CONSTRUYEND CIUDADANIA 1

TRABAJO COLABORATIVO 1
Construyendo Ciudadana


Presentado por:





GRUPO COLABORATIVO
404085_15


TUTOR:
OSCAR FERNANDO NUNCIRA


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA - UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGA


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Introduccin

En el trabajo de construyendo ciudadana es un mtodo ideal para llegar a hacer
empresa o poner en construccin buenas estrategias que permiten satisfacer las necesidades de
las personas
Atravez del desarrollo de actividades de observacin y sntesis de cada escena de la
pelcula, se asemeja a la realidad de los acontecimientos de Colombia en diferentes pocas.
Finalmente la discusin y el anlisis hacen parte de este trabajo a travs de
argumentaciones conceptuales acerca de los diferentes puntos de vista en respuesta al
interrogante propuesto en la gua.
















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Actividades

Cmo pensar la ciudadana en el contexto Colombiano, en relacin a la problemtica
presentada en la pelcula?

El pensar en ciudana con el desarrollo de la pelcula es pensar en una realidad que nos
afecta y nos est afectando por ms de 50 aos y es que el conflicto interno que vive el pas ha
permitido que el desarrollo de los derechos ms bsicos se vea truncado por una guerra en la
cual no se tiene parte, pero en el contexto donde se desarrolla la pelcula rural-, es fcil
comprender como las personas tienen que de una u otra manera involucrarse en el conflicto
sea el actor que sea y esto se debe simplemente a una razn la falta de presencia del estado en
muchos lugares de la nacin que han logrado que se encuentren territorios vetados para la
fuerza pblica, pero no hablemos de vetados sino ms bien de olvido, porque esa es
precisamente la palabra con que se deben describir escenarios como los mostrados en el
desarrollo de la pelcula Colores de la Montaa, donde impera la ley del ms fuerte, con lo
cual ningn ciudadano puede aportar mediante el desarrollo de sus derechos, como lo
menciona Jimnez (2003;23) El Estado colombiano, caracterizado por su debilidad, ha sido
incapaz de garantizar la ciudadana moderna que aporte en la construccin de identidad
hacia un referente de nacin para la totalidad de sus miembros
1
.
Qu implicaciones tiene la implementacin de las estrategias poltico militares de los
actores armados, para el ejercicio cabal de la ciudadana y la democracia?
La implicacin para el ejercicio cabal de la ciudadana y la democracia con la
implementacin de las estrategias poltico militares de los actores armados conlleva a una
desigualdad por la falta de oportunidades, lo que conllevara a su vez a una crisis en el campo
poltico, econmico, social y cultural
2
debido precisamente a esas estrategias poltico militares

1
Lpez Rosas, William Alfonso. (2013). Museo en tiempos de conflicto: memoria y ciudadana en Colombia.
Universidad Nacional de Colombia Sede Bogot Direccin de Museos y Patrimonio Cultural. Recuperado de
http://www.bdigital.unal.edu.co/11502/1/williamalfonsolopezrosas.2013.pdf
2
Ocampo - Talero, Anglica Mara; Mndez Pars, Sara y Pavajeau-Delgado, Carol. (2008). Las Subjetividades
como centro de la formacin ciudadana. Pontificia Universidad Javeriana. Bogot. Recuperado de
http://www.scielo.org.co/pdf/rups/v7n3/v7n3a17.pdf
4

que de una u otra manera estaran en contrava de la legitimidad institucional y ciudadana ya
que seran los intereses de unos cuantos los que estaran imperando y no el inters ciudadano
que por constitucin es el que debe primar, es as como el ejercicio de la ciudadana se ve
afectado a causa de la restriccin del mismo ya que sera en pocas palabras una ciudadana
parcial, entendida esta como la desigualdad ante la ley o a la falta de oportunidades
3
.


Cul es la importancia de comprender el origen, naturaleza y finalidad de la ciudadana
en un contexto de conflicto?


Partiendo del hecho que la ciudadana es un concepto que cobra sentido dependiendo
del contexto histrico en que se maneje y en la medida en que sus elementos y prcticas se
conforman en espacio s sociales determinados, y se manifiestan con el grado de evolucin del
ethos ciudadano as como de la cultura poltica en donde se desenvuelve, entonces la
importancia de la comprensin de ciudadana en un contexto de conflicto va hacia el poder
comprender que la ciudadana hace parte del desarrollo y evolucin social con lo cual se
puede llegar a superar diferencias que se estn presentando, por otra parte el conflicto que se
presenta en nuestro pas y que se devela en el desarrollo de la pelcula Los colores de la
montaa muestra la diversidad del mismo, en donde confluyen diversos actores y por
diversas razones se encuentran presentes en determinados sectores, como si un actor llegase a
una regin implantara su ley y con el transcurrir del tiempo son sacados por otros, los cuales
imponen su nueva ley y quien no est de acuerdo simplemente es silenciado y as hasta llegar
con cada uno de los intervinientes en el conflicto con lo cual el concepto de ciudadana se
deconstruye del escenario del conflicto y con ello el rol democrtico y el bien comn ya que
como lo menciona (Hugo Quiroga, 1998) es ilusorio pensar en ciudadanas completas
4
.

Por qu el desconocimiento de la ciudadana en la situacin recreada en el filme, tiene
implicaciones en la consolidacin de un estado democrtico?


3
Eggers-Brass, Teresa; Zajac, Ana Mara; Gallego, Marisa. (2009). Derechos humanos y ciudadana. Argentina:
Editorial Maipue, 2009. p 3.
4
OP.cit

5

Porque el no saber cules son los derechos que como ciudadano se tienen simplemente
permite que otros hagan y deshagan como bien les parezca sin que nadie les diga nada y nadie
haga nada por remedir lo que est sucediendo, es por eso que las implicaciones son muchas
dentro de estado democrtico ya que las comunidades no se sentirn representadas como lo
menciona (Eggers-Brass, Teresa; Zajac, Ana Mara; Gallego, Marisa, 2009
5
), El ciudadano,
con su participacin, contribuye a mejorar el nivel de vida de su comunidad, buscando
soluciones, haciendo propuestas, ejerciendo el control sobre sus representantes en el gobierno,
acatando las leyes o normas que se dictan para que todos las cumplan y si esto no se cumple,
simplemente no se puede llegar a hablar de un estado democrtico, ya que las personas a pesar
de su participacin coaccionada por los intereses de unos pocos, no son libres de actuar,
ejercer y hacer valer sus derechos que se tienen con la ciudadana.
Pregunta:
Cmo pensar la ciudadana en el contexto colombiano, en relacin a la problemtica
presentada en la pelcula?

Punto de vista:
El pensar en ciudana con el desarrollo de la pelcula es pensar en una realidad que nos
afecta y nos est afectando por ms de 50 aos y es que el conflicto interno que vive el pas ha
permitido que el desarrollo de los derechos ms bsicos se vea truncado por una guerra en la
cual no se tiene parte, pero en el contexto donde se desarrolla la pelcula rural-, es fcil
comprender como las personas tienen que de una u otra manera involucrarse en el conflicto
sea el actor que sea y esto se debe simplemente a una razn la falta de presencia del estado en
muchos lugares de la nacin que han logrado que se encuentren territorios vetados para la
fuerza pblica, pero no hablemos de vetados sino ms bien de olvido, porque esa es
precisamente la palabra con que se deben describir escenarios como los mostrados en el
desarrollo de la pelcula Colores de la Montaa, donde impera la ley del ms fuerte, con lo
cual ningn ciudadano puede aportar mediante el desarrollo de sus derechos, como lo
menciona Jimnez (2003;23) El Estado colombiano, caracterizado por su debilidad, ha sido

5
Op. Cit.
6

incapaz de garantizar la ciudadana moderna que aporte en la construccin de identidad
hacia un referente de nacin para la totalidad de sus miembros
6
.
Fundamentacin:
Qu lo motiva a pensar as?
La situacin que ha vivido y viven muchos compatriotas en diversas regiones del pas
donde no tienen ningn tipo de apoyo ni presencia del estado ha permitido que los diversos
actores del conflicto impongan su ley y si el estado se acuerda de llegar a esas regiones
comienza la persecucin contra los residentes y en ltima la violacin a los derechos
humanos.

Qu razones tiene a favor de esa posicin?
1. Durante el transcurso de la pelcula se observa como la regin donde se desarrolla la
historia, no presenta algn tipo de autoridad legtimamente constituida.

2. La escena cuando llega la docente a la escuela despus de regresar de la ciudad donde
recogi algunos implementos para las clases y cuando llega pregunta si la escuela fue
prestada para realizar reuniones, lo cual sucedi la noche anterior donde un grupo al
margen de la ley reuni algunos habitantes del sector para pedir su colaboracin.

3. La falta de oportunidad e inversin en el campo, las polticas que buscan favorecer a
multinacionales para la explotacin de nuestros recursos naturales, logrando en el
proceso la contaminacin de fuentes hdricas o la destruccin de ecosistemas
importantes en el sector rural.


En que apoya su apreciacin?

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Lpez Rosas, William Alfonso. (2013). Museo en tiempos de conflicto: memoria y ciudadana en Colombia.
Universidad Nacional de Colombia Sede Bogot Direccin de Museos y Patrimonio Cultural. Recuperado de
http://www.bdigital.unal.edu.co/11502/1/williamalfonsolopezrosas.2013.pdf
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Como lo menciona (Eggers; Zajac y Gallego 2009) Cuando no todos los ciudadanos
tienen la posibilidad de ejercer los derechos que poseen como tales, debido a la desigualdad
ante la ley o a la falta de oportunidades, se habla de ciudadanas parciales
7
y esto es
precisamente lo que sucede en el desarrollo de la pelcula los colores de la montaa donde
las personas debido a esa desigualdad y abandono estatal se encuentran a merced de los
grupos ilegales, quienes imponen su ley y restringen el derecho ciudadano.
Qu hechos ilustran su apreciacin?
1. La muerte de uno de los residentes de la regin, el cual es encontrado montado en un
caballo y el posterior desplazamiento de la familia de la regin por presin de los
grupos insurgentes.
2. El minado de un sector cerca a la nica cancha improvisada de futbol en la cual los
muchachos se reunan para jugar y en el cual se cay el baln con el que jugaban y le
haban regalado de cumpleaos a Manuel y que por la explosin de un marrano se
enteran que est minado.
3. La muerte de Ernesto (pap) de Manuel en manos de grupos al margen de la ley por no
apoyar su causa.

Concesin:
Uno de los aspectos para hablar de ciudadana tiene que ver con su momento histrico
y contextual donde se lleva a cabo, lo cual se presenta de una manera compleja en el entorno
de nuestro pas y esto precisamente debido al conflicto interno que se tiene y en el cual
participan varios actores armados incluyendo al mismo estado, en donde uno u otro han
colaborado para que los derechos de los ciudadanos no se llevan a cabo o mejor no se puedan
ejercer, ya que si las ideas no estn alineadas con las del grupo que se encuentre ejerciendo
autoridad simplemente se es declarado objetivo militar y con ello se presenta el
desplazamiento y en el peor de los casos la muerte por no colaborar.
Refutacin:

7
Eggers-Brass, Teresa; Zajac, Ana Mara; Gallego, Marisa. (2009). Derechos humanos y ciudadana. Argentina:
Editorial Maipue, 2009. p.3.
8

El desarrollo de la ciudadana en Colombia ha sido una ciudadana informal, llamada
as por Jimnez, 2003) quien la determina como la ciudadana informal es vista como una
ciudadana subalterna y una forma de participacin popular que responde a un acumulado
histrico de los de abajo. Dicha ciudadana no es reconocida dentro de los cnones formales
de los derechos polticos del rgimen institucional, mediados ante todo por los derechos
formales al voto y a la representacin, sumado a esto la limitacin por parte del Estado y las
lites polticas, del conjunto de mecanismos de inclusin en la vida poltica, socioeconmica y
cultural de la sociedad, es decir del constreimiento estratgico del ejercicio pleno de la
ciudadana
8
.















8
Lpez Rosas, William Alfonso. (2013). Museo en tiempos de conflicto: memoria y ciudadana en Colombia.
Universidad Nacional de Colombia Sede Bogot Direccin de Museos y Patrimonio Cultural. Recuperado de
http://www.bdigital.unal.edu.co/11502/1/williamalfonsolopezrosas.2013.pdf

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Conclusiones:

Este trabajo ha permitido reflexionar el concepto de ciudadana en el entorno
colombiano, el cual presenta una problemtica compleja y en donde se presentan regiones en
donde las personas no tienen ms alternativa que hacer lo que otros digan so pena de verse
desplazado o luchar por su vida.
As mismo este trabajo ha permitido, identificar la importancia que tiene el desarrollo
de la ciudadana en un pas democrtico, a fin de poder ejercer no solo los derechos que como
ciudadano se tiene a elegir y ser elegido sino tambin a llevar un control de los recursos
pblicos para que los mismos no sean malversados.
Finalmente, el desarrollo de este tipo de actividades fortalecen de manera directa el
aprendizaje ms cuando se trata de analizar realidades del territorio y etapas que han sido
significativas, en los constantes cambios.















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Referencias

Eggers-Brass, Teresa; Zajac, Ana Mara; gallego, Marisa. (2009). Derechos humanos y
ciudadana. Argentina: Editorial Maipue, 2009. p 3.

Lpez Rosas, William Alfonso. 2013. Coleccin Cuadernos de museologa. Museo en tiempos
de conflicto: memoria y ciudadana en Colombia. Universidad Nacional de Colombia. Sede
Bogot. Direccin de Museos y Patrimonio Cultural. Pg 14

Ocampo - Talero, Anglica Mara; Mndez Pars, Sara y Pavajeau-Delgado, Carol. (2008).
Las Subjetividades como centro de la formacin ciudadana. Pontificia Universidad Javeriana.
Bogot. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/rups/v7n3/v7n3a17.pdf