Introduccin

A menudo nos encontramos frente a terminologas o siglas, por ejemplo en la lectura de un

documento, en un anuncio publicitario, o simplemente en la investigacin de un tema
especifico, las que generalmente pasamos por alto, o le restamos importancia. En educacin
en tanto, estamos expuestos a una gran variedad de conceptos curriculares, tcnicos y
avanzados, es por ello que en este informe, nos dedicamos a la indagacin y bsqueda de
significados de las siglas educacionales que nos conciernen como futuros profesionales de
la educacin.
Es necesario estar al tanto de las distintas significaciones que el mundo del docente posee,
ya sea en sus diversos !mbitos" como en #eyes y organismos generales, en $ociones
b!sicas, $ociones elementales, en evaluaciones, en programas y proyectos, en las
actividades que se realizan, en organizacin tanto interna como externa y en centros y
departamentos.
En definitiva el propsito de este trabajo es, lograr %onocer y familiarizarnos con el
vocabulario que se emplea en el campo educacional, mediante la investigacin de las
palabras que conforman las diferentes siglas.
A
1
AA: Accin Afirmativa
&rogramas de inclusin educativa
ACECUS: Asamblea %oordinadora de estudiantes y 'ecundarios
ACEPAS: Asociacin %eut de &adres y Amigos de los 'ordos
ACLE: Actividades %urriculares de #ibre Eleccin
'on talleres realizados por profesores y monitores en que los estudiantes de un colegio se
inscriben en forma voluntaria
'us objetivos son fomentar el desarrollo integral de los alumnos (as) *aciendo un uso
adecuado de su tiempo libre en el !rea artstica, cultural, social y deportiva y desarrolla las
diferentes capacidades, destrezas y *abilidades. Adem!s, permite la participacin de toda la
comunidad educativa.
AE: Aprendizaje Esperado
AEP: Asignacin Excelencia &edaggica
El &rograma de acreditacin para la Asignacin de Excelencia &edaggica es un &rograma
del +inisterio de Educacin cuyo objetivo es fortalecer la calidad de la educacin a travs
del reconocimiento al mrito profesional de los docentes de aula. Esta asignacin responde
a lo dispuesto en la #ey ,-..,/ y el 01# $2, de Educacin, del ,/ de enero de 3443. El
proceso de acreditacin permite identificar a los profesores y profesoras que, en su
desempe5o profesional, demuestren tener conocimientos, *abilidades y competencias de
excelencia. Estos docentes, reconocidos como profesores de excelencia, ser!n beneficiarios
de la Asignacin de Excelencia &edaggica, consistente en una retribucin econmica,
junto a la posibilidad de postular a la 6ed de +aestros de +aestros. #a retribucin
econmica consiste en un monto de dinero que equivale aproximadamente a un
decimotercer sueldo anual, por diez a5os contados desde el a5o desde postulacin. &ara
mantener la asignacin, los acreditados deben ejercer como docentes de aula en
establecimientos de sector municipal o particular subvencionado. El proceso de
acreditacin evala, a travs de una prueba de conocimientos disciplinarios y pedaggicos,
y de un portafolio, distintos !mbitos del que*acer docente7 conocimiento de las disciplinas,
did!ctica y contenido curricular, as como *abilidades y competencias ejercidas por los
docentes en el aula
AFD: Aporte 1iscal 0irecto
AFI Aporte 1iscal 8ndirecto
AG: Asociacin 9remial
AGECH: Asociacin 9remial de Educadores de %*ile.
2
$ace el a5o ,-:, como instancia de resistencia a la municipalizacin y llega a agrupar a
m!s de ,4 mil profesores que en dictadura asumen el compromiso con la educacin pblica
con un rol del Estado, antiprivatizacin y por cierto antidictatorial.
AGER
AGP: Asesoras y 9estin de &rocesos.
APROTEC: Asociacin de &rofesores de Educacin ;ecnolgica. Asociacin de docentes
del !rea de Educacin ;ecnolgica, sin fines de lucro.
ARCIS: <niversidad de Arte y %iencias 'ociales
AS: Ense5anza Aprendizaje educativo
AVDI: Asignacin =ariable por 0esempe5o 8ndividual
Es un beneficio que busca reconocer e incentivar a los docentes de aula pertenecientes al
sector municipal, que obtienen resultados positivos en la Evaluacin del 0esempe5o
&rofesional 0ocente. Este beneficio es entregado a todos los docentes que obtienen un
resultado b!sico, competente o destacado en la &rueba de %onocimientos &edaggicos y
0isciplinarios que es aplicada todos los a5os.
En el a5o 344, rindieron la prueba para postular a A=08 /..4, docentes del pas, de los
cuales un 3.:> obtuvo un resultado 0estacado, un ?4.@> %ompetente, un /A..> 'uficiente
y un ,,.-> 8nsatisfactorio, es decir, sin obtener A=08. El porcentaje de la 6emuneracin
B!sica +nima $acional (6B+$), correspondiente a cada postulante depender! de su
resultado en la Evaluacin del 0esempe5o &rofesional 0ocente y en la &rueba de
%onocimientos 0isciplinarios y &edaggicos.
B
BC: Banco %entral
BEPTA: Batera de Exploracin =erbal para ;rastornos de Aprendizaje.
#uis bravo =aldivieso, Arturo pinto 9uevara.
C
CADEL: &rograma de %entros de Atencin, Estimulacin y 0esarrollo del #enguaje.
CAN: %omisin de Acreditacin $acional
CASH: programa conozca a su *ijo
CCAA: %entro de Alumnos
3
CCP: %onsejo %entral de &ostgrado.
CCPP: %ompetencia %omunicativa &rofesional &edaggica.
CD: %entros de 0iagnsticos
<nidades tcnicas que dependen de la 'E6E+8 y su objetivo es contribuir al mejoramiento
de la calidad y equidad de la educacin
CDA: %orporacin para el 0esarrollo del Aprendizaje
#a corporacin tiene como objetivo primario la atencin de ni5os y adolescentes de / a ,@
a5os de escasos recursos que asisten al sistema educacional municipalizado o particular
subvencionado y que presentan un coeficiente intelectual por sobre :/ en la Escala
Cesc*ler. 'e considera que tal potencial, asociado a un dficit neurocognitivo, transforma a
estos ni5os y jvenes en un grupo de alto riesgo para la desviacin o dependencia social y
que, de ser sometidos a tratamiento, tienen un alto potencial de recuperacin.
CDP: %entro de 0ocumentacin &edaggica.
Es un tipo de Biblioteca tcnica para el uso de los 'upervisores de los 0epartamentos
&rovinciales de Educacin D +8$E0<%.
CEAC: %entro de Extensin Artstica y %ultural
CEBA: %entro de Estudiantes de bac*illerato.
CEIA: %entros de Educacin 8ntegrada de Adultos
CEIS: %entro de 8nformacin y Estudios Estratgicos
CENDI: %entro de 0esarrollo 8nfantil
CEO: %entro de Estudios Enricos de %*ile
Es una organizacin educacional dedicada a la investigacin, ense5anza y divulgacin de
todo lo referente al sue5o y a los sue5os, desde el punto de vista de la antropologa,
medicina, psicologa, religiones comparadas, adem!s de todas las manifestaciones del Arte.
CEP:
,.- %entro de Estudios &blicos
3.F %entro de Estudios &edaggicos.
CET: %entro de Educacin y ;ecnologa
Es un centro que tiene como misin ayudar a los sectores pobres (campo y ciudad) a
transformarse en actores sociales con capacidades para aumentar sostenidamente su calidad
de vida.
CFT: %entro de 1ormacin ;cnica.
CI: %oeficiente 8ntelectual
4
CIAE: %entro de 8nvestigacin Avanzada en Educacin, <niversidad de %*ile.
CIDE: %entro de 8nvestigacin y 0esarrollo de la Educacin.
%entro acadmico que realiza investigacin y extensin, desarrolla innovaciones y propone
soluciones educativas para %*ile y Amrica #atina. Actualmente est! integrado a la
<niversidad Alberto Gurtado, donde forma parte de su 1acultad de Educacin. 'u misin se
traduce en la promocin y contribucin al acceso de una educacin de calidad y con buenos
resultados, que brinde efectivamente oportunidades a todos y todas.
CIDE: %entro de 8nvestigacin y 0esarrollo de la Educacin
CIPP: Evaluacin del %ontexto, el 8nsumo, el &roceso y el &roducto (%ontext, 8nput,
&rocess, &roduct).
CLP: %omplejidad #ingHstica &rogresiva.
&rueba de +abel %ondemarin, 1elipe Allende, $eva +ilicic
CO: %ontenidos +nimos Ebligatorios.
CNAP: %omisin $acional de Acreditacin de &regrado
COSE: %omisin +ixta de 'alud y Educacin. Enfoque intersectorial para una
ense5anza con nfasis en salud, *igiene, salud bucal, etc.
CONACE: %omisin $acional de %ontrol de Estupefacientes. %oordina y promueve
programas en materia de prevencin, tratamiento y re*abilitacin del consumo de drogas y
alco*ol.
CONACEP: %orporacin $acional de %olegios &articulares.
Es una agrupacin que rene a sostenedores de establecimientos educacionales particulares
c*ilenos, tanto subvencionados como pagados.
CONADI: %orporacin $acional de 0esarrollo 8ndgena.
Es una institucin c*ilena creada en ,--? por la ley nI ,-.3/?, que tiene como objetivos la
promocin, coordinacin y ejecucin de la accin estatal de los planes de desarrollo de las
personas pertenecientes a los pueblos originarios c*ilenos. 0epende administrativamente
del +inisterio del 0esarrollo 'ocial.
CONAP: %omisiones nacionales de acreditacin de pre y postgrado
CONFECH: %onfederacin de Estudiantes de %*ile.
CONIC!T: %omisin $acional de 8nvestigacin %ientfica y ;ecnolgica.
'us objetivos son el fomento de la formacin de capital *umano y el fortalecimiento de la
base cientfica y tecnolgica del pas. A su vez, ambos objetivos son potenciados de manera
transversal por un !rea de informacin cientfica y una de vinculacin internacional.
5
CONSUP: %onsejo 'uperior de Educacin
CP: %olegio publico
CPEIP: %entro de &erfeccionamiento, Experimentacin e 8nvestigacin &edaggica.
Erganismo del +inisterio de Educacin, tiene la responsabilidad de promover, orientar,
regular y ejecutar acciones de desarrollo profesional docente con el objetivo de apoyar a los
profesores y profesoras, en su misin de favorecer formacin y aprendizajes de calidad para
todos sus alumnos y alumnas.
CRA: %entro de 6ecursos para el Aprendizaje
'on las bibliotecas escolares que encontramos dentro de los establecimientos escolares y
tienen la misin de apoyar la implementacin del currculum y generar instancias de
aprendizaje, en un espacio adecuado y que contenga todos los recursos de aprendizaje del
establecimiento tales como impresos, digitales, videos, cd, etc.
CRUCH: %onsejo de 6ectores de las <niversidades %*ilenas
CTE: %omponente de ;extos Escolares, depende de la <nidad de %urrculo y Evaluacin
del +ineduc
CUE: %onsorcio de <niversidades del Estado de %*ile
D
DAE: 0epartamento de Administracin de la Educacin +unicipal
DE: 0epartamento de Educacin +unicipal.
0epartamentos dentro de la estructura administrativa de las +unicipalidades, cuya misin
es *acerse cargo de las responsabilidades municipales acerca de la educacin.
DERE: 0epartamento de Evaluacin, +edicin y 6egistro Escolar.
Erganismo tcnico de la <niversidad de %*ile responsable del desarrollo y construccin de
instrumentos de evaluacin y medicin de las capacidades y *abilidades de los egresados
de la ense5anza media" la aplicacin de dic*os instrumentos y la realizacin de una
seleccin inter universitaria a nivel nacional en forma objetiva, mecanizada, pblica e
informada.
DEPROV: 0epartamento &rovincial de Educacin.
'on las unidades organizacionales dependientes de las 'ecretaras 6egionales +inisteriales
de Educacin (#ey ,:.-/@ de ,--4), encargadas de la supervisin y asesora tcnicoF
pedaggica, e inspeccin administrativa y financiera de los establecimientos de su
jurisdiccin. #a jurisdiccin de un 0E&6E= puede incluir una o m!s provincias, o
excepcionalmente parte de una provincia, pero siempre incluyendo comunas completas.
6
0esempe5an un gran nmero de funciones, entre las que se encuentran la supervisin de la
ejecucin de diversos programas (&+E, '$E0, etc.), la recoleccin de informacin para el
ministerio (estadsticas, pago de subvenciones) y distribucin de los pagos por
subvenciones.
DIBA: #a 0ireccin de Bibliotecas, Arc*ivos y +useos.
Erganismo pblico que se relaciona con el gobierno de %*ile a travs del ministerio de
Educacin" posee personalidad jurdica y patrimonio propio. %reada el ,: de noviembre de
,-3- por el 0ecreto con 1uerza de #ey $I /.344, rene a prestigiosas instituciones
patrimoniales. ;iene por misin promover el conocimiento, la creacin, la recreacin y la
apropiacin permanente del patrimonio cultural y la memoria colectiva del pas, para
contribuir a la construccin de identidades y al desarrollo de la comunidad nacional y de su
insercin internacional.
DIPLAP: 0ivisin de &lanificacin y &resupuesto del +8$E0<%
E
EDA: Educacin de Adultos
EE: Establecimiento Escolar.
EFA: Educacin 1undamental de Adultos.
&rogramas de estudios en educacin b!sica de adultos, con una duracin m!xima de ?44
*oras, que permiten entregar una capacitacin elemental en alguna especialidad tcnica.
#os diferentes planes y programas de estudio se encuentran normados por el decreto $2 ?A:
del :J:J,-::, sujetos a la aprobacin de la 0ireccin de Educacin
EGB: Educacin 9eneral B!sica
EGD-EDL: Equipos 0irectivos de #iceos
EGE:
,.F Equipos de 9estin Escolar
3.F Escuela de 9raduados en Educacin.
EI: Estudios 8nternacionales
ELD: Encuesta #ongitudinal 0ocente
Es un instrumento, una encuesta de panel, dise5ada para el seguimiento peridico de los
docentes seleccionados, con una metodologa que permite la constitucin de informacin
longitudinal sobre ellos. Estudia la realidad de los docentes en %*ile, abordando aspectos
tales como las caractersticas socioeconmicas de sus *ogares, su formacin inicial, sus
perfeccionamientos, su *istoria laboral desde el a5o 3444 *asta la actualidad y su
participacin en los &rogramas del +inisterio de Educacin, son algunos de los aspectos
abordados en esta Encuesta.
7
E: Educacin +edia
ECH-EHC: Educacin +edia GumanistaF%ientfica.
ETP: Ense5anza +edia ;cnico &rofesional
ENIN: Encuentros de 8nvestigacin a $ivel $acional
ETEA: Educacin ;cnica Elemental de Adultos.
&rogramas de estudios en Educacin B!sica o +edia de adultos, con una duracin entre
@44 y :44 *oras, que permiten entregar una capacitacin apta para la vida del trabajo en
una diversidad de especialidades tcnicas. #os diferentes planes y programas de estudio se
encuentran normados por el decreto $2 ?A: del :J:J,-::.
F
FD: 1ormacin 0iferenciada
FDI: 1ondo de 0esarrollo 8nstitucional e 8nfraestructura, Educacin 'uperior
FG: 1ormacin 9eneral
FIAC: 1ondo de 8nnovacin Acadmica
Es un instrumento de adjudicacin competitiva de recursos, que busca incentivar
actividades de fomento a la calidad e innovacin acadmica en instituciones elegibles del
sistema de Educacin ;erciaria
FIDE: 1ederacin de 8nstituciones de Educacin &articular.
FIDE: 1ederacin de 8nstituciones de Educacin &articular
FONDAP: 1ondo de 0esarrollo de Areas &rioritarias
FONDART: 1ondo $acional para el 0esarrollo de las Artes.
'u finalidad es el financiamiento de proyectos artsticos y culturales que deben ser
presentados en los concursos pblicos convocados anualmente por el +inisterio de
Educacin
FONDEC!T: 1ondo $acional de 0esarrollo %ientfico y ;ecnolgico
FONDEF: 1ondo de 0esarrollo y de 1omento (dependiente de %E$8%K;)
FOPROD: 1ormacin &rofesional 0ual
FUAS: 1ormulario Lnico de Acreditacin 'ocioeconmica
8
G
GPT: 9rupos &rofesionales de ;rabajo
I
IDE: Mndice de 0esigualdad Educativa de la Educacin B!sica
IES: 8nstituciones de Educacin 'uperior
INACAP: 8nstituto $acional de %apacitacin &rofesional.
IN"UV: 8nstituto $acional de la Nuventud.
Es un organismo de servicio pblico encargado de colaborar con el &oder Ejecutivo en el
dise5o, planificacin y coordinacin de las polticas relativas a los asuntos juveniles.
IP: 8nstitutos &rofesionales.
IVE: Mndice de =ulnerabilidad Escolar.
+edicin anual que realiza N<$AEB en el mes de abril mediante la aplicacin de una
encuesta a todos los alumnos y alumnas que ingresan a primero b!sico y primero medio.
Esta encuesta de car!cter censal, se aplica anualmente a todos los establecimientos
municipales o particulares subvencionados del pas. Esta medicin tiene por objetivo
identificar la vulnerabilidad social de la poblacin escolar c*ilena y se utiliza para
asignarlos beneficios que la 8nstitucin otorga a cada establecimiento de acuerdo a su
matrcula.
"
"EC: Nornada Escolar %ompleta.
;iene por objetivo aportar al mejoramiento de la calidad de la educacin e igualar las
oportunidades de aprendizaje de los ni5os, ni5as y jvenes de todo el pas, al aumentar de
manera significativa los tiempos pedaggicos con el propsito de desarrollar mejor el
nuevo marco curricular. Es financiada por el +inisterio de Educacin, quien otorga una
subvencin de escolaridad, correspondiente a un monto que se determina de acuerdo a la
asistencia de los estudiantes que estn en rgimen de esta jornada
"OCAS: Nornadas de %onversacin sobre Afectividad y 'exualidad
'on eventos de pedagoga social, auto gestionados por sus participantes, destinados a
estimular, en una misma comunidad, la reflexin sobre temas ligados a la afectividad y
sexualidad mediante conversaciones. &romueven una educacin de la sexualidad sobre la
base de fortalecer la OautoF reflexividadO que las conversaciones permiten como fuente de
aprendizaje informal para que las personas tomen decisiones libres y responsables sobre su
9
afectividad y sexualidad. En los establecimientos escolares *ay un equipo que organiza,
conformado por estudiantes, profesores, padres, madres y apoderados, miembros de la
direccin y profesionales invitados para servir de apoyo a la organizacin y a las
conversaciones. &ermiten vivir un proceso de aprendizaje informal en peque5os grupos de
conversacin entre ,4 y ,/ participantes.
"UDEB: juegos 0eportivos Escolares Bicentenario
"UDE: Nuegos 0eportivos Escolares +unicipales
"UNAEB: Nunta $acional de Auxilio Escolar y Becas.
Erganismo de la Administracin del Estado, creado por la #ey $2 ,/..34, responsable de
administrar los recursos estatales destinados a velar por los ni5os, ni5as y jvenes c*ilenos
en condicin de vulnerabilidad biopsicosocial, para que ingresen, permanezcan y tengan
xito en el 'istema Educativo.
"UN"I: Nunta $acional de Nardines 8nfantiles.
%orporacin autnoma, con personalidad jurdica de derec*o pblico y funcionalmente
descentralizado, que se relaciona con el 9obierno a travs del +inisterio de Educacin. 1ue
creada mediante la #ey ,..?4, del 33 de abril de ,-.4. 'u misin es supervisar, fiscalizar y
asesorar el desarrollo de la educacin parvularia en organismos pblicos y privados
vinculados al sector, promoviendo que sta sea de calidad, como, asimismo, dise5ar y
ejecutar programas educativos para atender en forma directa e indirecta a p!rvulos y sus
familias, focalizando su accionar prioritariamente en sectores de pobreza.
L
LEGE: #ey 9eneral de Educacin $I 34.?.4.
6epresenta el marco para una nueva institucionalidad de la educacin en %*ile. 0eroga la
#ey Erg!nica %onstitucional de Ense5anza (#E%E) en lo referente a la educacin general
b!sica y media (mantiene la normativa respecto a la educacin superior). Establece
principios y obligaciones, y promueve cambios en la manera en que los ni5os de nuestro
pas ser!n educados.
LE: #ectura Escritura y +atem!tica
Es una campa5a de #ectura, Escritura y +atem!tica (#E+) que el +inisterio de Educacin
gener en el a5o 3443. El propsito es mejorar los aprendizajes de base en #enguaje y
+atem!tica de ni5os y ni5as desde el segundo nivel de transicin *asta cuarto a5o b!sico.
Estas destrezas son consideradas aprendizajes estratgicos, dado que son fundamentales
para comprender, enfrentar y participar en el mundo, adem!s de ser claves en el acceso a
las dem!s disciplinas del conocimiento.
LOCE: #ey ,:.-@3, Erg!nica %onstitucional de Ense5anza.
10
&ublicada en el 0iario Eficial del ,4 de marzo de ,--4, que reglamenta7 $ormas
9enerales, 6equisitos mnimos de la Ense5anza B!sica y +edia, y el 6econocimiento
Eficial para los niveles B!sico, +edio y 'uperior.
LPT: #aboratorio de &lanificacin ;erritorial

BE: +arco para la Buena Ense5anza.

8nstrumento elaborado por el +inisterio de Educacin, a partir de la reflexin tripartita de
los equipos tcnicos de ste, de la Asociacin %*ilena de +unicipalidades y del %olegio de
&rofesores, y teniendo a la vista la experiencia nacional e internacional sobre criterios
acerca del desempe5o profesional de docentes de los sistemas escolares. Busca representar
todas las responsabilidades de un profesor en el desarrollo de su trabajo diario, tanto las que
asume en el aula como en la escuela y su comunidad, que contribuyen significativamente al
xito de un profesor con sus alumnos.
C: +arco %urricular
CB: +atriz %urricular B!sica
ECE: +ejoramiento de la %alidad y Equidad de Educacin
Es un programa del +inisterio de Educacin, el cual busca introducir mejoramientos e
innovaciones en las pr!cticas pedaggicas con la finalidad de mejorar la calidad de los
insumos, procesos y resultados del sistema escolar c*ileno y la equidad de su distribucin y
acceso. Este &rograma considera el desarrollo de varios componentes como pr!cticas
pedaggicas, jvenes, recursos educativos, entre otros. Es asi como basado en los objetivos
del &rograma +E%E, se est! desarrollando el &royecto de 8nform!tica Educativa,
denominado &royecto Enlaces.
ECESUP7 +ejoramiento de la %alidad y Equidad de la Educacin 'uperior
Es un &rograma del 9obierno de %*ile para apoyar la transicin de su economa actual a
una basada en el conocimiento, incrementando la equidad y la efectividad de su
sistema de Educacin ;erciaria. #os objetivos del &rograma van dirigidos a proveer las
competencias necesarias que permitan aumentar la competitividad internacional,
sostener el desarrollo econmico y social, y asegurar que ningn talento se pierda por
diferencias en las oportunidades de aprendizaje. Adem!s, el &rograma otorga
financiamiento a proyectos y planes de mejoramiento institucionales adjudicados por
medios competitivos o negociados a travs %onvenios de 0esempe5o.
IDEPLAN: +inisterio de &lanificacin $acional
INEDUC: +inisterio de Educacin. Erganismo del 9obierno de %*ile.
11
Pue tiene por misin Asegurar, un sistema educativo equitativo y de calidad que contribuya
a la formacin integral y permanente de las personas y al desarrollo del pas, mediante la
formulacin e implementacin de polticas, normas y regulacin sectorial.
P
PA: +apas del &rogreso del Aprendizaje
N
NEE: $ecesidades Educativas Especiales
NE: $otas Ense5anza +edia.
&untaje est!ndar asignado al postulante segn el promedio de sus notas de Ense5anza
+edia
NT: $ivel de ;ransicin. %orresponde a los niveles de educacin preescolar, existe el $;,
(preQnder) y el $;3 (Qnder).
NTIC: $uevas ;ecnologas de la 8nformacin y la %omunicacin
O
OF Ebjetivos 1undamentales
OFT: Ebjetivos 1undamentales ;ransversales.
OFV: Ebjetivos 1undamentales =erticales
OG: Erganizaciones 9ubernamentales.
ONG: Erganizaciones $o 9ubernamentales.
Es una entidad de car!cter civil (entendido como OEl derec*o y la disposicin de participar
en una comunidad, a travs de la accin autorregulada, inclusiva, pacfica y responsable,
con el objetivo de optimizar el bienestar pblico.O) o social, con diferentes fines
integrantes, creada independientemente de los gobiernos ya sea locales, regionales y
nacionales, as como tambin de organismos internacionales. Nurdicamente adoptan
diferentes estatus, tales como asociacin, fundacin, corporacin y cooperativa, entre otras
formas.
OPECH: Ebservatorio %*ileno de &olticas Educativas.
P
P#$$: &rograma de las -44 escuelas
Es una estrategia de apoyo tcnico y material que inici el +8$E0<% en ,--4, con el
objetivo de mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos de las escuelas b!sicas
con riesgo educativo. A partir de ,--:, el programa extendi su radio de accin desde nivel
12
&reFb!sica *asta el :2 a5o. Esto significa atender a la escuela completa, iniciando un
proceso de articulacin e integracin con educacin parvularia y segundo ciclo.
%uenta con profesionales del &rograma y sus supervisores, adem!s se entrega materiales
educativos para docentes y alumnos, como manuales, Bibliotecas de Aulas, %uadernillos de
;rabajo, 1ic*as y otros. &romueve el desarrollo de actividades con los ni5os, profesores,
directivos docentes, familia y miembros de la comunidad en la cual se insertan los
establecimientos educacionales que atiende.
PA: &rueba de Actitud
PAA: &rueba de Aptitud Acadmica.
PAAE: &rograma de Apoyo para Estudiantes +apuc*e.
PADE: &lan Anual de 0esarrollo de la Educacin +unicipal. 8ntroducido por la #ey
,-.A,4J-/.
PAE: &rograma de Alimentacin Escolar.
&rograma implementado por la Nunta $acional de Auxilio Escolar y Becas ,que tiene como
finalidad entregar diariamente alimentacin complementaria y diferenciada, segn las
necesidades de los alumnos y alumnas de Establecimientos Educacionales +unicipales y
&articulares 'ubvencionados del pas durante el a5o lectivo, a estudiantes en condicin de
vulnerabilidad de los niveles de Educacin &arvularia (&reFRnder y Rnder), B!sica,
+edia y <niversitaria, con el objeto de mejorar su asistencia a clases y evitar la desercin
escolar.
PCE: &rueba de %onocimientos Especficos
PEEC: &rueba Exploratoria de Escritura.
0e +abel %ondemarin , +. c*adSicQ
PEI: &rograma Educativo 8nstitucional
PEIB: &rograma de Educacin 8ntercultural BilingHe.
PEP: &royecto Escolar de &revencin del %onsumo de 0rogas y Alco*ol en el 'istema
Escolar.
PI %PIE&: &rogramas de 8ntervencin Especializada
#os &8E, atienden a ni5os, ni5as y adolescentes menores de ,: a5os, que viven graves
vulneraciones de derec*os, caracterizadas por la presencia de condiciones yJo conductas
que constituyen un riesgo o da5o, a nivel individual, familiar y social, relacionado con7
%onsumo problem!tico de drogas, desescolarizacin o desercin escolar, trastornos
emocionales o conductuales, situacin de calle, peores formas de trabajo infantil,
situaciones de conflictos con la justicia en menores de ,A a5os.
PISA: &rograma internacional para la evaluacin de estudiantes.
13
PE: &lan de +ejoramiento Educativo
Es un instrumento que organiza una planificacin estratgica, comprometiendo metas de
aprendizaje y describiendo las acciones que se desplegar!n para su logro. 0ic*as acciones
deben establecerse desde el primer nivel de transicin en la educacin parvularia *asta
octavo b!sico, en las !reas de gestin curricular, liderazgo escolar, convivencia escolar y
gestin de recursos.
#as metas que compromete cada una de las escuelas, se construyen sobre un diagnstico
basado en evidencias.
Adem!s, existe un sitio Seb donde los directores y sostenedores ingresan a la plataforma
*ttp7JJSSS.planesdemejoramiento.clJT para entregar su &lan de mejoramiento educativo y
registrar su programacin anual de acciones y metas que *ayan planificado para alcanzar
los resultados de aprendizaje comprometidos con el +inisterio de Educacin, en el marco
del %onvenio de 8gualdad de Eportunidades y Excelencia Educativa de la #ey de
'ubvencin Escolar &referencial.
PP: &articular pagado7 escuela o colegio.
PPDD: &rograma de &erfeccionamiento 0ocente a 0istancia.
PPF: &rograma de &roteccin 1amiliar
PPL: &rueba de &rediccin #ectora.
PREAL: &rograma de &romocin de la 6eforma Educativa en Amrica #atina y el %aribe
PROASOCIA: &rograma 8nterdisciplinario de Estudios Asociativos
PRODET: &rogramacin 0etallada
Es un &roceso analtico utilizado como *erramienta de apoyo para la planeacin del sector
educativo, que busca detectar las necesidades de recursos *umanos mediante la integracin
de un estudio que establece por nivel educativo y centro de trabajo la necesidad particular
de personal docente y de apoyo a la educacin de acuerdo a la demanda detectada y a la
estadstica general, a fin de obtener la autorizacin y asignacin de nuevos recursos que
cubran para cubrir las necesidades planteadas, coadyuvando as a abatir los rezagos
existentes en el rubro de recursos *umanos. ;iene como objetivos realizar e integrar el
estudio para la deteccin de las necesidades de personal docente y de apoyo a la educacin
que satisfagan la necesidad de educacin b!sica por centro de trabajo, priorizando y
optimizando la asignacin de recursos *umanos en trminos de una mejor racionalidad,
equidad y justicia social. =a dirigido a los alumnos de educacin b!sica.
PS: &articular subvencionado
Escuela o colegio
PSU: &rueba de 'eleccin <niversitaria. 'igla de &rueba de 'eleccin <niversitaria. +arca
registrada por el G.%onsejo de 6ectores
14
R
RBD: 6ol Base de 0atos, es el %digo nico de identificacin, otorgado a cada
Establecimiento Educacional.
RBE: 6eformas Basadas en Est!ndares
RECH: 6egistro de Estudiantes de %*ile
RED: 6ecursos Educativos 0igitales
'on desarrollados por el +inisterio de Educacin quienes a travs de enlaces ponen a
disposicin de los establecimientos en forma gratuita el cat!logo 6E0 o mediante discos,
para aquellos que no cuentan con conectividad. El %at!logo 6E0 cuenta con cerca de .44
softSare para el sistema escolar incluyendo gratuitos y comerciales.
REDUC: 6ed #atinoamericana de 8nformacin y 0ocumentacin en Educacin.
%ontiene una base de datos con investigaciones en educacin, formada con alrededor de
34.444 registros bibliogr!ficos de los cuales ,./44 est!n asociados al texto completo en
formato AdobeFAcrobat. #os documentos son informes de investigacin, experiencias
innovadoras, memorias de encuentros cientficos e informes de organismos tcnicos
nacionales e internacionales sobre Educacin en Amrica #atina.
S
SACGE: 'istema de Aseguramiento de la %alidad de la 9estin Escolar
SAES: 'istema $acional de Aseguramiento de la %alidad de la Educacin 'uperior, %*ile.
SECREDUC: 'ecretara 6egional +inisterial de Educacin.
Erganismo al que le corresponde planificar, normar y supervisar el desarrollo del proceso
educativo en los establecimientos educacionales, ubicados en cada una de las trece regiones
del pas, cautelando el cumplimiento de los objetivos y polticas educacionales y su correcta
adecuacin a las necesidades e intereses regionales. El +inisterio de Educacin se
encuentra descentralizado, funcional y territorialmente en las 'E%6E0<%.
SENAE: 'ervicio $acional de +enores. Es un organismo gubernamental ayudante del
sistema judicial, que depende del +inisterio de Nusticia.
SENCE: 'ervicio $acional de %apacitacin y Empleo.
SEP: 'ubvencin Escolar &referencial
SEREI: 'ecretarias 6egionales +inisteriales de 'alud
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SIEE: 'istema de 8nformacin Estadstica Educacional.
SIES:
,.F 'istema de 8ngreso a la Educacin 'uperior
3.F 'istema de 8nformacin de la Educacin 'uperior
SICE: sistema de medicin de la calidad de la ense5anza
SNED: 'istema $acional de Evaluacin y 0esempe5o de los Establecimientos
'ubvencionados. #ey $2 ,-.A,4J-/.
SONAP: 'ociedad $acional de &rofesores.
6euna a los maestros secundarios (&rofesores de Estado, egresados del 8nstituto
&edaggico, desde ,:-3).
SUTE: 'indicato Lnico de los ;rabajadores de la Educacin.
1ue la instancia sindical c*ilena que reuni a todos los sindicatos y asociaciones gremiales
del profesorado y personal paradocente de la educacin entre ,-.4F,-.?. 0isuelto tras el
golpe militar de ,-.? y reemplazado por el %olegio de &rofesores de %*ile en ,-.A.
T
TEDE: ;est Exploratorio de 0islexia Especfica.
0e +abel %ondemarin , +arlins Blomquist
TEVI: ;est de =ocabulario de 8m!genes
0e Ec*everria , +. Gerera , +. 'egure
TIC: ;ecnologa de la 8nformacin y la %omunicacin.
U
UANAPAC: <nin $acional de %entros de &adres de %olegios %atlicos
UE: <nidades Educativas
UP: <nidad de +ejoramiento &rofesional
USE: <nidad de 'ubvencin Educacional.
Pue corresponde a un factor determinado en el artculo ,42 del 0.1.#. $2 / de ,--3 para, de
acuerdo a su art. -2, calcular el valor unitario mensual de la subvencin por alumno. El
valor <'E se reajusta en idntico porcentaje y en cada oportunidad que se otorga un
reajuste general de remuneraciones para el sector pblico.
16
UTDLE
UTP: <nidad ;cnica &edaggica
Conc'u(in
%omo grupo *emos conocido y aprendido sobre las distintas y la gran variedad de siglas
que se utilizan en el !rea educativa. %omo futuros docentes debemos tener conocimiento de
ellas ya que nos permitir!n manejarnos con mayor seguridad en el medio y as utilizarlas de
manera constante.
17
A travs de la investigacin nos pudimos dar cuenta de la gran cantidad de 'iglas que se
utilizan ya sea para los distintos tipos de pruebas, centros, leyes, organismos, entre otros.
Adem!s nos permiten acotar la gran cantidad de palabras que tendramos que decir para
referirnos a cada uno, ya no tendremos que decir, por ejemplo +ejoramiento de la %alidad
y Equidad de Educacin, cuando lo podemos decir simplemente con sus siglas ECE.
#as siglas en tanto, nos permiten tener una visin clara de los conceptos que se utilizan en
educacin y el !rea educativa, nos permiten manejarnos con mayor seguridad en el medio y
nos ayudan a recordar mejor cada concepto sin tener que repetir su larga descripcin.
Bi)'io*r+,-+
*ttp7JJSSS.uc*ile.clJportalJpresentacionJasuntosFacademicosJautoevaluacionFacreditacionF
yFcalidadJacreditacionJ/4/-JantecedentesFplanFpiloto
*ttp7JJSSS.cide.clJquienesUsomos.p*p
18
*ttp7JJS?app.mineduc.clJmineducJdedJdocumentosJ0iagnostico>34%entros>34Educacion
>348ntegrada>34Adultos.pdf
*ttp7JJSSSapps.mineduc.clJcomunidadescolarJrecursosJglosUterm.*tml
*ttp7JJSSS.dipres.gob.clJ/.AJarticlesF,A-:4UdocUpdf.pdf
*ttp7JJSSS.demlota.clJglosario.*tml
*ttp7JJescuelasofanorparra.clJ&+EU'E&.*tml
*ttp7JJSSS.opcion.clJprogramasU&8E.*tml
*ttp7JJSSS.encuestalongitudinaldocente.clJpresentacion.p*pVidUsW,
*ttp7JJSSS.corporacioncet.clJ
*ttp7JJSSS.cdac*ile.clJ
Bu(c+ .n '+ (o/+ d. '.tr+( '+( (i*'+( .duc+cion+'.(
19
P A N L O S R V 0
L C I E P E A 1 L E
T P I S A V D F P C C
2 D E N A T U S E O E
C O N O 3 O C H I T S
S E N C E G O I H D U
O " C O N F E C H E P
L A L S 3 O F L O S
A F E I N S S E R L R
,.F &lan de +ejoramiento Educativo
3.F &rueba de Aptitud Acadmica.
?.F 6ed #atinoamericana de 8nformacin y 0ocumentacin en Educacin
A.F &rograma internacional para la evaluacin de estudiantes.
/.- <nidad de 'ubvencin Educacional.
@.F +ejoramiento de la %alidad y Equidad de la Educacin 'uperior
..- &rograma Educativo 8nstitucional
:.F %onfederacin de Estudiantes de %*ile.
-.F 0epartamento de Educacin +unicipal
,4.F'ervicio $acional de %apacitacin y Empleo.

SOLUCION SOPA DE LETRAS
20
R
P E E
P I S A D P C
A U S E E
C I S
S E N C E D U
C O N F E C H E P