PROYECTO DE APRENDIZAJE

I. NOMBRE DEL PROYECTO:Participemos con fe en las costumbres de Semana Santa

II. TIEMPO:Del 01 al 30 de abril
Das hbiles: 22 das Semanas: 4
III. PRODUCTOS: (Tangibles e intangibles)
Produccin de textos instructivos, Informativos
Herbario de plantas medicinales
Recetario de platos tpicos que se consumen en Semana Santa

IV. SITUACIN DEL CONTEXTO:

En el mes de Abril, es una costumbre de los distritos de Orcopampa, Chilcaymarca, Cayarani y Chachas; el
festejo de la Semana Santa en donde los pobladores participan de cada uno de los acontecimientos de manera
especial.
La semana Santa se inicia con la misa del DOMINGO DE RAMOS, en donde son bendecidas las diversas plantas
del lugar que llevan los feligreses, siendo muchas de ellas aromticas y medicinales que crecen en los cerros y en
las pampas slo en temporada de lluvia. Esta actividad lo realizan aprovechando el pastoreo de sus animales para
luego tenderlas en tarimas con llicllas que van secando en un lugar de sombra, con la finalidad de que conserven
sus propiedades curativas, tambin como parte de las costumbres ancestrales algunas familias acostumbran
baarse con toda la variedad de plantas medicinales en la Semana Santa, que se conoce como (Maqchikusun
Ama Unqunapaq) y el resto que queda lo guardan en pequeas bolsitas que se forma un atado de hierbas
llamado (hampiqipi) que lo utilizan a lo largo de todo el ao como un recurso preventivo y curativo de las
enfermedades que se presentan al cambio de cada estacin del ao.

V. PLANIFICACIN DEL PROYECTO CON LOS NIOS Y NIAS: (Negociacin con los nios)

Sensibilizacin y definicin del proyecto: Observan un video de la entrada de Jess a Jerusaln.


Qu haremos? Cmo lo haremos? Qu necesitamos?
Investigamos cmo se
celebra la Semana Santa
en mi comunidad.

Invitaremos a un Yachaq de la
comunidad.
Escribiremos una tarjeta de
invitacin, una carta o un oficio.
Elaboraremos un cuestionario de
preguntas para el Yachaq.
Escribiremos un texto narrativo o
informativo sobre Semana Santa.
Yachaq
Papelotes
Hojas Bond
Plumones
Filmadora
Cuadernos de trabajo del
MED
Libros del MED.


Recolectamos plantas
medicinales y aromticas
para la Semana Santa.


Visitaremos los campos de la
comunidad.
Recolectaremos las plantas.
Seleccionaremos las plantas de
acuerdo a su utilidad.

Plantas del campo
Peridicos
Llicllas
Tijeras
Filmadora
Cuadernos de trabajo del
MED
Libros del MED.


Participamos de las
costumbres de Semana
Santa.


Visitaremos la iglesia de la
comunidad.
Participaremos de las
procesionespor Semana Santa.
Realizaremos una caminata a los
APUS de la comunidad.
Investigaremos sobre los platos
tpicos de Semana santa.
Prepararemos un plato tpico por
Semana santa.
Escenificaremos cada uno de los
das de la Semana Santa.
Elaboramos cruces con las plantas
de la comunidad.
Ramitos de plantas
Velas
Sombreros
Ingredientes de alimentos
Papelotes
Plumones
Disfraces
Filmadora
Cuadernos de trabajo del
MED
Libros del MED.



























VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO DOMINGO






Sensibilizar y
definir el
Proyecto con
los nios y
nias.
Escribir un
texto de
invitacin:
carta, tarjeta,
oficio.
Elaborar un
cuestionario
para elk
Recibir al
Yachaq en el
aula.
Escribir un
texto narrativo
sobre Semana
Santa.



Buscamos informacin
sobre las plantas en
internet y libros.



Consultaremos en libros, internet, XO
y biblioteca sobre las propiedades de
las plantas.
Elaboraremos una clasificacin de
las plantas.
Investigaremos sobre el precio de las
plantas medicinales en el mercado
de la comunidad, para plantear
situaciones problemticas de compra
venta.
Libros del MED
Laptop XO
Internet
Plantas del mercado
Papelotes
Plumones
Cuadernos

Realizamos una
entrevista a las
personas de la
comunidad, sobre la
utilidad de las plantas.


Visitaremos a una persona de la
comunidad.
Elaboraremos una ficha de
entrevista.
Escribiremos textos informativos
sobre las plantas de la comunidad.
Organizaremos informacin sobre las
plantas en cuadros estadsticos.
Elaboramos un herbario con las
plantas recolectadas.
Nos organizaremos para elaborar
nuestro herbario.
Ficha de entrevista
Textos del MED
Fotocopias
Papelotes
Cartulina
Plumones
Goma
Bolsitas
Tijeras
Colores



Yachaq

Visitar el
campo de la
Comunidad y
recolectar
plantas.





Clasificar las
plantas de
acuerdo a su
utilidad.
Visitar a la
Iglesia de la
Comunidad.
Participar en
las
Procesiones de
Semana Santa.
Realizar una
caminata a los
APUS de la
Coimunidad.

Investigar y
preparar platos
tpicos de
Semana Santa
Escenificar la
Semana Santa.
Elaborar una
ficha de
entrevista para
una persona
de la
Comunidad.
Escribir textos
informativos
sobre las
plantas.
Elaborar
cuadros
estadsticos

Elaborar un
herbario
Investigar
sobre el precio
de las plantas
medicinales.
Consultar
libros, internet,
Laptop XO
sobre las
plantas



VII. SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES:

REAS COMP. CAPACIDADES INDICADORES
TCNICAS
E INSTRUMENTO




Se expresa oralmente en
forma eficaz en diferentes
situaciones comunicativas
en funcin de propsitos
2. Expresa ideas, emociones,
experiencias con claridad
empleando las convenciones del
- Ordena sus ideas
acerca de las yunzadas
a partir de sus saberes

OBSERVACIN
Lista de cotejos









C

























diversos, pudiendo hacer
uso de variados recursos
expresivos.


Comprende crticamente
diversos tipos de textos
escritos.


Produce reflexivamente
diversos tipos de textos
escritos.







lenguaje oral en cada contexto.



previos y de un video
observado.










2. Identifica informacin en
diversos tipos de textos segn el
propsito.


3. Textualiza experiencias,
ideas, sentimientos
empleando las
convenciones del lenguaje
escrito.


- Localiza informacin en
una cancin con
elementos complejos en
la estructura y con
vocabulario variado.

- Selecciona de manera
autnoma, desde sus
saberes previos, el tema
y el propsito de un
texto descriptivo e
informativo.
- Propone con ayuda un
plan de escritura para
organizar sus ideas de
acuerdo con su propsito
comunicativo.
-Escribe textos
descriptivos e

COMPROBACIN
Pruebas de
desarrollo







informativos con temtica
y estructura textual
simple a partir de sus
conocimientos previos y
en base a una fuente de
informacin.
M
Resuelve situaciones
problemticas de contexto
real y matemtico que
implican la construccin
del significado y uso de los
nmeros y sus
operaciones,
empleando diversas
estrategias de solucin,
justificando y valorando
sus procedimientos y
resultados.










Nmero y operaciones
Matematiza
Representa
Comunica
Elabora diversas estrategias
para resolver problemas.
Utiliza expresiones simblicas
tcnicas y formales.
Argumenta.

Describe situaciones
cotidianas que impliquen
clasificar una coleccin
de objetos de acuerdo a
un criterio perceptual
Describe una secuencia
de actividades cotidianas
de hasta cuatro sucesos
usando referentes
temporales: antes,
durante, despus y
usando los das de la
semana
COMPROBACIN
Pruebas de
desarrollo



Resuelve y formula
problemas con
perseverancia y actitud
exploratoria, cuya solucin
requiere de las relaciones
entre los elementos de
polgonos regulares y sus
medidas: reas y
permetros e interpreta sus
relaciones y las comunica
utilizando lenguaje
matemtico. Interpreta y
valora las transformaciones
de figuras geomtricas en
distintos aspectos del arte
y el diseo.
Geometra y medida

Representa, interpreta y resuelve
problemas de recorridos,
desplazamientos y rotacin de
objetos y figuras geomtricas en
un plano cartesiano. Mostrando
seguridad en sus acciones de
solucin de problemas.



- Resuelve problemas
sobre posiciones y
desplazamientos de
objetos en el plano.
- Resuelve problemas
sobre posiciones,
desplazamiento de
objetos en un plano y
de figuras simtricas
planas respecto a un
eje de simetra.




PS
2
1.3 Toma decisiones
responsables y saludables frente
al consumo de alcohol.
2.7 Reconoce y aprecia las
costumbres y tradiciones de las
yunzadas de su comunidad y
participa en su conservacin.


- Identifica las
consecuencias del
consumo excesivo de
alcohol.


- Explica las costumbres
y tradiciones de las
yunzadas.



COMPROBACIN
Pruebas de
desarrollo



CA
1

1.4 Investiga y previene los efectos
nocivos del consumo del
alcohol.


- Investiga los efectos
nocivos del consumo
de alcohol.

COMPROBACIN
Pruebas de
desarrollo


VIII. SOCIALIZACIN DEL PROYECTO: Se socializar el proyecto a travs de
IX. EVALUACIN DEL PROYECTO:













ARTE
1
1.1 Explora, experimenta y expresa
situaciones de su vida cotidiana,
haciendo uso de manera autnoma
y creativa a travs de danzas y
canciones de su entorno con
movimientos corporales.
-Practica danzas
costumbristas del folklor
local.
OBSERVACIN
Lista de cotejos


ER


2
2.1 Reconoce, asume y cumple el
deber de respetar y cuidar todo lo
creado. Mostrando actitud de
respeto por la naturaleza.
- Expresa normas para
cuidar toda forma de vida.


COMPROBACIN
Pruebas de
desarrollo


REA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
1ro 2do 3ro 4to 5to 6to
M Nmero y operaciones
Resuelve situaciones problemticas
de contexto real y matemtico que
implican la construccin del
significado y uso de los nmeros y
sus operaciones, empleando
diversas estrategias de solucin,
justificando y valorando sus
procedimientos y resultados.
Matematiza
Representa
Comunica
Elabora
diversas
estrategias para
resolver
problemas.
Utiliza
expresiones
simblicas
tcnicas y
formales.
Argumenta.
Expresa con material
concreto, dibujos o
smbolos los
nmeros naturales
hasta 20, a partir de
la muestra de
plantas medicinales
y/o aromticas.
Comprueba y explica
los procedimientos
usados al resolver
problemas de
compra y venta de
plantas (cambio 1,2;
y combinacin 1 y
doble) con nmeros
naturales hasta 20,
con apoyo de
material concreto o
grfico.
Expresa con
material concreto,
dibujos o smbolos
los nmeros
naturales hasta
100, a partir de una
muestra de plantas
medicinales y
aromticas.
Comprueba y
explica los
procedimientos
usados al resolver
problemas de
compra y venta de
plantas por
Semana Santa
(cambio 3,4;
combinacin 1,2;
comparacin e
igualacin 1,2;
doble, mitad y
triple) con nmeros
naturales hasta
100, con apoyo de
material concreto o
grfico.
Elabora y aplica
diversas
estrategias para
resolver
situaciones
problemticas de
las actividades
comerciales en la
compra y venta
de plantas por
semana santa 1
,2. Que implican
el uso de material
concreto, grfico
(dibujos, cuadros,
esquemas,
grficos, etc.)
Justifica el uso
de las
operaciones
aditivas y
multiplicativas en
la resolucin de
situaciones
problemticas.
Usa diversas
estrategias de clculo
escrito y mental para
resolver problemas
aditivos,
multiplicativos y de
combinacin de las
cuatro operaciones
con nmeros
naturales hasta
cuatro cifras de las
situaciones
problemticas de
compra y venta de
plantas medicinales y
aromticas del
entorno.
Elabora y aplica
diversas estrategias
para resolver
situaciones
problemticas 3, 4.
Que implican el uso
de material concreto,
grfico (dibujos,
cuadros, esquemas,
grficos, etc.).
Usa diversas
estrategias que
implican el uso de
la representacin
concreta y grfica
(dibujos, cuadros,
esquemas,
grficos, etc.), para
resolver situaciones
problemticas
aditivas y
multiplicativas,
usando nmeros
naturales hasta
seis cifras.
Usa diversas
estrategias para
resolver situaciones
problemticas de
mltiplos de un
nmero.
Usa estrategias que
implican el uso de la
representacin
concreta y grfica
(dibujos, cuadros,
esquemas,
grficos, etc.), para
resolver situaciones
problemticas de
Igualacin y
comparacin 5 y
6 y situaciones
multiplicativas de
combinacin-
divisin (producto
cartesiano) y
comparacin.
Usa estrategias
que implican el uso
de productos con
factores iguales
para resolver
situaciones
problemticas.
Geometra y medida
Resuelve y formula problemas con
perseverancia y actitud exploratoria,
cuya solucin requiere de las
relaciones entre los elementos de
polgonos regulares y sus medidas:
reas y permetros e interpreta sus
relaciones y las comunica utilizando
lenguaje matemtico. Interpreta y
valora las transformaciones de
figuras geomtricas en distintos
aspectos del arte y el diseo.
Interpreta y grafica
posiciones y
desplazamientos de
objetos y figuras
geomtricas en
cuadriculas.
Interpreta y grafica
posiciones y
desplazamientos de
objetos y figuras
geomtricas en el
plano cartesiano
con respecto a
otros.
Resuelve
problemas sobre
posiciones y
desplazamientos
de objetos en el
plano.
Resuelve problemas
sobre posiciones,
desplazamiento de
objetos en un plano y
de figuras simtricas
planas respecto a un
eje de simetra.
Resuelve
problemas de
traslacin,
ampliacin y
reduccin de figuras
geomtricas
expresando sus
reglas de
transformacin.
Resuelve e
interpreta
problemas de
traslacin y rotacin
estableciendo
coordenadas de
posicin en un
plano o cuadrante.

















X. SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES:
REAS COMP. CAPACIDADES INDICADORES
TCNICAS
E INSTRUMENTO












C



Produce de
forma coherente
diversos tipos
de textos orales






Comprende
crticamente
diversos tipos
de textos
3. Aplica variados recursos expresivos segn
distintas situaciones comunicativas.




3. Identifica informacin en textos poticos.



- Escucha con atencin durante la participacin de
sus compaeros.
- Declama poemas lonccos utilizando recursos
expresivos.

- Localiza informacin en un texto poticocon
algunos elementos complejos en su estructura y con
vocabulario variado.
- Reconoce la silueta o estructura externa de un texto
instructivo.
- Reconstruye la secuencia de un texto instructivo de
estructura simple y con algunos elementos
complejos en su estructura.

OBSERVACIN
Lista de cotejos





COMPROBACIN
Pruebas de
desarrollo



























escritos.












Produce
reflexivamente
diversos tipos
de textos
escritos








1. Planifica la produccin de un texto instructivo.


2. Textualiza experiencias, ideas, sentimientos
empleando las convenciones del lenguaje
escrito.
- Selecciona de manera autnoma, desde sus
saberes previos, el tema y el propsito de un texto
instructivo.
- Propone con ayuda un plan de escritura para
organizar sus ideas de acuerdo con su propsito
comunicativo.
-Escribe textos instructivos con temticas y estructura
textual simple a partir de sus conocimientos previos y
en base a una fuente de informacin.
- Mantiene el tema cuidando de no presentar
repeticiones, contradicciones ni vacos de
informacin.
- Establece de manera autnoma una secuencia
lgica y temporal en los textos instructivos que
escribe.
- Relaciona ideas a travs de diversos conectores y
referentes de acuerdo con las necesidades del texto
instructivo que produce.


COMPROBACIN
Pruebas de
desarrollo







M
DOMINIO: Nmero y operaciones
Matematiza
Representa
Comunica
Elabora diversas estrategias para resolver
problemas.
Utiliza expresiones simblicas tcnicas y formales.
Argumenta.

- Experimenta y describe las operaciones con NN en
situaciones cotidianas que implican las acciones de
agregar, quitar, igualar o comparar dos cantidades,
repetir una cantidad para aumentarla, repetir una
cantidad para aumentarlaen partes iguales.
(Fracciones)
- Experimenta y describe la relacin de cambio entre
dos magnitudes y expresa sus conclusiones.
(Sistema Monetario)
COMPROBACIN
Pruebas de
desarrollo








PS
2
2.8. Reconoce y valora el patrimonio natural y
cultural de su regin y participa en su conservacin.


- Narra la fundacin incaica y espaola de la ciudad
de Arequipa.

- Explica la divisin poltica y lmites de la regin
Arequipa en un mapa del Per.

- Identifica los santuarios histricos y zonas de
reserva natural en un mapa de Arequipa.

COMPROBACIN
Pruebas de
desarrollo


IV. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:






CA
2

2.4. Identifica y clasifica a los seres vivientes por su
alimentacin, en productores, consumidores y
des componedores.





- Clasifica los animales segn su alimentacin,
reproduccin y medio de vida, a travs de mapas
mentales.
- Identifica la utilidad de los animales y los productos
derivados que nos ofrecen.
- Seala los seres que conforman una cadena
alimenticia de su localidad.
- Ordena una secuencia de los elementos de
cadenas alimenticias terrestres y acuticas.

COMPROBACIN
Pruebas de
desarrollo








ARTE
1

1.2 Eligeun temayplanifica cmo representarloa
travsdel teatro.

1.5 Expresa sentimientosy recrea situaciones
cotidianasa travs dela expresin corporal.

-Planificayparticipaenjuegoderolesyactuaciones
donderepresentadiversas situacionescotidianas.
-Representaensocio
dramasproblemasfamiliaresosociales.
-Escenificaescenas de poemas lonccoscontiempo.
-
Creayseleccionaelementosescenogrficosconrecurs
os de su entorno.

OBSERVACIN
Lista de cotejos





ER





2
2.3.Expresasu fe en la prctica devirtudes
evanglicas: solidaridad, respeto, paciencia,como
respuestaal amoraDios.




- Narra la historia y milagros de Santa Rosa de Lima
- AgradeceaSanta Rosa de Lima a travs de sus
oraciones.
- Se comporta adecuadamenteenlacelebracinde
laMisa.

- Reza el Santo Rosario poramoraMaraconhumildad.

- Participa en forma ordenada y respetuosa en la procesin.
COMPROBACIN
Pruebas de
desarrollo


ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS MATERIALES TEMPORALIZACIN


Orcopampa, agosto 2013




Identificamos y
valoramos las
tradiciones y
costumbres de
Arequipa.


Investigan sobre la fundacin Incaica y espaola de Arequipa.
Ubican en el mapa del Per nuestra regin.
Conocen la divisin poltica de nuestra regin.
Reconocen y valoran las costumbres y tradiciones arequipeas.
Se preparan para participar en el recital de poemas lonccos.
Producen textos instructivos a partir de la preparacin de platos tpicos de
Arequipa.
Escriben la receta de La ocopa arequipea.
Leen y declaman poemas lonccos, en forma grupal.
Representa poemas lonccos, utilizando recursos expresivos.
Realiza cambios monetarios en situaciones problemticas, a partir de
actividades econmicas de AREQUIPA.
Usa fracciones ms usuales en situaciones reales en el intercambio
comercial.
Clasifican a los animales oriundos de Arequipa, segn su alimentacin,
reproduccin y medio de vida.
Reconocen la utilidad de los animales de Arequipa y los productos derivados
que nos ofrecen.
Conocen los recursos y reservas naturales de Arequipa.

Libro del MED de PS
Mapa fsico Per
Mapa poltico Arequipa
Videos DVD

Grabadora CD
Recetas
Ingredientes
Utensilios
Copias
Billetes y monedas

Cajas y latas de leche
Gloria

Libro del MED de CA







0 6 das
Conocemos y
festejamos a los
Santos de
Arequipa y del
Per.

Reconocemos la historia de santos arequipeos: Sor Ana de los ngeles.
Reconocemos la historia de santos peruanos: Santa Rosa de Lima, como
patrona de la I.E.
Festejamos el nacimiento de nuestra Patrona Santa Rosa de Lima.
Participan en la Misa por celebrarse el aniversario de Santa Rosa de Lima.
Acompaan en la procesin a Santa Rosa de Lima, por las principales calles de
Orcopampa.
Declaman poemas lonccos arequipeos, con entonacin y pronunciacin
adecuada.
Socializan sus productos del proyecto en un festival de talentos, a nivel
institucional.

Textos, copias
Lminas
Escenario, vestuario y
utilieria..



0 4 das