
subsistema de Conalep tiene condiciones muy diferentes a las de otros planteles como el de Bachillerato Tecnolgico,
que quiz cuente con las posibilidades de realizar el examen de ingreso al SPD.

Extern que ellos manifestaron desde antes su inconformidad con las autoridades de Conalep, por lo que se logr que la
convocatoria estuviera abierta poco tiempo, pero aun as se registraron 64 personas: El sbado pasado estuvimos
presentes en las instalaciones de Conalep para evitar la aplicacin.

Dijo que a nivel nacional por ejemplo hay estados donde los maestros de Conalep todava no tienen Seguro Social, ni
prestaciones, y que por tanto sera ilgico que se otorgaran plazas mientras hay docentes en la precariedad laboral.

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El origen de este problema es que el decreto de creacin de Conalep impeda en su monumento que los maestros
tuvieran plazas, porque eran trabajos de medio tiempo y por contrato de servicios profesionales, esto hace 35 aos, a
la fecha las condiciones de Conalep han cambiado, pero hay estados donde hacen caso omiso a sentarse a analizar que
el subsistema ya tiene una estructura bien definida como la DGTI.

Por lo que seal que en caso de que siga existiendo intencin de aplicarlo sin mejorar las condiciones de los
trabajadores que ya estn en la institucin seguirn impidindolo.
10. UMSNH, asciende al sitio 16 en el ranking 2014 de las mejores
universidades
Redaccin
Viernes 25 de Julio de 2014
La Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH) se mantiene en el ranking 2014 de las mejores
universidades de Mxico, realizado por El Economista en conjunto con la revista Amrica Economa, el cual la posiciona
en el lugar 16, tres sitios arriba que en el 2013. El primer sitio lo ocupa confirma la supremaca de la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) por sobre otras instituciones educativas de Mxico, sin embargo el segundo
lugar fue arrebatado al Sistema Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey por el Instituto Politcnico
Nacional (IPN), que coloco al ITESM al tercer lugar.

En la metodologa se calific la calidad del docente, por lo cual se evalu a los profesores con jornada completa,
ponderndose de acuerdo a su ltimo grado acadmico (doctores, magster, profesionales y especialidades mdicas).

En esta mtrica, la UMSNH se ubic en el noveno sitio, con un total de 3 mil 171 docentes y una matrcula de 41 mil 277;
la UNAM ocupa el lugar nmero uno 28 mil 148, en el segundo sitio se ubica el IPN con 10 mil 291.

La metodologa tambin favoreci a la Universidad Michoacana en cuanto a porcentaje de acadmicos con doctorado, al
ubicarse en el tercer sitio solo antecedida por la UNAM y la Universidad Autnoma de Nuevo Len, en tanto de que en la
mtrica de docentes con maestras ocupa el sitio nueve.

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11. Tambin SEE anuncia revisin a albergues en Michoacn
Sara Galeote
MORELIA, Mich., 22 de julio de 2014.- Tras los hechos registrados en el albergue La Gran Familia, ubicado en el
municipio de Zamora el cual estaba dirigido por Rosa del Carmen Verduzco mejor conocida como Mam Rosa; la
Secretara de Educacin en el Estado (SEE) iniciar en breve una revisin minuciosa por diversos albergues de la entidad,
anunci el subsecretario de Educacin Bsica, Rafael Mendoza Castillo.
Tras dejar en claro que se trata en el caso de Mam Rosa, de un proceso de investigacin a cargo de la Procuradura
General de la Repblica, refiri que la SEE revisar las condiciones en que se encuentran por lo menos seis albergues que
dependen en alguna forma de esta dependencia estatal, entre ellos el Internado Espaa-Mxico, unos ms ubicado en el
municipio de Antnez, al igual que el internado la Huerta, y tres ms situados en los municipios de Charo, Tacmbaro y
Ptzcuaro.
Cuestionado sobre la operacin y relacin de la SEE con el albergue La Gran Familia, el subsecretario de Educacin
bsica dio cuenta de que era Mam Rosa quien consegua los recursos para manejar los planteles de primaria y
secundaria de manera directa con el Gobernador en turno, en tanto que a esta dependencia estatal slo llegaba la
indicacin de otorgarlos, dijo.
Segn registros de la SEE, se contaba con primaria y secundaria en el albergue de Mam Rosa, en el primer caso se
atenda a un promedio de 80 alumnos con seis grupos que estaban a cargo de seis profesores dirigidos por Rosa del
Carmen Verduzco; mientras que en el caso de Secundaria se atenda a 160 estudiantes con 18 maestros, en tanto que se
descart que existiera atencin por parte de planteles de la SEE para el caso de preescolar. No obstante, el grupo y las
gestiones eran realizadas por la propia directora del albergue que incluso se impeda el paso de lo supervisores, segn
seal Mendoza Castillo.
En este sentido, refiri que Mam Rosa negociaba todo con el Gobernador a nosotros nos llegaba la indicacin, en
secundaria tena 18 recursos cuatro, cinco claves federales que le entreg Secretara, era la secundaria de Chaparaco,
firmaban los papeles director y subdirector, en la plantilla estaba parte de su familia, all se pagaba todo, a la hora de los
documentos Secretara firmaba y tambin el director, dijo.
Sin embargo, aclar que el director y subdirector no caen en irregularidades o responsabilidad toda vez que est
contemplada en la norma las extensiones, pero se proporcionar un estudio para conocer el estado que guarda este
albergue en materia educativa.
No obstante, Rafael Mendoza enfatiz que no nos esperemos a que nos estalle la bomba porque si no regularizamos la
secretara estoy seguro que estalla la bomba, tenemos la indicacin del secretario para revisar todo, estoy seguro que
hay irregularidades, afirm. Precis adems que de los 500 rescatados del albergue de Zamora existiran condiciones
para en caso de que les enven nios, albergarlos en el Espaa - Mxico.
http://www.quadratin.com.mx/educativas/Tambien-SEE-anuncia-revision-albergues-en-Michoacan/


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12. No vengo a defender intereses particulares en la SEE: Rafael Mendoza
Sara Galeote
MORELIA, Mich., 22 de julio de 2014.- Tras los sealamientos sobre su cercana con la Seccin 18 de la Coordinadora
Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE), el subsecretario de Educacin Bsica, Rafael Mendoza Castillo, dej en
claro que no ocup el cargo para defender intereses particulares sino en defensa de la educacin.
En este sentido, enfatiz que no vengo a defender ningn inters particular, ni ningn color especifico, vengo a
defender la educacin pblica y si mis colores y los de otros coinciden en que debemos fortalecer la educacin pblica
ah estaremos, dijo.
Aadi que a este cargo que ya haba ocupado durante la gestin de Manuel Anguiano Cabrera como secretario de
Educacin, arrib con la consigna de normalizar y sanear la Secretara de Educacin en varios rubros. Asimismo, refiri
que nosotros como ciudadanos o personas tenemos identificaciones, uno tiene su color, uno tiene esa libertad de
identificarse con un proceso, con una clase social, un partido poltico; cuando uno esta en este espacio debe actuar
defendiendo lo pblico, destac.
Mendoza Castillo, se pronunci a favor de mantener puertas abiertas para todas las expresiones sindicales, no obstante,
asever que no se dejar presionar por chantajes y antepondr la racionalidad ante los diversos conflictos que se
presenten. Por otro lado, consider que el trato bilateral que exige la CNTE le corresponde definirlo al Gobierno del
Estado. En este tenor, manifest que el conflicto en la sociedad es permanente el asunto es buscar la manera en que se
convierta en normalidad para avanzar en los objetivos de la educacin, no estoy de acuerdo en que se mate el conflicto
sino en tener la capacidad de que esas fuerzas del conflicto se canalicen y por eso vengo a este espacio, resalt.
A pregunta expresa en torno a si comulga con la reforma educativa, el subsecretario de Educacin Bsica, manifest que
siendo leyes se tendrn que aplicar aunque eso no signifique que no haya debilidades en la misma la cual se podra
discutir con los diversos sectores e incluso abri la posibil idad de que aunado a los programas oficiales se pueda hacer
uso de los alternativos que plantea la corriente magisterial disidente.
Yo siempre he criticado y descubro algunas debilidades en las leyes y estoy obligado a decirle a mi superior que
descubro debilidades, yo no me sentira bien corriendo a un maestro como dijo el gobernador, si detecto debilidades en
una ley se puede discutir conmigo si lo que digo es incorrecto o correcto pero no tenemos porque correr a una persona
que piensa distinto, si aplican la ley como viene se va a incrementar el conflicto, destac. Lo que enriquece a una
sociedad es la contradiccin de pensamiento y si la federacin aplica la ley que se aplique, yo solo advierto lo que
viene, apunt.
http://www.quadratin.com.mx/educativas/No-vengo-defender-intereses-particulares-en-la-SEE-Rafael-Mendoza/


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13. Llama SNTE a Gobierno a aplicar examen al Servicio Profesional Docente
Sara Galeote
MORELIA, Mich., 25 de julio de 2014.- La secretaria general de la Seccin 18 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la
Educacin (SNTE), Anglica Reyes vila lament que Michoacn est quedando al margen de la aplicacin de las
primeras acciones de la Reforma Educativa por lo que hizo un llamado a autoridades estatales para poder implementarlo
en la entidad. Sin embargo, descart la posibilidad de que puedan solicitar una controversia constitucional para que
Michoacn se sume a esta nueva ley educativa que no se ha aplicado en su totalidad.
Paralelamente manifest preocupacin ante la posibilidad de que se puedan generar un retroceso de por lo menos 12
aos al interior de la Secretara de Educacin toda vez que gran parte de la estructura actual simpatiza con el magisterio
democrtico. Asimismo, exhort al gobierno federal a que se asigne una nueva fecha para la aplicacin del examen del
Servicio Profesional Docente que fue suspendido el pasado 12 de julio.
http://www.quadratin.com.mx/principal/Llama-SNTE-Gobierno-aplicar-examen-al-Servicio-Profesional-Docente/

14. Pide Legislativo que se aplique el examen de profesionalizacin en
Michoacn
27 de julio de 2014
Miriam Meza Hernndez
El presidente de la Comisin de Educacin del Congreso del Estado, Salomn Rosales Reyes, pidi a la Coordinadora
Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) que respete la ley en esta materia, ya que con ello se podr obtener
una mejor calidad educativa en la entidad, sobre todo en el tema que tiene que ver con el Examen de Oposicin al
Servicio Profesional Docente, el cual fue suspendido hace unos das por la Secretara de Educacin Pblica (SEP) al
considerar que no existan las condiciones necesarias para llevarla a cabo.

Seal que la importancia de esta prueba es que con ella se estarn ganando las plazas los egresados de las normales y
no simplemente se les otorgar como se vena haciendo, por lo que espera que antes de que termine el mes de julio la
SEP defina la fecha para la nueva aplicacin, ya que es cuando concluye el perodo para que esta prueba se realice a
nivel nacional.

Ante ello precis que el secretario de Educacin federal, Emilio Chuayffet Chemor ha estado socializando el tema para
que la reprogramacin pueda darse y en su momento se realice de la mejor manera.


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Ante esta situacin dijo que como legisladores estaran pidiendo a la CNTE que permita transitar el estado de derecho y
sobre todo que la ley, que en su momento fue aprobada en Michoacn, se cumpla, "porque si trabajamos fuera de la ley
estamos mal porque es la que nos regula y eso nos va ayudar a tener un mejor nivel acadmico, porque ya se van a
ganar las plazas regidos bajo un examen".

Cabe recordar que el secretario de Educacin en la entidad, Armando Seplveda Lpez, rechaz que la decisin de
suspender la prueba se haya tomado luego de las amenazas de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la
Educacin (CNTE) de boicotear la aplicacin, al mismo tiempo que neg que esta decisin haya sido por acuerdo entre la
Secretara de Educacin y el magisterio democrtico tras argumentar que la responsable directa de este proceso es la
SEP.
En otro orden de ideas, el presidente de la Comisin de Educacin del Congreso del Estado, Salomn Rosales Reyes,
inform que el tema de la gratuidad est en manos del Ejecutivo, ya que se encuentran a la espera de poder sostener
una reunin para definir cmo se va a etiquetar el recurso a la Secretara de Educacin y cunto es lo que se va a
destinar en la entidad en este rubro, para de esa manera poder definir esta situacin.

El diputado de la fraccin parlamentaria del Partido Revolucionario Institucional seal que es fundamental que este
tema quede resuelto lo ms pronto posible, ya que esta situacin representa una alternativa loable para el Estado de
Michoacn en materia de educacin.

Cabe recordar que hace unos das el rector de la Mxima Casa de Estudios revel que hasta el momento no se ha tocado
este punto con el gobernador y exrector nicolaita, Salvador Jara Guerrero, y por su parte el nuevo secretario de
Educacin no ha manifestado opinin al respecto
http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n3481404.htm
15. No cumpli Rectora de la UM con entrega de planeacin acadmica:
Lauro Chvez
Jueves 24 de Julio de 2014
Morelia, Michoacn.- La Rectora de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH) no cumpli con la
entrega de la planeacin acadmica para el prximo ciclo escolar, como parte de los acuerdos con el gremio de
docentes, situacin que posibilita que se contrate de manera discrecional a profesores interinos en las dependencias
universitarias, lo cual representara una violacin al Contrato Colectivo de Trabajo, extern Lauro Chvez Rodrguez,
dirigente del Sindicato nico de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM).

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El dirigente extern que todava hay violaciones al CCT pendientes de reparar, pero se trabaja en mesas de dilogo con
la Secretara Administrativa de la Universidad: Ahorita hay un impase por el periodo de vacaciones, estamos
preocupados porque la autoridad se comprometi a entregar la programacin acadmica anual para que se hicieran los
concursos de oposicin en la UMSNH y no la han entregado de nueva cuenta. Es importante sealar que la parte
sindical estall a huelga el pasado 25 de marzo por violaciones al CCT, y uno de los acuerdos para que se levantara, el 7
de abril, fue la entrega de esta programacin anual.

El dirigente detall que segn las clausulas del CCT, los directores deben publicar las materias disponibles con la
finalidad de que los profesores sindicalizados puedan hacer sus permutas, un mismo profesor sindicalizado puede
hacer su cambio de hora, luego que se publican estas, se dan cinco das.

Dijo que despus se debe publicar la convocatoria para concurso donde pueden participar todos los profesores de la
UMSNH, no solamente de la dependencia donde se emite la convocatoria.

Extern que en caso de que se declare desierta una convocatoria o un profesor que la gan no se presente, el director
de la dependencia podr contratar hasta por 90 das a un profesor interino: El espritu de la clusula es que el alumno
no se quede sin profesor, pero la contratacin debe ir acompaada de la emisin de una nueva convocatoria abierta
para que se reponga el concurso.

Sin embargo, asegur que los directores que se saltan todas estas etapas y no publican convocatorias internas ni
abiertas y directamente contratan a profesores interinos, muchas veces contratan a profesores sin perfil de manera
discrecional. Chvez Rodrguez manifest que la huelga pasada se concret un convenio donde la autoridad se
comprometa para que antes del mes de junio se publicara un programa de planeacin acadmica anual con la finalidad
de que quedaran aprobadas todas las materias y los concursos internos como abiertos, para evitar las irregularidades.

Dijo que como gremio, slo le queda documentar estos hechos y esperar a que la autoridad cumpla la parte del Contrato
Colectivo que favorezca a profesores sindicalizados que cumplan el perfil.

Manifest que no es necesaria la contratacin de profesores interinos cuando la Universidad tiene a profesores
sindicalizados que no han completado su carga horaria: Hay profesores con ocho horas a la semana cuando podran
tener hasta 25 horas, pero se prefiere drselas a profesores sin perfil.

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16. Escuelas de Mam Rosa rechazaron ENLACE
Lilian Hernndez
CIUDAD DE MXICO, 25 de julio.- La primaria y secundaria ubicadas dentro del albergue La Gran Familia fueron de las
escuelas de Michoacn que rechazaron el censo educativo que hizo el INEGI en 2013 y que tambin se negaron a
participar en la Evaluacin Nacional del Logro Acadmico en Centros Escolares (ENLACE), como la gran mayora de los
planteles de la entidad.

Debido a ello, los datos ms recientes que tiene la SEP, correspondientes a 2007, es que la primaria Humberto Romero,
dirigida por Rosa del Carmen Verduzco, tiene seis grupos, donde estudian 81 alumnos y en donde hay 15 computadoras
en operacin y slo una con conexin a internet.

A pesar de que en 2006 se aplic la primera edicin de la prueba ENLACE, implementada en el sexenio de Vicente Fox, la
directora de las escuelas y del albergue se neg a participar en dicha evaluacin nacional, las ocho veces que se aplic,
por lo que no existen datos disponibles del desempeo acadmico que tienen los nios de la casa-hogar La Gran Familia.

Lo mismo ocurri con el Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educacin Bsica, ya que los planteles pblicos
ubicados dentro del albergue tampoco estn en los datos recopilados por el INEGI, debido a que Rosa del Carmen
Verduzco Verduzco, quien funga como directora de la primaria, neg la informacin.

La informacin ms actualizada que tiene la Secretara corresponde al 2007, ao en el que la primaria contaba con 81
alumnos, de los cuales 5 cursaban primero, 10 estaban en segundo grado, 4 en tercero, 10 en cuarto, 20 en quinto y 32
en sexto grado.

Sin embargo, la misma dependencia desconoce el porcentaje de reprobacin o desercin, ya que esos indicadores no
aparecen en los datos proporcionados por la escuela Humberto Romero.

Sobre el personal que trabaja en la primaria del albergue, la ficha tcnica seala que hay seis maestros, de los cuales
slo uno era de educacin fsica y los otros cinco estaban frente a grupo y aunque en ese nivel educativo son seis grados,
la informacin no especifica si un docente daba clases a dos grupos al mismo tiempo.


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Respecto del desempeo acadmico de los alumnos de la escuela primaria Humberto Romero, la SEP desconoce el nivel
de aprendizaje, ya que sta no particip en ninguna de las ocho aplicaciones de la prueba ENLACE que hizo la
dependencia para medir la comprensin lectora y las habilidades matemticas.

Lo nico que presume la pgina del albergue es que recibe la totalidad de libros, tiles escolares y pago del personal
por parte del gobierno del estado y que en 1963 se constituy la primaria de la casa hogar con el nombre de Humberto
Romero, quien fue secretario del entonces presidente Adolfo Lpez Mateos.

En cuanto a la secundaria, la casa-hogar seala en su pgina web que ese plantel es una escuela federal llamada La Gran
Familia, pero el nombre registrado en la SEP es Alfonso Garca Robles, la cual tiene turno matutino y vespert ino, con un
total de 712 alumnos.

El director es Jos Gil Aguilar; en el turno matutino son 496 alumnos y en el vespertino son 216, con una tasa de
reprobacin del 59%, la cual cambia por sexo, ya que 38% de las mujeres reprueban y 70% de los hombres no pasan de
ao.

En este caso, la dependencia s registra el ndice de desercin, el cual es de 36%, es decir, que casi cuatro de cada 10
alumnos de la casa-hogar abandonan la secundaria.

Esa secundaria no aparece en el censo educativo que hizo el INEGI en 2013, ni tampoco permiti que sus alumnos
respondieran la prueba ENLACE que la SEP aplic durante 8 aos.

Salarios

Los presuntos abusadores de menores estn en la nmina como maestros:

Luego de que la PGR ingres al recinto de La Gran Familia y ha efectuado investigaciones, detectaron que entre los
acusados y a quienes dictaron formal prisin por su presunta implicacin en los abusos cometidos en esa casa-hogar
aparecen en la nmina que paga la SEP, pues reciben salario como maestros.

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Los acusados de abuso sexual, trata de personas y delincuencia organizada que reciban sueldo de la dependencia
federal son Jos Hernndez Valdovinos, Felipe Serrano Gmez, Mara de Lourdes Verduzco y David Rogelio lvarez
Murillo.
Analizan el futuro de La Gran Familia
A ms de una semana del operativo por parte de la Procuradura General de la Repblica en el albergue La Gran Familia,
el comisionado para la Seguridad y Desarrollo Integral de Michoacn, Alfredo Castillo Cervantes, no descart que este
espacio sea inhabilitado.

Es importante que en su momento la Procuradura General de la Repblica determine cul va a ser la figura jurdica de
este espacio y podr ser desde la extincin de dominio, el abandono, el decomiso, el aseguramiento; podr ser la venta,
podr ser el comodato, hay que analizar las diferente figuras jurdicas que podra llegar a tener y sobre de esa base
habr que ver tambin proyectos, habr que ver otras cosas y ya sobre toda esa base ya se podr tomar una decisin y
ya nos dir la Procuradura qu hay que hacer y con mucho gusto los vamos a apoyar, expres el funcionario federal,
quien realiz una visita al albergue para supervisar las diversas acciones que ah se realizan.

Cuestionado sobre el traslado de los menores de edad a otros refugios o la posibilidad de acondicionar nuevos espacios,
Castillo Cervantes indic que autoridades del gobierno de Michoacn estn en el proceso de anlisis para determinar las
nuevas reas. Bueno, hay una parte que se tiene en Morelia, pero ahorita me estaban diciendo de otros lugares que
tambin puede haber en Zamora, entonces, es un tema que nos podemos tomar, a lo mejor no, tiempo; pero s unos
das para ver las valoraciones, sobre todo estructurales y arquitectnicas; ver los espacios efectivamente, no nada ms
es tener un predio.

El comisionado agreg que los espacios donde tendrn que estar los menores de edad tienen que cumplir una serie de
requisitos para garantizar un estancia digna. Es importante saber de qu manera puedes colocar a los nios, donde
podras poner una ludoteca, donde pueden tener actividades deportivas, o sea, tienes que ver la manera cmo se puede
hacer; sobre todo cumplir con ciertos protocolos que ya existen en otros lugares para una debida atencin. Puntualiz
que las acciones aplicadas al interior del albergue de La Gran Familia hasta el momento van por buen camino como en
los rubros de alimentacin y salud.

El DIF Nacional , en este caso, ha realizado una labor muy importante; ha estado aqu de manera permanente y en ese
sentido yo creo que ms all de asumir competencias, yo creo que ahorita los nios y la sociedad en su conjunto no
buscan quin es competente o incompetente en materia, si es la Federacin, si es el Estado, lo importante es que juntos
trabajemos en favor a los menores.
http://www.excelsior.com.mx/nacional/2014/07/25/972777

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17. Federacin no ha girado instrucciones para aplicar examen: SEE
Sara Galeote
MORELIA, Mich., 25 de julio de 2014.- Autoridades de la Secretara de Educacin en el Estado (SEE) sealaron que de
manera oficial, la Federacin no ha girado instrucciones para aplicar en Michoacn el examen de ingreso al Servicio
Profesional Docente, que fue suspendido el pasado 12 de julio por no haber condiciones para ello, ante las amenazas de
boicot que de manera continua lanza la Seccin XVIII de la CNTE.
De acuerdo con Juan Otilio Sandoval Perea, director de Planeacin, afirm que el material de la prueba sigue en
resguardo de la Federacin, pero reiter que la indicacin hasta el momento es que esta evaluacin se tendr que
retomar antes de concluir el presente mes. Indic que esta dependencia estatal est lista para aplicar la prueba y que
corresponder a la secretara de Gobierno dar garantas de seguridad y condiciones para realizar el examen en donde
Michoacn ha quedado al margen.
Al respecto, refiri que la determinacin conocida hasta el momento es que el examen debe aplicarse, la fecha exacta y
sedes no han sido dados a conocer, las condiciones no las tenemos precisas, se haba hablado de que tienen que ser en
este mes y la forma de informar a los sustentantes ser a travs del correo que cada uno de los sustentantes del examen
tienen, explic. Por lo que ratific que de acuerdo con anunciado de manera previa por la federacin sera el presente
mes cuando se debe reponer esta evaluacin. Sobre operativos de seguridad a implementar para evitar que se
cumplan las amenazas de la CNTE y se impida de nueva cuenta la aplicacin, Otili o Sandoval, expuso que hay diversas
alternativas para la aplicacin pero es la Secretara de Gobierno a quien corresponde garantizar las condiciones fsicas y
de seguridad nosotros hacemos la solicitud de que se brinden las garantas y seguridad, dijo.
Por otro lado, indic que el procedimiento establece que los materiales se envan el da anterior a la aplicacin con las
medidas de seguridad pertinentes, no obstante una vez que se pospuso la prueba, resalt, el material, queda en
disposicin de las instancias federales por lo que dej en claro que el Estado no tiene acceso a dichos materiales.
Cuestionado sobre los egresados normalistas que no pudieron culminar el trmite para tener acceso a esta evaluacin,
el director de Planeacin educativa, adelant la posibilidad de que los aspirantes pudieran concluir el proceso de
registro para tener acceso al concurso de plazas, no obstante, enfatiz que hasta este momento los 900 egresados
normalistas no podrn realizarlo. Sin embargo seal que se prev o se gestiona la posibilidad de poder llevar a cabo
la conclusin de ese registro, s est la posibilidad, pero con lo que se tienen hasta hoy solo los que concluyeron el
registro pueden aplicar el examen, precis Otilio Sandoval.
Por su parte el secretario Tcnico de la SEE Marco Tllez, confirm que se tiene como plazo julio para aplicar la
evaluacin adems de sealar que no se contempla la posibilidad de no realizarlo en Michoacn. Indic que la
federacin deber informar antes del trmino de este mes la fecha, hora y lugar de la reposicin de la evaluacin, pero
dej en claro que an no recibimos ninguna instruccin, nosotros tendremos que acatar los que el Instituto Nacional de
Evaluacin y la SEP nos digan.
Por otro lado, hizo un llamado a ms 2 mil 400 aspirantes a que estn atentos a los correos electrnicos donde se les
har llegar la informacin correspondiente en torno al examen del Servicio Profesional Docente para el nivel bsico.
http://www.quadratin.com.mx/educativas/Federacion-ha-girado-instrucciones-para-aplicar-examen-SEE/

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18. Se registr un 7% de desercin escolar por inseguridad
Sara Galeote
MORELIA, Mich., 25 de junio de 2014.- Entre un seis y siete por ciento de desercin se registr al cierre del presente
ciclo escolar en el nivel superior en la zona de Tierra Caliente michoacana por razones de inseguridad, destac el
director de Educacin Superior Bertn Cornejo Cruz. Indic que los municipios de Coalcomn y Apatzingn fueron los
sitios donde se registr un incremento de este fenmeno en los centros educativos, por lo que estim una cantidad
entre 300 y 200 estudiantes que no culminaron sus estudios por esta causa. No obstante, asegur que las cifras se estn
revirtiendo pues se reporta una cantidad importante de alumnos que solicitaron espacios de nuevo ingreso en diversas
dependencias pblicas de este nivel educativo.
En este sentido, Cornejo Cruz, refiri que S detectamos una disminucin de estudiantes por razones de inseguridad,
sobre todo en Coalcomn y en Apatzingn, ah es donde ms alumnos abandonaron sus estudios, tenemos registrados
unos 300 200 alumnos en Coalcomn, en Apatzingn fueron menos, mientras que en Zamora registramos un tres por
ciento, resalt. Indic que la cifra super la media nacional que es de un cinco por ciento, por lo que los indicadores
fueron rebasados en el caso de estos municipios michoacanos. No obstante, el director de Educacin Superior, afirm
que para este nuevo ciclo escolar esperamos ms estudiantes ya en Coalcomn tenemos datos de que al menos 100
estudiantes ms se han registrado.
De igual forma, precis que un promedio de 100 mil estudiantes se atienden en este nivel educativo, y sin contar los que
capta la Universidad Michoacana se distribuyen en otras Universidades y Tecnolgicos alrededor de 25 mil alumnos. Es
de recordar que en Michoacn existen adems de la UMSNH, 11 Institutos Tecnolgicos decentralizados, cinco
federales, as como la Universidad Tecnolgica, la Universidad de la Cinega, la Universidad Virtual de Michoacn y la
Universidad Indgena Intercultural.
http://www.quadratin.com.mx/principal/Se-registro-un-7-de-desercion-escolar-por-inseguridad/
19. En riesgo, 400 plazas de no aplicarse el examen del Servicio Profesional
Docente
Jos Antonio Castro
Sbado 26 de Julio de 2014
Morelia, Michoacn.- Esta maana luego de su participacin en un evento en el Ayuntamiento moreliano, Anglica
Reyes vila, lideresa de la Seccin XVIII del Sindicato nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE), seal que con el
rezago que hay en Michoacn y Oaxaca en la aplicacin del examen de ingreso al Servicio Profesional Docente, se corre
el riesgo de que la entidad pierda 400 plazas docentes.
Con ello, Reyes vila exhort a que se d una reprogramacin responsable de esta prueba. Asimismo extern su
preocupacin por que se contine accediendo ante estrategias radicales, lo que consider ha provocado el rezago en
Oaxaca y Michoacn para la aplicacin de este examen.

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20. Examen magisterial debe aplicarse aunque sea necesario usar la fuerza
pblica: SNTE
27 julio, 2014
Adriana Florin
De no aplicarse el examen de ingreso al Servicio Profesional Docente, la Secretara de Educacin en el Estado perdera
400 plazas; ante ello, la Seccin 18 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin urgi a las autoridades
federales a que definan la fecha de la prueba antes de que concluya el presente mes.

As lo inform Anglica Reyes, secretaria general de la Seccin 18 del SNTE, quien seal que si hay necesidad de
solicitar el apoyo de elementos de seguridad pblica para salvaguardar la aplicacin del examen se pedir dicho apoyo al
gobierno estatal.

Luego de que en dos ocasiones los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE)
boicotearon la aplicacin de la prueba, la disposicin de la SEP fue reprogramar la fecha a la espera de mejores
condiciones.

La ltima ocasin, hace dos semanas, los maestros democrticos bloquearon los accesos a los planteles donde se
realizara esta prueba, lo que deriv en su cancelacin hasta nuevo aviso.

A ello, Anglica Reyes lament que Michoacn (y Oaxaca) se queden al margen de la aplicacin de la ley, pues dicho
examen es un precepto que no depende un sindicato, sino de la ley.

Es lamentable que por causas de presin y de chantaje, Michoacn sea nota nacional; este tipo de prcticas han
lacerado al sector por muchos aos, afirm.

La lideresa del magisterio institucional mencion que han realizado varios exhortos al gobierno estatal y federal, para
que si hay necesidad de solicitar apoyo a seguridad pblica, se haga. No podemos dejar que estas acciones radicales
afecten al sector educativo, sostuvo.

Adems, defendi el examen de ingreso al Servicio Profesional Docente como una prueba legtima para tener los
mejores perfiles en las aulas del estado.

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Consider que otras acciones de la CNTE ha perjudicado al sector educativo en Michoacn, tal como el rechazo que se
hizo a la Alianza por la Calidad Educativa. En los ltimos 10 aos el estado no ha tenido recursos federales, lo que se
denomina programacin detallada, y esto ha generado un desorden administrativo y la falta de garantas de estabilidad
de la prctica docente, subray la dirigente.

Incluso, coment, se estima que durante los ltimos 10 aos alrededor de mil 200 plazas se encuentran fuera de orden y
que la situacin se dej crecer por gobiernos pasados.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/07/27/examen-magisterial-debe-aplicarse-aunque-sea-necesario-usar-
la-fuerza-publica-snte/
21. Movilizaciones de la CNTE han hecho ver endeble a la reforma educativa:
SNTE
26 julio, 2014
Daniela Osorio
La Seccin 18 del Sindicato Nacional de Trabajadores (SNTE) no tiene contemplado promover una controversia
constitucional contra el gobierno de Michoacn por no aplicar la reforma educativa, seal la secretaria general,
Anglica Reyes vila, quien asegur que por parte de este gremio existe la confianza de que el gobierno federal pueda ir
instrumentando alguna estrategia de implementacin de la enmienda. La lder del SNTE en Michoacn afirm que no
estn considerando la posibilidad de acudir ante la Suprema Corte de la Nacin porque seguimos creyendo en las
relaciones institucionales que dan privilegio al dilogo y al respeto, confiamos en que en el gobierno del estado pueda
ser congruente entre lo que dice y lo que hace. Apelaremos a la intencin de seguir coadyuvando y decirles que en el
SNTE somos garantes de estabilidad social.

No obstante, admiti que de no aplicarse el examen se podran perder las 400 plazas que se autorizaron para
Michoacn, lo que representa una de las mayores preocupaciones del sindicato, adems de que el no aplicar la reforma
y vulnerar la ley generar un nuevo retroceso para la educacin pblica en el estado.

Lament que con las acciones emprendidas por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE)
vemos endeble y con peligro que las primeras acciones que estn enmarcadas en esta reforma constitucional no se
han podido concretar y obviamente, ustedes recordarn que desde el levantamiento de un censo, debido a las
presiones y estrategia que ha lacerado por tantos aos al sector educativo en Michoacn, no se complet.


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Reyes vila destac que a pesar de ello se logr rescatar la aplicacin de los exmenes a los maestros, que estn en su
derecho de poderse promover y tener un mejor ingreso y que esto refleje su prctica educativa, pero que existe
preocupacin de que parte de la estructura de la SEE tiene gran incidencia con este grupo.

Por ello, exhort a las autoridades estatales y educativas a no pensar en conformar una estructura ad hoc de los grupos
y expresiones poltico sindicales y seal que el SNTE est a la espera de una reunin de trabajo con el Ejecutivo
estatal, ya que considera que en las actuales circunstancias, el estado podra retroceder hasta 12 aos en una
secretara donde se gener un gran vaco de autoridad, donde nuevamente se agudizan las confrontaciones entre los
grupos expresiones poltico-sindicales. Por otra parte, adelant que uno de los temas pendientes que se deben abordar
con las autoridades son los rezagos en materia de recursos econmicos, por lo que tambin exhort a que se
implementen mesas de trabajo para atender los temas de duplicidad de plazas y pago a trabajadores eventuales.

Insisti en aclarar que los pagos de eventuales son para trabajadores que estn atendiendo una necesidad de servicio y
estn en apego a su responsabilidad en las aulas, pero esto es cuestin de recursos econmicos, hemos exhortado a la
autoridad estatal para que busque los mecanismos y estrategias de ir finiquitando estos temas y que las reuniones de
trabajo sean sobre las incidencias que se van generando de carcter normal. Por ltimo, la representante del SNTE en
Michoacn detall que todava hay algunos pagos que estn considerados como rezago, de uno a dos aos, mientras
que hay aproximadamente 400 trabajadores eventuales en espera de pago ya que ste ha sido de manera irregular en
los ltimos meses, por la carencia de los recursos estatales.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/07/26/movilizaciones-de-la-cnte-han-hecho-ver-endeble-a-la-reforma-
educativa-snte/
22. Nombran nuevos funcionarios en la SEE
Redaccin Web
25 de julio de 2014
Como plural y equilibrado defini Armando Seplveda Lpez, secretario de Educacin, al equipo de trabajo que ha
conformado a su llegada como titular de la SEE.

Esta maana asumi el cargo como director de Unidades Regionales, Diego Romeo Chvez Hernndez, en susti tucin de
Felipe Sandoval Delgado, con lo que quedan definidos los titulares de las reas que integran la dependencia estatal.

Estoy formando un equipo de trabajo equilibrado. Vamos a integrar profesores de todas las expresiones, indic el
secretario de Educacin en Michoacn.

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Asimismo, inform que junto con el gobernador Salvador Jara Guerrero, se realiza un diagnstico de la situacin de la
dependencia, para mejorar el servicio educativo, la eficiencia administrativa y superar los retos de la Secretara.

Nuevos funcionarios de la SEE
Rafael Mendoza Castillo, subsecretario de Educacin Bsica.
Isaas Elizarraraz Alcaraz, subsecretario de Educacin Media Superior y Superior.
Juan Otilio Sandoval Perea, coordinador de Planeacin y Evaluacin Educativa.
Felipe Rivera Gutirrez, Delegado Administrativo.
Jess Roberto Garca Prez, director general de Desarrollo e Investigacin Educativa.
Diego Romeo Chvez Hernndez, director general de Unidades Regionales.
Marco Antonio Tllez Patio, Secretario Tcnico.
Isabel Mendoza Cervantes, Asesora.
Benjamn Ayala Velzquez, Asesor.
Jorge Luis Rentera Yrene, Secretario Particular
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/138031/nombran-nuevos-funcionarios-en-la-see/
23. Mam Rosa exiga a los maestros requisitos precisos e impona planes de
estudio
Laura Poy Solano
Jueves 24 de julio de 2014
Maestros y coordinadores regionales de Zamora, Michoacn, sealaron que las escuelas primaria y secundaria con que
cuenta la casa hogar La Gran Familia, fundada por Rosa Verduzco, conocida como Mam Rosa, operaban en un estado
de excepcin, es decir, prcticamente sin supervisin escolar.

El control de programas de estudio y su aplicacin en las aulas, a los que se someten todas las escuelas pblicas, no
exista, porque el albergue tena sus propias normas y los supervisores no entraban ah. La que se encargaba de la
supervisin del proceso educativo era la propia Rosa Verduzco, declarada ini mputable de los cargos de privacin ilegal
de la libertad por padecer de sus facultades cognitivas y trastornos de senilidad.


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Luego que la Procuradura General de la Repblica dio a conocer las condiciones de insalubridad y abandono en que
vivan 458 menores y 138 adultos en La Gran Familia, subrayaron que bsicamente todo el proceso de supervisin se
realizaba por medio de la documentacin que entregaban los planteles, porque sus estudios estn reconocidos por las
autoridades educativas.

Cientos de nios entregados a Mam Rosa, afirmaron, acudieron a la escuela primaria Humberto Romero, que funciona
con plazas docentes federales. Un ex profesor que labor con Verduzco detall que tambin cuenta con una secundaria
y un bachillerato, y desde 2001 con la Escuela Superior de Msica Fausto Zern-Medina, que ofrece la licenciatura en
msica con licencia LIC010701 y reconocimiento estatal.

Docentes de la seccin 18 de Michoacn, quienes solicitaron el anonimato, indicaron que la primaria pertenece a la zona
escolar 129. En el caso de la secundaria tiene un registro federal, mientras que el bachillerato surgi mediante un
convenio con el Colegio de Bachilleres de Jacona, Michoacn.

A principios de la dcada de los 90, narra uno de los docentes que trabaj en la secundaria de Mam Rosa, era muy
imponente. Ella deca quiero que esta semana los nios le metan duro a la lectura, porque les voy a venir a preguntar, y
esos das se dedicaban slo a eso.

Agreg que si consideraba que evaluara el aprendizaje en matemticas con operaciones bsicas como sumar, restar,
dividir, incluso en secundaria, se dedicaba toda la jornada escolar a repasar esos conocimientos.

En entrevista con La Jornada, sealaron que debido a que los centros escolares fueron gestionados por Verduzco,
cuando vea que necesitaba ms maestros iba con el gobierno del estado y peda plazas. Se las daban, pero ella decida a
quin se le asignaban.

Si despus de algunos aos el maestro quera cambiar de escuela o ciudad poda irse, pero su puesto y horas asignadas
se quedaba con Mam Rosa.

Los docentes que trabajan en estas escuelas, explic un coordinador regional del magisterio, no pueden salirse del
albergue. Rosa consigui sus plazas y dejaba muy en claro que no se las podan llevar en un cambio de escuela, regin o
estado, es decir, no operaban como las de cualquier otra escuela pblica de Zamora o del estado. Siempre se manej
bajo sus reglas.

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Para seleccionar a quienes seran sus profesores, Mam Rosa exiga requisitos precisos, afirm un ex profesor del
albergue: Lo primero que te peda era liderazgo, con capacidad de mando, que supieras mover a los muchachos. Pero
sobre todo que furamos aventados. Era estricta, poda poner el horario en que arrancaramos clases, los contenidos
que revisara, e impona la disciplina.
http://www.jornada.unam.mx/2014/07/24/politica/013n1pol

24. Admite SEE irregularidades en mbito educativo en albergue La Gran
Familia
Mircoles 23 de Julio de 2014
Morelia, Michoacn.- A partir del caso del albergue La Gran Familia, se tiene que iniciar una gran revisin de la
operacin de los albergues que tiene la Secretara de Educacin en el Estado, extern Rafael Mendoza Castillo, quien
seal que en el caso de la institucin que manejaba Mam Rosa, el presupuesto que se le asignaba era gestionado
directamente con el gobierno del estado.

Explic que en el plano educativo en el albergue no se dejaba entrar al supervisor, y que en el caso de los estudios de
secundaria de los nios, los certificados eran firmados por otra secundaria, cuestin que era en s una irregularidad. El
funcionario extern que Rosa Verduzco nunca gestionaba nada con funcionarios de bajo perfil, ella negociaba y
arreglaba los asuntos con quien corresponda, ah estn las fotografas de ella con el maestro Leonel Godoy Rangel.

Detall que la fundadora de La Gran Familia se dedicaba a gestionar recursos como becas, los cuales, dijo, se
investigarn.

Sobre las plazas docentes en el lugar se har un estudio, dijo el funcionario, quien manifest que ya estn trabajando los
supervisores para que de alguna manera no se interrumpa el proceso escolar de los nios y apoyarlos.

En torno al director de Chaparaco, dijo que no hay responsabilidad de l, porque estn contempladas las extensiones y
no est cometiendo ninguna irregularidad, pienso que la irregularidad est en que el proceso acadmico de estas
escuelitas no lo supervisbamos porque ella no nos permita ingresar.

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Dijo que ahora se tiene que regularizar a los alumnos que se irn a otras entidades, y van a necesitar sus documentos
acadmicos para seguir en la escuela. Aadi que habr otros nios que se van a quedar aqu porque no tienen a dnde
ir, por lo que se prepara su ingreso al Internado Espaa-Mxico, donde hay espacio para 350 nios.

En este contexto manifest que harn los diagnsticos para internados a cargo de la SEE como el de Espaa-Mxico, La
Huerta, en el interior del estado en Antnez, hay centros en Charo, en Tacmbaro y Ptzcuaro.
Mi trabajo ser institucional: Mendoza Castillo
Yo no vengo a defender ningn inters particular, no vengo a defender ningn color especfico. Vengo a defender la
educacin pblica, la que s es importante. Y si mis colores coinciden en que debemos fortalecer la educacin pblica,
ah estaremos en esa posicin, dijo Mendoza Castillo en torno a su vinculacin con el magisterio disidente. Extern que
dialogar con todas las expresiones y se privilegiar el dilogo y la generacin de consensos.

En torno a la Reforma Educativa, subray que se han detectado irregularidades y debilidades en sus leyes, por lo que
est obligado a decirle a su superior sobre estas debilidades. Manifest que con la Reforma Educativa tal como viene, se
va a incrementar el conflicto: A la educacin le conviene la normalizacin, no el conflicto.

25. Revisin destapa anomalas en SEE
Redaccin Web
Morelia, Mich., a 23 de julio de 2014. La actual administracin detall las deficiencias al interior de la Secretara de
Educacin en Michoacn, las cuales, segn dijeron, se arrastran desde la gestin de los dos secretarios anteriores.

El subsecretario de Educacin, Rafael Mendoza Castillo destap las irregularidades que han ido acumulando en la
Secretara de Educacin en el Estado (SEE) durante las ltimas dos gestiones, (de Teresa Herrera y Jess Sierra), lo que
ha acrecentado el boquete que ha dejado adeudos millonarios.

Confes que en este periodo se entregaron claves a ms de un beneficiario y se increment la nmina con eventuales.
Uno de los idelogos de la CNTE tambin adelant que las irregularidades heredades rebasaran los 6 mil casos, cuyas
bases estn bajo investigacin. Gran parte de los beneficios fueron otorgados a los democrticos a travs de minutas.


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Hasta el momento, 400 claves estn bajo proceso de revisin debido a que se entregaron recursos a una o hasta tres
personas; adems, hasta el cierre escolar la dependencia adeuda 80 millones de pesos, producto de las irregularidades,
inform la Subdireccin de Educacin Bsica.
http://www.lavozdemichoacan.com.mx/138842/revision-destapa-anomalias-en-see/
26. La vocacin la debe evaluar la autoridad: CNTE
Lunes 21 de Julio de 2014
Morelia, Michoacn.- Juan Jos Ortega Madrigal, dirigente del magisterio democrtico en el estado, extern que el
ingreso a las Normales siempre lo ha vigilado el Estado, a travs de los instrumentos de seleccin y que se supondra
deben contemplar no slo el tema de los conocimientos necesarios, sino de la vocacin magisterial.

Subray que es el Estado el que los selecciona y los forma para fortalecer el sistema de educacin pblica del pas, por
ello, la demanda de la plaza automtica es vlida, adems de que todava en el pas se requieren ms maestros.

Indic que el someter a concurso plazas con profesionales de otras reas que no tienen perfil docente, forma tambin
parte de una estrategia para eliminar la funcin del sindicato y la relacin bilateral con esta representacin que protege
los derechos de los trabajadores.

Rechaz que los centros normalistas sean una nido donde se forman guerrilleros y activistas, como lo dijera en su
momento la ex lideresa del SNTE Elba Esther Gordillo, que en todo caso es el perfil de los mismos estudiantes al ser de
escasos recursos los que presentan una mayor sensibilidad a problemas, tanto los que les ataen como los sociales.

Dijo que como gremio creen en la vigencia del normalismo y tambin en la necesidad de introducir reformas, pero para
consolidar la identidad nacional y la educacin como un instrumento de la formacin integral de los seres humanos.

Reiter su rechazo al modelo por competencias que se quiere implementar desde la formacin misma de los maestros, y
que incluso deriv en un conflicto muy fuerte en el 2012, donde hubo operativos policiacos en tres Normales, por la
oposicin al cambio del plan de estudios y la negativa a integrar propuestas de los estudiantes.

Subray que no era nada ms modificar el modelo normalista, sino en general todo el modelo educativo del pas.

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Compar la educacin normalista y la garanta de empleo al egresar como los mandos militares formados en
instituciones de educacin militar, a los soldados los forma el Estado como a los maestros, por su funcin sustantiva
para el pas, pero acaso es ms importante pagarle a un soldado que un maestro?.

Normalismo michoacano en manos del magisterio disidente

Anglica Reyes vila, secretaria general de la Seccin XVIII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin
(SNTE), extern que en los ltimos aos se ha desvirtuado el objetivo con el que fueron creados los centros normalistas
por el activismo sindical, se ha generado un proceso de adoctrinamiento de los estudiantes por parte de la
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE).

Coincidi que tambin la entrega de la plaza automtica fue nociva en trminos de que la vocacin se diluy frente al
inters de un empleo estatal, es urgente que se pueda revisar el modelo en el estado.

Indic que un elemento importante para que las Normales se dediquen a su funcin sustantiva y no hacer espacios de
control sindical, es que se tiene que recuperar el principio de orden por la SEE y que se conviertan en espacios de
formacin docente con sentido de vocacin y compromiso para estar en el aula.

Coincidi que el tema de la plaza automtica se pervirti y que vulner la calidad de la educacin, por lo que consider
positivo que se realicen exmenes de ingreso al SPD, para mejorar el perfil de los docentes, pero ser un proceso que
durar muchos aos, la Reforma Educativa era necesaria para entrar en esquemas de profesionalizacin.

Desde su ptica, Anglica Reyes dijo que el principal problema, ms que la currcula es la intervencin de intereses de
grupos sindicales al interior de estos espacios.

Sobre la apertura de las plazas para profesionales de otras reas, coincidi el dirigente democrtico que s representa un
problema importante al no tener el perfil, pero dijo que hay ejemplo en la SEE de profesionales con la capacitacin
adecuada y la formacin continua ha demostrado que s puede realizar ese trnsito.


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Recalc que no es la estrategia la desaparicin de los centros normalistas lo que resolver los problemas de
profesionales en el tema, lo que se requiere es fortalecerlas a travs de los procesos de seleccin de ingreso y planes
educativos pertinentes.
27. Impasse en dilogo entre la CNTE y la SEE por exigencia de plazas
automticas
22 julio, 2014
Celic Mendoza Adame
Aunque an no hay ningn acuerdo para realizar el examen del Servicio Profesional Docente ni para educacin bsica ni
para media superior, el dirigente de la Seccin 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE),
Juan Jos Ortega Madrigal, asever que se mantendr la exigencia de la asignacin de plazas automticas para
egresados normalistas, por lo que reconoci que en estos momentos hay una pausa en el dilogo con las autoridades
educativas.

Seal que a partir de este jueves, de nueva cuenta habr reuniones con la federacin para tratar dicho tema, adems
de que se est formalizando la nmina adicional para el pago de los ms de 6 mil 900 trabajadores estatales.

Dijo lo anterior en el marco de la inauguracin del 11 Taller Estatal del Educador Popular, con el que se pretende
coadyuvar en la formacin de material bibliogrfico propio de la CNTE para que sea utilizado en las aulas en el prximo
ciclo escolar y desplazar a los textos oficiales de la federacin.

Al asegurar que se registr la asistencia de 5 mil docentes en la plaza Valladolid, sede del taller, Ortega Madrigal dej en
claro que tampoco se permitir la evaluacin para la asignacin de directores, pues refiri que antes de ofrecer
exmenes de oposicin es necesario que se regularice la planta de directores con los que cuenta la Secretara de
Educacin en el Estado (SEE) para posteriormente analizar la posibilidad de que se concursen las plazas.

Hay un importante nmero de directores, supervisores, jefes de enseanza, que no estn regularizados; no es posible
que se pretendan nuevas evaluaciones cuando hay mi les de trabajadores que por una irregularidad de la SEE estn
cobrando como docentes y haciendo labores de directores, sobreviviendo con sus propios recursos, manifest.


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De igual forma, sobre la situacin de la toma de las instalaciones de la Subsecretara de Educacin Media Superior y
Superior por estudiantes del Centro de Actualizacin del Magisterio en Michoacn (CAMM), asegur que la CNTE
continuar apoyando su demanda de plazas automticas y la emisin de la convocatoria de nuevo ingreso para las
licenciaturas, a pesar de que es el segundo ao que no se publica, y que la posicin de la SEE es que slo funcione como
centro de capacitacin.

Cabe mencionar que los inconformes, adems de la toma que mantienen desde el pasado 5 de junio, se han
manifestado frente a Palacio de Gobierno, sobre todo para exigir una audiencia con el nuevo subsecretario de Educacin
Media Superior y Superior, Isaas Elizarraraz Alcaraz, quien recin sustituy en el cargo a lvaro Estrada Maldonado.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/07/22/impasse-en-dialogo-entre-la-cnte-y-la-see-por-exigencia-de-
plazas-automaticas/

28 07 2014

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Mexicanos Primero Michoacn, A.C.

Slo la educacin de calidad transforma a Michoacn

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