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Atividades sugeridas:

- Animais em perigo: Livros de contos, descries.


- Jogo de papis (rol): um aluno interpreta o papel do
planeta terra: que outros papis interpretariam os
demais?
-Querida Terra:- Escrever cartas ao planeta. Que lhe
diramos?
-Criar um grfico: o que deveramos e no deveramos
hacer para reducir la contaminacin?

















Contedos Curriculares:
El ambiente y la salud: La relacin de los
animales y el ambiente.
El nivel de organizacin ecosistmico: El
equilibrio del ecosistema como
resultado de una compleja evolucin.
Unidade Temtica:
SALVEMOS A
TERRA
CONTEDOS DE LNGUA (I5. 1. 2)
ORALIDAD: La dramatizacin de
canciones. La descripcin de lugares,
personas, animales y objetos.
LEITURA: Las inferencias a partir del
formato textual de poemas, rimas y listas.
La oralizacin de la lectura.
ESCRITURA: El mapa semntico.
Funes:
-Dar e seguir comandos
-Nomear objetos e personagens em
contexto.
-Dar sugestes
Expoentes
-H/ No h
-Devemos/ no devemos
Vocabulrio:
-Natureza, cu, sol, nuvens, oceano, terra,
rocas, areia, animais.
CONTEDOS DE LNGUA (5 e 6)
ORALIDAD: La exposicin con apoyo de esquemas y
grficos.
LECTURA: Las noticias con soporte material y/o virtual.
ESCRITURA: La explicacin de temticas estudiadas.
Funes
-Advertir e dar conselhos
-Argumentar
Expoentes
-Em minha opinio,../do meu ponto de vista
-Por exemplo
-Devemos/no devemos Deveramos
Vocabulrio:
-Animais em extino, em perigo, extintos, espcies,
espcies vulnerveis, Pinguim africano, tigre Siberiano,
Elefante Asitico. Preservao
CONTEDOS DE LNGUA (3 e 4

)
ORALIDAD: La comunicacin oral de diferentes temticas
empleando vocabulario especfico.
LECTURA: Las inferencias organizacionales en textos de
divulgacin cientfica.
ESCRITURA: Las fichas temticas con apoyo icnico. La escuela
Funes
-Comunicar ideias usando conectores.
-Expressar obrigao.
Expoentes
-/ so porque/mas/e
-Ns devemos respeitar...
-No temos que/ temos que
Vocabulrio:
-Meio ambiente, natureza, reciclar, montanhas, bosques, praia,
oceano, contaminao.
OBJETIVOS:
I5. 1. 2
-Procurar descries de seres vivos e no
vivos em um ecossistema.
-Familiarizar os alunos com poemas e
rimas.
Fazer com que os alunos dramatizem
dilogos curtos.

OBJETIVOS:
3 e 4-
-Motivar os alunos para que escrevam cartas.
-Estimular a criao de psteres.
5 e 6-
-Estimular a leitura de textos cientficos
empregando diversas estratgias de leitura.
-Motivar o intercambio de informao e
opinies acerca de atuais problemas
ambientais atravs da escrita de textos
persuasivos.
-Fazer com que os alunos elaborem
organizadores grficos para representar a
informao que contenha um texto
(artculos, notcias).
-Reciclar: Dividir e selecionar o lixo criando um centro de reciclagem na escola.
-Cano: Amaznia de Roberto Carlos
-Decorar a escola, conscientizar: Criar cartazes, psteres, desenhos acerca de como cuidar o meio ambiente
e distribui-los por toda a escola.
-Criar manualidades reciclando material.
- Material elaborado por el Centro de Recursos y
Prof.coordinadores de Lengua del Dpto de SL y LE-

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