SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 01
Fecha: 01/04/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N 01








1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE: Posicionamiento y Diagnstico
Programa de Formacin:
Tecnlogo En Contabilidad Y Finanzas
Cdigo: 123112
Versin: 100
Nombre del Proyecto:
Sistemas de informacin contables de proyeccin y
presupuestacin, financiera para entes econmicos.
Cdigo: 252470
Fase del proyecto:
Desarrollar el sistema de informacin contable de un ente econmico de acuerdo con las normas
legales.
Actividad (es) del Proyecto:
Elaborar un sistema de informacin contable de acuerdo
con normas y procedimientos organizacionales

Actividad (es) de Aprendizaje:
Disear e incorporar el proyecto
formativo en un ente econmico.

Resultados de Aprendizaje:

24020150013 Identificar las oportunidades que el Sena
le ofrece en el marco de la formacin profesional de
acuerdo con el contexto nacional e internacional.
Desarrollar una cultura emprendedora y financiera
segn la poltica vigente.

Competencia:

240201500 Promover la interaccin
consigo mismo, con los dems y
con la naturaleza en los contextos
laboral y social.

Duracin de la gua ( en horas):
Duracin Fase: 24 Horas
Duracin Gua: 24 Horas Semana 00.

Modalidad de Formacin:

Presencial Desescolarizado
Virtual
Gua de Aprendizaje


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2. INTRODUCCIN

Estimado aprendiz!
"El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lmpara por encender"
Plutarco

Esta gua le orientar en su proceso de auto formacin sobre el contenido temtico de estructurar
el proyecto formativo del sistema de informacin contable financiero y presupuestal aplicado a un
ente econmico, el cual usted seleccionara y trabajara colaborativamente, lo cual le permitir
potencializar sus habilidades y destrezas emprendedoras.
Para el desarrollo del respectivo proyecto, usted debe conocer el entorno socio productivo local,
regional, nacional e internacional, para identificar tendencias y oportunidades de negocio, para
generar ideas de negocio innovadoras con la dimensin de unidades productivas basadas en la
solucin del problema planteado en el proyecto formativo, dando respuesta a las necesidades y
tendencias del entorno regional y as brindar oportunidades de generacin de riqueza y poder
proyectar mejorar su calidad de vida y la de su entorno familiar, mediante la generacin de
empleo, mejoramiento de los ingresos, desarrollo y realizacin personal, profesional y
contribucin al desarrollo econmico y social regional.
Mediante el estudio y anlisis de la normatividad vigente sobre emprendimiento, reconocer el
ecosistema de emprendimiento donde identificara todos los actores y entidades que apoyan el
emprendimiento local y nacional.
Lea su proyecto formativo e identifique sus componentes y estructura, para determinar los
objetivos: general y especficos, que permita identificar el problema planteado en el proyecto y su
respectiva solucin.
Con el objetivo de contextualizar el entorno macroeconmico de su empresa, investigue el
Programa de Transformacin Productiva de Colombia, identificando los sectores de talla mundial
y relacione en que sector de estos se encuentra articulado, determinando sus tendencias y
oportunidades de negocio.
De acuerdo con el proceso de globalizacin y de competitividad de los mercados, se hace
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necesario el incorporar el componente innovador en su propuesta de negocio, plasmada en un
aspecto diferenciador que presente una ventaja competitiva, siendo esta la razn de la
sostenibilidad y rentabilidad de su ente econmico.

"Los emprendedores no nacen, sino que se forman, e independientemente de la
formacin del individuo, en cualquier etapa de su vida puede adquirir la motivacin
para ser emprendedor"
APRENDER A APRENDER Y APRENDER A DESAPRENDER.


3. ESTRUCTURA DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de reflexin
inicial
Generar ideas innovadoras y
oportunidades de negocio en
funcin de las tendencias y
necesidades de los contextos
productivo y social

Estrategias (Didcticas Activas)
1.- Estudio de caso.
2.- Lluvia de ideas.
3.- Mapa mental.
4.- Mtodo de preguntas.

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial
2 horas
Desescolarizada
0 horas
Virtual
0 horas
3.1.1 En la comunidad donde usted vive, su familia desea mejorar sus condiciones sociales,
econmicas y laborales. Por lo anterior se hace necesario que, analizando su entorno,
busque respuesta a los siguientes interrogantes con el fin de emprender un proyecto que
mejore las condiciones socio econmicas de su familia.

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Qu necesidades hay por solucionar?
Cul sera el producto o servicio adecuado?
Qu tipo de negocio dara respuesta a esta necesidad?
Quines seran sus clientes?
Cules seran las fortalezas de su familia para emprender esta unidad productiva?



3.2 Actividades de
contextualizacin e
identificacin de
conocimientos necesarios
para el aprendizaje
1. Implementar procesos de
generacin de riqueza mediante
el ejercicio de la mentalidad
emprendedora.

Estrategias (Didcticas Activas)
1. Representacin grfica
2. Expresin Escrita
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial
2 horas
Desescolarizada
horas 0
Virtual
0 horas

3.2.1. Para el proceso de socializacin de la actividad anterior, renanse en GAES, exponga y
sustente su propuesta con el fin de seleccionar la que encuentre mayor aceptacin por
parte de los integrantes. Para esta actividad dispone de 30 minutos y 10 minutos para
socializarla en plenaria.

De esta actividad presentara un informe escrito, el cual estar incorporado en el portafolio
de evidencias y en el LMS.















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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (conceptualizacin y teorizacin)
Actividad de aprendizaje No. 1
Oportunidad de Mercado.
Estrategias (Didcticas Activas)
1.- Estudio de caso
2.- Simulacin
3.- Planteamiento de problema

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial
6 horas
Desescolarizada
8 horas
Virtual
3 horas


3.3.1.1. Para poder determinar la viabilidad de mercado de la empresa que usted
identifico en su proyecto formativo, elabore una investigacin de mercado que d
respuesta a los siguientes interrogantes:
A qu sector de actividad econmica est vinculada su empresa?
A qu cadena productiva pertenece su empresa?
Cul es el nivel de desarrollo tecnolgico del sector econmico?
Cul es el comportamiento del sector en los ltimos 5 aos (respecto al PIB)?
Cul es el perfil de los clientes potenciales?
Cul es el perfil de los clientes potenciales?
Cules son sus competidores?
Cul es el mercado objetivo?
Cul es su consumo aparente?
Cuntas unidades va a vender en el primer ao?
Cul va a ser el precio de venta?
Qu estrategias de mercadeo va a implementar?
Cul va a ser su nivel de ventas?

Desarrolle en GAES esta actividad, consultes el material de apoyo y la bibliografa sugerida,
preprenla para la socializacin y sbala al LMS.



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Actividad de aprendizaje No.
2. Estructura Organizacional de
la empresa.
Estrategias (Didcticas Activas)
1.- Estudio de caso
2.- Simulacin
3.- Planteamiento de problema

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial
6 horas
Desescolarizada
8 horas
Virtual
03 horas
3.3.2.1 Elabore la estructura organizacional para la empresa que identifico en su proyecto
formativo y presente la plataforma estratgica y el diseo del organigrama, con el cual va a
operar y gestionar su negocio, permitindolo desarrollar su objeto social y poder cumplir los
objetivos organizacionales, misionales y estratgicos para lograr la sostenibilidad y rentabilidad
del ente econmico.

Determine:
Cul es la Misin de su empresa?
Cul es la Visin?
Cul es la filosofa organizacional?
Cules son los valores organizacionales?
Cules son las polticas organizacionales?
Cul es el organigrama?
Cul son los cargos y perfiles del capital humano?
Cul es el diagnostico DOFA de su empresa?

Desarrolle en GAES esta actividad, preprenla para la socializacin y sbala al LMS.



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Actividad de aprendizaje No.
3. Componente Legal
Estrategias (Didcticas Activas)
1.- Estudio de caso
2.- Simulacin
3.- Planteamiento de problema

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial
6 horas
Desescolarizada
8 horas
Virtual
03 horas
3.3.1.1 Justifique mediante un informe gerencial, los diferentes aspecto legales que se deben
tener en cuenta y debe cumplir la empresa para su constitucin, donde se evidencie lo siguiente:

Los aspectos legales en los cuales se enmarca una organizacin son:
Cules son los aspectos relacionados con la constitucin?
Cules son los aspectos tributarios?
Cules son los aspectos laborales?
Cules son los aspectos relacionados con la actividad de la empresa?
Cules son los aspectos ambientales?
Cul es la tipo de sociedad en el que se constituy?
Cules son los beneficios y ventajas?
Cul es la normatividad legal que le aplica?



Desarrolle en GAES esta actividad, preprenla para la socializacin y sbala al LMS.




Actividad de aprendizaje No.
4. Componente Financiero.
Estrategias (Didcticas Activas)
1.- Estudio de caso
2.- Simulacin
3.- Planteamiento de problema

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Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial
6 horas
Desescolarizada
8 horas
Virtual
03 horas
3.3.1.1 Elabore la proyeccin financiera para la empresa objeto de estudio en su proyecto
formativo, ya que esta le ayudara a determinar su viabilidad financiera. Por lo anterior, esta
proyeccin deber contener:
Cules son los ingresos de su empresa?
Cules son los costosos de su empresa?
Cules son los gastos de su empresa?
Cules la utilidad neta de su empresa?
Cules la estructura de inversin de su empresa?
Cules la estructura de financiacin de su empresa?
Cules la estructura operativa de su empresa?


Una vez resuelto lo anterior presente, Balance General y Estado de Resultados proyectado
a 5 aos.


Desarrolle en GAES esta actividad, consulte el material de soporte y la bibliografa sugerida,
preprenla para la socializacin y sbala al LMS.





3.4. Actividades de
transferencia del
conocimiento

Estrategias (Didcticas Activas)
1. Informe
2. Taller
3. Simulacin
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial
6 horas
Desescolarizada
6 horas
Virtual
03 horas

3.4.1 Presente y socialice en un informe ejecutivo, tanto al instructor como a los compaeros de
formacin, simulando que ellos son los posibles inversionistas del proyecto (Estructurar el
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proyecto con base en el estudio previo de factibilidad).
3.4.2 Justifique la proyeccin financiera del proyecto.
3.4.3 Explicar en qu consiste el producto o servicio que ofrecer su proyecto al mercado.
Nota: Organice el desarrollo de esta gua, gurdelo en su portafolio de evidencias y tngalo
disponible al momento de la socializacin en aula.









3.5 Actividades de evaluacin

Evidencias de aprendizaje

Criterios de evaluacin
Tcnicas e
instrumentos de
evaluacin
Evidencias de conocimiento:
Responde preguntas sobre:
Responde preguntas sobre:
Conceptos de: Mercado,
oferta, demanda, cadena
productiva,
encadenamiento
productivo, clster,
competitividad, ventaja
competitiva, producto,
cliente, estrategia,
tendencias del mercado,
competencia, organigrama,
misin, visin, poltica,
planeacin estratgica,
viabilidad, proyecto,
oportunidad, amenaza,
fortaleza, debilidad, sector
de talla mundial, programa
de transformacin
productiva.
Contexto Social y
productivo en el mundo, el
pas, el departamento y/o
municipio y la regin:
caractersticas,
oportunidades
Identifica oportunidades
de negocio en funcin de
un proyecto productivo.
Plantea ideas
innovadoras aplicables a
procesos, productos o
servicios.
Aplica mtodos de
planeacin y control en el
componente de las
finanzas personales
segn principios y valores
ticos universales.
Elabora esquemas de
planeacin estratgica
aplicados en los
contextos personal,
productivo y social.
Elabora un estudio de
mercado del producto o
servicio aplicando las
tcnicas de investigacin
de mercados.
Define una estructura
jurdica, operacional y
organizacional adecuada
al proyecto productivo.
Aplica modelos de
gestin de acuerdo con


Cuestionarios y Listas de
chequeo
Gua de Aprendizaje


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Formulacin y resolucin
de problemas

Resolucin de problemas:
Argumentacin, criterios de
solucin. alternativas
creativas, lgicas y
coherentes

Globalizacin: conceptos,
polticas para la
globalizacin

Sector productivo:
Conceptos, tipos,
caractersticas, actores y
dinmicas de organizacin,
las polticas, las leyes, los
planes, situacin actual y
prospectiva

Normas y Leyes:
Conceptos, caractersticas,
tipos

Normatividad Ambiental

Residuos: Disposicin,
normas de clasificacin





Evidencias de desempeo
Analiza de manera crtica
las situaciones pertinentes
que contribuyen a la
resolucin de problemas

Argumenta y acoge los
criterios que contribuyen a
la resolucin de problemas
Identifica las
oportunidades que ofrecen
las organizaciones
relacionadas con las
la naturaleza del
proyecto productivo.
Analiza de manera
crtica las situaciones
pertinentes que
contribuyen a la
resolucin de problemas
segn los requerimientos
de los contextos
productivos y sociales.

Argumenta la
importancia de actuar
dentro del marco de las
leyes y el ordenamiento
ciudadano e
institucional.

Utiliza con criterio
tcnico las tecnologas
de la informacin y la
comunicacin de
acuerdo con las
actividades a desarrollar.

Identifica en el entorno
nacional e internacional
las oportunidades que le
ofrece el programa de
formacin.

Aborda procesos de
trabajo colaborativo
orientados hacia la
construccin colectiva en
contextos sociales y
productivos.

Aporta elementos en la
construccin colectiva
del conocimiento segn
la naturaleza del
problema

Argumenta y acoge
objetivamente los
criterios que contribuyen
a la resolucin de
problemas segn
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actividades productivas del
programa.
Identifica fuentes de
financiacin del Estado
Propone alternativas
creativas, lgicas y
coherentes que posibiliten
la resolucin de problemas
Define alternativas y
acciones viables para una
situacin determinada con
base en informacin
documentada y valorada.



Evidencias de producto:



Informe sobre la aplicacin del
proyecto formativo aplicado a un
ente econmico, el cual debe
contener:
Mapa conceptual y la
matriz de la Estructura del
proyecto en sus diferentes
componentes.
Oportunidad de mercado.
Diseo del organigrama
para la empresa.
Plataforma estratgica para
la empresa
Proyeccin presupuestal
de la empresa.




requerimiento del
proceso formativo en
funcin de las demandas
concretas de los
contextos productivos y
sociales.

Ejecuta los procedimientos
para el manejo de
herramientas informticas
y de Internet


Ejecuta los procedimientos
y normas para la
presentacin de informes




4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Escenarios de Aprendizaje:
Entorno empresarial.
Entidades pblicas y privadas.
Aula.
Gua de Aprendizaje


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Biblioteca.
Internet.

Medios y Recursos Didcticos:
Computador
Video Bean
Televisor
Videos
Material auto-formativo


5. GLOSARIO DE TERMINOS
Estudio de mercado: Investiga el comportamiento de los consumidores para detectar sus
necesidades de consumo y la forma de satisfacerlas, averiguar sus hbitos de compra (lugares,
momentos, preferencias...), etc. Su objetivo final es aportar datos que permitan mejorar
las tcnicas de mercado para la venta de un producto o de una serie de productos, que cubran
la demanda no satisfecha de los consumidores.
Estudio legal: Busca determinar la viabilidad jurdica de un proyecto a la luz de los Planes de
Desarrollo, Planes de Ordenamiento Territorial, normas relacionadas con localizacin, aspectos
presupuestales, ambientales, uso de patentes, legislacin tributaria, aspectos laborales y
contratacin, entre otros.
Presupuesto: Clculo y negociacin anticipada de los ingresos y gastos de una actividad
econmica (personal, familiar, un negocio, una empresa, una oficina, un gobierno) durante un
perodo, por lo general en forma anual.

Es un plan de accin dirigido a cumplir una meta
prevista, expresada en valores y trminos financieros, que debe cumplirse en determinado
tiempo y bajo ciertas condiciones previstas, este concepto se aplica a cada centro de
responsabilidad de la organizacin. El presupuesto es el instrumento de desarrollo anual de las
empresas o instituciones cuyos planes y programas se formulan por trmino de un ao.
Mercadeo: Segn Philip Kotler (considerado por algunos padre del marketing moderno), es el
proceso social y administrativo por el que los grupos e individuos satisfacen sus necesidades al
crear e intercambiar bienes y servicios
Oferta: "La oferta es la cantidad de productos y/o servicios que los vendedores quieren y
pueden vender en el mercado, a un precio y en un periodo de tiempo determinado, para
satisfacer necesidades o deseos.
Demanda: Se define como la cantidad y calidad de bienes y servicios, que pueden ser
adquiridos, en los diferentes precios del mercado por un consumidor.
Sector econmico: Los sectores econmicos son la divisin de la actividad econmica de un
Estado o territorio; se clasifican en los sectores: primario, secundario, terciario y cuaternario.
Cadena productiva: Es el conjunto de operaciones necesarias para llevar a cabo
la produccin de un bien o servicio, que ocurren de forma planificada y producen un cambio o
transformacin de materiales, objetos o sistemas.
Encadenamiento productivo: Relacin de largo plazo que establecen unidades empresariales,
con el propsito de obtener beneficios conjuntos, de all que el inters de promoverlos, debe
sustentarse en los beneficios econmico-sociales que se derivan y no en el encadenamiento en
s. La existencia de relaciones insumo -producto es una condicin necesaria pero no suficiente
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para la existencia de un encadenamiento productivo, ya que el encadenamiento implica cierto
grado de compromiso entre las empresas ms all de una compra venta normal.
Clster: Nicho, grupo de empresa o concentracin de actores de una misma actividad.
Competitividad: Capacidad de generar la mayor satisfaccin de los consumidores, fijado un
precio o la capacidad de poder ofrecer un menor precio fijada una cierta calidad, es decir, la
optimizacin de la satisfaccin o el precio fijados algunos factores
Ventaja competitiva: Es una estrategia diferenciadora que una compaa tiene respecto a otros
competidores.
Producto: Es cualquier concepto que se puede ofrecer a un mercado para satisfacer un deseo o
una necesidad a unos clientes potenciales.
Cliente: Es la persona o empresa receptora de un bien, servicio, producto, idea o concepto, a
cambio de dinero u otro artculo de valor.
Estrategia: Se refiere al conjunto de acciones planificadas anticipadamente, cuyo objetivo es
alinear los recursos y potencialidades de una empresa, para el logro de sus metas y objetivos de
expansin y crecimiento empresarial
Tendencias del mercado: Es el comportamiento en el cual un mercado se mueve, en una
direccin particular, en un intervalo de tiempo; los cuales se clasifican en: principales, en el largo
plazo; intermedia, para los plazos medianos e inmediata, para las de corta duracin.
Competencia: Idoneidad o incumbencia para encargarse de algo. Conjunto de actores
empresariales que se encuentran en un mismo mercado, con caractersticas similares.
Organigrama: Es la representacin grfica de la estructura de una empresa o cualquier otra
organizacin; Grupo social compuesto por personas, tareas y administracin, que forman una
estructura sistemtica de relaciones de interaccin, tendientes a producir bienes y/o servicios
para satisfacer las necesidades de una comunidad dentro de un entorno y as poder satisfacer
su propsito distintivo que es su misin.
Misin: Es el motivo, propsito, fin o razn de ser de la existencia de una empresa u
organizacin porque define: 1) lo que pretende cumplir en su entorno o sistema social en el que
acta, 2) lo que pretende hacer, y 3) el para quin lo va a hacer; y es influenciada en momentos
concretos por algunos elementos como: la historia de la organizacin, las preferencias de la
gerencia y/o de los propietarios, los factores externos o del entorno, los recursos disponibles, y
sus capacidades distintivas.
Visin: Se define como el camino al cual se dirige la empresa a largo plazo y sirve de rumbo y
aliciente para orientar las decisiones estratgicas de crecimiento junto a las de competitividad.
Es la idea central de cmo la direccin cree que se desarrollar el entorno de mercado y cmo
se desarrollarn o deberan desarrollarse las actividades futuras de la organizacin, basados en
las tendencias que se pueden ver en la red de valor
Planeacin estratgica: la estrategia es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para
lograr un determinado fin, un objetivo, una meta, y por tanto, la planeacin debe obedecer a ello.
Viabilidad: Se conoce como anlisis de viabilidad al estudio que intenta predecir el eventual
xito o fracaso de un proyecto.





6. BIBLIOGRAFA, WEBGRAFA E INFOGRAFIA

6.1 BIBLIOGRAFIA

Gua de Aprendizaje


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Actividad de Aprendizaje

-William J. Stanton. Michael Etzel. Bruce Walker. Fundamentos de Marketing. Onceava edicin.
McGraw Hill. Mxico.
-John Mullins, Orville Walker. Administracin de Marketing. Quinta Edicin. McGraw Hill. Mxico.
- Martn Hamilton Wilson. Formulacin y Evaluacin de Proyectos Tecnolgicos Empresariales
aplicados. Convenio Andrs Bello 2005 Bogot

6.2 WEBGRAFA

Actividad de Aprendizaje

http://www.uned.es/ca-
tortosa/Curso%20Verano/Curs2012/Ponents/Araceli_Lazaro/Elaboracion_de_Proyectos.pdf
http://www.ilo.org/empent/units/cooperatives/WCMS_173149/lang--es/index.htm
https://sites.google.com/site/empresariando/define-tu-idea-de-
negocio/comoidentificarunaposibleoportunidaddemercado
http://www.elblogsalmon.com/emprendedores/las-diez-formas-de-reconocer-una-oportunidad-de-
negocio
http://jcvalda.wordpress.com/2013/04/23/emprendedor-10-claves-para-identificar-nuevas-
oportunidades-de-negocio/

http://www.gestiopolis.com/canales/demarketing/articulos/20/planinvestigacion.htm
http://www.uax.es/fileadmin/templates/fundacion/docs/Estudio_de_Mercado.pdf

http://www.taringa.net/posts/info/14460213/Estructura-organizacional-en-la-empresa.html
http://crearunaempresaya.wordpress.com/2011/09/08/58/

http://marmato-caldas.gov.co/apc-aa-files/36666537353835343930343236363336/00029920.pdf
http://www.camaramedellin.com.co/site/Portals/0/Documentos/2011/tramites_constituci%C3%B3n
_empresas.pdf
http://www.camaramedellin.com.co/site/Portals/0/Documentos/2011/tramites_constituci%C3%B3n
_empresas.pdf

https://www.dnp.gov.co/Programas/DesarrolloEmpresarial/CadenasProductivas.aspx

6.3 INFOGRAFIA

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de
libros, revistas, artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis en texto completo en ingls y
espaol, que pueden ser consultadas desde la red del SENA.
http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Gal
Cengage Learning, Ocano para administracin, Knovel, Ocano universitas P&M, Proquest



7.CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha
Gua de Aprendizaje


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Autores
Juan Manuel Castaeda
Walfredo Gmez
Rubn David Beltrn Romero
Instructor
Instructor
Instructor
Coordinacin de
Contabilidad
Finanzas e
Impuestos
Julio 2012
Revisin
Stella Patricia Vargas Martnez
Instructor Lder Desarrollo
Curricular CSF
Julio 2012
Aprobacin Jorge Alberto Betancourt Sub-Director
CSF
Subdireccin del CSF Julio 2012
Aprobacin Ada Bohrquez Coordinadora Coordinacin de
Contabilidad
Finanzas e
Impuestos
Julio 2012

7 CONTROL DE CAMBIO
Descripcin del cambio Razn del cambio Fecha
Responsable
(cargo)
Ajuste de la Gua de acuerdo
con el nuevo formato Cdigo:
F004-P006-GFPI
Responder a los nuevos
requerimientos del
Sistema Integrado de
Gestin
14 de mayo de
2013
Cielo Patricia Garcs
Gallego, Instructora.
Stella Patricia Vargas
Martnez, Instructora.