Guia de Presentacion de Trabajos Uieic

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE INGENIERA CIVIL

GUIA ESTUDIANTIL PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS
ACADEMICOS

UNIDAD DE INVESTIGACIN DE
INGENIERIA CIVIL

GUATEMALA 10 DE AGOSTO DE 2011

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL.

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formando Ingenieros civiles en Guatemala

PROGRAMA ACREDITADO POR
Agencia Centroamericana de Acreditacin de
Programas de Arquitectura y de Ingeniera
Perodo 2009 - 2012
INDICE

Pgina

INTRODUCCIN 1
OBJETIVOS 2

CAPITULO 1
COMPONENTES DEL TRABAJO
3
1.1 Caratula o portada 3
1.2 Tabla de contenido o ndice 4

CAPITULO 2
CUERPO DEL TRABAJO 5
2.1 Introduccin 5
2.2 Contenido o desarrollo 6
2.3 Conclusiones 7

CAPITULO 3
BIBLIOGRAFA Y ANEXOS 8
2.1 Bibliografa 8
2.2 Anexos 8

CAPITULO 4
RECOMENDACIONES 9

BIBLIOGRAFIA 10
REFERENCIAS 10


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INTRODUCCIN

La actividad docente normalmente enfrenta algunos problemas al evaluar los
trabajos acadmicos de los estudiantes en todos los niveles educativos, pero a
nivel licenciatura y posgrado este problema se torna ms grave porque un
nmero considerable de estudiantes no cumplen las normas mnimas de
presentacin, por increble que parezca. La escasa importancia que se le da a la
forma o estilo, bajo el concepto de poner mayor nfasis en el contenido, ha
generado en disminuir la calidad de la presentacin y desempeo de muchos
estudiantes, prcticas propiciadas tambin por algunos docentes que sin
intencin directa, no se preocupan ms que, en el mejor de los casos, por el
contenido especfico de sus asignaturas.

El desarrollo de un tema de tarea, trabajo e incluso tesis, por ejemplo, podr
ser algo tan sencillo como complicado por tener un carcter netamente de
investigacin cientfica, pero si no se es cuidadoso en adoptar un estilo correcto
de citado, si se omiten referencias, o se presenta inadecuadamente el material
grfico, terminan por obstaculizar una lectura fluida y por demeritar al contenido.

Es frecuente encontrar que los estudiantes presenten trabajos sin ningn
estilo acadmico, a tal punto que pareciera no ser un trabajo universitario. Sin
embargo, se debe a la falta de orientacin y disciplina, as como en la exigencia
de los docentes al momento de solicitar una tarea o trabajo. Es por ello que con
esta gua la Escuela de Ingeniera Civil, aporta una herramienta que puede
mejorar sustancialmente la presentacin de los trabajos y tareas de los
estudiantes.

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No se pretende llegar con esta gua a cubrir la parte de contenido y redaccin,
porque eso es parte de otros cursos, ms bien se trata de ayudar al estudiante a
que integre dentro de sus procesos de aprendizaje la estructura de un trabajo
acadmico bien presentado, mejorando el ejercicio entre docentes y estudiantes.


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OBJETIVOS

Objetivo general:

Proporcionar al docente y estudiante de la Escuela de Ingeniera Civil una
gua para la presentacin de trabajos acadmicos en el ejercicio del
aprendizaje.

Objetivos Especficos:

1. Mejorar la calidad de presentacin de los trabajos acadmicos en los
diferentes cursos de la Escuela de Ingeniera Civil, introduciendo al
estudiante y catedrtico en la forma y estilo para la elaboracin de un
ensayo, artculo, protocolo de investigacin y tesis de graduacin.

2. Establecer cmo mnimo que un 25% de todos los cursos impartidos en la
Escuela de Ingeniera Civil, tengan como base esta gua en la
presentacin de sus trabajos y tareas acadmicas.


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CAPITULO 1
COMPONENTES DEL TRABAJO

Para que el docente y estudiante de la carrera de Ingeniera Civil, pueda
establecer un orden adecuado para la presentacin de sus trabajos y tareas, se
integran los siguientes componentes mnimos:

Caratula o portada;
Tabla de contenido o ndice;
Cuerpo del trabajo
Introduccin
Contenido o desarrollo
Conclusiones
Bibliografa.
Anexos.

1.1 Cartula o portada
Normalmente es la primera pgina de un trabajo y puede variar su diseo de
presentacin, sin embargo debe contener informacin de carcter obligatorio de
la institucin acadmica a la cual est presentando el trabajo o tarea. Por
ejemplo, para la Facultad de Ingeniera el modelo a presentar lleva el siguiente
orden:

1. Universidad de San Carlos de Guatemala
2. Facultad de ingeniera
3. Escuela de Ingeniera Civil

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4. Titulo del trabajo o nombre del proyecto
5. Nombre del estudiante o profesor
6. Curso o asignatura
7. Lugar y fecha de presentacin

1.2 Tabla de contenido o ndice
El ndice es de suma importancia para indicar de manera ordenada que el
lector pueda encontrar fcil y rpidamente algn tema del contenido del trabajo.
Expresa el esquema temtico del trabajo, por medio de la numeracin de las
pginas, especialmente si son trabajos extensos.

La estructura del mismo puede variar de un ndice convencional a un ndice
decimal.


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CAPITULO 2
CUERPO DEL TRABAJO

2.1 Introduccin
La introduccin debe ser clara y con buena redaccin, porque es aqu donde
el lector puede considerar si el trabajo vale la pena leerlo o no, ya que representa
el primer contacto con el contenido del tema desarrollado. Es como una carta de
presentacin, si la misma est bien lograda es como una ventana al xito de su
trabajo. La introduccin debera contener lo siguiente :

1) La justificacin del tema, cuales son los motivos acadmicos y cientficos
que promovieron la investigacin?
2) La delimitacin espacial y temporal. Define el espacio y tiempo en el que se
desarrolla la investigacin. *
3) El problema planteado, destacando su vigencia, trascendencia o impacto
social esperado.*
4) El los objetivos del trabajo. Incluye el objetivo general y los objetivos
especficos.
5) La hiptesis, supuestos o fundamentos que orientaron la investigacin.*
1

6) El sustento terico (teora de la investigacin), la metodologa (el
procedimiento seguido en la investigacin) y el mtodo aplicado
(dependiendo del mtodo utilizado).
7) Se finaliza con una breve presentacin de la temtica segn el orden del
contenido o desarrollo del tema.

*
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* Estos aspectos no son necesarios para algunos trabajos o tareas. Queda a criterio del
catedrtico solicitarlos o no.


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Es muy importante y recomendable elaborar la introduccin al finalizar el
trabajo para contar con una visin de conjunto y tener clara la estructura y los
alcances del escrito. La introduccin no es parte de los preliminares y es
equivalente al primer capitulo, por lo tanto debe numerarse como pagina nmero
uno y debe estar escrita en nmeros arbigos (Gordillo, 2002 p. 17)

2.2 Contenido o desarrollo
Este es el cuerpo del trabajo y lo componen el desarrollo de uno o varios
captulos del informe, el cual esta previamente diseado para que
ordenadamente presente las ideas que fundamentan la investigacin. Sin
embargo, dependiendo del tamao del trabajo este puede contener captulos,
divisiones y subdivisiones establecidos y cada apartado deber llevar un
encabezado que ayude a identificar el asunto o materia de que se trate.

El desarrollo del contenido debe estar coherentemente articulado, bien
sustentado y con los requisitos mnimos de un trabajo cientfico: fundamentos
tericos, material documental, ilustraciones, entrevistas, etc., que se hayan
utilizado. Es comn y adecuado que dentro del contenido se presenten e
interpreten resultados de una investigacin preferentemente adoptando una
postura terica y con un sustento metodolgico (Isunza, 2009 p. 6).

La Facultad de Humanidades de la Universidad de Albacete en Espaa, en el
libro de estilo, presenta las siguientes reglas importantes a seguir en un trabajo
acadmico:


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Hay que huir de la palabrera, de las generalidades y afirmaciones sin
fundamentar que inevitablemente producen la sensacin de que no tiene
nada interesante que aportar.
Un trabajo acadmico debe ser una creacin personal y reflejar las ideas
y opiniones propias de su autor/a. Por tanto, debe estar redactado con
sus propias palabras. Cualquier contenido que en lo fundamental haya
sido tomado de una fuente consultada y cualquier idea tomada de otra
persona, aunque est reflejada con palabras diferentes a las originales,
deben ir acompaadas de la mencin de su procedencia, de lo contrario
se incurre en la falta de plagio.
La introduccin nunca debe ser un anticipo de la conclusin. Hay que
guardar el balance para el final y no escribir frases como: mi intencin es
demostrar que, o la solucin que propondr para este problema es
que... .
Todo lo que se dice en el desarrollo debe estar explcitamente
relacionado con el tema.
No hay que confundir la conclusin del tema con la conclusin del
trabajo. La conclusin del tema propiamente dicho debe estar incluida en
el desarrollo, y la conclusin del trabajo no debe ser una prolongacin del
desarrollo.

2.3 Conclusiones
Para poder hacer las conclusiones del trabajo, es necesario conocer y
comprender el tema tratado, y con esto separar las partes ms importantes,
poniendo nfasis en los hallazgos ms importantes encontrados, en los
resultados finales y aportaciones cientficas, si existen. Las conclusiones deben
tener conexin y coherencia con los objetivos del trabajo y si se planteo hiptesis

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confrontar si es valedera o no. Las conclusiones generalmente pueden ser,
incluso, temas de nuevas investigaciones; sin embargo, por la falta de
experiencia es comn que muchos estudiantes presenten un resumen del
trabajo, en lugar de las conclusiones reales, por lo tanto se debe tener cuidado
en este punto.


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CAPITULO 3
BIBLIOGRAFIA Y ANEXOS

3.1 Bibliografa
La bibliografa y referencias se colocan en la ltima parte del trabajo. Y como
su nombre lo indica, es la descripcin ordenada de la documentacin que sirvi
de base para la creacin del texto o contenido.

Hay muchas normas escritas de cmo se debe hacer una cita y referencia
bibliogrfica, por ejemplo entre las ms utilizadas se encuentra la Asociacin
Americana de Psicologa (APA en sus siglas en ingls). Lo importante en este
apartado es que solo se debe colocar los textos consultados, se debe evitar
colocar cualquier texto que no se haya usado en el desarrollo de la investigacin.

3.2. Apndice
Es el material elaborado por el/la estudiante. Pueden ser: casos observados y
estudiados, resultados de muestreo, tabulaciones, planos, copias de cartas,
anuncios, publicaciones mencionadas en el trabajo, fotografas, informacin
adicional de apoyo. En conclusin, cualquier material de apoyo.

3.3. Anexos
Es el material escrito o publicado por persona/s distintas al estudiante.
Pueden ser planos, diagramas, reglamentos, etc. En todos los casos, debe
indicarse la fuente, con los siguientes datos: autor, ttulo y pgina; o institucin
que proporciona la informacin.


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CAPITULO 4
RECOMENDACIONES

Como en cualquier trabajo es recomendable leer ms documentacin para la
presentacin de trabajos acadmicos y en pginas de internet se encuentran
varias con fuentes importantes. Sin embargo, es bueno seguir las siguientes
recomendaciones generales que nuevamente presenta la Facultad de
Humanidades de la Universidad de Albacete, Espaa:

1. Revisar en el encabezado que todos los datos estn correctos.
2. Revisar la ortografa del documento.
3. Utilizar el diccionario automtico de sinnimos para dar variedad y riqueza
al lxico.
4. Asegurarse de que las pginas estn debidamente numeradas.
5. Asegurarse de que la introduccin expresa con claridad el tema que se ha
desarrollado y el plan de trabajo definido; tambin debe estar seguro que
la introduccin produce una sensacin inicial positiva sobre el resto del
trabajo.
6. Asegurarse que el contenido de cada apartado y sub-apartado es
coherente con el ttulo y el subttulo correspondiente. En caso contrario, se
debe cambiar las frases utilizadas o modificar los contenidos.
7. Se debe asegurar de que la conclusin tiene un contenido propio y no se
limita a resumir el trabajo.
8. Asegurarse de que se ha mencionado la procedencia de las citas y de las
fuentes de consulta.
9. En caso de duda, no dude en consultar al profesional experto en estos
temas.


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BIBLIOGRAFIA

1. Gordillo Enrique, Gua general de estilo para la presentacin de trabajos
acadmicos. Guatemala: Centro de Estudios Urbanos y Regionales-
Universidad de San Carlos de Guatemala. 2002.

REFERENCIAS

1. Facultad de Humanidades de la Universidad de Albacete, Espaa. Libro de
Estilo. Versin electrnica, revisado el da martes 05 de septiembre de
2010. www.uclm.es/ab/humanidades/pdfs/Librode_estilo.pdf

2. Isunza, Georgina. Breve gua para la elaboracin de trabajos acadmicos.
Mxico: Instituto Politcnico Nacional-Centro de Investigaciones
Econmicas Administrativas y Sociales. 2009.

3. Gil, Claudia. Especificaciones formales para el Informe final de tesis. Versin 3.
Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala. Facultad de
Ingeniera. Unidad de Planificacin, Oficina de Lingstica. Enero 2011.

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