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Mdulo 12 Guionismo para radio Objetivo: Conozca los elementos que conforman al guin de radio y pueda aplicarlos en la prctica. Texto 1 A casi un siglo de su descubrimiento, la radio sigue siendo el medio de comunicacin social a travs del cual el sonido y la palabra reivindican o enajenan individual y socialmente, en funcin de los fines para los que sean utilizados. Al ser esencialmente auditivo, muchas de las actividades del hombre se pueden llevar a cabo de manera simultnea sin detrimento. Por esto, en la mayora de los pases dependientes en vas de industrializacin, los cuales cuentan con un alto ndice de analfabetismo, la radio se torna un medio de comunicacin de vital importancia, ya que en muchos casos es la nica fuente de informacin, capacitacin o esparcimiento. El drama radiofnico ha luchado por mantenerse vigente en un medio destinado desde hace ms de cuarenta aos a la transmisin casi exclusiva de msica. Podramos definirlo como la representacin de una historia, adaptada a la radio, donde se utiliza necesariamente el cdigo radiofnico (voces, msica, sonidos y silencios). Como todos los medios, la radio presenta ventajas y desventajas para el guionista. Este medio permite prcticamente todo ya que los recursos que se necesitan para producir un programa de radio son infinitamente ms baratos que los utilizados en el cine y la televisin. Adems, la radio posee un gran poder de penetracin y sigue siendo el medio de comunicacin ms importante en muchas partes del mundo, especialmente en aquellas en donde no existe una infraestructura televisiva desarrollada. Desde un punto de vista creativo, el drama radiofnico es el tipo de programa que ms depende de la habilidad del guionista. En el cine o la televisin, el producto final depende en gran medida de las habilidades del director, del productor o de los actores. En la radio, todo se sostiene en una estructura bien armada y en el buen uso del recurso material y humano que est al alcance. Las dificultades se localizan precisamente en este punto: el drama radiofnico exige mayor creatividad al guionista para poder mantener el inters del pblico. La radio es el reino de la imaginacin. Actividad 1 (Equipos de 3) Inventen una historia que se pueda contar slo a travs de sonidos, sin usar palabras... se valen las onomatopeyas. Guionismo Avanzado Pgina 23
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El guin dramtico de radio El guin dramtico de radio toma su estructura bsica del libreto teatral. Como en el teatro, la radio es un medio en el que la palabra mueve la accin. Aunque el cdigo radiofnico seala el uso equilibrado de voces, msica, sonidos y silencio, las voces son el medio de expresin ms importante para contar una historia a travs de la radio. A diferencia del teatro (donde vemos la accin) la radio slo cuenta con la palabra para llevar la historia hacia adelante. De ah que el dilogo sea el principal elemento del guin radiofnico. Cuando escribimos un guin de radio, escribimos para escuchar no para ver. Hay que traducir las imgenes visuales a imgenes auditivas. El lenguaje debe ser claro y directo, los prrafos cortos y fciles de leer. En general, las caractersticas bsicas de estructura y de formato del guin dramtico de radio son bastante sencillas. Como en todo guin, la claridad es el principio bsico que debe tener en mente el guionista. La claridad y sencillez son vitales para la radio, pues es el medio con mayores posibilidades de alcance y de produccin. Cualquier historia, por difcil o fantstica que parezca, puede ser escrita para radio y su produccin no ser muy costosa. Esta es la mayor ventaja de este medio: su amplia capacidad para transformar la palabra escrita en realidades sonoras. Actividad 2 (Equipos de 3 -otros 3-) Despus de escuchar los ejemplos, escriban las funciones que podran tener los siguientes elementos por los que estn compuestos los dramas radiofnicos.
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Mdulo 12 El cdigo radiofnico Caractersticas bsicas de estructura del guin dramtico de radio. 1. Aunque es importante que la historia se estructure en escenas, el guin dramtico de radio no se escribe por escenas. La accin fluye de manera continua y las transiciones entre escenas se logran mediante los siguientes recursos: a) Anticipacin del nuevo lugar por medio del dilogo de la escena anterior. b) Msica que indique una transicin de tiempo o de lugar. c) Sonidos o ruidos caractersticos de un lugar. d) Utilizacin del narrador. 2. El dilogo es el principal elemento del guin dramtico radiofnico. Como en el guin de cine o de televisin, el dilogo en el radio tiene dos funciones: dar informacin sobre la historia y caracterizar a los personajes. En la radio, el dilogo debe ser breve pero ms abundante que en el cine o en la televisin. En la radio los personajes hablan de lo que hicieron, de lo que hacen, de lo que piensan hacer y de todo lo que sucede en la historia. 3. La msica se utiliza para: a) Ambientar una escena. b) Enfatizar las emociones de los personajes. c) Subrayar la accin dramtica de una escena. d) Indicar una transicin de tiempo o de lugar. e) Como contrapunto dramtico al dilogo. El uso de la msica debe ser limitado. El dilogo es la fuente de informacin ms importante y debe destacar por encima de los dems recursos. 4. Los sonidos o ruidos se utilizan para: a) Ambientar una escena. b) Caracterizar un determinado lugar que tiene sonidos especficos. c) Indicar una transicin de lugar. 5. El narrador es un elemento caracterstico del drama radiofnico, poco utilizado en cine y televisin. El uso del narrador tiene varios propsitos: a) Establecer la premisa bsica de la historia. b) Enfatizar las emociones de los personajes. c) Subrayar la accin dramtica de una escena. d) Indicar una transicin de tiempo o de lugar. e) Servir como elemento de identificacin para el programa o serie (presentador). f) Explicar acciones o lugares que sean difciles de caracterizar mediante otros recursos. Guionismo Avanzado Pgina 25
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En general, la funcin del narrador es evitar que el pblico se confunda al tratar de seguir la historia. El narrador es un recurso til cuando la situacin que escribimos corre el riesgo de ser confusa para el radioescucha. Sin embargo, el abuso de este recurso es seal de que el guionista no ha sabido resolver los problemas bsicos de la adaptacin de la historia al medio. El narrador es un recurso que se debe evaluar bien antes de utilizarlo. 6. El guin dramtico de radio es ms tcnico que el de cine o el de televisin. Esto significa que las indicaciones tcnicas con respecto a sonidos especficos y msica son ms importantes en este medio que en los otros. El guin de cine y el de televisin pueden escribirse sin sealar indicaciones de msica o de efectos sonoros. El guin de radio no. 7. La estructura dramtica de las historias escritas para radio debe construirse mediante captulos y actos. El guionista debe siempre tomar en cuenta la naturaleza fragmentada del drama radiofnico. Actividad 1 (Parejas) En la siguiente tabla, evalen el contenido de los productos auditivos que escucharn en el saln, de acuerdo a los 7 elementos vistos. No Producto 1 Producto 2 Producto 3 1
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Mdulos 13 y 14 Tipos de programas radiofnicos El tipo de programas surgidos a lo largo de la historia de la radio han determinado distintos gneros radiofnicos los cuales, con sus caractersticas propias, se reflejan en los guiones correspondientes. Promocionales: La caracterstica principal de este tipo de programas corresponde a su muy corta duracin que va de los 10 a los 60 segundos, motivo por el cual tambin se les conoce con el nombre de spots. Cuando estos spots se utilizan para la promocin o difusin de servicios se les llama promocionales, cuando se usan para promover el consumo de productos se les llama comerciales. El guin, en el caso de los promocionales, tiene una estructura similar a los story boards de cine o televisin, con la nica diferencia de no tener columna o recuadro correspondiente a video. Radiodrama: A semejanza del cine y la televisin, la radio toma de la literatura dramtica la estructura, los elementos y los gneros teatrales, apoyndose principalmente en el melodrama que ha dado tanta fama a las radionovelas. En el radiodrama se inscriben el radioteatro, la radionovela y el radiocuento. Radioteatro: Este gnero toma como fuente principal obras dramticas escritas para teatro, con lo cual el gnero y estilo correspondientes a la obra se conservan. Por otra parte, y ya que la imagen es auditiva, las situaciones, actos, atmsferas, acciones, contextos, se traducen radiofnicamente, quedando plasmados en el guin. La duracin del programa est determinada por la duracin de la obra, por lo que la estructura es unitaria. Existen ciertas obras cuya duracin requiere ms de un programa; en este caso es recomendable que la divisin corresponda a actos o escenas, y as los programas subsecuentes contarn, al inicio, con un resumen sinttico del programa anterior a efecto de que el auditorio retome las acciones. Radionovela: Este gnero se basa en la novela con todos sus elementos literarios y se apoya para su adaptacin radiofnica en el melodrama (esto no excluye la posibilidad de usar los otros gneros de la literatura dramtica), de donde toma personajes, situaciones, acciones, etc. Una caracterstica fundamental de la radionovela es la correspondiente a su desarrollo en captulos o episodios seriados, por lo que es recomendable estructurar por el total de programas, por bloque de programas y por programa. Cuando se tiene el planteamiento global de la radionovela, con ancdota o ancdotas, situaciones, antecedentes, acciones, cada programa o bloque de programas se estructurar con todos sus elementos. La mayora de los captulos o episodios cuentan con una situacin de clmax o anticlmax, y ya para terminar cada programa, con una situacin de suspense que puede ser coincidente con estos clmax. En la totalidad de los captulos, a excepcin del primero, se plantea un resumen del programa anterior, incluyendo, de ser posible, escenas o situaciones que permitan una narracin fluida y avance en la accin (algunos guionistas, por facilidad, proponen este resumen en forma directa, con narrador). Guionismo Avanzado Pgina 27
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Radiocuento: De igual manera que la radionovela, este gnero se desprende de un gnero literario: el cuento, y se traduce a la radio con todos sus elementos. Por su riqueza de imgenes, el cuento normalmente se narra y complementa con los recursos propios de la radio como msica, efectos, voces; en caso de dramatizarse, el tratamiento ser similar a la radionovela, aunque por su duracin el radiocuento tendr una estructura unitaria, ya que por su origen cuenta con una ancdota y la novela con varias. Algunos autores utilizan el trmino drama para definir un gnero para radio, cine o televisin, cuando toman situaciones cotidianas simplemente dramatizadas, en las cuales los personajes y las situaciones no son caractersticos de los gneros teatrales. Noticiario o informativo: Los programas informativos o de noticias, al igual que la televisin y algunas actualidades de cine, toman de la prensa escrita sus gneros; as, un noticiario cuenta con reportaje, entrevista, artculo de fondo, editorial, caricatura. Sin embargo, por las caractersticas propias de la radio, la redaccin de una nota debe concebirse para ser oda; por este motivo tiene que ser breve, concreta y claramente escrita. Didcticos: Este tipo de programas se utilizan para la difusin de conocimientos escolares o acadmicos y pueden ser de informacin general, de capacitacin, con conductor y material complementario escrito, de apoyo a programas escolares (en donde el auditorio cuenta con un conductor o monitor). De concurso: Muchas estaciones de radio utilizan los programas de concurso mediante preguntas y respuestas del auditoria con el objeto de involucrarlo y as conocer la audiencia de la estacin. Normalmente son programas en vivo (aunque para evitar violaciones a la Ley de Radio y Televisin por llamadas soeces, se usa el recurso de la grabacin); en estos casos no se cuenta con un guin sino con una gua que se desprende del tema o contenido de los programas y de la programacin y su continuidad. Musicales: Las diversas manifestaciones musicales encuentran eco propicio para su difusin en la radio, por lo que habitualmente las radioemisoras incluyen en sus programaciones este tipo de programas. De manera similar al gnero anterior, los musicales se desarrollan con una gua que contiene informacin de los temas a difundir. Existen emisiones ms elaboradas que requieren guin, por la informacin amplia para comentarios y preguntas, cuando se cuenta con la presencia de autores, intrpretes o crticos en el momento de la transmisin. Infantiles: Este tipo de programas est dirigido al auditorio infantil; se estructuran a partir del uso de un lenguaje sencillo en funcin de la edad del supuesto auditorio. En muchos casos, la conduccin recae en nios para lograr una mayor identificacin. Cuando se efectan dramatizaciones, la estructura es similar a la del radiodrama. Deportivos: Con la proliferacin del deporte-espectculo, la radio desarrolla la crnica deportiva como uno de sus gneros. En este caso los cronistas o comentaristas se circunscriben a la narracin de las acciones del deporte correspondiente. Algunas veces, cuando el juego lo permite, se incluyen comentarios y entrevistas para complementar y hacer ms gil la emisin. Guionismo Avanzado Pgina 28
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Cpsulas: Con una duracin mayor que los spots (entre uno y diez minutos), las cpsulas son programas unitarios o parte de una serie, a travs de los cuales se pueden tocar todos los temas. Por su corta duracin, la informacin a transmitir debe ser precisa y el lenguaje directo. De difusin: En este gnero se engloban todos los programas que incluyen informacin especfica; as, cuando un programa difunde actividades culturales, suele llamarse cultural, si difunde actividades cientficas se le llama cientfico. El guin, en estos casos, se escribe de manera clara, en donde los conceptos expuestos quedan condicionados por el auditorio para quien se realiza el programa. Mesas redondas o panel: Estos programas regularmente se transmiten en vivo, con telfono abierto, razn por la cual se estructuran a partir de una gua de preguntas y comentarios, condicionada por el tema y los participantes. Miscelnea: A semejanza de los estanquillos o miscelneas en el mercado, este tipo de emisiones cuentan con de todo un poco y su estructura se conforma con un cachito de cada uno de los anteriores gneros. Tarea 1 (Equipos) Segn haya elegido el tipo de programa, buscar ejemplos y editar 5 minutos de audio con lo mejor de ellos. Previo a escucharlo en el saln, hacer una presentacin en tres niveles. 1. Explicar el tipo de programa. 2. Mencionar algo de historia del gnero, con sus principales representantes. 3. Hablar sobe el audio y qu incluye. Mdulo 15 El guin radiofnico y su formato Para todo tipo de programas de radio es necesario escribir un guin. Su planeacin, el estudio previo, su realizacin, prcticamente hacen el programa de radio. El buen programa se realiza en el escritorio del guionista y se asegura en los ensayos. La produccin es slo el resultado final. Cuando se escribe un guin de radio hay que tener en cuenta el tipo de pblico a que se dirige y los recursos y posibilidades de realizacin. Tipos de Guiones Dependiendo del programa, hay varias formas de guin: El guin completo: Generalmente es el adecuado para programas dramticos. En l se incluyen todas las palabras, efectos y msica que van a ser escuchados por el auditorio. El guin semicompleto: Se utiliza para aquellos programas en los que participan personas con su opinin o con textos que no dependen del guionista. El escritor redacta los textos de los locutores, entrevistados o actores y slo marca los espacios de participacin de las otras personas. Este tipo de guin se usa en programas de entrevista o en revistas. El guin listado: Es frecuente cuando un programa consiste en una secuencia de partes grabadas de antemano y en el guin slo se marca esa secuencia. Los programas de variedades suelen ser presentados en forma de lista. Guionismo Avanzado Pgina 29
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La hoja de continuidad: Aunque no es un guin propiamente dicho, la incluimos aqu para tomarla en cuenta. Es, simplemente, la lista diaria de las canciones, programas, anuncios, mensajes y el tiempo preciso en que se transmiten. De estas cuatro formas, slo la primera requiere de tratamiento especial, puesto que dominndola, las otras tres estn incluidas. Como se ha mencionado, el guin completo se utiliza generalmente para los programas dramticos. Estos son una forma muy usada todava, dado que el tipo de pblico de la radio suele ser un auditorio sencillo que percibe fcilmente los mensajes que representan situaciones de la vida real. El radiodrama suele ser un gnero despreciado por cierto tipo de intelectuales, pero muy usado cuando se requiere de aceptacin e identificacin del auditorio ante determinados mensajes. Cuando decimos radiodrama nos referimos a todo aquel mensaje que se transmite adoptando la forma de una representacin, es decir a todo aquello que responda a la tradicional definicin de lo que es el drama, composicin literaria en que se representa una accin de la vida con solo el dilogo de los personajes que en ella intervienen y con las caractersticas de un suceso de la vida real capaz de interesar y conmover vivamente. Por lo tanto es la escenificacin, representacin de una situacin determinada, adaptada a la radio, en donde se utiliza necesariamente el cdigo radiofnico y se obedecen algunas reglas del drama en general. Caractersticas bsicas de formato del guin dramtico de radio 1. En el guin dramtico de radio todo se escribe a doble espacio. 2. Cada hoja y media del guin equivale aproximadamente a un minuto de tiempo al aire. Se debe escribir en hojas tamao carta, de preferencia blancas, por un solo lado. 3. No existe una portadilla del guin. Los datos principales se escriben en el margen superior izquierdo de la primera hoja. Esta seccin del guin se denomina encabezado e incluye la siguiente informacin importante para el equipo de produccin: a) Nombre del programa o serie. b) Nombre especfico del captulo (opcional). c) Nmero del captulo o emisin. d) Nombre del productor o director. e) Nombre del guionista. f) Duracin del guin. g) Fecha. 4. Se debe dejar un margen izquierdo de 2.5 cm en las pginas donde se va escribir. El margen derecho debe estar a la altura de los 20 cm. Los mrgenes superior e inferior se colocan a los 2 cm. 5. Sobre el margen izquierdo se numeran las lneas (001, 002, etctera) Esto sirve para identificar rpidamente cada lnea y ahorrar tiempo en la grabacin y edicin del programa. Si alguno de los participantes de la produccin (locutores u operador) comete un error es Guionismo Avanzado Pgina 30
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fcil localizar la lnea en que se equivoc cuando stas estn numeradas. 6. A partir de los 3.7 cm a la izquierda se escriben: a) Las indicaciones de quin habla (el nombre del personaje escrito con maysculas). b) La palabra OPERADOR que indica una instruccin para el operador de cabina. c) La palabra EFECTO que indica un tipo especfico de efecto sonoro. d) La palabra MSICA que indica un tipo especfico de msica. e) La palabra NARRADOR que indica la participacin del narrador. 7. El texto (indicaciones y dilogos) comienza a escribirse a partir de los 7 cm a la izquierda y hasta el margen derecho. 8. Es muy importante no cortar las palabras que se escriben a cada cambio de rengln o de hoja. Es preferible dejar un espacio vaco a dejar una palabra cortada. 9. Si un dilogo contina en la siguiente hoja, slo se escribe la palabra (CONTINA), en maysculas y entre parntesis, sobre el margen inferior izquierdo de la hoja inconclusa. Esta indicacin no se repite en la siguiente hoja. 10. Si el dilogo termina al final de la hoja, no se debe poner la palabra CONTINA. 11. Todas las pginas se numeran en el margen superior derecho, a partir de la segunda hoja. 12. Se escriben con maysculas y minsculas (altas y bajas): a) Los dilogos de los personajes. b) Las intervenciones del narrador. 13. Se escriben con maysculas: a) Las indicaciones de quin habla (el nombre del personaje). b) Las indicaciones de cmo deben decirse los dilogos (acotaciones de direccin). c) La palabra OPERADOR que indica una instruccin para el operador de cabina. d) Las instrucciones al operador. e) La palabra EFECTO que indica un tipo especfico de efecto sonoro. f) Las indicaciones especificas de efectos sonoros. g) La palabra MSICA que indica un tipo especfico de msica. h) Las indicaciones especficas de msica. i) La palabra NARRADOR que indica la participacin del narrador. j) La indicacin (CONTINUA), que indica que la escena contina en la siguiente hoja. 14. Se subrayan: a) Las indicaciones de quin habla (el nombre del personaje). b) La palabra OPERADOR que indica una instruccin para el operador de cabina. Guionismo Avanzado Pgina 31
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c) Las instrucciones al operador. d) La palabra EFECTO que indica un tipo especfico de efecto sonoro. e) Las indicaciones especficas de efectos sonoros. f) La palabra MSICA que indica un tipo especfico de msica. g) Las indicaciones especficas de msica. h) La palabra NARRADOR que indica la participacin del narrador. 15. Se escribe entre parntesis: a) Las indicaciones de cmo deben decirse los dilogos (acotaciones de direccin). b) Las instrucciones al operador. c) Las indicaciones especficas de efectos sonoros. d) Las indicaciones especficas de msica. e) La indicacin (CONTINA), que indica que la escena contina en la siguiente hoja. 16. El tipo de letra que se debe utilizar es el que posee una mquina de escribir normal. Si se utiliza una computadora con procesador de palabras es recomendable utilizar letra tipo Courier de 12 puntos. A continuacin presentamos un ejemplo prctico de formato de guin dramtico de radio. Toma en cuenta todas las indicaciones que aparecen en el formato. Estas te pueden resolver dudas especficas sobre la redaccin del guin.
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Tarea formal 2 (otras parejas) 1. Seleccionen un chiste no muy corto en donde se puedan integrar efectos sonoros y la participacin de personajes y un narrador. 2. Despus hagan la adaptacin a radio. 3. Finalmente redacten el guin de acuerdo al formato, debern salir al menos 5 pginas para que eso nos d un guin de 3 minutos aproximados de duracin.