1

O Movimento de Artes e Ofcios e a Bauhaus

1
Texto de Carmen Ceclia de Arajo dos Santos Laranjeira
2
O sculo XIX foi um perodo de intensas transformaes como conseqncia das idias
surgidas a partir do Iluminismo e da Revoluo Industrial. Na arte, as idias oriundas do
movimento impressionista revolucionaram as realizaes artsticas que viriam a partir da. Ao
mesmo tempo, a Revoluo Industrial havia produzido mquinas e materiais que ameaavam
eliminar as funes tradicionais dos artesos e tambm dos artistas. As mquinas a vapor
podiam trabalhar com muito mais preciso e rapidez do que o ser humano, assim como cortar
e dobrar alguns materiais, como o ferro fundido que estava comeando a ser utilizado na
arquitetura em grande escala. Com isso, a produo industrial se tornava mais barata do que
a artesanal.
Para apresentar as maravilhas que a indstria podia produzir, em 1851 Joseph Paxton
montou no Hyde Park, em Londres, a Exposio Universal, em um pavilho totalmente
construdo com ferro e vidro o Palcio de Cristal. Nele foram expostos produtos feitos por
mquinas, como tambm as prprias mquinas, isto , martelos, tornos e teares a vapor. Essa
exposio deixou a maior parte das pessoas estupefatas diante das maravilhas do mundo
industrial. No entanto, alguns como John Ruskin e William Morris comearam a se preocupar
com o que poderia acontecer com os artistas e artesos. Deste feito, idealizaram uma volta
aos produtos manuais que eles diziam eram preparados com humanidade e alma, o que
no podiam fazer as mquinas.
Morris pensou que, se houvesse patrocnio, os produtos artesanais poderiam competir
com os industriais. A partir da, se iniciou na Inglaterra o movimento Arts & Crafts (Artes e
Ofcios). Esse movimento ligava os artistas, artesos e arquitetos, associados a uma empresa,
com uma escola que se preocupava em prepar-los para que seus produtos pudessem
competir com os produtos industrializados. Na Alemanha, um outro grupo fundou as Oficinas
para a Arte da Manufatura com o mesmo objetivo. Faziam parte deste grupo Bernhard
Pankok, Herman Obrist, Bruno Paul, Richard Riemerschmid e Peter Behrens. O movimento de
Arts & Crafts teve grande influncia no movimento artenovista, onde os artistas buscavam
aplicar suas criaes em objetos utilitrios.
A Arte Nova, tambm chamada de Modernismo, Art Nouveau, Jugendstil e Sezession,
dependendo do pas em que se manifestou, desde o incio esteve associado ao design,
decorao e arquitetura. No entanto, como o Expressionismo do Die Brcke e do Der Blau
Reiter, que tambm ocorria naquele momento, a Arte Nova se apoiava na arte como
expresso de sentimentos. Ou seja, os modernistas construam suas obras a partir da
estilizao de elementos da natureza, imprimindo na representao do trao, da linha, e na
disposio de formas cncavas e convexas, sua carga psicofsica, isto , a carga expressiva
de suas sensaes e sentimentos buscando, de uma maneira elegante, aplicar nos objetos do
cotidiano o positivismo que comandava o seu pensamento.
O movimento Arts & Crafts foi muito importante no s em toda Europa, como tambm na
1
Este texto de propriedade intelectual de Carmen Ceclia de Arajo dos Santos Laranjeira, sendo vetada sua
reproduo, parcial ou integral, sem a devida autorizao.
2
Carmen Ceclia de Arajo dos Santos Laranjeira pesquisadora pela Universidad de Barcelona, doutoranda do
curso Ensino e Aprendizagem das Artes Visuais da mesma universidade, mestre em Comunicao e Poticas
Visuais, pela UNESP, e licenciada em Educao Artstica com Habilitao em Artes Plsticas, pela
Universidade de Bauru.
2
Amrica, principalmente atravs de duas grande figuras: o arquiteto e designer Frank Lloyd
Wright e Walter Smith, um professor ingls, que havia sido convidado a dirigir o colgio Art
Normal School, no EUA, com a finalidade de qualificar a mo de obra artesanal, para que os
produtos norte-americanos pudessem competir com os europeus. No entanto, em pouco
tempo se percebeu que os produtos artesanais no podiam competir, em preo, com os
industriais.
No obstante, o arquiteto alemo Gottfried Semper que viveu alguns anos na Inglaterra,
vislumbrou que outro caminho poderia ser possvel, atravs de uma educao que permitisse
aos artesos o desenvolvimento de sua sensibilidade artstica, assim como o entendimento
por parte deles, sobre o funcionamento e explorao do uso da mquina. Isto , se vislumbrou
a possibilidade de se tratar artisticamente aos produtos industriais.
Voltando Alemanha, Semper fundou um movimento semelhante ao Arts & Crafts, o
Kunstgewerbe, e em pouco tempo, os austracos e os alemes se puseram na vanguarda e
ultrapassaram os britnicos na originalidade das idias sobre a educao e a qualidade dos
produtos em matria de arte, artesanato, design e arquitetura. Alguns anos mais tarde, em
1907, atravs de uma organizao denominada Werkbund, fundada pelo arquiteto Hermann
Muthesius, as indstrias comearam a absorver os estudantes das escolas do Kunstgewerbe,
como desenhistas de seus produtos. A Werkbund era constituda por doze artistas e vrios
empresrios industriais. Em 1912, Walter Gropius se tornou um de seus membros e, em 1915
ele foi convidado pelo duque da Saxnia-Weimar para dirigir a escola de artes e ofcios de
Weimar.
Depois da guerra, em 1919, Gropius uniu a Escola de Artes e Ofcios e a Escola de
Arquitetura de Weimar e deu-lhes o nome de Das Staatliche Bauhaus
3
Weimar. Com essa
unio, Gropius tinha como objetivos:
- Fazer com que os arquitetos conhecessem a fundo os recursos manuais.
- Fazer com que os artistas tivessem domnio profundo da tcnica.
- Elevar o artesanato categoria de Belas Artes.
Para desenvolver a escola Bauhaus, Gropius idealizou uma metodologia em duas
instncias simultneas orientadas por profissionais d iferentes.
Uma das instncias era desenvolvida em oficinas, orientada por mestres de oficina,
professores tcnicos (artesos), cuja tarefa consistia em proporcionar aos estudantes
habilidade manual e conhecimento tcnico sobre a utilizao de mquinas e materiais. A outra
instncia era desenvolvida em salas de aula, orientada por mestres da forma, professores
tericos (artistas), cuja tarefa consistia em estimular a criatividade dos alunos, atravs de
estudos estticos, como os efeitos de uma composio (utilizao de formas e cores), e de
exerccios que estimulassem a busca de um novo tipo de desenho.
O fato da Bauhaus ter entre seus professores alguns artistas fez com que os projetos
desenvolvidos ali adquirissem caractersticas de movimentos artsticos diferentes durante sua
existncia, constituindo d iferentes fases.
A fase mais conhecida da Bauhaus foi a que aconteceu entre 1925 e 1929. Essa fase
3
Bau = <<edifcio>> ou <<construo>>.
Bauhtten = Idade Mdia grmios construtores e decoradores dos que surgiu a maonaria.
Bauen = <<cultivar uma colheita>>: idia de semeadura, cultivo efrutificao
3
tem grande importncia porque determinou a realizao de projetos inovadores para a poca,
influenciados pelo Construtivismo. Isso aconteceu porque, depois da Primeira Guerra Mundial,
muitos artistas haviam passado a viver na Alemanha e alguns deles, representantes de
tendncias abstracionistas como o Suprematismo e o Construtivismo russos e o
Neoplasticismo holands, foram professores da Bauhaus. A fase entre 1919 a 1923 sofreu a
Influncia do Expressionismo e do Cubismo, a de 1923 a 1925, alm do Cubismo, tambm foi
influenciada pelo Expressionismo Abstrato e a de 1929 a 1933 manteve a influncia do
Construtivismo, mas voltou a ser influenciada pelo Expressionismo.
Para ser admitido na escola Bauhaus, os alunos deveriam apresentar exemplos de seu
trabalho, o Curriculum vitae, uma declarao de sua situao econmica, um certificado
mdico e um certificado de boa conduta, expedido pala polcia de seu lugar de origem. Depois
de admitidos e depois de conseguirem passar por um perodo experimental de seis meses,
deveriam registrar-se formalmente como alunos na Cmara do Comrcio de Weimar,
freqentar regularmente as aulas, aceitar as pouqussimas frias e aceitar o desafio de
ultrapassarem-se para produzir objetos que pudessem ser vendidos. Quanto venda desses
objetos, a escola fornecia os materiais, mas tudo que era produzido era propriedade da
escola, cabendo ao estudante apenas uma pequena porcentagem do que era vendido.
Com o passar do tempo e devido a conjeturas polticas, a Bauhaus foi transferida para
Dessau e depois para Berlin, onde ela foi fechada.
As principais dificuldades pelas quais a escola Bauhaus passou esto ligadas aos
seguintes fatos:
Caos administrativo do governo de Weimar que provocou uma significativa falta de
verbas destinadas escola, o que provocava a carncia de instrumentos e materiais
para as oficinas.
Resistncia dos pequenos comerciantes e artesos de Weimar que viam na escola uma
competidora e no uma aliada.
Uma resistncia da cidade, como um todo, s novas tendncias, j que ela havia tido um
forte passado cultural, sendo bero de artistas e pensadores ilustres como Goethe,
Schiller, Cranach, Bach, Wieland, Liszt, Herder e Nietzsche.
Resistncia dos nacionalistas que acusavam a Bauhaus de possuir uma ideologia
comunista que acabou se confirmando vrias vezes, por manifestaes realizadas pelo
prprio Gropius.
Espao inadequado, pois parte das dependncias estavam sendo utilizadas, desde a
guerra, como armazns e hospital militar, alm de algumas habitaes no possurem
gs nem luz eltrica, o que dificultava muito as atividades durante o inverno rigoroso
da Alemanha.
Preconceito entre Mestres da Forma e Mestres de Oficina.
Elitizao do ensino, pois oferecia pouqussimas vagas e eliminava muitos estudantes
depois do perodo experimental.
A pesar de todas essas dificuldades, a Bauhaus vinha se mantendo at ser fechada pelo
governo nazista. O principal motivo foi o apoio de Adolf Hitler arte neoclssica e o seu repdio
a qualquer outro tipo de arte com tendncias modernistas, fossem elas expressionistas,
cubistas ou construtivistas, por considerar que tais manifestaes representavam a
degenerao do ser humano.
Durante a Segunda Guerra Mundial, muitos artistas se refugiaram no EUA, entre eles
4
alguns professores da Bauhaus, que foi montada em 1937, na cidade de Chicago, por Moholy-
Nagy. Deste feito, esse pas, usufruindo de uma situao econmica favorvel e j tendo
iniciado seu investimento no mundo das artes, assume a dianteira nas manifestaes
artsticas que viriam a partir da, inclusive com relao ao design, decorao e arquitetura.
Para finalizar se faz importante destacar as tendncias configuradas pela Bauhaus que
transformaram a viso do design moderno, como a preocupao com a economia de recursos,
buscando o uso de materiais de baixo custo e a simplicidade nas formas; a versatilidade,
pensando objetos para grande aproveitamento dos espaos; e a procura insistente de projetos
de qualidade para o desenvolvimento da indstria, isto , a produo em massa de bons
produtos.
Bilbliografia
CHARLOTTE & FIELL (2000). Design do Sculo XX. Alemanha: Taschen.
DENIS, R.C. (2000). Uma Introdu o Histria do Design. So Paulo: Edgard Blcher.
DE MICHELI, M. (1979). Las VanguardiasArtsticas del SigloXX. Madrid: Alianza.
DROSTE, M. (2001). Bauhaus. Alemanha: Taschen.
JANSON, H.W. e JANSON, Anthony (1996). Iniciao Histria da Arte. So Paulo: Martins
Fontes.
LARANJEIRA, Carmen CAS. (2001). A Arte no Sculo XX e Incio do XXI. Texto no
publicado.
(2001). Arte e Design: O Movimento de Artes e Ofcios e a Bauhaus. Texto no
publicado.
SOUZA, P.L.P. (2000). Notas para uma Histria do Design. Rio de Janeiro: 2AB.
WHITFORD, F. (1995). La Bauhaus. Barcelona: Destino.