ACTIVIDADES PAR EL EXAMEN REMEDIAL.

OPERACIONES COMBINADAS DE NMEROS ENTEROS.

1) (

)

, ( )

- R: -10
2) [ () ]

R: 1331
3) * ,( )
7
]}
2
- ()

R: -143
4) ( )

*,()

R: 34
5) ()

()

R: -350
6) ( )

( )

()

()()()

R: 43
7) [

( )

( )

R: 81
8) * ,( )

- + R: 17
9)

, ()-

( ) R:-7
10) ()

, ()-

R:1
11)

()

,( )

( )- R: 9
12) () ()()()()() () R: -32
13) () ()() ( ) ()( R: -1

14) * (), ( )- + R: -206

15) ()

()

,()()-

,() -

R : 0

16)

()

()()

()

R: 50

17) ( )

,() ()-

,()

,()-

R: -151

18)

,()()-

,()()

()-

()()

R: 16
19) ,( ) ( )-

()()

()

R: -5
20)

R: 3
21) .

R: 0
22)

,( )

R: -61

23) ,() -

() ( ) ( )

( )

R: -21

24) ,( ) ( )-

()()

() R: 2

25)

( ) ()

R: -2


1)En los siguientes enunciados , coloque el smbolo >,<, = para que el enunciado sea correcto;
para ello observe bien la resta numrica trazada.








a)
8
12
.........
4
7
b)
4
6
.........
8
1
c)
4
1
.........
4
4
d)
4
5
.........
4
8

e)
4
3
......... 0 f)
4
7
.........
4
5
g)
4
4
......... 1 h)
4
2
.........
2
1

2) Realizar el producto cruzado entre los nmeros racionales, luego marcar >, <, = segn
corresponda.
a)
8
5
.........
5
2
b
16
15
.........
13
12
c)
10
9
.........
9
8
d)
10
3
......... 5 , 0





e)
7
6
......... 75 , 0 f)
7
1
4 .........
3
1
3 g)
21
20
.........
19
18
h) 45 , 0 ......... 20 , 0





3) Marcar los smbolos <, >, = en cada pareja de nmeros racionales, una vez que haya
verificado, por el mtodos de transformar en denominadores iguales.
a)
9
7
.........
6
5
porque:

b)
4
1
......... 25 , 0 porque:

c)
7
1
4 .........
5
2
3 porque:

d)
6
1
3 .........
4
3
2 porque:

4) Ordenar de mayor a menor (descendentemente) los siguientes nmeros racionales:_
a)
12
3
;
4
3
;
2
6
;
3
7
;
5
4




b)
12
11
;
6
7
;
3
2
;
4
5
;
2
1
; 5 , 0


5) Ordenar de menor a mayor (ascendentemente) los siguientes nmeros racionales:

a) 3 ,
6
5
,
2
9
,
3
4
,
5
7



b) 2 ,
4
5
,
3
4
,
5
7



6) Calcular mentalmente:
1) = +
4
3
1 2) =
2
1
1 3) = +
3
2
1 4) =
5
3
1
5) =
15
7
1 6) = +
3
1
1 7) =
5
4
1 8) = +
2
1
2
9) =
3
2
2 10) =
2
1
2 11) = +
4
1
3 12) =
3
1
3
13) =
4
3
2 14) =
6
1
3
1
15) =
2
1
4
3
16) = +
9
4
3
2

17) = +
4
3
2
1
18) =
5
1
15
4
19) = +
2
1
6
2
6
5
20) = + +
3
1
4
1
4
3


7) Restar los siguientes nmeros:
1) =
6
5
7
3
restar De 2) =
12
7
8
5
restar De 3) =
10
1
4
3
restar De




4) =
36
4
9
4
Re de star 5) =
4
3
1
16
9
Re de star 6) = 2
3
1
2 Re de star





7)Efectuar las siguientes sumas:
1)
48
221
6
11
48
9
24
11
8
7
4
5
= + + + + 2)
210
421
7
1
21
17
35
11
21
5
14
3
7
2
= + + + + +






3)
40
239
2
7
28
13
8
9
5
2
10
3
= + + + + 4)
36
421
3
1
9
7
18
21
6
5
8
12
7
= + + + + +






5)
18
955
25
3
2
7
18
11
19
9
7
= + + + + + 6)
24
761
4
1
2
12
1
9
4
1
13
8
1
7 = + + + + + +

8) Efectuar las siguientes diferencias:
1) =
2
1
7
6
2) = )
9
7
(
6
5
3) = )
5
4
(
3
1







4) = )
4
3
(
11
2
5) = )
12
5
(
9
8
6) = )
15
1
(
10
7








9) Suprimir los signos de agrupacin y efectuar las operaciones, el proceso realice en una hoja
adicional:
1)
12
13
6
7
12
11
3
4
7
8
6
5
3
2
4
3
=
(

+
|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+ +

2)
28
19
2
4
3
7
1
4
1
1
14
5
4
3
7
2
2
1
=
(

+
|
.
|

\
|
+ +
|
.
|

\
|
+

3)
10
3
1
4
1
1
5
4
30
7
2
1
4
3
6
5
5
2
3
1
15
11
=
)
`

+
|
.
|

\
|
+

4)
18
31
9
4
1
18
7
2
9
4
3
1
1
2
3
1
3
1
6
5
=
(

|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
+ +

5) ( )
5
21
1 2 6
9
10
9
1
7 4
5
4
2 = +
(

|
.
|

\
|
+

6)
12
11
3
1
6
1
1
3
1
6
5
2
4
3
2
1
1 =
)
`

|
.
|

\
|
+ + +

7)
15
83
15
14
6
1
5
4
15
2
10
3
6
7
30
23
15
4
5
12
=
)
`

|
.
|

\
|
+ + +

8)
6
5
6
1
4
3
1
1
6
5
3
7
12
1
3
2
2
1
4
1
6
1
=
(

+
|
.
|

\
|
+ +

9)
21
131
4
1
3 10
4
3
8
4
1
2
7
8
2
7
4
3
7
=
)
`

|
.
|

\
|
+ + +

10)
4
11
15
4
10
7
6
5
4
3
3
2
5
5
4
3 =
(

|
.
|

\
|
+ +
|
.
|

\
|
+


OPERACIONES COMBINADAS CON SUMA, RESTA, MULTIPLICACIN, DIVISIN DE NMEROS
RACIONALES (FRACCIONES).
1) .

/ 2

13 2

3 R:49/2


2)

/1 .

/ R: 179/49


3) .

/ .

R: 103/12


4) 2

0 .

/ .

/1

/ R: -4/15



5)

R: 96/5 6)
.

R: 37


7)4

R:49/36 8)4

R:14/15



9)

)
(

R: -12/25 10)

R: -17.

MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE RACIONALES (FRACCIONES)
Simplificar y luego realizar los productos
a).

/ .

/ Resp.

b).

/ .

/ .

/ .

/ Resp.

c)

/ .

Resp.

d).

/ .

/ .

/ .

/ Resp.

e)3

/ .

/ 2

Resp.

f)

/ ( ) .

/ .

/ Resp.

g)

/ .

/ .

/ .

/ Resp.

Realizar las divisiones siguientes.
a)

/ = Resp.

b).

/ .

/ = Resp.

c)

/ = Resp.

d).

/ ( ) = Resp.

e)

/ = Resp.

Calcular las fracciones siguientes
a)Los

de 720.. b)Los

de 325 c)Los

de 588
d)Los

de 245

e)Los

de 296 f)Los2

de 135

Resolver las siguientes expresiones
a)

1 Resp. 6
b)-

/1

3 Resp.

c)3 .

/ 2

13 2

3 Resp.

d)

() - 1 .

/ Resp.

e) .

/ .

/ Resp.

f)

() - .

()

Resp.

g)2

0 .

/ .

/1

/ Resp.

h).

Resp.

i) ()

/ Resp.

j)

/ Resp.

k)

Resp.

l)
.

Resp
m)

Resp.

n)
(

Resp.

Resp.

Problemas
1)Cuanto gano o pierdo, al vender por los 3/5de los 5/2 del costo, lo que adquir por 50
dlares
Resp. = gano $25


2)Tena 12.000 dlares; presto los 2/10 de esa cantidad; luego gasto una cantidad igual a
los 4/5 de lo que prest, y finalmente invierto una cantidad igual a los 2/5 de lo que gast.
Cunto me queda?

Resp. = me queda $6912


3)Cunto representa los de los 5/6 de 480?

Resp. 300
4)Tres hermanos heredan una fortuna de $ 68 000. Al primero le corresponde los

, al
segundo

y al tercero

. Cunto le corresponde a cada uno?

Resp. 28 333; 22 666; 17 000


EJERCICIOS CON RACIONALES (FRACCIONES Y DECIMALES)
1)Fracciones equivalentes
a)Completa los siguientes enunciados
Las fracciones equivalentes se obtienen mediante la y

b)Dos fracciones son equivalentes cuando
..

2) Escribe 2 fracciones equivalentes a cada una de las siguientes:

=

-

=

3) Completa el nmero que falta para que las siguientes fracciones sean equivalentes

=-

= -

4)Simplifica las fracciones a su mnima expresin
a.

= c.

= e. -

= g.

=

b. -

=

d.

= f.-

= h.-

=

j.

= k.-

= l.

=



m.

= n.

=


.

= o.-

=

5)Expresar en forma decimal las siguientes fracciones
a.

=

b.

=

c.

=

d.

=




6)Expresar como fraccin mixta
a.

=

b.

=

c.

=

d. -

=




7)Transformar a fracciones impropias
a.2

=

b.5

=

c.10

=

d.15

=


8) Transformar a fraccin los decimales propuestos:
a)0.15 =

c) 1.4 =

e) 2.75 =

g) 4.5 =

b) 1.02 =

d) 12.075 =

f) 0.38 =

h)0.05 =

9) Operaciones Combinadas
1).

/ .

/+ ( ) .

/ .

/
2
+

Resp. 2
2)
0()

1 .

/ -

()

()

Resp. -

3)(

Resp. 4

) 4

[.

Resp.

5)

/
(

()

Resp. 3
6)

().

/
)

Resp.

7)

()

()

Resp. 2,25

8)

()

()

() Resp. - 1

9)
()

()

/

()()

Resp. 0, 55

)

Resp. -

Resp.2





)
[

()

()

Resp.

13)
.

Resp.

()()

()

Resp.

) [
.

()

Resp.

()

()()

Resp.

()

()
Resp.

()

()

Resp.

19)

{[.

Resp.

1. Complete los siguientes enunciados.
a) El polgono regular que tiene todos sus lados y ngulos iguales es .
b) Un polgono es . si tiene todos sus ngulos de igual amplitud.
c)La medida de cada uno de los ngulos internos de un polgono convexo es
d) El segmento que une dos vrtices no consecutivos de un polgono se llama .
e) La suma de los ngulos internos de un tringulo es
f) Los lados que forman el ngulo recto de un tringulo rectngulo se llaman ..
g) El tringulo que tiene dos lados de igual longitud se llama .
h) El tringulo que tiene un ngulo obtuso se llama .

2. En el parntesis de la derecha escriba la letra correspondiente segn la relacin dada.
NOMBRE DEL POLGONO NMERO DE LADOS.
( ) heptgono a) 9 lados
( ) tringulo b) 12 lados
( ) decgono c) 20 lados
( ) hexgono d) 4 lados
( ) icosgono e) 7 lados
( ) pentgono f) 3 lados
( ) cuadriltero g) 6 lados
( ) undecgono h) 8 lados
( ) octgono i) 10 lados
( ) dodecgono j) 11 lados
( ) enegono k) 5 lados
l) 15 lados
3. Observa el siguiente grfico, y completa la tabla.
A B
C


D
E D




4. Complete el siguiente cuadro. No olvide realizar las operaciones necesarias.

NOMBRE
DEL
POLGONO
NMERO DE
DIAGONALES
SUMA DE LOS
NGULOS INTERNOS
MEDIDA DE CADA
UNO DE LOS
NGULOS INTERNOS
MEDIDA DEL
NGULO
CENTRAL
Tringulo
Cuadrado
Pentgono
VRTICES LADOS NGULOS
INTERIORES
NGULOS
EXTERIORES
NGULO
CENTRAL
DIAGONALES


















O
Hexgono
Heptgono
Octgono
Enegono
Decgono
Dodecgono
Icosgono

5.Complete el siguiente cuadro.
LNEA DEFINICIN PUNTO DE
INTERSECCIN
GRFICO
Mediana



Incentro Tringulo obtusngulo



Perpendicular trazada en el punto
medio











1.- ESCRIBA LA LETRA (V) VERDADERO O (F) FALSO SEGN
CORRESPONDA. 2 puntos
Destrezas: 3.4.3; 3.4.4; 4.4.1; 4.4.2; 5.4.1
1.1 El par ordenado (-4;-2) se ubica en el segundo cuadrante.
(.)
1.2 El bao de una casa tiene la forma de un cuadrado de 8 m de permetro, el
rea del bao es 4 m
2
.
(.)
1.3 Los trminos 3x
2
y ; 0,5x
3
y son semejantes.
(.)
1.4 Dos polgonos son congruentes si tienen ngulos congruentes.
(.)
1.5 El eje horizontal del plano cartesiano se denomina de las absisas.
(.)
1.6 En la expresin -8m
2
np; el coeficiente es 8.
(.)
1.7 Dos tringulos son semejantes si tienen los ngulos y lados congruentes.
(.)
1.8 El valor de la variable estadstica que se repite ms veces recibe el nombre
de media
Aritmtica.
()
2.- CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS PRESENTAN CUATRO
ALTERNATIVAS a, b, c y d. ANALICE CUIDADOSAMENTE CADA UNA DE
ELLAS Y LUEGO SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA. Valor 1 punto.

Destrezas: 3.4.3; 4.4.2;

2.1. Al sumar la expresin; 6m + 3n 4p +2m -5n se obtiene:
a) 8m 2n 4p c) 8m + 2n 4p
b) 8m 2n + 4p d) 8m + 2n + 4p
3.2. El valor que resulta de sumar todos los datos y dividir por el nmero total
de ellos es:
a) La moda c) la frecuencia
b) Frecuencia relativa d) la media
aritmtica
3.3. El valor numrico de la expresin; x
2
y + yz; para x=2; y=1; z=-3
a) 1 c) -1
b) 7 d) -7


3.4. Dos polgonos del mismo nmero de lados que tienen ngulos iguales y
lados
Correspondientes proporcionales son:
a) congruentes c) iguales
b) semejantes d) ninguna
4.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS Y EJERCICIOS.
Destrezas: 3.4.3; 4.4.1; 5.4.25.4.3

4.1 Halle el valor numrico de 0,5x+ 0,7x+
0,3x: para x=10 Valor=1 punto





4.2 Encuentra las longitudes de y en el siguiente
grfico. Valor 1 punto


y
1,5 cm
2 cm
2,5 cm


4.3 Sume y reste los siguientes
monomios.
Valor 1 punto
a) x+y-2z+3w-2x+y+2z-5w+3x+4w =





b) (5x
3
y
2
)(-2x
2
y
4
) =







4.4 Trace un tringulo equiltero de 6 cm de lado, en el
grafique las medianas y ubique el baricentro.



4.5 Las edades de los padres de familia de los
estudiantes de Octavo ao de EGB son: 34, 35,
35, 36, 38, 34, 36, 37, 38, 39, 40, 35, 36, 35,
38, 37, 34, 39, 37, 40, 42, 41, 42, 40 ,39
Elabora la tabla de distribucin de frecuencias y
calcula la Moda y la Media aritmtica. Valor 2
4.6 Organiza los datos en una
tabla. Valor 1 punto
Los gastos de la familia Andrade
en un mes son: alimentacin 200
dlares, pago de servicios
bsicos 50 dlares, transporte 50
puntos

Variable(x) frecuencia
absoluta
frecuencia
acumulada
frecuencia
relativa
34
35
36
37
38
39
40
41
42




a) Moda = ?



b) Media aritmtica =









dlares, educacin 80 dlares.
De la familia Soto, pago de
servicios bsicos 30 dlares,
alimentacin 220 dlares,
educacin 50 dlares, transporte
30 dlares. De la familia Parra:
transporte 60 dlares,
alimentacin 150 dlares,
educacin 40 dlares y servicios
bsicos 50 dlares.
a) Qu familia gasta ms
dinero?
b) Si el salario de cada
familia es de 350 dlares,
que familia ahorra ms
dinero?


Lea atentamente, analice y responda donde se indica, evite manchar la hoja
Analice cuidadosamente las siguientes proposiciones y luego escriba la letra V inicial de
verdadero o F inicial de falso segn corresponda. (3 puntos)

a. Una de las medianas de un tringulo rectngulo coinciden con uno de sus lados
( )
b. En un tringulo rectngulo el orto-centro coincide con uno de sus vrtices.
( )
c. En un tringulo equiltero las medianas coinciden con las alturas.
( )
d. El baricentro de un tringulo es un punto donde se cortan las tres mediatrices.
( )
e. Un cuadriltero es un cuadrado cuando sus diagonales tienen la misma longitud.
( )
f. 3x, 4x
4
,5x
2
, son semejantes.
( )
En el parntesis de la derecha escribe el nmero que corresponda segn la relacin dada. (3
puntos)

1. Ningn de par de lados paralelos ( )

2. Lados no paralelos iguales. ( )Trapezoide
3. Lados y ngulos iguales dos a dos ( )2x+(2x+2)
4. Cuatro lados iguales y los ngulos, iguales dos en dos ( )Trapecio
issceles
5. El 5% de un nmero es 20 ( )Romboide
6. La suma de dos nmeros pares consecutivos es 30 ( )Rombo
Complete los espacios en blanco segn corresponda. (3 puntos)
1. La suma de todos los ngulos interiores de u paralelogramo
suman..
2. Cada uno de los ngulos de un cuadrado mide
3. (5ab).(4a
2
b)=..
4. 3y+2x-5y+x-3y+2x=..
5. 2x(a+b-c)=
6. 2x+2y-2z=
Calcula el valor numrico de las siguientes expresiones algebraicas. (1 punto)
1. a+ab+b para a=5 y b=1/3

2.

para x=12
REALICE LO QUE SE LE INDICA EN CADA EJERCICIO
1.- Escriba un ejemplo de lnea
poligonal abierta.


2.- Escriba un ejemplo de una lnea
poligonal cerrada.

3.- Qu es un
polgono?




4. El siguiente grfico 5.- El siguiente grfico representa 6.- El siguiente
representa un polgono?


.
un polgono?



grfico representa
un polgono?


.
7.- El siguiente grfico
representa un polgono?





8.- Qu nombre tiene el siguiente
polgono por el nmero de lados


..
9.- Cunto mide
un ngulo cncavo?
Dibuja un ejemplo.



10.- El siguiente grfico
representa un ngulo convexo.
Porqu?
.
..

11.- Cuntas diagonales se pueden
trazar en el siguiente polgono?



.
12.- Calcule la suma
de ngulos
interiores del
polgono de 12
lados.
13.- El polgono de la figura
segn sus ngulos se denomina?



14.- Dos polgonos son
congruentes si tienen :

a. .

B.
15.- Son
congruentes los
siguientes
polgonos?










16.- Clasifica el siguiente
tringulo.
A B
.


C
17.- En el tringulo
rectngulo, seale cual es la
hipotenusa.
A
B C
18.- Grafique un tringulo ,
escriba sus elementos

19.- Los tringulos por sus
lados se clasifica en:
Porqu?
..
20.- Los tringulos por sus
lados se clasifica en:Porqu?
.

21.- En todo tringulo la suma
de sus ngulos interiores
suman:
..

..

.
22.- Construya 2 tringulos
congruentes de acuerdo al
criterio L.L.L . utilizando
regla y graduador.



23.- Construya 2 tringulos
congruentes de acuerdo al
criterio A.L.A utilizando regla
y graduador.

24.- Construya 2 tringulos
congruentes de acuerdo al
criterio L.A.L utilizando regla
y graduador.

25. En el tringulo
acutngulo, halla el
baricentro.

A


B
C



26. En el tringulo
rectngulo, halla el
circuncentro.
X

Y
Z
27. Los paralelogramos se
clasifican en:
4 < rectos.

4 lados
congruentes

lados y
ngulos congruentes dos a
dos.
28. Construye utilizando
regla y comps un cuadrado
de 2,5 cm de lado



29. Construye utilizando
regla y comps un rectngulo
de lados 4cm y 3 cm
30. Construye un rombo de 4
cm de lado sabiendo que uno
de sus ngulos mide 40

Expresiones algebraicas
El doble o duplo de un nmero: 2x El triple de un nmero:
El cudruplo de un nmero: 4x La mitad de un nmero: x/2.
Un tercio de un nmero: Un cuarto de un nmero:.
Un nmero al cuadrado: x
2
Un nmero al cubo:
Dos nmeros consecutivos: x ; x + 1. Dos nmeros consecutivos pares: 2x ; 2x +
2.
Dos nmeros consecutivos impares: 2x + 1 y 2x + 3.
2 Realiza las sumas y restas de monomios.
12x
2
y
3
z + 3x
2
y
3
z = 22x
3
5x
3
= 33x
4
2x
4
+ 7x
4
=
42 a
2
bc
3
5a
2
bc
3
+ 3a
2
bc
3
2 a
2
bc
3
=
12x
2
y
3
z + 3x
2
y
3
z = 22x
3
5x
3
=
33x
4
2x
4
+ 7x
4
= 42a
2
bc
3
5a
2
bc
3
+ 3a
2
bc
3
2a
2
bc
3
=

3Efecta los productos de monomios.
1(2x
3
) (5x
3
) = 2(12x
3
) (4x) =
35 (2x
2
y
3
z) = 4(5x
2
y
3
z) (2y
2
z
2
) =
5(18x
3
y
2
z
5
) (6x
3
yz
2
) = 6(2x
3
) (5x) (3x
2
) =
1(2x
3
) (5x
3
) = 10x
6
2(12x
3
) (4x) = 48x
4

35 (2x
2
y
3
z) = 10x
2
y
3
z 4(5x
2
y
3
z) (2 y
2
z
2
) = 10x
2
y
5
z
3

5(18x
3
y
2
z
5
) (6x
3
yz
2
) = 6(2x
3
) (5x) (3x
2
) =
LENGUAJE ALGEBRAICO.
1.- Los dos lados iguales de un tringulo issceles miden x cm cada uno, y el otro mide la mitad que uno de stos.
a) Encuentra una expresin algebraica para el permetro.
b) Cul es el permetro si x vale 6?
Solucin: a)
2
x 5
x
2
1
x x = + + b) 15
2
6 5
=

cm
2.- Encuentra una expresin algebraica para cada apartado, simplificndola cuando sea posible:
a) El triple de un nmero menos el cuadrado de ese nmero.
b) El producto de un nmero por el nmero siguiente.
c) En un garaje hay x coches e y motos. Cuntas ruedas hay en total?
d) En un rectngulo de base b, la altura mide la mitad que la base. Cul es el permetro?

Solucin:a) 3x - x
2
b) x (x + 1) = x
2
+ x c) 4x + 2y d) b 3 b b 2 b
2
1
b 2 = + = |
.
|

\
|
+
3.- Escribe mediante una expresin algebraica cada una de las siguientes frases
a) Restar 5 a la mitad de un nmero.
b) Un mltiplo de 7.
c) Un kilogramo de tomates cuesta t euros y uno de patatas p euros. cunto tengo que pagar por 3 kg de
patatas y 2 de tomates?
d) Si Antonio tiene x aos y Andrea tiene 3 aos ms, Cuntos tienen entre los dos?

Solucin: a) 5
2
x
b) 7n c) 3p + 2t d) x + x + 3 = 2x + 3

4.- Calcula el valor numrico de las siguientes expresiones para 1 x = y 2 x = :
a) x
2
- x (x + 2)

b) (x + 1) x
2
- x

c) 3 (x - 2) + 2(x + 1)
Solucin:a) Si x = -1: 1+1 = 2; si x = 2: 4 - 8 =
4

b) Si x = -1: 1; si x = 2: 12 - 2 = 10 c) Si x = -1: -9; si x = 2: 6