Comentario Del Si de Las Ninas

Tema 8
COMENTARIO DE TEXTO COMENTARIO DE TEXTO

Cmo se hace un comentario de texto?
Comentario de un texto dramtico
1. Fases que se han de seguir para el
comentario de un texto dramtico.
2. fase. Localizacin del texto
Tema 8
3. fase. Anlisis de la estructura
1. fase. Lectura comprensin
4. fase. Resumen
Lectura del
texto y
comprensin
global de l.
Conviene
tener una
idea general
del
argumento
de la obra.
1. fase
comprensin
2. fase.
Localizacin
3. fase. Anlisis
de la estructura
a) Autor.
Esquema general de las fases en el anlisis de texto
b) Movimiento
literario.
c) Momento
histrico en que
est escrita la
obra.
d) Situacin del
texto.
a) El contenido
- Tema
- Partes en las que se
estructura el tema.
b) La forma
- Gnero literario
- Anlisis personajes
(dilogo y
acotaciones)
- Anlisis de los
registro lingsticos
utilizados.
El texto
dramtico que
vamos a comentar
pertenece a El s de
las nias, de
Leandro
FERNNDEZ DE
MORATN, autor del
siglo XVIII.
DON DIEGO. Aqu no hay escndalo. ( A doa I rene)
se es de quien su hija de usted est enamorada
Separarlos y matarlos viene a ser lo mismo Carlos
No importa abraza a tu mujer.
( Se abrazan don Carlos y doa Francisca, y despus
se arrodillan a los pies de don Diego) []
DOA FRANCISCA.- Con que usted nos perdona y
nos hace felices?
DON DIEGO.- S, prendas de mi alma, s ( Los hace
levantar con expresin de ternura)
DOA IRENE.- Y es posible que usted se determine
a hacer un sacrificio ?
DON DIEGO. Yo puedo separarlos para siempre y
gozar tranquilamente la posesin de esa nia amable,
pero mi conciencia no lo sufre Carlos! Paquita! Qu
dolorosa impresin me deja en el alma el esfuerzo que
acabo de hacer ! Porque, al fin, soy hombre miserable
y dbil.
DON CARLOS.- Si nuestro amor ( Besndole las
manos) , si nuestro agradecimiento pueden bastar a
consolar a usted en tanta prdida
DOA IRENE.- Con que el bueno de don Carlos! Vaya
que..
DON DIEGO.- l y su hijo de usted estaban locos de
amor, mientras que usted y las tas fundaban castillos
en el aire, y me llenaban la cabeza de ilusiones, que
han desaparecido como un sueo Esto resulta del
abuso de autoridad, de la opresin que la juventud
padece, y stas son las seguridades que dan los padres
y los tutores, y esto lo que se debe fiar en el s de las
nias Por una casualidad, he sabido a tiempo el error
en que estaba . Ay de aquellos que lo saben tarde!
de 50
1. fase. Lectura del texto
y comprensin global de l.
Empieza por leer con atencin
el texto, sin olvidar que est
escrito en el siglo XVIII,
momento en que hay una
gran preocupacin por la
pureza de la lengua espaola.
Fjate en que al tratarse de
una obra dramtica, es un
dilogo entre distintos
personaje y, para sealar
cundo intervienen cada uno
de ellos, aparece su nombre
delante de cada intervencin.
Fases que han
de seguir para el
comentario de un
texto dramtico
Libro texto pg. 203 Lengua y literatura 1. Bachillerato 8
Tema 8
Comentario de Texto
Introduccin a la literatura
de 50
1. fase: Leer el texto y comprender su significado
global.
Indudablemente, para
comprender el texto es
necesario que tengas, al
menos, una idea general del
argumento de la obra. Si la
has ledo completa, estars
en mejores condiciones para
realizar el comentario.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
MORATN utiliz para su
comedia el argumento de
una obra francesa de poca
importancia: Lcole des
mres (La escuela de
madres) de MARIVAUX, y
la trasform en una obra
de mayor categora.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
2. fase: Localizacin del texto, es decir, sealar los
siguientes datos:
a) Autor. Infrmate
sobre la biografa, el estilo,
las obras, etc., de Leandro
FERNNDEZ DE MORATN.
Dramaturgo espaol creador de
la comedia neoclsica.
Naci en Madrid en 1760. Hijo
de Nicols Fernndez de Moratn,
estuvo en contacto con el grupo
de intelectuales y literatos del
Madrid de la poca de Carlos III.
Leandro
FERNNDEZ
DE MORATN
(1760 1828)
Fue amigo de Jovellanos y,
como l, liberal y defensor de las
ideas de la Ilustracin, lo que le
cost algn destierro. Viaj por
Francia, Inglaterra e Italia, pases
en los que se interes por los
ltimos movimientos teatrales y
sobre los que escribi
interesantes libros de viajes.
Leandro
FERNNDEZ
DE MORATN
(1760 1828)
Adems de su stira en prosa,
La derrota de los pedantes
(1789), sus obras teatrales ms
importantes son La comedia
nueva o el caf (1792), en la que
somete a crtica al teatro
dominante en su poca, y El s de
las nias (1806), obra que ataca
sin paliativos la educacin severa
y poco formativa que reciban las
mujeres en la poca y preconiza
la libertad de las jvenes para
elegir marido, tema ya visible en
El viejo y la nia, de 1790.
Leandro
FERNNDEZ
DE MORATN
(1760 1828)
El barn es de 1803 y La
mojigata de 1804. En 1825 se
editaron en Pars sus Obras
dramticas y lricas. Importante
para estudiar la evolucin del
teatro en Espaa es su ensayo
sobre los Orgenes del teatro
espaol, que se public
pstumamente, en 1883. Tradujo
Hamlet de Shakespeare en 1798 y
adapt a la escena espaola dos
obras de Molire: La escuela de los
maridos y El mdico a palos. Muri
en 1828 en Pars, y est enterrado
en el cementerio de Pre Lachaise,
entre Voltaire y La Fontaine.
Leandro
FERNNDEZ
DE MORATN
(1760 1828)
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
siguientes datos:
b) Movimiento literario. Es
imprescindible que te informes sobre
las caractersticas del Neoclasicismo,
especialmente de lo que significa este
movimiento para el teatro. La vuelta a
la regla de las tres unidades (accin,
lugar y tiempo), de las que autores
anteriores, como Lope DE VEGA,
haban prescindido.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
siguientes datos:
b) Movimiento literario.
La preferencia por la finalidad
didctica de la obra; la imitacin de
la realidad (se busca la
verosimilitud y se huye de lo
fantstico e irreal); el decoro en la
presentacin de los personajes
(que deben hablar y actuar segn
su condicin social y forma de ser).
Durante el reinado del ilustrado Carlos III
(1759-1788), la influencia francesa en Espaa
condujo a la adopcin de formas artsticas
neoclsicas y a una nueva manera de ver e
interpretar el mundo. Estas tendencias, que no
llegaron a ser aceptadas por el pueblo, fueron
introducidas en la literatura dramtica
espaola por Nicols Fernndez de Moratn y
ms tarde por su hijo Leandro Fernndez de
Moratn, cuya obra ms famosa es El s de las
nias (1806). Por otra parte, don Ramn de la
Cruz continu la tradicin espaola con sus
sainetes (comedias de un solo acto sobre
temas populares).
Neoclasicismo
Los neoclsicos espaoles
demuestran por lo general un
conocimiento muy limitado del
arte del Siglo de Oro; su poesa
lrica refleja influencias tanto
extranjeras como de ciertos
poetas renacentistas espaoles,
en especial fray Luis de Len, y
emplean la mtrica tradicional
espaola.
Neoclasicismo
Las contribuciones ms duraderas a la
literatura durante este periodo se encuentran en
las obras de Nicols Fernndez de Moratn y de su
hijo Leandro, de Gaspar Melchor de Jovellanos y
de Juan Melndez Valds. Jos Cadalso destaca
tanto por su poesa y su obra dramtica como por
sus ensayos, entre los que se incluyen las Cartas
Marruecas (publicadas sueltas en el Correo de
Madrid de 1788 a 1789 y en volumen en 1793),
que ofrecen una visin crtica de la sociedad
espaola. Un gnero caracterstico de este siglo y
que alcanz cierta relevancia es la fbula,
narracin en verso o prosa con fines didcticos,
cultivado entre otros por Flix Mara Samaniego y
por Toms de Iriarte.
Neoclasicismo
La invasin napolenica (1808) y el rgimen
absolutista (1814-1833) de Fernando VII coartaron la
actividad literaria durante las tres primeras dcadas
del siglo XIX. Los mejores poetas de este periodo,
como Manuel Jos Quintana, expresaron actitudes
romnticas en obras de forma clsica.
Neoclasicismo
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
siguientes datos:
c) Momento histrico en que est
escrita la obra.
Infrmate igualmente de
las caractersticas del siglo
XVIII, teniendo en cuenta que
es el momento de la
I lustracin, de la razn y de la
ciencia.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
siguientes datos:
c) Momento histrico en que est
escrita la obra.
Es importante, para
entender esta obra y, aun
ms, este texto concreto,
que descubras el papel
reformador de la burguesa
en la poca.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
siguientes datos:
c) Momento histrico en que est escrita la obra.
La burguesa introduce y encarna
las ideas de a Ilustracin: frente a los
anteriores dogmas polticos, sociales,
religiosos, etc., ahora slo se admiten
las conclusiones a las que sin ningn
condicionamiento llega la razn
humana.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
siguientes datos:
d) Situacin del texto. Busca informacin sobre El s
de las nias.
Escrita en 1805, es la ltima y
ms importante comedia de
MORATN; el texto que
comentamos se encuentra al final
de la obra, en el acto tercero; es el
desenlace de la trama creada a lo
largo de la obra.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
3. fase. Anlisis de la estructura externa e interna de
la obra, principalmente de:
a) El contenido. Vamos a analizar el tema de la obra y
las partes en que se estructura.
Tema. El tema, el
mensaje de toda obra, es
una crtica a los
matrimonios pactados por
intereses econmicos o
sociales.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
la obra. a) El contenido / Tema
Con esta obra, MORATN
pretenda combatir una
realidad injusta, contra la
que luchaban los ilustrados
tratando de reformar las
costumbres de la poca, tan
cargadas de prejuicios.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
MORATN defiende los
derechos de la mujer y de
los jvenes que deben sufrir
el abuso de autoridad de sus
padres.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
En este texto concreto, al
final de la obra, vemos cmo
triunfa el amor entre doa
Francisca y don Carlos, gracias
a la generosidad de don Diego,
que renuncia a casarse con
doa Francisca.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
El final del texto, en boca de
don Diego, es la enseanza, la
moraleja que propone
MORATN; no olvidemos que el
teatro dieciochesco es
necesariamente didctico.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
la obra. a) El contenido / Partes en als que se estructura.
Partes en las que se estructura el tema. El texto se
divide en tres partes:
- Una primera desde el
comienzo hasta la segunda
intervencin de don Diego
inclusive: don Diego permite el
matrimonio entre los dos
jvenes enamorados.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
la obra. a) El contenido / Partes en als que se estructura.
- La segunda parte est
comprendida entre las dos
intervenciones de doa Irene:
don Diego expresa sus
sentimientos ante la concesin
que acaba de hacer.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
la obra. a) El contenido / Partes en las que se estructura
el tema.
- La tercera es la ltima
intervencin de don Diego en
la que, como una conclusin,
resume la situacin que
critica MORATN y que es el
tema de la obra.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
la obra. b) La forma.
Gnero literario.
El texto pertenece a una comedia.
MORATN, para expresar sus ideas
sobre el derecho de la mujer a elegir
marido, recurre a unos personajes
que representan y encarnan una
situacin injusta, resuelta felizmente
gracias al triunfo de la razn y del
sentido comn sobre las costumbres y
las apariencias.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
Gnero literario.
Como toda obra dramtica,
el texto est integrado por un
dilogo entre cuatro
personajes: don Carlos, doa
Francisca, doa Irene y don
Diego.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
Gnero literario.
Adems del dilogo, en una obra
teatral tenemos las acotaciones, que
son indicaciones que va haciendo el
autor para la puesta en escena de la
obra.
Ten en cuenta que una pieza de
teatro, adems de un texto literario,
es un espectculo.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
Anlisis de los personaj es a travs de los personaj es.
- Doa Ins apenas interviene. Cuando lo hace,
expresa su incredulidad ante la generosidad de don
Diego.
Y es posible que usted se determine a hacer un
sacrificio?
Y su sorpresa un tanto displicente ante le
descubrimiento de que es don Carlos quien est
enamorado de su hija:
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
Con que el bueno de don Carlos! Vaya que
Y su sorpresa un tanto displicente ante le
descubrimiento de que es don Carlos quien est
enamorado de su hija:
Evidentemente, don Carlos no colma sus aspiraciones.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
Conque usted nos perdona y nos hace felices?
- Don Carlos y doa Francisca son dos jvenes
enamorados, pero dispuestos a aceptar los
condicionamientos propios de la poca.
No luchan por su amor; aceptan la generosidad de
don Diego, pero incluso se sienten culpables:
Dice doa Francisca.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
Anlisis de los personaj es a
travs de los personaj es.
Qu dolorosa impresin me dej an en
el alma el esfuerzo que acabo de hacer!
- Don Diego es el personaje
razonable. Ve la realidad tal como
es y la acepta; aunque su actitud
es de generosidad, no oculta que
se trata de un sacrificio.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
Y que poda haber actuado de otra manera:
Yo puedo separarlos para siempre y gozar
tranquilamente la posesin de esa nia amable.
Incluso al final reconoce que: estaba en un error.
Por una casualidad, he sabido a tiempo el error en
que estaba
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
Anlisis de los personaj es a travs de las acotaciones.
En las acotaciones , en
general, se indica dnde se
desarrolla la accin, cmo
deben moverse los
personajes, a quin deben
dirigirse (como en la
primera acotacin del texto.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
Pero las breves acotaciones de este texto, que se
intercalan en el dilogo, indican los gestos que hacen
don Carlos y doa Francisca:
Se abrazan y despus se arrodillan a los pies de don
Diego
Don Diego:
Los hace levantar con expresin de ternura.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
Anlisis de los personaj es a
travs de las acotaciones.
Estos gestos subrayan lo que ya
has podido observar en el dilogo:
los dos jvenes estn sometidos a
los mayores y aceptan su voluntad.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
No son ellos quienes han conseguido superar las
dificultades que los separaban; es don Diego quien ha
solucionado el conflicto, y ellos aceptan arrodillndose a
sus pies y besndole las manos.
La ternura y la generosidad estn presentes en el
gesto de don Diego cuando los hace levantar, cuando les
da la posibilidad de ser felices.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
Anlisis de los registro lingsticos utilizado por los
personaj es en los dilogos.
MORATN, adems de conseguir que sus personajes
hablen y acten segn su condicin y forma de ser,
tambin consigue que cada personaje utilice el tono y el
registro adecuados.
Por ejemplo en el tono coloquial que utiliza doa
Ins, con frmulas como:
Con que el bueno de , Vaya que
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
Podemos observa que cuando habla don Diego, en la
primera y segunda parte del dilogo, lo hace con tono
emocionado y dolido. Podemos percibirlo en la
abundancia de exclamaciones:
Carlos! Paquita!
Qu dolorosa impresin me dej a en el alma el
esfuerzo que acabo de hacer!.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
Y en la utilizacin de frases entrecortadas, sealadas
con punto suspensivos:
Separarlos y matarlos viene
a ser lo mismo Carlos . No importa . Abraza a tu
muj er.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
Tambin utiliza un tono pedante:
dice a los jvenes, y en la
ltima parte del dilogo utiliza un tono reflexivo,
dirigindose a doa Irene, pero generalizando:
S, prendas de mi alma
Esto resulta del abuso de autoridad, de la opresin que
j uventud padece, y stas son las seguridades que dan
los padres y los tutores, y esto lo que se debe fiar en el
s de las nias
es la finalidad didctica de la obra.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
4. fase. Como puedes comprobar, el autor ha creado
unos personajes que se definen y se presentan a s
mismos por su forma de hablar y de comportarse.
El dilogo, sin duda, es el
elemento bsico de la
representacin dramtica.
Mediante el dilogo, por una
parte, se hace que avance la
accin; por otra, se caracteriza,
como acabamos de ver, a los
personajes por lo que dicen y por
cmo lo dicen.
Tema 8
Comentario de Texto
de 50
4. fase. Como puedes comprobar, el autor ha creado
unos personajes que se definen y se presentan a s
mismos por su forma de hablar y de comportarse.
MORATN domina a la perfeccin la lengua castellana.
Su obra es un claro exponente de los ideales del
Neoclasicismo llevados al teatro.
Pero este tipo de teatro, que descubri a la burguesa
ilustrada del siglo XVIII, slo fue un hecho aislado, sin
trascendencia en la historia del teatro espaol.
arpaksad3@hotmail.com
Fin de la presentacin

Comentario Del Si de Las Ninas

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Comentario Del Si de Las Ninas

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tema 8

COMENTARIO DE TEXTO COMENTARIO DE TEXTO

Anda mungkin juga menyukai