Orientacin General para elaboracin de Plan de Reforzamiento Educativo

El plan de reforzamiento elaborado por cada establecimiento para postular a la subvencin debe
incluir la siguiente informacin:
Identificacin del establecimiento educacional
RBD
Nombre del establecimiento
Nombre director
Informacin de contacto director: correo electrnico y telfono
Metas de promocin y retencin de alumnos y alumnas para el ao 2013.
Nmero de horas de refuerzo educativo
Calendario de realizacin de horas de refuerzo educativo
Cursos y asignaturas a desarrollar en el plan
Objetivos y actividades del plan de reforzamiento

Los sostenedores de los establecimientos interesados debern postular presentando su plan de
Reforzamiento Educativo en el Departamento Provincial de Educacin respectivo. Cada plan debe
ser firmado por el sostenedor, el director y el jefe de la unidad tcnico pedaggica (en caso de que
se cuente con dicho profesional en el establecimiento postulante).

Se debe seleccionar a los alumnos y alumnas con menor rendimiento escolar. El nmero de los
participantes por establecimiento no podr ser superior al 30% del total de la matrcula existente
en el mes de mayo de cada ao. Tratndose de establecimientos cuya matrcula no exceda de 150
alumnos, el Secretario Regional Ministerial podr autorizar un porcentaje mayor al sealado.

Las caractersticas del plan de reforzamiento son indicadas a continuacin:

El programa dura mximo tres meses (entre Agosto y Diciembre)
El nmero mnimo de horas semanales por alumno ser de dos y el mximo de seis.
Las clases de reforzamiento podrn desarrollarse en jornada alterna o los das sbados.
La duracin de cada hora de reforzamiento ser de 45 minutos.
No se podrn utilizar las horas de colaboracin de los profesionales de la educacin.

De acuerdo a la normativa, los subsectores de enseanza que se refuerzan durante la ejecucin
del reforzamiento educativo son los siguientes:

1 a 4 bsico: Lenguaje y Comunicacin, Educacin Matemtica.
5 a 8 bsico: Dos asignaturas elegidas entre Lenguaje y Comunicacin, Educacin
Matemtica, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
1 a 4 ao Medio: Tres asignaturas sin considerar rea tcnico artstica.


Los profesores y profesoras a cargo del desarrollo de las clases de reforzamiento educativo
debern ser preferentemente del mismo establecimiento y del nivel educacional al que
pertenecen los alumnos y alumnas parte del programa.

En caso de que se requiera ocupar profesionales de la educacin ajenos al establecimiento, se
requerir que sean designados por el sostenedor a peticin del director, y a propuesta del Consejo
de Profesores del respectivo establecimiento.

Con la finalidad de motivar la asistencia regular de los alumnos y alumnas, se recomienda que el
establecimiento haga un monitoreo de los aprendizajes y planifique actividades en respuesta a los
resultados obtenidos durante la ejecucin del reforzamiento pedaggico.

Ministerio de Educacin