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FUNDAÇÃO EDUCACIONAL UNIFICADA CAMPOGRANDENSE

FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSES

PROGRAMA DE DISCIPLINA DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

DISCIPLINA: TEORIA DOS NÚMEROS


NÚMERO DE HORAS-AULA SEMANAIS: 02 H
NÚMERO TOTAL DE HORAS-AULA PRESENCIAL: 40 H
NÚMERO TOTAL DE HORAS-AULA SEMIPRESENCIAL REDE DE LEITURA: 0 H
NÚMERO TOTAL DE HORAS-AULA: 40 H

1 – OBJETIVOS DA DISCIPLINA
• Estudar os conceitos de teoria dos números desenvolvidos no Ensino
Básico.
• Fazer aplicações da teoria dos números através da resolução de
problemas.
• Realizar a transposição didática para o Ensino Básico.

2 – EMENTA
Critérios de divisibilidade; números primos; divisores; máximo divisor comum; menor
múltiplo comum; equações diofantinas; congruência aritmética.

3- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I: CRITÉRIOS DE DIVISIBILIDADE.


I-1 – O estudo das justificativas dos critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10, 11.
I.2 – Exercícios envolvendo a aplicação dos critérios de divisibilidade.

UNIDADE II: NÚMEROS PRIMOS


II.1 - A prova da existência de infinitos números primos.
II.2 - O teorema fundamental da aritmética.
II.3 -Verificação se um número é primo ou composto.
II.4- Números primos entre si e primos gêmeos.

UNIDADE III: DIVISORES


III. 1 - Determinação dos divisores de um número.
III. 2 - Determinação do número de divisores de um número.
III. 3 - Resoluções de problemas envolvendo divisores.

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UNIDADE IV: MÁXIMO DIVISOR COMUM
IV.1 – A demonstração do método das divisões sucessivas.
IV.2 – Métodos para determinação do mdc.
VI.3 - Escrever o mdc entre dois números como combinação linear entre estes
números.
IV.4- Resoluções de problemas envolvendo mdc.

UNIDADADE V : MENOR MÚLTIPLO COMUM


V.1 – Métodos para determinação do menor múltiplo comum.
V.2 - Resoluções de problemas envolvendo mmc..

UNIDADE VI: EQUAÇÕES DIOFANTINAS.


VI.1 - Definição de equações diofantinas.
VI.2 - Condição da existência da solução de uma equação diofantina.
VI.4- Solução geral da equação diofantina.
VI.5- Resolução de problemas envolvendo equações diofantinas.

UNIDADE VII: CONGRUÊNCIA ARITMÉTICA


VII. 1- Definição de congruência.
VII. 2- Propriedades das congruências.
VII.3- Resolução de problemas envolvendo congruência.

3 – METODOLOGIA DE ENSINO
- Exposição dos conteúdos da disciplina, simultaneamente com a resolução de exercícios.
- Proporcionar o incentivo para desenvolver a leitura do livro didático, e a pesquisa, através
da solicitação de exercícios.

4- RECURSOS DIDÁTICOS
Sala de aula; livro didático; Biblioteca.

5 – SISTEMA DE AVALIAÇÃO E CONDIÇÕES PARA APROVAÇÃO


• Primeira avaliação: avaliação individual e com consulta.
• Segunda avaliação: avaliação individual e sem consulta.
• Prova Final: avaliação individual e sem consulta.

Condições para aprovação:


• Freqüência mínima de 75% do total das aulas;
• A Média aritmética igual ou superior a 6,0 (Seis), na primeira e segunda
avaliações resulta na aprovação.
• Média aritmética entre a primeira e segunda avaliações inferior a 4 resulta na
reprovação.
• Média aritmética na primeira e segunda avaliações igual a 4 e inferior a seis
resulta na prova final.
• Será aprovado, na prova final, pela obtenção de média cinco ou mais entre a
prova final e média da primeira e segunda avaliações.

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5- BIBLIOGRAFIA BÁSICA
DOMINGUES, Hygino H. Fundamentos de Aritmética, São Paulo: Atual, 1991.

COMPLEMENTAR
MILIES, C.P e Coelho, S.P. Números: Uma Introdução á Matemática, São Paulo:
Edusp2000.
SANTOS, José Plínio de Oliveira. Introdução a Teoria dos Números. Rio de Janeiro:
IMPA,2000.,