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Taller de Diseo en Comunicacin Visual 2-5 D

Profesor Titular: DCV Julio Naranja - Adjunto: DCV Ivn Velsquez
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Taller
Ttulo:
Alumno:
Fecha de entrega:
Observaciones:
Nota:
| Carrera de Diseo en Comunicacin Visual | Facultad de Bellas Artes | Universidad Nacional de La Plata | Argentina |
Proyecto de Graduacin | Grfca e Identidad en Billetes del Mercosur
Julia Saborido
4 de marzo de 2010
2
i parte
Facultad de Bellas Artes | Universidad Nacional de La Plata
Taller de Diseo en Comunicacin Visual V | Ctedra Naranja (D) | 2009
Alumna: SABORIDO Julia e-mail: juliasaborido@yahoo.com.ar
Legajo: 48615/2 mvil: (0221) 155 247 949
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Con el inters de hacer un trabajo de investigacin en relacin a uno de
los objetos de comunicacin ms difundidos y apreciados del mundo,
los billetes, se lleg a acotar tan amplio tema estableciendo el ttulo:
Grfca e identidad en billetes circulantes del MERCOSUR
hacia una moneda nica.
La investigacin se acota a los pases miembros del Mercosur (Argenti-
na, Brasil, Paraguay y Uruguay), analizando los distintos billetes que estos
han emitido durante el siglo XX, con las ltimas series an en circulacin.
Los vocablos grfca e identidad se pueden asociar a la estructura de
signo de Saussure de signifcante/signifcado y a los conceptos de icono-
grafa e iconologa empleados en las teoras de Panofsky; es lo que se pro-
pone analizar para poder encontrar, si hay, conceptos y elementos en co-
mn que puedan ayudar a determinar la imagen de una moneda nica.
Por qu hacia una moneda nica?
Si bien me haba planteado analizar billetes, no tena un fn para el
cual plantear un anlisis comparativo de dos o ms divisas, pero el 8
de septiembre de 2008 un artculo anunciando el abandono del dlar
para las transacciones comerciales entre Argentina y Brasil fueron el
disparador para plantearme la incgnita cmo debiera ser un bille-
te que represente a ms de una nacin sudamericana?.
Es notorio que se estar haciendo un trabajo a la inversa del normal.
Aqu se ver qu es lo que ya muestra cada Estado, en vez de evaluar
qu debieran o pudieran mostrar, al estudiar su historia.
En un billete el discurso ya est armado, lo que cuesta es interpretarlo.
De qu forma podemos interpretar un billete? para eso se propone
el anlisis, que adems ayudar a demostrar la cantidad de signifca-
dos y elementos que puede contener una pieza grfca, es un llama-
do de atencin. Nada debera quedar librado al azar, porque hasta en
lo hecho descuidadamente puede encontrarse un signifcado.
1(uno)
Ttulo y Delimitacin del Tema
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Julia Saborido, alumna de la Carrera de Diseo en Comunicacin Visual
de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata.
g Papel moneda, billete, dinero
g Identidad, identidad nacional
g Estilos grfcos, estilos de representacin
g Mercosur, Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay
2(dos) + 3(tres)
Comitente
Palabras Claves
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Historia
Porque se reconstruir en parte la historia de un pas desde sus
imgenes impresas en billetes.
Artes Plsticas
Sus conocimientos en interpretacin y anlisis de la imagen a partir
de los estilos y formas de representacin sern tiles a este trabajo.
Comunicacin
Algunos de sus conceptos y teoras, al igual que la semitica y
semiologa, sern importantes para comprender al billete ms
all de su valor econmico, paso previo fundamental para en-
tender por qu se habla de identidad nacional en billetes.
Numismtica
La numismtica no se refere en realidad solo al coleccionismo de
monedas, medallas y/o billetes, sino tambin a una ciencia auxi-
liar de la historia y al estudio del dinero en variedad de aspectos.
Economa
Ayuda a comprender algunos aspectos del dinero, los orgenes
de las unidades y lineas monetarias y demostrar que hablar de
moneda nica no es utopa.
4(cuatro)
Disciplinas vinculadas
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Un objeto de estudio no es un objeto fsico, sino qu sucede con ese
objeto, lo que se estudiar en torno a un acontecimiento u objeto real.
En esta investigacin el objeto de estudio es la representacin de la
identidad de las naciones en los billetes.
Se puede entender al billete como uno de los elementos de identifca-
cin del Estado y del pueblo, como sucede tambin con la bandera, el
escudo y el himno.
Para entender al billete como elemento comunicador de la identidad na-
cional, primero hay que entenderlo en todas sus dimensiones de signo,
para lo que son de gran ayuda las teoras de la semitica y la semiologa.
Por otro lado se tratar de investigar la inclusin del diseador en el
proceso de produccin del billete.
Objeto de estudio
5(cinco)
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Diseadores grfcos, en comunicacin visual y artistas
Son diseadores y artistas los que realizan los diseos de los bi-
lletes, pero muchos de ellos, los que no estn incluidos en el
selecto grupo de artistas/diseadores que realizan tan fna ta-
rea desconocen el proceso o nunca se han puesto a valorar el
contenido que porta ese pedazo de papel que llamamos billete.
Es a ellos a quienes dirijo fundamentalmente la investigacin,
al abordar el tema desde el mensaje visual (objeto de estudio
del diseo en comunicacin visual) para tratar de comprender
la historia, la cultura, el ser nacional de cada pas.
Personas que puedan tener inters en el tema,
como son comunicadores, numismticos, etc.
Comunicadores, numismticos, historiadores, pueden encon-
trar valor en esta investigacin que abordar al billete desde
una perspectiva no econmica, sino grfca, desde su conteni-
do, su mensaje, reconstruir la historia, la cultura y la identidad
de los pases desde su imagen en uno de los trozos de papel
ms ampliamente difundidos.
Destinatarios
6(seis)
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Investigar sobre el proceso de produccin de los billetes
g para incluir informacin bsica que permita comprender
el grado de complejidad del proceso proyectual y de los
elementos que participan, vinculados a la seguridad y la
tecnologa.
Analizar los billetes circulantes de Argentina, Brasil,
Paraguay y Uruguay
g relevar los elementos grfcos que componen el billete
g detectar elementos de identidad (escudos, prceres, etc)
g interpretar el mensaje que contienen: comprender la historia e
identidad expresada por cada pas en los billetes por medio de
los estilos y elementos que lo componen.
g ejemplifcar con estas piezas grfcas y comunicativas de gran
alcance la cantidad de signifcados que puede contener una imagen.
Comparar los resultados de los diferentes pases
g para determinar si hay conceptos y elementos que ayuden a
defnir las imgenes para una moneda nica.
Objetivos del trabajo
7(siete)
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Fundamentos Internos (acadmicos)
El diseo del papel moneda es un tema que no se encara en
ningn momento de la carrera. Es una pieza cuya grfca de
gran riqueza visual y simblica, adems de tecnolgica; estos
valores suelen quedar supeditados a su valor econmico. Muy
pocos son los que se han aventurado a encarar este tema des-
de el diseo grfco o en comunicacin visual, pero lo cierto es
que los billetes se disean minuciosamente, llegan a millones
de personas y consolidan la imagen de un Estado o una Unin
de Estados. Estos aspectos son las razones por las cuales tratar
este tema.
Fundamentos Externos (sociales)
Este abordaje tan particular sobre el papel moneda, que parti-
r del anlisis de una imagen ya consolidada de cada pas y no
de cuestiones puramente econmicas o histrica, servir para
explicitar a la sociedad, y como refexin para los diseadores
en comunicacin visual, sobre el alto contenido comunicacional
del billete y de su importancia como elemento identifcador de
un pueblo.
Por otro lado, desde hace unos aos y an ms con la actual cri-
sis del sistema fnanciero internacional, se piensa en la posible
creacin de nuevas monedas en alternativa al dlar, tanto para
respaldo de los pases, como para intercambio comercial. Se han
planteado tambin propuestas de una moneda nica a nivel re-
gional. Son estos algunos de los acontecimientos que impulsa-
ron la determinacin de analizar los billetes de la regin, en pro
de detectar la existencia de elementos de identidad comn en
las monedas regionales, que ayuden a determinar la identidad
de una moneda nica.
Fundamentacin
8(ocho)
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ii parte
g Metodologa de investigacin
11
Desde el momento en que se decidi hacer un proyecto en torno a los
billetes se empez por la observacin de estos; de esta observacin
surgieron preguntas tales como: qu temas y estticas muestran?
qu elementos de seguridad incluyen? cmo estn hechos?
Cuando surgi la idea de hacer un anlisis para determinar cmo po-
dra ser un billete que muestre la identidad de ms de un pas las pre-
guntas giraron en torno a algunas cuestiones econmicas y en rela-
cin al euro: hay economistas que propongan una unin econmica?
hay pases que estn incentivando esta propuesta? cmo es el euro?
qu muestra? cmo se decidi la temtica y el diseo?
Por otro lado surgieron los cuestionamientos sobre los orgenes de ese
trozo de papel impreso tan apreciado hoy en da cul es la historia del
billete, de la moneda, del dinero?
Y fundamentalmente, al determinar el tema, al pensar en analizar esas
imgenes que contiene el billete para determinar sus signifcados, surgi
la pregunta: cmo se puede analizar un billete?. La primera solucin fue
consultar en las reas del arte para saber cmo se analiza una imagen.
Paulatinamente se fueron buscando algunas respuestas, de asuntos
muy diferentes, pero cuyo denominador comn era el billete o el dinero,
sin tener un objetivo claro esta recopilacin de datos fue muy dispersa;
e inclusive al determinar el ttulo y el objetivo principal del trabajo de in-
vestigacin hubo asuntos que me resultaron particularmente atrapan-
tes y difciles de abandonar, como es el proceso de creacin del billete.
Recopilacin de datos
primero:
las preguntas
segundo:
la bsqueda
En el rastreo de algunas respuestas se recurri principalmente a la
bsqueda de diferentes documentos por internet, medio en el que pa-
reciera casi todo se encuentra, consultando las pginas de los bancos
centrales de la regin y de Europa, artculos de diarios, casas impreso-
ras, la enciclopedia libre Wikipedia, catlogos de billetes, pginas so-
bre numismtica. Por este medio se consultaron tambin los catlogos
de la Biblioteca Nacional, de la biblioteca Prebisch del Banco Central
de la Repblica Argentina y Acceder
1
.
1 ACCEDER es una Red de Contenidos Digitales del Patrimonio Cultural que rene las
bases de datos de diversas instituciones de la Ciudad de Buenos Aires.
(http://www.acceder.buenosaires.gov.ar)
Biblioteca Prebisch del Ban-
co Central de la Republica
Argentina.
9(nueve)
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Antecedentes del tema
Consultando la Biblioteca de la Facultad de Bellas
Artes de la Universidad Nacional de La Plata se pudo
acceder al Proyecto de Graduacin de Victor Hugo
Garay
1
Un Papel Moneda Nacional (1985). Por me-
dio de internet se encontr la existencia de dos tesis:
primero Billetes e Identidad Nacional de Sebastian
Guerrini
2
(1999) y recientemente la segunda titula-
da Una etnografa del dinero: los proyectos grfcos
de papel moneda en Brasil despus de 1960
3
(Silva
Junior, 2008) y un libro llamado Y t tambin te vas.
Argentina y el dinero (vila, 2007).
Estos cuatro trabajos que se desarrollan en torno
a casos de un pas determinado y en su mayora
haciendo un recuento histrico de diversas series
de billetes a travs de ciertos periodos de tiempo
son los ms importantes antecedentes del presen-
te trabajo de investigacin, que busca encarar un
anlisis comparativo de diferentes naciones y no
de los cambios dados en una sola nacin. Todos
comprenden, obviamente, al billete como un ins-
trumento que expresa la identidad de la nacin,
sujeto a factores ideolgicos, polticos, etc, en s a
muchos factores de su contexto.
1 Notable docente fallecido de nuestra facultad, Diseador Indus-
trial y en Comunicacin Visual.
2 Sebastian Guerrini es un destacado profesional del diseo en co-
municacin visual recibido de la Universidad Nacional de La Plata.
3 El original es en portugus.
El trabajo de Victor Hugo Garay rastrea diferentes evoluciones: del dinero-mercanca
al dinero signo, del trueque al papel moneda, del pictograma al ideograma, como forma
de rastrear el papel moneda desde sus orgenes histricos y ms adelante plantear una
imagen para un papel moneda nacional, intentando integrar culturalmente a la nacin
sin interrumpir la gestacin natural de las culturas que la componen.
La tesis de Sebastian Guerrini nos introduce al rol que cumple el billete en la creacin
y preservacin del mito de la Nacin, repensando el billete como objeto, como sistema
constructor de la memoria colectiva, como herramienta narrativa, como elemento que
ayuda al individuo a sentirse parte del imaginario de nacin. Seguidamente hace un
anlisis de las imgenes de nacionalidad en distintas series de billetes desde la unifca-
cin argentina enfocado en la fgura de San Martn, las miradas de los retratos, el uso del
espacio y la representacin de la mujer.
La tesis de Silva Junior identifca los fragmentos visuales contenidos en los billetes
creados por la Casa de Moneda de Brasil, que luego se convierten en narrativa de todos
los grupos que conforman la identidad brasilera.
La obra de vila adems de pensar el billete en aspectos de dinero y nacin, comunicacin
y cultura, imagen y valor y hacer un recuento de diferentes teoras econmicas, incluye un
anlisis de algunas marcas de circulacin en los billetes, sobre esas frases escritas a veces de
protesta, difamacin, deseos, etc, comparando su superfcie a la puerta de un bao pblico
(pp. 221). Se detiene antes principalmente en el anlisis de las dos primeras lineas moneta-
rias a nivel nacional, relacionando constantemente con el contexto histrico del momento,
como es debido para comprender los signifcados subyacente en las imgenes.
** De estos trabajos se consult la bibliografa, evaluando qu ttulos podran ser tiles a
la presente investigacin. Algunos de ellos ya estaban fchados y otros nuevos se suma-
ron. Por otro lado, durante su lectura se van enriqueciendo consideraciones que ya haba
empezado a formar previamente, en algunos casos en relacin al billete como signo, en
otros en relacin a cuestiones de anlisis de la imagen para lo que se recurri a diferen-
tes libros, que tambin pueden considerarse como antecedentes para este trabajo (ver
pgina 22 para ms detalles).
10(diez)
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Clasifcacin de datos e interpretacin
fuentes primarias
La fuente primaria y principal material de campo
para este trabajo, son los billetes. De estos se pue-
den obtener mltiples datos partiendo de la ob-
servacin algunos ms o menos tiles para el tra-
bajo de investigacin que se est encarando pero
que requieren una indagacin extra para su plena
comprensin.
Las entrevistas y encuestas son los otros mtodos
para la obtencin de datos primarios, y ms adelan-
te se espera poder acceder a entrevistar personas
que hayan estado involucradas en el diseo de la
lnea en circulacin.
clasifcacin de billetes
Una coleccin numismtica puede organizarse
de diferentes formas, principalmente teniendo
en cuenta la divisa o unidad monetaria, por va-
lor, por serie, por frmas, por ao. Raros son los
casos en que se organice por sus vietas o que
se tengan en verdadera cuenta las fligranas,
esto ltimo debido a que es un criterio den-
tro de la flatelia y no de la numismtica. Las
descripciones por lo general son muy sintti-
cas, enfocndose ms que nada en el anverso
o frente y en la fgura principal que se repre-
senta, color predominante, medida y fecha de
emisin. Algo que se puede rescatar es que en
la observacin de particularidades incluyen
el tipo, que son las modifcaciones hechas a
la composicin, por lo general implicando el
cambio de alguna leyenda a causa de alguna
ley o decreto.
1
(Bottero, 2001)
Esta clasifcacin no es de demasiada utilidad
para este trabajo, pero en ellas se suele tener
en cuenta la ley o decreto que origina la emi-
sin de tales billetes, esta puede resultar de
utilidad para entender los propsitos por los
cuales fue creada dicha linea, o sea, compren-
der su historia.
1 En ese sentido los billetes de argentina desde el 2003 ya
no incluyen la leyenda convertibles de curso legal.
A continuacin se detallan
algunas de las principales
observaciones que se hicieron
de los billetes:
g
11(once)
14
g Temticas: prceres, representantes de la
cultura nacional, fauna, personajes que con-
forman la historia e identidad del pas. La
eleccin de estas temticas de qu forma
hablan sobre la identidad de una nacin?
un tema como la naturaleza facilita la visualizacin de
la riqueza natural de la regin. permite identifcar una
fgura de otra ms fcilmente en comparacin a los re-
tratos. es un tema bastante usado por los pases con
poco tiempo de independencia, en parte por no tener
muchos elementos histricos para incorporar al diseo.
(the selection of a theme for the european banknote se-
ries, 1995: pp. 27-28)
g La tcnica de grabado: uno de los detalles que conforma la
riqueza aunada de arte y tecnolgica de los billetes es la que lo
relaciona con la tcnica del grabado. Las imgenes estn ela-
boradas con lneas y puntos, caracterstica del grabado a buril,
mtodo empleado en el perfeccionamiento de matrices cal-
cografcas y que juntos hacen a las imgenes tan precisas que
ayudan a la seguridad del billete, ya que es una caracterstica
imposible de copiar.
g Leyendas: algunas de estas ayudan a determinar qu tan con-
vencionalizado y aceptado est el uso del billete en cada pas. El
uso e frases como la presente en los billetes de Paraguay (este
billete tiene curso legal y fuerza cancelatoria ilimitada en todo
el territorio de la repblica (ley 489 del 29 de junio de 1995))
dan a entender que el billete an necesita una apoyatura para
ser reconocido como signo de dinero.
11
15
g Imgenes ocultas: siglas contenidas en un nme-
ro o en alguna forma, como parte de los fondos,
generando lineas. Imgenes latentes o fligranas
de prceres. Algunos de los billetes de Uruguay
muestran en estas imgenes ocultas a Artigas,
casi como si fuera un ser omnipresente, invisible a
la vista, personaje imposible de obviar en la iden-
tidad e historia uruguaya.
g Smbolos nacionales: todos los billetes que se estn
analizando incluyen el escudo nacional, uno de los
principales smbolos utilizados por la nacin para la
construccin de la identidad colectiva, junto con la
bandera. Es esta seguramente otra forma de darle
apoyo a la veracidad del billete como uno de los me-
dios o herramienta que lo integran a la red de conos
de cada nacin.
g La unidad monetaria: peso, real, guaran. El nom-
bre peso surge de las monedas de plata acuadas
por el imperio espaol desde el siglo XVI hasta el
siglo XIX y que se convirti en una moneda inter-
nacional circulando por Amrica, Europa y Asia.
No sera de extraar que el nombre real (reais el
plural en portugus) surja tambin de las monedas
espaolas o de las monedas ris (deformacin de
reais) circulantes en Portugal entre 1500 y 1911 y
usada en Brasil desde mediados del 1600. Es noto-
rio de esta forma tambin cmo hemos heredado y
aceptado de Europa. El nombre guaran manifes-
ta la importancia de los guaranes como parte de la
identidad del pas y del pueblo paraguayo.
Real de a 8, tambin llamado Peso
fuerte o Peso duro.
Se dice que del diseo de las co-
lumnas de Hrcules y la cinta con
la inscripcin Plus Ultra surge el
smbolo $.
la denominacin en los billetes de Paraguay est no solo expre-
sada en espaol, sino tambin en guaran, pero subordinado, al
ubicarse al dorso y en la parte inferior.
BRASIL: efgie de la repblica y escudo de armas
utilizado tambin como marca de registro exacto.
PARAGUAY: escudo y escudo de reverso (con la leyenda
Repblica del Paraguay y paz y justicia respectivamente). 11
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g Casas impresoras: este pequeo detalle del billete impreso permiti adentrase un
poco ms en las cuestiones relacionadas al proceso de creacin de un billete, hoy y en
el pasado. Antiguamente algunas casas impresoras tenan ciertos motivos a los que
se incorporaban las fguras que el pas elega, generalmente pases recientemente
independizados. Una incgnita que surgi y se buscar responder ms adelante es si
los billetes en circulacin de Paraguay y Uruguay se han diseado en el extranjero o si
son diseos enteramente locales y solo se ha encargado la impresin.
g El sistema general: se puede observar que los bi-
lletes de guaranes no guardan un cuidado siste-
ma entre ellos, como s sucede en la serie arm-
nicade los pesos uruguayos, en los reales o pesos
argentinos. Esto es algo que hizo pensar que los
diseos de los guaranes tal vez fueron resueltos
por diferentes entidades extranjeras bajo ciertas
indicaciones del Banco Central del Paraguay.
**Esta no es una clasifcacin exhaustiva ni mucho
menos defnitiva, a medida que se siga avanzando
se evaluar mejor la pertinencia de cada uno de es-
tos puntos para el anlisis. 11
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fuentes secundarias
Son secundarias porque comprenden datos ya proce-
sados por otros, generalmente investigadores, pero
esto no implica que no puedan ser de igual relevan-
cia que los datos obtenidos por fuentes primarias.
Se trata de libros consultados en diversas bibliote-
cas y variedad de documentos obtenidos por me-
dio de internet a travs de diarios, bancos, wikipe-
dia y pginas especializadas.
Se clasifcaron siguiendo los lineamientos de
las preguntas surgidas y descritas con ante-
rioridad (ver pgina 11) y que a continuacin
se detalla, sintetizando lo obtenido:
g
11
18
economa
para determinar la posibilidad de una moneda nica
en la regin, cuestin que puede parecer utpica, pero
que segn los datos obtenidos no es necesariamente
imposible, aunque no est exenta de difcultades y
mucho se puede aprender del caso europeo.
Se consult el libro Hacia la moneda nica del Mercosur
de Leandro Popik y Carlos Raimundi, en el que se promue-
ve impulsar la creacin de una moneda nica que permi-
tir, entre otras cosas, generar un bloque fortalecido que
pueda competir mejor en el mercado mundial. Un ensa-
yo publicado fnalmente al fervor de los acontecimientos
ocurridos entre el 2000 y 2001, que plantean la implemen-
tacin de polticas macroeconmicas para la creacin de
una moneda nica como la mejor alternativa para el pas
ante las alternativas de dolarizacin y devaluacin.
Se consultaron diversos artculos con los que se pue-
de pensar que una moneda nica en la regin no es
algo totalmente utpico o descabellado al incluirse en
polticas integracionistas.
No slo se han encontrado artculos que a partir de
la decisin de Argentina y Brasil de abandonar el d-
lar para el comercio bilateral concretada el 8 de sep-
tiembre de 2008 hicieron refotar la idea de una unin
monetaria en el Mercosur, para la que aparentemente
hubo estudios aos atrs.
1
Economistas se lanzaron
a decir que ese acuerdo eran los primeros pasos que
podran llevar a la creacin de una divisa comn.
2
1 Comenz el trabajo bilateral por una moneda del Mercosur La
Nacin, suplemento Economa (Buenos Aires), 6.5.2003
2 Destacan avances para crear la moneda del Mercosur
infobae.com, 9.9.2008
Por otro lado los presidentes Alan Garca, Evo Morales y Hugo Chvez
han propuesto la creacin de una moneda nica a nivel sudamerica-
no, y la constitucin del Banco del Sur el 9 de octubre de 2007 hace
parecer al proyecto algo posible a futuro, en especial con los actua-
les gobiernos que parecieran estar en una misma sintona para poder
crear las bases que lo lleven adelante.
Adems, la puesta en circulacin virtual del SUCRE
(Sistema Unitario de Compensacin Regional) por
parte del ALBA desde noviembre de 2008 y el acuer-
do de presidentes centroamericanos de crear una
moneda nica como parte de un plan de accin de
emergencia ante la crisis econmica desde diciem-
bre de 2008, ponen de manifesto la cada que est
teniendo el dlar como moneda internacional y de
respaldo por excelencia, y la fuerza que est cobran-
do la idea de creacin de monedas nicas.
3

3 Al respecto, el premio Nobel de economa Robert Mundell ex-
plica que la sobrevaloracin del dlar es lo que gener la actual
crisis econmica y se debe pensar en la creacin de una moneda
mundial para poder mejorar a largo plazo la economa mundial.
Por otro lado China propuso la creacin de una divisa para re-
emplazar el dlar.
uniones
monetarias en
Amrica Latina
11
19
medio de pago y del Estado como responsable y autor de las acua-
ciones y ente determinador de su valor.
Las conquistas de Alejandro Magno suscitaron lo que podra conside-
rarse la primer divisa internacional. Luego de su muerte estas monedas
llevaron su efgie, y poco despus los reyes helensticos empezaron a
decorarlas con sus retratos.
Es el Imperio Romano el que asegura para siempre la continuidad de
las monedas: desde el 268 a.C. acuar el denarius de plata en el tem-
plo de la diosa Juno Moneta.
historia del dinero y del billete
para comprender de donde viene el papel moneda,
como obtuvo su valor y cmo puede evolucionar.
Se puede considerar como origen del dinero al cam-
bio, y ste puede remontarse a las ofrendas realizadas
a los dioses hace miles de aos, con las que se peda
la prosperidad, para evitar la destruccin y la muer-
te. Esas ofrendas empezaron siendo animales, luego
utensilios de piedra, ms tarde objetos metlicos y
despus joyas; todos estos objetos a los que se les
asoci un valor religioso se les sum luego un valor
social, el de la riqueza.
Inclusive con la existencia de las monedas metlicas,
las herramientas, joyas, barras de metal, semillas de
cacao, discos de piedra y otros objetos simbolizaban
el valor de ciertas mercancas, utilizndose durante si-
glos como forma de pago, llegando a ser el trueque
an corriente en las Amricas del siglo XIX.
La sociedad humana empieza as con una economa
natural de intercambio de cosas y pasar despus a
una economa monetaria.
Las primeras monedas surgen en el Reino de Lidia,
hacia el 620 a.C. y son para uso pblico, una de estas
monedas era el sueldo de un soldado.
Es Atenas quien pasa a ser el foco monetario desde el
siglo V a.C. despus de la cada del Imperio de Lidia,
y con sus monedas empieza el afanzamiento de este
el cambio,
origen del
dinero
origen y
evolucin de las
monedas
moneda de principios del
siglo VI a.C. que lleva estam-
pada la cabeza de un len,
emblema del Reino de Lidia.
tetradracma, moneda griega que representa a
la diosa Atenea como humana y como lechuza.
eran popularmente llamadas glukai (lechuzas).
denario deplata con la efgie de Julio Cesar y la
diosa Venus. desde las monedas acuadas por
Alejandro Magno comienza la representacin de
fguras reales y vivas, sumndose a representa-
ciones de dioses.
11
Del vocablo denarius procede el trmino
espaol dinero y del epteto Moneta dado a
la diosa Juno surge la palabra moneda.
20
**Con el tiempo el billete se fue desprendiendo de su atadura a la mo-
neda metlica y hoy por hoy es inclusive ms valioso que las monedas,
las que inicialmente eran valoradas por la nobleza de sus materiales
(oro y plata) y cuyo valor econmico era el representado por su peso
en gramos, certifcado esto por el sello que llevaba acuado.
Es importante recordar que la palabra moneda implica en realidad
ms que una pieza metlica, se la asocia directamente a la defnicin
de dinero, implica un medio general de pago, una creacin de orden
jurdico. Se podra sintetizar como la objetualizacin de una medida
de valor (econmico), y a ella se suma el billete.
Actualmente se cuestiona la existencia del billete
a futuro, al haber aparecido y estar evolucionando
nuevas formas de pago: el llamado dinero elec-
trnico, en el que priman las tarjetas de dbito,
las de crdito o el servicio de home banking, que
permiten prescindir con ms frecuencia del dinero
en efectivo. Sin embargo el volumen de efectivo
circulante en el mundo sigue creciendo, en parte
debido a la innata resistencia de las personas ante
lo desconocido y su resistencia al cambio. Muchas
personas aprecian el anonimato y el poder hacer
transacciones sin costos adicionales, dudan de la
seguridad y estabilidad de estos nuevos mtodos,
en los que no se sabe a donde van los datos o si el
sistema funcionar correctamente.
El billete, ms correctamente denominado billete
de banco, tambin llamado papel moneda o papel
amonedado, es una de las variantes del dinero. Es el
pedazo de papel ms apreciado de la vida moderna,
la cual es impensable sin la presencia del dinero.
El billete conforma ante la moneda una nueva medida
de valor, ms requerida y aceptada que otros bienes,
porque tiene fuerza cancelatoria debido a disposicio-
nes legales, es de fcil manejo, de rpida disponibilidad
y posibilita a su poseedor la obtencin de otros bienes.
Los primeros billetes estuvieron ligados a las monedas,
ya que eran respaldados por ellas y representaban un
determinado valor en metlico. Aparecen en China,
en el siglo VII d.C. con la Dinasta Tang. Certifcaban la
cantidad de monedas que se tenan depositadas y as
un comerciante ambulante no tena que cargar con el
peso de las monedas. De estos certifcados derivaron
en el siglo X los billetes que emitidos en la Dinasta
Song fueron cambiables por mercancas, del mismo
modo que el papel moneda actual.
En Europa los primeros billetes modernos aparecieron
en 1660, emitidos por el Banco de Estocolmo ante la es-
casez de monedas; por la misma razn aparecieron en
Canad y en Massachusetts (Estados Unidos) en 1685
y 1690 respectivamente. Sin embargo su uso no se
generalizara sino hasta el transcurrir del siglo XVIII. En
1844 los billetes emitidos por el Banco de Londres (una
institucin privada que luego derivara en el Banco de
Inglaterra, nacionalizado en 1946) obtuvieron circula-
cin legal, afanzando el uso del papel moneda en el
mundo entero.
defnicin, origen y
evolucin del billete
el futuro del
papel moneda
billete chino de 20 Tales de la Dinasta Song (960-1279). los datos
contenidos por el billete son para certifcar su valiz, representar
grfca su valor e informar del castigo por falsifcacin.
La palabra billete deriva del francs billet, forma mas-
culina de billette (siglo XIV), que es alteracin de bullette
(diminutivo de bulle, que en latn medieval signifca sello o
carta con sello). En el siglo XVI la palabra billet se refere a
la promesa escrita de pagar una suma y ms tarde al billet
de banque.
11
21
el euro
para comprender la complejidad que atae a la creacin y
puesta en circulacin de una nueva moneda.
El lanzamiento del euro como moneda real y tangible llev
10 aos. La planifcacin y los preparativos empezaron en
1992, tras la frma de un tratado en el que se defna la ac-
tuacin que tendra el Banco Central Europeo, los Gobier-
nos y bancos centrales que conformaran la zona euro.
Los siguientes pasos fueron siempre sometidos a estudio
y encuesta, desde la eleccin del smbolo, hasta los dise-
os fnales, pasando por la eleccin de los temas, denomi-
naciones, caractersticas para ciegos, estrategia de comu-
nicacin e introduccin de la nueva moneda.
El nombre de la unidad monetaria se defni en una re-
unin del Consejo Europeo en diciembre de 1995. Un
nombre sencillo, representativo del continente, sin con-
notaciones nacionales y fcil de pronunciar en todos los
12 idiomas que conforman la Unin Europea.
Los expertos de la Comisin Europea presentaron treinta
propuestas para el smbolo, de las cuales se seleccionaron
diez que pasaron a una encuesta pblica.
En noviembre de 1994, se pidi al Grupo de Trabajo sobre Billetes que
propusiera temas para el diseo de una serie de euros. El grupo estaba
integrado por jefes de los departamentos de emisin de billetes de los
bancos centrales nacionales y directores de las imprentas que depen-
dan de estos, estuvo asesorado en esta labor por el Grupo Asesor para
la Seleccin del Tema, un comit externo de expertos en historia, arte,
psicologa, diseo general y diseo de billetes. De dieciocho temas se
seleccionaron dos: pocas y estilos de Europa y Diseo moderno o
abstracto, estableciendo adems qu texto ira en los billetes.
Establecidas las norma de diseo, se convoc a diseadores y artistas
con experiencia en el desarrollo de billetes de banco, a quienes se les dio
siete meses para presentar los bocetos. El mayor desafo fue no remitir
en ningn momento a motivos nacionales. En septiembre de 1996 se
presentaron 44 propuestas que luego fueron sometidos a evaluacin
para su seleccin bajo los criterios de creatividad, valor esttico, estilo.
funcionalidad y aceptacin del pblico. Una vez elegida una de las pro-
puestas se realizaron las modifcaciones tcnicas y grfcas necesarias
para su realizacin defnitiva.
Antes de la puesta en circulacin del euro se llevaron adelante todos los
preparativos tcnicos y logsticos: instruccin de personal bancario, dis-
tribucin del efectivo, plan de retira de billetes y monedas nacionales,
adaptacin de mquinas, etc. A todo esto se sum la preparacin del
pblico, que deba aprender a identifcar y manejar una nueva moneda,
en algunos casos muy diferente a la nacional en valor; para ello se desa-
rrollaron la campaa de informacin euro 2002 y un plan de colabora-
cin, en el que los colaboradores reciban informacin de primera mano
sobre la nueva moneda para transmitirla a sus empleados, clientes o p-
blico general.
el smbolo del euro
se inspira en la letra griega
epsilon (), por ser Grecia
la cuna de la civilizacin
europea. las dos lneas
horizontales simbolizan
estabilidad.
dos de los bocetos presentados en el con-
curso de diseo de euros. algunos fueron
resueltos en computaora, unos pocos
enteramente a mano.
11
22
sobre los billetes
en relacin a seguridad, produccin y anlisis.
A partir de la observacin y la informacin proporcionada
por los bancos centrales se fue conociendo ms sobre los
elementos de seguridad que complican la falsifcacin y
ayudan al portador del billete a determinar su autentici-
dad. Mirar, tocar y girar son las premisas para identifcar
algunos elementos como marca de agua, registro exacto,
hilo de seguridad, relieve de la impresin calcogrfca,
textura del papel, tinta de variabilidad ptica, imgenes
latentes. No es un punto necesario a desarrollar para el
presente trabajo, ya que poco aporta, ms all de haber
comprendido todo lo que ha avanzado la tecnologa y por
ende como han evolucionado con ella los billetes.
Se ha ido encontrando informacin sobre el proceso de
impresin de billetes en documentos emitidos por el
Banco Central de la Repblica Argentina, en el libro The
Moneymakersy en archivos referentes a casas de mone-
da de la regin. Se utilizan variedad de sistemas de impre-
sin, utilizando colores planos y donde la meticulosidad
humana est presente. Se pretende ms adelante dedicar
un apartado introductorio en la investigacin fnal a estas
cuestiones, que pueden resultar de inters para los dise-
adores, intentando sumar, si es posible realizar entrevis-
tas, el proceso de creacin intelectual de los billetes.
Se ha indagado tambin sobre cuestiones del anlisis de
billetes, con anterioridad se coment sobre los criterios
empleados para el coleccionismo (ver pgina 13), esta
bsqueda se entrecruza constantemente con los trabajos
que se han nombrado como antecedentes.
anlisis de la imagen
Para el presente trabajo se tuvo en cuenta desde un comienzo la necesidad
de indagar sobre las cuestiones del anlisis de la imagen. Las consultas a
personas involucradas en las disciplinas de historia del arte y plstica, orien-
taron la bsqueda del material que se poda consultar en la biblioteca de
la Facultad de Bellas Artes, antes de haber accedido a otros trabajos que
desarrollaban un anlisis historiogrfco del billete.
Un anlisis puramente formal de los billetes no es acorde a los objetivos del
trabajo, y algunos criterios de anlisis para pinturas tampoco son tiles ya
que incluyen un estudio sobre luz, profundidad y modelado del color.
Los textos principalmente consultados fueron:
g Introduccin al anlisis de la imagen de Martine Joly, originalmente publi-
cado en francs en 1993.
g Iconografa e iconologa: introduccin al estudio del arte del Renaci-
miento primer captulo en El signifcado en las artes visuales de Erwin Pa-
nofsky, tambin en Estudios sobre iconologa.
La semitica y la semiologa ayudan a comprender mejor una imagen, lo
que dice y cmo lo dice (Joly, 1999: 36). No hay que olvidar que una imagen
es principalmente una representacin. Estas teoras nos permiten adems
entender las mltiples facetas del billete. A continuacin se proceder a
detallar las diferentes consideraciones a tener en cuanta para realizar anli-
sis de imgenes, las formas propuestas para realizarlo por Joly y Panofsky y
algunas asociaciones con respecto al billete como signo.
11
23
estructura del signo ejemplifcado con el dinero
signifcante g representacin billete o moneda / dibujos de prceres, edifcios, etc.
signifcado g concepto valor econmico / identidad nacional
teora
semiolgica
Saussure
(Suiza)
teora semitica
Pierce (EEUU)
Esta explicacin del sistema lingstico
no es perfectamente aplicable a otros
sistemas de signos.
Sin embargo es empleada por Barthes,
para el anlisis de imgenes. Primero
describe la imagen, luego distingue
los tipos de mensajes que la compo-
nen. Considera que la denotacin est
en la lectura primaria de signifcacin y
provoca una segunda signifcacin, la
connotacin, guiada por la ideologa.
De esta forma la estructura del signo
se extiende cuando es percibido:
estructura del signo
Segn la relacin entre representamen y objeto se dan
tres clasifcaciones que ayudan a comprender el funciona-
miento de la imagen:
Un signo tiene una materialidad que percibimos con uno o varios sentidos, es algo que repre-
senta algo para alguien en algn aspecto o carcter.
g El dinero no es algo material, los billetes y las monedas son signos de dinero, de un valor
cuantitativo, son signos objetualizados ya que se perciben con el tacto adems de la vista.
icono son los signos cuyo signifcante es anlogo al referente, lo imitan, se asemejan.
g en los billetes: los dibujos, sean de prceres, monumentos, animales.
indice signos que tienen una relacin causal con lo que representan: el humo es ndice
de fuego.
smbolo signos que mantienen con el referente una relacin de convencin.
g el billete entra en esta categora (ya que por convencin representa un valor
econmico), al igual que el lenguaje, las banderas.
todos los signos tienen la misma
estructura y tambin pueden
signifcar algo ms que ellos
mismos.
signifcante signifcado
signifcante signifcado
representamen
parte perceptible que est
en representacin del
objeto. signifcante
objeto
es a lo que alude el
representamen. referente
interpretante
imagen mental de lo percibido.
la idea. signifcado
11
24
objeto de interpretacin acto de interpretacin bagaje de conocimientos para la interpretacin
1 Signifcacin primaria o natural:
fctico y expresivo - universo de
los motivos artsticos
Descripcin pre-iconogrfca experiencia prctica - familiaridad con los objetos
y acontecimientos
2 Signifcacin secundaria o
convencional - universo de los
temas o conceptos en imgenes,
historias y alegoras
Anlisis iconogrfco conocimiento adquiridos de fuentes literarias
o transmisin oral - familiaridad con temas y
conceptos especfcos
3 Signifcacin intrnseca o
contenido - universo de los
valores simblicos
Interpretacin iconolgica Intuicin sinttica - familiaridad con las tendencias
esenciales de la mente humana
consideraciones
sobre el anlisis
iconografa
e iconologa
Un anlisis debe hacerse al servicio de un proyecto. Deben
defnirse los objetivos para poder ubicar las herramientas
necesarias, ya que no hay un mtodo absoluto.
El anlisis se realiza en etapas, primero se perciben y reco-
nocen los motivos de la imagen, luego se interpreta. sta
ltima accin no es automtica, ni natural como la percep-
cin, reconocer son operaciones mentales complementa-
rias pero no simultneas.
Para coprender el mensaje de una imagen se debe tener
en cuenta su contexto interno y de aparicin, los conoci-
mientos de sus receptores y las expectativas.
La iconologa es la escuela crtica basada en los estudios hechos por
Erwin Panofsky, que tiene antecedentes en la iconografa.
El mtodo propuesto por Panofsky est compuesto de tres puntos:
las expectativas: los receptores tienen un horizon-
te de expectativas, esto es los conocimientos de ciertas
convenciones, como podran ser algunos determinados
criterios de belleza. El diseo de un billete no puede
buscar romper ciertas expectativas o tambaleara la
credibilidad del Estado emisor.
11
25
En el primer punto comprende lo que para Barthes es
la descripcin de la imagen, es la identifcacin de for-
mas como representacin de objetos reales. Est sub-
dividida en signifcacin fctica (identifcacin de un
acontecimiento u objeto) y en signifcacin expresiva
(identifcacin de un agregado de signifcacin dado
por la expresividad).
En el segundo punto se relacionan los motivos artsti-
cos descritos en la descripcin pre-iconogrfca con la
composicin y los temas o conceptos de la imagen.
El tercer punto unifca lo anterior y requiere tener co-
nocimiento de mltiples aspectos que componen el
contexto en el que se dio la imagen.
A medida que se va a avanzando se requieren mayores
conocimientos y si no se los tiene debe encontrarse la
forma de ampliar el campo de conocimientos.
** Como se ha visto, investigaciones precedentes han
dejado claro que los billetes son un elemento y he-
rramienta de comunicacin, son y dicen ms que un
valor econmico. Ayudan a construir una identidad
nacional, mostrndola en sus imgenes. La pregunta
ahora es cuales son esos discursos, esas historias que
encierra? cules son las similitudes y diferencias en-
tre los discursos de diferentes pases?
g iconografa e
iconologa
11
26
Ya se ha visto que hablar de una moneda nica no es un
absurdo absoluto. Creo frmemente en la posibilidad de
la integracin regional, el que haya nacido el Mercosur en
su momento y el que se haya conformado el Unasur son
razones que me hacen creer ms fuertemente que es algo
posible, y ante esto la creacin de una moneda nica como
uno de los eslabones de una poltica integracionista, otor-
gara ventajas en cuestiones econmicas generando una
unidad monetaria ms fuerte para competir en el merca-
do mundial, facilitando el comercio y turismo regional; y
a su vez, de la misma forma que sucede con una mone-
da nacional servira como herramienta discursiva para la
construccin de una identidad que integre a los diferentes
pueblos y fortalecer an ms la integracin regional.
Es posible realizar un anlisis de los billetes como ima-
gen teniendo en cuenta lo investigado sobre cuestiones
de anlisis e interpretacin de la imagen y los factores de
contexto que inciden en ella.
Marco terico
12(doce)
27
Diagnstico
13(trece)
El origen de la linea
Para comprender un mensaje hay que conocer cul fue su con-
texto de emisin. En el caso de los billetes del Mercosur, se debe-
r tener en cuenta el contexto y la razn de su creacin, averiguar
y conocer sobre el origen de cada lnea y la situacin del pas y el
gobierno en dicho momento, para ello puede recurrirse a la bs-
queda de artculos, leyes, notifcaciones y otros documentos.
Otras lneas o proyectos de billetes
Creo importante no centrarse nica y exclusivamente en el anli-
sis, aprendizaje y observacin de los billetes del Mercosur, ya que
otras lneas, anteriores, presentes o en desarrollo pueden ayudar
a comprender la razn de ciertas decisiones o aspectos a tener en
cuenta para la construccin de una familia de billetes.
La historia ajena y la interpretacin
Los mensajes tienen un destinatario y los billetes de un pas estn
hechos para el uso de sus habitantes. Las imgenes que contie-
nen son parte de su historia y cultura nacional, a la cual soy ma-
yormente ajena, pudiendo no reconocer ciertos elementos o fal-
tandome cierta informacin para su interpretacin. Para subsanar
esto se tratar de entrevistar a personas que sean destinatarios
primarios de esos billetes, estos son obviamente ciudadanos del
pas en que se emitieron, que aunque pueden no tener un am-
plio y profundo conocimiento para interpretar detalladamente el
mensaje de sus billetes tendrn el sufciente para orientarme un
poco ms su lectura, principalmente pensando en la posibilidad
de hallarse elementos o personajes con cierto carcter nefasto,
como sucede en Argentina con la fgura de Roca.
Durante la recopilacin de informacin e investi-
gacin se han encontrado ciertos puntos impor-
tantes a tener en cuenta y que pueden implicar
ciertas difcultades al momento de desarrollarlos:
28
Estrategia de trabajo
a continuacin se diagrama la estructura del trabajo que
se llevar adelante para continuar la investigacin en rela-
cin a los objetivos inicialmente planteados.
tema general
BILLETES
fuentes de informacin
LIBROS - DOCUENTOS - BILLETES AVERIGUAR
sobre el proceso
productivo
intelectual/proyectual
tecnolgico
ANALISAR
los billetes
0 averiaguar contexto de emisin
(ao, razn, etc)
1 relevar elementos grfcos
descripcin pre-iconogrfca
2 detectar elementos de identidad
anlisis iconogrfco
3 interpretar el mensaje que contienen
interpretacin iconolgica
COMPARAR
los resultados
CONCLUSIONES
14(catorce)
REFLEXIONAR
sobre diferentes aspectos del billete
29
Se prev que la redaccin fnal tenga como base
la siguiente estructura:
Esquema estructural fnal
15(quince)
PRLOGO
INTRODUCCIN
PARTE 1
PARTE 2
PARTE 3
CONCLUSIONES
ANEXO
textos preliminares que se escriben al haber
fnalizado la redaccin de la obra.
se adentrar y refexionar sobre las cuestiones
entorno al billete para comprender algunas de
sus mltiples facetas.
analizar los billetes del Mercosur un general
y luego por pas, para despus comparar
observaciones.
introducir al lector en el proceso de creacin
de los billetes.
tendr un breve recuento de lo visto e incluir
las consideraciones y propuestas para la crea-
cin de una moneda nica del Mercosur.
presentar el relevamiento y material que pue-
de ser de utilidad para la creacin de billetes.
30
16(diecises)
Sitio web
El alcance y practicidad de los archivos e informacin en internet,
a los que cada vez ms gente tiene acceso, fue la razn por la que
se decidi la creacin de una pgina web como un excelente me-
dio para la distribucin de esta investigacin y su llegada a dise-
adores u otras personas interesadas. Econmico de producir y
fcil de actualizar, modifcar y rectifcar su contenido.
Caractersticas principales del sitio web
g Resolucin de pantalla mnima: 1024 x 768 (estndar de 17)
g Su contenido se divide bsicamente en: Investigacin y Extras.
g La pgina de inicio tiene un diseo lquido
(se adapta a la resolucin del usuario)
g Las secciones tienen un ancho fjo de 960 px
con alineacin derecha
inicio del sitio web, al que se puede acceder en
www.billetes-mercosur.com.ar
Producto Final
Los menes son desplegables
y quedan siempre visibles.
Al acceder a una pgina aparece desplegado.
Atajos para avanzar
y retroceder en el
contenido de la inves-
tigacin.
Estn ubicados tanto
arriba como al pie.
En el men de las secciones extras,
donde no se prioriza tanto la lectura,
el ttulo aparece en un cuerpo mayor y
se invierte el orden de los sub-menes,
pasando el de investigacin abajo.
Las notas pueden verse de dos formas:
1. Al posicionarse sobre una llamada.
2. Al cliquearse una llamada, abriendo una
ventana que las enlista, posicionndose
automticamente en la nota correspondiente.
31
CD y Packaging
La pgina web puede almacenarse en un CD para distribuir la in-
vestigacin por otros canales y ser consultada sin necesidad de
conexin a internet, para dicho caso, se plantea el diseo de un
CD y un packaging contenedor.
Caractersticas del packaging
g Formato cerrado 14 x 20 cm
g La tapa y la contratapa muestran el anverso y el
reverso, respectivamente, de los billetes analizados.
Se realizarn dos versiones del sitio, con leves diferencias:
ONLINE: para visitar en www.billetes-mercosur.com.ar
OFFLINE: para almacenar en CD, aunque requerir de conexin
para ver material adicional.
Tanto el disco como el packaging
incluyen los trminos de la licencia
bajo la cual se distribuye la obra.
16
En el interior se
detallan los
requerimientos
para poder
consultar el sitio
alamcenado
en el cd.
Las copias con packaging sern numeradas y
se destina un espacio especialmente para especi-
fcar el nmero de copia.
32
Posibilidades de transferencia
Bajo una licencia creative commons
1
, que implementa
el lema algunos derechos reservados, se espera que
el contenido del sitio web pueda llegar a an ms
destinatarios, ya que toda persona es libre de copiar,
distribuir, exhibir y ejecutar una obra bajo cualquiera de
estas licencias.
En este caso se usar una licencia 2.5 de Argentina de
Atribucin-No Comercial-Sin Obras Derivadas:
1 Para ms informacin visitar: www.creativecommons.org
Usted es libre de copiar, distribuir y ejecutar
esta obra.
Bajo las siguientes condiciones:
(BY) Atribucin. Usted debe atribuir la obra
en la forma especifcada por el autor o el
licenciante.
(ND) Sin Obras Derivadas. Usted no puede
alterar, transformar o crear sobre esta obra.
(NC) No Comercial. Usted no puede usar
esta obra con fnes comerciales.
las dos C dentro de un
crculo es el signo con el que se
identifca una obra bajo licencia
creative commons.
17(diecisite)
33
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18