3 Bsico

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Jugando a
explorar el espacio
Asesora a la Escuela para la Implementacin
Curricular en Lenguaje y Matemtica, LEM
Nivel de Educacin Bsica
Divisin de Educacin General
Ministerio de Educacin
Repblica de Chile
Autoras:
Universidad de Concepcin
Beatriz Figueroa S.
Mariana Aillon N.
Gloria Sanzana V.
Ministerio de Educacin:
Sonia Jorquera C.
Colaboradora:
Alicia Salinas A.
Revisin y Correccin de Estilo
Josefna Muoz V.
Coordinacin Editorial
Claudio Muoz P.
Ilustraciones y Diseo:
Miguel Angel Marfn
Antonia Gmez
Impresin:
xxxxx.
Marzo 2006
Registro de Propiedad Intelectual N 153.304
Telfono: 3904754 Fax 3810009
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Mi nombre es:
Mi curso es:
Mi escuela se llama:
Cuaderno de Trabajo
Tercer Ao Bsico
SEGUNDA UNIDAD
Jugando
a explorar
el espacio
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Actividad 1. Conversemos
Has soado alguna vez con ir al espacio? Qu planeta te gustara conocer?
Por qu? Comenta con tu compaera o compaero de banco.
Actividad 2. Exploremos el Sistema Solar
Lee y observa cmo se organizan los planetas alrededor del Sol:
Comentemos:

Por qu crees t que al Sol se le llama astro rey?

Qu otros planetas giran en torno al Sol, adems de la Tierra?

El Sol es una estrella que irradia mucha luz y
tambin calor. Como sabes, la Tierra gira alrededor
del Sol en el Sistema Solar, compuesto tambin
por otros planetas que se mueven en torno al
astro rey, como se le denomina.
CLASE
1
4
Actividad 3. Imaginemos un viaje interplanetario
Imaginen que acaban de ganar un premio para hacer un viaje interplanetario.

Formen grupos de cuatro compaeros(as).

Elijan el planeta que quieren visitar.

Describan su ubicacin.

Expliquen por qu eligieron ese planeta.

Describan cmo se imaginan la vida all.

Registren toda la informacin en la siguiente fcha y jueguen a enviarla a la
agencia de viajes interplanetarios ms cercana, para realizar la compra de los
pasajes.
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Dibujo del planeta
AGENCIA DE VIAJES INTERPLANETARIOS
Nombre del planeta elegido:
Ubicacin:
Razones de la eleccin del planeta:
Cmo imaginamos la vida en el planeta que visitaremos:
Integrantes del grupo turstico interplanetario:
Nombre Firma
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Actividad 4. Revisemos nuestras fchas
Revisen la fcha y recuerden que:

Se escriben con mayscula los nombres de los planetas y de los integrantes

del grupo.

Se usa mayscula al inicio del texto o de los prrafos.

Se usa el punto fnal al trmino de un texto o prrafo.

Actividad 5. Publiquemos en el diario mural
Elijan a una compaera o compaero del grupo para que lea la fcha ante el
curso. Luego, expongan las fchas en el diario mural de la sala.
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Actividad 1. Cunto sabemos de los viajes espaciales?
Comenta con tus compaeros de grupo:

Qu sintieron e imaginaron al escuchar la msica?

Qu saben de los viajes espaciales?

Cmo se imaginan a la gente que viaja al espacio?

Cmo se imaginan una nave espacial por dentro?

Escribe tus propias preguntas en relacin al tema.

CLASE
2
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Una mujer astronauta
Muchos creen que todos los astronautas
son hombres, pero Ellen Ochoa es una
mujer astronauta.
Ellen naci en California en 1958. Estudi
y trabaj con mucho empeo hasta llegar
a ser lo que un da so: una astronauta
de verdad.
Ellen ha realizado ya cuatro viajes. El primer viaje lo hizo en el Discovery,
uno de los primeros transbordadores espaciales.
Durante ese viaje, junto con los otros miembros de la tripulacin, estudi
el Sol y el espacio y se maravill observando fantsticas vistas de la
Tierra.
Adems de ser una cientfca con muchos conocimientos sobre el espacio
y el Sol, Ellen sabe tocar la fauta, lo que hace con mucho gusto.
A Ellen le encanta hablar con los nios. Cuando los visita en sus escuelas,
les cuenta su vida y les dice que cuando se trabaja mucho, siempre es
posible lograr lo que se desea.
Datos biogrfcos adaptados de: www.nasa.com
Actividad 2. Nos acercamos al mundo de los astronautas
Ahora escucha el texto que leer tu profesora o profesor. Luego, lee en voz alta
la siguiente versin:
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Actividad 3. Qu nos informa el texto?
Comenten:
Por qu la vida de Ellen Ochoa ha sido muy especial?
Relee el texto y completa el siguiente cuadro con la palabra que corresponda.
Pon atencin en la letra inicial.

La persona de quien se habla se llama

Naci en

Cuando grande quera ser

La nave en que realiz su primer viaje se llama

Mientras viajaba, estudi especialmente la estrella

Le gusta tocar la

A ella le encanta conversar con

A
E
N
C
S
F
D
Qu te pareci esta forma de completar el cuadro? Comenta con tus
compaeras y compaeros.
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Actividad 4. Cuando yo sea grande
Responde por escrito:

Cmo logr Ellen realizar su sueo de ser astronauta?

Qu quieres ser t cuando seas grande? Qu vas a hacer para lograrlo?
Copia tu ltima respuesta en una cartulina de color e ilstrala.
Actividad 5. Publiquemos en el diario mural
Publica tu respuesta en el diario mural, junto a las de tus compaeros. Lean y
comenten estas respuestas.
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Actividad 1. Para un viaje espacial
Conversa y comenta con tus compaeras y compaeros:

Qu crees t que se necesita para hacer un viaje espacial?
Actividad 2. Lectura compartida
Lee en coro con tus compaeras y compaeros. Tambin pueden ponerle
msica y cantarlo.
CLASE
3
Cancin para el primer astronauta chileno
Floridor Prez (Chile)
Para este viaje
que quiero hacer,
no sirve el barco,
no sirve el tren.
No sirve el agua,
no sirve el riel,
para este viaje que quiero hacer.
Tal vez un ave de blancas alas
llegar? ...
O bien la escala musical?
DO
RE
MI
FA
SOL
LA LUNA
Soar, que en una cancin
se sale a volar.
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Quin es el comandante
KLAUS VON STORCH?
Actividad 3. Un astronauta chileno
Ya conoces la vida de una mujer astronauta, y ahora conocers la historia de un
futuro astronauta chileno.
Antes de leer, mira el ttulo y la foto. De qu se tratar el texto?
Escrbelo aqu:
El comandante Klaus von Storch naci en
Osorno, en el ao del Mundial de ftbol
que se efectu en nuestro pas.
Es Ingeniero Aeroespacial y mide 1,90 de estatura. Desde 1993 se dedica
a la telemedicina; es decir, el estudio de las enfermedades que sufren los
astronautas cuando viajan en la cpsula espacial. La NASA tiene mucho
inters en la telemedicina, por lo tanto es probable que el comandante
von Storch sea el primer astronauta chileno que viaje hacia el espacio.
Su vida tiene mucho que ver con los viajes espaciales: el mismo da
y ao en que naci, viaj al espacio John Glenn, el primer astronauta
norteamericano. Cuando Klaus cumpli 24 aos, se lanz la estacin
MIR.
Texto y foto, adaptacin de: www.armonia.cl/extras/humano/claus/claus.htm
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Para comentar:

Despus de leer este texto, se trataba de lo que imaginaste?

Qu hizo John Glenn el da que naci Klaus von Storch?

Cmo puedes saber en qu ao naci el comandante von Storch?
Actividad 4. Redactando preguntas
A menudo, debes contestar preguntas sobre los textos que has ledo. Ahora, te
invitamos a escribir las preguntas para las siguientes respuestas:
Pregunta: ?
Respuesta: Klaus von Storch naci en Osorno.
Pregunta: ?
Respuesta: Es el estudio de las enfermedades que sufren los astronautas
cuando viajan en la cpsula espacial.

Comenta con un compaero las preguntas que realizaron y comprenlas.
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Actividad 5. Un cmic espacial
Imagina, junto con tu compaera (o) de banco, que Ellen y Klaus realizan un
viaje espacial. De qu conversaran durante el viaje?
Completa los dilogos. Usa signos de exclamacin e interrogacin, y mayscula
cuando corresponda.
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Actividad 6. Revisando mi cmic
S No
Mi letra es clara.
Us signos de exclamacin cuando corresponda.
Us signos de interrogacin cuando corresponda.
Us mayscula en nombres propios.
Us mayscula al comienzo de los dilogos.
Actividad 7. Comparto mi cmic
En grupos, lean los distintos cmics y descubran en qu se parecen y en qu se
diferencian los dilogos que escribieron.
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Actividad 1. Ha llegado carta
Has recibido cartas alguna vez? Cundo? Qu se siente al recibir una carta?
Actividad 2. Leamos!
Lee el siguiente fragmento de Papelucho, y comntalo con tus compaeros.
Recuerdo el da en que apagu con violencia la luz de la cocina
y entonces Pude ver al marciano! Fue la ltima vez que lo tuve a
mi lado. Era hecho de puntitos bailones y un poco luminosos que se
vean solo en la oscuridad. Era ms chico que yo y tan blando como
el humo de un cigarro, casi pura cabeza, y quizs algunas patas que
fotaban al comps de suspiros.
Pobre marciano en una cocina desconocida!
Cmo olvidar aquel da! Qu ser de l?
Ya s! Le escribir una carta!
Adaptacin de Papelucho y el marciano,
de Marcela Paz
Editorial Universitaria, Santiago, 2004
CLASE
4
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Dibuja con detalle el momento en que Papelucho se encuentra con el
marciano.
Actividad 3. Planifco mi carta
Para escribirle una carta al marciano:

Qu le contaras de la Tierra?

Qu le preguntaras sobre su planeta?
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Lo tratars de: querido marciano, seor marciano o de otra forma?

Cmo te despedirs?
Recuerda que las partes de una carta son:

La fecha que corresponde al da, mes y ao en que se escribe la

carta.

El saludo a la persona a quien est dirigida la carta.

El cuerpo de la carta, donde se escribe todo lo que se quiere contar o

preguntar a la persona a la que escribe.

La despedida.

Una frma al fnal de la hoja, para indicar el nombre de la persona que

escribi la carta.
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Actividad 4. Ahora escribamos!
Escribe tu carta en el espacio sealado:
:
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Actividad 5. Reviso mi carta
Lee la carta y corrgela mirando la siguiente pauta.
Mi carta tiene: S No
La fecha.
Un saludo.
Una despedida.
Firma.
Los nombres propios escritos con mayscula.
Palabras con mayscula al inicio de una oracin.
Punto aparte para separar oraciones con distintas ideas.
Punto fnal.
Una vez corregida, reescriban la carta y publquenla en las paredes de la sala.
Actividad 6. Caminata de lectura
Una vez publicadas las cartas en la sala, realicemos un recorrido para leerlas y
disfrutarlas.
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Actividad 1. Qu hemos aprendido?
Comenta con tus compaeras y compaeros lo que has aprendido durante la
Unidad. Recuerda respetar el turno para hablar.
Lee la siguiente informacin y luego responde oralmente.
Cuando los astronautas viajan al espacio permanecen en estaciones
espaciales, que son como casas fotantes que se encuentran entre las
estrellas.
Actividad 2. Imaginemos

Cmo imaginas la vida dentro de una estacin espacial?

Qu caractersticas debe tener la estacin espacial para vivir en ella?
CLASE
5
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Despus de leer el texto, cuenta con tus propias palabras lo que recuerdas de
l.
Actividad 3. Leamos!
Lee el siguiente texto informativo:
LAS CHINITAS ASTRONAUTAS
Los astronautas no son los
nicos que han viajado al espacio.
Nuestras conocidas chinitas de
jardn (pequeos insectos rojos o
anaranjados con manchas negras),
viajaron a bordo del transbordador
Columbia el 23 de julio de 1999,
como parte del experimento de un
grupo de alumnas del Liceo Javiera
Carrera de Santiago.
Las alumnas del Liceo saban que las chinitas eran tiles para
exterminar las plagas de pulgones y chanchitos blancos en la Tierra.
Entonces, pensaron que en el espacio ocurrira lo mismo. Con el
apoyo del comandante Klaus von Storch y el capitn Cristin Puebla,
ellas estudiaron, durante tres aos, el comportamiento y los hbitos
alimenticios de las chinitas en un ambiente parecido al del espacio.
Luego, prepararon un contenedor especial para que sobrevivieran
fuera de la Tierra.
Las chinitas viajaron al espacio y segn los primeros informes
entregados por la NASA, probaron ser buenas depredadoras.
Esta experiencia es un aporte para cuando, en el futuro, el hombre
habite estaciones espaciales por largo tiempo y tenga que mantener
invernaderos con cultivos para su alimentacin. Como en todo cultivo,
existirn plagas que hay que eliminar, y esa tarea la realizarn las
chinitas.
Adaptacin de: www.astronauticachile.cl/camp0003.htm
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Actividad 4. Abriendo palabras
Ahora, defne con tus palabras qu signifcan las palabras destacadas. Luego,
confrmalo usando el diccionario.
1. () prepararon un contenedor especial para que las chinitas
sobrevivieran fuera de la Tierra.
Yo creo que signifca:
Qu dice el diccionario?
2. () las chinitas viajaron al espacio y probaron ser buenas
depredadoras.
Yo creo que signifca:
Qu dice el diccionario?
3. () Cuando en el futuro el hombre habite estaciones espaciales y tenga
que mantener invernaderos con cultivos para su alimentacin.
Yo creo que signifca:
Qu dice el diccionario?
4. Como en todo cultivo, existirn plagas que hay que eliminar, y esa tarea
la realizarn las chinitas.
Yo creo que signifca:
Qu dice el diccionario?
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Actividad 5. Qu nos informa el texto?
Completa el siguiente esquema con preguntas sobre el texto Las chinitas
astronautas.
Revisa y comparte las respuestas con tus compaeros y compaeras.
Las chinitas
astronautas
Cmo fueron preparadas
para vivir en el transbordador?


4
Cul fue el resultado
del experimento?
1
En qu viajaron al espacio?
3
Para qu fueron enviadas
al espacio?
2
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Actividad 6. Quin o quines?
Reemplaza las palabras destacadas en las oraciones por el pronombre personal
que corresponde.
1. Los astronautas no son los nicos que han viajado al espacio.
2. El comandante Klaus von Storch apoy el experimento de las alumnas.
3. Las alumnas saban que las chinitas eran tiles para eliminar las plagas.
4. El hombre habitar estaciones espaciales por largo tiempo.
Los pronombres personales sirven para reemplazar
a los sustantivos.
Los pronombres personales son: yo, t, usted, l, ella, nosotros,
nosotras, ustedes, ellos, ellas.
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Lee el siguiente dilogo y observa los pronombres destacados. A qu
sustantivos estn reemplazando?
Chinita 1: Qu pequea se ve la tierra desde el espacio!
Chinita 2: S, cada vez nos alejamos ms de ella. Pero yo me siento muy
cmoda en esta casita que prepararon para nosotras.
Chinita 1: Increble, formamos parte de una misin muy importante.
T crees que seremos famosas?
Chinita 2: Por supuesto! Todos los diarios del mundo hablarn de
nosotras.
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Qu animales han viajado al espacio?
Clase de animal (perro, mono, etc.):
Nombre del animal:
Fecha de su viaje al espacio:
Nombre de la nave o transbordador en que viaj:
Lugar del espacio que visit:
Misin que cumpli en el espacio:
Astronautas que viajaron con l:
Dibuja al animal en el espacio:
Actividad 7. Investiguemos!
Apoyndose en el material que les entregar su profesora o profesor y
organizados en grupo, completen lo siguiente:
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Actividad 1. Planifquemos una presentacin
Escucha atentamente a tu profesora o profesor cuando te cuente sobre
una presentacin o exposicin en la que haya participado.
Junto con tus compaeros, recuerda lo que han aprendido durante la
Unidad y conversa sobre qu les gustara mostrar a su familia.
Actividad 2. Compartamos nuestras ideas
Escriban en grupo lo que les gustara realizar.
Anota tus ideas y las que tu profesora o profesor va escribiendo en el
pizarrn.
CLASE
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Actividad 3. Ms ideas para presentar
Escribe individualmente lo que ms te gust de la Unidad, para tener ms ideas
sobre lo que mostraran en la exposicin. Por ejemplo:
Lo que ms me gust fue:
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Actividad 4. Qu vamos a presentar?
Lee el listado de las posibles actividades que podran mostrar a sus familias,
y que estn anotadas en el pizarrn. Puedes agregar otras. Algunas son las
siguientes:

Hacer una dramatizacin del dilogo entre Ellen Ochoa y Klaus von
Storch, que aparece en el cmic, o del dilogo entre las chinitas en el
espacio.

Leer la carta escrita a un marciano.

Cantar el poema del escritor chileno Floridor Prez.

Mostrar en el diario mural los escritos revisados y corregidos (Ficha del

viaje interplanetario, carta a un marciano, Ficha de investigacin).

Participa en una votacin para elegir, por lo menos,

tres actividades.
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Actividad 5. Qu har yo? Qu hars t...?
En grupo, escriban lo que harn durante la presentacin. Por ejemplo:
Si vas a recitar o a participar en un coro o una dramatizacin, ensaya tu papel.
Actividad 6. Quin o quines?
En las siguientes oraciones reemplaza las palabras ennegrecidas por los
pronombres personales correspondientes. Luego, revisa con tus compaeros.
Matilda y yo haremos una dramatizacin galctica.
Antonia y Yerko le escribirn una carta a un extraterrestre.
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Vctor crear un cmic interplanetario.
Luisa investigar sobre el planeta Marte.
Escribe tu Bitcora sobre la Unidad que acabas de terminar.
Lo que mejor aprend fue: Me gustara saber ms sobre:
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