Gua de Contenido y Evaluacin Final:

La Guerra Fra a travs del Cine

Contenido: La Guerra Fra
Aprendizajes esperados:
- Comprender que luego de la Segunda Guerra Mundial se produjo un
reordenamiento de los bloques polticos y el escenario mundial.
- Dimensionar las implicaciones que tuvo la Guerra Fra, reconociendo las tensiones
que provoc en las relaciones internacionales durante la segunda mitad del siglo
!!, a trav"s del an#lisis de una pelcula.
- Comprender los desa$os y cambios que plante al orden internacional la
descoloni%acin del &ercer Mundo y el surgimiento de los 'ases (o )lineados.
- *econocer los cambios sociales y culturales que surgieron tras la segunda Guerra
Mundial.
Instrucciones:
- +sta gua de autoaprendi%aje del perodo de la Guerra Fra, se divide en tres
temas principales, La Guerra Fra y sus principales caractersticas, el &ercer Mundo y
el 'roceso de Descoloni%acin, y -nalmente los Cambios de la Sociedad
Contempor#nea. La gua tiene la siguiente estructura, una breve introduccin, una
red de contenidos y conceptos claves, el desarrollo del contenido, que en esta
ocasin ser# acotado, puesto que los contenidos est#n presentes en tu te.to de
/istoria de 01 Medio 2p. 03 a 345, as que se tratar# de e.plicar y abordar aquellos
puntos que en el libro sean menos pro$undi%ados. Luego encontrar#s la pauta para la
evaluacin -nal, que consiste en un an#lisis y breve investigacin acerca de la Guerra
Fra, a trav"s de un recurso cinematogr#-co, el que debers enviar antes del !
de "ovie#bre a tu respectivo$a% pro&esor$a% de 'istoria(
)odalidad de trabajo: &rabajo grupal m#.imo 6 integrantes, mnimo 0 integrantes.
Introduccin:
La 7istoria del mundo despu"s de la Segunda Guerra Mundial no se puede
entender $uera del conte.to de lo que se 7a llamado la Guerra Fra. La segunda mitad
del siglo !! estuvo marcada por las acciones de dos grandes bloques de poder, el
socialista y el capitalista, comandados por la 8nin Sovi"tica y los +stados 8nidos
respectivamente. 'ara poder comprender cmo $ue el mundo entre 9406 y 944:
debemos 7acernos una serie de preguntas, *+u &ue la Guerra Fra, *+u
caractersticas tuvo la Guerra Fra, *-or qu se .abla de que &ue un #undo
bipolar, *C#o interactuaron los bloques .e/e#nicos, *Cules &ueron los
e&ectos del con0icto, y 1nal#ente *+uines &ueron sus actores principales,
Liceo Siete de Providencia
Departamento de Historia y Ciencias Sociales
IV Medio, MH
2ed Conceptual:
La Guerra Fra $345673443%(
Guerra Fra: se puede de-nir como el estado prolongado de tensin entre pases
sin llegar a una guerra e$ectiva. Las di$erencias ideolgicas entre las superpotencias
prontamente dieron origen a un perodo de con;icto permanente y de tensin, que
-nalmente se convertira, desde el -n de la << Guerra Mundial 7asta la cada del
r"gimen sovi"tico, en el principal problema del perodo. Se denomin =Fra>, porque
las dos grandes superpotencias no desarrollaron en$rentamientos armados directos,
sino que protagoni%aron acciones indirectas, muc7as veces veladamente, apoyando
a las $uer%as en pugna dentro de naciones que les interesaba incorporar a sus %onas
de in;uencia.
Seg?n el 7istoriador *onald 'o@asAi en su libro La Guerra Fra, +stados 8nidos y la
8nin Sovi"tica, 949BC9449 =la Guerra Fra $ue una pugna por la in;uencia mundial
entre Estados 8nidos y la 8nin 9ovitica Dque se e.tendi desde el -n de la
Segunda Guerra Mundial 7asta la cada del Muro de Eerln y la disolucin de la
8*SSF. Los dos pases emplearon diversos m"todos, aunque nunca llegaron a lan%ar
un ataque directo y total contra sus respectivos territorios. La creacin de alian%as
rivales, la presentacin de ayuda militar y econmica a los +stados que eran clientes
suyos y a los que aspiraban a serlo, una masiva y costosa carrera armamentista, las
campaGas de propaganda, el espionaje, la guerra de guerrillas, la luc7a contra la
subversin y los asesinatos polticos, $ueron los m"todos que usaron>.
H En&renta#iento capitalis#o:socialis#o: el mundo se dividi en dos %onas
ideolgicas contrapuestas, una bajo dominio estadounidense, que constituy el
bloque occidental o capitalista, y la otra bajo dominio sovi"tico, que constituy el
bloque oriental o socialista, separados por una lnea imaginaria que se conoci como
=Cortina de /ierro>, que tuvo como punto de re$erencia a )lemania. Las di$erencias
ente ++.88. y la 8nin Sovi"tica abarcaron todos los #mbitos.
H E;presiones de la Guerra Fra, uno de los e$ectos inmediatos de la Guerra Fra $ue
la e.istencia de un mundo bipolar. La bipolaridad puede de-nirse como la e.presin
y resultado del empate geopoltico mundial entre las dos superpotencias. +l mundo
se dividi, producto del en$rentamiento entre dos modelos de sociedad
contrapuestos, que a su ve% dio pie para el surgimiento de una lgica particular, el
mundo dividido en dos 2este y oeste5, dentro de la cual se tendi a 7omogenei%ar
las distintas e.presiones culturales, econmicas y polticas. Los acontecimientos
m#s relevantes en este =mundo bipolar> $ueron,
H La divisin de )lemania y de +uropa.
H La creacin de la I&)( y el 'acto de Jarsovia.
H La Guerra de Corea.
H Los procesos de descoloni%acin.
H +l movimiento de pases no alineados.
H La crisis de los misiles en Cuba.
H La Guerra de Jietnam.
H La carrera espacial.
H Con;ictos geopolticos durante las d"cadas de 94B: y 943:.
)undo bipolar y principales con0ictos
tipo de la Guerra Fra
)undo bipolar y principales con0ictos
tipo de la Guerra Fra
Co#paracin entre Estados 8nidos y la 8nin 9ovitica
Fuente: Historia y Ciencias Sociales 4 Medio, Gua del Docente, +ditorial KigKag.
-ara obtener #s in&or#acin y pro&undizar tus conoci#ientos te
reco#enda#os los si/uientes lin<s
Con&erencias de paz tras
la 9e/unda Guerra
)undial y el ori/en de la
Guerra Fra
http://achiller!sa"co!com/historia/Consec"encias#$%II#$%&M!pd'
La Guerra Fra http://achiller!sa"co!com/historia/&"erra#$%(ria!pd'
Actividades de Evaluacin:
Anlisis .istrico de la Guerra Fra a travs de una
-elcula
"o#bre
s de las
inte/ran
tes:
Curso
:
Fec.
a:
Introduccin: +l cine se 7a convertido en una $uente 7istrica m#s, a trav"s de su
an#lisis es posible acercarnos a representaciones audiovisuales de "poca. ) trav"s de
este trabajo se pretende aprovec7ar la in$ormacin que proporciona una pelcula para
lograr la comprensin de una "poca.
Instrucciones:
a5 Forma un grupo de compaGeras mnimo L y m#.imo 6 2no 7ay m#s alternativas5
b5 +lijan una de las opciones de pelculas que se o$recen para abordar el tema de la
Guerra Fra.
Trece Das: +s una pelcula basada en
7ec7os reales, reali%ada el aGo L::: que,
aborda uno de los con;ictos principales
desarrollados en el conte.to de la Guerra
Fra, La crisis de los misiles en Cuba.
Dr. <nslito, +s una comedia que se
burla de los los b"licos entre ++. 88. y
la 8*SS. Fue reali%ada en 94M0.
http://)))!c"evana!tv/"scar/*+,-rece.Dias/cat,tit"lo http://)))!c"evana!tv/pelic"las/0$$0/dr-
stran1elove-or-ho)-i-learned-to-stop-)orryin1-
and-love-the-om/
c5 <nvestiga acerca de la pelcula elegida, el conte.to 7istrico que representa la
pelcula y el momento de su -lmacin, los personajes que aparecen representados en
la pelcula, completa y contesta las preguntas a continuacin, con la in$ormacin que
se te solicita en el espacio asi/nado(
d5 'ara saber si vas contestando bien las preguntas, al -nal del $ormulario se presenta
una pauta de correccin para el trabajo.
=uena 9uerte>
'D, La idea de que se junten en grupos a trabajar es para $acilitarles el que puedan ver
la pelcula, que participen quienes tienen problemas para acceder a <nternet. &rabajar
en equipo para resolver el $ormulario, debatir las respuestas de las preguntas, etc.
In&or#e del Anlisis de la -elcula
3( Fic.a ?cnica de la -elcula 2N puntos5
(ombre,
Director,
)Go de estreno,
'as,
'remios
obtenidos,
+lenco,
@( Identi1ca el te#a de la pelcula $=reve resu#en del ar/u#ento de la
pelcula% 2N puntos5
A( Bescribe el conte;to .istrico 2Da un conte.to a partir de tu investigacin
acerca del conte.to de la "poca que re;eja la pelcula520 puntos5
5( Identi1caC investi/a y analiza a los personajes y su a#biente 2<denti-ca los
principales personajes da una descripcin de ellos, analice si son representativos de la
"poca, qu" mentalidad re;ejan, qu" importancia 7istrica tuvieron, etc.5
) continuacin se e.plicitan un mnimo de personajes para cada pelcula, debes
completar solo los que corresponden a la pelcula escogida. 2M puntos5
)5 &rece Das, <nvestiga acerca de Oo7n F.
Pennedy, Eoby Pennedy y Prus7ev
E5 Dr. <nslito, Describa a los N personajes
principales de la pelcula y relacinelos
con la "poca
'ersonaje
9,
'ersonaje
L,
'ersonaje
N,
6( Identi1ca y analiza tres ras/os distintivos de la Guerra Fra presentados
en la pelcula 2destacando a+"ellas escenas +"e ponen de relieve la sit"aci2n pol3tica, econ2mica,
social o c"lt"ral de la 4poca5 2M puntos5
*asgo
9,
*asgo
L,
*asgo
N,
!( A partir de la pelcula esco/ida e;plique *+u rol dese#peDaron en la
poltica e;terior de las superpotencias las ar#as nucleares y el te#or a una
?ercera Guerra, 26 puntos5
E( 2ealice una evaluacin y co#entario personal acerca de la pelcula
esco/ida 2+val?a la importancia o el valor 7istrico de la pelcula, el en$oque dado
por el director, el desarrollo de la trama, etc.5 20 puntos5
Pauta de correccin de Anlisis de Pelcula
Trece Das o Dr. Inslito
6sta es la pa"ta para la asi1naci2n de p"nta7es del in'orme de an8lisis solicitado
!
ACTIVIDADES E INDICADORES DE O!RO P"NTA#E
$A%I$O
P"NTA#E
O&TENIDO
0! Completa la 'icha t4cnica de la pel3c"la 9
$! Identi'ica y res"me el tema de la pel3c"la! 9
9! Descrie el conte:to hist2rico de la 4poca +"e
representa la pel3c"la
;
;! Identi'ica, investi1a y anali<a los persona7es y s"
amiente
=
>! Identi'ica y anali<a tres ras1os distintivos de la
&"erra (r3a presentados en la pel3c"la seleccionada!

=
=! 6:plica el rol de las armas n"cleares y el miedo a la
-ercera &"erra en la pol3tica e:terior de las
s"perpotencias
>
?! 6mite opiniones propias ;
P"NTA#E TOTA 90