ACTIVIDADES SEMANA 29/O6 AL 03/07

ESPACIO CURRICULAR: FORMACIÓN RELIGIOSA

1ER AÑO A:
Tema: Las imágenes de la Iglesia
A partir de todo lo leído y charlado en clase, lee las siguientes citas
bíblicas, determina y escribe la imagen o representación de la Iglesia que
cada una nos enseña. ( por ej.la Iglesia como rebaño)
Citas: Jn 1,1-10 Mt 21,33-43 Jn 15,1-15 Mt 21,42 1 Pe 2,5 1 Tim 3,15
Gal 4,26 Jn 10, 11-16.

¿Cuál es la imagen que te resulta más significativa? explica porque. Si

quieres puedes dibujarla.

Gracias que estén muy bien! cuídense. Profe Dina

1ER AÑO B:

TEMA: LAS IMÁGENES DE LA IGLESIA

1) Teniendo en cuenta todo lo charlado en clase sobre las imágenes de la

Iglesia escribe cual es la imagen que te resulta más representativa, explica
el porque de tu elección y dibújala en tu carpeta.

2) El lunes 29 de junio celebramos el día del Papa. Averigua sobre la vida de

nuestro Papa Benedicto XVI y escribe su biografía. (selecciona la
información de modo que no sea de más de una hoja de carpeta). Puedes
incorporar fotos.

Cariños Profe Dina ¡qué estén muy bien!

2DO AÑO A:

TEMA; LA CREACIÓN

Recuerden el material de fotocopias del Catecismo de la Iglesia Católica que

comenzamos a leer. (recuerden también que se hace referencia a Puntos en
su lectura).

Actividad:
A partir de una lectura a conciencia del material propuesto, (El CREADOR
PUNTOS 279 AL 302 DEL CATECISMO): subrayen las ideas principales y a
partir de las mismas elaboren un mapa conceptual.

Nota: marquen todo lo que no comprendan, que cuando nos reencontremos se

los explicaré.

¡Cariños a todos! Cuídense Profe Dina

3ER AÑO CIENCIAS NATURALES

ACTIVIDAD:

Formación Religiosa:

Teniendo en cuenta el tema: Las Religiones. Averigua ¿Qué nos dice la Regla
de Oro que descubrimos en los libros sagrados de todas las religiones?

Educación para el Amor:

Luego de la lectura del material sobre: La vida es siempre un bien y

Bioética.
Reflexiona y Responde:
1 ¿Quién es el dueño de la vida de cada ser humano?
2¿Puede un hombre disponer de la vida de otro? Explica.
3 ¿Puede el ser humano decidir sobre la propia? ¿Siempre o en algunas
circunstancias? Desarrolla.
4 Hoy los avances tecnológicos y la ciencia en general, nos abren un
espectro enorme de esperanzas para prolongar y salvar la vida de muchos
hombres, pero ¿hasta que punto? Desarrolla.
Cariños profe Dina!! Cuídense!!!

4TO AÑO CIENCIAS NATURALES Y 4TO AÑO ECONOMÍA

Siguiendo con el estudio de la Vida de Cristo, realicen la siguiente actividad:

A partir de la lectura del Catecismo de la Iglesia Católica, (Y EN
JESUCRISTO, SU ÚNICO HIJO, NUESTRO SEÑOR (título), puntos 430 al
451), vamos a conocer el significado de los distintos nombres dados a
Jesús. Para ello subrayen las ideas principales y a partir de ellas elaboren un
cuadro sinóptico o mapa conceptual.
Nota: recuerden que pueden acceder a este material por Internet con los
datos que les d.C.,

Chicos les mando muchos cariños!!!! Cuídense!!!! Profe Dina!

5TO AÑO ECONOMÍA Y 5TO AÑO CIENCIAS NATURALES.

Realicen el siguiente trabajo que nos lleva a investigar y reflexionar.

¿Yo y mi prójimo….mi prójimo y yo?

1- Lee Lc 10,29-37 “El Buen samaritano”, modelo de atención a las

necesidades humanas. Escribe el mensaje que te deja.
2- Reflexiona y contesta: ¿Quiénes son los marginados de hoy?
3- Investiga: ¿Qué tipo de ayuda brindan distintas organizaciones
barriales, nacionales e internacionales? ¿Qué labor realizó la Madre
Teresa de Calcuta? Haz una reseña de su vida.
4- Busca en el evangelio gestos o enseñanzas de Jesús, maestro
solidario. (cinco citas, cuenta en cada en pocas palabras la actitud de
Jesús).
5- En el curso ¿Qué tendrían que hacer o qué hacen para vivir en clave
de solidaridad?
Nota: chicos este trabajo corresponde a esta semana y la siguiente. Lo
pueden realizar a continuación de los temas dados, en la carpeta o bien a
parte, como deseen.
Espero que estén todos muy bien!!!!!! Cuídense!!!!! Profe Dina